孔融讓梨讀后感（精選19篇）

　　認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的孔融讓梨讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　孔融讓梨讀后感 篇1

　　前幾天，媽媽給我買了一本《上下五千年》，我興致勃勃地讀了《孔融讓梨》一章節(jié)，讓我深受啟發(fā)。這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他的媽媽買回來了一些大大的、甜津津的、水淋淋的黃梨，洗得一干二凈后，讓孔融來分發(fā)給他的五個(gè)哥哥和他的姐妹們，而卻留下了一個(gè)最小的黃梨給自己，媽媽十分不明白："孔融，你為什么留下一個(gè)最小的黃梨給自己，小的不好吃，大的好吃極了。"孔融笑了一笑說："老師說過，要尊老愛幼，所以大的你們吃吧！"媽媽聽后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說："你是一個(gè)禮讓的好孩子。"

　　孔融小小年紀(jì)就知道尊老愛幼，把好的東西讓給別人，令我萬分敬佩。現(xiàn)在有不少小孩子被父母稱為心肝寶貝，十分地溺愛，所以孩子們把懂禮貌這三個(gè)字忘記得一干二凈，認(rèn)為自己吃的、穿的'是最好的，只以我為中心。 仔細(xì)想一想，其實(shí)我也有不足的地方。()一次，在過年的時(shí)候，我明知媽媽剛下班回家，已經(jīng)口干舌燥了；雖然家中還有一瓶果汁，但我不管三七二十一，拿起果汁就一飲而盡了，完全不理爸爸、媽媽，喝完還要他們?cè)偃ベI。想想孔融讓梨這個(gè)故事，我不由慚愧了。

　　這個(gè)故事，使我深深認(rèn)識(shí)到自己的不足，所以，我希望，像我一樣的孩子們能改正自己自私的缺點(diǎn)，多向孔融學(xué)習(xí)。

　　孔融讓梨讀后感 篇2

　　今天讀了中華傳統(tǒng)美德故事《孔融讓梨》�？兹谧尷娴墓适录矣鲬魰浴�從小我們就被父母教導(dǎo)，要做一個(gè)像孔融一樣守孝悌知禮義的人。而從這篇文中我們也能看出孔融的聰慧。孔融小小的年紀(jì)就懂得為其他人著想，為其他人考慮。我讀完之后心中一種佩服之情油然而生，這種高尚無私精神，是多么可貴呀!

　　有一句名言說的是：“想要得到別人的尊重，就要先尊重其他人�！�

　　讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，讓我明白了要首先尊重別人，才能得到別人的尊重，謙讓是一種美德，也是一種寬容，高興別人的同時(shí)自己也是快樂著，謙讓讓我們的生活和諧快樂，同時(shí)也能化解人與人的矛盾。

　　在生活中，尊重并不常見。

　　餐桌上，兩個(gè)小朋友為了一盤很好吃的菜而爭(zhēng)得面紅耳赤。

　　公共汽車站里，許多人為了先上車搶一個(gè)好位置而瘋擁而上。

　　這些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的表現(xiàn)。

　　但生活中又不乏尊重。

　　同樣是餐桌上，同樣是兩個(gè)小朋友，卻為了讓對(duì)方吃得更好爭(zhēng)得面紅耳赤。

　　還是在公交汽車站里，許多人為了給一位老人讓座，都紛紛站起身來讓座。

　　其實(shí)尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

　　尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的'表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。

　　孔融在這一方面就做到了我們同齡人所不能做到的。

　　我們通常是搶先吃那一個(gè)最大的雞腿，是搶先坐上那一個(gè)空余的位置，沒有尊重過其他人。

　　常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。

　　所以我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)尊重他人，也只有這樣我們才能得到其他人的尊重。

　　孔融讓梨讀后感 篇3

　　想必大家對(duì)《孔融讓梨》這個(gè)故事不陌生吧。我雖然幾年前已經(jīng)聽過這個(gè)故事了，可今天卻把這本書翻出來，有仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍。因?yàn)槲矣X得禮貌謙讓是當(dāng)今社會(huì)中不可缺少的一部分。

