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龍貓讀后感（通用27篇）
品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的龍貓讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
龍貓讀后感 篇1
整部電影就是圍繞這個(gè)傳說展開的，女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一起搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風(fēng)光使她們體驗(yàn)到了從未感受過的快樂。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們在田間飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨……
電影中讓我印象深刻的是夏天快過去的時(shí)候，小月和小梅收到醫(yī)院的電報(bào)，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時(shí)間，姊妹倆非常的擔(dān)心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅哭著喊著跑遠(yuǎn)了。小梅失蹤了，原來她想走到醫(yī)院看望媽媽，可因不知道路而跑到了荒郊野外。就在這時(shí)，小月想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終于找到了迷路的小梅，之后，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了媽媽的病房窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一切平安的媽媽，姊妹倆不知道有多么快樂，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的'路上時(shí)，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。把自己摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)。
在這部宮崎駿《龍貓》中，沒有一句臺(tái)詞甚至沒有出現(xiàn)過幾場的龍貓，成為我們永遠(yuǎn)的至愛，當(dāng)然忘不了還有貓巴士車。相信每一個(gè)看過《龍貓》的人一定會(huì)對那種單純深切的姐妹深情感到無比親切……雖然電影只是平和地講述了一個(gè)溫馨、天真的故事，卻讓我感受到什么叫真正的童話。
龍貓讀后感 篇2
每個(gè)人都會(huì)有最喜歡的一部電影，而我最喜歡的電影是《龍貓》。
平常我們很少去電影院里面看電影，所以聽到可以去看電影的時(shí)候，我們就會(huì)非常開心。有一次考完試，媽媽就說要帶我們?nèi)タ待堌�，我覺得龍貓這部電影非常活潑可愛。
這部龍貓電影主要在敘述一對姐妹遇到龍貓后的一些趣事，有一天妹妹無意間走到一個(gè)樹洞，結(jié)果她鉆了進(jìn)去，然后她見到一只巨大無比的大龍貓，因?yàn)榇簖堌堈谒X，所以妹妹就咚！咚！咚！的爬上大龍貓的肚子上玩，并和龍貓度過了開心的'下午，回到家里后妹妹就把看到龍貓后的事情一五一時(shí)的告訴姐姐，之后這對姐妹在晚上時(shí)都會(huì)跟龍貓小龍貓一起出去逛逛。
從這部電影中，我感覺到許多歡樂、自由，回憶也涌入我的心頭，記得以前我也像電影中的姐姐一樣，要照顧兩個(gè)弟弟，弟弟很頑皮，不聽話，活潑好動(dòng)，常常跑來跑去，我也會(huì)擺出姐姐的威嚴(yán)，就像電影里的一樣，我們一起度過很快樂的時(shí)光。
這部電影讓我懷念那段童稚的無憂無慮，也幫我上了寶貴的一課。
龍貓讀后感 篇3
《龍貓》講訴的是父親帶著小月和四歲的妹妹小梅搬到鄉(xiāng)下來居住。在鄉(xiāng)村，她們對一切感到十分新奇，也發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。她們遇到了煤炭精靈，遇到了龍貓，還與一只大大胖胖的非�？蓯鄣凝堌埑闪伺笥选｝堌埨盟纳衿媪α�，為小月與妹妹帶來了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。小梅常常掛念生病中的母親，嚷著要姐姐帶著她去看母親，把玉米帶給母親。但小月拒絕了，小梅竟然自己前往，不料途中迷路了，小月只好尋找龍貓幫助，龍貓召喚來貓公車。在貓公車的幫助下，找到了小梅，同時(shí)也把玉米送給了媽媽。
夜晚，姐姐梽月與妹妹小梅倆人冒雨來到車站迎接上班晚歸的爸爸，當(dāng)妹妹困的支持不住時(shí)，姐姐關(guān)切的將她背在身后，更是時(shí)不時(shí)抖抖身子，以防止妹妹掉下去。在這時(shí)，碰到了頂著荷葉的龍貓，小月很驚訝又有些遲疑的詢問，就將身旁的傘給了它。龍貓頂著荷葉打著傘的時(shí)候，雨滴滴答答地落在傘，它有些害怕也有些興奮，臉上還帶著兩圈紅暈，它一驚一乍的樣子好可愛，之后它還直接跳起來，讓樹上的雨全部落下，那個(gè)樣子就像一個(gè)一無所知，懵懂的孩子找到了自己心愛的'玩具，高興快樂，同時(shí)也感染了觀眾，將觀眾帶入其中，想起自己的以前的事情。那一系列的憨實(shí)可愛，幸福滿足的樣子讓人十分喜愛。
人和龍貓能做朋友，其他動(dòng)物也一樣。
龍貓讀后感 篇4
看<龍貓>的時(shí)候，我一半是小孩，為一伸懶腰就長大的橡樹而歡呼雀躍，另一半是大人，在伴著浪花的歡笑中想著自我的童年。原先，小時(shí)候，世界上最珍貴的禮物，只是一包能夠發(fā)芽的橡樹子而已。曾幾何時(shí)，我們也會(huì)拿著雨傘當(dāng)玩具，我們也想要站在陀螺上飛翔。我們也是能夠看到龍貓的純真孩子。
拋棄了緊張的劇情沖突，宮崎駿用一支生花妙筆在龍貓里給了我們一場最純真的夢，這讓這部電影有了難得一見的洗盡鉛華的樸素之美。
憨憨的龍貓，是不是像曾出現(xiàn)于童年夢中的精靈？我們的夢，是不是也有飛到橡樹頂端的奇異旅程？是不是也有一輛善解人意的貓bus車，總在我們困難的時(shí)候載著我們?nèi)ハ肴サ牡胤剑?/p>
可愛的'小梅，是不是象是童年時(shí)黏在身后的每個(gè)人的小妹妹？當(dāng)她走丟時(shí)，我們跟著心急，當(dāng)在池塘里發(fā)現(xiàn)了她的鞋子時(shí)，我們也暗暗地捏了一把汗。
而小月，一句“媽媽要是死了我怎樣和妹妹說”必須打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心。這其中，有對幼小的愛憐，有讓人動(dòng)容的職責(zé)感，甚至有成年之后的我們才能體味的生存的辛酸。
也許我們，會(huì)因?yàn)殚L時(shí)光的孤寂寒冷，而被溫暖感動(dòng)的泣不成聲�；蛟S我們此刻會(huì)回想，當(dāng)我們還不諳世事時(shí)，最溫暖的親情，最純真的心——就如同姐妹倆的微笑。
龍貓讀后感 篇5
《龍貓》這部電影使我再次感受到親情和友情的偉大，它里面的主人公龍貓、小月和小梅所發(fā)生的事跡都深深刻印在我的腦海里。
《龍貓》它講述了：和父親起搬到鄉(xiāng)下的兩姐妹小月和小梅，她們在搬家的路途中經(jīng)過勘太的家，勘太是個(gè)喜歡小月、見小月就害羞的男孩。然后，她們就來到新家，小月蹦蹦跳跳地跑過小橋，而小梅邊緊跟著邊提出疑問：“有橋?水里面條條是什么啊?”“是魚吧。你看！那邊又有條!”小月回答道。
走過小橋，入眼是幕幕優(yōu)美的風(fēng)景；但美中不足的是破舊的柱子。小月和小梅推動(dòng)著柱子，不久小月玩不過癮，對遠(yuǎn)處的樹木感到好奇：“爸爸，你看那棵大樹！”爸爸笑著回答：“那個(gè)是樟樹。”“樟樹呀！”小月感嘆著。
進(jìn)到屋子，爸爸開始整理打掃房子，兩姐妹好奇的觀看新家，突然發(fā)現(xiàn)從房頂?shù)粝旅断鸸樱詾槭怯兴墒蠡蛘呃鲜�，興奮的忍不住馬上要見到這些小動(dòng)物。當(dāng)她們打開浴室的門就呆住了，發(fā)現(xiàn)成群的黑糊糊的小東西看到他們就趕快躲開，四散逃走。兩姐妹唏噓對望，大聲喊叫意圖嚇走這些小怪物，到處尋找卻不見它們的蹤影。她們以為是妖怪就忙問爸爸，爸爸告訴她們：“從亮的地方走到暗的地方就會(huì)有灰塵精靈的出現(xiàn)。被人發(fā)現(xiàn)后，灰塵精靈開始尋找新的住所，它們逃到了閣樓里商量如何搬家�！�
姐姐下樓去看搬衣柜的爸爸；妹妹留在閣樓里，又再次發(fā)現(xiàn)灰塵精靈。當(dāng)場捉住只，高興的跑下樓給大家看，撞到了隔壁的婆婆，怕見陌生人的妹妹躲在了姐姐身后，翻看手中的黑精靈，卻發(fā)現(xiàn)兩手黑黑什么也沒有。婆婆看到她們都手腳黑黑。善良好心的婆婆告訴她們，她小的時(shí)候也遇見過灰塵精靈，在長久沒人居住的屋子里，將屋子到處弄得都是煤灰和灰塵，就會(huì)慢慢的`出現(xiàn)灰塵精靈了。點(diǎn)也不可怕呢！打掃過它們就搬家了。
有天，小梅獨(dú)自在院子玩耍尋找橡樹子的時(shí)候，意外的看到了憨憨的小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小梅，卻把小梅引到了正在睡覺的大大的龍貓身邊，這個(gè)秘密讓小月和小梅姊妹興奮不已，小月也夢想著有天也能見到龍貓精靈，這個(gè)夢想很快就實(shí)現(xiàn)了。
有天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回來的車站旁時(shí)，大龍貓出現(xiàn)了，小月借給它把傘，卻被它當(dāng)作非常有趣的玩具。龍貓把橡果子送給了小月和小梅，這令小月小梅非常開心。
夏天快過去的時(shí)候，小月和小梅收到醫(yī)院的電報(bào)，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時(shí)間，姊妹倆非常的擔(dān)心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭著喊著姐姐是個(gè)笨蛋跑遠(yuǎn)了。
那天，小梅失蹤了，原來她想自己走到醫(yī)院看望媽媽，可因不知道路而跑到了荒郊野外。小月四處尋找小梅的時(shí)候，小月在河邊看到只和小梅腳差不多大的只鞋，小月驚慌失措，她仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)這不是小梅的鞋，松了口氣。就在這時(shí)，小月想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終于找到了迷路的小梅，之后，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了媽媽的病房窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到切平安的媽媽，姊妹倆不知道有多么快樂，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時(shí)，種曾被忘記的溫暖回到了身邊。把自己摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)。
