尊嚴(yán)讀后感

時(shí)間：2022-12-02 21:07:04 讀后感范文我要投稿

尊嚴(yán)讀后感(15篇)

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的尊嚴(yán)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

尊嚴(yán)讀后感(15篇)

尊嚴(yán)讀后感1

　　在上四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了一篇文章，題目叫做《尊嚴(yán)》。

　　文章的大意是一群逃難的人們，收到鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜款待，其他的人都狼吞虎咽得吃了。起來(lái)只有一個(gè)人，他認(rèn)為自己不能不勞而獲，非要幫鎮(zhèn)長(zhǎng)的忙，因而得到了鎮(zhèn)長(zhǎng)的賞識(shí)。最后他成功了。他就是大名頂頂好的石油大王——————哈默。

　　尊嚴(yán)，時(shí)人必不可缺的一種品行，沒(méi)有了它，別人就會(huì)看不起你，因而放棄你、離開(kāi)你。所以，我們就不要光想著不勞而獲。

　　不是有這樣的一個(gè)故事嗎？一個(gè)瞎了眼的人，帶著他只有一個(gè)眼睛的孩子，在火車上沿位乞討，當(dāng)他到一個(gè)座位旁的時(shí)候，一個(gè)女士說(shuō)他們是要飯的'。小孩子看著女士，一字一頓的說(shuō)：“女士您錯(cuò)了，我們不是要飯的，而是賣藝的……”這時(shí)，全車人都感動(dòng)了，他們都拿出自己的錢，給了這對(duì)父子……

　　每個(gè)人都有尊嚴(yán)，也包括乞丐。有此我聯(lián)想到了我們的生活，有些人為了得到一些錢，不惜做一心背棄尊嚴(yán)的事。我曾親眼看到過(guò)一個(gè)乞丐，為了得到100元錢，不惜繞著地面爬了一圈，這是多么的可恥呀！

　　可以斷定，不要尊嚴(yán)的人，一定不會(huì)成大器，一定不會(huì)成功，所以同學(xué)們，大家不要以尊嚴(yán)做賭注，做哪些背棄尊嚴(yán)的事。

尊嚴(yán)讀后感2

　　特意換好課前往長(zhǎng)青小學(xué)聽(tīng)課，可算是慕名而來(lái)，已經(jīng)知道是劉宏永老師的課，早就與他有過(guò)來(lái)往，但從未有機(jī)會(huì)聽(tīng)過(guò)他上課，在他小有名氣的現(xiàn)在，我實(shí)屬孤陋寡聞。

　　偌大的教學(xué)演示廳里，擠滿了各個(gè)學(xué)校慕名前來(lái)聽(tīng)課的老師們，坐著的、站著的，用萬(wàn)人空巷來(lái)形容也未嘗不可。

　　劉老師教學(xué)的課文是《為了他的尊嚴(yán)》，這篇課文文質(zhì)兼美，記敘了一個(gè)表面淺顯但含義深刻的故事。文章比較長(zhǎng)，如果按照文章的順序來(lái)串講的話，勢(shì)必會(huì)減少學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，而且顯得瑣碎。因此，劉老師在簡(jiǎn)單的`回顧課文主要內(nèi)容后，直入重點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生圍繞婦人的話進(jìn)行思考、質(zhì)疑。

　　劉老師這堂課最大的亮點(diǎn)突出在對(duì)比上：乞丐搬磚前后的對(duì)比，搬了磚的獨(dú)臂乞丐與沒(méi)板磚的健全乞丐的對(duì)比，甚至于老婦人與一般施舍者之間的深層對(duì)比，在對(duì)比中凸顯人物個(gè)性。

