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讀《超級活力班》有感
品味完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《超級活力班》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《超級活力班》有感1
在暑假老師給我們推薦了幾本好書，我讀的第一本就是《超級活力班123》，這本書的作者是伍美珍。她有一個情切的名稱“陽光姐姐”，陽光姐姐已經在網(wǎng)上敲打了七十多本書有許多系列比如《同桌冤家派》、《陽光姐姐小書房派》、《陽光姐姐劇場派》、《陽光姐姐小說派》、《陽光姐姐日記派》……
《超級活力班123》里的“咱班的快樂達人”，有侃達人、嗓門達人、倒霉達人、口水達人、自戀達人…“侃達人”是李好給自己冠上的美名。說能侃，那也都是胡侃。讓我們看看李好和同學腳盆胡侃的`片斷。
“嘿，腳盆，我買了三億元的瓜子，太多了，我一個人背不回來，我倆開車子去拉貨！”我開始了胡侃。
“好！”
于是我們就“開車”。
“你怎么買的都是葵花子啊，我要吃西瓜子，再買個五億元的西瓜子！”腳盆也開始謅了。
“好，那我先到美國買幾車XO來喝！”我又“開飛機”到了美國，然后給腳盆打電話：“你在哪��？”
“我在日本呢！”腳盆說。
“你在日本干嗎��？”
“捐款！”她又佯裝著跟身邊的秘書說：“給我捐一億冥幣吧。”隨后又接著跟我說：“我在捐款！日本不發(fā)生地震了嘛�！�
我?guī)缀鯐灥梗?/p>
接著又胡侃“到南極避暑”、“開飛機去印度”、“司馬遷砸缸、司馬光寫《史記》”…
侃達人可真能侃�。�
讀《超級活力班》有感2
這個暑假我讀了名叫《超級活力班123》這本書是現(xiàn)代著名作家伍美珍的作品。
本文章是由真實事件改編而成的一部兒童文學。本冊書講述的是陽光小學五（七）班，班長廖源鵬與其同學們發(fā)生的一連串故事，其中食品風波是我最喜歡看的一篇因為這里面寫的是一些調皮的學生，給同學起的關于食物的外號。例如于柳被叫做雞柳，丁卡露的外號是雞丁等，由于他們的外號都和雞有關所以這個淘氣的班長源鵬就創(chuàng)建了雞家族有限公司。但是在于柳的威逼之下可憐的源鵬只能當副老板，于柳當公司的老板。可是不知道是哪個可惡的同學打了個小報告，竟讓老師知道了這件事。全班上下人心惶惶。但不可思議的是老師要當這個公司的老板。經過仔細觀察，后來我們才知道老師是為了更便捷的了解我們所干的任何事，而且這些事都要通過她的.認可才行。后來廖源鵬又創(chuàng)建了雞家族成員專用的QQ聊天室也得到老師的認可。
讀了這遍文章讓我深刻感受到，這個班級是一個團結向上愛學習的集體而且這個班級還是一個民主開放有創(chuàng)意的班級。我認為我們的班級也應該像超級活力班一樣民主開放團結等。我很喜歡這本書，在這本書中我也感受到了快樂與樂趣。陽光姐姐寫的文章內容很豐富流暢而且題材新穎，我應該向她學習爭取成為一名像她那樣優(yōu)秀的作家。
讀《超級活力班》有感3
“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙——劉白羽”。這是一直掛在我家墻壁上的一幅字，每當望見那雄健的字體同時散發(fā)出淡淡的.清香，直達五臟六腑，沁人心脾。這就使我萌發(fā)了一個堅定的信念，暑假我一定要多看書。
每個夜晚都能看見一扇小窗綻放著光芒，穿透了露珠，散射的光芒如清晨的朝陽。窗外的風呼呼大作，吹動那梧桐的心靈，奏響不朽的時代樂章。這就是風的精魂，在黑夜中伴奏，讓黑夜從不寂寞，讓書之旅從不孤單。屋內的身影被燈光照射地愈加龐大，這就是我，埋頭樂讀的我!
在我看來《超級活力班》一書最有意思。正如“陽光姐姐”所說：寫小說不必迷信權威看法，只要自己聽從心靈的呼喚!
