《小故事》讀后感（通用35篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《小故事》讀后感，歡迎大家分享。
《小故事》讀后感 篇1
讀了《王若飛的讀書時間》這個故事后，看到他在那么艱苦的條件下，干著鋼鐵廠那么繁重、勞累的工作，還督促自己，不放過自己的每一分鐘時間，忙里偷閑、拼命地讀書。我現(xiàn)在的生活條件和學習環(huán)境，是他在當時的那個年代，想都想不到，更不敢奢望的。
在我貪玩兒不學習的時候，媽媽總愛嘮叨：“凡蛋，你是趕上好年代了。你身在福中不知福，不努力學習，不珍惜現(xiàn)在美好的生活，將來有你后悔的！”的確，我現(xiàn)在的生活和學習環(huán)境非常優(yōu)越。在學校，老師們無微不至的關心、愛護著。在家里，被眾愛重重地包圍著，我過著衣食無憂的幸福生活。
想到我平時總是貪玩兒，在學習上敷衍了事，總是覺得我還小，以后有的是時間讀書學習�？傁胫裉鞂W不完，明天再說。我的這種“明日復明日”的`思想，跟王若飛的爭分奪秒、勤奮好學相比，我覺得自愧不如，我更感覺到無地自容。
認識到了，就要正確對待。知道錯了，就要改正。從我做起，從現(xiàn)在做起，我要學習王若飛持之以恒的精神，糾正學習態(tài)度，認真讀書，努力學習，珍惜身邊的每一分鐘時間，珍惜現(xiàn)在美好的生活。
《小故事》讀后感 篇2
《小故事大道理》這本書包含著深刻的道理、人生的哲理，讓我對這個世界的了解百倍增加，一滴水，可以折身太陽的光輝；一本書，可以滋養(yǎng)無數(shù)的心靈。本書共收錄近1000則小故事，它們涵蓋了幸福人生的所有詮釋，有習慣養(yǎng)成、職業(yè)生涯、財富金錢、潛能激勵、愛情婚姻、交際處世、心靈境界等47輯32類。這些精辟的小故事背后，都隱藏著無窮的思想和智慧。如果把一盞燈放進全黑的房間，黑暗會瞬間消失，房間頓時有了光明。這時，如果增加十盞、百盞或千盞明燈，房間就會變得越來越亮。
自信是成功的一半，有自信不一定會成功，但是沒有自信就一定會失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態(tài)，如果不自信，做事必然會緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。
時間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時間是無法回來的。春天一過去就要等明年才會再來，可是明年的春天永遠也無法代替今年的春天。因為時間一旦過去就不會再回來，所以我們要學會利用有限的時間創(chuàng)出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。
實踐在生活中頗為重要。不管某個多么偉大、出名的人，他（她）說話有時候也會出錯。如古時候的亞里士多德說一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實踐，不也證明他的話是錯了，應該是兩球同時著地。實踐可以改變錯誤的.認識。
在《貓和老鼠》的故事里，別的老鼠都被小白貓吃掉了，只有一只大灰鼠被小白貓追得逃進了瓶子里，小白貓鉆不進去，就用尾巴堵住了瓶口，瓶子里的氧氣越來越少，大灰鼠最后被悶死了。這個故事告訴我們：要想戰(zhàn)勝敵人，就得有過人的智慧。
再比如《寒號鳥》的故事，讓我懂得了只有辛勤勞動才能創(chuàng)造美好的生活，有付出才有收獲。做事不能只顧眼前，得過且過，做人要有長遠的打算，不然的話，跟寒號鳥有什么區(qū)別呢我可不想做寒號鳥。
總之，一書在手，盡覽人生哲理；觸類旁通，領悟成功真諦。愿書中的這些哲理故事能成為點亮你人生的燈，在它的照耀下，我們可以把不快的憂傷變?yōu)槌磷淼拿谰�，把午夜的黑暗化為黎明的曙光，使原本沒有意義的人生之旅變得格外輕松、歡快、達觀。
《小故事》讀后感 篇3
《小故事大智慧》一書。書中收錄了一系列充滿哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊涵著大智慧，給人以啟迪和警示。從這本書中，讓我明白了很多道理。
其中有這樣一則故事，曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當玻璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去。
鯊魚的變化是因為環(huán)境的變化引起的，它的兇狠霸氣的`本性是存在的。同樣我們的學生都有學好的潛力，需要我們教師去挖掘，雖然這不是一件容易的事情，但是如果我們的授課方式還是進行傳授的方式，慢慢學生的學習潛能、創(chuàng)新潛能就會被抹殺。并且在教學活動中，學生是消極被動的接受者，學習的特點是接受和記憶其結果。學生學到的知識不少，但是靈活運用和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的能力差，智力和情感世界的全面發(fā)育受到限制和損害。實際人的潛力一旦挖掘出來,就可以使人產(chǎn)生超常的記憶力、想象力、思維能力等,所以在課堂教學中我們應該注意教學的啟發(fā)性和問題性。課堂教學要求教師要善于運用不同的教學手段，隨時給予學生以激勵性評價（包括師生之間、學生之間和自我評價的方式）要尊重學生的興趣和獨特的感受，引導學生，并努力創(chuàng)設多種多樣的方式和機會讓學生通過自主、合作、探究等學習方式進行學習，注重教與學的互動和生生互動，充分挖掘他們學習的潛力，使學生樹立學習的信心，學會認識自己、鼓勵自己、欣賞自己，相信自己是有能力的，會成功的。
這是一本耐人尋味的書，不同的人會有不同的感悟與收獲，建議大家有空也去看看這本《小故事大智慧》。
《小故事》讀后感 篇4
在一個雨夜，開始拜讀陶先生的教育小故事，聆聽著雨聲，浸潤著心靈……后來，讀了越來越多關于陶先生的文章，越來越覺得有這樣一位教育先行者作為我們教育的引路人，實則我們的幸運。
陶行知，一位務實的人民教育家�！芭踔活w心來，不帶半根草去”是他的名言，反映了他獻身教育事業(yè)的偉大精神。
陶行知出生在一個農(nóng)民家庭，生活比較艱難，他很懂事，小小年紀就能主動幫助媽媽做許多事情。中午媽媽給他一個紅薯吃，他總要再硬塞一半到媽媽嘴里。他真是一個有孝心的孩子。在現(xiàn)在的生活里，許多獨生子女都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣來伸手、飯開張口，不知道報答父母。這些人和陶行知比一比，難道不感覺慚愧嗎?等他再大一些時，父母送他去當?shù)孛麕焻菭枌捘抢镒x書。他刻苦學習，不懂就問，知識面不斷擴大。14歲那年，他寫下了“我是一個中國人，要為中國做出一些貢獻”的座右銘，表明了他有遠大的志向和偉大的愛國精神。
