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程門立雪讀后感

時間:2023-02-13 17:09:02 讀后感范文 我要投稿

程門立雪讀后感15篇

  當閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的程門立雪讀后感,歡迎大家分享。

程門立雪讀后感15篇

程門立雪讀后感1

  前不久,我看了《程門立雪》,我被楊時和游酢尊師重道虛心求教的精神深深的感動了。

  這個故事主要講了:北宋時,有個叫楊時的人,他十分好學。千里迢迢去大學者程顥、程頤那里去求學。一年冬天,他和同學去老師那請教問題,到了門口,恰好老師在午睡。同學要敲門,楊時不讓,說就在門口等一會兒吧。等了很久,下起了大雪,兩人凍得渾身發(fā)抖,仍然站著。老師一醒來,看見二人仍在雪里恭恭敬敬地站著,心中十分感動。由于他十分尊敬師長,虛心求教,所以受到人家門的尊敬。

  我要學習楊時和游酢尊敬老師的品格。尊敬師長是我們每個人都應該做到的'。老師帶領我們在遨游知識的海洋,和我們一起編織夢想。是老師教我們知識,是老師教我們寫字,是老師教我們做人。老師一天天變老,我們一天天長大,老師把他(她)的青春年華獻給我們。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”呀!我們要尊敬老師,關心老師,在老師累的時候給老師端一杯熱茶,好好學習,做一個對祖國有用的人……只有這樣,才能讓老師對我們的付出有所回報,讓老師對我們的關愛有所報答。并且要保持虛心的態(tài)度去對待學習,學習才能不斷進步。

程門立雪讀后感2

  這則成語故事講的是宋朝的時候,有一位很有學問的`人名叫楊時。他在下雪去拜謁著名學者程頤,程頤瞑目而坐,楊時不敢驚動,在門外站立等待。程頤醒來,門前程雪已有一尺深了。

  這則故事告訴我們要學習尊師重道,尊敬師長。

  一日為師終身為父。除了父母以外,老師是和我們最親的人了。平時在校園里,是誰教我們知識,又是誰無微不至地給予我們關懷?那就是老師。

  老師與學生之間的感情,是比山還高,比海還深的濃濃情誼,倘若沒有老師昔日里的諄諄教誨,又怎么有今天的我們?

  老師就好比那春雨,隨著微風潛入夜里,靜悄悄地滋潤我們的心田,在這世上還有比親人,比老師對我們更好的恩人嗎?

  因此,尊師重道是我們每個人都應當遵循的,就讓我們向楊時學習吧!

程門立雪讀后感3

  《程門立雪》講的是:宋朝學者楊時很愛學習,也非常尊敬老師。一天,他和一位同學在讀書時,因為一個問題而爭論了起來。為了盡快解除疑惑,他們冒著鵝毛大雪去請教程老師。來到程老師家門前,守門的童子告訴他們,程老師還在睡覺,于是他們便在門外等后,大雪在下著,不一會兒,他們身上就落滿了雪。程老師醒了,看見了他們,便讓他們趕緊進屋,并詳細的解答了他們的'問題。

  這個故事中楊時能在門外等老師醒來解決學習中的疑惑,說明他很尊敬老師,另外體現(xiàn)了他執(zhí)著追求真理的精神。他們?yōu)榱私鉀Q疑惑,持之以恒,堅持不懈,一直等到老師醒來給他們解答疑惑以后才離開。

  我一定要向楊時一樣,尊敬師長,做一個不怕吃苦、愛學習的好孩子。

程門立雪讀后感4

  今天,我看了一本書的名字是《程門立雪》,寫的是宋朝著名學者楊時小時候愛學習尊敬老師的故事。

  我最感動的是楊時和一個同學冒著鵝毛大雪去問程老師一道題,到了程老師家門口,楊時聽到老師在睡覺打鼾。于是就和他的.同學站在房子外面認真地讀書靜靜地等著,這么冷的天氣,楊時為了不打攪老師的休息,卻站在雪地里認真地讀書,他這種精神真是可貴呀,我以后也要像他那樣認真學習,像他那樣尊敬老師。

  讀了《程門立雪》這篇成語故事,我知道了,《程門立雪》這個成語是來稱贊尊師重道的精神,尊敬師長是我們每個人都應該做到的。老師教授我們知識,教給我們學問和做人的道理,是他們引領我們在人生的道路上邁出了一步一步,伴隨我們一天天成長。

