閱讀讀后感

時間：2023-02-17 08:11:41 讀后感范文我要投稿

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閱讀讀后感

　　當認真看完一本名著后，你有什么總結呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的閱讀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀讀后感

閱讀讀后感1

　　今天，我要給大家介紹幾本最近我一直在看的“神奇”的書——《數(shù)學閱讀》，這幾本書里講了很多關于數(shù)學有趣又有用的知識，讓我們一起來見證吧！

　　書里面講到很多有趣的知識，比如自然的“尺子”，古代的時候因為沒有統(tǒng)一的測量工具，因此人們只能用手臂、腳等身體部位去測量長度，但是因為每個人的腳、手臂都不一樣長，這樣測量出來的結果也千差萬別，直到后來人們才慢慢發(fā)明了統(tǒng)一的測量單位。又比如“你身邊的圖形”講了關于立體圖形的知識，看完它后我突然發(fā)現(xiàn)身邊其實到處都是立體圖形，電視機是長方體、冰淇淋是圓錐體、飲料罐類似圓柱體、籃球是球體……真的數(shù)都數(shù)不完，你說是不是很有趣呢？

　　除了有趣的`，書中還介紹了很多有用的知識，比如預算。假設你要準備一次旅行，那么就要做好開銷預算，包括飛機票、住酒店的錢，還有景點門票和吃飯花費什么的，如果預算多了，那可能會白帶很多錢，如果預算少了，萬一帶的錢不夠花就麻煩了。所以學會預算還是非常有用的。

　　類似的例子還有很多很多，他們不僅讓我了解到關于數(shù)學的奧妙，而且開始懂得用數(shù)學的方法去解決生活中遇到的問題，你們說是不是很神奇呢？

閱讀讀后感2

　　我們大部分教師認為：孩子的失敗主要指學習成績差，或者是這個學生行為品行差，故意在班級里搗亂。這樣的學生，教師看見了都非常的頭疼，大多數(shù)情況下教師選擇了放棄。學生覺得老師既然放棄了自己，他就更加放縱自己，惡性循環(huán)，導致這幫孩子無法拯救。為了避免這樣的事情發(fā)生，我們不能放棄這些孩子，要讓孩子從失敗的陰影中走出來。家長、教師和孩子都要努力，孩子才不會失敗。

　　一、家長的責任在于讓孩子養(yǎng)成良好的行為品行

　　家長是孩子的第一任老師，孩子從小就和父母生活在一起，受父母的影響最大。平時多指導孩子的品行，能夠正確區(qū)分好與壞。有了良好的品行才能為學習創(chuàng)造良好的環(huán)境，再加上家長和教師的督促，孩子的成績怎么會差呢？

　　二、教師的`責任在于讓孩子形成良好的學習習慣

　　教師是傳授知識，解決問題的人�，F(xiàn)代的教師還需要培養(yǎng)學生的自主學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能不斷學習，不斷進步。學生以后能否適應社會，很關鍵在于教師的培養(yǎng)，教師應該把學生培養(yǎng)成會學習的人。

　　三、孩子的職責在于刻苦學習對自己有用的東西

　　在學校中什么東西有用，每個學生心里都應該很清楚，知識是最有用的，沒有知識怎么能考出好成績呢？怎么適應這樣競爭激烈的社會呢？因此，作為學生應該刻苦學習，盡可能掌握多的知識，為將來的自己、將來的社會做準備。

閱讀讀后感3

　　這本書一共有七章，第一篇是冰心，走過一個世紀的愛，這一篇講了，冰心的童年，對往事的回憶，同樣也會想的自己的弟弟——冰季。

　　第二篇講了文學名著故事。

　　第三篇講了戰(zhàn)爭與和平在這一章里我最感興趣的是魂飛雪原、十六秒的生死抉擇和走向山下的登山者。

　　第四篇講了海倫·凱勒的故事。

　　第五篇講的是沒有魔法的童話其中我最喜愛的是愛心樹，同樣也欣賞向愛心樹這樣的人——舍己為人的人，相反也討厭損人不利己的人。

　　第六篇講了貝多芬的'故事。

　　第七篇講了“奇妙的聲音”