我在看完這電影后，為這兩姐妹感到愉快。這部電影是部很簡單的電影，但說明了無數(shù)個(gè)人生哲理，如：親情是偉大的，好人有好報(bào)，樂于助人等。我要學(xué)習(xí)小月那樣如此照顧弟妹，如此為家出份力。
龍貓讀后感 篇6
如果用個(gè)名字來代表當(dāng)代世界的經(jīng)典動(dòng)畫電影創(chuàng)作的話，這個(gè)名字毋庸置疑應(yīng)該是：＂宮崎駿＂。安徒生童話是寫給小孩子的，受感動(dòng)的卻是大人。托爾斯泰評價(jià)說：安徒生因?yàn)榧拍旁V諸兒童，其實(shí)兒童沒有同情心。能安慰安徒生的，只有他的童話。在宮崎駿的動(dòng)畫面前，大人往往會(huì)變回兒童---這正是他所衷心祈愿。《天空之城》帶我們進(jìn)行了次尋找空中浮島的冒險(xiǎn)之旅；《千與千尋》向人們講述了個(gè)平凡女孩的不平凡經(jīng)歷和成長過程.....他的作品中有著最清新的畫面，最絢麗的色彩，最純真的微笑，還有最優(yōu)美的意境。曾締造《千與千尋》、《幽靈公主》等諸多經(jīng)典電影的日本動(dòng)漫大師宮崎駿即將退休，于是最近又復(fù)習(xí)了宮崎駿大師的些經(jīng)典作品。其中最喜愛的就是《龍貓》。
這是部浪漫和溫馨兼有的童話。在童話里沒有關(guān)于人類對宇宙的探索和遐想，沒有人類對世間萬物的考察與追問，唯有世外桃源般溫馨而甜美的生活和浪漫而奇異的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。這場甜美的夢是以搬家作為開端的，從情節(jié)設(shè)定來看搬家是為了讓患有結(jié)核病的母親在新的環(huán)境中身心都得到休養(yǎng)，并且讓五月和May兩姐妹能感受到家的溫馨。而在搬家的過程中，展現(xiàn)出來的卻是種種怪異跡象。滿載著行李的三輪機(jī)動(dòng)車在兩姐妹路的歡笑聲中向前方駛?cè)�，青青的遠(yuǎn)山，潔白的云朵，碧綠的田野，清澈的小溪，別致的石林和樹林隧道。這時(shí)導(dǎo)演宮崎駿讓觀眾的視野變的明亮開朗，讓觀眾的心情變得輕松自然仿佛親臨其中。縱觀全片，整個(gè)作品都是以五月和May為軸心展開的，兩姐妹的性格既有相通性又有相對性。搬家當(dāng)晚，五月和May與父親同入浴，外面狂風(fēng)驟起。五月和May表現(xiàn)出了恐懼心理，還問父親這個(gè)屋子會(huì)不會(huì)坍塌，父親的安慰并不能消除兩姐妹的恐懼感，因?yàn)樗齻內(nèi)鄙俚氖莻�(gè)家庭本應(yīng)有的母性的關(guān)愛，這是父親無論如何也給予不了的。
接下來的情節(jié)就觸及到了全片的核心，五月和May要跟著父親去起探望在七國山醫(yī)院休養(yǎng)的母親。這段情節(jié)就更能展示兩姐妹的各自的性格特征：五月像汪深潭，表面平靜但內(nèi)心自有波瀾；May像條淺溪，喜怒哀樂溢于言表�，F(xiàn)實(shí)生活的重?fù)?dān)是五月成為這樣性格的深層原因，在家里她不但能幫父親分擔(dān)家務(wù)，還能照顧妹妹。在學(xué)校里，五月能很好地與同學(xué)相處，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，對房東老婆婆，她也總是畢恭畢敬。由于個(gè)家里缺少母愛，作為姐姐的五月就必須成為個(gè)懂事的孩子，所以她給人留下的印象就是懂事，矜持，克制。然而May在片中則展現(xiàn)出活潑可愛，天真爛漫的面。而當(dāng)本片最大亮點(diǎn)的豆豆龍和貓巴士的出現(xiàn)讓這兩姐妹活潑可愛同展現(xiàn)出來。第次出現(xiàn)是在May個(gè)人在自家院子里玩耍之時(shí)，當(dāng)May落入那棵大樟樹的縫隙后遇見大豆豆龍時(shí)，她對這個(gè)既像貓頭鷹又像貍貓的龐然大物點(diǎn)不感到恐懼反而感到親近，于是當(dāng)她趴在豆豆龍的柔軟的肚皮上甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，觀眾都會(huì)被這種溫馨的氣氛感染。所以當(dāng)五月叫醒睡在灌木隧道中的May時(shí)，我們寧愿相信這是真實(shí)的。第二次相遇是在五月和May在個(gè)雨夜為迎接工作歸來的父親而在車站等待時(shí)，姐姐背著睡意朦朧的妹妹等待父親的歸來，孤獨(dú)，害怕，無助的心情定會(huì)有，就在這時(shí)豆豆龍以及貓巴士的出現(xiàn)無疑給她們恐懼寂寞的等待增添了奇異的樂趣。第三次豆豆龍的出現(xiàn)是在初夏的夜晚五月和May進(jìn)入夢境之時(shí)。在這個(gè)夢中夢的.夢境里五月和May身心的疲憊得到了酣暢淋漓的釋放，在現(xiàn)實(shí)生活中壓力，負(fù)擔(dān)與不愉快都煙消云散。在夢境中只需盡情的趴在豆豆龍那柔軟的肚皮上與之玩耍，五月也展示出了與妹妹樣活潑的面。豆豆龍的第四次出現(xiàn)正是五月最需要它幫助的時(shí)候：母親病情加重，父親不在，妹妹失蹤。于是五月按照妹妹說的路去尋找豆豆龍。在豆豆龍和貓巴士的幫助下，五月遇到的切困難都迎刃而解：貓巴士帶著五月順利找到了迷路的May，于是帶著兩姐妹直奔醫(yī)院，得知母親的病情沒有想象的嚴(yán)重，把自己親手摘的玉米獻(xiàn)給母親后高興而歸。
這部作品有個(gè)皆大歡喜的結(jié)局，坐在貓巴士里的五月和May那洋溢著幸福感和滿足感的笑靨在觀眾的腦海里揮之不去。我們很難想像沒有豆豆龍和貓巴士，草壁家的田園生活會(huì)是怎樣。其實(shí)宮崎駿的童年時(shí)代有著與此片中五月和May類似的經(jīng)歷。在宮崎駿剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，他的母親患有難治之癥，在醫(yī)院集中治療了兩個(gè)月后，在家躺就是九年。宮崎駿在童年時(shí)代抱有母親可能會(huì)不定哪天就離他而去的擔(dān)憂。這個(gè)宮崎駿的創(chuàng)作帶來了很大的影響。全片歡快離奇的情節(jié)里總是透著種淡淡的憂傷和無奈。沉浸在作品之中的觀眾會(huì)被該片浪漫離奇，輕快活躍的氣氛所感染，會(huì)對片中發(fā)生的種種的真實(shí)性深信不疑，并隨著五月和May起笑，起哭，起憂傷......會(huì)因?yàn)檫@個(gè)夢過于唯美而不忍心去觸及沉積其間的感傷。
最簡單的意象具有最豐富的含義，的確宮崎駿在《龍貓》的最初的企劃書這樣說明這是個(gè)幸福得可以溫暖人內(nèi)心的故事，這是部帶人找到回家的路，快樂而清新的電影。宮崎駿的《龍貓》盡管情節(jié)新穎離奇，但風(fēng)格卻清新自然；雖然氛圍輕快活潑，但含義卻沉郁憂傷。輕快的旋律仍回蕩在耳邊，明麗的場景依舊浮現(xiàn)在眼前，但深深的感動(dòng)和淡淡的傷感總是不知從何處而來。作品中的世界是人們永遠(yuǎn)尋找的美好伊甸園。
世界上什么都有，只要你用心感受。
龍貓讀后感 篇7
童年是一個(gè)現(xiàn)實(shí)和童話交織在一起的美好時(shí)期，長大以后想起來，有時(shí)真的分不清哪些事情真的發(fā)生過，哪些只是自己的幻想。
這話是我在看宮琦峻的《龍貓》時(shí)想到的。很久沒有看動(dòng)畫片了，原因是我對現(xiàn)在的動(dòng)畫片感到失望：《四驅(qū)小子》和《數(shù)碼寶貝》商業(yè)味太濃、《校園怪談》太恐怖、《蠟筆小新》、《加菲貓》雖然生動(dòng)，但那是給成人看的，和童話故事不搭界，讓人看后找不到兒時(shí)夢想。我一度以為在動(dòng)畫片里，童話已經(jīng)死了，直到看了這部《龍貓》。
小月和妹妹小梅在媽媽住院期間跟隨爸爸搬到鄉(xiāng)下的新家，雖然這里的房屋都已經(jīng)破舊，但卻有清新如畫的田園風(fēng)光和高大得難以想像的`樟樹伴隨著他們。一天，小梅在大樟樹的樹洞里發(fā)現(xiàn)了一只小山一樣肥肥的憨態(tài)可掬的龍貓，故事就此展開……
如果你兒時(shí)有過鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的話，就算不愛看童話也該看看這部片子，我保證它不會(huì)讓你失望，這部動(dòng)畫片有太多情節(jié)是你曾經(jīng)過的那段無憂無慮的童年：帶著弟弟妹妹在野地里瘋跑、到小河溝捉小魚和蝌蚪、在田里掰玉米、吃用井水冰過的黃瓜、罵得妹妹哇哇大哭后她還屁顛屁顛像小尾巴似的跟在你后面……甚至連下雨和躲雨的場景都是那么的熟悉和親切。
宮琦大師一貫以充滿人情味的畫風(fēng)和細(xì)膩的筆觸著稱動(dòng)畫界的，這部《龍貓》堪稱其風(fēng)格卓著的典范，在他親手繪制的片子里，沒有變形機(jī)器人，沒有打敗惡魔拯救地球的責(zé)任義務(wù)，沒有在女孩摔倒后露出她的三角褲，只是簡要平和地講述了一個(gè)溫馨浪漫故事，卻告訴了人們什么叫真正意義的童話，就像山泉般清冽，讓人沉醉，讓人欣悅，欲罷不能。
有一點(diǎn)值得注意：在故事中，大龍貓的出現(xiàn)從始至終都只有小月和小梅看到過，甚至在小梅拉爸爸來看龍貓時(shí)，不但龍貓，連樹洞都不見了。龍貓真的有嗎?還是僅僅是幻想和作夢?8歲的小月和5歲小梅堅(jiān)信是有的，可她們長大以后還這樣確定嗎?
最讓我感慨的情節(jié)是小梅獨(dú)自去探望住院的媽媽，卻在途中迷路了，為了找她，心急如焚的小月坐上了大龍貓召來的有10條腿的龍貓公車，當(dāng)貓車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時(shí)，大人們根本看不見它，只感到有一陣風(fēng)掠過。
是什么遮住了成年人的眼睛，讓他們視而不見?
現(xiàn)在的我們，眼睛還能看到童話嗎?
龍貓讀后感 篇8
看完了《龍貓》這部電影，我感覺影片中的這兩個(gè)小女孩小月和小美非常勇敢，也非常樂觀。
一天，小月和小美跟著爸爸搬家啦。她們進(jìn)了屋，雖然這是很舊的房子，但是小月和小美還是很開心，高興地跳了起來。她們認(rèn)真仔細(xì)地參觀了每個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)房間里面有一種奇怪的東西。她們倆去問隔壁的老奶奶。奶奶說：這是煤煤蟲黑小鬼。但是她們覺得這個(gè)東西不可怕，而是很好玩，于是稱它們?yōu)榛覊m精靈。最后一家人把房間打掃得干干凈凈，灰塵精靈也跑光了，她們戰(zhàn)勝了黑小鬼。
我對自己的`啟發(fā)是：要像小月那樣，不做膽小鬼！要做個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
龍貓讀后感 篇9
一片漆黑中，目光的焦點(diǎn)聚集于那唯一發(fā)出光亮的銀幕，聚精會(huì)神的聽著從喇叭傳出的一字一句，深深的陶醉于各式各樣的情節(jié)……沒錯(cuò)!這就是我最喜歡的休閑活動(dòng)之一——看電影!