  在那個大雪紛飛的天氣,北宋時期的楊時在拜訪老師時的行為,非常值得我們學習。

程門立雪讀后感5

  我們的成長離不開老師,我們的成長老師付出了辛勤的勞動,所以我們要愛老師,要尊重老師,今天,我就讀了一篇關于尊重老師的文章,這篇文章就是《程門立雪》。

  《程門立雪》這篇文章寫的是楊時和他的同學們有一道題不會,楊時提議:“我們去問程頤先生吧!”同學們很贊成。他們到了老師家,可是老師正在睡覺呢!這時,書童走過來,說:“先生這幾天足不出門,夜以繼日讀書,坐累了只是站起來走走。今天看他挺高興的,可能想出眉目了,想打一個盹,還睡得挺香呢!”聽完了書童的'話,他倆躡手躡腳地站在院子里,靜靜地等待。

  雪下得很大,風刮的更猛。但兩個學生還是站在那里。等程頤醒來的時候,外面的雪已經厚達一尺,這就是《程門立雪》的故事。

  老師很辛苦,既要教書,又要育人。既要給我們傳授知識,又要教我們怎樣做人,所以我們要尊重老師,關心老師。

程門立雪讀后感6

  《程門立雪》是一個成語小故事,可是有兩個意義,相當于小故事大道理。

  在宋朝,有個叫楊時的人,考取進士后,立志研究學問,到了河南來拜師,拜程顥為師,一直到程顥去世。年以四十的楊時,不想就那么算了,于是找到了程頤,拜其為師。在大雪紛飛的一天,楊時和同學游酢在中午向老師請教,可老師在午覺,他們就在門口等成了雪人。

  雖然故事很小,可給我的啟發(fā)很大,它提醒我要尊重老師,見到老師要問好,上課認真聽講,做老師的`幫手。第二個啟發(fā),一個四十多的人了,還那么好學,用孔子的:“‘其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至’云爾。”這句話來形容楊時在好不過了。魯迅讀書時吃米糕,發(fā)現(xiàn)自己把墨水當糖蘸著吃,還說嫌自己肚子里的“墨水”不夠多,這一點還嫌太少了;有人學習時,家里沒有燈光,就鑿開別人家的墻壁用射出的光照著書學習;有人怕晚上學習時睡著就頭發(fā)掛在房梁上,用錐刺自己的大腿來提神……以前很多人對學習那么癡迷,到了現(xiàn)在,知識是我們一生中最重要的一部分,我們不要想著家里有父母撐著,如果現(xiàn)在不學習,父母死后那你怎么辦?趁現(xiàn)在好好學習,將來你就能報答父母了。

程門立雪讀后感7

  今天我讀了一篇文章,叫《程門立雪》的故事。北宋時有一個好學的青年名叫楊時,他考中進士,皇上讓他當官他不去,寧愿讀書學習,探求學問,尋找名師求教,他的老師是當?shù)匾詾橛忻拇髮W問家叫程頤。一天,楊時和同學游酢為一道題討論起來,爭得面紅兒赤。我們還是去請程頤先生指點吧!楊時提議道。游酢表示同意。屋外,灰蒙蒙的天上飄著鵝毛般的雪花,他倆求學心切,顧不得找雨具。他倆從門縫中看件,老師正在打瞌睡呢!他倆輕輕的下臺階在院子里等著。不一會兒,他們的頭晌,身上已積了厚厚的.雪,嘴唇,眉毛都凝著冰霜,兩腳深深地埋在雪地里。待到老師醒來發(fā)現(xiàn)外邊的大雪已厚達一尺。

  記得有一次,我做完了老師的作業(yè),,媽媽拿著兩本鋼筆字帖,讓我練,我不練,忽然,我想起了《程門立雪》的故事里的楊時和游酢求學心切的精神,所以我拿出5000常字,練習寫鋼筆字,我練了幾張,鋼筆字練的非常好看。

  楊時和游酢尊敬師長和好學的精神值得我的學習,我下定決心作一個品學兼優(yōu)的好學生。

程門立雪讀后感8

  今年暑假,媽媽帶我去圖書館借了一本《成語300則》。這本書里有很多有趣的成語故事,讓我愛不釋手,其中最讓我感動的一則成語故事是《程門立雪》,讀完以后讓我受益匪淺。

  現(xiàn)在讓我來說說這個故事吧!北宋學者楊時,有一天去老師家拜訪求學,發(fā)現(xiàn)老師正在打盹,為了不打擾老師休息,就站在門外一直等著,就連天下起了大雪也不進屋,直到老師休息好了才進屋求學,楊時尊師重教的精神,讓我非常的感動!

