小學(xué)讀后感
品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的小學(xué)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)讀后感 篇1
在寒假里，我讀完了整本《百萬(wàn)英鎊》。我深深地震驚于這份智慧的力量。故事中的主人公，他以自己的聰明才智，為自己創(chuàng)造出了一筆財(cái)富。
這是多么神奇的一件事。主人公原本是一個(gè)一貧如洗，但又富有智慧的青年。機(jī)緣巧合，正好有兩個(gè)富豪打賭——一個(gè)赤貧卻富有智慧的青年能否用一張兌不開(kāi)的百萬(wàn)英鎊生存三十天？并偏偏選中了他。而他則不但非�？鞓�(lè)地生活了三十天，還為自己獲得了一筆財(cái)富。
的確，在我們生活當(dāng)中，有許多靠智慧而發(fā)家致富的例子。比如我們熟悉的互聯(lián)網(wǎng)之父馬云，他提倡的'網(wǎng)上購(gòu)物，讓大家感到前所未有的方便和快捷，因此成為了中國(guó)首富。我們中國(guó)有一個(gè)貧窮落后的山村名字叫華西村。為了改變村中的生活環(huán)境，一位干部提出工業(yè)化生產(chǎn)，不能只靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意見(jiàn)。再結(jié)合眾人的智慧和努力，終于把原本的貧窮，變成如今的富裕。這難道不是靠智慧改變的嗎？所以智慧是財(cái)富的源泉，智慧可以鑄就財(cái)富。如果你只有財(cái)富而沒(méi)有智慧，那么你最終還是會(huì)變得一貧如洗。所以好好學(xué)習(xí)吧！獲得更多的智慧為了自己的進(jìn)步，為了自己能創(chuàng)造出財(cái)富，更是為了社會(huì)的進(jìn)步，讓祖國(guó)更加富饒。
智慧就是財(cái)富，智慧就是力量。智慧可以改善自己的生活，也可以改善大家的生活。而且智慧更是千金不換的財(cái)富。因?yàn)槊總�(gè)人的智慧都是你一個(gè)人所獨(dú)有的。
小學(xué)讀后感 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；“書(shū)籍是智慧的源泉”；“書(shū)籍是人類(lèi)最好的滋養(yǎng)品”……書(shū)，歷來(lái)被無(wú)數(shù)文人雅士所鐘愛(ài)。
在這個(gè)豐富多采的暑假中，我看了《福爾摩斯》這本書(shū)。它是由英國(guó)的柯南道爾寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了英國(guó)著名偵探家福爾摩斯先生通過(guò)敏銳的觀察能力和邏輯推理解決了4個(gè)神秘又搞腦的殺人事件的故事。使我不由地佩服得五體投地。
讀完這本書(shū)，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵探的天賦嗎？不，不是，他靠的是仔細(xì)的觀察能力和他善于思考，善于實(shí)踐的偵探方式。為此，我受益匪淺。當(dāng)讀到《血字的研究》時(shí)，我為殺人犯捷克遜而感到憎恨，覺(jué)得死者罪有應(yīng)得；當(dāng)讀到《四個(gè)簽名》時(shí)我為斯茂而感到憐憫；當(dāng)讀到《巴斯克維爾的.獵犬》時(shí)，我佩服福爾摩斯超人的智慧；當(dāng)讀到恐怖谷時(shí)，我被它的神秘和殘酷所吸引……百感交集。
我要向福爾摩斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他仔細(xì)觀查，善于思考的品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)他對(duì)偵探直著追求的精神。是�。≡陔y題面前，福爾陌斯絞盡腦汁思考；在蛛絲馬跡面前，福爾陌斯仔細(xì)觀察；在緊要關(guān)頭，福爾摩斯會(huì)有雅興去欣賞音樂(lè)會(huì)，從中獲取信息……“不入虎穴，焉得虎子”？
再聯(lián)系生活實(shí)際：做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我卻板著一派“將軍”風(fēng)度，把應(yīng)用題眼睛一瞟就拿起筆做了起來(lái)，結(jié)果錯(cuò)得一塌糊涂；或是一遇到不會(huì)做的題目就跑去問(wèn)家長(zhǎng)，依賴(lài)父母。想起這些，我后悔不已。
《福爾摩斯》這本書(shū)給我敲響了警鐘，它是我的良師益友！
小學(xué)讀后感 篇3
