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《最好的我們》的讀書心得
從某件事情上得到收獲以后,寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的《最好的我們》的讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《最好的我們》的讀書心得1
我不愛耿耿和余淮,甚至我不愛耿耿和路星華。他們都太好,一個(gè)有著完美的曾經(jīng),另一個(gè)有著美好的現(xiàn)在和值得期許的未來(lái)。我更喜歡的是韓敘和簡(jiǎn)單。是吧,韓敘很渣,韓敘傷害了簡(jiǎn)單。但是那卻是真實(shí)的可愛的愛情。我和你一起長(zhǎng)大,我喜歡上了你,你也喜歡著我,卻只是那一起長(zhǎng)大的情誼而不是愛情。我愛你從來(lái)不累不倦,但我也不會(huì)一直等著你。我知道了你喜歡上了別人,我受傷了,不管那是我的好朋友也好,是我不認(rèn)識(shí)的人也罷,總之,都不是我。于是我總算死心了。你知道你傷了我,你很愧疚,你能記起我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但你不會(huì)找回我。我們徹底陌路。
耿耿這樣的堅(jiān)守,可以有,可以多。她變得更好了,她能夠選擇她所想要的了。但是余淮這樣的人,少年風(fēng)光,一朝看盡長(zhǎng)安花,最后他的.人生,卻是要背著這樣的風(fēng)光沉重的繼續(xù)走了。過(guò)去的美好,會(huì)全部變成負(fù)擔(dān),變成一根根針,扎在心上,每當(dāng)看到現(xiàn)在的自己,再想到以往的自己,都是一陣疼。如果不能在次翻身,那么一生都會(huì)籠罩在自己的陰影下,走不出來(lái)。美好的時(shí)光總是那么甜,甜著甜著就愛了,愛著愛著就痛了,有多美好就有多痛心。
愿天下有情人終成眷屬,都能夠找到自己好喜歡好喜歡的人,也能找到好喜歡好喜歡你的人,一定一定要和喜歡的人在一起啊,來(lái)人間一趟,要看看太陽(yáng),和喜歡的人,走在街上,不留遺憾!
《最好的我們》的讀書心得2
比《橘生淮南》好。
起碼情節(jié)豐富和真實(shí)得多。
每一個(gè)人也生動(dòng)立體得多,大家做著符合自己年紀(jì)的事,想著那時(shí)候應(yīng)有的煩惱和情緒。沒有將每個(gè)人心底那些絲絲纏繞的小心思都纖毫畢現(xiàn),沒有人人都敏感機(jī)鋒到仿佛揠苗助長(zhǎng),懵懂,又混沌,似懂非懂的好奇和疑惑呈現(xiàn)的恰恰才是我們共有的青春。我們一生中不能用言語(yǔ)準(zhǔn)確描述的事情和時(shí)候太多,懵懵懂懂和混沌不清在后面看來(lái)才有曖昧不明的暖光。才會(huì)有像席慕蓉所說(shuō)的:在我們的世界里,時(shí)間是經(jīng),空間是緯,細(xì)細(xì)密密地織出了一連串的悲歡離合,織出了極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò),而在每一個(gè)轉(zhuǎn)角,每一個(gè)繩結(jié)之中其實(shí)都有一個(gè)秘密的記號(hào),當(dāng)時(shí)的我們茫然不知,卻在回首之時(shí),突然間發(fā)現(xiàn)一切脈絡(luò)歷歷在目,方才微笑地領(lǐng)悟了痛苦和憂傷的來(lái)處。
看到后面兩章,恍然知道,很多話很多事很多對(duì)手很多反應(yīng)只能在年輕的時(shí)候做,只能在年輕的時(shí)候有,一旦過(guò)了錯(cuò)過(guò)那個(gè)時(shí)候,一樣的心情一樣的自己也給不出一樣的反應(yīng)。勉強(qiáng)只會(huì)滑稽。16歲的耿耿可以仰望和崇拜余淮到聽他說(shuō)不想那么遠(yuǎn)依然要用力靠近和支持他,26歲的.耿耿卻害怕余淮跟她談現(xiàn)實(shí)和將來(lái),怕自己負(fù)擔(dān)不起如山一樣的他。真慶幸,情感是在十年前就埋下并且堅(jiān)定不移地生長(zhǎng)下來(lái)了。耿耿于懷相隔多年也還能相擁一吻定情?墒亲顒(dòng)人的不是這一吻,也不是晚秋高地上的終于牽手,而依然是他們高中三年那些眉目不清卻流光溢彩的時(shí)光,在他們牽手之后,這長(zhǎng)而深厚的背景反而越發(fā)耀眼。