  記得毛爺爺對自己的老師說過這樣的話:“您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的'先生,您將來必定還是我的先生!泵珷敔攲蠋煶錆M了尊敬之情。毛爺爺這樣偉大的人,都如此尊敬老師,何況我這樣的小學生呢?

  相比之下,現(xiàn)在一些比較淘氣的同學,不聽老師的話,惹老師生氣,做得很不對。如果說我們是祖國的花朵,那么老師就是辛勤的園丁。有了老師默默無私的奉獻,我們才能更好的成長!所以我們更應該尊敬老師。

  同學們,我們一起行動起來吧!讓每個人都尊師重教,使祖國明天更美好。

程門立雪讀后感9

  北宋有兩兄弟,一個叫程顥,一個叫程頤,他們都很有名氣,是大學問家。一個叫楊時的人,他很好學,且非常仰慕兩位大學問家。有一次,他和同學一起向程顥請教,見程顥在里面睡覺,便站在門口等待。漫天的大學落在他倆的肩上,積了一層厚厚的雪。程顥最后出來,認為他們倆很懂禮貌,他很感動。

  “程門立雪”這個成語首先是指求學心切及尊敬師長,恭敬受教,現(xiàn)在比喻尊師重教。楊時和他同學為了不打擾老師休息,甘愿受風雪折磨,這是多么令人感動的'行為。

  在生活中,我們也應該像楊時一樣,尊敬師長,追求上進。不但要勤學好問,也得虛心請教。教師節(jié)的到來,也是學生們對老師的感恩日。一束康乃馨,雖然簡單,卻承載著學生對老師的感激之情。俗話說的好,“一日為師終生為父”,老師對我們就像父母對孩子一樣,百般呵護。

  當你遇到困難時,是老師教你勇敢面對;當你的人生的道路上迷茫時,是老師指引你前行。尊敬師長,是我們應有的行為。

程門立雪讀后感10

  “程門立雪”這個故事主要講了北宋時期的楊時向老師程頤請求學問,卻趕上老師正在屋中打盹,便站在鵝毛大雪中,等候老師醒來再進門求學”。

  這個故事讓我感受到楊時是一個誠心專志的人。他為了求學在天寒地凍的雪地里等了很長時間,真令我感動。由此我想到了自己拉二胡的情景:當看見其他人在玩,而我卻在家練琴時,感到很苦悶,很想放棄。但當今天看到楊時為了求學,不顧嚴寒站在雪中耐心等待老師的場景后,我感到很慚愧。我也要向楊時學習,做一個專心專志的人。

  楊時不僅是一個誠心專志的`人還是一個尊師重教的人。他完全可以驚醒老師,但他沒有那樣做。這使我想到了張老師。張老師是我一至四年級的班主任和語文老師。在這四年中,她對我盡心盡力,不僅教給了我許多知識,也給了我許多鍛煉的機會,讓我成為優(yōu)秀的學生。我非常感謝張老師對我的培養(yǎng)。在今后的學習中要以更加優(yōu)異的成績來報答張老師。

  雖然楊時這位理學家距今已將近一千年了,但他誠心專志、尊師重道的品質將永遠是我們學習的好榜樣!

程門立雪讀后感11

  最近我讀了一個成語故事,名字叫:程門立雪。

  這個故事講的是北宋時有一個好學青年,名字叫楊時。有一天,楊時和同學游酢討論問題,兩人爭得面紅耳赤。楊時提議:“我們去請程頤先生評判吧!”這時候,天上正飄著鵝毛大雪,他們來到先生家門口,發(fā)現(xiàn)先生正靠在椅子上舒服地睡覺呢!書童走過來說:“先生這幾天夜以繼日地讀書寫字。今天他可能出眉目了,睡得挺香呢!”兩個學生看見先生身前桌子上七倒八歪堆滿了各種書籍,什么都明白了。于是他們倆走下臺階,站在院子里等待。兩頓飯的時間過去了,楊時和游酢還畢恭畢敬地站來雪地里。他們的頭上,身上都沾滿了雪。等到程頤醒來的時候,外面的大雪已厚達一尺。

  讀了這個故事,我要學習楊時和游酢那種尊師、好學的品質。他們能體會到先生非常疲勞,不愿意為了一個問題而吵醒先生。當老師講課的'時候,我要認真聽講,不要開小差。老師的事情我要認真完成。見到老師要向他們問好。遇到不懂的東西一定要及時請教別人。

