讀《海底兩萬(wàn)里》有感（精選34篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 1
在人類還沒(méi)有發(fā)明電報(bào)時(shí)，而他小說(shuō)中的人已經(jīng)在用電報(bào)傳遞消息，在人類還沒(méi)有登上月球，遙游太空時(shí)，而他小說(shuō)中的人物已經(jīng)登上月球了，在人類還沒(méi)有制造潛水艇時(shí)，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)自由航行在海洋中了……
他就是儒勒.凡爾納。海底這個(gè)不為人知的世界，在他的筆下被刻畫(huà)得淋漓盡致，妙趣橫生。
本文主要講述了阿龍納斯教授在追尋怪物時(shí)，不幸掉入海中，被“鸚鵡螺號(hào)”所救，在無(wú)法逃脫的情況之中，與尼摩船長(zhǎng)一起探險(xiǎn)。他們從險(xiǎn)境脫身，與無(wú)處不在的危險(xiǎn)斗智斗勇，最終，他們回到了故鄉(xiāng)。
這豐富多彩的'歷險(xiǎn)，更重要的是讓我們明白:唯有始終努力，才能成就輝煌。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 2
某天，我無(wú)意中看到了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。我看了幾頁(yè)，就立刻被這本書(shū)有趣的內(nèi)容吸引了，津津有味地看完了一整本。讀完后，我被儒勒·凡爾納的想象力深深地震撼了。
這本書(shū)講述了一個(gè)神奇的故事：海上發(fā)生了接二連三的海難，人們認(rèn)為是一個(gè)“怪物”做的。阿龍納斯帶著仆人康賽爾和捕鯨手尼德·蘭參與追捕“怪物”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“怪物”的身上，才發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘潛水艇。潛艇艇長(zhǎng)尼摩為了保守自己的秘密，不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只能跟潛艇周游各大洋。途中，他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。
看完這本書(shū)后，我心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛(ài)海洋、博學(xué)多識(shí)的教授，旅途中記下的'各種動(dòng)植物，他都愿公諸于世，真令人敬佩呀！康賽爾是教授的忠心仆人他冷靜、沉著，多次幫助過(guò)教授。他們共患難，已經(jīng)成了真正的好朋友。尼德·蘭是一個(gè)優(yōu)秀的捕鯨手，被稱為“漁叉大王”。他大膽、身手敏捷、本領(lǐng)高強(qiáng)，曾在危險(xiǎn)時(shí)刻救過(guò)阿龍納斯和康賽爾。潛艇艇長(zhǎng)尼摩機(jī)智勇敢、重情重義，但性格有些陰郁。他曾大戰(zhàn)鯊魚(yú)、勇殺章魚(yú)，只是他一直隱居大海，很少露面。
這本書(shū)讓我看到了許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人，還讓我仿佛在奇麗的海底世界漫游。書(shū)中描寫(xiě)了太平洋、大西洋等七大洋，也提及到了生物、地理等知識(shí)，是一本很有用的書(shū)。希望大家也可以找來(lái)讀一讀。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 3
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒.凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。這部小說(shuō)是非常有吸引力，故事的情節(jié)內(nèi)容充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界，給人一種心情愉悅、身臨其境的感覺(jué)。
這部小說(shuō)講的`是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)，這時(shí)海上出現(xiàn)了一只“海怪”。于是，他接到美國(guó)海軍邀請(qǐng)，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與了把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的活動(dòng)，不料驅(qū)逐艦反被海怪重創(chuàng)，阿龍納斯及他的仆人還有一名捕鯨手成了海怪的俘虜，才發(fā)現(xiàn)海怪竟是一艘“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇，艇長(zhǎng)尼摩為保護(hù)秘密，不許他們離開(kāi)，阿龍納斯一行人只能跟著潛艇周游各大洋，參觀了海底森林，珊瑚王國(guó)等海底奇觀，也與鯊魚(yú)、大章魚(yú)進(jìn)行搏斗。故事情節(jié)曲折驚險(xiǎn)、引人入勝，深深地吸引力了我。
我跟隨著他們進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)而快樂(lè)的旅行。每一次打開(kāi)書(shū)，都是一份驚喜；每一次閱讀，都是一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷�！逗５變扇f(wàn)里》就像是一塊美味的巧克力，讓我真想一大口咬進(jìn)嘴里，卻又不舍得轉(zhuǎn)眼就吃了，必定要一小口一小口地啃下，慢慢地品嘗……看完了這本書(shū)，我猛然覺(jué)得自己已經(jīng)了解大海暴躁的脾氣，海上歷險(xiǎn)的種種危險(xiǎn)；懂得了凡事只有自己去經(jīng)歷了才能體會(huì)真切的感受。
學(xué)習(xí)中、生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到許多新鮮的事物，或者重重困難，但他們的經(jīng)歷讓我明白了：只要懷著一顆認(rèn)真，求真的心，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)地克服困難，只有這樣迎接我們的才一定是成功和勝利。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 4
《海底兩萬(wàn)里》這部著作深深吸引了我。我一度以為這是真實(shí)發(fā)生的故事，它讓我感受到了人類的智慧、勇氣、冒險(xiǎn)精神，以及科技水平的發(fā)展。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)，作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納，在我看來(lái)，他是一個(gè)了不起的幻想家，他的幻想新奇又不失常理。懸念迭出的筆調(diào)下，還常常能讓我們收獲一些珍貴的物理知識(shí)，這顯示出凡爾納先生淵博的學(xué)識(shí)和豐富的想象力。
故事是這樣開(kāi)始的：1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只“海怪”。海洋一向具有神秘的色彩，因?yàn)樗┐笪粗�，看似平靜，又變化萬(wàn)千，而人類的天性中又有著恐懼、好奇和征服欲，所以當(dāng)大海中出現(xiàn)未知的'“海怪”后，人們經(jīng)過(guò)短暫的恐慌，便開(kāi)始了對(duì)“海怪”的探索和征服之旅。跟著“林肯”號(hào)一起出發(fā)去搜捕“海怪”，隨著“林肯”號(hào)的航行，故事開(kāi)始一環(huán)扣一環(huán)的出現(xiàn)。船上的人們不停的失望，又不停的燃起希望，重新追逐“海怪”，但不幸還是發(fā)生了，這本書(shū)的主人公——阿龍納斯教授不慎落入海中，經(jīng)過(guò)一番激烈的掙扎后，阿龍納斯教授的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭奇妙地進(jìn)入了“海怪”中，并發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)就是人們制作的一艘高級(jí)潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。
