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《魔法師的帽子》讀書(shū)心得（通用17篇）
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《魔法師的帽子》讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 1
剛看到題目——《魔法師的帽子》。我不禁想問(wèn)：魔法師的帽子有什么用？他有什么奇特之處？
接著，我看了第一章，第一章主要講姆咪特羅爾、小嗅嗅和小吸吸找到了魔法師的.帽子，講五朵白云怎么突然出現(xiàn)，講赫木倫迷上了一種新花樣。然后我繼續(xù)往下看，第二章就讓我知道了魔法師的帽子有什么作用，至于到底有什么作用，我不告訴你，自己慢慢去看吧！第三章和第四章講姆咪一家來(lái)到一個(gè)神秘的島嶼旅游，發(fā)生了一個(gè)接著一個(gè)的精彩故事。第五章講姆咪一家成了一座森林。第六章，某甲和某乙?guī)е粋�(gè)手提箱來(lái)到姆咪一家，這個(gè)手提箱中有一個(gè)非常珍貴的東西，會(huì)亮瞎你的眼哦！第七章講魔法師來(lái)到了姆米谷，想要得到某甲和某乙手提箱中的東西。
這本書(shū)極具幻想，是由世界著名作家托芙揚(yáng)松創(chuàng)作的。托芙揚(yáng)松還因這本書(shū)榮獲了國(guó)際安徒生兒童文學(xué)作家獎(jiǎng)。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 2
星期六，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書(shū)。這本書(shū)是芬蘭著名的女作家托芙·楊松1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國(guó)兒童的歡迎，同時(shí)也像磁鐵一樣深深地吸引著我。當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，津津有味地讀時(shí)，仿佛置身在幻想的境界里，給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)主要講了一頂魔術(shù)師的帽子失落在木民谷，打破了木民谷中的平靜。小木民在木民谷里找到了這頂帽子，撿回來(lái)的時(shí)候，他們并沒(méi)想到這是魔法師的帽子。不管什么東西，一到這頂帽子里，就會(huì)變成誰(shuí)也想象不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷中的居民們體驗(yàn)了許多奇妙的.歷險(xiǎn)。例如，一個(gè)蛋殼扔進(jìn)帽子，即刻變成了一朵云彩，小木民和他的朋友們就坐到云朵上四處飄游。
讀完了這本書(shū)后，我非常喜歡小木民的家庭，你知道為什么嗎？因?yàn)樗麄兌没ハ鄮椭�。在童話里有一句話叫：“讓我們把尾巴纏在一起吧！”這句話使我明白了：我們生活在集體當(dāng)中，自己的力量是很小的，只有和別人合作，力量才會(huì)更加強(qiáng)大。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 3
這本書(shū)講述了哈利波特一個(gè)不同尋常的孩子，一生擁有中阿瓦達(dá)索命不死的人，那一道閃電形的傷痕是無(wú)趣黑暗力量的余痕，是因?yàn)楣ㄌ貗寢尩臓奚阉乃劳鰮Q成那道傷疤。他度過(guò)了一個(gè)十分委屈的童年，姨夫姨媽不喜歡他，表哥達(dá)力總是欺負(fù)他，就這樣過(guò)了20xx年。就在他11歲生日那天夜里，霍格瓦茨魔法學(xué)校的看守員海格給哈利波特送來(lái)了一封信，告訴了他的'身世，他很高興地入了霍格沃茨魔法學(xué)校。
在學(xué)校遇到了很多好朋友，比如傻頭傻腦的羅恩，聰明機(jī)智的郝敏，其中羅恩與郝敏和哈利波特成了鐵哥們。發(fā)生了很多事，發(fā)現(xiàn)了尼克勒敏的事，最終發(fā)現(xiàn)了魔法石，他們一起努力保護(hù)魔法石，在一道道障礙中，度過(guò)了重重驚險(xiǎn)難關(guān)。進(jìn)入了通往魔法石的入口，運(yùn)用郝敏的智慧，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)不同非凡的世界，在艱難關(guān)口羅恩倒下了，郝敏照看著羅恩。哈利波特自己走進(jìn)了魔法石入口，走進(jìn)去伏地魔出現(xiàn)了，最終用最純潔的心靈搗毀了伏地魔的美夢(mèng)計(jì)劃，同時(shí)也拯救了大家，并獲得了大家的尊敬。