　　我們現(xiàn)代社會(huì)，就是缺少想孔融一樣謙讓有禮貌的人。我和妹妹就是最好的一個(gè)例子。一天爸爸從外地回來，帶了一大堆禮物。我看上了琳瑯滿目的飾品，妹妹盯上了異�？蓯鄣拿�絨玩具。挑選一番后，我和妹妹同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一盒糖果上面寫著“雪&彩”。我打開盒蓋，哇!40只小鴨子分別穿著海軍陸軍空軍和冠軍的`衣服齊刷刷地看著我(其實(shí)是軟糖啦)，我頓時(shí)呆住了。一會(huì)兒我蓋上了蓋子，打算帶走。這時(shí)妹妹一把抓住盒子說：“我要吃糖糖!”她才三歲，畢竟不是我的對(duì)手。我順手一拉，盒子便重新回到我的手中。妹妹一看大事已敗，便使出決計(jì)-鬧。只見她躺在地上，四肢亂舞，像個(gè)瘋子。我轉(zhuǎn)身即將離去，她有使出第二計(jì)-哭。兩種結(jié)合，沒有人能不乖乖投降。我剛要投降，眼前忽然閃過一道白光，我立即說：“想要糖，沒門!”說著就走了。這時(shí)媽媽過來了，妹妹撲來上去，告訴媽媽事情經(jīng)過，媽媽火了，搶過盒子說：“誰也別想吃。”我只好灰溜溜地逃走了。

　　說難聽點(diǎn)，我和妹妹的故事跟孔融讓梨的故事有天壤之別。讀完故事，我深深受到啟發(fā)，覺得以后不再對(duì)妹妹。

　　孔融讓梨讀后感 篇4

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過一篇文章——《孔融讓梨》，文中講了孔融把一只大梨給了他的，卻把最小的一只梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶里，它讓我明白：謙讓是一種美德。

　　謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對(duì)要有謙讓精神，不能亂砍樹，亂采花，破壞生態(tài)平衡。如果亂砍樹，森林會(huì)逐漸減少，土地會(huì)逐漸沙漠化。目前，在北京一帶，由于樹木逐漸減少，沙塵暴的天氣已經(jīng)越來越多了，這是人對(duì)沒有謙讓精神的結(jié)果。我們對(duì)也要有謙讓精神�，F(xiàn)在，大街上的流浪貓、狗變多了，墻角、路邊很容易能見到它們可憐的身影。我們?cè)诓耸袌?chǎng)上能聽到青蛙悲哀的叫，鵝發(fā)出的痛苦的長(zhǎng)鳴。我們?cè)诔�市里，隨處能看到用皮毛做成的.衣服、鞋子……這些都是人對(duì)動(dòng)物不謙讓的現(xiàn)象。假如我們能保護(hù)植物，關(guān)愛動(dòng)物，與自然界和諧相處，那么我們也一定會(huì)收到很好的回報(bào)：在青山綠水、鳥語花香中幸福地生活！

　　謙讓之美在于人與人之間能相處得更加愉快。我們要時(shí)時(shí)處處為他人著想，幫助別人。乘公共汽車時(shí)，如果你看到老人、抱小孩的阿姨，或者是孕婦時(shí)，一定要記得繪他們讓座，這是謙讓的表現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)寬容。在我們身邊，經(jīng)常有一些打架之類的事情發(fā)生，那是不寬容的表現(xiàn)。如果每個(gè)人都退后一小步，多為他們著想一下，就不會(huì)發(fā)生打架之類的事情了。

　　謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好，作為現(xiàn)代的我們來說，更應(yīng)該把這種美德很好的傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大！