老師今天介紹兒童文化館，里面有很多動(dòng)畫(huà)故事，看完了動(dòng)畫(huà)故事，我覺(jué)得小罐頭這部動(dòng)畫(huà)最讓我印象深刻，因?yàn)槲矣X(jué)得和我得遭遇一樣，心里想自己會(huì)失敗的人，我常常一個(gè)人躲起來(lái)想我想當(dāng)別人，但有許多同學(xué)鼓勵(lì)我，我才從陰影走出來(lái)。
有一個(gè)罐頭他嫌自己是菜心罐頭他總是羨慕別人，他常對(duì)自己說(shuō)為什么我不是牛肉罐頭？為什么我不是玉米罐頭位什么我不是魚(yú)罐頭？同學(xué)一直跟他說(shuō)不要灰心，但小罐頭還是一直灰心，這一天有一位客人改變他的`命運(yùn)，阿強(qiáng)的媽媽對(duì)所有小罐頭說(shuō)誰(shuí)讓我家加阿強(qiáng)選擇他，她就是第一名，輪到小菜心時(shí)他心想我一定失敗的，但阿強(qiáng)選擇了他還說(shuō)菜心罐頭很營(yíng)養(yǎng)，讓他很喜歡，也讓小罐頭不再灰心。
閱讀完這本書(shū)我認(rèn)為世上,如果心想自己一定失敗那自己已經(jīng)輸了一半，好的鼓勵(lì)不嫌多，一定要相信自己跟自己的命運(yùn)搏斗，唐朝詩(shī)人李白曾說(shuō)過(guò)天生我材必有用，只要相信自己一定能成功，貝多芬即使始耳聾了也努力堅(jiān)持下去，愛(ài)迪生從小被認(rèn)定為傻瓜但長(zhǎng)大就變成世紀(jì)大發(fā)明家，想成為偉人不困難只要努力一定可以成功，即使失敗也不灰心，俗話說(shuō)失敗為成功之母。
閱讀讓我語(yǔ)文能力增加，也能了解自己的個(gè)性，知道舒解壓力的方法，也可以提升能力，真是一舉數(shù)得。
小學(xué)讀后感 篇4
暑假里，媽媽經(jīng)常帶我去圖書(shū)館借點(diǎn)書(shū)回來(lái)看，其中有一篇法國(guó)作家阿爾貝特。史懷澤寫(xiě)的《敬畏生命》，讓我尤其感到心靈的顫動(dòng)。故事講述了主人公在小時(shí)侯尚未就學(xué)的時(shí)候就常對(duì)祈禱感到迷惑不解，覺(jué)得我們不該只為人類(lèi)自己祈禱，同時(shí)也有必要為動(dòng)物們祈禱。所以，經(jīng)常用他自己遍的禱告詞為所有的動(dòng)物們祈禱。七八歲的時(shí)候，同學(xué)邀請(qǐng)他去打山上的'小鳥(niǎo)，當(dāng)時(shí)他害怕被同學(xué)嘲笑，雖然心理不愿意，還是去了。就在他準(zhǔn)備故意射偏彈弓保護(hù)小鳥(niǎo)時(shí)，教堂的鐘聲響起，救了小鳥(niǎo)。他緊繃的心終于慢慢松弛下來(lái)。仿佛種聲向他下達(dá)了“不可殺生”的神圣命令。后來(lái)鄰居的一條惡犬對(duì)著他的馬狂叫，這時(shí)他想有權(quán)利鞭打它。可是他抽到了狗的眼睛。他接連幾個(gè)星期，都無(wú)法擺脫這哀嚎聲。
這篇文章讓我們認(rèn)識(shí)到，我們必須保持善的信念，也就是只有在不得已的情況下，我們才可以給其他生命帶來(lái)痛苦和死亡。我們必須認(rèn)識(shí)到，漫不經(jīng)心極有可能給其他生命造成可怕的痛苦，甚至死亡。我們必須繼續(xù)保持這份善良和同情，絕不害怕別人的嘲笑和譴責(zé)。
小學(xué)讀后感 篇5
我讀了慈母情深這篇課文之后，一股母愛(ài)的暖流流進(jìn)了我的心房……
本文講了我很想要一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，但他知道自己家境非常不好，但還是鼓起勇氣向媽媽要了錢(qián)，有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。母愛(ài)在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我、照顧我。讀到這篇文章之后，讓我想起了發(fā)生在不久前的一件事……
母愛(ài)、母愛(ài)。人們都說(shuō)母愛(ài)如水、母愛(ài)如海，我更是這樣認(rèn)為。因?yàn)樗茵B(yǎng)我，為我付出了折這么多，貨車(chē)裝都裝不完，說(shuō)也說(shuō)不盡，就讓我在今后好好用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
我每天下午都有一個(gè)英語(yǔ)班，要上到七點(diǎn)多。媽媽的工作單位了學(xué)校很遠(yuǎn)。媽媽本事五點(diǎn)下班，可是四點(diǎn)半就要出來(lái)，有時(shí)在校門(mén)口等上半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有媽媽的身影。有時(shí)等不及了，就給媽媽打個(gè)電話抱怨一下。但這種情形很少，因?yàn)槲叶笎?ài)。