　　走向山下的登山者，讓我溫暖心動的，不是這兩個登山者的輝煌與榮譽，而是他們從高處走向山下的故事：一個背下來九噸垃圾，另一個背下了一條奄奄一息的生命。這也是我的想法，我認為他們非常偉大。特別是野口，他的想法竟然那么簡單：登山者扔掉的垃圾正破壞著珠穆朗瑪峰的環(huán)境，自己多撿一些垃圾下山就能讓珠穆朗瑪峰變得干凈一些。他一邊登山一邊撿垃圾，沒想到在六年多的時間里，他竟然撿下了讓我們大家都意想不到的垃圾數(shù)量——九噸垃圾。

　　魂飛雪原的主人公是“超狼”——藍魂兒。講了藍魂兒的機智借助狗熊抬手臂的力量飛出熊洞。迎來一片贊賞，連狼王都很吃驚。

　　這本書讓我懂得了許多知識，也懂了隨機應變。

閱讀讀后感4

　　“黑氣球”也能飛上天，這個故事大家有可能聽說過吧！現(xiàn)在我就來跟大家分享一下我讀了這個故事的感受吧！

　　在一個冬天里，有幾個小孩子在玩耍，他們的皮膚是白色的，所以我們稱他們“小白人”，他們正在玩的高興，忽然一個穿著米老鼠套裝的人那著五顏六色的氣球走進公園，小白人們每人買了一個氣球，追逐達鬧著，不一會兒，就把氣球送上了天。

　　一個小黑人過來了，但是不敢和他們玩，怕他們嘲笑自己皮膚是黑顏色的。

　　小黑人一轉身，看見了那個穿著米老鼠套裝賣氣球的那個人，小黑人懇求道：“能給我一個氣球嗎？”米老鼠和和氣氣的`說：“當然可以�！毙『谌斯钠鹩職庹f：“我一個黑色的氣球�！泵桌鲜笳旅弊�，他是一個慈祥的老爺爺，老爺爺給了他她三個黑色的氣球，她拿過氣球，一松手，黑氣球在空中蕩漾開去……

　　我的感想是：這世界上，對所有人都是公平的，因為自己的皮膚而感到羞恥，心中要有堅定的信念和驕傲的自尊。我們一定要把自己的定位到最優(yōu)秀的位置，還要付出不懈的努力。

閱讀讀后感5

　　我很欣賞《人生怎樣開始》，作者描寫了兩位年輕婦女在公交車站乞討，先到的婦女抱著小孩對施舍她的人送去了冷漠的眼光。

　　而后到的婦女對自己的人生沒有遺憾，更多的則是積極樂觀，她的乞討方式和先到的不一樣，向路人索要的僅僅是空瓶子，態(tài)度也非常熱情，而且教育孩子的方法不一樣，這證明了不一樣的.乞討方法，有不一樣的效率和收獲，不一樣的態(tài)度對待同一件事也會有不一樣的結果。最戰(zhàn)勝的就是自我，如果超越了自我的束縛，克服人類最懦弱的本性，那么自卑也可以堅強。如果若干年后，孩子長大成人時，回憶起母親曾經為他們的成長而不辭辛苦，輾轉于城市的垃圾箱間，他的心靈就會被感恩所充盈。可如果他回憶起童年，腦海中浮現(xiàn)的是那些不顧一屑的眼神和一副冷漠的面孔，那么，他對這個社會的認知就會漸漸陷入深淵，恐怕就會失去對這個社會的愛，他也不會懂得人生該怎樣開始。

　　《人生怎樣開始》這篇文章讓我明白我們應該為祖國美好的將來做些事情，一定要發(fā)奮讀書、學習，長大成為不可多得的人才。

閱讀讀后感6

　　英國著名作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

　　小人國里面的人只有6英寸高，使得格列佛不得不變成那邊的怪物；大人國里面的人有40英尺高，使得格列佛不得不變成那邊的寵物；飛島能飛起來，使得格列佛不得不驚訝了好一陣子，這些有趣離奇的故事深深地吸引了我。然而給我印象最深的是，1710年8月格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧骃國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的.慧骃（馬）。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。它們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，但是他們都間接的拋棄了對他人的懷疑，間接的展示出對他人的充分信任，在它們的國度里一切都是真實的、透明的。我很羨慕格列佛能有幸到慧骃國，那里是我們所追求和向往的理想境地。那里沒有謊話，不必考慮話語的真假。然而，在現(xiàn)實生活中，偷盜、搶劫、詐騙、殺人放火、guai mai兒童、zou si販毒，也是我們在電視中常見到的事，都已經不足為奇了。所以我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧骃國那樣的社會。