這是英國(guó)女作家jk羅琳所寫(xiě)的《哈利波特》系列小說(shuō)第一部，故事雖然是發(fā)生在一個(gè)虛幻世界，但是故事里所蘊(yùn)含的方方面面卻與我們的生活息息相關(guān)。如果沒(méi)有哈利母親無(wú)私的愛(ài)，他怎能活到現(xiàn)在？如果沒(méi)有海格的幫助，哈利怎能順利地進(jìn)入魔法學(xué)校？在魁地奇比賽中，如果斯內(nèi)普不念一個(gè)反咒保住了哈利的生命，他也許早被摔得粉身碎骨，如果沒(méi)有郝敏的聰明機(jī)智和羅恩的敢于犧牲，哈利就不可能通過(guò)一道道難關(guān)，打敗伏地魔，拿到魔法石。
這一切的一切都在教育我們，生活中我們處處離不開(kāi)他人對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助才能使我們成功。這個(gè)故事也告訴我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)困難不低頭，抬起頭，挺起胸勇敢地去面對(duì)，去征服，哈利波特正是這樣一個(gè)人。我們要向哈利波特學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直、善良、勇敢，并且敢于面對(duì)困難，做一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 4
這個(gè)暑假我讀了托芙——揚(yáng)松奶奶寫(xiě)的《魔法師的帽子》。
這個(gè)故事里有許許多多生動(dòng)形象的人物，有姆咪、姆咪媽媽、姆咪爸爸、小嗅嗅、小吸吸、樂(lè)于助人的魔法師等一系列人物，他們都各有各的特點(diǎn)。
《魔法師的帽子》這本書(shū)每一章故事都有特別多類(lèi)型的詞語(yǔ)，有AABB、ABAC、ABB、ABAB這些類(lèi)型，每一章我看的都津津有味，特別好看，看的都入迷了。
看到魔法師拯救姆咪谷那驚險(xiǎn)的瞬間，看到姆咪家里長(zhǎng)出樹(shù)了，那奇怪的事件，真的'太有趣了。
偉大的女畫(huà)家托芙——揚(yáng)松寫(xiě)了那些鮮活可愛(ài)的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛(ài)陽(yáng)光。他們同自己生活的森林環(huán)境形成了一個(gè)統(tǒng)一和諧的世界。這些都是托芙——揚(yáng)松的作品。
我愛(ài)看《魔法師的帽子》，我也愛(ài)看托芙——揚(yáng)松奶奶寫(xiě)出來(lái)的所有作品，所有的書(shū)。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 5
《魔法師的帽子》是由世界兒童文學(xué)大師托芙·揚(yáng)松創(chuàng)作，他以詼諧的語(yǔ)調(diào)和精美的圖畫(huà)來(lái)表現(xiàn)姆咪們?cè)谀愤涔扔崎e自在，幸福的生活。
這本書(shū)是托芙·楊松老師1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國(guó)兒童的歡迎，同時(shí)也像一個(gè)美味的食物似的，吊著我的胃口。閱讀托芙·揚(yáng)松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會(huì)那每一個(gè)文字的道理，慢慢地嚼你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我們生活中不一樣的世界，那個(gè)世界反襯著現(xiàn)實(shí)世界，現(xiàn)實(shí)世界丑惡，復(fù)雜。這個(gè)世界善良，簡(jiǎn)單。
擁有創(chuàng)造性思維的爸爸，笨手笨腳的小吸吸，孤獨(dú)的小嗅嗅，哲學(xué)家麝鼠，女人味十足的斯諾爾克小妞，姆咪特羅爾，還有偉大的植物學(xué)家—赫木倫。