就在今天上英語(yǔ)辦事，媽媽又要開(kāi)一個(gè)短會(huì)，所以我又在寒冷的傍晚中站了半小時(shí)。到了家，媽媽脫了衣服都沒(méi)有休息，便直奔廚房，那一刻，我的眼睛里有一些閃爍的.淚珠。便走向廚房，抱住媽媽說(shuō)：”媽媽感謝您為我做的一切，我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您！“媽媽的眼里也I有淚珠。
再洗我的心里反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)的只有一句話：”所有的母親都是全天下最偉大的母親！“
小學(xué)讀后感 篇6
我最近讀了一本書(shū)名叫《愛(ài)心樹(shù)》，從前有一棵樹(shù)它喜歡上一個(gè)男孩，那個(gè)男孩常常跟大樹(shù)玩捉迷藏。小男孩有時(shí)候爬上大樹(shù)去摘樹(shù)上的果子吃，有時(shí)候采集葉子給自己做一個(gè)王冠。他把自己當(dāng)做就是森林之王。小男孩有時(shí)候會(huì)爬到樹(shù)上蕩秋千，他玩的開(kāi)心極了。大樹(shù)始終覺(jué)得很快樂(lè)，那個(gè)小男孩喜歡這棵大樹(shù)�？么髽�(shù)為他付出一切，直至讓小男孩砍走樹(shù)枝、樹(shù)干、甚至付出身體但大樹(shù)也覺(jué)得快樂(lè)。
讀完了這本書(shū)，最林我感動(dòng)的話是小男孩把樹(shù)枝卡砍走了但大樹(shù)依然還覺(jué)得快樂(lè)，可小男孩只懂得索取不懂得回報(bào)。
最后小男孩回來(lái)了他還問(wèn)大樹(shù)索取東西，大樹(shù)就慈祥的說(shuō): “那去吧孩子！”于是小男孩把大樹(shù)的`樹(shù)干給砍掉了做了一艘船駕走了但大樹(shù)還覺(jué)得很傷心、傷心因?yàn)榇髽?shù)知道小男孩走的時(shí)間很長(zhǎng)所以大樹(shù)才覺(jué)得很傷心、難過(guò)。小男孩不管帶走了什么東西大樹(shù)都覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)榇髽?shù)和小男孩的感情很深。
我看到小男孩只知道索取不知道奉獻(xiàn)，要是我是那個(gè)小男孩的話我會(huì)天天給打樹(shù)澆水、施肥，讓大叔長(zhǎng)的更茁壯。
愛(ài)心樹(shù)這本書(shū)讓我聯(lián)想到我和媽媽的關(guān)系，媽媽常常給我買(mǎi)新衣服，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活健康飲食.....媽媽我問(wèn)付出的太多了。為了讓媽媽少操點(diǎn)心。我應(yīng)該每天幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，媽媽累了，就給她敲敲背，捏捏腿。讓媽媽做個(gè)幸福的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)讀后感 篇7
《長(zhǎng)發(fā)姑娘》講的是一個(gè)姑娘為了給侗家的人找清泉水，冒險(xiǎn)去深山野林，這一走就是七天。她餓了就撿路邊野果子來(lái)充饑；渴了就把路邊的野草放進(jìn)嘴里嚼嚼；累了困了就只能靠在樹(shù)旁休息一下。她不知道自己摔了多少次跤，但是她還是頑強(qiáng)地站了起來(lái)，最后，在小白兔的指引下，她終于看到了那棵大蘿卜，她輕輕一拔蘿卜的葉子，一股泉水噴涌而出。啊！她終于找到了清澈的`泉水，拯救了侗家的所有人。
讀到這里，我想起了暑假里的一件事。我們班的聯(lián)絡(luò)員冒著大雨跑到我家，對(duì)我說(shuō)：“假期學(xué)校有活動(dòng)，我們分頭去通知?jiǎng)e的同學(xué)一下，行嗎？”而我卻想，他為什么偏偏來(lái)找我，卻不找其他同學(xué)，下這么大的雨，誰(shuí)愿意去跑這個(gè)腿。我想了想，眼珠一轉(zhuǎn)，絡(luò)員說(shuō)：“我這幾天生病了，不能去了，你再去找別的同學(xué)吧�！碑�(dāng)我看到長(zhǎng)發(fā)姑娘身上這種堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求索取的精神時(shí)，我不禁為自己的行為感到深深地慚愧：為別的同學(xué)服務(wù)是光榮的事，以后我要改掉這個(gè)只想自己，不想別人的缺點(diǎn)，為大家做出貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)發(fā)姑娘，謝謝你。