　　這篇文章很長(zhǎng)，但是整堂課下來(lái)，劉老師輕松自如，學(xué)生自然樂(lè)在其中。

尊嚴(yán)讀后感3

　　上完《尊嚴(yán)》這一課后，我感悟很深，認(rèn)識(shí)到了人有尊嚴(yán)、有恒心就一定能獲得許多財(cái)富。

　　課文向我們講述了這樣一個(gè)故事：主人公哈默和其他一群人逃難來(lái)到美國(guó)南加州的沃爾遜小鎮(zhèn)，當(dāng)杰克遜大叔慷慨給他們食物，別人的狼吞虎咽，哈默卻要求杰克遜大叔先給他派活做再吃飯。哈默的尊嚴(yán)得到了杰克遜大叔的贊賞，并成為了他莊園里的好手，二十年后，哈默成為了“石油大王”。

　　很多人認(rèn)為哈默是靠尊嚴(yán)而成功的，但我認(rèn)為光有尊嚴(yán)是不夠的，還要有恒心和果斷而正確的選擇。當(dāng)初杰克遜大叔讓他留下時(shí)，他可以選擇繼續(xù)逃難，到別的國(guó)家再選更好、更輕松的工作，可是他選擇留下，先扎好根，再去冒險(xiǎn)。

　　課文讓我感觸最深刻是哈默說(shuō)的那句：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物”，我覺(jué)得靠自己勞動(dòng)得來(lái)的.一切是光榮的，但是有些同學(xué)去抄別的同學(xué)的作業(yè)，就是不勞而獲，也許他們以后的生活也會(huì)像逃難的那群人一樣。還有我們要盡力做家務(wù)活，幫助爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不做“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小懶蟲。

　　我們有手、腳和大腦，我們可以勞動(dòng)、思考，我們要有尊嚴(yán)和勇敢的付出，只有這樣我們才活得更有意義。

尊嚴(yán)讀后感4

　　初讀《尊嚴(yán)》，就對(duì)哈默這個(gè)人物留下了深刻的印象。別人都在狼吞虎咽的吃飯，而他卻一而再，再而三的要求勞動(dòng)。在那么一群人中，他顯得太與眾不同了。這很顯然是文章的重點(diǎn)人物，自然要好好挖掘。讀過(guò)幾遍之后，我卻對(duì)這個(gè)課題產(chǎn)生了懷疑，對(duì)作者的評(píng)價(jià)觀點(diǎn)產(chǎn)生了疑問(wèn)：哈默堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)換取所需，確實(shí)有尊嚴(yán)。可是由他卻反襯出其他人似乎沒(méi)有尊嚴(yán)。對(duì)此，我不敢茍同。我認(rèn)為，此處的尊嚴(yán)是一種堅(jiān)持、一種骨氣、一種做人的原則。

　　另外，在文章中還隱藏著另一個(gè)可敬的人物——杰克遜大叔。為了維護(hù)哈默的尊嚴(yán)，他編制了一個(gè)善意的`謊言，這樣的一個(gè)人更可敬。這使我想起了多年前看到的一篇文章：那個(gè)冬天，雪下得很大。很多家庭比較富裕的家長(zhǎng)給美國(guó)一所公立學(xué)校打電話，詢問(wèn)是否要停課。他們的得到的答復(fù)是照常上課。因?yàn)橛泻芏嗟呢毭窈⒆涌梢栽趯W(xué)校吃一頓免費(fèi)的午餐，如果停課，可能他們就會(huì)餓肚子。為了讓這些窮孩子吃的“理所當(dāng)然”，下再大的雪，學(xué)校也要上課。在答復(fù)家長(zhǎng)詢問(wèn)的時(shí)候，學(xué)校僅告訴他們要上學(xué)，其他的什么也沒(méi)提。這不正像杰克遜大叔么？

　　有一種英雄是臺(tái)前的，像哈默；有一種英雄是幕后的，如杰克遜大叔！我更欣賞幕后的！

尊嚴(yán)讀后感5

　　今天，我讀了主題閱讀第二單元------自然的奧妙。領(lǐng)略到古往今來(lái)，大自然的鬼斧神工造就了多少天然之美-——花鳥蟲魚、山川草木，無(wú)論是鷹擊長(zhǎng)空，還是魚翔淺底，都給我們以無(wú)限的遐想。其中令我印象最深的是《鳥的尊嚴(yán)》,這篇文章主要講了八哥鳥“小青”以及一只狗為了自由,為了尊嚴(yán)而丟掉性命的`故事。