說到電影，那么滿口電影經(jīng)的我，就非得要談?wù)勎易钕矚g的電影——宮崎駿的“龍貓”啦!它的資料大致上是描述一對姐妹和父親一同搬到一間充滿奧妙的大房子里，并遇到了許多趣味且不可思議的事。之后妹妹因?yàn)閶寢尣∏榧又囟鴪?jiān)持要到醫(yī)院探望媽媽，卻不細(xì)心迷了路，最終藉著龍貓的幫忙，姐姐最終順利找回走失的妹妹，并到醫(yī)院探望她們的`母親。
在看完龍貓后，我好想化為一道清風(fēng)，和故事中的姐妹倆一齊探險(xiǎn)那充滿神秘與驚奇的地方，一齊搭乘貓巴士，享受歡樂的生活。在電影里，令我印象十分深刻的一段是姐姐皋月焦急的尋找不見的妹妹小梅，并在找到妹妹后，兩人放下先前吵架的不愉快，重修舊好，姐妹之間溫暖的手足情誼，令人感到十分溫馨。還有兩人在醫(yī)院窗臺(tái)上留下親手摘的玉米，并坐在窗外的樹上看著病房里的媽媽，那種滿心愉悅的感覺更讓人感受到濃濃的親情，心境在不知不覺中也悄悄的被感染了那種歡樂的氣氛。這或許也是為什么龍貓令我深深著迷的原因之一吧!
在我當(dāng)初看這部電影時(shí)，覺得皋月與小梅姐妹倆及父親所居住的地方，有著鄉(xiāng)村的樸實(shí)風(fēng)格以及無限的驚喜。屋內(nèi)有著像是小黑球模樣的可愛“煤炭球”，還有著能夠讓一家人一同泡澡的大浴室;屋外則有綠油油的草地、大樹、茂密的森林，及小龍貓與森林的守護(hù)者“大龍貓”。宮崎駿用龍貓實(shí)現(xiàn)了我小時(shí)候幻想的鄉(xiāng)村別墅，并讓好久沒有沉浸于幻想之中的我，重新回到了天馬行空的世界，找回了自我童年的天真活潑，也讓那顆被收藏在心底的赤子之心再次活躍。
看完“龍貓”后，體會(huì)到這個(gè)故事告訴著我們，要與大自然和平相處并且互不攻擊與傷害，也提醒了我們保護(hù)環(huán)境的重要。例如電影中的那株雄偉壯麗的大樹，在現(xiàn)今的世界上，像它一樣的大樹不明白還有幾棵?亦或我們已找不到如此高大的樹木了或許就像電影中說的一樣，“或許是我們不明白，也或許只是我們沒有察覺與發(fā)現(xiàn)，一些事物可能就因?yàn)檫@樣而被我們疏忽了”，如果人們只顧著自身利益，而不重視這塊養(yǎng)育我們的土地，疏忽了它的存在，那么在某一天里，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)受到傷害的不只是這塊土地，我們也傷害到了自我。“龍貓”這部電影，令我體會(huì)到一個(gè)道理——如果我們與大自然和平相處，那么地球?qū)?huì)健康的永遠(yuǎn)保存下去;相反的，如果我們?nèi)祟惱^續(xù)為了自我的利益而破壞大自然，將會(huì)面臨被自然反撲的惡果。
充滿想象力、撫慰人心，給予我保護(hù)自然的啟示，也讓我重新找回了赤子之心。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，藉此獲得樂趣，從中領(lǐng)悟一些道理，這就是我最喜歡的一部電影——“龍貓”。
龍貓讀后感 篇10
森林里藏匿著一種神奇的生物，它的名字叫多多洛。
它有著圓滾滾的龐大身軀與軟軟的毛，晚上會(huì)領(lǐng)著自我的小朋友在樹枝的最頂端吹出悠揚(yáng)的`樂曲，下雨的時(shí)候戴著一頂荷葉小帽，要回家的時(shí)候則召來它威風(fēng)凜凜的龍貓公交車。
你只能巧遇它，卻無法找尋它。它會(huì)慷慨地幫忙小朋友，只要它樂意。它淘氣又無邪，如果你第一次見到它，不要被它驚天動(dòng)地的吼叫聲嚇到，它只是在同你玩，你要像孩子一樣，奮力地、盡情地以你最大的叫聲回敬它的吼叫——什么時(shí)候我們開始無法像孩子一樣肆意地大呼小叫了?心里的小情緒堆積得像山一樣高，直到溢出來。與其如此，不如永遠(yuǎn)像孩子一樣。他們發(fā)出聽起來刺耳的清脆叫聲，他們哭了，他們笑了，于是他們也就沒有什么好煩惱的了。
我要和多多洛做朋友，我幻想著我認(rèn)識(shí)它以后它也能送我一包種子，我把種子播撒在門口的土地，不知為什么那片地卻沒長出什么來。一天傍晚它帶著我一齊祈禱，用心的強(qiáng)大魔力，一使勁兒，只見小小的幼苗破土而出，轉(zhuǎn)眼間就長成參天大樹。我笑著笑著眼淚都掉了下來。
在人生的旅途上，年齡不能返程，心境卻能夠峰會(huì)路轉(zhuǎn)。一部好電影的功效便是如此。我想今晚多多洛沒準(zhǔn)兒就會(huì)爬到我的夢里來了。
龍貓讀后感 篇11
沒有斗爭喧囂，沒有勾心斗角，唯有心安，純真。
它是新心的童話之作，它書寫著美好，溫馨的農(nóng)村靜謐，不存在現(xiàn)實(shí)的殘酷，恐懼。它是宮崎駿的成功代表作之一，而它同時(shí)也是為數(shù)不多的動(dòng)漫電影的傳奇之作。該片不需要華麗璀璨的臺(tái)詞，單純無邪的畫面呈現(xiàn)便能吸引人的視覺，帶動(dòng)我們內(nèi)心深處的弦絲，擁有厚實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的粉絲團(tuán)。它雖誕生于88年的日本動(dòng)漫電影市場，但它卻能在電影界屹立不倒，這就是龍貓，一個(gè)令人神往的童趣、讓人得到純真的'體悟。
一次偶然，小梅遇見了龍貓，而從此開啟龍貓的時(shí)空之旅。該片從各個(gè)事件中為我們展現(xiàn)龍貓憨厚純樸的呆萌面，下雨時(shí)小月給它的傘，變成了一個(gè)玩樂的工具，簡單且普通的落水聲在龍貓眼里已成為它歡樂的來源之一。
龍貓似孩子般的，是單純，天真爛漫，無邪的代表者。小月為找小梅尋求龍貓的幫助，龍貓毫不猶豫的給予協(xié)助，這是不求回報(bào)，是當(dāng)今社會(huì)我們所缺失的。龍貓是動(dòng)漫界中最偉大的卡通角色之一，它是純潔且令人敬畏，它是比任何宮崎駿創(chuàng)作的其他生物更能吸引孩子無邪心靈的魔法。
當(dāng)然，龍貓形象的成功不單是因?yàn)槠渫庑偷莫?dú)特可愛，其行為，性格的設(shè)定也同樣獨(dú)具匠心，再加上它那傻呼呼的表情及笑容，全身心地享受某種行為帶來的樂趣，使得龍貓的形象發(fā)揮到了極致，深入人心，讓人銘記。龍貓，這是一個(gè)只有孩子才能看見的不可思議世界和豐富的想像，它不存在那些所謂的沒有成人的煩惱，它只是簡單且純真的孩子心靈的寫照。
其實(shí)，每個(gè)人心里都裝著一只龍貓，只要你心有所愿，那么你便能收獲真摯無邪的領(lǐng)悟！
龍貓讀后感 篇12
《龍貓》是一部電影，講的是小月和小梅的媽媽生病在醫(yī)院，她們和她的爸爸搬到了鄉(xiāng)村，在綠色的世界里他們生活的很快樂，有一天小月給爸爸送雨傘，到了車站爸爸卻遲遲不來，突然旁邊出現(xiàn)了一只很大的動(dòng)物，因?yàn)闆]帶傘，它就把小月手上那把打算給爸爸的雨傘拿走了。突然來了一輛公交車，奇特的是，這輛公交車是一只貓的身體，所謂的輪子也就是貓的腿，小月被這嚇了一跳，那只龍貓?jiān)诔塑嚽敖o了小月一個(gè)用竹葉包的東西。之后，小月、小梅就和這只龍貓發(fā)生了一系列神奇的事情。
小月的年齡和我們大家都差不多，可是她卻用自己的一些小力量幫助這個(gè)家�？墒乾F(xiàn)在的我們呢?各個(gè)都是“小公主”、“小皇帝”，不幫助家長，就連喝水也要家長幫忙。
小梅是一個(gè)近6歲左右的孩子，也是小月的`妹妹。她和我們小時(shí)候一樣的天真可愛，雖然有時(shí)候會(huì)幫一些倒忙，但是幼小的心終究是純潔的，善良、勇敢、可愛。可是現(xiàn)在的我們，自私、任性等壞毛病都會(huì)有，但是大家都不能善良一點(diǎn)點(diǎn)嗎?現(xiàn)在，有老人暈倒在馬路上，路人們都愿意扶起老人送到醫(yī)院。
生活中，不是每一個(gè)人都是十全十美的，但是我們可以盡量把心里的自私任性埋沒。
看了這部電影，我知道了一個(gè)道理：不管你是一個(gè)怎么樣的人，只要你有最真誠的心，就可以打動(dòng)別人。
龍貓讀后感 篇13
人與自然，是共存的，而且相依而存。
自然，是什么?它是世界上的一切，只要地球賦予了你生命，你就是自然里的一部分。不要說石頭沒有生命，那千年的歷史足以說明一切。它不死，是因?yàn)樗鼜臎]有活過，在我的眼中，它，也是自然。
看了《龍貓》，讓我印象最深的便是小月家附近的景色，綠樹成蔭，一棵百年老樹大得足以占據(jù)整個(gè)山頂，讓我好不向往!它既是宮崎駿筆下的奇跡，也是人類多少年來不曾想過的最佳居處。多少年來，森林在人們的眼中一直是一座金庫，不是朋友。人們向自然索取過多，卻從不思彌補(bǔ)。然而這些由“偉大”的人類建造起來的高樓大廈，花了我們幾十年，而真正偉大的自然輕輕松松抖上幾秒，霎時(shí)就一片廢墟。
其次讓我感興趣的就是那只大龍貓，大大的肚子，圓圓的身子。當(dāng)小梅發(fā)現(xiàn)它的時(shí)侯，它正呼呼大睡呢!第二次，他們卻怎么找也找不到了。然而，他們并沒有堅(jiān)持找，而是離開。并不打攪龍貓的生活，這種順其自然的心態(tài)讓我敬佩。我想，當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)龍貓時(shí)，他首先應(yīng)該想到的是：“哇!好大的一只貓�！�，而不是：“我要把它帶回家�！�;當(dāng)?shù)诙握也灰姇r(shí)，首先應(yīng)該說：“哦!沒關(guān)系，改天再找吧!”而不是：“哼!你不出來，我把你捉出來帶走!”，不是我夸張，人類真的`如此殘忍。人類是動(dòng)物，是“先進(jìn)”的動(dòng)物，但是卻干著并不明智的事，濫砍濫伐，殺害生靈。這，就是人類。
和動(dòng)物建立聯(lián)系，互通心靈，讓我們，融入自然。一旦有了聯(lián)系，人類不僅僅是“認(rèn)識(shí)”動(dòng)物，而且“理解”動(dòng)物，這種聯(lián)系將會(huì)是最原始的狀態(tài)。
當(dāng)龍貓和小月站在山頂上時(shí)，我被這對好朋友感動(dòng)了。如果說人與人之間的感情是美好的，那人與動(dòng)物之間的感情就是高尚的。與動(dòng)物建立聯(lián)系，會(huì)讓人類的生存更有意義!