喜歡這故事。電視劇更具可觀性,但書里更接近高中生的狀態(tài)。都很好。
《最好的我們》的讀書心得3
跟朋友談到感情問題,她說(shuō)她明白了,現(xiàn)在不會(huì)再有非誰(shuí)不可的事情,和他在一起,只因?yàn)閯偤檬撬欠菹矚g于她是妥帖的,如果換成另一個(gè)人,也未嘗不可。我點(diǎn)頭稱是。
在很久以前我就已經(jīng)意識(shí)到,其實(shí)我們?cè)缫咽ヒ驗(yàn)樗查g愛人的權(quán)利,抑或是能力。讓我們戀愛的原因不再是少年娟秀的字體、干凈清香的校服外套、成績(jī)單上趾高氣揚(yáng)的分?jǐn)?shù)、在你難堪時(shí)伸出的手,甚至好看的面龐。
讀《最好的我們》前,對(duì)劇情一無(wú)所知時(shí),我就已經(jīng)預(yù)見到我會(huì)哭,明明三五年沒看過(guò)青春小說(shuō),但僅僅想到那個(gè)剛過(guò)不久的年紀(jì)時(shí),就覺得內(nèi)心非常酸澀。
我也有過(guò)像耿耿一樣的感情的,和對(duì)方的座位離得也很近,甚至他也是個(gè)學(xué)霸,雖然我當(dāng)時(shí)并沒有那么渣。我也觀察他,揣測(cè)他的心情思想,甚至自己腦補(bǔ)出他的人格,會(huì)費(fèi)盡心機(jī)和他分享一個(gè)耳機(jī)哪怕最后僅僅是不到一首歌的時(shí)間,沒有機(jī)會(huì)在上課以外的時(shí)間接觸在暗中記住他放學(xué)后的動(dòng)向,值日時(shí)小組都走完了只剩下和他也會(huì)很開心,會(huì)用筆尖戳他,會(huì)吵架,會(huì)冷戰(zhàn),會(huì)傳紙條,會(huì)仔細(xì)思考他今天說(shuō)過(guò)的話里有沒有一點(diǎn)點(diǎn)暗示的含義,會(huì)在別人跑過(guò)來(lái)告訴我,我覺得誰(shuí)誰(shuí)喜歡你時(shí)表面正經(jīng)地說(shuō)她們亂講然后內(nèi)心心花怒放……這樣的事情太多了,這樣的事情大概也只會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)除了學(xué)習(xí)只需要考慮愛情的時(shí)期。然而就是那樣一個(gè)一切都有人替你操心的奢侈年代,父母老師還苛刻地要求你把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上,所以最好的愛人的時(shí)期,很多時(shí)候只能生生被浪費(fèi),或者以悲劇收尾。
更何況,很多時(shí)候,那些他并不像余淮,至少他不像。他不會(huì)送我回家,他不用手機(jī),他不會(huì)跟我講心里話,他不會(huì)承諾要一直坐我的前桌,他對(duì)我是尖子生對(duì)待普通學(xué)生的普通方式,他會(huì)隱藏野心,他會(huì)一邊抱怨沒復(fù)習(xí)一邊考全班第一的成績(jī)……他不是余淮,其實(shí)我也根本不是耿耿,我沒有她勇敢坦蕩,我的心思一直幽暗曲折,但我還是耿耿于懷了很久。
不過(guò)好在我沒有掛住他很多年,我甚至沒有為了他爭(zhēng)口氣考上好的高中。于是我也沒有機(jī)會(huì)用文理分科,這個(gè)在高中生看來(lái)很了不起的抉擇,表現(xiàn)為了他選擇和他同一科的決心。是啊,當(dāng)時(shí)我們所能給的多么微小又多么可笑,那不是像名牌香水、包包、領(lǐng)帶那樣有跡可循的奉獻(xiàn),是把自己虛無(wú)的前途捧上前去,哪怕對(duì)方根本不在意你的前途,哪怕這樣的抉擇在整場(chǎng)人生中其實(shí)也無(wú)足輕重但在你看來(lái)這就是全部啊,這是你所能給的全部,也是你為了滿足自己的愛情,第一次愿意做出偉大犧牲。后來(lái)你不會(huì)再有這么傻的.決定了,當(dāng)簡(jiǎn)單放棄韓敘,當(dāng)耿耿從北京離開,他們以后的人生里,就注定不會(huì)再有這樣類似的決定了。今天看完這部書,我突然很遺憾,自己沒有這樣一次自我犧牲的機(jī)會(huì),即使我和他的選擇在初中時(shí)就已經(jīng)一致的明確,我們都是要念文科的。