在“鸚鵡螺”號(hào)中，我們又了解了一種原動(dòng)力——電。電結(jié)合海水中的鈉，鈉又與汞混合，成為了一種用于代替本生d蓄電池單元里鋅元素的合金。它可以提供船上的一切，可以發(fā)光，發(fā)熱，是所有機(jī)械的靈魂，這就足以證明科技的進(jìn)步以及人類智慧的的豐富，人們巧妙地把海水中的鈉轉(zhuǎn)化成可以發(fā)電的原料，由此可見(jiàn)，“鸚鵡螺”號(hào)簡(jiǎn)直就是高科技的結(jié)晶啊。
接著尼摩船長(zhǎng)（“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)）又帶領(lǐng)著我們進(jìn)行了一次海底森林狩獵，領(lǐng)略了海底的奇妙美景，長(zhǎng)年生活在陸地上的人們無(wú)法想象到海底世界的神奇曼妙，這一切都令人嘆為觀止。
狩獵過(guò)后，“我”又親眼看見(jiàn)了歷史上傳說(shuō)已久的海難遺骸。在這一系列生動(dòng)形象的描寫(xiě)中，我們能想象到遇難的人們與自然災(zāi)害搏斗到最后一刻的無(wú)助與絕望，心中不禁感受到生命即將逝去時(shí)的遺憾和恐懼。
書(shū)中讓我印象最為深刻的一個(gè)人物，要數(shù)尼摩船長(zhǎng)了。他是一位海洋的“隱士”，勇敢并且充滿了智慧，他帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險(xiǎn)，血戰(zhàn)鯊魚(yú)，勇斗海蜘蛛，但他始終走不出仇恨的陰影，讓我們不禁遺憾人性的狹隘。
在這部小說(shuō)中，我最喜歡的一個(gè)人物是仆人康賽爾。他對(duì)主人的忠心耿耿，遇事時(shí)勇敢沉著、冷靜機(jī)智，這都是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。在他得知主人要去參加一次艱辛甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)的捕鯨活動(dòng)時(shí)，果斷選擇和主人同去；在阿龍納斯落水時(shí)，他也勇敢地跳了下去；盡管自己筋疲力盡，仍不拋棄自己的主人，他為了挽救主人的生命而不惜犧牲自己的生命；在南極冰層極度缺氧的情況下，他把最后一絲氧氣留給了主人。這一刻可以說(shuō)是全書(shū)中最令人動(dòng)容的一幕，盡管康賽爾只是凡爾納先生在眾多亮眼角色中所塑造的最不起眼的一個(gè)，但卻給我留下了極為深刻的印象。
回顧這本書(shū)的前半部分，斗智“海怪”的激烈場(chǎng)面讓我們熱血沸騰，尼摩船長(zhǎng)的機(jī)智勇敢、不畏艱辛和崇高的集體主義精神也讓我們感動(dòng)不已。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 5
他的根扎在陸地上，可陸地上已經(jīng)沒(méi)有容他的港。
——題記
《海底兩萬(wàn)里》主要圍繞上諾第留斯號(hào)展開(kāi)。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一個(gè)“龐然大物”。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“諾第留斯號(hào)”的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡筒饿L手尼德.蘭跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇，在海底做了2萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
小說(shuō)通過(guò)大量的語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，塑造了許多個(gè)性鮮明栩栩如生的形象。無(wú)論是博學(xué)多才，富有正義感和同情心，沉著神秘的尼摩船長(zhǎng)，還是性格暴躁的尼德蘭，抑或忠心耿耿的康塞爾都讓讀者印象深刻，難以忘懷。
“……但從我的‘鸚鵡螺號(hào)’首次潛入水中的那天起，人間對(duì)我就不復(fù)存在了……”
“‘也絕不會(huì)有人來(lái)騷擾我們的�！L(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)。對(duì)于人類社會(huì)，這位船長(zhǎng)總是流露出他那種一直無(wú)法改變的不信任和憤懣的情緒。
“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者，由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，親熱過(guò)的，尊敬過(guò)的祖國(guó)、愛(ài)人、子女、我的父親、我的母親，他們?nèi)劳隽�！所有我仇恨的一切，就在那里！�?/p>
尼摩船長(zhǎng)為何對(duì)外面世界不滿？殖民大國(guó)侵犯自己的國(guó)家，傷害他的親人，這讓他如何接納那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)？他的憤怒，他的'激烈，他的悲傷以及那份獨(dú)有的瘋狂與孤獨(dú)，都是他用對(duì)家人的緩和對(duì)殖民者的極度怨恨交織而成的。
不可否認(rèn)，尼摩船長(zhǎng)是個(gè)天才。他自行設(shè)計(jì)并建造了一艘當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)以電力驅(qū)動(dòng)的大潛水艇，被瞞過(guò)殖民大國(guó)一段時(shí)間，這不得不說(shuō)是個(gè)奇跡。他對(duì)古今的文學(xué)，藝術(shù)，科學(xué)等都有一定的欣賞和研究，對(duì)海洋的研究更是首屈一指，他能夠利用海洋的財(cái)富，如有可能，他將是世界上最富有的人！
那么為何作者沒(méi)有將尼摩船長(zhǎng)安排成為小說(shuō)的最終統(tǒng)治者呢？原因很簡(jiǎn)單，地球頂尖科技不能被一個(gè)對(duì)地球社會(huì)懷有恨意的人掌握，若是頂尖科技被這類人抓在手中，結(jié)果可想而知。
從技術(shù)方面來(lái)講，尼摩船長(zhǎng)若統(tǒng)治世界，人類文明或許會(huì)進(jìn)步一大截，但他最終為何沒(méi)有成功？因?yàn)橛幸粯有哪ё璧K著他——仇恨，他的思想太過(guò)極端。我們不能也無(wú)理由將怒氣強(qiáng)加于那些無(wú)辜的人身上。
或許作者想表達(dá)的是這樣一個(gè)想法吧：立位異，見(jiàn)感不亦迥異乎？站在不同的立場(chǎng)上，看法不一致。此刻你看到的是魔鬼，向左一步，你看到的可能就是天使。說(shuō)到底，尼莫船長(zhǎng)只是一個(gè)在困局中無(wú)法脫身的可憐人罷了，唯有摘下蒙在眼上那名為“仇恨”的眼罩才能得到真正的自由！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 6
總有一個(gè)你不知道的世界——讀《海底兩萬(wàn)里》
相信讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》的人，一定都會(huì)被那副畫(huà)面所震撼。
看似平靜的海水下總會(huì)有一個(gè)不為人知的“怪物”神出鬼沒(méi)，如飛鳥(niǎo)在天空中翱翔般在海洋中肆意徜徉。穿越一個(gè)又一個(gè)的海底隧道，遇見(jiàn)一只又一只的海底猛獸，發(fā)掘一艘又一艘的海底沉船，掠過(guò)一座又一座海底火山……它在它的主人:尼摩船長(zhǎng)和一群水手的帶領(lǐng)下，仿佛無(wú)所不能。它帶領(lǐng)著“我”開(kāi)啟了一場(chǎng)場(chǎng)嘆為觀止的海下表演，讓我們盡情感受大自然在那個(gè)我們并不了如指掌的領(lǐng)域中的鬼斧神工。
總有一個(gè)你不知道的世界。
也許它高高聳立在高空之上，也許它靜靜穿梭于浩瀚宇宙;也許它默默低伏于海水之下，也許它悄悄隱匿在地心深處……
那是一個(gè)如海市蜃樓似的地方，有著最美好的夢(mèng)境，也有最空虛的憧憬。閉上了眼，仿佛美輪美奐的城市就在眼前，大廈富麗堂皇，店鋪鱗次櫛比。熙熙攘攘的人群摩肩接踵，熱熱鬧鬧的街道車水馬龍。周圍的空氣卻沒(méi)有污濁的味道，只剩下植物淡淡的清香。
那是一個(gè)如泡沫轉(zhuǎn)瞬即逝的地方，有著最柔和的真誠(chéng)�？蜌獾狞c(diǎn)頭，舉手投足之間都帶著良好的家教。不大的小城中總能相遇，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最終又回到原地。老樹(shù)的.枝椏上還掛著簡(jiǎn)易的秋千，不知時(shí)光是否仍記得是哪家的孩子留下了清脆的笑聲。梔子花愈開(kāi)愈濃，香氣愈飄愈遠(yuǎn)，在遠(yuǎn)方淡成了迤邐。