走進(jìn)大自然，融入大自然，拋棄雜念，用純潔的心，去聆聽大自然，去感受大自然!
龍貓讀后感 篇14
《龍貓》是一部充滿童話色彩的動(dòng)畫電影，整個(gè)影片都洋溢著溫馨的真善美。
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子們純真無邪的心靈可以捕捉他們的行跡。如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音”。在美麗的自然背景下故事娓娓而來。小月的母親生病住院了，父親帶著她和四歲的妹妹小米搬到鄉(xiāng)間居住。姐妹倆都天真善良，活潑可愛，她們在家旁的一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了只有純潔的孩子才能看見的龍貓，并且成為了好朋友。
可愛的大龍貓有著神奇的魔力，它會(huì)讓一顆樹種子破土而出，轉(zhuǎn)眼間就長成參天大樹。它會(huì)領(lǐng)著姐妹倆上到樹枝的頂端吹出悠揚(yáng)的樂曲，還會(huì)帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空。
小米得知媽媽的病情加重了，就抱著自己摘的玉米獨(dú)自找媽媽，可是半道上迷路了。小月焦急萬分，四處尋找無果的.情況下，想到了龍貓。善良的龍貓召喚來龍貓電車，龍貓電車載著小月飛奔，飛過田野、奔過山崗，終于找到了迷路的小米，姐妹倆驚喜的擁抱在一起哭了。她倆又乘著龍貓電車找到了媽媽，得知媽媽的病情并無大礙，母女三人團(tuán)聚都非常高興。小米把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)，媽媽開心的笑了。
《龍貓》就像一幅美麗的寫意畫，清清的小河、美麗的森林、寬廣的田地、純樸的民風(fēng)，一切都那么美好。
龍貓觀后感8
媽媽生病住在七國山醫(yī)院，父親帶著小月與四歲的妹妹小梅到鄉(xiāng)間的居住。她們對那里的環(huán)境都感到十分新奇，遇到了很多小精靈，她們來到屬于小精靈的環(huán)境中，看到很多的奇怪事物，更與一只肥肥胖胖的龍貓成為了朋友。龍貓與小精靈們利用他們的神奇力量，為小月與妹妹帶來了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。她們家隔壁有位善良的老婆婆，經(jīng)常會(huì)來照顧她們。
媽媽病情加重，姐妹倆很傷心，小梅抱著一棵玉米想去看媽媽，結(jié)果她迷路了。姐姐找到龍貓請他幫忙找妹妹，貓公車把她倆送到醫(yī)院看媽媽。
看了這個(gè)故事，讓我知道了生命就是永不放棄。只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望都要繼續(xù)努力，但是，如果不努力而放棄，就一點(diǎn)成功的希望和機(jī)會(huì)都沒有了。比如，我剛開始學(xué)騎單車的時(shí)候，摔了好幾次，都害怕得不敢騎了，想回家了。后來媽媽媽媽鼓勵(lì)我，叫我不要放棄，說她在后面扶著我，不會(huì)放手。我大著膽子又騎上車，我騎了好遠(yuǎn)聽到媽媽說好棒，才發(fā)現(xiàn)媽媽早就放手了，一直是我自己騎走的。我就這樣學(xué)會(huì)了騎單車，我覺得和媽媽的鼓勵(lì)，還有我的不放棄有關(guān)系。
而且，小梅一家人的親情讓我更感動(dòng)，鄰居的鄰里之情，大龍貓的仗義幫忙之情也讓我很感動(dòng)。
龍貓讀后感 篇15
《龍貓》這部動(dòng)畫片主要講了一個(gè)小女孩的媽媽生病了，她的妹妹想快點(diǎn)見到媽媽，于是自己去醫(yī)院找媽媽，然而她迷路了。于是她姐姐向大龍貓求救，大龍貓把她妹妹找到了，還帶她們到醫(yī)院看她們的媽媽。
小女孩的媽媽病得很突然。我覺得這個(gè)女孩非常喜歡她的媽媽，她說她不想讓媽媽死。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都喜歡自己的媽媽，每個(gè)人的媽媽也都非常喜歡自己的.兒子。如果失去了媽媽，我們將會(huì)多么痛苦？所以我們要關(guān)心愛護(hù)自己的媽媽，幫媽媽做家務(wù)，自己的事情自己做好，不讓媽媽操心。
有一次小女孩在車站等爸爸回來，大龍貓送給她們幾粒種子。晚上，大龍貓幫小女孩的種子發(fā)芽，讓種子快速生長，這些種子的生命力多么強(qiáng)��！竟然可以快速破土生長，僅僅只用了三天，就長出了小苗。
還有一次，小女孩的妹妹追趕著一只貓，那只貓開始跑得很慢，后來突然加快，最終它逃走了。
植物和動(dòng)物的生命力都那么頑強(qiáng)，那我們?nèi)祟惛討?yīng)該頑強(qiáng)地生活，勇于克服困難。
大龍貓的本領(lǐng)很大，幫助了很多人。所以，我要向大龍貓學(xué)習(xí)。我以后要當(dāng)一名醫(yī)生，我要挽救更多的生命。
我還要告訴大家要珍惜生命，注意健康，幫助別人，友好相處。
《龍貓》這部動(dòng)畫片，讓我受到了很多啟發(fā)，我一定要珍稀愛護(hù)所有的生命，多做有意義的事。
龍貓讀后感 篇16
看完了宮崎駿的《龍貓》。起初是一種來自視覺和內(nèi)心享受感的愉悅。因?yàn)楣适聦懙奶柿?尤其是漫畫創(chuàng)作的更加是惟妙惟肖!這樣的片子，早已經(jīng)讓我忘記了“小日本”的“殘暴”!然而事情往往就是這樣，當(dāng)你過于沉浸其中時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂之后竟然是眼淚!我回想了兒時(shí)能夠讓自己振奮的動(dòng)畫片，有《圣斗士星矢》，《足球小子》《變形金剛。竟然都是那個(gè)“殘暴”的“小日本”創(chuàng)作的!
我的回想讓我不能夠安然的`享受《龍貓》的喜悅的。我于是查閱了相關(guān)的資料，更加吃驚的發(fā)現(xiàn)：《龍貓》僅僅是宮崎駿1988年創(chuàng)作的作品!在20年后，這種“老”的動(dòng)畫片竟然能夠給我征服，我更加的震驚!我查到，中國的動(dòng)畫發(fā)展現(xiàn)狀，國產(chǎn)動(dòng)畫片年產(chǎn)量僅為日本的1%左右。日本現(xiàn)人均擁有國產(chǎn)動(dòng)畫5-8分鐘，而我國只有區(qū)區(qū)0.0012秒。我又看了熒幕上流行的動(dòng)畫，國產(chǎn)動(dòng)畫是如此“冷清”：《獅子王》、《海底總動(dòng)員》、《蠟筆小新》等等“泊來動(dòng)畫”迎來上座與收視狂潮的同時(shí)，國產(chǎn)影片的全年票房收入?yún)s不到40%，更不用說僅有的幾部國產(chǎn)動(dòng)畫片了。而電視市場的國產(chǎn)片比例一度只有10%左右。在音像市場、印刷市場、文具、玩具、兒童服裝等衍生產(chǎn)品市場以及漫畫書吧、卡通吧、電玩及娛樂網(wǎng)絡(luò)市場里，到處都是洋品牌的蹤跡。我國巨大的卡通市場潛力正被外商大力挖掘，每年造成直接損失數(shù)十億之多。不少專家在業(yè)界人士座談時(shí)都曾痛心疾首地表示，國內(nèi)動(dòng)畫的差距是在創(chuàng)作理念、臺(tái)本構(gòu)思、后期制作以及發(fā)行銷售上全方位的落后，這不僅是每一個(gè)動(dòng)畫人的悲哀，也是整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)的痛處所在。
龍貓讀后感 篇17
現(xiàn)在的孩子都成熟得較早，可我那將要上五年級(jí)的兒子，可以說是“童心未泯”，每做完作業(yè)，搞完運(yùn)動(dòng)，就沉浸在動(dòng)畫的世界里。《熊出沒》、《大耳朵圖圖》、《豬豬俠》都是他的最愛，總免不了我們的嘮叨或訓(xùn)斥，說這是在浪費(fèi)時(shí)間。然而，在這個(gè)暑假，我和兒子一起觀看了一部動(dòng)畫片，徹底改變了我的看法。
這是一部根據(jù)日本漫畫家宮崎駿的漫畫改編來的動(dòng)畫電影，名為《龍貓》，它讓我感受到什么叫真正的童話。甚至讓我走進(jìn)了童話的世界里，勾起了對小時(shí)候生活樂趣、天馬行空遐想的回憶。
影片講述了一個(gè)簡單而又溫馨、天真的故事，念小學(xué)的小月和四歲的妹妹小梅，在媽媽住院期間，跟著爸爸搬到郊外的一間舊屋住，在那個(gè)被人戲稱為“鬼屋”的新家里，她們的生活有了許多有趣的新發(fā)現(xiàn)，包括傳說中的龍貓。有一天，思念媽媽的小梅決定去醫(yī)院探望她，卻在途中迷路了，大龍貓出現(xiàn)幫助了小月找到了妹妹，并帶小月和小妹去看望了媽媽。 《龍貓》給人第一印象，就是和諧的自然環(huán)境，綠色的稻田，清澈的'流水，高大的橡子樹，勤勞耕作的村民，崎嶇的泥濘小路，無不提醒我們曾經(jīng)逝去的美好的生活空間。是不是讓我們想起了小時(shí)候呢？想起了家鄉(xiāng)那廣闊的田野，想起了那淳樸的鄉(xiāng)親，想起了午后和小伙伴一起去戲水、抓魚蝦，想起了和大人們一起割豬草，想起了老房子墻洞里掏鳥蛋、挖胡蜂……這是田野、是農(nóng)村留給我的記憶。那時(shí)的生活如影片中看到的那樣是簡單的，但卻是很快樂的。
《龍貓》給人的另一感受，是淳樸的民風(fēng)，到處充滿了愛。鄰里之間的互相關(guān)愛，孩子對母親的愛，姐姐對妹妹的愛，父親對孩子的愛，還有小男孩對小女孩的那種害羞和靦腆。其中包含了太多的美好的東西，影片用簡單的方式反映出來，簡單得讓人震撼而又覺得無比真實(shí)。
《龍貓》給兒子的疑惑是龍貓?jiān)诂F(xiàn)實(shí)中是否存在？表達(dá)了怎么樣含義？其實(shí)這部電影中關(guān)于龍貓場景的并不是很多，而且龍貓?jiān)诂F(xiàn)實(shí)中是不可能有的，影片中首先描寫龍貓的樣子肥碩又憨態(tài)，容易讓人親近。更重要的是人遇到困境需要幫助時(shí)它會(huì)出現(xiàn)。在我看來，龍貓只是一種象征，存在于我們的內(nèi)心，也許那就是小時(shí)候那些最好最好的記憶。