小學(xué)讀后感 篇8
最近，我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，這本書(shū)不僅好看，還有很大的教育意義，使我受益匪淺。
故事中的多蘿茜很善良，她一開(kāi)始是跟愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子迅速的飛了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，房子又迅速的砸了下來(lái)，她們便來(lái)到一個(gè)奇怪的世界，并壓死了當(dāng)?shù)匦皭旱臇|方女巫，她很想回到自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州，根據(jù)北方女巫的告知，她去了翡翠城，一路上她遇見(jiàn)了沒(méi)長(zhǎng)腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了翡翠城，見(jiàn)到了偉大的奧茨。奧茨答應(yīng)他們只有殺死西方女巫，才能實(shí)現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，當(dāng)他們回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)偉大的奧茨是個(gè)騙子，但奧茨還是實(shí)現(xiàn)了稻草人，鐵皮人，獅子的愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的`心，膽小的獅子有了膽量，而多蘿茜和小狗托托在南方女巫的幫助下，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州了。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人，鐵皮人，獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。
小學(xué)讀后感 篇9
神秘古典的克萊溫莊園，善良樸素的女仆瑪莎，古怪稚嫩的嬰兒哭聲……一場(chǎng)霍亂奪去雙親生命，刁蠻任性的小女孩瑪麗來(lái)到姑父家中。初次接觸社會(huì)，接觸形形色色的人物對(duì)于幼小的瑪麗來(lái)說(shuō)無(wú)疑是殘酷的。面對(duì)濃霧一般的謎題，她開(kāi)啟了緊鎖的心靈花園，與快樂(lè)相伴，與幸福永存。
全書(shū)中我最喜歡的人就是迪克恩。他那寶石般的眼睛充滿(mǎn)靈性，天生樂(lè)觀開(kāi)朗的性格影響了身邊的每一個(gè)人，更使專(zhuān)橫跋扈的.瑪麗逐漸變得陽(yáng)光、健康。他富有愛(ài)心和同情心，當(dāng)看到困窘落魄的小動(dòng)物時(shí)，會(huì)伸出援手；他見(jiàn)多識(shí)廣，懂得怎樣把一顆小小的種子培育成參天大樹(shù)、絢麗玫瑰。迪克恩只是一個(gè)平凡人，卻展現(xiàn)了不平凡的魅力和精神，可以說(shuō)沒(méi)有“白白走一遭”。
作者弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特用他獨(dú)特的構(gòu)思、清麗的文筆將書(shū)中的人物寫(xiě)“活”了�！睹孛芑▓@》描繪了一個(gè)豐富多彩的美好世界：人與自然和諧美妙，世間萬(wàn)物欣欣向榮，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有憂(yōu)愁。
讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心受到了極大的鼓舞和震撼。同時(shí)，我開(kāi)始留意身邊以殘疾人為首的弱勢(shì)群體，像迪克恩那樣熱心真誠(chéng)的幫助他們，像瑪莎一樣用自身的快樂(lè)感染他們……
小學(xué)讀后感 篇10
偉大的思想家紀(jì)德說(shuō)過(guò)：“所謂千年不朽的藝術(shù)作品，其特點(diǎn)就在于無(wú)論時(shí)尚如何改變，它總有辦法滿(mǎn)足任何人�！薄兑了髟⒀浴肪褪沁@樣一本書(shū)。
前一段時(shí)間，我看了《伊索寓言》這本書(shū)，第一個(gè)故事就深深吸引了我，讓我津津有味地讀完了整本書(shū)，作為古希臘時(shí)代的作品，它是西方文學(xué)中閃閃發(fā)光的瑰寶。