當(dāng)然還有一些很大的不同,比如我并沒有嚴(yán)重到為了他不再戀愛,他也沒有把我放在心上,那些曲折蜿蜒的心思在高中三年慢慢淡化,時(shí)過(guò)境遷演變?yōu)楹髞?lái)與人拖手睇戲,操心柴米油鹽,假期回家獨(dú)自混吃等死,為體重秤上波動(dòng)的數(shù)字焦慮不安,微博上關(guān)注一堆美食時(shí)尚類博主,徹底拋棄了深度和前途的我。在看小說(shuō)的間隙抬頭望窗外,感覺仿佛回到中學(xué)的暑假,甚至想再摸一次那些習(xí)題,嘗試一下改變?nèi)松能壽E,卻又隨即意識(shí)到,一個(gè)二十歲的人,對(duì)自己的人生全無(wú)規(guī)劃、全不努力,還過(guò)分念舊追憶青春,是多么可恥。
他則還像初中時(shí)那么厲害,念小語(yǔ)種,即將出國(guó)交換,在我看來(lái)未來(lái)一片明朗,是康莊大道。
沒有誰(shuí)還會(huì)像小說(shuō)里一樣找誰(shuí),在現(xiàn)實(shí)面前也不存在偶遇這回事,聯(lián)系方式也只是通過(guò)我的刻意為之才得以重新加到,而我唯一有些煽情的表現(xiàn),大概是生日那晚生病痛到接近失去意識(shí),看到他發(fā)來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快樂兩個(gè)字還回了句謝謝,其實(shí)我好想告訴他,我病了,我躺在醫(yī)院。但沒必要,畢竟從前,也沒有講過(guò)。
小說(shuō)里耿耿和余淮曾經(jīng)一起巧合地學(xué)英語(yǔ),我也和他一起學(xué)過(guò)英語(yǔ),只是是在我們被分到同班之前,那時(shí)老師念英語(yǔ)名字讓我們自己挑選一個(gè),輪到我時(shí)老師每念一個(gè)他都在搖頭,而我終于還是選擇了一個(gè)令他搖頭不止的名字給自己,后來(lái)我想,如果當(dāng)時(shí)曾選了一個(gè)你喜歡的名字,那你是否就有可能喜歡我了呢。
都過(guò)去了,沒有人會(huì)停在原地等,我們總會(huì)有新的生活。其實(shí)挺好,我一切還好,希望你還好,也是真的。
大概因?yàn)椴皇切≌f(shuō)的緣故,所以我沒辦法像耿耿一樣那么篤定那時(shí)的我們就是最好的我們,畢竟我們這個(gè)詞也從未真正成立過(guò),我只知道那是最好的我,那大概是我一生中最燦爛溫柔的時(shí)期,好時(shí)光都該被寶貝,因?yàn)椴辉賮?lái)。
《最好的我們》的讀書心得4
寒假讀完了《做最好的老師》,我深深得陷入了沉思,我覺得貫穿本書的靈魂所在就是愛的教育。在《做最好的老師》中,我找到了愛,在愛中找到了教育。在閱讀中,時(shí)時(shí)會(huì)被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語(yǔ)言所打動(dòng)。摘錄一些精彩的片段以自勉。
所謂最好的老師,不是與我敬仰的于漪,錢夢(mèng)龍,魏書生等老師相比他們的人格,學(xué)識(shí),能力乃至天賦,我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的,比也白比;但我可以和自己比呀!也就是用今天的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真我今天上課是不是比昨天更精彩我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣一個(gè)教師是否最好,第一應(yīng)該看學(xué)生的評(píng)價(jià)。教師因?qū)W生而存在,我當(dāng)然也是因我的學(xué)生而存在。
