《狐貍和鶴》讀后感

時(shí)間：2022-08-22 12:54:45 讀后感范文我要投稿

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《狐貍和鶴》讀后感范文（通用20篇）

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《狐貍和鶴》讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《狐貍和鶴》讀后感范文（通用20篇）

　　《狐貍和鶴》讀后感篇1

　　放暑假了，我可沒有天天看電視玩手機(jī)噢！我已經(jīng)快讀完一本《世界經(jīng)典寓言故事》全集啦！

　　這本書里有很多經(jīng)典寓言故事，其中一篇古希臘的寓言故事巜狐貍和鶴》我感觸頗深！講的是狐貍和鶴互相邀請對方到自己家中做客的事情。

　　狐貍為鶴做了很好喝的.湯，并且用又扁又平的盤子盛湯，狐貍自己很輕松的喝到了湯，而鶴喝起湯來非常困難，每喝一口都會(huì)從長嘴里流出來，狐貍的虛情假意讓鶴非常懊惱，它不動(dòng)聲色的回家了。

　　不久鶴決定回請狐貍，它用又長又細(xì)的小瓶口盛食物，它自己輕而易舉的吃到了美味。而狐貍看著瓶里的美食卻一口也嘗不到。鶴也虛情假意說這是我特意為你準(zhǔn)備的好菜，難道你不喜歡吃？然后它把狐貍那份一點(diǎn)不剩的吃完了。

　　它們兩個(gè)都沒有站在對方的角度去想對方的不便。讀完這篇寓言故事我學(xué)會(huì)了很多，做事情不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)站在別人的角度為別人考慮考慮，這樣才能交到更多的朋友。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇2

　　心中有別人，待人要真誠。

　　俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。今年暑假，我看了許多有意義的書，最愛不釋手的是《伊索寓言》。書中讓我印象深刻的是《狐貍和鶴》這個(gè)故事，它害我得了一張“關(guān)公臉”呢！

　　故事說：有一天，狐貍邀請鶴去他家吃飯，鶴爽快地答應(yīng)了�？墒牵鳃Q來到狐貍家里，卻發(fā)現(xiàn)狐貍并沒有真心實(shí)意地準(zhǔn)備什么菜，只是用豆子做了一點(diǎn)湯，盛在淺淺的盤子里端了上來。盤子實(shí)在太淺了，鶴的嘴又長，怎么吃也吃不到。鶴很生氣，但他什么也沒說，就告別回家了。

　　過了兩天，鶴也邀請狐貍?cè)ニ页燥�，狐貍高興極了，他一蹦一跳地跑到了鶴的家里。鶴端來許多可口的飯菜，可狐貍饞得直流口水，卻什么也沒吃到。原來，鶴把所有的飯菜裝在了小口的'長頸瓶里，狐貍那張大嘴巴根本伸不進(jìn)去。他只好眼睜睜地看著鶴把所有的東西都吃光了，而他自己只好餓著肚子回家了！

　　看完故事，我的臉通紅通紅、滾燙滾燙的。記得有一次，妹妹來我家玩，問我：“能玩一下你的玩具嗎？”我大叫：“不行！”妹妹聽了很傷心。過了一會(huì)兒，妹妹又問我：“能看看你寫的日記嗎？”我火冒三丈，說：“不行！”妹妹一邊哭，一邊對她媽媽說：“我們回家吧！”

　　過了一個(gè)星期，我到妹妹家去玩。我問妹妹：“我能不能看電視？”妹妹說：“不行！”我很失望。過了一會(huì)兒，我又問妹妹：“我能不能吃點(diǎn)東西？”妹妹又說：“不行！”我垂頭喪氣地對媽媽說：“媽媽，我們回家吧！”。

　　這個(gè)故事告訴我們：自己對別人不真誠，又怎么能期求得到別人的真誠呢？我們做什么事都應(yīng)該心中有別人，你怎么對待別人，別人也怎么對待你。我要記住商人胡雪巖說的：“你肯為別人打傘，別人才愿意為你打傘�！辈屎缭倜�，那只是因?yàn)橛辛颂�，沒有太陽的光輝，怎么會(huì)有彩虹的美麗呢？