　　孔融讓梨讀后感 篇5

　　俗話說家長(zhǎng)是孩子的老師，當(dāng)然很幸運(yùn)我的孩子能夠擁有趙老師這樣負(fù)責(zé)并且有親和力的班主任。

　　作為孩子的家長(zhǎng)，我有責(zé)任陪同和輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，所以每天晚上陪同女兒一起閱讀課外書的工作使我的生活有了新的樂趣，我覺得孩子的成長(zhǎng)讓我明白了從小讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣是很重要的。當(dāng)然這些更離不開老師的諄諄教誨。

　　20xx年3月27號(hào)我與張?chǎng)螑偣餐�閱讀了《孔融讓梨》這篇文章，這個(gè)故事是寫的是古時(shí)候一位四歲的小朋友叫孔融，小小年紀(jì)的`他就明白先禮讓別人，這種有禮貌的精神是值得現(xiàn)在的孩子去學(xué)習(xí)的。我相信這么小的孔融能夠明白付出、明白禮讓的人長(zhǎng)大一定也會(huì)有很好的成就。俗話說的好，想要得到什么先要去付出什么。愛出者愛返，福往者福來，可能就是這個(gè)道理吧……只有付出才有收獲。今天孔融讓出的也許是只是一個(gè)梨，而他日后得到的也許是屬于他的整片天空。

　　讀完這篇文章，悅悅給對(duì)我說，我也要像孔融一樣，把好的讓給爸爸媽媽先吃。可能7歲的她還不了解孔融讓梨的真諦，但是，通過我細(xì)細(xì)的解說，她似乎更能了解孔融讓梨的真正含義。

　　讀文章不僅能夠讓孩子在詞匯增加更豐富的知識(shí)，還能提高孩子的理解能力和做人的一些道理，在以后我會(huì)更積極的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)課外知識(shí)，希望她在學(xué)習(xí)的道路上能夠更上一層樓。

　　孔融讓梨讀后感 篇6

　　中國(guó)集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票，設(shè)計(jì)推出一款愛心郵冊(cè)。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個(gè)著名的歷史典故組成，宣揚(yáng)謙遜、智慧、好學(xué)、堅(jiān)韌、互助、愛國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓全國(guó)的青少年認(rèn)識(shí)并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)和諧社會(huì)風(fēng)尚。

　　孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿�？兹诓惶艉玫�，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：”這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？“孔融回答說：”我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃�！案赣H又問孔融：”你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？“孔融說：”我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃�！八�父親聽了，哈哈大笑起來：”好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子�！翱兹谒臍q，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

　　讀完這個(gè)故事，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜，爭(zhēng)得面紅耳赤。都想自己能多吃一些，根本沒有考慮別人。我覺得自己和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，知道尊敬兄長(zhǎng)。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族

　　的`傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

　　孔融讓梨讀后感 篇7

　　我前不久重溫了《孔融讓梨》這個(gè)故事，故事里孔融的舉動(dòng)震撼了我小小的心靈。我覺得這種尊老愛幼的美德應(yīng)該在我們中華民族代代相傳。

　　回想以前，我總是和妹妹搶好吃的'，我感到自己的行為多有不對(duì)。記得有一次媽媽從街上買來了兩斤龍眼，千叮萬囑我們不要吃太多，會(huì)上火。說著，把一把龍眼放在桌上，其余的都藏起來。我們兩姐妹望著桌上的龍眼，就走過去大口大口地吃起來，直到只剩一顆龍眼時(shí)，我們才停下來，目不轉(zhuǎn)睛的望著那顆美味的龍眼，就在這時(shí)，妹妹突然倒在地上，“姐姐我肚子痛，痛”。妹妹痛苦的喊著。嚇得我急忙跑過去看看，當(dāng)我跑到妹妹身旁時(shí)，妹妹突然靈活的站了起來，準(zhǔn)備要把那顆龍眼吃掉，我知道自己被騙了，就趕緊站起來，快速的把那顆龍眼奪過來吃到肚子里，“啊啊啊，媽媽，媽媽……”。妹妹坐在地上放聲大哭，在廚房的媽媽聽到了，趕緊跑出來看看究竟�？匆娒妹米�在地上哭，就開始教導(dǎo)我，要我向孔融學(xué)習(xí)，做到尊老愛幼，當(dāng)時(shí)我說“好的”，可過不了多久，我又不記在心上了，經(jīng)常跟妹妹搶吃的�，F(xiàn)在回想起來，不免有些后悔。在生活中我真是太自私，自己都不如四歲的孔融啊，做事先為自己打算，不為他人著想，這是不對(duì)的。