　　正如英國小說家毛姆說：“《格列弗游記》有機智和諷刺，有巧妙的構思，灑脫的幽默，潑辣的譏嘲，痛快的淋漓�！边@真是我們必讀的書目。

閱讀讀后感7

　　“假如你變成了一只老鼠，你還有活下去的信心嗎？”這是《女巫》這本書的作者羅爾德。達爾問的一句話。如果讓我回答你，我一定堅定地告訴你：“我一定會堅強地活下去！因為有信心就會有希望！”

　　讀完這本書后，我很佩服這個小男孩兒。他并沒有因為自己變成老鼠而難過，而傷心，而悲傷，而是心里充滿了信心，決定打敗女巫們。他并不知難而退，而是知難而進。

　　生活中，我也會像小男孩一樣，遇到種種困難。我初學鋼琴時，因為手指粘連性太強，高抬指怎么也抬不高，可我不灰心，天天練，“一遍，兩遍，三遍……”經過了兩年的努力，我終于克服了這個困難，鋼琴也彈得非常棒了。因為我相信：世上無難事，只怕有心人。有付出就有回報，有信心就會取得勝利。

　　2012年倫敦奧運會上，我國的'運動健兒勇奪38枚金牌，居金牌榜第二名。其中游泳冠軍葉詩文，還破了奧運會紀錄，很了不起，她才十六歲！體操男團奪冠就更不容易了，他們經歷了臨時換人，預賽出現(xiàn)失誤，排名小組第六，陳一冰還帶傷等困難，最終奪得了金牌。他們的精神是很偉大的，值得我們學習，不管遇到什么困難，都不要放棄，勇敢地向前，相信自己，實現(xiàn)夢想。

　　“假如你變成了一只老鼠，你還有活下去的信心嗎？”讓我們再次勇敢地說：“有！”因為只要有勇氣和信心，不管是變得有多么弱小，也能夠消滅全世界最強大的敵人，讓世界變得更加美好與和諧。

閱讀讀后感8

　　今天我們看了一篇名做一個有缺口的饅頭的文章，讀完之后，我羞愧萬分。

　　通過描寫一個饑餓的小女孩把一個被咬了一口的饅頭退還了給軍隊，最終被餓死的故事，歌頌了全國軍民同仇敵愾，團結抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神，贊揚了中華民族以大局為重的美德。

　　抗日戰(zhàn)爭時期，日軍侵占怒江西岸，一個國民黨少校押送彈藥和食品上前線，途中卡車陷在炮彈坑里，遭遇饑民瘋狂搶車上的饅頭。少校曉之以理，饑民們聽后，紛紛把饅頭送回了車上。一個叫尤小翠的小女孩兒把一個剛剛咬了一口的饅頭還給了少校。一周后，戰(zhàn)士們勝利了，而尤小翠卻在三天前餓死了。

　　感動之余，我慚愧地想到了自己。今天的我生活在一個和平的.環(huán)境里，有一個幸福的家，有疼愛我的爸爸和媽媽。我不知道殘酷的戰(zhàn)爭會讓人們怎樣的痛苦，不知道饑餓到底是什么滋味，不知道骨肉分離是怎樣的撕心裂肺。和小女孩兒想比，我是多么幸福呀！而有時我卻不懂事，不知道心疼爸爸媽媽，做事總是以自我為中心，遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，想起這些，我的臉陣陣發(fā)熱，比起小女孩兒，我簡直太渺小了。