培養(yǎng)學(xué)生開放的思想一種海納百川的文化胸襟,一種高屋建瓴的文化視野,一種不畏權(quán)勢(shì)的民主意識(shí),一種獨(dú)立思考的批判精神。
在愛的教育里沒有乏味的說(shuō)教,也沒有豪言壯語(yǔ),更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡的日常教學(xué)生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把讀者帶入一個(gè)愛的世界,讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。一個(gè)教師應(yīng)該做到:
(一)多關(guān)心我們的學(xué)生,有愛的教育,才有美好的回憶。
(二)堅(jiān)守崗位,默默耕耘、盡一己之力。
(三)學(xué)習(xí)型組織的體會(huì):1、系統(tǒng)思考2、自我增進(jìn)3、改善心智模式4、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
(四)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,教師要上進(jìn)好學(xué)、多求取新經(jīng)驗(yàn),落實(shí)教學(xué)工作。
(五)教師專業(yè)成長(zhǎng)師德修養(yǎng),教師專業(yè)自主工作理念的實(shí)踐,必須落實(shí)在教育工作上,表現(xiàn)在各科教學(xué)工作上、表現(xiàn)在日常生活教育當(dāng)中,以收到身教言教的效果。
我們生活的世界像一片森林,其中有的人是喬木,有的人是灌木,有的.人是參天的白楊,有的人是婆娑的楊柳。你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利,但你可以最樂觀現(xiàn)在我們學(xué)校正提倡幸福教育,讓學(xué)生在學(xué)校處處都能感覺到幸福。幸福兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易,但做起來(lái)是比較難的,我們正在努力做一個(gè)讓學(xué)生幸福的幸福老師!
《最好的我們》的讀書心得5
《最好的我們》這部電視劇是我認(rèn)為所有的國(guó)產(chǎn)青春片中,最能真實(shí)反映我的青春的一部作品。我們的青春里,更多的是平淡無(wú)奇,有看中成績(jī)的老師和家長(zhǎng),有高考的壓力,有做不完的習(xí)題,看不懂的知識(shí)點(diǎn),和青春里暗戀的那個(gè)他。
中考超常發(fā)揮的耿耿和失常發(fā)揮的'余淮一同考進(jìn)了振華中學(xué),并陰差陽(yáng)錯(cuò)的成為了同桌這個(gè)理科很優(yōu)秀的男生會(huì)主動(dòng)給耿耿講數(shù)學(xué)題,因?yàn)楣⒐⑸险n沒有聽懂,主動(dòng)請(qǐng)求老師再講一遍。那時(shí)的余淮是最好的余淮,他張揚(yáng)活力,頭腦機(jī)靈;那時(shí)的耿耿是灰頭土腦的耿耿,她為成績(jī)焦慮,為前程擔(dān)憂。但青春里最好的時(shí)光,他們都有彼此的陪伴,一起參加籃球賽,一起軍訓(xùn),一起大合唱,一起備戰(zhàn)高考,他們分享了彼此的快樂和痛楚,他們將隱秘的愛慕埋藏在心底。是啊,我希望在我最美好的時(shí)光遇見你,但是,只要能遇見你,哪怕是我最落魄的時(shí)光,我也覺得非常開心。
然而,十年后。耿耿成為了一個(gè)會(huì)發(fā)光的人,她是知名攝影師,此時(shí)的余淮為母親的病而奔波,他已不再是意氣風(fēng)發(fā)的少年。幸虧耿耿一直堅(jiān)守在原地,終于在余淮消失10年后,等到了他,并愿意陪在他身邊,給他力量,陪他勇敢地面對(duì)生活。耿耿說(shuō):“余淮,多年以前,那么好的你喜歡那么好的我,現(xiàn)在,輪到我了!