　　《狐貍和鶴》讀后感篇3

　　一天早上，天氣晴朗，陽光跳進(jìn)了我的窗戶，我早早起床，把楊紅纓的童話故事拿起來看。

　　我看的題目是《雪兔和紅橘燈籠》。這個(gè)故事主要講了寒冷的.冬天乖狐貍堆了一只雪兔陪著他，他再也不孤單了。我比較喜歡書中的乖狐貍，他心靈手巧，把和白兔梅內(nèi)一起吃的橘子剩下的皮做成了紅橘燈籠，他還堆了一只雪兔。

　　乖狐貍因?yàn)橛醒┩煤图t橘燈籠的陪伴，就不再孤單，這讓我感受到朋友的重要性。我們每個(gè)人都需要朋友，有朋友的陪伴才不孤單。

　　合上書，我的心已經(jīng)飛到了乖狐貍身邊。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇4

　　乖狐貍在書中是一個(gè)聰明，可愛和小狐貍，我讀著讀著就會(huì)哈哈大笑。如果你想知道為什么，那就接著請往下讀。

　　乖狐貍來到村子里，他想和小雞們一起玩，可是小雞們爭先恐后地跑了。乖狐貍不解地去問老山羊伯伯，老山羊伯伯說時(shí)有壞狐貍來村子里叼小雞吃，所以小雞們見了你就會(huì)跑。乖狐貍說：“我是不是壞狐貍而是乖狐貍啊，乖狐貍決定要和小雞們做朋友！”乖狐貍找來一個(gè)大氣球，在大氣球上寫上兩個(gè)大字“你好！”然后系在尾巴上，就來到了村子里。小雞們早就找好了救兵：大黃狗和滿臉通紅的雞媽媽，他們喊著：“狐貍，狐貍你在哪兒？”乖狐貍說：“我在這兒。”大黃狗和雞媽媽看到大氣球上的字念道“你好！”小雞們覺得很有趣也念了起來“你好！你好！你好！”響成一片。從此白狐貍和小雞們成了好朋友。

　　小豬家的西瓜豐收了，這讓小豬既高興又煩惱，高興是可以吃到西瓜了，煩惱的'是怎么把瓜運(yùn)到家。他把一個(gè)西瓜抱到家，又來的西瓜地里，心想：怎么把瓜運(yùn)回家呢？想著想著卻睡著了。小毛見了幫小豬抱西瓜，抱不動(dòng)，小狗來了。他和小貓一起抱西瓜。抱完一個(gè)又一個(gè)，乖狐貍見了，他倒不抱，而是把瓜放到地上，滾動(dòng)西瓜。小貓小狗見了，覺得是一個(gè)不錯(cuò)的想法，也和乖狐貍滾西瓜，不一會(huì)兒，西瓜都滾到了小豬家。小豬醒來大叫“我的瓜呢？”哈哈哈，讓小豬偷懶睡覺不動(dòng)腦筋。

　　乖狐貍好棒呀！希望他能再一次出現(xiàn)在書上，給我?guī)砀嗟臍g樂！

　　《狐貍和鶴》讀后感篇5

　　《烏鴉和狐貍》這個(gè)故事主要講的是一只烏鴉找到了一塊乳酪，他剛想開始吃，一只狐貍就盯上了他那塊香噴噴的乳酪。

　　這時(shí)，狐貍想到了一個(gè)辦法。于是，他屏住呼吸，甜言蜜語、細(xì)聲細(xì)氣地說：“親愛的烏鴉，你多么漂亮��！瞧你的脖子多美，還有一對俊俏的眼睛！”烏鴉聽到后，開始沾沾自喜，就大叫了一聲。這時(shí)，乳酪掉了下來，狐貍成功叼到乳酪，于是逃走了。

　　我們生活中也有很多這樣的事。比如有一次我在書中看到一個(gè)小孩在校門口等家長，這時(shí)一個(gè)阿姨說自己是爸爸媽媽的朋友來接他的。于是那個(gè)小孩就跟她走了。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)自己正在走的`路好像不是走向自己家的路。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。