　　當(dāng)小鳥被主人圈養(yǎng)時(shí)，不愁吃，不愁喝，又無(wú)風(fēng)吹雨打，為什么不留戀鳥籠呢？那是因?yàn)檫@種活法沒(méi)有自由、小鳥覺(jué)得生命失去了意義。不由得使我想起了匈牙利愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人裴多菲曾寫過(guò)的一首詩(shī)：

　　生命誠(chéng)可貴，

　　愛(ài)情價(jià)更高，

　　若為自由故，

　　二者皆可拋。

　　可見(jiàn)，自由是多么重要�。](méi)有了自由，生命也就失去了尊嚴(yán)，難怪小鳥為了自由、為了尊嚴(yán)，以死抗?fàn)帯?/p>

　　大自然是由萬(wàn)事萬(wàn)物組成的，包括成千上萬(wàn)的動(dòng)植物。人類作為自然界的主宰，應(yīng)當(dāng)尊重其他生命的自由和尊嚴(yán)，只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)人與自然和諧的美好家園。

尊嚴(yán)讀后感6

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇課文，文中的哈默給我留下了深刻的印象。課文主要講了沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，善良的沃爾遜家燒火做飯款待他們。當(dāng)許多難民大嚼大咽時(shí)，只有一個(gè)人例外，他認(rèn)為不勞動(dòng)而吃到食物是別人施舍給他的，盡管他饑寒交迫，也不愿意接受別人施舍給他的食物。最后，杰克遜大叔讓哈默給他捶背，杰克遜最后把哈默留了下來(lái)，并把自己的女兒許配給了哈默，因?yàn)榻芸诉d認(rèn)為，雖然哈默現(xiàn)在沒(méi)有許多錢財(cái)，但憑著哈默高尚的.人格，肯定能創(chuàng)造出一大筆財(cái)富。后來(lái)，哈默沒(méi)有辜負(fù)杰克遜的希望，他成了石油大王。其實(shí)，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，就要看你爭(zhēng)不爭(zhēng)取。哈默他不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手換取應(yīng)得的酬勞，只有這樣，才覺(jué)得舒心、踏實(shí)。哈默正是靠著這種尊嚴(yán)堅(jiān)持不懈的努力，從而取得了事業(yè)上的成功。

　　我從哈默身上學(xué)到不接受施舍，不能不勞而獲，而且要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的好品質(zhì)，在杰克遜大叔身上學(xué)到了要尊重他人，看重人品，懂得什么是自尊的好品質(zhì)。

尊嚴(yán)讀后感7

　　上星期，我學(xué)了《尊嚴(yán)》這篇課文。它給我留下深刻的印象。

　　課文主要講的是：一個(gè)寒冷的冬天，一群逃難的人來(lái)到沃爾遜小鎮(zhèn)上，受到沃爾遜人的.款待。其中有一個(gè)逃難的年輕人堅(jiān)持要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，令鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔很贊賞他。杰克遜大叔讓這個(gè)年輕人用勞動(dòng)換取了食物還叫年輕人留下來(lái)當(dāng)他的助手，并把女兒許配給他。２０多年后，這個(gè)年輕人成為了石油大王。

　　一個(gè)逃難的人，能成為石油大王，是何等令人驚訝！如果這個(gè)年輕人跟其他逃難的人一樣，靠別人施舍的食物生活，那么他將成了可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者。然而他并沒(méi)有像別人一樣，他以自己的勞動(dòng)換取了食物。后來(lái)他用自己的勞動(dòng)和尊嚴(yán)走完了人生道路并為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。成為了一個(gè)人人歌頌的人。

　　哈默的一生是不平凡的，他的行為給人們極大的鼓舞，使那些不顧自己的尊嚴(yán)來(lái)虛圖名利的人無(wú)地自容。

　　我學(xué)完這篇課文后，深深地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人要想取得成就，不在于環(huán)境的好壞，而在于有沒(méi)有尊嚴(yán)和勇氣，只有尊重自己才能最終獲得成功！