這本書(shū)的作者是伊索，是一位傳說(shuō)中人物，生活在公元前六世紀(jì)，他的故事不但生動(dòng)有趣，而且通俗易懂，大都以擬人的形式，以動(dòng)物為主角展開(kāi)故事。
其中有許多故事富有哲理，如故事《梭子魚(yú)和貓》。
從前，生活在池塘中的梭子魚(yú)想和貓一樣，上岸去吃他認(rèn)為好吃的鼠肉，結(jié)果差點(diǎn)缺水而死。他令我印象很深，如果脫離實(shí)際，自已不能做到的事就不要去做，不要為了一時(shí)的面子而不知天高地厚，超越自已的能力去冒險(xiǎn)，這注定是要失敗的；《伊索寓言》故事雖短小，可十分有道理，有的揭露了強(qiáng)者欺凌懦弱的故事，有的描寫(xiě)勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，有的反映窮苦人民的悲慘命運(yùn)，它寫(xiě)出了人們生活的.內(nèi)容，寫(xiě)出了許多哲理，它所撰的啟示和人生智慧讓我收益良多，不斷進(jìn)步。
我要讀更多的寓言，得到更多的人生智慧來(lái)充實(shí)自己的生活，我們每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的，人的一生會(huì)有各種機(jī)遇，我們不要放棄，不要害怕困難，具有和困難斗爭(zhēng)的勇氣和信心，在成功的喜悅面前也不驕傲，做一個(gè)清醒的成功人。
小學(xué)讀后感 篇11
我十分喜歡看百科全書(shū)，由其是關(guān)于動(dòng)物的秘密，今年寒假，姑姑借我一本《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)之自然。環(huán)境》。剛拿到，我就認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)，天天愛(ài)不釋手。
里面的天文地理另我大吃一驚。硨磲是一種大型雙殼貝類(lèi)，最大的殼長(zhǎng)可達(dá)兩米，重300公斤，貝殼可用來(lái)給嬰兒做洗澡盆。硨磲不僅是雙殼貝類(lèi)之王，而且也是貝類(lèi)中的老壽星。生命周期可達(dá)80—100年，甚至活到數(shù)百年。硨磲也能產(chǎn)生珍珠，1934年，有人從硨磲中取出一顆亙古罕見(jiàn)的大珍珠，重635千克，珠質(zhì)潔白，晶瑩奪目，人們給它起名為“真主阿拉珠”。
和硨磲相比，蜉蝣可差遠(yuǎn)了。蜉蝣的成蟲(chóng)往往活不到一天，一般幾個(gè)小時(shí)就死亡了。其實(shí)，蜉蝣成蟲(chóng)壽命很短，幼蟲(chóng)壽命卻很大。幼蟲(chóng)在水中要經(jīng)過(guò)1—3年后才變成亞成蟲(chóng)，爬出水面蛻過(guò)皮后變?yōu)轵蒡龀上x(chóng)。如果把它在水中生活的階段算在一起，壽命還是不短的。蜉蝣的`成蟲(chóng)之所以短命，主要因?yàn)樗淖煲呀?jīng)退化，不能再吃東西的緣故。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿篮玫拇笞匀恢刑剿鞲嗟拿孛埽⑶叶喽嗫磿?shū)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
小學(xué)讀后感 篇12
沉迷于書(shū)海，可聞到書(shū)香。
不知怎么的，突然迷上楊紅櫻阿姨的書(shū)。特別是笑貓日記。從第一次看到保姆狗的陰謀時(shí)，我就被深深的吸引住了。我也不知到怎么回事，感覺(jué)有一種神奇的力量像磁石般把我吸住了，從此一發(fā)不可收拾，找同學(xué)借、自己買(mǎi)，居然把笑貓日記系列現(xiàn)所有出版的.書(shū)一口氣看完了。看書(shū)時(shí)，我感到一種愜意、童真，都來(lái)了。經(jīng)常忘了時(shí)間，忘了自己要干什么。有一次，我為了學(xué)校發(fā)生的一件事而怎么也不能平靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我猛然發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上有一本笑貓日記，拿起來(lái)就看，我深深地沉浸在書(shū)海中，聞著甜甜的書(shū)香，完全忘了寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果，那天晚上，作業(yè)九點(diǎn)半才寫(xiě)完。我已經(jīng)不能自拔，沉浸在書(shū)海中。那一天逛書(shū)店時(shí)，發(fā)現(xiàn)了淘氣包馬小跳系列，又是一發(fā)不可收拾......