　　《烏鴉和狐貍》這個(gè)故事告訴我們，不要輕易聽信花言巧語的奉承話，要有自知之明。遇事要冷靜分析，不輕信別人，以免上當(dāng)受騙。凡事都要用腦去想一想，只愿意聽好話，到頭來吃虧的只能是自己。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇6

　　最近，我看了《伊索寓言》這本書，伊索寓言故事中的角色大多是同學(xué)們熟悉的動(dòng)物，如狐貍啊，狼啊，驢子啊等等。作者在每則寓言的最后，都用一句精辟的語句點(diǎn)名故事的寓意。

　　《伊索寓言》這本書告訴我許多道理：有的人背后貶低別人，一旦見了面，就原形畢露了；有的人為了追求不切實(shí)際的利益，胡干蠻干，結(jié)果目的沒有達(dá)成，就已經(jīng)累死了；還有的人驕傲自大，輕易放棄了自己的優(yōu)勢，只能以失敗而告終了······

　　其中，我印象最深刻的就是《河邊的狐貍》。這個(gè)故事主要講了有幾只狐貍想喝河里的水，可是因?yàn)樗魈绷耍疾桓蚁滤�。這時(shí)，有一只狐貍對他的同伴說：“膽小鬼們，看我的`�！闭f著，他就跳下了水。剛下水，河水就把他沖走了。這個(gè)故事告訴我們，有些喜歡自我吹噓，逞能的人，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，仍不改變自己的惡習(xí)，結(jié)果就會(huì)害了自己。

　　我之所以對這篇故事最深刻，那是因?yàn)槲疑磉呉灿兄鴺拥娜恕Ｓ幸淮�，我和我的好伙伴李亞明，汝成成，王明宇，一起出去玩。我們玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)前面一棵柿子樹上有幾個(gè)柿子，但由于樹太高，誰都不愿上去摘。就在這時(shí)，汝成成說：“你們這群膽小鬼，看我的�！闭f完，他就爬上樹去摘柿子。他爬著爬著，一不小心掉了下來，結(jié)果把手都摔得骨折了。

　　經(jīng)過這件事，我明白了，逞能也是會(huì)給我們帶來災(zāi)難的�！逗舆叺暮偂泛腿瓿沙傻墓适露嘉覀儫o論做什么事都不要逞能，能做的事就做，不能做就是不能做，不要以為自己很了不起。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇7

　　今年暑假，我看了很多電影，有《愛寵大機(jī)密》，《神秘世界歷險(xiǎn)記》等。但讓我印象最深刻的還是《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》。這是一部冒險(xiǎn)，奇幻又充滿了溫馨友愛的電影。在我的故看過的童話故事里，狐貍一向是狡猾的，欺軟怕硬的。這部電影里面的狐貍又是什么形象呢。帶著這個(gè)疑問，我迫不及待等待電影開演。

　　這部影片主要講了：兔子鎮(zhèn)和狐貍鎮(zhèn)世代為敵，狡猾的狐貍鎮(zhèn)一直想把那美如世外桃源的兔子鎮(zhèn)據(jù)為己有，可是兔子鎮(zhèn)卻被神秘的'力量“守護(hù)寶典 ”保護(hù)著。于是狐貍長官就派了火狐貍到兔子鎮(zhèn)偷取它們的“守護(hù)保典”�？墒窍胪低米渔�(zhèn)的“守護(hù)保典”好比大海撈針。雖然火狐貍聰明透頂，功夫過人，還會(huì)飛檐走壁，可還是沒能偷到“守護(hù)保典”。只得偽裝身份，留在了美麗的兔子鎮(zhèn)等待機(jī)會(huì)。