他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)不一樣的世界觀，寫(xiě)到這里我仿佛又回到了書(shū)中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子，騎著云朵遨游姆米谷，與赫木倫一起集郵，采摘新奇的植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏，鉆進(jìn)魔法師的帽子，感受變形之苦。捉住蟻獅塞進(jìn)帽子里讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險(xiǎn)報(bào)復(fù)以多欺少的.哈蒂法特人。吃掉個(gè)大味鮮的馬梅盧克魚(yú)。一起玩森林游戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石的風(fēng)采，與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到，讓魔法師給自己許一個(gè)愿望……
多么美好的生活，多么精彩的語(yǔ)調(diào)。我太喜歡托芙·揚(yáng)松老師的書(shū)了，因?yàn)樗軉拘讶藘?nèi)心的真諦。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 6
小木民矮子精，一個(gè)多么可愛(ài)的名字，這個(gè)小家伙可是《魔法師的帽子》這本書(shū)中的小主角。這本書(shū)讓我跟隨小木民矮子精來(lái)了一次有趣的歷險(xiǎn)。當(dāng)小木民矮子精和小嗅嗅在山頂上撿到一頂魔法師的帽子之后發(fā)生的一些稀奇古怪的事情，讓我沉醉在其中！
書(shū)中有許多地方寫(xiě)得很生動(dòng)、形象、逼真，如木民的房子在慢慢地變成森林的時(shí)候，“屋子里充滿了輕柔的簌簌聲：有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)爆芽的聲音，有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)果子成熟落在地毯上的聲音。”讀這段話的時(shí)候，我感到好像身臨其境，仿佛親眼看著這株神奇的植物發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。再如：木民一家子在哈蒂法特納島上度假時(shí)，遇到了一場(chǎng)令人膽戰(zhàn)心驚的'特大暴雨。你看：“海變了樣了，它現(xiàn)在是深綠色的，海面上的浪花像奔跑的白馬。巖石閃著黃色，像黃磷。雷雨莊嚴(yán)地從南面過(guò)來(lái)。不祥的電光閃閃發(fā)亮。”作者把暴雨來(lái)臨前海上的景象變化形象地寫(xiě)了出來(lái)，讓人讀著仿佛感到屋外烏云壓頂、天昏地暗、電閃雷鳴，感覺(jué)很陰森。書(shū)中還有很多像這樣精彩絕倫的句子、段落。讀了《魔法師的帽子》以后，讓我如同來(lái)到了這些鮮活可愛(ài)的木民矮子精們居住的森林里，和他們一起生活、一起玩耍、一起快樂(lè)。感受到一個(gè)充滿真誠(chéng)、善良和美麗的新奇世界。
這本書(shū)雖然講的是一個(gè)虛幻的故事，但從中我卻看到了做人的基本原則：真誠(chéng)、善良、開(kāi)朗。如果我們每一個(gè)人多一份真誠(chéng)，多一份善良，多一份平和，世界上就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、貧窮等等這些事跡，那么這個(gè)世界就會(huì)更加美好，人類(lèi)就會(huì)更加幸福！
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 7
我讀了《魔法師的帽子》這本書(shū)后，給我留下的最深印象是：書(shū)中的人物懂得相互幫助，很團(tuán)結(jié)。我很佩服他們的這種互相幫助、團(tuán)結(jié)的精神。我知道，這種精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的，只要團(tuán)結(jié)，就能聚集力量，正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量！”