所以,就算我沒有能夠在最好的年華里遇見最好的我們,我們也可以彼此相伴,鼓勵(lì)對(duì)方成為最好的那個(gè)人。
《最好的我們》的讀書心得6
這是一本非常真實(shí)的小說(shuō),很容易讓人身臨其境、感同身受。經(jīng)歷過(guò)高考的人大多都記得高中的辛苦和拼搏,記得班主任和任課老師的諄諄教導(dǎo),記得同班同學(xué)尤其同桌之間的互相鼓勵(lì)。高考的路很長(zhǎng),也很短,F(xiàn)在想想其實(shí)只在一瞬間。而耿耿的選文理科時(shí)候的.任性與堅(jiān)持,讓人感動(dòng)。一直記得她說(shuō)的那句:前途和他都未必能回報(bào)我的任性........任性又怎樣呢?耿耿還說(shuō)了:這雙手算不對(duì)數(shù)學(xué)題,卻拍得下似水流年。時(shí)間從未將我割裂成兩部分,為什么要我算清楚愛的來(lái)源。。。耿耿一直崇拜著余淮,不管他是否無(wú)所不能。
曾經(jīng)的他是最好的他,現(xiàn)在的耿耿是最好的耿耿。而褪去青澀之后的耿耿和余淮,現(xiàn)在的他們是最好的。
這本《最好的我們》前后看了大概有5遍,每一遍都很感動(dòng),不單是因?yàn)?年的感情終成正果,還因?yàn)檫^(guò)程中的美好而感動(dòng)。曾經(jīng)因?yàn)橛嗷吹囊痪洹案覄?dòng)老子的人”而激動(dòng)不已,謹(jǐn)以此文來(lái)懷念我們逝去的青春。
《最好的我們》的讀書心得7
因?yàn)榕既辉趷燮嫠嚿峡吹竭@部戲是根據(jù)八月長(zhǎng)安的小說(shuō)改編的,所以就去翻原著了,花了差不多一個(gè)下午的時(shí)間,跌跌蕩蕩、起起伏伏,我只想說(shuō),我羨慕那些人的青春。雖然說(shuō)我現(xiàn)在才大一。
我記得我上次看八月長(zhǎng)安的作品是在我高二高三的時(shí)候,看的是——《你好,舊時(shí)光》當(dāng)時(shí)我我,喜歡余周周,羨慕余周周,縱然他父母離婚,但是她的一切,在我看來(lái),真的真的很美好!
回到《最好的我們》
無(wú)疑,耿耿也是一個(gè)幸運(yùn)兒。雖然說(shuō)她的成績(jī)不咋地,但在關(guān)鍵的時(shí)候,她卻又總能不掉鏈子。所以,她可以因?yàn)榉堑涑蔀槭锌忌险袢A的幸運(yùn)兒;她可以超常發(fā)揮考上北京的學(xué)校;她父母雖離婚但是她卻依舊是它們的掌中寶,基本有所求必有所得。
其實(shí)我覺得身在南方城市的我和書中那些身在北方城市的孩子相比,它們真的好讓我羨慕。不知道為什么,就是覺得在他們那群人的身在,體現(xiàn)出來(lái)的就是北方的孩子要比南方的孩子學(xué)習(xí)更加的刻苦,家長(zhǎng)更加的重視。
耿耿余淮,耿耿于懷。
他們是最佳搭檔,是最搭的同桌。即使耿耿很笨,余淮很聰明。
耿耿可以因?yàn)楹陀嗷吹囊痪涑兄Z,毅然決然的選擇那個(gè)爛到底的理科;余淮可以厚著臉皮大喊老師聽不懂替耿耿解圍;一切的一切,都發(fā)生的是那么自然,一切的一切來(lái)得又是那么的理所應(yīng)當(dāng)。
“那個(gè)誰(shuí),我們說(shuō)好的,你樂意當(dāng)我同桌嗎?”