前蘇聯(lián)教育家馬可連柯用“沒有愛，就沒有教育”這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育。教師愛學生，就有教育，學生愛教師，就產(chǎn)生教育效果。
在我們日常的教育教學中，個性多面化的學生有很多，這就要求我們教育工作者需要付出一定的細心，耐心和愛心，但效果不是很好，我又該怎樣做才能做到因材施教呢?我千萬遍地質問自己。后來，我靜下來仔細一想，終于悟出一個道理：從一開始我就沒有耐心，給予他的愛也微不足道，怎能要求他會隨我所愿，成為一名好學生呢?我從來都沒有站在一個孩子的角度上去思考問題，總是盯著問題、缺點以及背后的苛求，改變，統(tǒng)統(tǒng)把缺點掃除，以便適應我的'眼光，我的標準，我的高度�，F(xiàn)在想實在是羞愧難當，但是，我已經(jīng)有了期待的信心：愛的教育一定能夠使這一些粗糙的小草變成一棵香草，香氣怡人，芬芳撲鼻。
把每個孩子都當成一塊可雕琢的璞玉或是深埋沙礫中的金子，把“指責、批評、抱怨”，努力換成“啟發(fā)、賞識、激勵”，那展現(xiàn)在我們眼前的將是一片充滿生機、充滿真誠和愛意的美好天地。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界;而要走進學生的情感世界，首先就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。當走進校門，看到這些天真爛漫的孩子，頓時感覺很放松，因為他們對我來說就象顏料盒里那五彩繽紛的顏色，象畫紙上那美麗的風景。我也因他們的精彩而精彩。愿我們的愛像陽光一樣灑滿孩子的心靈，讓他們一點一滴的成長……
《小故事》讀后感 篇5
老木匠做了一個小木偶，能走路，給小木偶收拾了一個紅背包，讓他去外面的世界闖一闖 ，小木偶的紅背包被一只小紅狐騙走了，等他好不容易搶回了他的包，但是由于他只會笑，結果被處理這件事的穿警服的熊誤解，不但背包沒搶回，自己也被扔出去好遠。
它覺得頭很痛卻又因為只會笑而被小白兔和老奶奶誤解，幸好藍鼻子小女巫出現(xiàn)了。她用魔法讓小木偶有了各種表情。現(xiàn)在，小木偶擁有了人所擁有的所有表情：哭，笑，會傷心，憤怒......接下來......小木偶回到家，把今天的經(jīng)歷告訴了老木匠，老木匠聽完，想了想說：“小紅狐非常狡猾，我們還是別理他了吧。”小木偶覺得老木匠說地很有道理，就慢慢地忘記了那件事，又變成了一個快樂的小木偶。直到有一天，小木偶發(fā)現(xiàn)小紅狐又在偷別人的東西，想到自己的經(jīng)歷，小木偶很生氣，用它強有力的木頭手拉開了小紅狐，穿警服的熊來了，看到又是這兩個“老人物”，便問到：“怎么又是你們？這次是什么事？”“報.....報告警官，它......它搶了......了我的包！”小紅狐這次說的有點結巴。小木偶生氣極了，臉都漲紅了，他指著旁邊的人說：“警官，他騙走了我的`包，現(xiàn)在又在偷他的包！”穿警服的熊把小紅狐用手銬銬起來，押回了警局。
小木偶高興地回家了，在路上遇到了小白兔。今天是小白兔的生日，小白兔邀請小木偶去參加她的生日派對，小木偶爽快地答應了。他在途中摘了許多漂亮的花朵，還帶了一些蔬菜啊、胡蘿卜啊等食物。宴會開始了，大家在那里盡情的唱啊跳啊，別提有多開心啦。小木偶也盡情地開懷大笑，他從來也沒有這樣快樂過。宴會結束了，小木偶回家里時，又遇見了那位老奶奶。它正要和老奶奶打招呼，忽然，老奶奶被腳下的一塊石頭絆倒了，痛苦地坐在地上，怎么爬也爬不起來。小木偶連忙走上去把她扶起來，關切地問：“您怎么樣了？沒事吧?”說著小木偶就把老奶奶送回了家。小木偶還沒踏進家門，就聽到一陣咳嗽，它趕緊跑進了房間，只見老木匠有氣無力地躺在床上，小木偶摸摸老木匠的額頭，哎呀！好燙！
小木偶傷心地掉下了眼淚：“別擔心，我一定會讓你好起來的。”于是，小木偶天天細心照顧老木匠：給他洗臉、洗腳、喂他吃飯吃藥......經(jīng)過小木偶的精心照料，老木匠一天天好起來，最后終于痊愈了。大家都夸小木偶很有孝心。從此，老木匠和小木偶生活在一起，甭提多幸福了。
《小故事》讀后感 篇6
先知狄麥樂早就說過：“人類與真理之間最短的距離就是故事�！敝潦ハ葞熆鬃右舱f過：“能近取譬，則近道矣�！�
我們說盡千言萬語，倒不如一個笑話，說個笑話，不僅能改變氣氛，千言萬語及是非對錯皆可再從容道來。人與人最直接的溝通橋樑是說話。所以說話也是一門學科。話多不如話少，話少不如話好。這是我們常用的一句俗語，說話也要看時間、地點和對象，在對的時間說對的話，而且又是和對的人說，那這話可就是“金玉良言”、“一字千金”呀!我們就該把那話記起來，好好沈思、反省，以后就會受惠無窮。有時候在臺上的演講者，嘩啦拉的講了一大串，內容雖然都是梁炎，但臺下的觀眾一定會坐得不耐煩，以我作了那么多年的觀眾，有些演講者真不是蓋的，時間拿捏的剛剛好，感覺聽眾快坐不住時，就會與臺下互動，我覺得最厲害的是說一個好笑的笑話或是說一個生動一點的故事，這時臺下快撐不下去的聽眾，真的會突然專心了起來，等笑完后，臺下大家的精神又恢復了，要說一些重要或需要記憶的東西這時正是時候，因為大家會以為你還要說什么有趣的事情呢!也就會繼續(xù)人真的聽妳說話的內容。像有一次，我陪媽媽去聽一個醫(yī)生演講，醫(yī)生在臺上講了一大堆的醫(yī)學名詞，內容是很豐富，不過，臺下就有好幾位媽媽聽了頻頻點頭，塬來，她們睡著了。醫(yī)生在臺上也覺得有些尷尬就說：“周公也真是的，怎么把我的觀眾給搶走了呀!”有些快睡著的媽媽聽到了這句話后，就笑得超大聲，把睡著的人也吵醒了。這醫(yī)生的一句幽默話，不僅化解了尷尬，也讓大家更有精神地聽完這場演講。所以，必要的話在適當?shù)膱龊险f，事件重要的是，像那個醫(yī)生的一句話就使我佩服的五體投地。還有一次是學校請了個作家來演講，因為那位作家先天有肢體障礙，演講內容一定就是告訴我們他一路走來艱辛的路程。可想而知，這種東西，我們作學生的都不知聽過幾百遍了，當然不會想再聽他的奮斗故事呀!臺下一片鬧烘烘的，玩的玩、睡的睡、聊的聊，大家都在做自己的事，但這位作家他不是省油的燈，他知道現(xiàn)在國中生比較愛聽有關“性”的'問題，所以他就講了個有點黃的笑話，他是這樣講的“有一對新婚夫婦開車出游時，不小心發(fā)生車禍，就有路人看到那個女人的胸前出血著急問：“這樣看內科還外科?”這時那女人掙扎著爬起來說：“應該先看看我的兩顆吧!不然以后如何餵奶?”旁邊的路人聽到后馬上回答說：“應該要先看妳老公的那兩顆吧!不然妳根本沒機會用到妳的那兩顆呀!”說完后那作家就問我們大家說：“你們覺得哪兩顆重要啊?”