影片落下帷幕，我們還沉浸在故事給我們帶來的享受中。是感人？溫暖？還是……我無法把那種感覺用一個(gè)詞形容出來，用心去體會(huì)，就可以收獲很多的東西。親情，友情都可在里面體會(huì)到。龍貓雖然看似虛幻，但是他其實(shí)就生活在我們的心里，在我們需要的時(shí)候帶我們?nèi)ハ胍降牡胤健?/p>
《龍貓》是我和兒子第一部一起完整看完的動(dòng)畫片，兒子問我是否也童心未泯，我笑而不語，知道他跟我打趣。兒子又提議，我們?nèi)ゴ笞匀恢姓艺引堌埌�。這或許是小孩子心底純真的夢，雖亦真亦幻，卻倒映出他美好的心聲。
趁著假期，帶著兒子的心愿，奔赴內(nèi)蒙古大草原。在那里，自然環(huán)境尚未被人類肆意破壞。在藍(lán)天白云下，一望無際的青青草地，一個(gè)個(gè)蒙古包像一朵朵白色的鮮花點(diǎn)綴著草地。人們騎著馬兒，帶著牧羊犬，趕著成群的牛羊在草地上放牧。像一幅美麗的寫意畫，清清的小河，花草樹木，潔凈的草地，時(shí)刻提醒著我們要愛護(hù)環(huán)境。純樸的民風(fēng)，不計(jì)較得失的淡然心得，才是健康的生存之路。走進(jìn)茂密又幽靜的原始白樺林，聽著風(fēng)的歌聲，看著參天大樹，說不定真的可以聽到身旁龍貓的呼叫聲！
龍貓讀后感 篇18
星期六晚上我去看了光影導(dǎo)師小姚老師推薦的宮崎駿大師的作品《龍貓》。
《龍貓》這部電影波瀾不驚，卻給人一種暖心的感覺。
電影中的大龍貓給我的印象是：溫柔、幽默。它每次都撐著小月爸爸的傘，引得我們哈哈大笑。其實(shí)我們身邊也有一只暖心的龍貓，那就是——小姚老師！
大龍貓總能在小月和小梅最無助的時(shí)候給予她們幫助，并自帶它“招牌式微笑”。這個(gè)招牌式微笑可以讓小月和小梅勇氣回升。總的來說，小月和小梅的自信快樂離不開龍貓這個(gè)“大可愛”。
如果要我推薦一個(gè)片段的話，我會(huì)毫不猶豫向你推薦最后一個(gè)片段。小梅拿著自己摘的玉米義無反顧地去媽媽所在的`醫(yī)院，可她迷路了。村里人都在找她，包括小月。小月找得天都黑了還沒找到小梅。當(dāng)她走投無路的時(shí)候想到了大龍貓。小月跌坐在大龍貓的肚子上，失聲痛哭，求它幫助自己。大龍貓露出招牌式的微笑，用一只手“擁抱”了小月，喚來了自己的坐騎，最后終于找到了小梅，大家喜極而泣。我的淚水似斷了線的珠子往下落，在我的臉上留下了一道道痕跡。我想，最觸動(dòng)我內(nèi)心深處的地方，是親情！也是大龍貓無微不至的陪伴。
宮崎駿僅憑這一部電影，便足以稱之為大師！
龍貓讀后感 篇19
星期五的午飯過后，我打消了要睡覺的念頭。
拿著手機(jī)打開愛奇藝APP，找了好一會(huì)，看著滿屏武打戲，我想說我也想要看女孩子看的那種——漂亮又可愛的主角對廣大觀眾分享著自己的故事，有著美好結(jié)局的那種，終于找到了我理想的一部電影——龍貓。這部電影的主人公是小月，小梅和她們的爸爸媽媽，還有一位當(dāng)然是龍貓啦，這部電影說的是小月的母親生病住院了，父親帶著他與四歲的妹妹小梅到鄉(xiāng)間居住，她們對那里的環(huán)境都感到十分新奇，也發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情，她們遇到了很多小精靈，來到屬于她們的環(huán)境中，看到了世界中很多的奇怪事物，更與一只大大胖胖可愛的龍貓成為了朋友，龍貓與小精靈們利用他們的神奇力量，為小月和小梅帶來了很多神奇的景觀，令他們大開眼見。妹妹小梅常常掛念生病中的母親，嚷著要姐姐帶她去看母親，但小月拒絕了，小梅竟然自己前往，不料途中迷路了，小月只好尋找她的龍貓及小精靈朋友們幫助。
電影的開頭是爸爸找了一位司機(jī)叔叔開著車載著小月和小梅，車上還有他們家的一些家具，映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃，小月中途給了爸爸一顆糖，爸爸開心地說：“好的，謝謝，不用了�！比缓髢山忝米谲噧�(nèi)看著外面的`風(fēng)景，他們路過了一個(gè)穿著藍(lán)色制服騎著單車的人，小月。提前看到了就和小梅說：“小梅，趕快躲起來。”在車子超過自行車的時(shí)候，小月終于看清了那個(gè)身穿藍(lán)色制服人的模樣，說了句“還以為他是警察呢�！闭f完她就向著那個(gè)穿著藍(lán)色制服的人招了招手呼喊著，那個(gè)騎自行車的人也向她招了招手呼喊著。車子在經(jīng)過一個(gè)小男孩家門口的時(shí)候，停下來了，爸爸詢問小男孩說請問你們家有沒有大人在啊，小男孩往一個(gè)方向指了指，爸爸在路邊對著哪邊喊：我叫草壁辰男，剛剛搬到這里以后請多多關(guān)照。在小孩小男孩爸爸回了一句搬家辛苦了之后，小男孩的思緒便拉了回來，發(fā)現(xiàn)小月和小梅沖著他笑。他頓時(shí)臉特別紅。于是迅速轉(zhuǎn)身努力干活，直到車開走了，他才放下手中的活，匆匆跑出去，看看他們家住在哪。離新家還有點(diǎn)距離，他們下車了，剛走就去，就看到了一座小橋，橋下的小河流特別清澈，還有小魚，經(jīng)過一條長長的隧道，小月、小梅和爸爸到了新房子前的草坪上。找到了幫他看守屋子的那個(gè)老奶奶。一天，姐姐小月去學(xué)校上學(xué)了，小梅一個(gè)人在家外的草坪上玩，她突然看到了一個(gè)小龍貓，看著看著，又有一個(gè)龍貓，喔噢，她悄悄地跟在它們的身后，兩只小龍貓發(fā)現(xiàn)了她，竟然消失了，過了一會(huì)它們又可以看見了，小梅跟著它去了它們生活的地方，發(fā)現(xiàn)了一只特別大的龍貓……
看了這部電影，給我印象最深刻的是小月和小梅的那種童真，她們活潑可愛熱情積極，感染了我，不忘初心是重要。
龍貓讀后感 篇20
一片漆黑中，眼光的聚焦點(diǎn)集聚于那唯一傳出明亮的熒幕，聚精會(huì)神的聽著從音響喇叭傳來的一字一句，深深地的沉醉于各種各樣的劇情沒有錯(cuò)！這就是我最喜歡的娛樂活動(dòng)之一看劇！
說到影片，那麼滿嘴影片經(jīng)的我，就非要要談一談我最喜歡的影片宮崎駿的龍貓啦！它的內(nèi)容大概上是敘述一對姊妹和爸爸一同搬到一間填滿奧秘的大房子里，并碰到了很多趣味且難以置信的事。之后妹妹由于媽媽病況加劇而堅(jiān)持不懈要到醫(yī)院看望媽媽，卻一不小心迷了路，最終藉著龍貓的協(xié)助，親姐姐總算圓滿找到走失的妹妹，并到醫(yī)院看望他們的媽媽。
在看過龍貓后，我真想化為一道微風(fēng)，和短故事中的兩姐妹一起探險(xiǎn)那鋪滿神秘與詫異的地域，一起乘座貓巴士，具有快樂的生活。在影片里，令我印像十分刻骨銘心的一段是親姐姐皋月著急的找尋看不到的妹妹小梅，并在尋找妹妹后，兩個(gè)人學(xué)會(huì)放下此前爭吵的不愉快，重修舊好，姊妹中間溫暖的手足情義，讓人覺得十分溫暖。也有兩個(gè)人在醫(yī)院窗臺(tái)上留有親自摘的苞米，并坐著窗前的樹枝看見醫(yī)院病房里的媽媽，那類滿心愉快的覺得令人感受到濃濃真情，情緒在不經(jīng)意間中也偷偷地被感染了那類快樂的氛圍。這也許也是為什么龍貓令我深深地癡迷的緣故之一吧！
在我當(dāng)時(shí)看這部影片時(shí)，感覺皋月與小梅姐妹倆及爸爸所定居的地區(qū)，擁有農(nóng)村的質(zhì)樸設(shè)計(jì)風(fēng)格及其無盡的意外驚喜。房間內(nèi)擁有好像小黑球樣子的討人喜歡煤碳球，也有著能夠讓一家人一同泡澡的大淋浴室；房外則有綠油油的草坪、樹木、茂密的森林，及小龍貓與山林的.守衛(wèi)者大龍貓。宮崎駿用龍貓完成了我兒時(shí)想象的鄉(xiāng)村別墅，并讓好長時(shí)間沒有沉醉于想象當(dāng)中的我，再次返回了異想天開的全球，找到了自身兒時(shí)的天真活潑，也讓那顆被個(gè)人收藏在心里的赤子之心再度活躍性。
看過龍貓后，感受到這個(gè)故事告之著大伙兒，要與大自然和睦相處并且相互之間攻擊與危害，也提醒了大伙兒維護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要。例如電影中的那株雄偉壯麗的花草樹木，在目前的全球，像它一樣的花草樹木不清楚也是有幾株？亦或是大家已找不著這般偉岸的花草樹木了？也許如同影片講到的一樣，也許是大家不清楚，也也許僅僅大家沒有發(fā)覺與發(fā)覺，一些事情將會(huì)就由于那樣而被大家粗心大意了，假如大家只圖著本身權(quán)益，而不高度重視這方面撫養(yǎng)大家的農(nóng)田，粗心大意了它的存有，那麼在某一天里，大家可能發(fā)覺遭受損害的不只是這方面農(nóng)田，大家也損害來到自身。龍貓這一部電影，令我感受到一個(gè)道理如果我們與大自然和睦相處，那么地球上將會(huì)身體健康的自始至終存儲(chǔ)出來；相反的，如果我們大家再度便于本身的利益而損壞大自然，將會(huì)遭受被自然反攻的苦果。
填滿想像力、慰藉內(nèi)心，給與我保護(hù)自然的啟發(fā)，也要我再次找到了赤子之心。在短短一個(gè)多鐘頭里，藉此得到快樂，從這當(dāng)中理解一些大道理，這就是我最喜歡的一部電影龍貓。
龍貓讀后感 篇21
宮崎駿的動(dòng)畫片《龍貓》你們都看過了嗎？我最喜歡的動(dòng)畫人物就是《龍貓》里的小梅。
小梅是一個(gè)特別純真可愛的小女孩。她長著圓圓的腦袋，又大又明亮的眼睛，扎著兩條爆炸辮子。她總是戴著一頂圓圓的帽子，背著一個(gè)屬于她自己的挎包。她喜歡大聲說話，喜歡蹦蹦跳跳地走路，喜歡哈哈大笑，笑起來嘴特別大。她生氣時(shí)，兩條眉毛都被氣直了，扁著嘴，兩個(gè)小臉蛋也被氣得紅通通的。
小梅是一個(gè)特別乖巧懂事的小女孩。他們一家搬到了一個(gè)陌生的鄉(xiāng)村，姐姐要上學(xué)，爸爸要工作，小梅只好一個(gè)人在院子里玩，但她不會(huì)去打擾爸爸，還給爸爸送上自己撿的小鮮花。
小梅是一個(gè)特別天真無畏的小女孩。她對所有東西都充滿了好奇，在破爛的房子里，追趕黑乎乎的灰塵精靈；在路上她遇到了兩只小龍貓，好奇的小梅跟著兩只小龍貓到了樹洞底下；小梅面對大龍貓沒有害怕，扯著它的胡須玩，大龍貓張開大嘴打哈欠，她也張開大嘴一起大叫。她最愛說的.口頭禪就是“人家才不怕呢！”