在書中，一切的情節(jié)似乎都在昨天發(fā)生，回想你我昨日的童年。腳盆彭卉，楊亦心，張孟陽，秘書老郭，還有那“食品風波”以及“雞家族”永垂不朽的經典，令人捧腹的情節(jié)。這難道不是你的童年嗎?似乎我也早已成為“活力班”的成員，和他們一起在“雞家族”中，受老大于柳QQ群的管理。為丁卡璐和伍梅一起取食品的外號，“釘子”與“板栗”就是我的杰作。
合上書本，閉上眼徜徉著進入甜蜜夢鄉(xiāng)，似乎有一道光芒照向了我，這就是晨曦，是“陽光姐姐”化作的朝陽，給我們暢想的舞臺，讓我們在幻想世界自由翱翔;打開了我們的心扉，讓心從不孤單;給我們激情與活力，讓我們一嘗作家風采……有朝陽地方，就有希望。
看，清晨那輪朝陽從東方升起了……
讀《超級活力班》有感4
今年暑假，老師給我們布置了一項作業(yè)——進行“暑假讀一本好書、寫讀后感”活動。
我讀的第一本就是《超級活力班123》，這本書是伍美珍阿姨主編的“陽光家族大本營”中的一本。拿起來一看書名，你就知道這本書講的就是班級里發(fā)生的趣事。主要內容是“活力班”的快樂達人們，有的搗蛋，有的吹牛，還有的倒霉，有的專門用自己的“大炮”——口水來攻擊別人，簡稱口水達人。下面我就一一介紹。
一“嗓門達人腳盆”他的聲音大的幾乎能把一個教學樓震塌。
二“倒霉達人劉星宇”有一雙招風耳特別好揪，老師就喜歡揪。
三“口水達人汪梁瑞”口水多的.能把人淹死。
四“搗蛋達人李呈陽”竟然敢在上課的時候在老師身后做鬼臉。
還有“侃達人胡侃”、“自戀達人楊儒佳”、“八卦達人程曉軒”、和超級無敵的“粉絲達人陳翔”。他們這些達人就是這樣有趣好玩。
下面我節(jié)選了一小段學校里發(fā)生的事：
隨著活力班的班級大戰(zhàn)后，男女生簽訂的《男女生井水不犯河水條約》畫三八線，又到了班上的熱浪來襲，現(xiàn)在班上，最新出現(xiàn)了“面皮”熱。這來自于彭伍梅的一次意外發(fā)現(xiàn)，在桌上涂上涂改液等它干了再摳掉，面皮就新鮮出爐了，過了幾天彭伍梅又提高了面皮技術，面皮形狀有心形、雨滴形、樹葉形……
最后彭伍梅的面皮灘迎來了老師的光臨，老師將彭伍梅的面皮全部都破壞掉了，還把他教訓了一頓。又有一次，一個學生玩面皮被校領導揪個正著，并且供出發(fā)明面皮的彭伍梅，彭伍梅被叫到校長辦公室，又給校長教訓了一頓，還要在周一的升國旗時把事情說一遍，并且反省，到了周一，彭伍梅在眾目睽睽的升旗臺上把這次的反省和事情說了一遍，從此以后在也沒有人敢玩“面皮”了。
我很喜歡這本書，其中的廖大帥雖不是馳騁沙場的“大帥”，可也是班級里的風云人物。他組織的這些超級有創(chuàng)意的、稀奇古怪的活動讓他們班成為一個名副其實的超級活力班。在短短一個學期里，他帶領大家舉行了激烈的彈筆大賽、組織過美食外號搜尋隊、在網(wǎng)上建立了雞家族論壇、建立了個人圖書館、開展過男女生之間的權利搶奪戰(zhàn)，還研制出太陽能熱水器和廁所節(jié)水系統(tǒng)等等。我覺得他真的很有智慧！我要學習他的這種敢于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的精神，還有領導才能。因為這“活力班”的同學之間的搞笑、大戰(zhàn)，讓人們在生活中感到充實有趣。
我覺得這本書非常好看！
讀《超級活力班》有感5
暑假我看了《超級活力班1 2 3》這一本書。
書中主要寫了通過一個同學家做的環(huán)保，我們制定了一個大膽的決定那就是彩虹計劃。
首先為了省電我們決定做一個小型的太陽能電風扇。我們奔赴各個幼兒園去詢問有沒有廢棄的電風扇，又有同學獻出廢棄的太陽能帽。我們先將太陽能帽上的電機，太陽能板摳下來，再放在電扇的`底座上，就行了，我想：還是活力點好啊！可現(xiàn)實生活中有些父母只為了孩子成績好，把孩子關在家中寫各種各樣的作業(yè)。這樣長大成人沒有外交經驗，沒有創(chuàng)新精神，只能是個高分低能的孩子，還不如讓孩子學著玩著學習又做到了，玩也做到了，這不是一舉兩得嗎？何況玩還會讓你從中學會交流、合作等能力，這難到不好嗎？只有創(chuàng)新才有活力，才會變的更加的聰明。