尊嚴(yán)讀后感8

　　一個(gè)寒冷的冬天，美國(guó)南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人.當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到一位臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人面前時(shí),年輕人問(wèn)：“吃您這么多東西，有什么活兒讓我干嗎?”“沒(méi)有”“那我不能吃您的東西”鎮(zhèn)長(zhǎng)十分贊賞這位年輕人，他認(rèn)為這位年輕人百分之百是個(gè)富翁，于是他說(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，有!你幫我捶捶背吧?”“可以。”然后，年輕人開(kāi)始捶背，捶完了背，他才開(kāi)始狼吞虎咽地吃飯。二十多年后，這位年輕人成為石油大王，擁有巨大的財(cái)富，他就是石油大王哈默!

　　讀了這篇文章后，領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：你若擁有尊嚴(yán)，你就擁有人生最大的財(cái)富。你若失去了尊嚴(yán)，你就失去了人生最大的財(cái)富。

　　“一分耕耘，一分收獲.”我想，這句話的'意思人人都懂吧!但是，人人都做到了嗎?在地鐵站里，我們常常看到一些乞討人的身影，他們中大多數(shù)的人比較年輕，他們放棄了尊嚴(yán)，靠別人的同情和施舍來(lái)生活，他們應(yīng)該自己去做些力所能及的事，就比如說(shuō)：在大街上掃地、做服務(wù)員等等……每當(dāng)我見(jiàn)到他們?cè)谙蛲鈬?guó)人乞討時(shí)，我都感到很丟中國(guó)人的臉。

尊嚴(yán)讀后感9

　　讀完了《尊嚴(yán)》這一課，對(duì)我有很大的啟發(fā)。

　　文中的主人公，哈默與杰克遜，他們都很重視尊嚴(yán)，仿佛只要失去了尊嚴(yán)，他們就不是人，在他們心中，只有兩個(gè)字，那就是尊嚴(yán)。 ·

　　看完這篇課文，我有些慚愧，平時(shí)過(guò)年都能收到那么多的不勞而獲的壓歲錢，而哈默呢?他用自己的勞動(dòng)換取了食物，維護(hù)了尊嚴(yán)，同時(shí)也得到了杰克遜大叔對(duì)他的信任與贊賞，做人，何止不是這樣呢?一個(gè)人，只有看重尊嚴(yán)，看重誠(chéng)實(shí)，擁有一定的毅力才能成功，可我們呢?一個(gè)個(gè)都是溫室里的`花朵，而那些成功人士，個(gè)個(gè)都是在懸崖上不懼風(fēng)寒的一株小草，我們和他們比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，我們只有離開(kāi)溫室，才能更加茁壯，我們只有拋下暫時(shí)的快樂(lè)去與風(fēng)寒作斗爭(zhēng)，才能獲得永久的幸福。

　　讀完了這篇文章后，我一直在想，尊嚴(yán)，是什么?是一個(gè)普通的行為?還是一個(gè)面子?尊嚴(yán)，究竟是什么呢?

尊嚴(yán)讀后感10

　　在預(yù)習(xí)課文第七課《尊嚴(yán)》時(shí)，我被課文的內(nèi)容深深地吸引住了。

　　課文講的是美國(guó)石油大王哈默年輕時(shí)的故事，故事是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒難忍。但是他拒絕了小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜送到他面前的食物。因?yàn)樗J(rèn)為他不能白吃別人的東西，只有在替別人干完活后，才能吃下這份食物。他不能不勞而獲。后來(lái)他留在在杰克遜家干活，成為莊園理的一把好手。

　　讀完這篇課文后，我覺(jué)得杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)非常善良，樂(lè)于助人，而哈默則是寧可忍著饑餓也要堅(jiān)持堅(jiān)持干完活在吃東西，表現(xiàn)了他要靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取應(yīng)得的'酬勞，也表現(xiàn)了他很有尊嚴(yán)。一個(gè)人有尊嚴(yán)，就表現(xiàn)在有骨氣，有毅力上，能夠自尊自愛(ài)，自強(qiáng)不息。就是因?yàn)橛羞@樣的品質(zhì)，哈默才成為全世界赫赫有名的石油大王。