　　狐貍長官并沒有告訴火狐貍“守護(hù)寶典”究竟是什么，藏在哪里，所以火狐貍只能依靠自己的推測在一一尋找。他找過發(fā)明兔的工作室，找過鎮(zhèn)長的家和公主的家，不但一無所獲，還在搜尋過程中鬧出了各種糗事，不過兔子們的善良、包容與友愛，也讓他感受到了溫馨歡樂的生活氛圍，漸漸融入了大家庭中，跟兔子們共享友情與歡樂。他不僅幫“公主”完成心愿，在屋頂種滿了蒲公英，還放棄任務(wù)冒著生命危險(xiǎn)，去營救險(xiǎn)些在夢游時(shí)摔下鐘樓的“夢游兔”。明知兔子鎮(zhèn)是狐貍鎮(zhèn)的敵人，但兔子們都真誠地把他當(dāng)朋友，家人看待。這些都是他在狐貍鎮(zhèn)從來沒有享受不到的。在狐貍鎮(zhèn)，狐貍長官只會(huì)對他發(fā)號(hào)施令、甚至遠(yuǎn)程遙控電擊逼迫他執(zhí)行任務(wù)，他在兔子鎮(zhèn)越來越懷疑自己任務(wù)的正義性�；鸷偟膬�(nèi)心的情感天枰逐漸傾斜，于是開始對狐貍長官的命令陽奉陰違。

　　看到最后，我終于明白兔子鎮(zhèn)能夠幾百年相安無事，一路繁衍，所依仗的并非是什么“守護(hù)寶典”，最寶貴的是世代相傳的包容與協(xié)作，團(tuán)結(jié)與互助。

　　兔子鎮(zhèn)就像我們的班集體一樣，老師就是那個(gè)鎮(zhèn)長，而我們就是那群可愛又可恨的小兔子。班規(guī)自然就成了我們班級(jí)的“守護(hù)寶典”。我們要做一個(gè)聽話守規(guī)矩的好孩子，再也不會(huì)對老師的話敷衍了事，認(rèn)真面對每一次考試。學(xué)會(huì)寬容和諧的與人相處，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對困難，學(xué)會(huì)用我們智慧的雙眼明辨是非，學(xué)會(huì)用我們的內(nèi)心感受世界的美好！

　　《狐貍和鶴》讀后感篇8

　　最近，我讀了中國童話故事中的火狐貍，這個(gè)童話故事。

　　這個(gè)故事講的是一個(gè)老爺爺，看見一只野豬，想吃一只剛生下來的小狐貍，老爺爺看見了把這只野豬殺了，于是，老爺爺把小狐貍帶回了家，老爺爺看見小狐貍很冷，老爺爺就燒起一堆柴火，小狐貍覺得暖和多了。

　　第二天，老爺爺跟動(dòng)物園的工人打電話，把小狐貍送到動(dòng)物園，小狐貍聽了對老爺爺說：“老爺爺，我不想離開這里�！崩蠣敔斦f：“我很窮，沒有什么好吃得，動(dòng)物園多好呀，可以吃香喝辣，總比我家好。”小狐貍說：“我不干，我不干，我就是不干�！蓖砩洗祦硪魂�?yán)滹L(fēng)，火被吹滅了，小狐貍拉著老爺爺?shù)氖�，傳送溫暖。這時(shí)，屋里忽然亮了起來，小狐貍變成火狐貍了，只要和火狐貍坐上一小時(shí)，全身都很暖和。村里人知道了，都來老爺爺家里取暖，火狐貍最喜歡有人來老爺爺家里做客，火狐貍就把熱氣送給村里人。動(dòng)物園的.人來接火狐貍了，老爺爺說：“我可舍不得�！比迦苏f：“我們也舍不得�！被鸷偮犃肆飨铝搜蹨I。

　　這個(gè)故事告訴我們二個(gè)道理：一是老爺爺就了小狐貍，小狐貍放棄美好的生活，也要和老爺爺在一起，報(bào)答老爺爺對它的恩情，我們做人也要知恩圖報(bào)。二是我們做了好事，別人是不會(huì)忘記我們的。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇9

　　《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。這些寓言故事我都很喜歡。

　　其中，我覺得最有趣的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。

　　這個(gè)故事說的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見老山羊走來，就把山羊騙到井里，然后自己登著山羊的背跳出了井。

　　狐貍不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而對山羊說：“喂，朋友!你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。”