我希望所有家長用節(jié)假日多帶孩子出來玩玩，讓孩子充分發(fā)揮自己的陽光之氣，不要讓他們成學習的機器。總之，我認為：我們小學生，不要死讀書，讀死書。要發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，合作能力，探究能力等，綜合培養(yǎng)自己的素質，把自己塑造成與時俱進的人才。
讀《超級活力班》有感6
在現(xiàn)在的班級里，我有許多朋友，我的生活中也出現(xiàn)了過書中的風云人物，也出現(xiàn)過那些新鮮事兒。
嗓門大的彭睿，倒霉的劉星宇，口水多的汪梁瑞，自戀的楊儒家，愛搗蛋的李呈陽，八卦的程曉軒。哇——，他們班的人都很有特點。是呀，哪個人沒有自己獨有的一面，認真地想想自己班里的同學，個個都有特點，不全都是成績好的.，其他人的特點也許是你沒有發(fā)現(xiàn)。
班級里有屬于我們自己的故事，書里給我獻上了一場食品風波，最后還是給老師阻止了；班級里的男女生大作戰(zhàn)，你一言，我一語，吵來吵去，笑料百出，老師偏向女生，我為女生感到榮幸，但男生的也不是并無道理；最后的魔鬼復習，更讓我哭笑不得。我的班級里也是一天一天的出現(xiàn)風波，今天流行溜溜球，明天流行折紙，一天一個花樣！
班級里的人物都是我的好朋友，他們一人一個性格，但都值得成為朋友，永遠的朋友！
讀《超級活力班》有感7
暑假里我讀了很多好書，但我最喜歡的就是其中一本陽光姐姐伍美珍寫的《超級活力班123》，我非常喜歡這本書，光是書名就深深地吸引了我。。
我一邊在讀書，一邊就想起了我們二（2）班，我們班也是學校里的一個超級快樂的班級。書里的五（7）班有許多快樂達人，比如“侃達人”、“嗓門達人”、“倒霉達人”等，可我最喜歡的就是廖大帥，他可是這個超級活力班的班長，學習成績非常好，做事情從不馬虎，我也一定要向他學習，在新學期改掉粗心的壞毛病。
這本書我就要看完了，五（7）班也要進行期末考試了，但他們卻迎來了一場可怕的“魔鬼復習”，一上課就要考試，老師還取消了所有的.體育課，并告訴他們“你們要去上體育課可以，但是，下一節(jié)語文課就要多完成一些卷子，相信大家都不想中午留下來做吧”，他們只好乖乖地做卷子了。我們班可比他們好多了，在期末考試前雖然許老師也天天帶我們抄重點、背課文，但我們還是可以上體育課的。那段時間我們也累死了，天天抄呀寫呀背呀，每天都有好多作業(yè)要寫，我差點都不想去上學了，可是一想到老師和媽媽的鼓勵，我就堅持了，結果期末考試我考了雙百，好開心呀！
我感覺我們班也是一個超級活力班，而且還是一個快樂、團結、優(yōu)秀的班集體，我身為這個班中的一員，我感到很驕傲，我喜歡我們二（2）班。
讀《超級活力班》有感8
暑假里，我讀了一本陽光姐姐的好書，名字叫《超級活力班123》，一拿到書，看見書名我就愛上了這本書，不由地想起了我們二（2）班，我們也是一個快樂的班級，而書里也介紹了一個快樂的集體，里面有許多快樂的達人，象侃達人、口水達人、八卦達人、粉絲達人等，他們全都好可愛。
陽光姐姐在書里介紹了這群達人之間發(fā)生的`很多小故事，有食品風波、班級大戰(zhàn)、魔鬼復習。這里最有意思的就是“食品風波”了，但它不是講怎么吃東西，而是講用食物名來給同學起外號，整個班里象是一個大餐廳，有“”小土豆、“漢堡”、“雞柳”等，大家在一起熱鬧極了。我們班的同學可不敢這樣，因為我們老師告訴我們不可以亂給別人起外號，這樣做不禮貌。他們班的男生和女生之間還經常打架，爆發(fā)了“班級大戰(zhàn)”，他們的劉小龍經常說“三十六計走為上計，跑啊”，一下子男生全都跑得無影無蹤了，我們班同學下課也經常打打鬧鬧，女生也總是喜歡欺負我們男生，但許老師總是說“男生要大度些，同學之間要團結友愛”。雖然我們有時會發(fā)生一些小矛盾，但是在集體榮譽面前，我們班同學還是會共同努力的，為我們班集體爭得了一個又一個的榮譽，我們班是一個快樂團結的班集體。
我喜歡書里的超級活力班，喜歡書里的每一個快樂達人，但我更喜歡我們自已班的同學。
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