小梅是一個(gè)特別愛媽媽的小女孩。當(dāng)她知道媽媽病情惡化，要過好久才能回家，小梅很想念媽媽，于是她自己一個(gè)人抱著一根大玉米往醫(yī)院跑，跑呀跑，跑了幾個(gè)小時(shí)，結(jié)果迷路。最后在龍貓的幫助下見到了想念的媽媽。
小梅給我?guī)黹_心、溫暖和希望，我很想成為小梅那樣的女孩。
龍貓讀后感 篇22
《龍貓》是一部充滿童話色彩的動(dòng)畫電影，整個(gè)影片都洋溢著溫馨的真善美。
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子們純真無邪的心靈可以捕捉他們的行跡。如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音”。在美麗的自然背景下故事娓娓而來。小月的母親生病住院了，父親帶著她和四歲的.妹妹小米搬到鄉(xiāng)間居住。姐妹倆都天真善良，活潑可愛，她們在家旁的一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了只有純潔的孩子才能看見的龍貓，并且成為了好朋友。
可愛的大龍貓有著神奇的魔力，它會(huì)讓一顆樹種子破土而出，轉(zhuǎn)眼間就長成參天大樹。它會(huì)領(lǐng)著姐妹倆上到樹枝的頂端吹出悠揚(yáng)的樂曲，還會(huì)帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空。
小米得知媽媽的病情加重了，就抱著自己摘的玉米獨(dú)自找媽媽，可是半道上迷路了。小月焦急萬分，四處尋找無果的情況下，想到了龍貓。善良的龍貓召喚來龍貓電車，龍貓電車載著小月飛奔，飛過田野、奔過山崗，終于找到了迷路的小米，姐妹倆驚喜的擁抱在一起哭了。她倆又乘著龍貓電車找到了媽媽，得知媽媽的病情并無大礙，母女三人團(tuán)聚都非常高興。小米把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)，媽媽開心的笑了。
《龍貓》就像一幅美麗的寫意畫，清清的小河、美麗的森林、寬廣的田地、純樸的民風(fēng)，一切都那么美好。
龍貓讀后感 篇23
《龍貓(豆豆龍)》是宮崎駿先生的代表作之一，呈現(xiàn)了日本鄉(xiāng)村田園的悠然和純凈，還有那個(gè)只有孩童才能看得見的奇幻的世界。影片因喚起觀眾對童年的美好追憶和最初的夢想，而廣受好評。同時(shí)，它也讓這只胖嘟嘟的、可愛的、暖暖的“龍貓”，成為了孩子們、甚至是大人們喜愛的卡通形象。
影片講述了小月的母親生病住院，父親帶著她和妹妹小梅，搬進(jìn)了一間鄉(xiāng)間舊屋子里居住。面對鄉(xiāng)村生活的.“新世界”，孩子們對身邊的一切充滿了好奇，他們發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的東西，也發(fā)生了許多有趣的故事。她們看到了小黑精靈，遇見了小龍貓，大胖龍貓，更是和龍貓家族成為了朋友。大龍貓利用它的法力，為善良、勇敢、樂觀的小月與小梅，帶來了很多神奇的體驗(yàn)。之后的一天，小梅想把一個(gè)成熟的玉米送給住院的母親，不小心迷路了。眾人都找不著，心急如焚的小月求救了龍貓。龍貓幫助小月，召喚了“貓巴士”，找到了她的妹妹，并把她們送到了醫(yī)院，為她們實(shí)現(xiàn)了愿望，將玉米送到她們母親的跟前。
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，它們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到它們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉它們的形跡。如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到它們奔跑的聲音�！边@是宮崎駿幼年時(shí)在家鄉(xiāng)聽到的傳說，年少的他也曾認(rèn)真地在小徑上等待，在草叢間尋找。長大后，他投身于動(dòng)畫制作，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過的那段美好的時(shí)光，始終念念不忘這個(gè)為小孩子們編織的夢。這就是他創(chuàng)作《龍貓》的緣由。
構(gòu)景方面，宮崎駿說：“地球恩澤于四季多變，充滿了豐富美麗的自然景色。而《龍貓》就是選取了充滿了大自然氣色的鄉(xiāng)間作背景�！币黄[郁的森林、一條靜靜的小溪、一塊藍(lán)藍(lán)的天、一個(gè)干凈簡約的小屋、一個(gè)小小的后花園，一些淳樸的鄰居，一個(gè)幸福的家庭，簡簡單單、普普通通，比不上城市的高樓林立、金碧輝煌、燈紅酒綠，然而，這就是孩子們眼中最開心的樂園，也是作者想要喚醒的“簡單的幸�！�。
童年的夢是美妙的，愛作夢的人是童真的。孩子們看到的豆豆龍，正是孩童眼中簡單、自由、美好、夢幻的世界，保持這份對于未來的自由暢想、對于生活的美好憧憬不是很美好嗎?想起這部電影的主題曲，看完后回放這首歌，看著歌詞，很有感觸。愿我們能重新看到那胖嘟嘟的“豆豆龍”。
龍貓讀后感 篇24
雖然《龍貓》已經(jīng)不在是什么新電影了，但我之前對于《龍貓》認(rèn)識(shí)也只是停留在微信好友的頭像之中。最近新上映，去看了看，也是頗有感觸，在這里跟大家分享一下。
我是一個(gè)不太喜歡看電影的人，可能因?yàn)楦星檫^于豐富，總是在看電影的時(shí)候感動(dòng)到哭。意料之中，看《龍貓》的時(shí)候，我又哭了�！洱堌垺返墓适虑楣�(jié)非常簡單，草壁五月一家不知道從什么地方搬到了一個(gè)遠(yuǎn)離市井的村落，住進(jìn)了被村里人稱作鬼屋的一個(gè)破舊屋子。剛到新址，草壁五月和草壁梅姐妹兩個(gè)歡天喜地，探索著這個(gè)新世界，充滿了童趣，讓人不禁回憶起自己的童年時(shí)光，面對新世界時(shí)的活力、好奇、欣喜都無不僅僅撥動(dòng)著觀眾的心弦。接下來的情節(jié)也基本上是我們每個(gè)人才童年都會(huì)經(jīng)歷的，鄰居老奶奶，年齡相仿的男女同學(xué)，田間地頭的老大爺，或許還有一個(gè)年幼懵懂的妹妹或弟弟……所有這一切很容易將我們帶入了電影的情景當(dāng)中，也將我們自己帶回了自己童年的回憶，以至于在觀影期間，每一個(gè)觀眾似乎總是在努力將自己兒時(shí)的所遇到的人和事跟電影里的人物和情節(jié)聯(lián)系起來，這就充分激發(fā)了觀眾的想象力和創(chuàng)造力，讓人希望永遠(yuǎn)停留在這個(gè)美麗的世界。
隨后便出現(xiàn)了一個(gè)神秘的角色。"灰塵精靈"，這個(gè)看起來可有可無、四處逃遁的小家伙卻將電影的風(fēng)格從寫實(shí)引向了童話般的夢幻，每一個(gè)成年人都會(huì)知道這個(gè)所謂的"灰塵精靈"不過是屋子長久不住所積攢下的灰塵，但是，從始至終，小月的父親、鄰居那個(gè)老奶奶都沒有將這一事實(shí)告訴年幼的姐妹兩個(gè)，而是順著他們的思路編織著故事，并告訴姐妹兩個(gè)，"灰塵精靈"不會(huì)害人，這又讓觀眾松了一口氣：原來這些黑黑的、神秘的小身影也沒有什么跟它們的出場方式那樣讓人恐慌。接下來，在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，破舊的鬼屋時(shí)刻都有可能在這風(fēng)雨中粉身碎骨，草壁父女三人也是惶恐萬分，但結(jié)果依舊喜人，物資雖然破舊，但還是完好無損。
接下來便是小月上學(xué)，妹妹梅也不甘落后，學(xué)著姐姐的樣子，背著便當(dāng)在院子里自由自在地探索著這個(gè)對她來說還比較陌生的世界。結(jié)果，梅看到了一只若隱若現(xiàn)的小龍貓，然后一直跟著。同樣，這種場景也總是讓人產(chǎn)生不好的聯(lián)想，梅會(huì)不會(huì)遇到什么危險(xiǎn)？會(huì)不會(huì)迷路？但結(jié)果依然讓人長舒一口氣，梅就這樣找到了電影的主人公。大龍貓。龍貓并沒有因?yàn)槊返某霈F(xiàn)驚恐萬分，而是任由梅在自己的身上玩耍，最后竟在龍貓的身上睡著了。后來小月和父親發(fā)現(xiàn)梅不見了，就四處尋找，結(jié)果在梅剛鉆入灌木叢不遠(yuǎn)的空地上發(fā)現(xiàn)了正在睡覺的梅，線索就是梅鉆進(jìn)灌木叢時(shí)落在外面的帽子，這又讓人不禁發(fā)問，是龍貓故意將她送到這里的？還是龍貓本身就是一種幻象？
后來姐妹倆的父親去上班，將梅放在了鄰居奶奶家，結(jié)果梅哭著鬧著非要找姐姐，鄰居奶奶無奈，只能將梅送到學(xué)校找姐姐，于是便出現(xiàn)了溫馨又有趣的一幕，梅坐在姐姐旁邊畫起了龍貓，別人悄聲問她的時(shí)候，她還大聲回答，引得同學(xué)們一片哄笑。放學(xué)回家的路上突然下起了大雨，那個(gè)挺倔強(qiáng)的小月同齡男孩兒堪太很執(zhí)拗地把傘塞到小月手里，自己冒著雨跑回家了。傘是破的，心卻滾燙。同時(shí)，又與他出場時(shí)的耿直、倔強(qiáng)、甚至略顯粗魯形成鮮明的對比。
整個(gè)故事有一條暗線，就是姐妹兩個(gè)生病的母親。故事高潮正是由醫(yī)院發(fā)來電報(bào)讓小月一家回個(gè)電話引出的。小月去鄰居老奶奶借用電話趕緊跟父親通話，然后，小月開始胡思亂想，害怕母親病危，離他們而去，梅一直想要媽媽回家，聽到這個(gè)消息，她不得不做出一個(gè)大膽的決定：帶著自己親手從地里摘的玉米去醫(yī)院找媽媽。一個(gè)大人都要走好幾個(gè)鐘頭才能到達(dá)的醫(yī)院，一個(gè)四五歲的小女孩，再一次形成了鮮明的反差，再一次讓觀眾體會(huì)到了真情。小月當(dāng)然不放心年幼的妹妹，四處尋找，所有的鄰里全部出動(dòng)，經(jīng)過一番波折，小月再一次求助于龍貓，最后，結(jié)局還算完美：爸爸和媽媽在醫(yī)院里交談，姐妹兩個(gè)跟龍貓的座駕一起在樹上看著，病房的窗臺(tái)上放著梅要送給媽媽吃的玉米。