同學(xué)之間如果能夠互相幫助的話，我會(huì)很高興的，大家你幫我，我?guī)湍愕模嗵幍梅浅Ｈ谇�。這樣，同學(xué)之間就不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鵂?zhēng)吵，甚至是打架了。不管是爭(zhēng)吵或是打架，這都有損同學(xué)間的友誼。我想，在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，同學(xué)之間能夠做到互相幫助、團(tuán)結(jié)一致，就不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露[矛盾了。
看了這本書(shū)，再對(duì)我的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了一翻回顧，我深深感受到互相幫助和團(tuán)結(jié)這些精神對(duì)同學(xué)的和諧相處的巨大的作用。如果在遇到困難時(shí)，大家都能主動(dòng)向有困難的.同學(xué)伸出援手，那么，我們收獲的不僅是把困難克服掉，還有同學(xué)間的能共患難的友情。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 8
這個(gè)寒假，我讀了一本有趣的書(shū)，就是《魔法師的帽子》。這本書(shū)太吸引我了，我用了幾天時(shí)間就把它讀完了。
故事從一個(gè)春天的早晨開(kāi)始，姆咪特羅爾從冬眠中醒來(lái)，他和小吸吸、小嗅嗅一起在山上找到了一頂神奇的帽子，那就是魔法師的帽子。這頂帽子非常神奇，它能變出許多東西……而令人驚奇的事頻頻發(fā)生。
在八月的一個(gè)晚上，動(dòng)物們?cè)谂e行盛大的晚會(huì)，這時(shí)，魔法師來(lái)找紅寶石，最終他找到了，給了每個(gè)人一個(gè)愿望。
這頂神奇的帽子把雞蛋變成五朵蓬蓬的小云，把海水變成甜甜的樹(shù)莓汁。
讀著這本書(shū)的時(shí)候，我都好像沉浸在這本書(shū)的故事里，和他們一同玩耍，一同快樂(lè)，感受到了一個(gè)充滿真誠(chéng)、善良和美麗的'神奇世界。
讀完這本書(shū)，書(shū)中的故事帶給我很多快樂(lè)，很多啟示，不覺(jué)什么事都有好的一面，只要你堅(jiān)持，不要輕言放棄，夢(mèng)想終究實(shí)現(xiàn)。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 9
俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”確實(shí)，芬蘭著名文學(xué)作家托芙·揚(yáng)松的《魔法師的帽子》就讓我受益匪淺。翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，小木民一家人的友愛(ài)、互助和樂(lè)天的性格、愛(ài)冒險(xiǎn)的`精神，都像磁鐵一樣深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。
《魔法師的帽子》一書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)春天的早晨，小吸吸在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子�？伤麄儏s不知道這是一頂魔帽，而且也不知道有魔氣，能發(fā)生奇異的事情。他們把帽子當(dāng)垃圾桶放入了蛋殼，結(jié)果蛋殼突然變成了5朵小彩云，他們就騎著小彩云在天空飛翔。后來(lái)，他們玩起了“躲貓貓”，結(jié)果，一個(gè)小木民姆咪特羅爾被魔法師的帽子變成了一只怪物，他們還把一只蟻獅變成了一只刺猬。后來(lái)，姆咪一家竟被那頂帽子變成了一個(gè)大森林。有一次，他們一家發(fā)現(xiàn)了哈蒂斯特納島，遇到了哈蒂斯特納人。因?yàn)槟愤涮亓_爾不聽(tīng)話，拿走了哈蒂斯特納人的晴雨表。導(dǎo)致下起了雷雨，在雷雨交加的夜晚，他們一家死里逃生。但是，哈蒂斯特納人竟把斯?fàn)柨诵℃さ念^發(fā)燒了。早上起來(lái)，經(jīng)過(guò)家人的安慰，斯?fàn)柨诵℃そK于振作了起來(lái)。于是，他們下海去玩，還找到了不少好東西。最后，那頂魔帽的主人魔法師也來(lái)到了姆咪谷……