總有一個(gè)你不知道的世界，被一只有力的手揉進(jìn)了某個(gè)閃著幽光的角落，或平凡，或超絕，或繁華，或隱逸。輕輕的存在于某個(gè)脫俗的世界，淺淺的笑著，淋濕在雨中，披上了一層紗。
在我們生活的現(xiàn)實(shí)中，多多少少都有著差強(qiáng)人意的不足。于是人們開(kāi)始去不停地開(kāi)發(fā)一個(gè)又一個(gè)的新世界，去挑選一片又一片的新土地。不知不覺(jué)間，足跡踏遍了古城，跑過(guò)了山巒，踩過(guò)了冰川，跳過(guò)了海邊……逐漸發(fā)現(xiàn)了以前從未探尋過(guò)得新的地點(diǎn)，心中的領(lǐng)土卻已經(jīng)飛到了遙遠(yuǎn)的未知。
停下腳步，隨遇而安。宇宙之浩瀚，總會(huì)為自己留下一片寧?kù)o。不是所有的美好都要占有，一味地索求只會(huì)帶來(lái)迷茫�！短一ㄔ从洝分械牟遏~(yú)人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的世外桃源，刻意尋找時(shí)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。
世界之大，也希望留下一抹小小的自由天堂。與其一味尋找，不如止步現(xiàn)狀，為宇宙的萬(wàn)事萬(wàn)物都余下一個(gè)安逸的空間。
因?yàn)榘。傆幸粋�(gè)你不知道的世界。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 7
我曾看過(guò)無(wú)邊無(wú)際的草原，遼闊得讓人心潮澎湃，仿佛天地都是自己的；我曾去過(guò)蔥蔥的森林，清新脫俗的花朵高大粗壯的樹(shù)木，流水淙淙，余音裊裊，讓人回味無(wú)窮。但這都抵不過(guò)我對(duì)大海的向往，波譎云詭，幽奧迷離，尤其在讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后，心中的神往越發(fā)越強(qiáng)烈了。
故事發(fā)生于1866年，阿龍納斯剛結(jié)束在美國(guó)的一項(xiàng)艱苦的科學(xué)考察，同時(shí)，“海怪”事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，阿龍納斯受美國(guó)海軍部的'邀請(qǐng)，加入了“林肯號(hào)”的遠(yuǎn)征。在途中，阿龍納斯和他的仆人龔賽伊結(jié)識(shí)了位新的朋友，捕鯨大師奈德·蘭。但在遇到“海怪”時(shí)，三人不慎成為了“海怪”的俘虜!原來(lái)這不是什么海怪，其實(shí)是一個(gè)叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇，尼摩艇長(zhǎng)為了保守秘密，宣布他們?cè)诖鲜亲杂傻模啦坏秒x開(kāi)艇上。就這樣，他們展開(kāi)了一次奇妙的海底之旅。
他們一路上經(jīng)過(guò)了許多奇特的景觀，遇到形形色色的生物。在海底森林狩獵，潛艇擱淺，大戰(zhàn)章魚(yú)，珊瑚棺材，來(lái)到地中海，缺氧……各種奇異的事情發(fā)生，讓人看一遍又一遍欲罷不能。
最讓我感動(dòng)的是，他們被冰山圍困，靠著艇上的氧氣，換著出去鑿冰塊，艇上的人只能用渾濁的氧氣，只有出去鑿冰的人才可以用新鮮氧氣。到最后，氧氣實(shí)在不夠用了，阿龍納斯已經(jīng)缺氧暈倒了，是龔賽伊和奈德·蘭將最后一點(diǎn)氧氣，給了阿龍納斯，這么珍貴的友誼，怎么能不珍惜?
這本書(shū)寫(xiě)得最多的便是海底了。光線由而上穿透海水，瑰麗奇幻，各種各樣的魚(yú)爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)燈會(huì)。眸里的潑墨江南，一恍化為了大海的碧藍(lán)汪洋，清新海風(fēng)，不再沉浸于陸地上的燈紅酒綠，紙醉金迷，只陶醉于大海的波闌壯闊，從一而終。
他讓我認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)科學(xué)的阿龍納斯教授，善良勇敢的尼摩船長(zhǎng)，忠心耿耿的仆人龔賽伊，為他人著想的奈德蘭，每個(gè)人我都同那晶瑩的浪花，烙入心底，陪我一同在海底邀游�？v至海底兩萬(wàn)里，終見(jiàn)穹頂三千光。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 8
讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我感觸頗深，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深地打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!他們?cè)谖ｋU(xiǎn)的情況下，頭腦清醒，用聰明戰(zhàn)勝了困難！
那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候，沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險(xiǎn)的精神!假如我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)像他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì)馬上潛到最深的海下，任由他們淹死。當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒(méi)可能,我會(huì)逃回船上，另圖計(jì)謀。在這么多個(gè)假設(shè)中，我非常佩服的`是他們都不自私自利，我佩服龍納斯教授的樂(lè)觀向上的精神，佩服教授的仆人康賽爾對(duì)主人的忠心耿耿與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，佩服尼摩的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就奮不顧身地去營(yíng)救的精神，這些都值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!書(shū)中還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 9
作為一名學(xué)生最重要的便是學(xué)習(xí)了，除了學(xué)習(xí)外，我最大的興趣愛(ài)好便是讀書(shū)。人們常說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。最近我便讀了一本好書(shū)，名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。
在第一眼看上這本書(shū)時(shí)，我便愛(ài)不釋手。我深深地被其吸引，讀它時(shí)仿佛真的暢游在海底世界。待我如夢(mèng)初醒時(shí)，這本書(shū)便讀完了。這本書(shū)主要講述了一個(gè)生物學(xué)博士被邀請(qǐng)尋找一只像鯨魚(yú)的怪物，不幸遇險(xiǎn)被那艘怪物里的人救了。原來(lái)這根本不是鯨魚(yú)，而是由銅墻鐵壁鑄造而成的類似潛水艇的東西。
整本書(shū)向我介紹了一個(gè)夢(mèng)幻的美麗的海洋世界。在作者想象的海洋世界中無(wú)奇不有，有太多太多人類所不知曉的事情。其中最吸引我的還是鸚鵡螺號(hào)上的船長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)。他給我一種神秘雄偉的感覺(jué)。他所做的'任何事情都令我感到好奇。其中最令我感到好奇的還是他為什么那么痛恨大陸上的人類？他不也是大陸上的人類嗎？雖然人類有一些人是壞人，但是還是有很多人是好人的。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)除了那些奇幻的場(chǎng)景以及那些神秘的人物，最令我好奇的還是那奇異的科技。那遠(yuǎn)超書(shū)中大陸上人類幾十年的科技。那可以在幾十米深度的海洋下自由行走，可以利用壓縮空氣發(fā)射子彈神奇科技。
我喜歡這本書(shū)，即喜歡這本書(shū)里的人，也是喜歡這本書(shū)里的物，還喜歡這本書(shū)里的景。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 10