臺下同學都笑翻天了。雖然這笑話與演講內容毫無相關，但至少他抓住了觀眾的心，讓我們會想繼續(xù)把他的演講聽完，我覺得這才是成功的演講者。
《小故事》讀后感 篇7
我很喜歡看課外書，給我印象最深刻的是還是《小企鵝心靈成長故事》系列叢書，這套書包括《小鼴鼠的土豆》、《紅鞋子》、《小灰兔找朋友》、《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥》這四本書，分別講了四個故事。下面就來說說讀完的感想吧。
《小灰兔找朋友》告訴我們好朋友是一生的財富，友誼來自朋友，沒有朋友就很孤獨。小灰兔因為自己和別的小白兔顏色長的不一樣，他就不愿意和小白兔們一起玩，他覺得沒有朋友，就只好出遠門自己去尋找。他找到大灰熊做朋友，但是大灰熊要冬眠整整一個冬天，后來一不下心找到了狐貍做朋友，狐貍是要吃他的，幸虧有小白兔救助才逃脫了危險。小灰兔回到了兔子們中間，找到了真正的友誼。好朋友是一種心靈的牽掛，大灰熊冬眠了一個冬天也來找小灰兔了，好朋友怎么舍得分開呢？好朋友經(jīng)常為別人著想，在別人有困難的時候挺身而出——就像小白兔勇救小灰兔一樣。
《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥》告訴我們相互關愛是快樂的源泉，袋鼠蹦蹦不小心撞倒了路邊的一棵樹，弄壞了樹上的鳥窩，意想不到的是鳥爸爸相中了蹦蹦身上的袋袋，于是蹦蹦的袋袋成了臨時的鳥窩，袋鼠蹦蹦一開始讓小鳥一家住進自己的袋袋時，很勉強、很不情愿的，但是小鳥一家的到來給他帶來了從未體驗到的快樂。所以當小鳥一家離開蹦蹦后，蹦蹦不但沒有覺得自由和輕松，反而感到好像缺了些什么。孩子從小就應該懂得，要關心朋友，要善于和朋友相處，要學會關愛他人并樂于幫助別人，只有與伙伴和睦相處，才能生活的歡樂、幸福。
《小鼴鼠的土豆》讓我們明白了挫折是人生進程中的'伙伴，必不可少，或早或晚，或多或少，我們都會和它相遇。在挫折面前如何選擇，可能會對我們的一聲產(chǎn)生重要的影響。有人在挫折面前選擇失望或者灰心喪氣；有人卻能夠在挫折面前選擇樂觀、積極向上，對未來充滿著希望，就像故事中的小鼴鼠。找不到寶貝的時候，小鼴鼠能夠繼續(xù)不停的挖掘，相信自己“總會找到些什么” ；受到鼴鼠姑娘和其他小鼴鼠嘲笑時，小鼴鼠堅信“這是我的土豆，不管別人怎么看它，它仍是我的希望”即使在最失望的時候，他也沒有軟弱的痛苦，而是寄希望于未來：下一次，他一定能找到什么……
《紅鞋子》是寫一只被主人遺失的紅鞋子通過一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事，小老鼠喜歡吃，從來也沒有朋友，他始終是一個人，所有不知道什么是孤獨，他通過和紅鞋子的相處，幫紅鞋子找到另一個紅鞋子。當他一個人回去的時候，他心里有一點兒空空的感覺，這種感覺和餓了真不是一回事，他終于明白什么是孤獨了。這個故事讓人體會到朋友之間的友誼是多么寶貴，有了朋友，我們才不會孤獨。
《小故事》讀后感 篇8
公元260年五月，司馬昭派其心腹賈充，率騎督成倅、成濟兄弟，敢犯天下之大不韙，公然弒君。結果當然是朝野上下喧嘩，于是司馬昭就問陳泰怎么辦，如何才能把風波壓過去。當時的陳泰時任尚書，而在弒帝之后他是第一個敢于站出來反對的人。他回答到：“唯殺賈充以謝天下�！彼抉R昭肯定是舍不得的，賈充是自己的心腹死黨，現(xiàn)在危機四伏，多一個自己身邊的人多一份保障啊。于是他進一步問還有什么計劃B沒，這個時候陳泰正氣凜然，回答：“但見其上，未見其下�！毖酝庵饩褪悄闼抉R昭是無論如何都推卸不了弒君不忠的罪責的。
現(xiàn)在的人讀起這段覺得味道平平，但是我加上大的.歷史背景后細細一想立感觸目驚心。司馬昭以此登基開國，晉朝的江山的創(chuàng)始與此有關。這不僅僅關系到開始，同樣這一事件也暗藏著后來西晉滅亡的兆頭。
司馬昭坐上寶座后并沒有長舒一口氣，而是越發(fā)擔心自己能坐多久這個問題。篡位者奪天下都羞于言“忠”，但自漢代以來，歷朝歷代都繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)儒家觀念：“忠孝”。司馬昭想要掩蓋自己弒君的尷尬，并且避免社會矛盾的紛爭，于是司馬昭悄悄改弦更張，在思想道德方面提倡“以孝治天下”。
看起來好像并沒有什么區(qū)別，少了個“忠”而已。但是對于整個社會來說，言“孝”無“忠”就喪失了重要的道德支撐。晉時士大夫沒有忠君之心的人比比皆是，思想道德及其混亂。正因此，晉武帝司馬炎駕崩后，王公貴族已在為爭奪帝位而相互廝殺。這也正應驗了前面陳泰斬釘截鐵之言。
后來西晉滅亡，司馬氏在江南建國東晉。他們深知西晉覆滅的原因，總結教訓。把早被東晉統(tǒng)治者拋棄的“忠孝”之旗悄悄豎起來。由此可見一個沒有道德作為思想支撐的王朝，一定來也匆匆，去也匆匆，難以持久。
這樣的道理一向由古至今都適用。把眼光放回我們現(xiàn)實生活的社會中，不管你處在哪個階層你都有不少憂慮。道德的缺失、文化空洞、環(huán)境污染，整個社會沒有信仰。這個社會正分為兩個部分，較小的那一部分毫無尺度地揮霍著自己手中的特權和優(yōu)勢，他們的所作所為使得另一占絕大部分的我們在整日訴斥中陷入極度的眼紅的怪圈中，我們被無奈地劃分到不平等不公正這個無形的地牢里。
但這并不代表我們被判的無期徒刑。整個社會的道德，信仰不是僅僅靠一小部分人就可以決定的。我們每個人的個體意識程度是西晉的人們無法比擬的。而且我深信，當一個人內在的個體意識被喚醒，他所能帶來的改變，不論是內在改變還是外在改變，都是不可小視的。那么當一群人，一個社會的人都因為渴望享受到現(xiàn)代社會所帶來的權利而使自己的個體意識喚醒，所帶來的是整個社會的轉變。
《小故事》讀后感 篇9
“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話”，這是著名作家歌德說的。我覺得他說得非常有道理，因為每讀一本有益的書，總會讓我懂得了許多大道理。
近來，我特別喜歡《生活中的小故事》這本書，書中的故事很多，有“黃粱一夢”、“李時珍遍嘗百草”、“孔融讓梨”......故事雖小，卻蘊含著大大的人生哲理。其中，我最喜歡“李時珍遍嘗百草”這個故事。它講述了我國古代大醫(yī)學家李時珍翻山越嶺嘗百草、記草藥，他不畏艱辛，訪遍許多地方的人。不論是農(nóng)民、工人、還是馬夫，均是李時珍的老師。正因為他扎實的醫(yī)學基礎、謙遜的品質還有堅持不懈的精神才有醫(yī)學巨著《本草綱目》的誕生。
我非常敬佩李時珍那種這怕困難、堅持不懈的.精神，因為這種精神正是我們中國人所需要的。而我，在他的感染下，也擁有了這種品質。
在我十歲那年，我因為太羨慕別人會打羽毛球，所以我讓爸爸給我買了一副羽毛球拍和羽毛球，想去練就一項打羽毛球的技能�？僧斘夷玫綁裘乱郧蟮挠鹈驎r，我才練了兩天就覺得很難打，而且枯躁無味，不好玩，正當我想要放棄的時候，我的腦海里突然閃現(xiàn)了李時珍不畏艱險、堅持不懈地寫出了藥學巨著《本草綱目》時的偉大形象，我心想：李時珍年紀這么大了，還這么謙虛，翻山越嶺到處實踐，詢問別人，他藐視一切輕困難，才有了《本草綱目》的誕生，可我年紀輕輕，卻因為覺得羽毛球難打這么一件小事就輕易退縮了，我可是連李時珍的萬分之一都比不上啊。作為一個小小男子漢，連一件小事都不能堅持到底，還稱什么男子漢呢？半途而廢可不是我的風格！于是，我立馬下定決心：即使再困難、再枯躁無味，我也一定要堅持練下去，直到學會打羽毛球為止！之后，我天天練打羽毛球。當我想要放棄的時候，腦海中總是會浮現(xiàn)出李時珍那慈祥的面容，他仿佛在天空中微笑著對我說：“孩子，堅持就是勝利！”于是乎，在他鼓勵下，我終于做到了堅持不懈，練就了一項打羽毛球的技能，小伙伴們可羨慕我了。
是啊，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好在心愿。這“李時珍遍嘗百草”這個故事給我的啟示。我覺得，是中國人就必須擁有這種精神。
你看，僅一個小故事，就能給我這么大的啟示。《生活中的小故事》這本書涵蓋的內容豐富多彩，有關于感恩孝悌的，有關于堅韌不拔的，有面對現(xiàn)實敢于挑戰(zhàn)的........故事雖小，卻蘊含著無數(shù)的人生哲理。只要你讀了，就一定有收獲。所以，請大家有空也來看一看，讀一讀這本有趣的書吧，你一定會受益匪淺。
《小故事》讀后感 篇10
《小故事大道理》這本書內有300多篇各式各樣的小故事，每篇故事后面附以根據(jù)小故事提煉總結出的人生大道理，使我輕松閱讀小故事的同時，從中獲得豐富的生活哲理、人生經(jīng)驗、處世智慧以及成功人生的啟迪。
《小故事大道理》這本書是從邢臺市圖書館發(fā)現(xiàn)的，選書時隨手拈來，里面的小故事精彩而富有哲理，想著兒子東東也會喜歡看這類型的書，果斷借回家。果不其然當我閱讀時，東東就被吸引過來，偶爾纏著我讀給他聽。我正好也趁此機會讀故事的同時把里面的大道理總結給他。這種先聽故事再總結里面的道理比直接講道理給他聽效果要好。我暗自竊喜，這本書借對了。