讀了這本書(shū)，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量！在故事里有一句話：讓我們把尾巴纏在一起吧！這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻體現(xiàn)了姆咪們的友誼、團(tuán)結(jié)互助和助人為樂(lè)的精神。而我們也要擁有姆咪們這種勇敢、自信的性格，在遇到困難時(shí)不退縮、勇敢面對(duì)的精神，在這本書(shū)中我最喜歡的就是姆咪特羅爾了，他雖然有些頑皮，但他機(jī)智、善良，重視友情，讓我知道了在生活中有支持和理解，有關(guān)心和鼓勵(lì)，友情就會(huì)天長(zhǎng)地久。讓我們像姆咪特羅爾一樣用一顆積極、充滿自信的心迎接每一天的挑戰(zhàn)。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 10
暑假里，我讀了《魔法師的帽子》這本書(shū)，這本書(shū)是芬蘭著名女作家圖韋楊松寫(xiě)的童話故事，這個(gè)故事描述了一群天真可愛(ài)的小姆咪和魔術(shù)師的帽子之間發(fā)生的有趣的事情。
翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了童話世界，書(shū)中的小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸冬眠過(guò)后在山頂找到了魔法師的帽子。這是一頂神通廣大的帽子：當(dāng)他們把它倒過(guò)來(lái)當(dāng)字紙簍時(shí)，扔進(jìn)去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小伙伴們就駕著云彩四處飛翔，八方飄游；小木民鉆進(jìn)帽子捉迷藏，出來(lái)就成了誰(shuí)也認(rèn)不出的怪物；魔帽能把一只被小木民誘捕來(lái)的小蟻獅變成一只小小的刺猬；流進(jìn)帽子里的.水會(huì)變成木莓汁；木民媽媽無(wú)意中把幾株植物標(biāo)本扔進(jìn)了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺(jué)時(shí)生長(zhǎng)起來(lái)，最后像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個(gè)嚴(yán)實(shí)。于是，木民家沒(méi)門(mén)沒(méi)窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會(huì)開(kāi)玩笑，把木民頭上的帽子給卷起來(lái)，舉到高處不管什么東西，一到這頂帽子里，就會(huì)變成誰(shuí)也想象不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷的居民們體驗(yàn)到了許多聞所未聞的快樂(lè)。
我非常喜歡書(shū)中的姆咪家庭，因?yàn)樗麄儾坏v文明，懂禮貌，而且團(tuán)結(jié)、幽默、樂(lè)觀、淘氣。更喜歡他們不怕困難勇往直前的精神，我也要向他們學(xué)習(xí)做一個(gè)真誠(chéng)、善良在困難面前不低頭的人。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 11
快樂(lè)的暑假來(lái)了，清晨順手拿來(lái)看看，翻開(kāi)一頁(yè)，那一行行優(yōu)美、新鮮的文字深深地吸引了我，使我愛(ài)不釋手。
書(shū)中的每一個(gè)人物，都被托芙·揚(yáng)松刻畫(huà)的出神入化，栩栩如生。天真可愛(ài)的姆咪特羅爾、女人味十足的斯諾爾克小妞、善良卻有些笨手笨腳的小嗅嗅和小吸吸，隨時(shí)隨地會(huì)出現(xiàn)的某甲某乙兄弟……他們都是我的朋友，看起來(lái)非常有趣。
這本書(shū)主要講述了春天來(lái)臨，小嗅嗅、小吸吸和姆咪特羅爾一起在山坡壘石頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高頂黑帽子。它們撿回家去，把一些不要的東西扔進(jìn)了黑帽子，帽子變出了很多東西：五朵小云，（把姆咪他們家變成了）漂亮的熱帶雨林、一堆紅寶石……最后，魔法師騎著黑豹來(lái)尋找魔法帽，大家依依不舍的還給了魔法師。