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒·凡爾納在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，還沒(méi)發(fā)明電燈呢，他卻能寫(xiě)出海底世界探險(xiǎn)的故事，而且寫(xiě)得栩栩如生，讓讀者沉浸在書(shū)中的海底世界。我想，就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出想書(shū)中所寫(xiě)的諾第留斯號(hào)一樣的潛艇出來(lái)�！逗５變扇f(wàn)里》主要說(shuō)的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養(yǎng)尋找傳說(shuō)中的“海怪”。當(dāng)他們看見(jiàn)“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊過(guò)來(lái)，船沉沒(méi)了，出了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他兩個(gè)卻被捉去。那時(shí)，他們才知道傳說(shuō)中的`“海怪”就是諾第留斯號(hào)，他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，又變了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
幻想與知識(shí)，通過(guò)生動(dòng)巧妙的結(jié)合，成就了這一本出色的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 11
今年寒假，我讀了法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納系列作品，讓我尤為震撼的是《海底兩萬(wàn)里》，它講述了震驚全世界的海灘事件。阿龍納斯教授和助手康塞爾、尼德蘭參加了追捕“海怪”行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”身上，這個(gè)所謂的“海怪”其實(shí)就是一個(gè)潛水艇。由于別無(wú)選擇，他們只能跟著“鸚鵡螺”號(hào)船長(zhǎng)一起周游各大洋，并展開(kāi)一段驚心動(dòng)魄的海底之旅……
讀過(guò)這本書(shū)的小伙伴們，你們是不是也覺(jué)得它很精彩呢?我想你們一定會(huì)連連點(diǎn)頭的。在這本書(shū)里，我感受到了自然的'神奇和科學(xué)的力量。跟他們相比，我膽小如鼠，太缺乏冒險(xiǎn)精神了，所以錯(cuò)過(guò)許多美好的風(fēng)景和驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)。
可這本書(shū)的最后一集，“鸚鵡螺”號(hào)受到章魚(yú)的襲擊，在船長(zhǎng)及交情深厚的三位朋友奮不顧身、齊心協(xié)力合作下?lián)敉苏卖~(yú)�？珊镁安婚L(zhǎng)，一位船員被章魚(yú)的觸角緊緊纏住，生命危在旦夕，不一會(huì)，本來(lái)蔚藍(lán)的大海頓時(shí)變成一片血海。
讀完這本書(shū)，我明白了兩件事情：第一，我一定要做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的男子漢，嘗試著做各種事情，賞沿途風(fēng)景和豐富人生經(jīng)歷。第二，做任何事情前，不要貿(mào)然行事，安全第一，要用自己的聰明才智戰(zhàn)勝各種困難。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 12
寒假里，我閱讀了法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)讓我感觸很深，還讓我明白了一個(gè)道理。
這本書(shū)主要講了尼摩艇長(zhǎng)花巨資打造了一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)，他帶著一些人在潛艇里生活，他們?cè)诖蠛Ｖ兴奶幱问�，但被人們認(rèn)為是一種“海怪”�！傲挚稀碧�(hào)被命令去抓捕“海怪”，可是阿龍納斯及他的.仆人和尼德蘭不幸掉入海中，被尼摩艇長(zhǎng)救到了潛艇上。在潛艇上，他們周游了太平洋、印度洋等，遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和海底洞穴。最終，他們?nèi)送低堤优�，回到祖�?guó)。
讀了這本書(shū)后，我深深懂得了人的一生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們不能退縮，要激勵(lì)自己，用一顆樂(lè)觀的心與困難做斗爭(zhēng)。
在書(shū)中，尼摩艇長(zhǎng)和阿龍納斯等人去海底采珍珠時(shí)，一條鯊魚(yú)直奔他們而來(lái)，但他們沒(méi)有退縮，拿起短刀，與鯊魚(yú)搏斗。最終，他們殺死了鯊魚(yú)，也戰(zhàn)勝了困難。
書(shū)中還有一個(gè)片段也讓我記憶猶新。有一次，“鸚鵡螺”遭遇幾百個(gè)土著人圍攻，但尼摩艇長(zhǎng)一點(diǎn)也不慌張，也沒(méi)有逃跑的意圖，反而做好準(zhǔn)備，讓土著人傷害不了潛艇和艇上的人員。
這種面對(duì)困難不退縮的品質(zhì)正是我缺乏的。每次遇到我不會(huì)的奧數(shù)題時(shí)，我就會(huì)直接放棄，等待老師講解。所以，以后我要向尼摩艇長(zhǎng)學(xué)習(xí)，面對(duì)困難永不退縮！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 13
凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲中的《海底兩萬(wàn)里》想必大家都不陌生吧!還記得第一次和它見(jiàn)面，是姐姐把他給了我，一拿到這本書(shū)，就被這并不厚的一本書(shū)給吸引了，書(shū)中的插圖，讓人一見(jiàn)了，就有想去海底冒險(xiǎn)探索的沖動(dòng)，我決心讀完它，我和它仿佛一見(jiàn)如故，但又感覺(jué)它是那么的神秘。
懷揣著好奇心，終于，我打開(kāi)了它。對(duì)世界充滿好奇心的我，在書(shū)的字里行間游走，航海。一艘有著堅(jiān)硬衣服的潛水艇，四個(gè)敢于探索世界的年輕人，一段長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的危險(xiǎn)又快樂(lè)的日子，就構(gòu)成了作者筆下的畫(huà)面。
故事發(fā)生在1866年，法國(guó)的生物學(xué)家阿猶納斯，應(yīng)邀參加一項(xiàng)科學(xué)考察。考察時(shí)，海上冒出了個(gè)不怕魚(yú)叉不怕刀不怕炮行動(dòng)飛快的“怪物”，鬧得人心惶惶�？瓶冀Y(jié)束后，阿猶納斯正準(zhǔn)備返回法國(guó)，卻又接到了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“清除怪物”的活動(dòng)。可“怪物”非但未被清除，驅(qū)逐艦還被“怪物”弄翻，阿猶納斯、仆人康塞爾和捕鯨手尼德，都被“怪物”中的人俘虜!這才發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘不為世人所知的潛水艇，叫做鸚鵡螺號(hào)，艇長(zhǎng)是一位沉著冷靜富有智慧的中年男子尼摩。為了繼續(xù)探索不被世人的關(guān)注打擾，尼摩不許三人離開(kāi)。阿猶納斯他們別無(wú)他法，只能跟著潛水艇周游海底世界。旅行中，他們捕魚(yú)吃、潛入水底摸索、與大章魚(yú)作斗爭(zhēng)。十個(gè)月之后，他們?cè)跐撏萑氪箐鰷u的極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸，然而阿猶納斯仍很想念那段日子。回國(guó)后，他才將旅行中所知道的海底秘密公諸于世。
他們從太平洋到印度洋，又穿過(guò)紅海和地中海，來(lái)到大西洋又潛入南極海域，然后重返大西洋最后到北冰洋，真可算是周游世界，看他們的行蹤不禁讓我心里癢癢的，我也好想像他們一樣去探索海底，就算有危險(xiǎn)也不怕，我會(huì)朝著我的.目的地勇敢的前進(jìn)，真希望有一天夢(mèng)想可以成真!