古今中外有許多生動有趣的故事，其短小的篇幅里蘊含著足以改變人生命運的大道理，正如佛家所言：一沙一世界，一花一天堂。我從這里面可以汲取智慧，啟迪思想，這本書小故事很多，在這里我選擇一個記憶最深刻的小故事分享給大家。
《騎虎難下》小故事講的是，一個年輕人外出辦事，途中需經(jīng)過一片森林，他早聽說這個森林里有野獸，不過他總是存在僥幸心理，所以就走進了森林，并且一邊走一邊想：胡啊狼啊豹啊不會光顧我的，天底下哪有這么湊巧的事。
半個小時之后，森林的盡頭已經(jīng)在眼前了，四周依然靜悄悄的，什么事情也沒有發(fā)生，于是年輕人不由得放松下來，腳步也輕快了許多。誰知道正當他暗自慶幸的時候，一只老虎突然從樹林中竄出，向他飛奔而來。頓時，他嚇得魂飛魄散。好在盡管他非常害怕，臨行前母親的話還是被他想了起來：遇到野獸時不必驚慌，爬到樹上，野獸便奈何不了你了。想到這里，他急忙爬上了離自己最近的那顆大樹。老虎見好不容易找到的'獵物上了樹立刻憤怒地圍著樹咆哮了起來。年輕人正想再向上爬一爬，卻被老虎突如其來的巨吼嚇了一大跳，驚慌之下他一下子從樹上掉到了虎背上。這下，他再也不敢松手了，只是死死地抱住虎身不放；而老虎則被樹上掉下來的這個人下壞了，向前狂奔不止，企圖把背上的人甩掉。
當虎和人一起沖出森林時，看到這一情景的路人非常羨慕地沖年經(jīng)人喊道：“哎呀，我好羨慕你啊！騎著老虎多威風��！”而騎在虎背上的年輕人卻苦笑著回答道：“我還羨慕你呢！你不知道我是騎虎難下啊！也不知何時才能從背上下來�！�
生活當中我們經(jīng)常有時會羨慕別人，《騎虎難下》小故事讓我懂得就是當我們別人羨慕不已時，卻不知他們也在羨慕這我們------意識到并且珍惜自己所擁有的，你才會活得真實，活得幸福。我輕松閱讀小故事的同時，獲得豐富的生活哲理、人生經(jīng)驗、處世智慧以及成功人生的啟迪。在生活中時時刻刻的能運用著，給人以提示，教育人生。
《小故事》讀后感 篇11
“智慧引導人通向成功，財富，名譽。而且永不會貧窮”。
“許多人缺少的不是能力，而是信念”。
“無論身處怎樣的逆境，人都不應該絕望。因為前面還有許多明天，每一個明天都有希望”。
“人生在世，必誠必信，這是做人與處世的第一步”。
“我們要選擇的，不是財富，而是美好的聲譽”。
“如果你想做一件事，那就把它做好；要是你做不好，那就不要在去做”。
“自己是自己，別人是別人，欣然接受自己的一切”。
“有的人活的沮喪，是因為它不能放下；有的人活的失望，是因為他有太多的欲望；有的人活的痛苦，是因為不懂得擁有。
面對自由，學會為幸福承擔責任；面對誠實，學會為承諾承擔責任”。
“踏踏實實做好自己，原來人生也很簡單”。
那么多充滿智慧的句子，那么多闡述人生哲理的故事，只要走進故事，就會感受到生命的偉大。
王家誠說：“人生不是積累些什么，而是對過程的咀嚼和體會”。無論在你貧困潦倒的時候，還是春分得意的時候，只要擁有一顆平常心，坦然面對一切，會發(fā)現(xiàn)晴空萬里的生活與陰雨連綿的生活都是一種風景。
決定一個人命運的不是他所處的環(huán)境，而是他是否有一個良好的心態(tài)，要讓輕松和快樂代替自卑和苦惱，因為他擁有智慧，而不僅僅是智力，還有知識和閱歷，意味著生活的姿態(tài)和人生觀，一個人要常懷感恩的心，才能找到自己的方向
付出才能得到回報，付出的越慷慨，得到的就越是豐厚。在生活中，無論是對待事業(yè)還是其他的，不到最后關頭，不應該輕易放棄努力。
自力更生才會有更大的發(fā)展空間，每個人都要自己獨立思考問題，解決問題，凡事不能依靠他人。
有時候，足夠的才華加上足夠的自信，就能激發(fā)出巨大的創(chuàng)造力。
上帝可以辜負生命，卻絕不會辜負生命堅持的.信念。
詩人說：“在目光無法抵達的地方，我們擁有心靈”，只要有夢想并且努力的追求，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多門為你敞開。
成功的秘訣：當你相信時，他就會發(fā)生。
天才來自勤奮，勝利來源于堅持。
在我們自暴自棄的時候，告訴自己：“我是一個有用的人”，只有把握好今天，明天就還有希望。
堅持夢想就能實現(xiàn)夢想，貧窮的人，最需要的是夢想。
放下沉重的包袱，不為貪婪所誘惑。
助人如助己。
金玉良言而已。
《小故事》讀后感 篇12
我用了三個多月的時間，看了《小故事大智慧》一書，書中收錄了一系列充滿哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊涵著大智慧，給人以啟迪和警示。其中有一個故事是這樣的：
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行，回家時發(fā)現(xiàn)大樓停電了。他們只好背著大包的行李開始爬樓梯，爬到20樓的時候他們有些累了，哥哥說：“包太重了，不如這樣吧，我們把包放在這里，等來電后坐電梯來拿�！钡艿苡X得這個提議不錯。于是，他們把行李放在了20樓，繼續(xù)往上爬。
他們說笑著繼續(xù)往上爬，可是好景不長，到了40樓，兩個人累的實在不行了。想到還只爬了一半，兄弟二人開始互相抱怨，指責對方不留意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓，終于——80樓到了！兄弟倆興奮地來到家門口，卻發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的行李包里了……
這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的`夢想，就這樣愉快地過了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個……就這樣在抱怨中又度過了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！只好默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象什么事情沒有完成……原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成……
是啊，人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無目的地生活著，到老年時才后悔莫及，于是開始深深地自責，然后在自責中遺憾走完自己的一生。
韶華易逝。我不要做這樣的人，也不想要這樣的人生，不想等自己死去的時候，攥緊拳頭想要拼命抓住未來得及擁有的東西。趁現(xiàn)在還年輕，我要認真地為自己，為家人的今后好好地打算一下，不要等到40歲后才追悔莫及，60歲去遺憾抱怨。就從今日起，好好工作，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，工作之余，努力尋找自己的特長和優(yōu)勢并有所突破，使得自己的生活更有色彩，人生更具意義。
《小故事》讀后感 篇13
在人生漫漫征途中，總是會遇到重重困難;在追求成功的道路上，也可能會遭遇種種屏障??于是，我們時常會面對困境卻束手無策，也因此時常迷失人生的方向。很多時候，只需要讀一分鐘的小故事，就可以洗凈困惑，趕走心魔。做人做事的學問，修身養(yǎng)性的智慧，聽一小時的大道理，不如看一分鐘的小故事。
我一開始選這本書，純屬出于好奇�？赐炅诉@本書之后，我深有感觸。這本書沒有連貫的小說情節(jié)，只有一個個感人肺腑的故事。這一篇篇故事雖然不長，而且簡單易懂，但卻蘊含著深刻的人生哲理。
殘缺是美，剛剛看到題目我感到很奇怪：殘缺怎么會是美呢?于是，故事給我們講了一個很簡單又平常的事例：
扁擔兩頭分別掛著一個木桶，其中一個完好無損，另一個卻裂開了一條縫。挑夫每天都要挑著這兩個桶去很遠的地方挑水。每次，他打上滿滿兩桶水，等到挑回家，就只剩下一桶半了——因為有裂縫的桶把許多水灑在了路上。
完好無損的木桶總因自己能多挑水而自豪，可另一只木桶卻總是感到自卑。終于有一天，它對主人說：“你還是別用我盛水了，找個好一點兒的水桶吧�！�
“為什么?”挑夫問。
“你每天辛辛苦苦跑那么遠去打水，可是回到家后，就已經(jīng)被我浪費半桶了。”木桶說著，又溢出了水。然后它慢吞吞地說：“我實在太愧疚了，真是對不起�！�
挑夫爽朗地笑了笑，對木桶說：“你別太自責，現(xiàn)在，你好好留意一下路邊的花草。正是因為你幫忙給它們澆水，它們才能長得那么繁茂。你的確有殘缺，但是你的殘缺是可以為世界帶來美的�！�
多么簡短而平常的事例啊!而這里面卻蘊含著深刻的哲理。曲志紅在《永遠執(zhí)著的美麗》中認為美麗是媚俗的，而我卻不這么認為，美是個平常的詞，它的定義卻有許多：他可以形容人的容貌是美麗的；也可以形容人的品行是美麗的.;還可以形容景色是美麗的.