童年的`幻想在托芙·揚(yáng)松她用文字為我們提供了去往想象天堂的道路，讓我們深深感受到了綠樹(shù)如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。她的一個(gè)個(gè)“姆咪”故事，讓我們打開(kāi)了一扇扇奇思妙想的窗戶，探出頭去，感受美妙的生活。她的一個(gè)個(gè)代表人物活靈活現(xiàn)，為我們展示了自強(qiáng)不息的靈魂。
這本書(shū)對(duì)我感受頗深，我們每個(gè)人的人生道路都是坑坑洼洼的，不是那么一帆風(fēng)順的。我們要堅(jiān)持不斷、腳踏實(shí)地去追求、努力、拼搏！這樣我們的生活才有意義。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 12
《魔法師的帽子》是本好書(shū)，寫(xiě)得很精彩，讓我慢慢道來(lái)吧！
午后的陽(yáng)光灑在窗前，我仿佛看到了姆咪谷。姆咪特羅爾和小嗅嗅，小吸吸在山頂上找到了魔法帽，從魔法帽里出現(xiàn)了五朵白云。讀到這里我也好想要一朵白云，然后躺在上面。姆咪特羅爾在玩捉迷藏的時(shí)候躲到了帽子里，變成了怪物，大家都不認(rèn)識(shí)他，最后是媽媽認(rèn)出了他，然后對(duì)蟻獅進(jìn)行報(bào)復(fù)，又講了姆咪特羅爾和小嗅嗅夜里云探險(xiǎn)。
麝鼠經(jīng)歷了一件可怕的事，姆咪一家發(fā)現(xiàn)了哈蒂法特納島。在那里，赫木倫險(xiǎn)些送了命，他們?cè)谝粓?chǎng)大雷雨中死里逃生。讀到這里我感覺(jué)他們現(xiàn)在運(yùn)氣不太好。赫木倫把哈蒂法特納人夜襲，斯諾爾克小妞因此丟掉了她的頭發(fā)。讀到這里我知道斯諾爾克小妞很難過(guò)，就像我爸爸要把我的'頭發(fā)剪掉。不過(guò)她們?cè)诠聧u上找到了不少好東西，姆咪一家去捕捉魚(yú)，發(fā)現(xiàn)了馬梅盧克魚(yú)并把它吃掉。讀到這里我也想嘗一下馬梅盧克魚(yú)。
某甲和某乙?guī)е粋�(gè)手提箱，后面跟著格羅克，還講了斯諾爾克小子審案的故事，早晨小嗅嗅離家遠(yuǎn)行。讀到這里我知道姆咪特羅爾很傷心，神秘的手提箱不見(jiàn)了，當(dāng)姆咪媽媽找回了她的手提包時(shí)我為她高興，開(kāi)慶祝大會(huì)是為了感謝某甲和某乙，最后魔法師來(lái)到了姆咪谷也找到了寶石之王。
《魔法師的帽子》好看吧！
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 13
寒假的第一天，我在爸爸媽媽的陪同下，來(lái)到了新華書(shū)店，迫不及待的買(mǎi)了寒假閱讀推薦書(shū)目《魔法師的帽子》這本書(shū)，回到家里，這本有趣的童話故事書(shū)深深的吸引了我。
《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家托芙·楊松1948年創(chuàng)作的童話故事，也是她的被國(guó)外譯得最多的代表作之一，受到世界各國(guó)兒童的歡迎。翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了童話世界，木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛(ài)、互助和樂(lè)天的性格、愛(ài)冒險(xiǎn)的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我留下了深刻的印象。
這本書(shū)中我最喜歡的是七章。第七章這一章很長(zhǎng)，講小嗅嗅離家遠(yuǎn)行所經(jīng)歷的驚險(xiǎn)故事；講了神秘的手提箱到底藏了什么東西；講木民媽媽怎樣找回了她的美麗手提包，為了慶祝，木民媽媽請(qǐng)大家來(lái)到家里開(kāi)慶祝大會(huì)。最后講了魔法師來(lái)到了木民居住的木民谷。
讀完這本《魔法師的'帽子》讓我懂得了魔幻世界是什么樣子的，還使我懂得了不管做什么事情都要以理服人，不能專(zhuān)橫武斷，應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人，”也就是說(shuō)自己不愿別人對(duì)自己做的事情，自己首先應(yīng)該不對(duì)別人做這種事。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 14