我一點(diǎn)也不為當(dāng)初打開(kāi)它的決定而后悔，因?yàn)樗娴淖屛沂斋@了很多，讓我學(xué)著勇敢，學(xué)著出去闖一闖，學(xué)著探索。感謝這本書(shū)帶我在心中游走世界，更感謝偉大作家凡爾納爺爺，他告訴我：只有想不到的，沒(méi)有做不到的，如果沒(méi)有想象，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步，他還告訴了我要勇于探索，學(xué)習(xí)也是一樣的要不斷進(jìn)取才能有收獲。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，一點(diǎn)都不后悔!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 14
寒假里我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的名著。它是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。
我翻開(kāi)書(shū)和主人公阿龍納斯教授一起開(kāi)始了近十個(gè)月的海底探險(xiǎn)。他和康塞爾、尼德從“林肯號(hào)”落水，來(lái)到了外形如鯨魚(yú)般的神秘的“諾第留斯”號(hào)潛水艇。而更神秘的是船長(zhǎng)尼摩，他性格孤僻，厭惡陸地，但駕駛技術(shù)精煉。他逃避厭惡人類，有可怕的.復(fù)仇計(jì)劃；他的心中有痛苦，卻心地善良。教授和他的朋友們跟著尼摩船長(zhǎng)來(lái)到了海底森林、萬(wàn)尼科羅群島、紅海、地中海、太平洋、南極、北極……經(jīng)歷了平常人無(wú)法想象的趣事。
讓我最記憶猶新的要屬與大烏賊搏斗那篇了。雖說(shuō)我并沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)烏賊。但讀了作者細(xì)致入微的描寫(xiě)，我仿佛看見(jiàn)了水手們正在和張牙舞爪的大烏賊英勇搏斗，看得我心驚膽戰(zhàn)。我實(shí)在太佩服作者那栩栩如生的描寫(xiě)。凡爾納那時(shí)連電燈都沒(méi)有，竟能塑造出這么多活靈活現(xiàn)的角色！
原來(lái)海底世界是那么五彩斑斕、美妙無(wú)比。但是大�，F(xiàn)在已被人們污染的面目全非。人類醒醒吧，如果再不停手捕殺和破壞，及時(shí)去挽救海底，一個(gè)個(gè)生命都會(huì)消失。為了我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境，也為了我們的子孫后代，不要再給大自然增添傷痛了！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 15
“我并不是不知道您的作品的科學(xué)價(jià)值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價(jià)值和精神力量。”教皇在接見(jiàn)凡爾納時(shí)說(shuō)的。正因如此《海底兩萬(wàn)里》中阿龍納斯：獻(xiàn)身科學(xué)、崇尚正義; 尼摩：反抗壓迫、英勇智慧、熱愛(ài)人類;尼德蘭：固執(zhí)勇敢、不畏艱險(xiǎn) ;康賽爾：衷心主人、善良正義.......他們每一個(gè)人都在我心中樹(shù)立起高大形象。
《海底兩萬(wàn)里》敘述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的'故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn);最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把 他知道的海底秘密公諸于世。
在《海底兩萬(wàn)里》中我最敬佩的是阿龍納斯他獻(xiàn)身科學(xué)、崇尚正義，愿意把他知道的海底秘密公諸于世。愿意與世人一起分享自己的知識(shí)，讓人們對(duì)這個(gè)世界更了解。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 16
趁著這個(gè)假期，我閱讀了儒勒.凡爾納的著作《海底兩萬(wàn)里》。這是一本科幻探險(xiǎn)小說(shuō)，內(nèi)容精彩、引人入勝，讀后使我懂得了許多道理。
這本書(shū)主要講述了主人公阿龍納斯在追捕被人們當(dāng)成獨(dú)角鯨的“鸚鵡羅“號(hào)潛水艇時(shí)不幸落水，反被潛水艇所救，并受到了潛水艇船長(zhǎng)尼摩的邀請(qǐng)，在海底航行了兩萬(wàn)里之后成功回國(guó)的故事。這本書(shū)不僅讓我感受到了大自然的美妙與神奇，還讓我領(lǐng)會(huì)到了船員們與危險(xiǎn)作斗爭(zhēng)時(shí)勇敢拼搏的.精神。
當(dāng)讀到潛水艇被冰封住了還努力嘗試，最后利用熱水泵融化冰塊，成功破冰而出時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，同時(shí)也感到十分的羞愧。以前，學(xué)校舉辦過(guò)許多活動(dòng)，可是，因?yàn)閾?dān)心不能獲獎(jiǎng)，有很多我都沒(méi)有參加。看完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后，我受到了很大的教育：如果不嘗試，怎么能成功呢?就算參加了沒(méi)有獲獎(jiǎng)，那又有什么呢?那樣也比不參加要好，因?yàn)橹灰獏⒓恿司湍軓闹锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而增加下一次的成功率。
從今往后，我一定要積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)論遇到多大的困難都要想辦法克服它，而不是“繞著走”，這樣才能成為像尼摩船長(zhǎng)那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 17
一放假我就讀了世界上最有名的夢(mèng)想小說(shuō)家儒爾·凡爾納的作品《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要描述鸚鵡螺號(hào)潛艇動(dòng)人心魄的故事，他的制造者尼摩船長(zhǎng)，他從不上陸地，因?yàn)樗蜕鐣?huì)的'人鬧了矛盾，所以就制造了鸚鵡螺號(hào)潛艇，從此在水下生活。因?yàn)轭l頻襲擊各國(guó)輪船，被人以為它是“海怪”，攪得的人心惶惶。有一艘船被鸚鵡螺號(hào)潛艇擊沉，船上的3個(gè)人游到了鸚鵡螺號(hào)潛艇上尼摩船長(zhǎng)囚禁，帶出來(lái)后，被尼摩船長(zhǎng)帶出來(lái)參觀鸚鵡螺號(hào)，船上有很多稀有的東西，又被帶去海里捕獵，他們遇見(jiàn)了很多海底恐怖動(dòng)后，被尼摩船長(zhǎng)帶出來(lái)參觀鸚鵡螺號(hào)，船上有很多稀有的東西，又被帶去海里捕獵，他們遇見(jiàn)了很多海底恐怖動(dòng)物，又被尼摩船長(zhǎng)叫到岸上捕獵，還在岸邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)逆時(shí)針尋轉(zhuǎn)的貝殼，直到被發(fā)現(xiàn)侵略別人的地盤(pán)，然后被趕到快艇上，嗖的一聲逃回了鸚鵡螺號(hào)潛艇，鸚鵡螺號(hào)潛艇也受到了攻擊。直到鸚鵡螺號(hào)遭遇大西洋漩渦而完畢。
我在這本書(shū)里學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物。植物，對(duì)海底地理。地質(zhì)有了了解。書(shū)中告誡人們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)海洋生物。書(shū)里還對(duì)一只“海怪”做了詳細(xì)的描述，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看吧，猜猜海怪是什么？