大家可以看到，整個(gè)影片里，龍貓出場并不多，但總是以一種溫暖的、無所不能的形象出現(xiàn)。龍貓真的存在嗎？如果存在，那為什么小月、梅跟龍貓一起穿梭于村子里時(shí)沒有人能看到他們呢？僅僅是因?yàn)樗俣瓤靻�？龍貓的確不存在，這樣夢幻的場景也不可能在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)；龍貓又是存在的，龍貓的真實(shí)身份恰恰就是村子里每一個(gè)善良的人，是那個(gè)蠻橫中帶著可愛的堪太，是鄰居老奶奶，是從來沒有打破姐妹兩個(gè)的童話的父親，是那個(gè)在醫(yī)院對姐妹兩個(gè)無比掛念的母親，同時(shí)也是一心想讓媽媽盡快痊愈、平安回家的姐妹……整個(gè)影片講述的`就是人與人之間的真情，在這真情之中，讓人感到溫暖，在這真情之中，治愈每一個(gè)觀眾的心靈。龍貓并沒有像影片的名字那樣無時(shí)不刻不出現(xiàn)在觀眾的視野之中，但"龍貓"也無時(shí)不刻不再影片的每一個(gè)場景、每一組對白之中存在著，這正是這部電影的過人之處。
當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的冷漠已經(jīng)成為常態(tài)。在人擠人的大都市里，摩肩接踵真的就代表了人與人之間的緊密聯(lián)系了嗎？燈火輝煌就真的代表了人類文明的極大繁榮了嗎？在燈紅酒綠的映照下，在音響麥克風(fēng)的狂轟濫炸下，熙熙攘攘的街頭行走著一群人，他們彼此之間完全陌生，似乎是行走在一片人山人海的荒漠之中，霓虹燈光、人聲嘈雜似乎只是這荒漠中撲頭蓋臉的風(fēng)沙，每個(gè)人神色慌張地尋找著屬于自己的一片綠洲，在這片綠洲里，人們可以彼此放下戒備、卸下偽裝，如同一同野營的隊(duì)友，親密合作，共享篝火、月光，無疑，《龍貓》正是這樣的一片綠洲，或許這也是為什么綠色是這部影片從頭到尾的底色的原因吧！
龍貓讀后感 篇25
《龍貓》是吉卜力工作室與德間書店于1988年推出的一部動(dòng)畫電影，由宮崎駿所執(zhí)導(dǎo)。電影描寫的是日本在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展前存在的美麗自然，那個(gè)只有孩子才能看見的不可思議世界和豐富的想象，因?yàn)閱酒鹩^眾的鄉(xiāng)愁而廣受大眾歡迎。
這學(xué)期學(xué)了美學(xué)原理，我們用了將近一個(gè)月的時(shí)間去學(xué)習(xí)書中的內(nèi)容了解什么是美。無疑書中的知識(shí)只是個(gè)籠統(tǒng)的概念，在課堂上老師也讓我們舉列子發(fā)現(xiàn)生活中的美，想方設(shè)法從一些微小的事物中提升我們的審美能力。末了給我們布置這3000多字的龍貓觀后感論文，起初我覺得3000字也太多了吧，比我從小寫的任何次作文還多，至于么?現(xiàn)在想想老師也是用心良苦�！洱堌垺肪褪且徊繉γ雷詈玫脑忈尩膭�(dòng)漫電影，人的一生，從胎兒一直到老年，都應(yīng)該伴隨著美育，理由就在于美育的目標(biāo)和功能不僅僅是使受教育者增加知識(shí)，而是要引導(dǎo)受教育者追求人性的完美，追求一個(gè)有意味，有情趣的完美的人生。《龍貓》還被評為最好的治愈系電影，是極為少有的沒有一絲戾氣的宮氏動(dòng)畫片。近一個(gè)半小時(shí)的旅程，給人的只是無限的美好，沒有破壞、沒有陰暗、沒有死亡，有的只是最為陽光和清雅的人和事，只是最直接也最深沉的愛。它難得的脫開了日本固有的菊刀文化同時(shí)伴隨的唯美和殘酷雙重性的影響，是最適合孩子看也最能讓孩子接受的動(dòng)畫片，我認(rèn)為這正是一部非常好的美育作品，提高了我們的審美能力，凈化了心靈，讓我們受益匪淺。
我對《龍貓》中蘊(yùn)涵的美理解有兩個(gè)方面。1電影音樂、場景畫面等的直觀視覺美感；自然美、藝術(shù)美2電影人物與之相關(guān)的事件所產(chǎn)生精神方面的美，美學(xué)主要表達(dá)的就是這些精神方面的表達(dá)，是人性的善惡，社會(huì)的氛圍，大多數(shù)人的記憶，或是歷史的影響等等。
—《龍貓》的音樂美感理解
人的美感，主要依賴于視、聽兩種感官，美感往往是精神愉悅和生理快感的復(fù)合體。我覺得音樂美的意義就在于她是靈感和創(chuàng)造力的結(jié)晶，.羅曼.羅蘭說：“個(gè)人的感受，內(nèi)心的體驗(yàn)，除了心靈和音樂之外再不需要什么�！蔽蚁胝f的都是這個(gè)道理，或是神作用于心靈，或是心靈參謁于神，真正美好的音樂才能誕生。《龍貓》的音樂洋溢著歡快的氣氛，同時(shí)又極富親情，而最基本的，當(dāng)然還是招牌式的空靈與悠揚(yáng)，就像在一片淡藍(lán)潔凈的天空下舞蹈...聯(lián)系第十三章我們學(xué)習(xí)了空靈美這一章，書上說空靈的美感是一種行而上的愉悅。空靈美的存在形式是多樣的，在《龍貓》的音樂中這種愉悅即是一種平靜和幸福，讓身處喧鬧城市間的我們隨著歌聲，隨著小主人公到幽靜的田園意境中，不管心情如何疲憊，當(dāng)再聽起這熟悉的旋律時(shí)，不快總能一掃而光，這時(shí)我們的心境不再是焦慮，也不再是憂傷，而是平靜，恬淡，有一種解脫自由感，獲得一種形而上的愉悅，然后重新編織孩子式的美好夢想。
二《龍貓》動(dòng)畫場景美感理解
《龍貓》是一部比較意象化的電影，情節(jié)極為簡單。但在宮崎駿的筆下卻被畫的飽滿生動(dòng)意趣盎然，它是一幅贊美理想世界的畫卷。龍貓出現(xiàn)的場景在臨近森林的農(nóng)田中或者是樹上，以淺綠這種生動(dòng)活潑的調(diào)為主要背景，既有細(xì)膩得連經(jīng)絡(luò)都畫出來的樹葉，又有以簡單化高與明亮彩背景化代的農(nóng)田，再加入幾束陽投射的線細(xì)節(jié)描繪，便將畫面襯托的生機(jī)勃勃。整個(gè)動(dòng)畫風(fēng)格和場景偏重寫實(shí)，又讓我們感受到自然之美。綠意盎然的夏，樸實(shí)真徹的人，暖風(fēng)悠然，花氣繚繞，童話般的霓夢幻彩，城郊村野中的自然風(fēng)光，綠樹成蔭下的田莊屋舍，這些淡出我們記憶之外的景致被宮崎駿細(xì)膩入微的畫筆完美再現(xiàn)，他將一段奇妙的想象融入了大眾的童年時(shí)光。隨著那對天真活潑的姐妹在鄉(xiāng)野草地之間的嬉戲打鬧；隨著影片中父女三人的`歡聲笑語和彼此間的關(guān)愛呵護(hù)；隨著充滿泥土氣息的鄉(xiāng)村生活畫卷緩緩展開??這部電影不像其他多部影片那樣以觸目驚心的自然破壞
的結(jié)果震撼人心，而直接給觀者最理想的家園，讓人憧憬、使人向往。片中描繪的大自然，亦是著實(shí)讓人心臨其境，對于這樣的自然美，在于它的自然的人化，人們在“人化的自然”中看到了人類改造世界的本質(zhì)力量，從而產(chǎn)生了美感。任何美都是“呈于吾心”，同時(shí)又“見于外物”�？傊瘴覀兊目捶�，自然美就是“呈于吾心”而見于自然物、自然風(fēng)景大的審美意象。
美學(xué)原理上提到自然美的發(fā)現(xiàn)、自然美的欣賞、自然美的生命、離不開人得胸襟，離不開人得心靈，離不開人得精神，最終里不開時(shí)代，離不開社會(huì)文化環(huán)境。自然美的意蘊(yùn)是在審美活動(dòng)中產(chǎn)生的，而宮崎駿式“幻象”的營造在于對畫面傾注的充沛情感，以寫意的手法描繪角，但是又利用畫面的每個(gè)細(xì)節(jié)同時(shí)向觀眾傳遞關(guān)于美的情緒，因而成功營造出獨(dú)特的浪漫主義意境。
宮崎駿本人比較排斥電腦技術(shù)，他堅(jiān)持在其制作的動(dòng)畫電影中不使用任何電腦技術(shù)，看似簡單實(shí)則深厚的寫意意蘊(yùn)才是他真正打動(dòng)觀眾的美學(xué)理念。
一幕一幕的場景是那么的親切自然，我不由自主地追隨著兩個(gè)小女孩的腳步，去重新體驗(yàn)生命和生活里最簡單潔凈的情感，最終獲得的感慨既來自于對美的贊嘆，也來自于對曾幾何時(shí)的追懷。
宮崎駿慣于表現(xiàn)人物的神情和動(dòng)作，這些傳神細(xì)致的神情捕捉和動(dòng)作描繪將人物全方位立體化，即便只是幾歲的小女孩，也在宮崎駿的畫筆下變得飽滿真切。電影中有很多姐妹倆兒跳躍奔跑的場面，這不僅表現(xiàn)出了孩子們的活力充沛，也讓鄉(xiāng)村靜謐的景色與人物產(chǎn)生強(qiáng)烈互動(dòng)，增加畫面的彈性。宮崎駿的動(dòng)畫片在馳騁想象的同時(shí)都具備藝術(shù)氣質(zhì)，《龍貓》的藝術(shù)氛圍也很濃厚。影片開場，父女三人打掃舊屋，那些避讓陽光的“灰塵精靈”不禁讓人想起兩首非常有名的佛偈，一個(gè)是“時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使惹塵�！�，一個(gè)是“本來無一物，何處惹塵�！�，從影片里兩個(gè)“陽光少女”的身上來看，似乎更像后者，于是那些“灰塵精靈”不用姐妹倆拂拭，自動(dòng)排隊(duì)離開，飛向天空。影片明快鮮綠的色調(diào)在呼喚人們內(nèi)心深處的清澈一面，在擦拭我們心中的塵埃，讓我們感覺到那種透亮的心境。而半夜龍貓和姐妹倆一同種橡樹的情節(jié)，則反映出宮崎駿強(qiáng)烈的抒情意識(shí)，其象征性異常明顯，對生命的禮贊和對明天的美好祝福盡在不言中。
《龍貓》的畫面豐富、細(xì)膩。流暢的視覺觀感與明亮的彩成功傳達(dá)出的情緒，令觀看者腦海中久久留下那簡單卻純凈的意境，構(gòu)成了獨(dú)特的審美價(jià)值。不得不感慨日本動(dòng)漫設(shè)計(jì)業(yè)的成功與獨(dú)特的技術(shù)美。
三《龍貓》的時(shí)代風(fēng)貌。