　　今天的我們，生活在和平的年代，擁有和諧的社會環(huán)境，有什么理由不好好學習呢？

閱讀讀后感9

　　有那么一個男孩兒，他有著一頭金黃的頭發(fā)，問他什么他從不回答�？傊灰沁@么一個小男孩兒，你們準會猜出他是誰了。沒錯，他就是小王子。

　　小王子是一個來自其他星球的孩子。一天，當小王子決定離開星球。他先后訪問了六個行星，而他拜訪的第七個星球是地球。小王子降落的地方是撒哈拉沙漠。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子馴服了小狐貍，和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的秘密“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質的東西的”作為禮物，送給小王子。小王子想回到自己的行星，回到他魂牽夢繞的家，于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地點。在這里，他碰到了因飛機故障而降落在撒哈拉的飛行員，并與之進行了心與心的交流。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的'小行星上。

　　這本書天真中略帶傷感，一句“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質的東西的”，道盡了真理。

　　其實生命這種東西，是奇妙的，你我絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內涵所發(fā)出的那種潛質美才是最真實而又美麗的。

閱讀讀后感10

　　《黑駿馬》是一部有趣的長篇小說，書中描寫的黑馬是英國女作家安娜。休厄爾塑造的主人公，它的名字叫黑驪，它直覺敏銳，性情溫和，任勞任怨，是一匹難得的好馬。

　　黑驪曾經有過多次“旅游”，它遇到過善良的`主人，去過馬市，被人虐待過，也被戴過短韁繩，還和好朋友生姜生活過一段時間……它曾經救過善待它的主人一命，也曾經被一些粗暴的人折磨得傷痕累累。通過它酸甜苦辣的經歷，從中看到了人類的善惡丑美，作者的目的是呼吁大家愛護動物。

　　我覺得人類不能光為了自身的利益讓具有生命的動物象機器一樣的使用，虐待它們。我們應該珍惜動物，動物也有感情，它給我們也帶來了快樂，在日常生活中，人類在許多方面都缺少不了動物，我們要以一顆愛心去對待它們，相信也會獲得善意的回報。

　　在作家筆下，動物們的心里描寫細膩生動，黑驪活生生的象人一樣有情感，會思考，有時會比人更加仔細，更加機智。人與動物的交流水乳相融，寫得真實而親切，這是一本令人回味的書！

閱讀讀后感11

　　開學初期，學校要求每人讀一本書。書名是《閱讀的力量》。給我印象最深的就是，在序言中王林寫到：自由閱讀就是無壓力閱讀，為了興趣而閱讀，不需要寫讀書報告、回答問題、為生字詞查字典。自由閱讀是放棄閱讀一本不喜歡的書，再另外找一本喜歡的書來讀，這種閱讀方式是所有具備高識字力的人經常使用的閱讀方式。簡而言之，自由閱讀即純?yōu)闃啡ざ喿x。

　　當我打開《閱讀的力量》第一頁便看到了這樣殘酷的現(xiàn)實——直接教學對提高學生的體育能力沒有功效。教師的教學基本上是浪費時間，遠不如讓孩子自由閱讀成績更突出。當然，這句話有爭議。但由此可見，作為教師，為了孩子的發(fā)展，鼓勵自由閱讀那是何等的重要啊!

　　光靠指令性地去完成是很難實現(xiàn)的。只有調動學生的閱讀熱情，激發(fā)其閱讀興趣，才能化被動的任務性閱讀為學生自主的閱讀行為，起到事半功倍的效果。

　　當然，在閱讀中我也遇到了問題，就是書中講到的'自由閱讀，在教學實踐中，對于全體學生都可以實現(xiàn)嗎?有的學生自覺性很差，需要不時地提醒他讀書;甚至有個別學生連基本的字詞都認不好，那么花那么多時間給他閱讀他會吃得消嗎?結果是否會如我們所預想的那樣?這還需要我們一線教師去驗證，還需要教師探索出套路來，做到有效啟發(fā)和引導。

　　總之，父母、老師是孩子人生的引領者，請你們把最重要的閱讀帶到孩子們的靈魂里，讓她生根、發(fā)芽、成長、茁壯。

閱讀讀后感12

　　無意間，看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。

　　在這位大文豪寫這閱讀之后的讀后感散文的時候正是在反抗父親權利最激烈的時代。當時的'父親管教兒子很嚴，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點小錯誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學了，父親送他到火車前。火車要開了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。