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 18
你讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)嗎？這本書(shū)是法國(guó)儒勒·凡爾納寫(xiě)的。里面有豐富的情節(jié)。海底的陸地上也有一些東西，比如盆地、峽谷、森林和著名的亞特蘭蒂斯。
書(shū)中有野生捕鯨者，有神秘的船長(zhǎng)，有學(xué)術(shù)上很有錢的'科學(xué)家，有誠(chéng)實(shí)的仆人。他們?cè)邴W鵡螺號(hào)上經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底航行了20000英里，給了我們一個(gè)離奇的故事。
書(shū)中的捕鯨船、科學(xué)家和仆人因撞擊林肯號(hào)而掉入海中，被尼摩船長(zhǎng)救起。于是他們踏上了通往海底的道路，看到了奇怪的景象，但最后鸚鵡螺號(hào)還是被一艘軍艦撞了，但并沒(méi)有受損。尼摩船長(zhǎng)報(bào)仇了。捕鯨人、科學(xué)家和仆人都不同意，于是他們乘小船逃走了。然而，在逃跑的路上，他們遇到了一個(gè)漩渦，船拋錨了。然而，最后，他們?nèi)齻�(gè)在一個(gè)小島上團(tuán)聚了。
這部?jī)?yōu)秀的科幻小說(shuō)曲折迷人。它贊美探險(xiǎn)家的勇氣和大海的美麗。這本書(shū)告訴我們，大海是美麗的，陌生的，多彩的。你可以在海里看到一個(gè)世界，比陸地奇怪多了。
我相信海洋將是人類的另一個(gè)自由世界。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 19
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)。里面的驚險(xiǎn)旅程，我為書(shū)中的仆人公——尼摩船長(zhǎng)感到敬畏。他那不受人類法規(guī)的束縛;一意孤行的性子;和善英勇的心，都使我寵愛(ài)。他以那天才般的才智，設(shè)計(jì)了潛水艇并駕駛著它潛進(jìn)海底進(jìn)行大規(guī)模的爭(zhēng)辯。躲避敵人，查找自由。
阿龍納斯與他的伙伴和尼摩船長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn)駕駛“鸚鵡螺”號(hào)從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過(guò)印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋。從中，他們看到海底罕見(jiàn)的生物與奇異景物，經(jīng)受擱淺，土人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)攻擊等驚險(xiǎn)大事。種種困難都沒(méi)有使他們屈服。尼摩船長(zhǎng)還把海中撈到財(cái)寶給貧困人。
里面的各種人都使人不得不賜予贊美。阿龍納斯為讓人類知道更多海洋生物而去探險(xiǎn)。他們的無(wú)私，他們的宏大，英勇是我們要學(xué)習(xí)的，因此，我們不應(yīng)當(dāng)因生活一點(diǎn)小小的事就感到絕望，想要放棄。讀了這個(gè)小說(shuō)，我們要懂得我們所遇到的.困難是多么的微不足道。冰心說(shuō)過(guò)一局話：“青年人啊!你跟老年人比起來(lái)，就知道你的苦惱是溫存的�！�
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 20
《海底兩萬(wàn)里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。它情節(jié)驚險(xiǎn)、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實(shí)的海洋動(dòng)物、海底地理地質(zhì)構(gòu)造等科學(xué)知識(shí)，又啟迪我們擴(kuò)大視野，帶領(lǐng)我們大膽地幻想未來(lái)，創(chuàng)造性地思索未來(lái)，作品還告誡我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)防止被壞人危害人類自身的行為，要熱愛(ài)海洋生物，譴責(zé)濫捕觀念。
作品想象多彩，行文縝密、細(xì)膩，情節(jié)古怪離奇，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，故事生動(dòng)幽默，融知識(shí)性、趣味性與創(chuàng)造性為一體，既給我以美學(xué)享受，又給我以豐富的.科學(xué)知識(shí)，作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長(zhǎng)，他博學(xué)、冷靜、沉著而機(jī)智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實(shí)則為內(nèi)心熾熱，自由并時(shí)刻關(guān)注世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。如忠實(shí)、鎮(zhèn)靜的仆人康塞爾;性格固執(zhí)、暴躁而又很有膽識(shí)蝗魚(yú)叉手尼德蘭等，都刻畫(huà)得很成功。
作品以其自然科學(xué)預(yù)言式的假設(shè)，啟發(fā)著我們的想象力和創(chuàng)造力，特別是那艘諾第留斯號(hào)，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。小說(shuō)激發(fā)了我們，尤其是青少年熱愛(ài)科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情，開(kāi)啟了我們探索自然、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的極大興趣。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 21
在寒假中，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，令我最難忘的章節(jié)是可憐的采珠人，我禁不住沉思起來(lái)。
對(duì)于采珠人的悲慘生活，我感到他很可憐，他擁有的是殘酷的現(xiàn)實(shí)，而我擁有的一切都是幸福的現(xiàn)實(shí)生活。
早上四點(diǎn)，采珠人潛到海底后，迅速跪下，將隨手抓到的小文貝都塞進(jìn)口袋里，不到三十秒完成一次工作,每次大約摸到幾個(gè)珠貝,而且還不知道這些貝里有沒(méi)有珠。而我，每天一覺(jué)自然醒，從沒(méi)被睡覺(jué)的感覺(jué)困擾過(guò)!
他沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。每一次都冒著生命的危險(xiǎn)和老板的罵聲下海;而我，在家長(zhǎng)的悉心照料下快樂(lè)成長(zhǎng)，有時(shí)還甚至不想做作業(yè)!
最后，采珠人差一點(diǎn)就丟失了性命——遇上了鯊魚(yú)，幸好船長(zhǎng)及凡爾納用匕首殺死了鯊魚(yú)才幸免于難。采珠人也有爸爸媽媽，如果采珠人丟失了性命，但他的`父母卻很無(wú)奈，沒(méi)有辦法。采珠人是多么可憐啊!而我呢，全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的!