　　以后，我要以孔融為榜樣，在生活中做到尊老愛幼，比如說有吃的就先分給長(zhǎng)輩，或者弟弟妹妹，上車時(shí)不要擠，先讓老弱病殘上……如果生活中，每個(gè)人都能做到多讓一點(diǎn)，多為別人想一點(diǎn)，多美！讓我們都來學(xué)學(xué)孔融把，把這種美德繼續(xù)傳承下去，讓愛灑滿中華。

　　孔融讓梨讀后感 篇8

　　每個(gè)人都有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讀了《孔融讓梨之后》之后，我覺得孔融最大的優(yōu)點(diǎn)就是謙讓，不過最大的缺點(diǎn)也是謙讓－太過頭了。先是讓梨，接著讓獎(jiǎng)狀，后來把地球引力的論文也讓了……事事都得謙讓，自己為了深受人愛戴，做出自己不愿意做的事情，自己便皆大歡喜。其實(shí)，孔融不理智，為什么要讓呢？留自己用有什么不好，為了讓梨之譽(yù)，也不至于事事都謙讓吧！該謙讓的就謙讓，不能讓那些不勞而獲的人得到東西，而想孔融這樣付出勞動(dòng)的人卻一無所有！如果大家都在事事、處處上謙讓，那這社會(huì)，雖然變和平了，但是人們自己心理上會(huì)不愿意的，但為了自己深受愛戴卻做不得不做的事情！我不會(huì)這樣做的！因?yàn)檫@些東西是我付出了勞動(dòng)的，我覺得我有權(quán)利來享受這個(gè)成果，如果我謙讓給了你，其實(shí)就是縱容你，不是愛你，而是害你！這樣你會(huì)總想著不勞而獲，天上掉餡餅。

　　我想對(duì)孔融說：不要為了自己得到人們的愛戴而做自己不愿做的事情，你不要謙讓的`太過頭了！在事事上，處處上謙讓你自己覺得好嗎？不要再謙讓了，你已經(jīng)謙讓過很多很多次了！我想對(duì)孔融謙讓過的人說：你們真是一群不勞而獲的人，凡事都要靠自己，得三好學(xué)生，有個(gè)好工作，買車買房都靠自己，而不是靠別人的謙讓而得到的！

　　總之孔融讓梨之后，令人哭笑不得的趣事連連。

　　孔融讓梨讀后感 篇9

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事，講了孔融為家人讓梨，自己吃小的，給人家吃大的�？兹谧尷娴墓适伦屛抑�道了要團(tuán)結(jié)友愛，尊敬長(zhǎng)輩。

　　我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們?cè)诤透改赋栽顼垥r(shí)，早飯不多，最后還剩一個(gè)生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最后給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動(dòng)呀，這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎？他們尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)楦改敢�去工作，體力消耗大，容易饑餓。

　　我很喜歡看寓言故事，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊，過獨(dú)木橋，誰也不讓誰，還互相斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個(gè)故事與《孔融讓梨》形成了對(duì)比，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一直流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨(dú)木橋的故事，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來諷刺那些不懂謙讓的人。