星期天，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書(shū)。
故事的內(nèi)容是這樣的：
在木民谷里，木民小吸吸在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“魔法師”的帽子。他們不知道是魔帽，而且也不知道里面有魔氣，能產(chǎn)生奇異的事情。后來(lái)，他們玩“躲貓貓”，一個(gè)小木民——矮子精被魔法師的帽子變成了一只怪物，還把一只蟻獅變成了一只刺猬。他們把蛋殼放進(jìn)了帽子里，結(jié)果變成了小彩云。有一次，他們遇到了哈蒂法斯特納人。因?yàn)樾∧久癫宦?tīng)話，拿走了哈蒂斯特納人的晴雨表。結(jié)果在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特納人竟然把斯?fàn)柨诵℃さ念^發(fā)被燒了。早上起來(lái)，經(jīng)過(guò)家人的'安慰，振作起來(lái)，他們還在海里找到不少好東西。
快活的小木民矮子精，愛(ài)收集植物標(biāo)本的赫木倫，裝成法官的斯諾克小子，要寶石之王的魔法師和格羅克……我喜歡他們這個(gè)家庭，你知道為什么嗎？因?yàn)樗麄兌没ハ鄮椭�，是個(gè)十分喜歡熱鬧的家庭、他們的幽默和他們的愛(ài)心。在童話里有一句話叫：讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話顯示出了他們團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)生活、關(guān)心別人的精神。我們以前的社會(huì)，打日本鬼子時(shí)，日本鬼子在我們的八路軍中安排了許多奸細(xì)。就像有眼睛在監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)，在八路軍中一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)，怎么能打好仗呢？要是我們不學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助的精神，要不連家里人你可能都團(tuán)結(jié)不了呢！所一我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)生活、關(guān)心別人的精神。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 15
我最喜歡讀的是《魔法師的帽子》這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)中充滿了大膽的幻想和奇異的想象，把木民谷里的一群小小的'可愛(ài)的動(dòng)物的形象刻畫(huà)得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。如木民爸爸的沉靜、木民媽媽的勤勞和寬容，小木民矮子精的機(jī)智和善良，以及斯偌爾克兄妹的天真活潑，還有赫木倫的聰明和同情心，都被作家———圖韋。楊松描述得栩栩如生，躍然紙上，表現(xiàn)了兒童樂(lè)天的性格和冒險(xiǎn)的精神。魔帽所引出的故事情節(jié)變幻莫測(cè)，驚險(xiǎn)離奇，引人入勝，令人神往。
其中，最后一章最語(yǔ)重心長(zhǎng)。寫(xiě)了小嗅嗅告訴小木民矮子精他要走之后就收拾好行李，用口琴吹著《所有的小動(dòng)物都應(yīng)該在尾巴上打上蝴蝶結(jié)》這首歌走了……他把這件事告訴了某甲and某乙，某甲和某乙安慰矮子精，并決定把手提包時(shí)的東西給他看。打開(kāi)一看，看見(jiàn)的是一塊黑豹頭一樣大的紅寶石在面前……后來(lái)……木民媽媽開(kāi)了一個(gè)大型慶祝會(huì)。在慶祝會(huì)中，那位魔法師出現(xiàn)了，他拿起那塊紅寶石，對(duì)大家說(shuō)：“我得拿走這塊紅寶石，但我可以實(shí)現(xiàn)大家的每一個(gè)愿望�！庇谑牵總�(gè)人都說(shuō)出了愿望，并且實(shí)現(xiàn)了。最后，魔法師走了。