想著想著，我仿佛想到了采珠人幸福的生活是由自己勞動(dòng)得來(lái)的，而我，我們的父母給與了我們幸福的生活，所以我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 22
我喜歡看課外書(shū)，但是三年級(jí)的我還有一些生字不會(huì)，所以暑假我就找了一本有字又有拼音的書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。光看書(shū)名我就非常喜愛(ài)，因?yàn)槲蚁矚g海底世界。暑假拿到書(shū)我就迫不及待地讀了起來(lái)。那么現(xiàn)在就讓我來(lái)向大家介紹一下這本書(shū)吧。
這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)叫倫停的人，發(fā)現(xiàn)很多去捕魚(yú)的魚(yú)船都沒(méi)有回來(lái)，就和自己的朋友去探索怎么回事。過(guò)了幾天他們被一個(gè)未知生物弄翻了船。他們趕緊抓住了一個(gè)鐵塊，他們沒(méi)有想到這個(gè)大鐵塊是潛艇。這個(gè)潛艇開(kāi)始不斷下沉，同時(shí)這個(gè)潛艇的主人發(fā)現(xiàn)了他們，讓他們進(jìn)來(lái)，并給他們美食，潛艇的主人說(shuō)進(jìn)來(lái)就不能回去了。他們跟隨著潛艇欣賞到了海底的美景，也遇到了海底很多驚險(xiǎn)奇妙的事情。
通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)。比如一些好詞，狼吞虎咽、倒霉、聰敏……，也看到了奇妙的海底世界，了解到了海底世界的奧秘。以后我要多看課外書(shū)，增長(zhǎng)我的`知識(shí)，學(xué)到更多的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)自然界更多有趣的現(xiàn)象，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 23
暑假已經(jīng)過(guò)了一半，作業(yè)也差不多做了一半，2本書(shū)已經(jīng)讀完了，就謝謝《海底兩萬(wàn)里》讀后感吧！
我懷著好奇心，打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的'心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。在引人入勝的故事中。
作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 24
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險(xiǎn)小說(shuō)。
講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年蹤海上“怪物〞而被一艘名為“鸚鵡螺號(hào)〞的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行海底探險(xiǎn)旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多稀奇罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的漂浮城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與古希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。
書(shū)中包含了大量的'科學(xué)知識(shí)，文化和地理、地質(zhì)學(xué)，阿龍納斯教授在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出來(lái)拔萃的才華和學(xué)識(shí)的欽佩。
莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著是人類文明的一顆璀璨的明珠，因?yàn)樗篮愕闹黝}、經(jīng)典的人物形象和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值而世代流傳，經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著是對(duì)精神的一種洗滌，更是一種修身養(yǎng)性的途徑。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得作者充分的科學(xué)依據(jù)和對(duì)未來(lái)科技開(kāi)展的準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說(shuō)，至今經(jīng)久不衰。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 25
在廣闊的地球上，有一片神圣的領(lǐng)域——大海，上面覆蓋著神秘的面紗。神奇的海洋生物、模糊的海怪和明亮的珊瑚殼是這片神奇土地的寶藏。讓我們讀一讀法國(guó)作家儒勒·凡爾納的`小說(shuō)《海底2萬(wàn)英里》，一起走進(jìn)神圣大海的深處……
這本書(shū)主要講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授參與追捕著名的海怪，但他被這個(gè)可怕的海怪俘虜了。他發(fā)現(xiàn)著名的海怪實(shí)際上是一艘叫做鸚鵡螺號(hào)的潛艇。于是阿龍納斯和他的朋友們和鸚鵡螺號(hào)進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)而有趣的海底旅行。
在書(shū)中，兇猛的大白鯊、纏人的章魚(yú)和可怕的漩渦在海底旅行時(shí)險(xiǎn)象環(huán)生……各種危險(xiǎn)，如一群不規(guī)則的炸彈，隨時(shí)爆炸；海底旅行浪漫迷人，在詩(shī)意的海底，美麗的海底森林和珊瑚王國(guó)，神秘的寶藏和沉船的殘骸……海底旅游豐富多彩，從未見(jiàn)過(guò)生命，先進(jìn)的潛艇設(shè)備和知識(shí)淵博的尼摩船長(zhǎng)，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中了解海洋，容易理解而不枯燥。
這本書(shū)開(kāi)啟了我對(duì)大海的向往和熱愛(ài)。我相信，隨著人類的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展，海洋會(huì)給我們的生活帶來(lái)更多的美好。同樣，人類也會(huì)更加科學(xué)`發(fā)展海洋，保護(hù)海洋，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
這是一本讓我受益匪淺的好書(shū)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 26
《海底兩萬(wàn)里》是一部深受讀者喜愛(ài)的小說(shuō)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他們的“客人們”飽覽了海底變換無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠？大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)？讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的.懸念小說(shuō)。從海面上怪獸的出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。這本書(shū)告訴我們，海底也是一座寶庫(kù)，它也等待著我們?nèi)ヌ剿�。海底兩萬(wàn)里讀后感200字
暑假里，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這本書(shū)講述了一位法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯探索海底世界的故事。
這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的；知道了在海底是如何打獵的；知道了尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的；還了解到“鸚鵡螺”號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。這里帶給我全新的感受，體驗(yàn)到另類、刺激的人生。
讀完這本書(shū)，讓我學(xué)到很多知識(shí)，以后我還要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，了解更多的自己不知道的事情。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 27
今日，我讀完了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，我覺(jué)得這部小說(shuō)寫(xiě)得十分精彩。
在讀這部小說(shuō)以前，我只以為海底是漂亮的，可是當(dāng)我看了《海底兩萬(wàn)里》將來(lái)，我才了解海底也是非常危險(xiǎn)的'。讓我記憶深刻的有兩個(gè)情節(jié)：
第一個(gè)情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)去海底森林打獵，看見(jiàn)了像植物一樣的動(dòng)物，它們隱藏在海底的植物中，可以偽裝得和植物完全相同，沒(méi)辦法辨識(shí)。
第二個(gè)情節(jié)講述了教授、船長(zhǎng)和船員們遇見(jiàn)了一個(gè)名叫布爾杰得大章魚(yú)，教授和船長(zhǎng)、船員與這只大章魚(yú)展開(kāi)了生死搏斗。搏斗時(shí)還有一名船員犧牲了。這只章魚(yú)有八米長(zhǎng)，觸手比它的身體還長(zhǎng)，雙眼還會(huì)發(fā)出綠光。
在這部分故事情節(jié)里，我獲悉了很多我以前從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的生物，還有一些譬如：豬頭魚(yú)、豪豬魚(yú)、飛魚(yú)等，都讓我感覺(jué)新奇趣味。
讀了這部小說(shuō)，還讓我得到不少啟發(fā)，大家此刻生活的城市人多擁擠，我想：假如大家可以解決水壓和空氣問(wèn)題的難點(diǎn)，就可以在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但可以解決土地少、地方小的問(wèn)題，還可以感受到一個(gè)不同的新世界。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 28
這個(gè)假期我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的一本科學(xué)幻想小說(shuō)。小說(shuō)從林肯號(hào)軍艦為了太平洋的安全，追逐一只獨(dú)角鯨寫(xiě)起。林肯號(hào)軍艦的艦長(zhǎng)是法拉古，這位艦長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)很多艱難困苦，他指揮林肯號(hào)在白茫茫的大海上苦苦尋找那個(gè)怪物，最終尋找到了那個(gè)怪物一潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”。
“鸚鵡螺號(hào)”這艘潛艇的.雙層船殼都是堅(jiān)硬無(wú)比的鋼鐵，它沒(méi)有風(fēng)浪的翻騰或顛簸的攬索一類的東西，它沒(méi)有風(fēng)可以吹走的帆，它沒(méi)有蒸汽可以破裂的鍋爐，它不會(huì)發(fā)生可怕的火災(zāi)，因?yàn)樗耆卿撹F制成的,電能是它的機(jī)械原動(dòng)力，它可以在深水中獨(dú)來(lái)獨(dú)往。“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)名叫尼摩，他帶領(lǐng)他的船員一直在海洋中生活�！胞W鵡螺號(hào)”在水面換氣時(shí)，會(huì)向天空噴出巨大的水柱，在夜晚它還會(huì)射出幾道耀眼的光芒,它速度驚人全靠的是電能，其是從海水中提取出來(lái)的，其一切使用物都取自海洋。作者對(duì)潛水艇上生活的描寫(xiě)使我懂得了大海是神奇的，要合理利用與保護(hù)，使大海變得更加美好。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 29