　　在生活中，其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時(shí)候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里，不會(huì)有一絲一毫的猶豫。而現(xiàn)在，有時(shí)還是這樣，認(rèn)為父母就是應(yīng)該給我的.�？墒牵�讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后，父母得我的食物，我也會(huì)讓給父母。而且還感到，互相謙讓，還能增加生活氣氛，增強(qiáng)親密感，其樂融融。

　　我們都應(yīng)該讓長(zhǎng)輩與親人得到快樂，自己隨后�！鞍偕菩�為先”是中華人民的傳統(tǒng)美德。人人都應(yīng)該明白。

　　父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩！

　　孔融讓梨讀后感 篇10

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做的，可是又有幾個(gè)人能夠做到呢？

　　這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。

　　這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種�？兹谒�愿意也毫不猶豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶�要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，并且，不僅僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。

　　有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎樣虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。

　　此刻想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自我著想，從來沒想過別人。我連那么小的`孔融都不如。尊老愛幼應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自我的利益。

　　孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們能夠做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。

　　讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！

　　孔融讓梨讀后感 篇11

　　今天，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來，從中知道了我們中國(guó)許多具有優(yōu)秀美德的故事。

　　其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自己，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個(gè)最小的梨給自己呢？”孔融笑了笑說：“夫子說過，不管做什么事情，首先應(yīng)該想到的是別人，而不是自己，所以大的就留給他們吃吧！”媽媽聽了之后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲。”

　　孔融小小年紀(jì)就知道關(guān)心別人，令我萬分敬佩�，F(xiàn)在有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝，十分的寵愛，所以孩子根本不知道關(guān)心父母，關(guān)心他人，什么只想到自己，以自己為中心。其實(shí)我也犯過這樣的錯(cuò)。

　　有一次，我放學(xué)回家，看見冰箱里有一大瓶果汁，我一打開，“咕嚕，咕�！钡匕压�汁全喝完了。爸爸媽媽下班回來，打開冰箱看見果汁沒有了就問我，我說“全喝完了！”爸爸媽媽沒說什么，但是我感到十分愧疚！

　　我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也認(rèn)識(shí)到自己以前犯了好多的.錯(cuò)誤，我一定要改正這些錯(cuò)誤，

　　我真的很希望所用像我一樣犯過這種錯(cuò)誤的同學(xué)，都能像我一樣，知錯(cuò)就改，做一個(gè)懂事的好孩子。

　　孔融讓梨讀后感 篇12

　　一天，我讀了《孔融讓梨》這故事。故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融拿了個(gè)最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)該給他吃�！�

　　讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的`一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深迷住了我，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì)，蘊(yùn)藏著那種謙讓的美德。孔融與童年的我比起來簡(jiǎn)直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天，弟弟正在津津有味地看著動(dòng)畫片，我看了看鐘，糟糕！電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺(tái)。弟弟一下子變了眼色，跑過來與我爭(zhēng)吵。聞聲驚動(dòng)了奶奶，奶奶從一樓上來，了解了情況后，就說：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，而且是弟弟先看的，你還可以下一樓看啊，干嘛一定要在這看�！蔽艺f：“就不！”“聽話！”奶奶說道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機(jī)前左擺右擺，拳打腳踢，奶奶叫我別擋著，我假裝沒聽見。最后奶奶也沒說什么，就出去了。

　　讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事后，我明白了做人要尊老愛幼。

　　孔融讓梨讀后感 篇13

　　孔融是一個(gè)個(gè)聰明好學(xué)，才思敏捷之人。4歲時(shí)，他已能背誦很多詩詞歌賦了。一天，他的父親買來幾個(gè)金黃的鴨梨，父親拿了一個(gè)最大的梨給孔融，孔融卻把梨讓給了讓給了哥哥，自己拿了一個(gè)最小的梨。父親故意問孔融為什么不拿大的梨�？兹谡f：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃最小的，這些大的梨應(yīng)該讓給哥哥吃�！备赣H聽后，開懷大笑，連連夸贊孔融。