程門立雪讀后感12

  前幾天,我在語文暑假作業(yè)里讀了一篇程門立雪的故事。它講的是宋朝學者楊時年輕的時候熱愛學習,有一次他去問老師題,可老師在睡覺,當時外面下著鵝毛大雪,為了不影響老師睡覺,他們只能在外面等,直到老師睡醒后,看見他們被凍得僵硬,身上披滿了雪,像雪人一樣。老師被的精神感動了,最后詳詳細細地告訴了他的問題。

  程門立雪的故事告訴我們,在學校要尊敬老師,在家里要尊敬父母,不管做什么事都要認真,還要刻苦學習,遇到不會的問題要向老師和同學虛心請教,做到不恥下問。

  以前上課時總是不認真聽講,這是對老師的不尊重,在家里媽媽辛辛苦苦做的飯,我總是挑三揀四,這是對媽媽勞動的'不尊重,遇到不懂的問題我總是敷衍了事,放到一邊就不再管了,如此下去,我的學習成績總是上不去,身體也總是瘦瘦弱弱,長得還不高,以后我要改掉這些毛病,讓自己成為一個尊敬師長,尊敬父母,不挑食身體健康的陽光男孩。

程門立雪讀后感13

  昨天上午第一節(jié)課,我們學習了一則成語故事,名叫《程門立雪》。這則故事講述了楊時考取進士后,不愿做官,開始研究學問,拜程顥為師,后拜程頤為師。一次讀書時遇到了難題,他和游酢顧不上吃飯,冒雪去請教老師。當他們來到程頤家中時,程頤正在睡覺,他們不想打擾老師,就在雪地里等,過了好長時間,程頤醒了,得知他們倆在門外等候多時,便立即開門請他們進去,這時,地上的'積雪已有一尺多深了!

  讀后,我體會到楊時和游酢身上有一種尊師重道的精神,太令我感動了!和他們相比我很慚愧,以前老師講課時,我總是一邊聽一邊在玩橡皮,真是太不尊重老師了!我以后要認真聽老師講課,不再做小動作了!

  有一次,我在大街上看見老師了,卻裝作沒看見,因為那天我犯了錯誤!現(xiàn)在想想,就算犯了錯誤,見到老師也要向老師打招呼,問候老師一下!這也太不尊重老師了!我以后,見到老師要向老師打招呼,這是當學生最起碼應做到的!

  還有一次,老師讓我們查資料,我卻給忘記了,沒有記住老師說的話,現(xiàn)在我想對老師說一聲:“老師!對不起了!”

程門立雪讀后感14

  今天晚上,媽媽給我讀了一個成語故事,名字叫《程門立雪》。

  它的大概意思是:宋朝有個著名的學者叫楊時,他精通史學,能文善詩,人稱龜山先生。

  有一天,楊時在學習上碰到了難題,他聽說有個叫程頤的老師,便和他的同學一起去請教。當他們達到程頤家門時,看到程頤正在午睡,為了不影響其休息,他們就不聲不響的'站在大門外等候。其實程頤并沒有睡著,他明明知道二人在門外等候,只是有意考驗一下他們求學的恒心。

  這時,外面已下起了大雪,楊時和同學站在門外手腳都凍僵了,可是他們就是不肯離開。不知過了多久,程頤睜開了眼,讓他們進來了。兩人這才彈去身上的積雪,走了進去。這時,門外的積雪已有一尺多深,在楊時和同學站過的地方,留下了兩對深深地腳印。

  讀了這個故事讓我明白了一個道理:我也要向楊時學習,學習那尊敬老師和長輩的精神,虛心好學。求學心切的美好品質。

程門立雪讀后感15

  我們的成長離不開老師,我們的成長老師付出了辛勤的勞動,所以我們要愛老師,要尊重老師,程門立雪 讀后感。今天,我就讀了一篇關于尊重老師的文章,這篇文章就是《程門立雪》。

  《程門立雪》這篇文章寫的是楊時和他的同學們有一道題不會,楊時提議:“我們去問程頤先生吧!”同學們很贊成。他們到了老師家,可是老師正在睡覺呢!這時,書童走過來,說:“先生這幾天足不出門,夜以繼日讀書,坐累了只是站起來走走。今天看他挺高興的.,可能想出眉目了,想打一個盹,還睡得挺香呢!”聽完了書童的話,他倆躡手躡腳地站在院子里,靜靜地等待。

  雪下得很大,風刮的更猛。但兩個學生還是站在那里.等程頤醒來的時候,外面的雪已經厚達一尺,這就是《程門立雪》的故事。

  老師很辛苦,既要教書,又要育人。既要給我們傳授知識,又要教我們怎樣做人,所以我們要尊重老師,關心老師。

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