沉迷書(shū)海，不僅能使我感到快樂(lè)，也能使我獲得豐富的課外知識(shí)。
那一天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，咦？答案好象在哪見(jiàn)過(guò)。仔細(xì)一想，原來(lái)在我的課外書(shū)上。哈哈！
沉迷于書(shū)海，可聞到書(shū)香。
小學(xué)讀后感 篇13
這個(gè)假期，我通過(guò)老師的推薦，讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，這本書(shū)令我受益匪淺，因?yàn)樗屛颐靼琢似鋵?shí)幸福就在我們身邊！
故事的主人公是狄狄和美狄，他們是一位樵夫的孩子。在平安夜那天晚上，仙女來(lái)到了他們的身邊，送給了他們一頂小帽子，帽子上鑲著一顆鉆石。只要轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石，就可以看到幸福的存在，而且能讓周邊的物體都有了生命和說(shuō)話的能力。狄狄一轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石，就發(fā)現(xiàn)破舊的小屋立即變得煥然一新，狗、貓、光、水、糖還有挺著肚子的面包都會(huì)說(shuō)話。這時(shí)，仙女說(shuō)，要讓他們幫助自己找到那只會(huì)給人們帶來(lái)福音的青鳥(niǎo)，去救救自己的小女兒。于是，他們換好裝備，便出發(fā)了。他們?nèi)チ怂寄钪l(xiāng)，看看青鳥(niǎo)在不在爺爺奶奶那里；去了夜的宮殿，捉了好幾只青色的鳥(niǎo)，可它們都不是真正的'青鳥(niǎo)；去了未來(lái)世界，那里有許多還未出生的嬰兒，可是青鳥(niǎo)就在那一瞬間飛走了……一直到最后都沒(méi)有找到那只可以帶來(lái)福音的青鳥(niǎo)。但時(shí)光總是很短暫，很快就要離別了，大家都依依不舍，但時(shí)間不等人，生活又恢復(fù)了原樣。
“嘿，狄狄，美狄，醒醒，快醒醒啊，你們這兩個(gè)小懶蟲(chóng)！”咦，怎么回事？哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！
可對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不只是場(chǎng)夢(mèng)，也讓我知道了生活的真諦：其實(shí)幸福就在我們身邊，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它而已！
小學(xué)讀后感 篇14
這個(gè)寒假，我讀了《史記》。它的作者是漢朝的司馬遷。
《史記》中的“本紀(jì)”記述了歷代帝王的政績(jī)，“世家”記述了諸侯國(guó)及漢代的興衰故事，“列傳”是其他人的生平事跡�！氨怼焙�(jiǎn)列了世紀(jì)，人物和史事，“書(shū)”則記述了各種典章制度的發(fā)展；涉及禮樂(lè)，天文，音律，歷法，經(jīng)濟(jì)，水利等諸方面內(nèi)容。
從唐宋八大家到桐城派，都對(duì)他推崇備至，被視為古文的典范。無(wú)怪乎魯迅先生稱(chēng)《史記》為：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
讀了這本書(shū)，我沒(méi)想到，刺客也能成大事。雖然不是自己，但卻能助別人成大事。就像專(zhuān)諸一樣，他為了公子光，犧牲自己，殺掉吳王僚，讓公子光當(dāng)上了吳王。
豫讓是“士為知己者死，女為悅己者容，”為了替智伯報(bào)仇，不惜吞炭爛膚，也要為智伯報(bào)仇，可是沒(méi)成功，便刺了幾下趙襄子的衣服，自殺了。
聶政為知己者出力，刺殺俠累后，怕連累姐姐，自毀容顏，自殺而死……
這樣的歷史故事在《史記》中有太多太多。它所記載的人物，上至帝王將相，下至三教九流，市井小民，涉及人物共四千余人。它把農(nóng)民起義的.陳勝，吳廣放到與王侯將相同等的位置，所以在這本書(shū)中既有戰(zhàn)國(guó)七雄世家，蕭何，張良世家，同時(shí)也有陳涉世家。司馬遷還將大量的平民如刺客，游俠，商人，方士，醫(yī)卜，優(yōu)伶等立傳，表達(dá)了他開(kāi)闊的歷史視野和獨(dú)特的歷史認(rèn)識(shí)。真可謂是“史家之絕唱�！�
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