'我愿意!“
耿耿心中的余淮無(wú)所不能,她崇拜他,由內(nèi)而外的崇拜。
但在那不知不覺的打鬧相處中,卻也慢慢的揭開了余淮那脆弱的一面。
或許他們口中的各種各樣的全國(guó)性的競(jìng)賽都離我太遠(yuǎn)了。我并不能特別好的去理解他們。
但是,我又好像能夠去理解他們。
也許這就是生命鏈吧,他們,包括余淮,包括余周周,包括楊林,他們?cè)谑澄镦湹捻敹;我在最尾巴?/p>
他們的目標(biāo)從一開始就是北大清華。而我,身在南方的我;中考失利差一分進(jìn)了私立高中,高中,最多最多也就敢奢望一下上個(gè)二A,雖然最后去到的還是二B。
我也渴望有這樣的一段青春。
有一個(gè)像余淮一樣的陽(yáng)光大男孩,有一大幫直到上了大學(xué),甚至畢業(yè)后還可以不忘彼此的死黨。
奢望。
不過(guò)除掉這些后話。
我意外結(jié)局。
余淮失利,為了清華,選擇復(fù)讀。耿耿獨(dú)自一人去了約好卻還是沒有他的城市讀書。
等再次見面時(shí),耿耿成為了最好的'她吧,但最好的余淮卻早已流失在他們的青春歲月里。
余淮沒有去清華,他斷掉了和所有人的聯(lián)系,他將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的藏了起來(lái)。母親的尿毒癥,父親的崗位調(diào)離,太突然了。他低頭于生活的無(wú)奈。他也羞于生活的無(wú)奈。
故事結(jié)局又是懸念。
“我在晚秋高地'
他們的青春止于這條短信,又開始于這條短信。
但是,真的,這千遍一律不變的道理,翻拍跟原著真的挺大出入的。真的!
《最好的我們》的讀書心得8
轉(zhuǎn)眼真的就快要成為大二的學(xué)生,雖然我百般不愿意承認(rèn),但我的確是邁入以2開頭的那個(gè)年紀(jì)。尷尬,卻也能依舊活得很自我。還能笑著逗公交車上的小孩說(shuō),快叫我阿姨,我就給你糖吃。
青春難再?gòu)?fù)。
《最好的'我們》一開始是叫流水混賬,讓我以為是二熊寫的流水賬?蓮摹肮⒐⒂嗷础遍_始,我就知道,它像舊時(shí)光,讓我不能釋懷。
語(yǔ)言是樸實(shí)的,情節(jié)是熟悉的,很多迎面砸來(lái)的數(shù)學(xué)公式、物理題目、氣旋反氣旋都好像又回到了很多年的過(guò)去,坐在高中課堂里,還能清楚地看到老師在黑板上寫的粉筆字,聽到電風(fēng)扇啪嗒啪嗒地?fù)u晃聲。
耿耿其實(shí)很脆弱,余淮就是那道光,可以看清他側(cè)臉的那道光。你能不能想起班里那個(gè)接老師話卻被老師寵愛的好學(xué)生?像余淮一樣,可余淮卻不被討厭。我總覺得他和林楊一樣,是個(gè)發(fā)光體。走到哪里都能生存的很好,和別人打成一片,甚至溫暖別人。
有時(shí)候我們多像余淮,生怕這世界將自己看低。但更多的時(shí)候,我們卻是耿耿,每日睡思昏沉,日子冗淡而無(wú)聊,多少許下的愿望與制定的計(jì)劃都趕不上這時(shí)間的變化。當(dāng)?shù)谝粋(gè)愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn),其后的我們放低對(duì)自己的要求,與這世界的期待背向而立。
最好的我們最好的時(shí)光。
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