但殘缺是哪種美呢?它沒有定義。美是要靠人去理解的，解釋不清楚，每個人都有自己獨特的理解。我認為，殘缺并不是一種恥辱或者見不得人的事，殘缺也有自己的好處。像文中，殘缺的水桶，有完整的水桶做不到的事，他能澆灌路邊的花草。所以每個人如果有殘缺，不用自卑，相信你也有健全的人做不到的事。
無助的人，需要鼓勵;內心膨脹的人，需要警醒;失落的人，需要撫慰;迷醉中的人，需要一個觸及其靈魂深處的呼聲，喚醒他，方能繼續(xù)趕路;而茫然不知所措的人，如同一個遁入黑夜的孤寂靈魂，最需要的不是金錢、不是榮譽，而是一盞燈，一盞能夠照亮前路的明燈!《心靈雞湯(小故事大道理)》，就是一盞明燈，照亮了我的心。
《小故事》讀后感 篇14
若能把絆腳石變成墊腳石，你就是生活中的強者。挫折就是這樣，如果有時候你唄它打敗了，不斷地挑戰(zhàn)，它總會屈服的。人生之路難免坎坷泥濘，我們就要以這種不服輸、不低頭的精神留下我們的腳印，戰(zhàn)勝挫折，走出逆境。要知道，泥濘的路才會留下腳印。
有這樣一個故事：一個士兵要經(jīng)過一個大沙漠到另一邊去。他帶著食品走了七天七夜，眼看就只剩下最后一天的食品了，他想反正也走不出去了，干脆把剩下最后一天的食品吃掉，省得帶著累。于是他坐在那里把最后一天的食品吃完了。后來，他的同仁經(jīng)過此地找到了他的尸體，發(fā)現(xiàn)其實他只要再走一天的時間就可以到達他的目的地了，因為從他那兒到綠洲只有幾十里路。
我們在生活中會遇到許多次挫折，大多時候都能戰(zhàn)勝它。如果有哪一次我們放棄了，就會一蹶不振，栽倒在哪里很難再爬起來。在悲劇發(fā)生之前，我們替那個士兵反省一下，為什么不多堅持一天呢？是什么剝奪了他的希望？因為他將她生還的希望寄托在外物——食品上，一旦食物吃完，他的希望之火也就熄滅了。如果他始終相信的是自己，就能憑著精神的信念堅持到最后一刻。
我突然想到了鄰居希雅姐。黑色的6月，她中考失利了。
希雅其實是很聰明的'。在小學里，她連續(xù)4年都是班長。在初中里，當別人緊鎖眉頭、苦戰(zhàn)題海的時候，她總是能以別人兩倍的速度完成作業(yè)，然后在教室外面自在地玩，但是成績卻從不比別人差�？墒�，她這樣優(yōu)異的成績卻換不回老師的贊美和家長欣慰的笑容。初三了，大人們總是督促著多看寫書，多做些題，像希雅這樣的輕松被認為是放縱。于是她“收斂”了，卻壓抑了。最后幾次模擬考中，她的成績都不理想。她開始恨周圍的大人，開始真的放縱了。她和小姐妹去燙頭發(fā)、買首飾、美指甲。她要報復。
結果當然可想而知，她的中考成績差的連自己都不敢想象。我看到了她掉眼淚，我明白，其實她很想考好的。她說她好后悔，就因為老師的冷漠和家長的嘮叨，就因為這些小小的挫折，居然選擇用這么極端的方式報復，最終還是害苦了自己。
我也為希雅感到遺憾。她真的很像一朵柔弱的花，雖然嬌艷，但卻經(jīng)受不起風雨的考驗。風一吹、雨一打，她就會無力地倒下，不會再起來了�？墒�，我們能阻止得了風雨的來臨嗎？總還是要面對的。
我們的生活中總會碰到挫折，要想不被打敗，就該筑起堅固的圍墻。士兵、希雅，他們的遭遇不同，但本質是相同的。他們的“圍墻”都太容易倒下了，以致于都無法保護自己。挫折，是人生路上必然會遇到的障礙，如果過了，前面等著你的就會是春光燦爛；但如果倒下了，那么這些障礙就會遮住你的視線，會讓你活在黑暗當中。
《小故事》讀后感 篇15
提到組織變革，另外有一個四只猴子的寓言。
科學家將四只猴子關在一個密閉房間里，每天喂食很少食物，讓猴子餓很吱吱叫。
幾天后，實驗者在房間上面的小洞放下一串香蕉，一只餓得頭昏眼花的`大猴子一個箭步?jīng)_向前，可是當它還沒拿到香蕉時，就被預設機關所潑出的滾燙熱水燙得全身是傷，當后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時，一樣被熱水燙傷。于是眾猴只好望「蕉」興嘆。
幾天后，實驗者換進一只新猴子進入房內，當新猴子肚子餓得也想嘗試爬上去吃香蕉時，立刻被其他三只老猴子制止，并告知有危險，千萬不可嘗試。
實驗者再換一只新猴子進入，當這只新猴子想吃香蕉時，有趣的事情發(fā)生了，這次不僅剩下的二只老猴子制止它，連沒被燙過的半新猴子也極力阻止它。
實驗繼續(xù)，當所有猴子都已換新之后，沒有一只猴子曾經(jīng)被燙過，上頭的熱水機關也取消了，香蕉唾手可得，卻沒人敢前去享用。
企業(yè)禁忌經(jīng)常故老相傳，雖然事過境遷、環(huán)境改變，大多數(shù)的組織仍然恪遵前人的失敗經(jīng)驗，平白錯失大好機會。
《小故事》讀后感 篇16
吳維和吳揚從小就失去了父母，哥哥因此負起照顧弟弟的責任，日子困苦卻非�？鞓�。當吳揚準備進京城考試時，卻在半路遇上強盜，而哥哥接到消息，馬上前往山寨設法救弟弟，強盜被兄弟兩人友愛之情感動了，于是決定放了他們。吳揚考上了進士，除了勤懇做事，還用心照顧百姓，連強盜都受到感化重新做人了。
“相親相愛兩兄弟”的故事，在告訴我們兄弟姐妹之間要相親相愛，人與人之間要互相忍讓和協(xié)助。
讀完這篇文章后，不禁令我想起小時候和哥哥游戲時的情景，某次在玩具分配不均時，我們兄弟兩人爭論不休，還生氣得拿起玩具互丟，讓媽媽生氣不已，差點將我們心愛的玩具請進回收站，有時甚至惹得爸爸媽媽火冒三丈，請出家中最兇很無情的藤條先生呢！在幾次經(jīng)驗后，我和哥哥互相退讓一步，學會分工合作和彼此尊重，不但得到爸爸媽媽的.贊美，哥哥和我還開心得相互微笑眨眼呢！不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)家中氣氛更和睦、甜蜜了喔！
在生活中，我發(fā)現(xiàn)無論在家或在，不管是兄弟姐妹還是同學朋友，只要互相忍讓、合作，懂得友愛、尊重彼此，不管多困難的事都能改善。
《小故事》讀后感 篇17