　　現(xiàn)在像哈默這樣的人不是很多。有些人為了得到自己想要的東西，而放棄尊嚴(yán)，像那些職業(yè)乞丐，寧肯毫無(wú)尊嚴(yán)地伸手向人乞討，看人白眼，也不愿意通過(guò)自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬。報(bào)紙上說(shuō)這些人還坐著飛機(jī)到處乞討，以此為職業(yè)。我從心底里看不起他們。

　　這一篇課文讓我深深感到：只有尊重自己才能的到別人的尊重，尊嚴(yán)是人生的巨大財(cái)富。

尊嚴(yán)讀后感11

　　《尊嚴(yán)》，這篇課文，我在燈下一遍一遍地讀著你；《尊嚴(yán)》，使我心靈的底片好像慢慢染上了一層層紅色的回憶，讓我們的腦海重永遠(yuǎn)浮現(xiàn)“尊嚴(yán)”這兩字。

　　這是一篇讓人產(chǎn)生責(zé)任感的文章，每次閱讀，都被那如潮水的.感動(dòng)淹沒(méi)。你像一顆橫空而過(guò)的流星，閃爍著凄涼的美麗，劃過(guò)我的心空。尊嚴(yán)像一種無(wú)形的力量，讓一個(gè)人堅(jiān)持不懈。這讓我想起了另一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)的故事：?jiǎn)痰ぶ蛔雒绹?guó)貨廣告。籃球上帝喬丹在一次中國(guó)之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點(diǎn)名要了美國(guó)的道奇山羊。原來(lái)喬丹有一條重要的商業(yè)原則，那就是：做廣告從來(lái)只做美國(guó)貨，因?yàn)樽{事件，與“尊嚴(yán)”息息相關(guān)。

　　尊嚴(yán)是自立、自強(qiáng)，是用無(wú)數(shù)金錢都難以企及的。

　　有一種東西，比才能更罕見(jiàn)，更優(yōu)美，更珍奇，那就是——尊嚴(yán)。

　　自尊、自知、自制這三者能把生活引向尊貴的王國(guó)。

　　尊嚴(yán)是人生的第一大筆財(cái)富，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)你——尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)讀后感12

　　今天，我學(xué)了《尊嚴(yán)》這篇課文。它講得是哈默到沃爾遜小鎮(zhèn)來(lái)逃難，非要通過(guò)勞動(dòng)獲得食物，杰克遜大叔因?yàn)檫@點(diǎn)把他留在了莊園，還把女兒許配給他的一件事。后來(lái)哈默通過(guò)自己的努力，成為世界石油大王。

　　讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為哈默的成功全取決于他的尊嚴(yán)。試想一下，如果哈默像那些逃難的人一樣，杰克遜大叔會(huì)把他留在自己的在莊園嗎？如果哈默被留在莊園后，安于現(xiàn)狀不去努力，哈默會(huì)有他輝煌的今天嗎？

　　但是畢竟沒(méi)有那么多的如果，尊嚴(yán)是一筆巨大的財(cái)富，只要你擁有了這筆財(cái)富，那你就是一個(gè)富翁。

　　尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是尊貴的人格，是自愛(ài)、自強(qiáng)的精神。哈默覺(jué)得通過(guò)勞動(dòng)獲得的.食物才屬于是自己的。正因?yàn)樗辛诉@種觀念，有了自愛(ài)自強(qiáng)的人格，也有了他的尊嚴(yán)。

　　做人就要有骨氣，而哈默的尊嚴(yán)是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的。我要以哈默為榜樣，用尊嚴(yán)創(chuàng)造財(cái)富。

尊嚴(yán)讀后感13

　　有一個(gè)人很餓，但別人給他東西吃，他不要，他堅(jiān)持要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物。