　　以前我總覺得自己是小孩，應(yīng)該吃最好的'，每次爸爸媽媽買什么好東西，全都應(yīng)該給我吃，而我也不懂讓給爸媽吃，自從讀過孔融讓梨的故事，我懂得了道理，決定以后要像孔融一樣，尊老愛幼。

　　10歲生日那年，我們?nèi)�家人去餐館吃飯，餐桌上放著許多豐富的佳肴，我拿起一個(gè)面皮，在里面放些吃的，在沾些醬，完成了，可不要誤會(huì)是我嘴饞，這是給媽媽準(zhǔn)備的，我把這個(gè)遞給了媽媽。媽媽搖了搖頭讓我吃。我說：“這是給你吃的，如果我要吃的話還有，這個(gè)你就吃了吧!”媽媽聽后，便吃了下去，臉上蕩漾起甜蜜的微笑。然后，我又拿了幾個(gè)給爸爸，爺爺奶奶吃，他們笑著夸我懂事，我開心極了。

　　從那以后我決定要當(dāng)小孔融，尊老愛幼，做一個(gè)有美德的少年。把它當(dāng)作自己的目標(biāo)，不斷的改變自己，使自己成為一個(gè)有"德"的人。

　　要做一個(gè)美德少年，其實(shí)并不難，只要從小事做起就行了。再乘公交車時(shí)，給年老的人讓位;遇到盲人過馬路要去攙扶;看到老人拿較重的東西，主動(dòng)去幫忙......在家時(shí)，要幫家人做事，有好東西要與家人同分享，讓父母少為自己操勞。

　　讓我們一起做一個(gè)小孔融，尊老愛幼，懂得謙讓，愛護(hù)身邊每一個(gè)人，讓世界充滿美德與愛心!

　　孔融讓梨讀后感 篇14

　　中國(guó)自古以來，就傳承著禮讓兄弟姐妹的美德。

　　一天，我在讀《三字經(jīng)》，當(dāng)讀到“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知�！睍r(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)章節(jié)里，有一段關(guān)于“孔融讓梨”的故事。這個(gè)故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩，十分懂事聰明。一次母親端上一盤梨來，叫孔融先拿來吃，俄日孔融拿了一個(gè)最小的梨，津津有味的吃了起來。母親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)當(dāng)給哥哥吃�！�

　　讀完之后，一股敬佩之情油然而生，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈的、巧妙的回答深深吸引了我，給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧。孔融是最小的一個(gè)，現(xiàn)代社會(huì)中，長(zhǎng)輩有好的，有大的東西，總會(huì)毫不猶豫的給最小的孩子，無比溺愛他，無比呵護(hù)她。

　　想到一天晚上，爸爸媽媽正在津津有味的'看著電視劇。我看了看表，快七點(diǎn)了。糟糕！我最愛看的歷史記錄片快開始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺(tái)，爸爸媽媽見了很生氣，狠狠地批評(píng)了我，我還生氣的跑回了房間。此刻想想真是不應(yīng)當(dāng)呀，怎樣能這樣呢？

　　此刻想起這些事來，心里真不是滋味，《孔融讓梨》的故事教育我應(yīng)當(dāng)尊老愛幼，謙虛禮讓。讓我想到在生活中應(yīng)當(dāng)尊重別人，這讓才能得到別人的尊重，同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，是我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的傳統(tǒng)美德。

　　養(yǎng)成這樣良好的禮讓習(xí)慣與美德，你才會(huì)受益終身。

　　孔融讓梨讀后感 篇15

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前讀的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個(gè)人應(yīng)該做的，可是又有幾個(gè)人可以做到呢？

　　孔融先把最大的梨給了父親的朋友，把第二大的梨給了父親，把第三大的梨給了母親，把第四大的'梨給了哥哥，把最小的留給了自己。

　　讀完故事，我觸動(dòng)極大�？兹谒�愿意也毫不猶豫地將最大的梨給父親的朋友，自己吃最小的。而我呢？我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐太不懂事了，每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須把最大、看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給弟弟。吃飯時(shí)，美味的東西全部夾在碗里端上來。自從孔融住進(jìn)我心里，媽媽夸我懂事多了，弟弟也總是樂呵呵的。