我最近讀了一本書(shū)，名叫《海底兩萬(wàn)里》，這是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的一部科幻小說(shuō)。這本書(shū)讓我領(lǐng)略了海洋的神秘和壯麗，也讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
書(shū)中的主角尼摩船長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇給我留下了深刻的印象。他們勇敢地探索未知的深海世界，經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。他們的勇氣和智慧使我深受鼓舞，也讓我明白了科學(xué)探索的重要性和樂(lè)趣。
在閱讀過(guò)程中，我被作者豐富的想象力和卓越的寫(xiě)作技巧所吸引。他通過(guò)生動(dòng)的描繪和詳細(xì)的敘述，讓我仿佛身臨其境，體驗(yàn)到了海洋世界的奇妙和壯觀。同時(shí)，他也向我展示了人類對(duì)自然的敬畏和保護(hù)的重要性。
《海底兩萬(wàn)里》不僅是一部精彩的.科幻小說(shuō)，也是一本富有教育意義的書(shū)。它讓我了解了許多關(guān)于海洋生物和地理的知識(shí)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該尊重自然、保護(hù)環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》是一本非常值得一讀的好書(shū)。它讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)探索的熱情。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，希望能像尼摩船長(zhǎng)一樣，用知識(shí)和勇氣去探索未知的世界。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 30
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家法儒勒·凡爾納，他是法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家，現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人，一生總共創(chuàng)作了一百零四部科學(xué)幻想小說(shuō)，近百萬(wàn)字。他被法國(guó)科學(xué)院選為院士，獲得“榮譽(yù)軍團(tuán)”的爵士封號(hào)和勛章，是名副其實(shí)的.“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。這本書(shū)主要講博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯教授及仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起，隨鸚鵡螺號(hào)潛艇艇長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。
許許多多的科學(xué)幻想在這部作品中都得以實(shí)現(xiàn)，更重要的是作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶我走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界，波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的刻畫(huà)交替出現(xiàn)。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我明白在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，我們?nèi)祟愐匾暤厍虻沫h(huán)境，要重新樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有條件去海底旅行，但這本書(shū)讓我知道了海底的神奇，教給了我許多奇妙的知識(shí)。很榮幸的是，我所在的學(xué)校，我們老師每天都鼓勵(lì)著我們多讀書(shū)，讓我們班成為書(shū)香班級(jí)，在這種學(xué)習(xí)氛圍中我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，這樣才有能力去探索美好的未知世界。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 31
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻作家凡爾納寫(xiě)的。內(nèi)容主要是：
阿龍納斯先生是一位博物學(xué)家，在一次捕捉“海底怪物”的時(shí)候，他、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼。德蘭一起掉到了這個(gè)“深海怪物”——“鸚鵡螺”號(hào)水船上面。還好“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩對(duì)俘虜很優(yōu)待，帶他們參觀了許多海洋中的奇觀，進(jìn)展了屢次海底散步。在參觀的路上他們也險(xiǎn)些喪命，最后回到陸地上把這件事情告訴了大家。
在《海底兩萬(wàn)里》中，我最喜歡康塞爾。他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人，他比較隨和，不太容易生氣，但又過(guò)于講究禮節(jié)，對(duì)教授從來(lái)都以第三人稱呼話，我最喜歡他的就是他對(duì)分類很入迷，他可以把海洋生物從界一直分到種，而且說(shuō)的'井井有條。使我在讀書(shū)的同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)許多海洋生物。
雖然《海底兩萬(wàn)里》有幾十章，但我最喜歡的還是第十六章和第十七章的前半段。它寫(xiě)了在海底第一次散步的過(guò)程。在海底有廣闊的細(xì)沙平原，有美麗的海底森林，還有許多可愛(ài)的海洋生物。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我恍然身臨其境，那些海里的魚(yú)類就像在我身邊一樣。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)世界真的好神奇，世界上還有很多我們不知道的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我真想像主人翁那樣有一次奇妙的探險(xiǎn)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 32
《海底兩萬(wàn)里》如果可以說(shuō)是一個(gè)舊地，那我今年寒假就相當(dāng)于“故地重游”了一番，卻讀出了與第一次所不同的感悟。
《海底兩萬(wàn)里》是由法國(guó)的凡爾納寫(xiě)的一本書(shū)。凡爾納的全名是：儒勒·凡爾納，他被人們譽(yù)為科幻小說(shuō)之父。這是他“科幻三部曲”中的第二部。這本書(shū)主要講了阿羅納斯先生在“鸚鵡螺號(hào)“上的奇遇。期間，他們見(jiàn)證了亞特蘭蒂斯和海底火山暴發(fā)的奇景，還去過(guò)海底森林狩獵，去過(guò)南極……，他們做過(guò)了許許多多不可思議的事，但我最喜歡的還是南極探險(xiǎn)，因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)的那份堅(jiān)持。
他們?cè)谀蠘O航行時(shí)，一塊冰塊擋信了他們，使他們被困在了一個(gè)冰的`牢籠中。他們面臨著缺氧窒息的危險(xiǎn)。幸虧尼摩船長(zhǎng)臨危不懼，全船人員萬(wàn)眾一心，才堅(jiān)持到了最后一刻，如果沒(méi)有堅(jiān)持，他們可能早就葬身在這冰的牢籠中了。
生活中不也是這樣的嗎?我爸爸是買過(guò)股票的，有一次他的股票價(jià)格直線下跌，跌停了好幾次，很多人都不計(jì)成本地拋售，我爸爸也是一樣，結(jié)果過(guò)了幾天那只股票忽然瘋狂地漲了起來(lái)，令爸爸追悔莫及。
做任何事都不能缺少堅(jiān)持，誰(shuí)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么呢?
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 33
口氣讀完了這本書(shū)，我真希望也能隨尼摩船長(zhǎng)去海底探秘。
《海底兩萬(wàn)里》贊美了藍(lán)寶石般的海洋，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚(yú)，礦產(chǎn)，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它，就像阿龍納斯先生曾說(shuō)過(guò)：“連畫(huà)筆都感到無(wú)能，語(yǔ)言就更是蒼白了！”“諾第留斯號(hào)”揭開(kāi)了海洋中無(wú)數(shù)的秘密，對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來(lái)說(shuō)，這更是精神的家園。
說(shuō)到尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)沉默內(nèi)向的人物一樣為此書(shū)靈魂所在，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，但對(duì)他憎恨的人亦會(huì)實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)。他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，是個(gè)棄世天才。對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的'人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人，因?yàn)樗矔?huì)盡力地幫助他人。
《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名著，迷人的海洋、神秘的“諾第留斯號(hào)”、謎一般的船長(zhǎng)尼摩深深地留在了我的記憶里。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 34
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險(xiǎn)小說(shuō)。
講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行海底探險(xiǎn)旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多稀奇罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與古希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。
書(shū)中包含了大量的科學(xué)知識(shí)，文化和地理、地質(zhì)學(xué)，阿龍納斯教授在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出來(lái)拔萃的才華和學(xué)識(shí)的欽佩。
莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著是人類文明史上的一顆璀璨的明珠，因?yàn)樗篮愕闹黝}、經(jīng)典的人物形象和獨(dú)特的'藝術(shù)價(jià)值而世代流傳，經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著是對(duì)精神的一種洗滌，更是一種修身養(yǎng)性的途徑。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得作者充分的科學(xué)依據(jù)和對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說(shuō)，至今經(jīng)久不衰。
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