　　這個(gè)故事告訴我們：無論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。

　　也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的.時(shí)候，還會(huì)有很大危險(xiǎn)。

　　世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話。

　　還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇10

　　一只烏鴉和一只狐貍是好朋友。一天，狐貍家里又沒有吃的東西了，它正愁沒吃的。忽然聞到了肉的味道。它馬上跑出了家門，發(fā)現(xiàn)它的朋友烏鴉嘴里有一塊肉。狐貍想：我上次騙到了一塊肉，這次得友好地要肉了。

　　狐貍假裝很餓很餓的樣子，走到了烏鴉在的那棵樹下。假情假意地說：“烏鴉，我的'好朋友，給我那塊肉吧，我快要餓死了�！睘貘f說：“我上次善良，聽了你的甜言蜜語，才丟失了那塊肉，你卻偷走了我的肉，我這次不能再給你肉了，（不會(huì)再上當(dāng)了）趕快離開這兒�！薄安灰。瑸貘f，我這次真的餓得受不了了，才來這兒要你的肉，你就行行好，給我那塊肉吧！”狐貍狡猾地對烏鴉說。

　　“好吧！我就看在你餓得受不了的份兒上，給你這塊肉吧！”但烏鴉哪是真的要給狐貍那塊肉啊，它悄悄地在肉上涂上了特級(jí)辣椒醬。然后才把那塊肉扔給了狐貍。狐貍拿到肉后問打算要飛走的烏鴉:“紅色的東西是什么呀？”“哦,”烏鴉說：“那是我涂的番茄醬�。　庇谑�，狐貍吃了那塊肉�！班弧焙偞蠼幸宦暎钡盟鼭M地打滾，它急忙去喝水。它喝完水，回來找烏鴉算賬，而烏鴉早已遠(yuǎn)走高飛了。

　　狐貍上次騙到過肉，但烏鴉不會(huì)在同一個(gè)地方絆倒兩次，上次笨，這次就非常聰明了。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇11

　　這個(gè)暑假，我讀了許多課外書，其中有一本是《狐貍的錢袋》。這本書的內(nèi)容深深地吸引了我，我看得津津有味，連續(xù)看了三遍都感覺不過隱，我很喜歡這本書。

　　這本書主要講了狐貍阿南的法術(shù)很不靈，遭到同類嘲笑，后來他遇到了賣烏冬面的阿旺爺爺。他們兩個(gè)人一起做烏冬面，一起賣烏冬面，快樂的生活在一起，建立了深厚的感情�？墒�，過了不久，阿旺爺爺患上了老年癡呆癥，阿南學(xué)著去做烏冬面，并幫助阿旺爺爺賣烏冬面，照顧阿旺爺爺，直到要離開人世，阿南做出了兩碗像老奶奶做的烏冬面。終于在阿旺爺爺?shù)哪托膸椭桶⒛献陨淼?不斷努力下，阿南的記憶力漸漸增強(qiáng)，從一個(gè)愛哭鬼變成勇敢、獨(dú)立、自信的阿南。

　　通過這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理，做人要向阿南和阿旺爺爺一樣，相互關(guān)心，相互幫助；做任何事情都要通過自己的不懈努力變的更加勇敢、自信，好好過日子，好好生活。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇12

　　我獲得了一本新書，叫《狐貍列那的故事》。故事的主角是一只披著紅色毛皮、身材瘦小，奸詐狡猾，富有反抗精神的狐貍——列那。列那總是惹是生非，他讓狼伊桑格蘭丟盡了臉面、讓花貓蒂貝爾斷了尾巴、讓狗熊布朗毀容……盡管他作惡多端，卻總是靠智慧和勇氣一次次化險(xiǎn)為夷。它以生存為根本，以狡猾為武器，勇敢地捍衛(wèi)者生命的尊嚴(yán)，讓人恨愛交加。

　　我喜歡獅王諾布爾，因?yàn)樗芄粫?huì)為了自己的利益而去謀害無辜的`動(dòng)物，也很大方，列那害了許許多多的動(dòng)物，他幾次都饒了列那，盡管很多動(dòng)物投訴列那