　　有幾次坐車時(shí)，有些年幼的小朋友、年邁的老爺爺或老奶奶站在我旁邊，我看見了卻仍就坐在那里。這時(shí)，他們會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，也不想把舒服的座位讓給他們�，F(xiàn)在想起來真是內(nèi)疚極了。我以前太自私，總是為了自己的利益著想，從來沒有想過別人。我連那么小的孔融都不如。

　　孔融是我的榜樣，是他教會(huì)了我讓梨，是他教會(huì)了我要怎樣做人，我要繼續(xù)把孔融的精神傳給更多的人。

　　孔融讓梨讀后感 篇16

　　今日我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事。故事講的是：孔融兄弟七人，排行第六。在家孔融孝敬長(zhǎng)輩，尊重兄長(zhǎng)，講究禮讓�？兹谒臍q那年，一位客人帶來一筐梨子，父母叫孔融給他們弟兄幾個(gè)分梨。

　　孔融把又大又好的梨分給了幾個(gè)哥哥，將最小的留給了自我。家人不解，孔融就說：“哥哥年齡比我大，應(yīng)當(dāng)吃大的，我是弟弟，應(yīng)當(dāng)吃小的。大家都夸他是個(gè)懂事的.孩子。這個(gè)故事告訴我們，小朋友要從小尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有愛他人，僅有這樣長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有修養(yǎng)有素質(zhì)的人。

　　孔融讓梨讀后感 篇17

　　今日我讀了《孔融讓梨》，孔融四歲時(shí)，媽媽讓他給大家分梨�？兹诎汛罄孀尳o了別人，把小梨留給了自我。媽媽問他為什么不拿大的，他說：”我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的。“

　　說起《孔融讓梨》的故事我想起了一個(gè)詞——謙讓。謙讓是中國(guó)集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票，設(shè)計(jì)推出一款愛心郵冊(cè)。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個(gè)著名的歷史典故組成，宣揚(yáng)謙遜、智慧、好學(xué)、堅(jiān)韌、互助、愛國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓全國(guó)的青少年認(rèn)識(shí)并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)和諧社會(huì)風(fēng)尚。

　　孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：”這么多的'梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？“孔融回答說：”我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。“父親又問孔融：”你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？“孔融說：”我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)當(dāng)把大的留給弟弟吃�！八�父親聽了，哈哈大笑起來：”好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子�！翱兹谒臍q，明白讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

　　讀完這個(gè)故事，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜，爭(zhēng)得面紅耳赤。都想自我能多吃一些，根本沒有研究別人。我覺得自我和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，明白尊敬兄長(zhǎng)。他的品德是我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它能夠讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加完美。

　　孔融讓梨讀后感 篇18

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來了，可我不明白《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨。”

　　故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七個(gè)兄弟中從最小的弟弟開始挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的'梨，可是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說：“我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧�！备赣H又問：“那弟弟比你小啊”孔融說：“因?yàn)槲沂撬�哥哥，弟弟比我小，所以我�?yīng)當(dāng)給他大的。”這個(gè)故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。

　　尊老愛幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我我的日常生活中，有很多事情值得我們?nèi)プ觯�比如：在公交車上，給老人讓坐;吃飯時(shí)，我們能夠讓小的或年長(zhǎng)的人先吃;在看電視時(shí)，我們能夠先讓小的人看……還有，在我們的汶川大地震中，有很多人受傷、缺水……我們都伸出了援助之手，使他們都感到了溫暖……