　　這讓我想到老師的一個(gè)故事：

　　有一群逃難的人，他們很餓。有一個(gè)大富翁知道后他想顯示一下自己的`財(cái)富，就命令屬下把食物擺在大馬路上。

　　那些逃難的人逃到這里，看到馬路上有這么多的食物，就發(fā)瘋似的去搶。

　　只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上，對(duì)這位年輕人無(wú)情地說(shuō)：“嗟，來(lái)食�！蹦俏荒贻p人說(shuō)：“不要，我不要嗟來(lái)之食。”過(guò)了不久，那位年輕人活活的餓死了。

　　是的，我們要講尊嚴(yán)，誠(chéng)信因?yàn)橛辛俗饑?yán)，我們就等于有了精神上的一大筆財(cái)富。()如果這個(gè)人連尊嚴(yán)都沒(méi)有了，那他形同一個(gè)軀殼，那真的是什么都沒(méi)有了。

　　尊嚴(yán)是人生最可寶貴的財(cái)富。

尊嚴(yán)讀后感14

　　自從我學(xué)了《尊嚴(yán)》這一篇課文之后，改變了我以前許多愚昧的想法。

　　這篇文章的主人公是石油大王哈默和鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔，在哈默非常困難、窮困潦倒的情況下，杰克遜大叔把飯菜放在他的面前時(shí)，它不但沒(méi)有像其他人一樣狼吞虎咽的吃起來(lái)，而是問(wèn)杰克遜大叔“先生，您有什么活需要我做嗎？”從這一點(diǎn)我可以體會(huì)到他擁有尊嚴(yán)，因?yàn)樗诤莛I的情況下還能這樣做，這一點(diǎn)是平常人辦不到的`事。而杰克遜大叔的回答卻是：“我沒(méi)有什么活需要您做”他的回答同樣讓我感到敬佩。以前，我只知道只要努力掙錢就可以擁有一大筆財(cái)富，就可以過(guò)上好生活。現(xiàn)在我才知道，有了尊嚴(yán)比任何東西都要寶貴，因?yàn)橛辛俗饑?yán)就等于有了一大筆財(cái)富。

　　讀了這篇文章使我懂得了人活者要有尊嚴(yán)，用了尊嚴(yán)才有志氣，才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏。最終達(dá)到自己的目標(biāo)。為了他的尊嚴(yán)讀后感《殘狼灰滿》讀后感--尊嚴(yán)要用來(lái)捍衛(wèi)讀《尊嚴(yán)的含金量》有感

尊嚴(yán)讀后感15

　　尊嚴(yán)是什么？

　　尊嚴(yán)就是尊貴，莊嚴(yán)，可尊敬的身份或地位。一個(gè)人若是失去了尊嚴(yán)，就像失去了靈魂，成為眾人蔑視的對(duì)象。

　　我們經(jīng)常看到，繁華的大街上總有許多乞丐，有的人四肢健全，卻死纏硬貼的，讓人煩死了。如果他們也有尊嚴(yán)，就會(huì)去市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，找個(gè)自食其力的工作，而不是丟掉尊嚴(yán)，失去人格。前不久我學(xué)習(xí)的一篇文章《尊嚴(yán)》，講的是主人公哈默，年輕時(shí)餓得受不了，但因?yàn)樗凶饑?yán)，硬是幫施舍者干完了活，才吃下對(duì)方的食物。后來(lái)他不但趕走了貧困，還成為石油大王。

　　古人說(shuō)過(guò)：餓死不吃嗟來(lái)之食。而街頭的那些乞丐，只是靠別人的施舍來(lái)生活，和哈默形成了鮮明的.對(duì)比�，F(xiàn)在社會(huì)上還有一些啃老族，他們都是些健全的人，也那么渾渾噩噩地過(guò)日子。而那些殘疾人，卻都堅(jiān)強(qiáng)地靠自己的雙手活下來(lái)了，比如說(shuō)張海迪、桑蘭，還有我們家附近的幾家盲人按摩診所里忙碌而快活的師傅們，他們不都是我們的榜樣嗎？

　　所以說(shuō)，人活著只要有尊嚴(yán)，就等于有了一大筆財(cái)富，盡管并不富有，地位也很低微，卻是精神的富翁，生活的強(qiáng)者！

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