最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書，這里面有許多短小精煉的故事，所闡述的道理簡單實用，對于指導我們如何為人處世很有意義。
在這書中，我讀了很多則故事，但我印象最深刻的故事叫《最勇敢的.人》。里面的道理讓人受益匪淺。
故事的內容這樣的：戰(zhàn)國時代，在齊國有一個無名小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上住著兩個自稱是全世界最勇敢的人，他們一個住在城東，一個住在城西。有一天，他們碰巧去了同一家酒樓喝酒，寒暄了一番后，便坐下喝酒，一個“最勇敢”的人提議：“老兄，光是這樣喝酒不吃肉也不是滋味，我到市場買些肉，叫這店小二拿去煮，煮好了蘸醬和著吃。”可是另一個“最勇敢”的人卻提議割自己的肉來吃，兩者不甘示弱，最終，兩者流血過多，死去了。
這則故事讓我不禁想起最近看到的一則新聞：有兩個男生是初中生，因為看不慣別人的性格、課堂上的表現(xiàn)，于是，兩個人比誰是最厲害的人，因為一直都比不下去，一個男生建議比誰能自殺，另一個男生為了不輸給那個男生，于是……各自拿起刀自殺。
啊，多么寶貴的生命�。【瓦@樣白白浪費了白白糟蹋了！讓大家悲痛不已，尤其是他們的父母，撕心裂肺的痛��！
《小故事》讀后感 篇18
我讀了一本名叫《小海蒂》的書，里面的每一章故事深深地印在我的腦海里，常常使我浮想聯(lián)翩。正是這樣，也使我懂得了許多。
書中主要講了：主人公小海蒂是一個天真爛漫，心地善良的小姑娘，用她那顆真摯、純厚的心去幫助、改變了許多人。得到大家的認可，結實了許多新朋友。同時，海蒂也在那樸實深厚、風土濃情、多姿多彩的高山牧場度過了一段美好的童年。(.)
我感受到小海蒂那善良、熱愛大自然的心無處不在。無論是人還是牧場里的動物們都與她有著深厚的感情，每天都爭先恐后的圍著小海蒂。正是這樣，我才知道：要想得到他人的尊重，首先你也要尊重別人。
我覺得小海蒂像一個小天使，每個她飛過的地方，都會播下愛、希望和歡樂的`種子；她又像一位快樂的魔法師，無意間，把快樂傳遞給了許多人。讓我懂得心中只要有愛，不管多大的困難都可以克服。
我要多多吸取小海蒂的優(yōu)點。她雖然年齡小，卻有著一種非常感人的魅力，有一顆熱愛生活的心。她對每一件事情都積極主動，她那直爽的性格值得我們學習。
小海蒂各種品質深刻地印在我的腦海里，她，是我們學習的榜樣。
《小故事》讀后感 篇19
最近，我和爸爸一起閱讀了一本書：《勵志故事全集》，使我和爸爸都深有感觸。
這本書囊括了許許多多名人的勵志故事。全書分為“親手叩響機遇之門”、“給夢想一個支點”、“一路行去，春暖花開”等9個章節(jié)，有300余篇勵志美文。故事雖短，但總能發(fā)人深省。其中最令我回味無窮的故事叫《一枚戒指》：一位小伙子覺得十分自卑，因為別人總說他又蠢有笨，便去向他的老師訴苦。
老師給了小伙子一枚戒指，讓他把這枚戒指賣了，得到的錢不能低于1金幣。他先來到集市，那里的人說戒指只值1銀幣。而他來到珠寶店時，珠寶商人卻說它值70金幣！這個故事告訴我們：每個人其實都是一件價值連城的寶貝，只有真正的“內行”，才能發(fā)現(xiàn)它耀眼光芒。同時，我們也要珍惜自己，并精心“打磨”，才能領世人矚目。
這本書告訴了我“堅強、勇敢、自信、樂觀…………”等做人的道理。它就像一碗心靈雞湯調養(yǎng)我的身心。當我疲憊、困惑、煩惱的'時候，它給了我心靈的洗禮。同時也讓我知道要少小勵志，就像一句名言所說“在人生中找到目標是‘志’，一鼓作氣干下去是‘氣’，二者合起來就是‘志氣’”，人生的成敗決定于此。
《小故事》讀后感 篇20
“一則故事，改變一生”這句話講就是《意林》�！兑饬帧肥沁m合中小學生看雜志，里面有很多感動人心故事，而在故事開頭，會有一些概括全文語句。這本書內不僅有好看故事、好玩插圖，還有有趣測試。如果你作文寫不是很好，你可以去買一本看看。
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在這本書中，有很多故事都是體現(xiàn)父愛、母愛、友誼、親情。其中最能體現(xiàn)父愛就是《海馬爸爸》這篇文章，故事講是：作者從小就把兒子照顧長大，所以兒子經(jīng)常叫爸爸為海馬爸爸，因為海馬家族都是讓雄海馬來撫養(yǎng)小海馬，所以人們稱雄海馬為世界上最偉大父親。這篇文章雖然很簡單，可卻充滿父愛，充滿兒子對父親愛。
還有一篇寫親情故事令我很感動，它概括全文語句是：歲月淡記憶，濃親情，它題目叫《夏天那么短，思念卻很長》，一個很有詩意名字，內容也和精彩，它講是主人公蘇小魚跟著爸爸媽媽來到大山里，去看父母多年領養(yǎng)孩子——蘇巧妹。小魚跟巧妹很投緣，她們玩很開心，回去之后，父母向小魚說明真相：原來15年前，父母生小魚之后，很想要個男孩，可第二個孩子依然是女孩，由于戶口關系，女孩只能送往鄉(xiāng)下讓人照顧，那個女孩就是巧妹。
小故事，大道理。意林——意在言中，佳作如林。
《小故事》讀后感 篇21
我從閱讀木偶的故事中受益匪淺。
這個故事主要是關于一個老木匠，他做了一個會走路和說話的木偶。老木匠又在木偶上刻了一個微笑，讓他看看外面的世界。木偶提著一個紅色的包，一出門就看見了小紅狐貍。小紅狐貍向他打招呼，說他想帶著他的紅色包。小木偶把包給了他。小紅狐貍背著包跑了。小木偶艱難地抓住了小紅狐貍，但是被一只熊分開了。他們倆都說書包是他們自己的。熊看著他們的表情。小紅狐貍很生氣，但是小木偶在微笑。熊抓住小木偶，把他扔得遠遠的。然后小木偶被小兔子和老婦人侮辱了。他頭疼。最后，在藍鼻子小巫婆的幫助下，他擁有了人類所有的表情。
讀完這個故事后，我的感覺是，雖然笑是非常重要和美麗的，但任何不會笑的人都無法體驗生活的`幸福，但笑是不夠的。因為生活是復雜的，我們必須面對生活中的快樂、憤怒、悲傷和快樂，并做出不同的反應。如果其他人失去了他們所愛的人，而你還在笑，那么你就沒有同情心。如果有人跌倒，腿流血，我們應該給他包扎傷口，安慰他不要哭...