　　這次，我明白了這句話的真正含義。

　　孔融讓梨讀后感 篇19

　　當(dāng)孩子在生活中，遇到跟別人有爭(zhēng)議的事情時(shí)，總會(huì)亂發(fā)脾氣，家長(zhǎng)也很煩惱，怎么做能讓孩子心量大一些，能夠包容別人呢？在孔融讓梨的故事中，你就會(huì)找到答案。

　　相信大家對(duì)于孔融讓梨的故事，都非常的熟悉，就是孔融在四歲的時(shí)候，吃梨之前把大的梨分給了哥哥和弟弟，成為千古佳話。在這個(gè)故事背后，隱藏著教育的大秘密，最簡(jiǎn)單的教育方法，就是通過家長(zhǎng)的行為，通過言傳身教的方法，幫助孩子明白做人的道理。

　　第一，家長(zhǎng)寬容待人的行為，影響著孩子的做人方式。

　　孔家的鄰居大寬哥，喝了酒以后，走路時(shí)不小心，在孔家墻角處摔了一下，摔壞了酒壺，來找孔家索要賠償。孔融的父親當(dāng)時(shí)是泰山都尉，遇到這種情況，沒有抱怨大寬哥走路時(shí)沒有好好看路，而是反省自己的過失，把原來是直角的圍墻，改成了圓角的.。

　　孔融的奶奶說：世事讓三分，天寬地闊。心田存一點(diǎn)，子種孫耕。告訴孩子們，應(yīng)該心胸開闊，禮讓別人。從此，孔家的圍墻上，還多了一塊“拐角處，請(qǐng)小心”的牌子。而孔融也從父親的身上，學(xué)會(huì)了為人處事，應(yīng)該禮讓別人才是君子所為。

　　第二，一個(gè)“讓”字，讓孔融分梨時(shí)，處處想到別人。

　　父親買回來的梨孝敬奶奶，讓孔融分給大家。孔融在分梨時(shí)，先分給奶奶，分給爸爸，接著分給哥哥和弟弟。最后，把最小的梨子留給了自己。

　　正是之前，父親面對(duì)大寬哥的事情，處理時(shí)沒有與對(duì)方計(jì)較，用了禮讓的方式對(duì)待，才會(huì)讓孔融學(xué)會(huì)了禮讓別人！才能夠看到別人的好！才會(huì)愿意把最小的給自己吃！

　　一個(gè)“讓”字，可以讓孩子學(xué)會(huì)在家中對(duì)父母和長(zhǎng)輩，恭敬有禮，家庭能夠和睦！在與朋友交往時(shí)，能夠不計(jì)較別人的行為，就算對(duì)方做錯(cuò)了，也愿意包容，不生怨恨之心，能夠使社會(huì)和諧！

　　第三，從教育孩子的角度，發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單的教育方法就是自己先做到！

　　在羨慕別人家的孩子很優(yōu)秀時(shí)，卻沒有看到那個(gè)孩子的父母，對(duì)自己要求很嚴(yán)格，對(duì)孩子說話的態(tài)度很溫和，每天都準(zhǔn)時(shí)起床，跑步讀書，做人善良，孝順父母。真的希望孩子能夠有大的進(jìn)步，最簡(jiǎn)單的方法，就是從當(dāng)下開始，自己有一個(gè)大的改變！

　　孔老夫子說：已所不欲，勿施于人！把所有對(duì)孩子的要求都放下，自己來做到！希望孩子每天早起，準(zhǔn)時(shí)讀書學(xué)習(xí)，就要求自己，每天準(zhǔn)時(shí)早起，合理安排時(shí)間，讀書學(xué)習(xí)提高知識(shí)水平。想要孩子能夠?qū)�別人能夠多包容，不抱怨，就要求自己，包容別人，特別是包容孩子的種種行為，不去抱怨，而是積極找到自己的不足！

　　真能夠做到的家長(zhǎng)，肯定會(huì)收獲滿滿的正能量和一個(gè)勤奮自律，心量大，能夠體貼他人，能夠熱愛讀書的好孩子！

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