《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感，希望能夠幫助到大家。
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感1
法布爾先生的菜地里有許多昆蟲(chóng)。有紅螞蟻、圣甲蟲(chóng)、蟬、松毛蟲(chóng)、蟋蟀、螢火蟲(chóng)、螳螂、蝎子、黃蜂、蜘蛛……
讓我印象最深刻的昆蟲(chóng)是圣甲蟲(chóng)。圣甲蟲(chóng)是搓糞球的清潔工。為什么說(shuō)它是清潔工呢?因?yàn)樗鼤?huì)收集牛、羊等動(dòng)物的糞便，將糞便滾成糞球，當(dāng)作它們的晚餐。有一只名叫小麗的母圣甲蟲(chóng)，她還搓過(guò)像蘋(píng)果那么大的糞球，而且她還邀請(qǐng)其它的圣甲蟲(chóng)一起共進(jìn)豐盛的晚餐，多么好客啊!
我最不喜歡的`昆蟲(chóng)是紅螞蟻。它們很懶惰，平時(shí)它們的工作都是黑螞蟻寶寶做的。紅螞蟻經(jīng)常偷黑螞蟻的孩子，把它們當(dāng)作奴隸，自己就什么活也不干。黑螞蟻的媽媽就可憐了，因?yàn)樗鼈兪ズ⒆�，它們肯定很想念它們的孩子�？蓯旱募t螞蟻，真壞啊!
讓我最感動(dòng)的是蟬。你們知道嗎?公蟬是一名優(yōu)秀的歌唱家，母蟬是不會(huì)唱歌的，但她會(huì)生許多蟬卵。小蟬要經(jīng)過(guò)四次痛苦地蛻皮，而且在蛻皮過(guò)程中還要避開(kāi)小鳥(niǎo)和螞蟻，最后才能成為一只真正的蟬。但是成為真正的蟬后沒(méi)有多久，它們就衰老而死了。
法布爾先生菜地里的昆蟲(chóng)給我?guī)?lái)了許多昆蟲(chóng)的知識(shí)，原來(lái)昆蟲(chóng)是那么神奇、那么可愛(ài)!我真想變成一只小昆蟲(chóng)，去昆蟲(chóng)世界里探索更多的奧秘。
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感2
這是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三十年才完成的充滿(mǎn)了科學(xué)與知識(shí)的一個(gè)小花園里開(kāi)幕的一場(chǎng)話(huà)劇。
主人公們甚至沒(méi)有你一個(gè)巴掌大。它們上演的故事也許并沒(méi)有那么精彩，但只要它們的故事由法布爾來(lái)講述的話(huà)，你就可以看到：那蟬在樹(shù)干上熱情地歌唱，軍蟻正頂著驕陽(yáng)似火的.太陽(yáng)排著整齊劃一的隊(duì)伍進(jìn)行征途，螳螂正在禱告并等待著它今天的大餐。
在這本書(shū)中所登場(chǎng)的人物們大多數(shù)都只是在法布爾的“荒石園”中的居民。它們大多都是為了生存和繁衍而在不斷地努力，并在不同的環(huán)境中進(jìn)化出了不同的外貌和器官，使這一切都成為它們的特色，從而在民間衍生出與它的特征所相關(guān)的各種民間故事、童謠等。
《昆蟲(chóng)記》卻不是這樣的，他的作者也不想這樣。
它們共同證明的是這些各種各樣的小故事的真假，這些昆蟲(chóng)們的真正的模樣。
這本書(shū)仿佛就是用來(lái)打破19世紀(jì)到20世紀(jì)的孩子們對(duì)這些小小昆蟲(chóng)們的幻想。然而，法布爾憑著他別具一格的幽默文筆和簡(jiǎn)單易懂的樸素語(yǔ)言，也讓我們了解到了更多關(guān)于這些昆蟲(chóng)們的趣事。
如果《昆蟲(chóng)記》是我記憶深刻的原因不僅這個(gè)的話(huà)，那么一定是法布爾把昆蟲(chóng)當(dāng)做人，拿人的道德觀(guān)放入昆蟲(chóng)世界中這點(diǎn)了，這實(shí)在是有趣，因?yàn)檫@_了我對(duì)這小小世界的認(rèn)識(shí)。
【《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感】相關(guān)文章：
初中生昆蟲(chóng)記讀后感01-04
昆蟲(chóng)記初中生讀后感12-30
初中生《昆蟲(chóng)記》讀后感02-18
初中生昆蟲(chóng)記讀后感11篇02-14
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感5篇04-18
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感4篇03-12
昆蟲(chóng)記初中生讀后感12篇02-23
初中生昆蟲(chóng)記讀后感9篇03-25
昆蟲(chóng)記的讀后感10-08