　　這個(gè)故事我從中體會(huì)到了，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。列那因?yàn)榻?jīng)常作惡多端，最后死里逃生，他得到了他應(yīng)有的懲罰，但我們也要維護(hù)生命的尊嚴(yán)。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇13

　　自從我讀了《狼和狐貍》這篇文章后，我的媽媽說我變得非常謙虛了，這是什么原因呢？你們猜猜看，還是由本人來告訴大家吧。

　　《狼和狐貍》這篇文章講的是：小狐貍和狼本來是很要好的朋友，有一次，小狐貍和狼比賽跑步，小狼贏了，就把小狐貍不放在眼里了，小狐貍很生氣就和別的小動(dòng)物一起玩耍，不再搭理小狼，小狼很孤獨(dú)就去找小狐貍主動(dòng)要求和好，態(tài)度非常誠懇謙虛，小狐貍就原諒了它，它倆又成了好朋友。

　　原來每一次考完試后，我考的成績考得好了，我就在班里炫耀，就看不起別人，誰考得差了，我很傲慢，理都不想理他，并且還在考得差的同學(xué)面前諷刺他，同學(xué)們都很不高興，很多同學(xué)都在背后說：“有什么了不起的，不就是考試考的分?jǐn)?shù)高了點(diǎn)兒嘛！”后來同學(xué)們都不想理我了，甚至連我的好朋友都漸漸疏遠(yuǎn)我了，我心里很難過，天天悶悶不樂的，也不知道什么原因，后來我把自己的`事情告訴了媽媽，媽媽就讓我去讀一讀那篇《狼和狐貍》的寓言故事，我讀了之后恍然大悟，趕緊到學(xué)校后給同學(xué)們道歉，以后再也不驕傲了，并且主動(dòng)幫學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課，還和大家一起討論學(xué)習(xí)中的問題。我們的班級(jí)就像一個(gè)其樂融融的大家庭。

　　從這個(gè)故事中我發(fā)現(xiàn)了做人要謙虛的道理，把自己看低點(diǎn)兒，把別人看高點(diǎn)兒，這樣大家就會(huì)平平和和的生活在一起。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇14

　　《了不起的狐貍爸爸》，是羅爾德.達(dá)爾的代表作，他無論旅行到哪里，只要敲開一家有孩子的房子，那里面的小孩就會(huì)歡呼著、雀躍著跑過來把他拉進(jìn)屋里。讀完這本了不起的狐貍爸爸后，我覺得他確實(shí)很了不起，他的鄰居是三位農(nóng)場主，他們?nèi)齻€(gè)是肯定是你們看見過最卑鄙無恥的人——比恩、邦斯、伯吉斯，他們長相雖然不一樣，但個(gè)個(gè)都是卑鄙齷齪的人，狐貍爸爸只是偷幾只雞，他們就要追殺。有一次他們拿幾個(gè)鐵鍬挖狐貍洞，狐貍爸爸在房子里亂跑一陣就想到了辦法：挖洞！他們以劍一樣的速度挖下去，他們被困在地下，大家都饑腸轆轆，但狐貍爸爸還是聯(lián)通了三個(gè)壞蛋的養(yǎng)雞場，跟大家開懷暢飲了一次，但三個(gè)農(nóng)養(yǎng)場主，還在那傻愣愣的坐在那發(fā)呆，實(shí)在是太傻了！我想，要是我在路的`旁邊看見了一個(gè)類似于火山口，但沒有山腳和山腰的坑，那就肯定是這三個(gè)壞蛋挖的，到時(shí)候，我一定要找到他們?nèi)齻€(gè)的墳?zāi)�，要是找到了，我要向全世界小朋友公布這件事，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)坑會(huì)變成我們小孩子的觀光圣地了，并且每人進(jìn)來都是免費(fèi)的，要是真是那樣的話，那實(shí)在太棒了。