我真的希望木偶能有自己的快樂、憤怒、悲傷和快樂，像人類一樣過上幸福的生活。
《小故事》讀后感 篇22
我最喜歡讀書，最喜歡的一本是《東方小故事》�！稏|方小故事》為我們講述了在五千年中華文明歷史的長河中，一個個閃閃發(fā)光美德小故事，讓我明白了許多道理。
中華文明，源遠流長。我要學孔子的不恥下問，虛心好學；要學王獻之勤學苦練，刻苦學習；他們都是中華文明史上的一座座豐碑，不僅僅為我們中國做出了貢獻，同時也為人類的文明做出了貢獻。我在學習的時候不很認真，懂了一點點，就覺得自己了不起，到處炫耀；老師再往下教，我也聽不進去，有時侯會把主要內容忘記。別的同學都在突飛猛進的進步，而自己卻沒有進步，真丟人�。�
從現(xiàn)在起，我要清醒過來，要像賈島寫詩那樣認真，仔細推敲，勤于思考，勤于動手，改掉懶惰的毛病。學習的時候要做到三到“眼到、手到、心到”。以前，我“眼到、手到”基本能做到，“心到”做的'不好，有時候就胡思亂想，為了一道簡單的奧數(shù)題，從排列想到蜘蛛俠，從蜘蛛俠想到……，到最后，時間花了不少，效果一點也沒有，玩的時間也沒有……想來想去，就是一條，沒有用心。
從現(xiàn)在起，我要像“鐵杵成針”中的李白一樣，鍛煉自己的毅力和耐心，只要功夫深，一定會成功。努力學習，發(fā)揚中華美德。
《小故事》讀后感 篇23
我讀了許多關于廉潔的小故事，我覺得真的很“悲傷”，許多人都是因為貪婪而失去了心靈的純潔。更不幸的是每得到一些就會去索取更多，最終卻什么也沒得到。是啊人得到越多就越貪婪，總是不能滿足心里“偉大”的欲望。
小時候我停過一個故事：從前，有一個貧窮的漁夫，他和老婆的生活一直窮困潦倒。有一天，他捕到一條金魚，金魚讓漁夫放了她，說她可以幫漁夫完成一個心愿，于是漁夫就放了金魚。回到家的漁夫被老婆一頓臭罵，說放了魚就沒有晚餐了。郁悶的漁夫又走到海邊，他說：“金魚啊，你要是真的靈驗就先給我一頓晚餐吧！”天黑漁夫回家的時候桌上真的出現(xiàn)了一桌豐盛的晚餐。第二天，漁夫的老婆讓他去要一套新的家具，第三天她又要了一座新房子，第四天要無數(shù)的金幣，第五天把自己變得年輕貌美······無數(shù)天后，已經(jīng)什么也不缺的她讓漁夫去找金魚把她變成統(tǒng)治世界的女王，不過這一次金魚沒有出現(xiàn)。回到家的`漁夫卻發(fā)現(xiàn)一切又恢復到了以前的樣子，破舊的草房、呆若木雞的老婆······
這就是貪婪的下場，人生之舟不堪重負，有取有舍，有失有得。最主要的是控制自己的貪婪，否則你擁有的再多最終也會變成水中月鏡中花，如過眼云煙轉瞬即逝。
《小故事》讀后感 篇24
在我很小的時候，媽媽就講過王二小故事，長大認字了，我自己買來書，一遍又一遍的看著，王二小深深吸引著我，我時常被故事感動得熱淚盈眶。
故事發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚，許多八路軍戰(zhàn)士就在四面的'山上隱藏著。于是他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕上慢慢地轉，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后，對二小又打又罵，二小猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……
國家興亡，匹夫有責。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識，長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。將來有一天，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切，甚至生命。
《小故事》讀后感 篇25
寒假里，我認真地閱讀了《科學小故事》這本書。讀完之后，我深有感觸。
我覺得這些發(fā)明家們都有一個共同的特點，就是做事都很認真，且富有耐心、恒心和細心。而我比較之下，就顯得不夠耐心、細心了，所以我要虛心向他們學習，學習他們的品質，也學習他們的本領。其中，我最喜歡的一個故事是《有趣的汽車發(fā)明史》。這個故事一開始寫到，世界上本來是沒有汽車的，只有馬車。后來，一個法國的`發(fā)明家經(jīng)過不斷的努力，終于把汽車發(fā)明出來了。但這輛汽車很簡單，功能也很差，一次只能走15分鐘，然后就要停下來休息一下。后來發(fā)明啊，發(fā)明啊，技術就越來越好了，汽車的性能也越來越好了，能夠走更長的時間、更遠的距離。讀到這里，我想到：汽車真是種有功能的交通工具啊！未來的汽車又會變成怎么樣呢？會不會帶我走向全世界呢？我長大了一定要把汽車變得更好。
通過閱讀《科學小故事》，我從中學到了很多科學知識，同時也感受到了閱讀的樂趣以及培養(yǎng)了閱讀的興趣�？粗艺J真讀書的樣子，爸爸媽媽都豎起了大拇指。
《小故事》讀后感 篇26
望著書中那個纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經(jīng)看過多遍心里卻依然犯酸。
他叫王二小，在山坡放牛時不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個鬼子用刺刀刺穿了后背…….當時的他年僅十三歲。
他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬萬人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無數(shù)鐵骨錚錚的'烈士在各種嚴刑拷打下依然堅貞不屈，誓死捍衛(wèi)著我們的祖國。
反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優(yōu)越的學習生活環(huán)境，老師的悉心教導，可我們卻還不知足，對自己的父母大吵大罵，哎，現(xiàn)在回想父母該多傷心��！國家興亡匹夫有責！我們應該珍惜現(xiàn)在得之不易的幸福時光，努力學習，爭取長大后把我們的祖國建設得更繁榮昌盛，如二小般保衛(wèi)祖國，為祖國獻上一切乃至生命！
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……..”隨著《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起，我仿佛看見了一個外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。
《小故事》讀后感 篇27
暑假里我讀了<<大人物，小故事>>這本書,里面寫了許多大人物小時候的故事,例如:魯迅先生珍惜時間的故事,神童莫扎特的故事......
其實他們小時侯的故事非常普通,他們的生活也很貧窮,他們有的家里沒有油燈,但他們從小好學,不怕困難,他們利用時間學習.大人物像一座金山,每當看到這本書的時候都想到他們輝煌令人難以置信的成就,如果你知道他們小時候的故事,你一定會覺得他們和普通人沒什么兩樣,但是他們從小好學的精神很好,每一個大人物的背后,都有他們付出的每一滴汗水,但是他們在最后的時間內努力掙扎與死神爭分奪秒,利用最后的時間完成了任務,有的`畫家天天堅持畫畫,最終畫出了一幅又一幅的名畫....
我讀了<<大人物小故事>>這本書之后要好好學習,珍惜時間.古人說:"業(yè)精于勤,荒于嬉"這句話充分道出了一個人的成功離不開勤奮學習的真諦.<<大人物小故事>>里的人物都是我的榜樣,他們的精神世界是多么豐富多彩,品德是多么高尚,我讀了這本書收益匪淺.