　　讀了這閱讀之后的讀后感散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關愛，卻沒有去體會。

　　四歲的時候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學，那時候，老師會讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。

　　現(xiàn)在，我上了中學，每天都要晚自習，回來時，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。

　　我會問，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎？望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎？每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對您說一聲：

　　朱自清的散文，唯有這一閱讀之后的讀后感寫得好。世界上，只有您，是我最好的爸爸！

閱讀讀后感13

　　從吳承恩筆下，我了解到了騰云駕霧七十二變的孫悟空，好吃懶做的豬八戒。淳樸善良的沙和尚還有慈悲為懷的唐僧。作者把他們取經路上的重重困難寫得更為精彩、生動。每每拿起這本名著，我都會愛不釋手。

　　在“孫悟空三打白骨精”這個故事中，我看見了有火眼金睛的孫悟空，在之后的故事中，我還看見了他的重情重義，不拘小節(jié)�？戳诉@本書，我想我應該學習他們那鍥而不舍的精神。我不禁反問自己：我遇到困難，我有沒有堅持？遇到困難，我還是勇往直前，敢于面對嗎？

　　一次次的退縮，只能讓自己原地踏步，無所收獲，而勇敢向前，才是進步的墊腳石。孫悟空雖然有勇有謀，可是他帶著一絲自大，沖動；豬八戒雖然好吃懶做，但是心地善良，一心一意保護師父；沙和尚雖然武力不高，可他懷揣著淳樸樂于助人的'品質；唐僧雖然常常錯怪悟空，可他一路慈悲為懷，知錯就改。人都不是十全十美的，重要的是要充分地認識到自己的不足，樂于改正，虛心接受別人的意見，不斷完善自己，包容他人。

　　讀了《西游記》，我受益匪淺。一本好書，總能讓讀者們回味無窮、流連忘返。即使經歷如此多的困難，他們最終能實現(xiàn)理想則源于他們一路上追求終能取得真經，修成正果的信念，不管取經困難多么難，只要他們有堅強的信念、勇于面對困難和勇往直前的信心，就一定能夠成功。我們要學習師徒四人的優(yōu)良品質，為社會做貢獻，做祖國的棟梁之材。

閱讀讀后感14

　　今天主要閱讀了chapter2提升閱讀興趣的方法。當我們得知自主自由閱讀是有利的，能很大限度提升語文水平，包括閱讀理解、詞匯、拼讀及表達。那么提升閱讀興趣，我們可以從多個方面入手。1、書。教室、圖書館、家里當然是書越多越好，給孩子制造親近書的機會。2、閱讀環(huán)境。舒適安靜。3、圖書館。4.大聲朗讀。5、閱讀經驗。聽故事和講故事。6、充足的閱讀時間。7、直接的鼓勵。鼓勵孩子去讀讀得懂得書籍。

　　七個方面提升閱讀興趣。好的培訓機構正在往這方面發(fā)展，在教室放置許多書籍，供小朋友課余時間挑選、翻看，也可以借閱。創(chuàng)造安靜舒適的學習閱讀環(huán)境，另一方面在家家長放錄音故事給孩子聽、鼓勵孩子閱讀等等。與我小時候相比，我們沒有多余的書籍，老師不允許看一些與課堂教學無關的書籍。我們學習時候的物質條件相對滯后，語言聽力學習大多靠錄音帶，學習外語也沒有培養(yǎng)自己的`閱讀興趣。對母語有無限的依賴性，所以即使看外文故事書，也多是關注譯文。而如今的英語閱讀，卻是要拜托依賴，全英文學習，在閱讀經驗不斷積累的情況下，自己的外語水平也會突飛猛進。

　　如果我是一名幼兒外語啟蒙老師，我要充分利用閱讀的偉大力量。讓我的學生在大量的“輸入”之后，鼓勵其大量輸出。和孩子家長一起鼓勵并創(chuàng)造良好的自主自由閱讀環(huán)境，并讓其試著講出來、大聲朗讀、寫出來。看、聽、說、讀、寫便樣樣具備了。