社會(huì)文化環(huán)境對審美活動(dòng)產(chǎn)生決定性影響�！洱堌垺吩诟鎰e了困窘不堪的戰(zhàn)后20年，又20年后，日本終于可以輕松的看待那段至少對于民眾是凄苦和艱辛的歷史。然而，即使擺脫影片中本來就沒有明確交代的時(shí)代背景看，《龍貓》仍是一部極富內(nèi)涵和童趣的作品。影片里的那2個(gè)小女孩不止有孩子的聰明和善良，更有一種與生俱來對世界的博愛，她們對人們的審美傾向產(chǎn)生了正面的、陽光的、積極的作用。整體作品清新、質(zhì)樸，以返璞歸真的表現(xiàn)手法，反映自然主義和人文主義的審美情趣。
宮崎駿在《龍貓》中的刻畫，體現(xiàn)他的一種人生境界，具體來說就是體現(xiàn)了他的人生的意義和價(jià)值，剛剛戰(zhàn)敗的昭和30年代，悲觀情緒籠罩在所有日本人的頭上，宮崎駿有意刻畫了龍貓這樣的生物，就意味著希望，龍貓給兩個(gè)小女孩帶來的歡樂，恰恰是當(dāng)時(shí)日本最缺少的。宮崎駿發(fā)揮他天馬行空的想象力，將龍貓等一系列形象變成了即憨態(tài)可掬又靈性十足的
動(dòng)畫人物，龍貓乘坐的公共汽車更是細(xì)致刻畫，道道了一種具有夢幻感的現(xiàn)實(shí)，又有現(xiàn)實(shí)感的夢幻，他能在這個(gè)時(shí)候給予廣大國民鼓勵(lì)，足以體現(xiàn)他對活的積極性，這樣的境界，在當(dāng)時(shí)的日本，無疑是給了國民強(qiáng)大的希望。己又能，吾自私。宮崎駿沒有改變現(xiàn)狀的能力，可是他有一個(gè)境界，這樣偉大的境界，給人們的生活帶來了許多的希望。藝術(shù)無時(shí)無處不與主體、社會(huì)及其文化等深刻地聯(lián)系在一起，它總是某種社會(huì)文化類型的模型。文化在賦予一個(gè)民族以表達(dá)方式時(shí)，也賦予了該民族觀察這些藝術(shù)的眼。在宮崎駿的《龍貓》深深浸潤著日本社會(huì)文化的審美特與個(gè)輪廓。
審美活動(dòng)對人生的意義最終歸結(jié)起來是提升人的人生境界，《龍貓》在我心中的地位是善良圣潔的。恐怕再難想象有這樣一部影片，能同時(shí)如此簡單純粹，卻能同時(shí)讓人歡笑讓人心酸讓人難以言諭�；蛘哌@才是宮崎峻真正想要表達(dá)的東西，褪去了華麗的外表，褪去了商業(yè)的氣息，讓所有的真切和遺憾融化在這樣一個(gè)簡單的故事里，不扭捏不造作，只是全然的清新和單純，讓世界和生活全部安分守己�；蛟S有人評價(jià)幼稚也好幼齒也罷，卻依舊無法忽視其中的真善美。在這樣一個(gè)平淡的世界里，在這樣一個(gè)平常的生活中，他們歡聲笑語，他們單純輕松，他們的快樂和美好降臨的如此輕而易舉，于是留下我在電視機(jī)的那一頭長長、長長地嘆息�？赐觌娪熬陀X得，自己的童年雖然沒有片中那么美好，從小生活在城市，每天都是上學(xué)，功課，競爭，升學(xué)。真希望有這種無憂無慮的田園年代，也讓我的成人赤子之心再次覺醒。
龍貓讀后感 篇26
一部《龍貓》，一段童年的回憶。
樸素的畫風(fēng)，簡單的故事情節(jié)；單純可愛的孩子，和藹可親的老太；高聳的大樟樹，神秘的龍貓&&宮崎駿又一次給我們講述了一部充滿幻想，充滿童趣的童話故事。不禁讓我們回憶起孩提時(shí)代在鄉(xiāng)村淳樸的童年生活。
可以說宮崎駿的《龍貓》是一部充滿神話色彩的夢幻劇，但我覺得它更是一部很單純，很樸實(shí)的童話劇。與宮崎駿其他作品不同的是《龍貓》的畫風(fēng)簡單純樸，寫出了鄉(xiāng)村生活的樸實(shí)祥和，沒有太多的渲染，也沒有過于夸張的奇幻。電影講述了和爸爸一起搬到鄉(xiāng)下的兩姐妹，在家附近的一棵大樟樹下發(fā)現(xiàn)了傳說中只有好孩子才能看見的龍貓。其間發(fā)生了很多不可思議而有趣的故事。一天，妹妹小米和姐姐吵了架之后，便獨(dú)自出走去找自己生病住院的媽媽，途中卻迷了路。姐姐在四處尋找無果的情況下，只好求助于龍貓。善良而溫和的龍貓喚來龍貓電車，載著姐姐找到了迷路的妹妹，乘著龍貓電車，妹妹把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)。
之所以覺得《龍貓》是一部單純的童話故事，是從一個(gè)孩子的視角去看待的這部電影。劇中的很多細(xì)節(jié)以及對話都是以一個(gè)剛剛對這個(gè)世界有懵懂念想的孩子描寫的，這里的孩子則可以看成是劇中的小梅，小梅在劇中大約三四歲的樣子，對自己周圍的一切都會(huì)感到好奇，為了看到灰塵精靈她能一直盯著墻上的縫隙&而姐姐小月已經(jīng)上學(xué)，對這個(gè)世界的看法和認(rèn)知已經(jīng)初步成熟和了解，媽媽因病住院她就擔(dān)當(dāng)起了照顧妹妹的任務(wù)。
龍貓?jiān)趧≈锌梢允且粋�(gè)虛幻的角色，它是根本不存在于小梅小月生活的那個(gè)世界，而小妹小月對大龍貓的印象和邂逅可以看成是姐妹倆因?qū)Ω浇男颅h(huán)境以及大樟樹林存在的神秘感而產(chǎn)生的幻想。從另一個(gè)方面講，我們也可以理解為大龍貓是姐妹倆在聽到爸爸和婆婆講的神話故事后于夢中形成的虛幻角色。在這部電影中，龍貓第一次出場是在小梅在院子中玩耍時(shí)無意中通過一個(gè)幽深的灌木叢掉入了大樟樹的樹洞里，她在這里發(fā)現(xiàn)了大龍貓，然后調(diào)皮的趴在大龍貓的肚皮上美美的睡了一覺，而后當(dāng)小妹醒來之后卻被姐姐和爸爸發(fā)現(xiàn)躺在了一篇灌木叢中。龍貓第二次出場是小梅和姐姐小月在公交站點(diǎn)等待爸爸下班回家的時(shí)候，不過這次是姐姐小月首先看到了龍貓，而小梅此時(shí)卻趴在了姐姐的背上睡著了。龍貓的第三次出場是在姐妹倆半夜醒來的時(shí)候，這次三個(gè)龍貓圍著姐妹倆種下的樟樹籽跳來跳去，最后通過咒語將她們剛剛種下的樟樹籽變成了一片足以遮天蔽日的樟樹林。而龍貓的最后一次出場則是姐姐小月為了尋找迷路的妹妹跑到樟樹林中尋求龍貓幫助的時(shí)候。在我看來，龍貓只是妹妹小梅夢中的幻想所形成的一個(gè)角色，而童心未泯的姐姐小月在妹妹的描述下也或多或少的形成了龍貓的形象。所以，《龍貓》帶給我們的.是一部圍繞姊妹倆的夢境展開的一部亦真亦假的童話故事。
時(shí)光荏苒，白駒過隙一般，童年的天真爛漫早已離我們遠(yuǎn)去，劇中的小梅小月正是每個(gè)人童年時(shí)的寫照，單純，可愛，好奇，執(zhí)著。童年的我們曾做過許許多多奇幻的夢，有過數(shù)不清的天真幻想，而童年的這一切在劇中便幻化成了可愛而又神奇的龍貓，它無所不能，它有神奇的法術(shù)，它出現(xiàn)在每個(gè)孩子的夢里，它是每個(gè)孩子的多啦a夢。每個(gè)人的童年亦曾有過一個(gè)屬于自己秘密花園，它存在于每個(gè)孩子心底的最深處，里面充滿了孩子們的幻想和好奇，我們總是將自己想象成童話故事里的某個(gè)主人公，可以是精靈，可以是冒險(xiǎn)王；可以是王子，可以是公主，總之，他（她）是每個(gè)人都羨慕的故事里的英雄或主角，而那座秘密花園理應(yīng)
屬于童話故事里的主人公，里面裝滿了孩子心里所看到的，想象到的東西。它是一座只有孩子才能發(fā)現(xiàn)的秘密花園。
很多人看過《龍貓》之后的第一感覺是很奇幻，很靈異。更有甚者說《龍貓》其實(shí)是一部鬼片，描寫了一個(gè)關(guān)于龍貓的鬼故事，并且拿出大量證據(jù)以說明鬼在何處。在我看來，這些評論未免言之過重，亦或是摻雜了些許雞蛋里面挑骨頭的主觀因素，成人之所以說這部電影讓人覺得靈異奇幻是因?yàn)樗麄兪钦驹谝粋�(gè)成人的視角上去看的，這個(gè)視角不免摻雜了太多成人世界里的世俗因素。立場不同，出發(fā)點(diǎn)也就不一樣，世界觀價(jià)值觀也會(huì)因此有不少差異。而《龍貓》本身卻是一部站在孩子們的立場上，從一個(gè)剛剛懵懂的幼年孩子的視角敘述的。不管是劇中的音樂，人物的肢體動(dòng)作，還是孩子們的神態(tài)，心理活動(dòng)以及無忌的童言，無不讓人感到這是一部從頭到尾徹徹底底的童話故事。也可以說，宮崎駿的電影作品，像《天空之城》、《幽靈公主》、《千與千尋》、《懸崖上的金魚公主》以及我們這部《龍貓》都可以看做是童話故事，就像小時(shí)候看過的《格林童話》、《安徒生童話》都屬于徹頭徹尾的童話。而他們之間的不同在于，宮崎駿的作品將童話、動(dòng)畫提升到了一個(gè)新的人文高度，融入了不少現(xiàn)代社會(huì)中人們所涉及的社會(huì)生活元素，觸及了人們心中最隱秘最敏感也是最脆弱的部位，從而讓我們不斷的去反思去自省。他的作品就像是喧囂城市里一片仍未被污染踐踏的草地，久旱之后從天而降的細(xì)雨，滋潤了觀眾們心底的秘密花園，讓我們發(fā)現(xiàn)在忙忙碌碌而又些許浮躁的生活中我們依然可以找到丟失已久的童心。
所以，《龍貓》既是一部單純寫給孩子們的童話故事，也是一部寫給成人們的尋找童心，返璞歸真的童話倫理劇。
龍貓讀后感 篇27
9月24日，我參加了小記者龍貓觀影團(tuán)，幸運(yùn)地觀看了我最喜歡的龍貓。
影片中，女孩小月和妹妹小梅跟著爸爸一起搬到了鄉(xiāng)下的新家。秀麗的田園風(fēng)光使她們體驗(yàn)到了從未感受到的快樂。澄清的小河，森林，田地；住在其中的人，鳥，獸，昆蟲；夏天的悶熱，大雨，突然刮起的'大風(fēng)，恐怖的黑夜......是不是只有在這樣的地方才配有龍貓那樣可愛的精靈？你們猜龍貓是龍還是貓？哈哈，其實(shí)都不是，它是一只精靈，是只有好孩子才能看見的可愛精靈。
小梅第一次碰到龍貓是在草地上，一只小小的白色龍貓。第二次看到龍貓是在神秘高聳的老橡樹洞中，它像小山一樣大，胖胖的，十分可愛。姐妹倆和龍貓交了朋友。龍貓帶著她們坐在貓bus上，在田野飛翔，跑到樹梢上吹笛子，光著腳丫打著傘在雨中聽雨......
我很想和龍貓交朋友，同學(xué)們，你們是不是也和我一樣期待見到真正的龍貓呢？讓我們一起來做個(gè)好孩子期待龍貓的到來吧！
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