《小故事》讀后感 篇28
暑假的一天，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，在一個貧困的小山村里，那就是王二小的家鄉(xiāng)。，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智勇敢的的王二小假裝聽話的樣子，并沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小�？墒菙橙说拇痰秴s深深地扎進了二小的胸膛，勇敢的'二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。
看完這篇文章，我被深深地感動了。二小不顧個人安危，拯救了所有人，他機智勇敢。我相信，不光是我們，曾經(jīng)的那些鄉(xiāng)親們也不會忘記他的。我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。
《小故事》讀后感 篇29
看《對著大山喊話的孩子》的這個故事，而我現(xiàn)在就要把我的收獲寫下來。
這個是說一個小男孩在山上，想和群山做朋友，于是他就在問山的`名字，可山又不會說話，但有回聲，小男孩不知道，以為山在捉弄他，就大聲罵到：“我恨你！”大山也“罵到”：“我恨你！”小孩哭著跑回家了，和媽媽告狀！媽媽對孩子說：“孩子，你回去對著大山喊‘我愛你'，(.)試試看結果會怎樣，好嗎？”孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我愛你，我愛你……”的回聲中。而小孩很迷惑。
從這個故事中，我明白了我們不應該抱怨著別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好，而自己卻不知到自己是對方一面最好的鏡子你做了什么，別人就會“效仿”，比如你罵他的時候，他也會罵你！如遇到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什么，自己在想什么，自己有沒有做錯，你想要讓別人來愛你，首先你得先去愛別人，你想要讓別人來尊重你，首先你得先去尊重別人。所以我們得善待別人。記得我小時候過年，去老家。我跑到別人的家里去玩，一進門，我就大聲說著：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們好！打擾了！”叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們都很高興，爺爺，奶奶們還給了我一個大紅包呢！
《小故事》讀后感 篇30
星期天的早晨，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
抗日戰(zhàn)爭時期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動了。他非常機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉著應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后獻出了自己年輕的`生命。
我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。
在學習和生活中，不會永遠都一帆風順的，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。
《小故事》讀后感 篇31
今天，講了《小木偶的故事》，再次重讀，感受更加深刻。
故事中的小木偶，由于自己只有一種表情——笑，而在生活中遭遇了一連串的不幸。先是小紅狐搶了他的背包，丹熊警官卻因為他笑嘻嘻的.表情認定他是在撒謊。后來他被氣得頭痛，也因為他笑嘻嘻的表情，被大家誤解。最后，在小女巫的幫助下，他終于擁有了人類所有的表情----喜怒哀樂！這時，就連當初制造他的老木匠，也清醒地認識到：笑固然很重要，但還是遠遠不夠的。在講這篇文章的時候，我力求使孩子們明白，這個故事告訴我們的，是我們要勇敢地表達自己的真實意愿！不要事事為了維護“美好”的東西，而忽略自己內心的感受。又一次重讀這個故事，我想到了自己。自己曾經(jīng)也一度要求自己，要像佛一樣，始終能夠保持平靜的微笑，認為那就是人生最高的境界�，F(xiàn)在想想，這是多么不可能!佛畢竟身處紅塵之外，而我們身處紅塵之中的人，面對世事的紛擾，怎么做到超然物外呢？還是不要強求。嬉笑怒罵，乃如人生常態(tài)，該哭就哭，該笑就笑，該說“不”就勇敢地說“不”吧。這才是真正的人生體驗。
如果我們真正的熱愛生命，熱愛生活，就應該淋漓盡致的活出真實的自己。
《小故事》讀后感 篇32
我有一本《安徒生童話》，里面有數(shù)不勝數(shù)的童話故事，不過我印象最深的是《白雪公主》。
故事是這樣的：從前有位善良、勤勞的白雪公主，她長得非常美麗。白雪公主的后母十分嫉妒，千方百計迫害她。盡管白雪公主善良、純潔，贏得了七個小矮人的關心和愛護，可還是中了皇后的奸計，被害死了。白雪公主的`朋友們傷心極了，王子、小矮人和動物們把對白雪公主的愛，凝聚成一股神奇的力量，喚醒了白雪公主，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。
這篇《白雪公主》既有讓人捧腹大笑的地方，又有催人淚下的悲慘之處，還有讓人緊張、興奮的魔法表演。但是最讓我感動的地方，還是白雪公主與動物們跳舞的時候，她發(fā)現(xiàn)了被大家冷落在一邊，病危的小熊貓。她立即走過去把它抱起來，不僅批評了熊貓媽媽不負責任的做法，還與小動物們一起不斷地為小熊貓祈禱，希望它的病盡快好起來。
《白雪公主》雖然是個童話故事，卻告訴了我們一個簡明的道理，那就是做人要做一個善良的人，一個有道德的人，一個心靈美的人。
我的《安徒生童話》里還有許多的童話故事，下次再給你說吧!
《小故事》讀后感 篇33
在這個有意義的寒假里，我讀了一本書：《小故事大智慧》。這本書里有許多小故事，每個故事中都蘊含了一定的道理。其中，《善于觀察的`孩子》這個小故事最令我喜歡。讀《小故事大智慧》有感
故事主要講了：晉朝有位畫家，叫何澄。畫什么都活靈活現(xiàn)。有一天，他的朋友來他家喝酒，喝到興致高時，一位朋友建議他畫一幅畫給大家助興。于是何澄畫了一幅陶母剪發(fā)圖。講的是陶侃家窮，朋友來了，買不起酒。他的母親就剪掉頭發(fā)，換來些銀子招待陶侃的的朋友。何澄的朋友看了，都贊嘆不已。這時，一個小孩子跑了過來，說：“這幅畫是錯的！”“滾開，小孩兒不懂！”可何澄卻謙虛地說：“你說哪兒不對呢？”小孩說：“這幅畫上的人家很窮，但是桌子上為什么會有金簪呢？”大家湊過去一看，桌子上果真有個金簪。于是何澄馬上把金簪改成了竹簪。
讀了這個故事之后，我明白了：無論普通人還是權威，都有疏漏的時候，不要以為權威就什么都是對的。只要心中有疑問，就要勇敢地提出來。我們都要向故事中的那個小孩兒學習。
《小故事》讀后感 篇34
微笑時陽光，融化了人們的戒心；微笑是玫瑰，增加了人們的'溫柔；微笑是燈光，激勵人們在夜晚前進……一個微笑有時太重太重，有時卻太輕太輕。
一個微笑意味著什么？
我從《小故事大智慧》中看到一個故事：一個殺人犯逃跑三載有余。某日，路過一水果店，腹餓難忍，摸摸口袋中的槍欲入內搶水果。水果店老板見他欲進欲出，忙拿了一些水果問：“你是不是想吃水果？”殺人犯囁嚅地著說：“我……我沒錢！”老板微笑著說：“沒關系，一點水果不值多少錢。送你吧�！睔⑷朔复篌@，吃了水果便前往警局自首了。
一個小小的微笑，讓水果店老板撿回了命，也讓殺人犯悔過自新。
美國有一位官員，他以前是個業(yè)務員，總是悶悶不樂、愁眉苦臉的工作，所以，把許多生意搞沒了。一日，他突發(fā)奇想決定微笑著工作。他開始對所有人微笑，很快他的業(yè)績直線上升，人緣也好起來了。與他同辦公室的年輕人約森說：“我第一次看到你時還以為你50多了呢，沒想到笑一下，你看起來年輕多啦！”
俗話說：笑一笑，十年少；愁一愁，少白頭。若是所有人都微笑的話，那么世界將永遠同春天一般美好。
《小故事》讀后感 篇35
讀了《小故事大智慧》，我不禁驚嘆：這真像一份精美的快餐！它將智慧融入了身體、腦子里，讓我有了莫大的收獲。
在《紙簍和墻》中，有兩個愛畫畫的孩子，第一個孩子的每幅畫都要貼在墻上，人人看了都贊揚；而第二個孩子的畫不論好還是不好，都要扔進廢紙簍里，人們只能看見他手中未畫完的'畫。30年后，人們對第一個孩子的畫已不感興趣，第二個孩子的畫卻橫空出世，震驚了畫壇。從這里，我領悟到了急于表現(xiàn)的結果往往是浮躁加淺薄，在贊揚聲中，有一點深刻的東西也會漸趨流俗。而默默無聞中，增加的卻是日益增強的實力。
《兩個5分鎳幣和5個便幣》揭示了一個耐人尋味的故事：一個十歲的男孩走進一家咖啡店，問一份冰淇淋圣代多少錢，女招待說50分。男孩數(shù)了一下硬幣，又問冰淇淋多少錢，女招待不耐煩了，粗魯?shù)卣f“35分”，小男孩要了一份冰淇淋，小男孩吃完后，女招待看見男孩的空盤子旁，放著兩枚5分鎳幣和5個便士——她的小費。從這個故事中我領悟到了：在我們的實際生活中，人與人之間要以禮相待，不能粗魯，在紳士面前，所有無禮的人都會感到無地自容。
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