　　了不起了狐貍爸爸這本書實(shí)在是太棒了，我一口氣就讀了兩遍，因?yàn)樗麑?shí)在太了不起了，我想，這可能是為什么全世界的小朋友都喜歡它的原因吧，他為家人而失去了一條尾巴、他帶著大家逃出了三個(gè)人的圍困，到最后終于成功的逃出了比恩、伯吉斯和邦斯他們的追殺，過著幸福美滿的生活……

　　羅爾德達(dá)爾他很了不起，但狐貍爸爸更了不起！讓我們珍藏這本書、愛惜這本書吧！

　　《狐貍和鶴》讀后感篇15

　　今天，我讀了《老獅子和狐貍》。

　　我知道獅子是所有動(dòng)物中的國王。他年輕時(shí)非常強(qiáng)壯。然而，獅子變老了，它的爪子不再鋒利，牙齒松動(dòng)了，更重要的是，它不能再跑了。每次它出去尋找什么東西，它總是在一天的大部分時(shí)間里四處走動(dòng)，而且抓不到任何獵物。老獅子說：“我會(huì)餓死的.，我必須考慮一下，找到一個(gè)好的出路�！薄�

　　經(jīng)過長時(shí)間的思考，老獅子想出了最好的辦法。老獅子躺在洞里，假裝生病了。聽到這個(gè)消息，森林的承擔(dān)者好奇地走到一起參觀它，但是當(dāng)承擔(dān)者走進(jìn)洞穴，他們看見老獅子張開它的大嘴，撲向承擔(dān)者。

　　后來，當(dāng)狐貍收到消息時(shí)，它也準(zhǔn)備了禮物，想去拜訪老獅子。然而，當(dāng)它走到山洞前時(shí)，它發(fā)現(xiàn)山洞前只有腳印，但沒有腳印出來。它沒有進(jìn)去。多聰明的狐貍啊。

　　孩子們，我們的生活中可能隱藏著各種各樣的危險(xiǎn)，但聰明的人會(huì)仔細(xì)觀察和思考，經(jīng)常從小線索中推測，預(yù)測可能的危險(xiǎn)，從而避免事故。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇16

　　最近我閱讀了一本書，名字叫做《幸運(yùn)的小狐貍》。

　　在這本書中，有一個(gè)小男孩名叫比利·邦奇。他從小被父母拋棄，雖然被很多家庭領(lǐng)養(yǎng)過，卻從來沒有感覺到家庭的溫暖。

　　比利從小就有口吃病，在學(xué)校他沒有朋友的關(guān)心，也沒有老師的喜愛，他感到孤獨(dú)寂寞，但他卻富有愛心和同情心。

　　一天，比利在救一只天鵝時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面有四只嗷嗷待哺的狐貍幼崽。狐貍媽媽不幸慘死在車輪下。不久其中的三只小狐貍也被人打死了。比利決定與幸存下來的那只小狐貍一起逃走，與此同時(shí)，比利驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的口吃也好了。

　　他和小狐貍像親人一樣相伴而行，沿途克服困難重重。終于比利和小狐貍找到了一條駁船，在船上遇到一位善良、同樣愛護(hù)動(dòng)物的老人——喬，比利聽喬的建議把小狐貍放歸了大自然，比利的善良和愛心得到了喬和妻子的喜愛，最終他們成了幸福的一家人。

　　合上書本，我不禁想起了最近在網(wǎng)上看到的`一個(gè)視頻：一只可憐的流浪狗被一位男子重重地摔在地上，鮮血直流，我不禁為它捏了一把汗。再想想書中那幾只狐貍，不都是因?yàn)槿藶槎x世的嗎？在這里，我要呼吁大家：每一個(gè)生命都值得尊重。同時(shí)，這個(gè)故事讓我懂得了善良和愛心的意義，一個(gè)人只要心存善意盡力去幫助別人，也會(huì)從中感到幸福和快樂。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇17

　　這本書主要講了比利是一個(gè)從小沒人要的孩子，他最長時(shí)間的養(yǎng)母是梅嬸嬸。比利天生就有口吃病，直到有一天他遇到了一只小天鵝，幫他奇跡般地治好了他的口吃病。后來他又幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只“嗷嗷”待哺的狐貍幼仔。當(dāng)比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時(shí)，而其他3只也死在獵人的'槍口下時(shí)，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。