我想：書(shū)中所寫(xiě)的自然美景和天文地理知識(shí)對(duì)無(wú)數(shù)少年兒童有很大的吸引力和啟示作用。故事的結(jié)尾寫(xiě)木民谷居民將寶石給了魔法師，魔法師滿足了大家的種種愿望，這種和諧自然、令人驚嘆的結(jié)尾，更讓讀者回味無(wú)窮，久久難忘…………
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 16
孩子們的暑假生活快樂(lè)地開(kāi)始了。他們一放假，就和孩子一起有效地安排暑假計(jì)劃。當(dāng)然，有必要和孩子的父母一起讀書(shū)。每年的每一次都會(huì)有不同的收獲和感受，與女兒一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
和孩子懷著同樣的好奇心，一起選擇了讀《魔法師的帽子》這本書(shū)。每到讀書(shū)時(shí)，總免不了要感嘆一番，現(xiàn)在的孩子是多么幸福啊，有這么多的優(yōu)秀讀物！就連我一個(gè)成年人也如同女兒的心情，迫不及待的想去了解這本帶有魔法的`書(shū)。
在一個(gè)美麗的春天早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來(lái)。他和小嗅探員、嗅探員一起，在山頂上發(fā)現(xiàn)了一頂帽子——魔術(shù)師的帽子。這頂帽子能把蛋皮變成五朵小云。它能把姆乃伊一家變成森林。這么多驚人的事情接二連三地發(fā)生了！
書(shū)中描寫(xiě)了在這頂魔法帽子里發(fā)生的事情，每當(dāng)讀到把放進(jìn)帽子里時(shí)，我和女兒就稍作停頓，我們要猜猜下面在帽子里到底會(huì)發(fā)生什么呢？會(huì)不會(huì)變成小怪物啊？，或許是一堆零食，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)變成個(gè)花園吧，雖然每次都沒(méi)猜對(duì)，但就在這個(gè)過(guò)程我收獲了和女兒一同成長(zhǎng)的快樂(lè)，就在那一瞬間，自己都覺(jué)得童心大發(fā)，竟然想象的場(chǎng)景也會(huì)和女兒合拍，女兒笑做一團(tuán)，指著我邊笑邊說(shuō)：
媽媽啊，你也太有想象力了吧。笑聲在房間里回蕩
讀過(guò)這本書(shū)，和女兒討論心得，女兒說(shuō)最喜歡姆咪特羅爾，正是他的善良和勇敢，助人為樂(lè)的品德，深深吸引了女兒，在今后的學(xué)習(xí)生活中，要以他為榜樣，也要勇敢，遇到事情要沉著冷靜，懂得去包容他人。小小的心種下了美麗的種子，希望世界充滿愛(ài)與寬容。
《魔法師的帽子》讀書(shū)心得 17
《魔法師的帽子》這本書(shū)躺在我的書(shū)柜很久了，上周，我打開(kāi)書(shū)，就深深的被姆咪谷的神奇與快樂(lè)吸引了。
這本書(shū)里有很多人物，可我最喜歡可愛(ài)的小姆咪特羅爾。在他的身上，我發(fā)現(xiàn)了他的善良友愛(ài)和團(tuán)結(jié)互助的好品質(zhì)。有一次他們出海釣魚(yú)，釣到了一條幾百斤的大魚(yú)，正當(dāng)大魚(yú)準(zhǔn)備把他們拉下海時(shí)，他們齊心協(xié)力反而把大魚(yú)給拉了上來(lái)。他們的團(tuán)結(jié)可以把所有的困難都消滅，他們十分團(tuán)結(jié)，吵架完后又和好如初，真是團(tuán)結(jié)有愛(ài)的一家人！
書(shū)中有一句話讓我印象深刻，“讓我們把尾巴纏在一起”，這句話體現(xiàn)了姆咪的.友誼、團(tuán)結(jié)和助人為樂(lè)的精神。書(shū)中的姆咪勇敢、自信、樂(lè)觀，團(tuán)結(jié)。我們要像姆咪學(xué)習(xí)，朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心，互相幫忙，尤其要有不怕困難的精神。書(shū)中的這個(gè)善良的魔法師，雖然沒(méi)能得到寶石之王，但卻很熱心地幫著姆咪谷里的小家伙們實(shí)現(xiàn)愿望，我感覺(jué)自己也變成了一只姆咪，生活在充滿真誠(chéng)、善良、快活的世界里。
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