　　看完這本書，我很敬佩比利能勇敢的解救小狐貍的精神，同時(shí)我也被文中小狐貍和比利之間的深厚友情深深感動(dòng)了。這本小說還告訴我們要保護(hù)動(dòng)物，不能隨便射殺動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円彩堑厍蛏系闹魅宋�。所以我們不能隨便砍樹、殺害動(dòng)物，要學(xué)習(xí)故事中比利、喬一樣保護(hù)動(dòng)物們！

　　《狐貍和鶴》讀后感篇18

　　今天我讀了《沒有腿的狐貍》這則寓言故事，讓我感受頗深。這則寓言講的是一個(gè)人在森林中看到了一只很漂亮的狐貍，但驚奇的是這只狐貍卻沒有腿。他覺得很奇怪，失去了腿的狐貍怎么捕捉獵物呢？沒有吃的，它又是怎么存活下來的呢？而看上去它生活得還不錯(cuò)的樣子。正在納悶的時(shí)候，他看到一只獅子跑了過來，嘴里叼著一只豺狼。他靜靜地躲在一旁觀看，只見這只獅子吞吃了一會(huì)兒豺狼肉之后離開了。

　　讓他驚奇的是，狐貍也津津有味地吃起了碎肉末，飽腹了一頓。第二天，人又躲在一旁觀察著沒有腿的狐貍，而狐貍依舊還是在享受著獅子送來的.碎肉美餐。這個(gè)人覺得狐貍真是聰明至極，因?yàn)檫@只狐貍懂得低頭做人踏實(shí)做事就可以飽腹的道理，有些時(shí)候，依附強(qiáng)者，也是存活之道。于是這個(gè)人便不再工作，整天待在家里，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，心里想著有人能夠賜給他許多美味的食物。可是時(shí)間一天天地過去了，這個(gè)人卻瘦得青筋暴起，直至被餓死。

　　試想一下，如果我們每個(gè)人都像故事里這個(gè)人那樣，自己卻只想坐享其成，生活將會(huì)變成什么樣子呢？而現(xiàn)在的我們不就正在坐享著父母的勞動(dòng)成果嗎？有時(shí)還會(huì)嫌棄父母嘮叨或者抱怨父母不能給自己提供更優(yōu)渥的生活條件，還不想在生活中承擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，也不要求自己在學(xué)習(xí)中更加努力的付出，每天得過且過地混日子�？墒悄阆胍幌耄F(xiàn)在我們還小，還可以接受父母們的幫助，可我們能一直不長大，一直都活在父母的蔭庇之下嗎？天上并沒有掉餡餅的好事，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該通過自己的努力去更好地生活，成為一個(gè)對別人、對社會(huì)更有價(jià)值的人，未來的生活才會(huì)更加美好。

　　《狐貍和鶴》讀后感篇19

　　最近，我讀了一本書，書名叫做《幸運(yùn)的小狐貍》。

　　書中提到：比利是一個(gè)話說不好，口吃的男孩。但是，在偶然的一次機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能讓他活潑起來的地方，那就是河對岸的一所廢棄教室。那里有許多動(dòng)物，他也非常喜歡那里的動(dòng)物們，于是，他就經(jīng)常跑去那里，還給那里的動(dòng)物們帶食物。漸漸地，比利就和廢棄教室里的動(dòng)物們成為了好朋友，這也幫他治好了口吃病。自從有一天，比利發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍幼崽，狐貍媽媽死了，比利肩負(fù)起保護(hù)小狐貍的重任，于是他決定離家出走，帶著小狐貍?cè)サ桨踩牡胤�。可是在這路上有其中三只被獵人打死了，比利決定帶著幸存的.小狐貍回到大自然，他們歷盡千辛萬苦，終于把最后幸存的小狐貍交給了一位老人收養(yǎng)，作為他的兒子。

　　我非常喜歡書中的小男孩比利，因?yàn)樗莻€(gè)愛護(hù)動(dòng)物的好孩子。我們也要像他一樣，去保護(hù)動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物！