讀《感恩的心》有感集合15篇

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀《感恩的心》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《感恩的心》有感1

　　當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí)，我就被他溫馨的封面所吸引了。它沒(méi)有華麗的包裝，也沒(méi)有新潮的字體，只是四個(gè)扣人心弦的大字“感恩的心”，行云流水。特別是那一盞蠟燭閃爍著一種令人溫暖的感覺(jué)，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)充滿愛(ài)的世界。特別是用行楷寫(xiě)的“感恩”二字，灑脫中又有一種莊嚴(yán)的感覺(jué)。

　　書(shū)的開(kāi)端寫(xiě)了8頁(yè)紙的序，整本書(shū)用了十大板塊來(lái)寫(xiě)感恩，從感恩朋友到感恩對(duì)手，從感恩父母到感恩兒女，從感恩幸福到感恩挫折，從咿呀學(xué)語(yǔ)到風(fēng)燭垂暮……幾乎生活中的一切都需要感恩。通過(guò)一個(gè)個(gè)催人淚下，感人至深的故事詮釋了什么是感恩。讓我不禁為之一震，竟然在生活中有這么多事物需要感恩，以前我總認(rèn)為只有老師、朋友、親人需要感恩，知道讀了這本書(shū)才發(fā)現(xiàn)，我一直都處在知恩不報(bào)的那群人中。常懷感恩心，一生無(wú)憾事！

　　感恩伴我們一生的父母

　　父母給予了我們生命，讓我們能夠享受這世界的豐富多彩，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)到成家立業(yè)，他們?yōu)槲覀儾偎榱诵�。�?dāng)我們一天天長(zhǎng)大的時(shí)候，他們卻在一天天的`衰老。我們又有多少次回報(bào)過(guò)他們？當(dāng)我們?cè)谕饷娲笏翐]霍的時(shí)候，他們有可能在家中就著咸菜啃著僵硬的饅頭又混過(guò)一頓。記得彭城老師講的故事，那是無(wú)數(shù)為人父母的寫(xiě)照，同樣那些無(wú)情子女在我們身邊也是隨處可見(jiàn)的。感恩父母從此刻開(kāi)始，不要等到“子欲孝而親不在”的時(shí)候。

　　感恩付出不求回報(bào)的朋友

　　在家靠父母，出門(mén)靠朋友。朋友是我們?nèi)松�中的第二個(gè)溫馨港灣。一個(gè)好朋友可以使你的生活中多出許多道路，少去許多坎坷崎嶇。當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，總能在幾個(gè)朋友的關(guān)懷下度過(guò)難關(guān)，朋友總是在我們不知不覺(jué)的幫助下給予我們最誠(chéng)摯的關(guān)懷。朋友是我們成長(zhǎng)中的一面堅(jiān)強(qiáng)的后盾，感恩朋友！

　　感謝強(qiáng)迫你前進(jìn)的對(duì)手

　　康熙在一次宴會(huì)中舉起酒杯說(shuō)道：“這杯是感謝鰲拜那些亂臣賊子的”，大臣不解，“沒(méi)有他們的亂，哪來(lái)我們天下的安”康熙又說(shuō)道，“他們鍛煉了我，讓我這個(gè)皇帝位坐的更穩(wěn)�！笔前�，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶給我們壓力，創(chuàng)造的競(jìng)爭(zhēng)范圍，沒(méi)有他們也許我們還停留在原先的地方，是他們給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，告訴我們物競(jìng)天擇，適者生存。只有不斷的努力向前才不會(huì)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　感謝給予幫助的陌生人

　　有這么個(gè)故事，一個(gè)男孩因?yàn)閭�臺(tái)高筑而不敢回家，他母親寫(xiě)了一封信“你不會(huì)來(lái)我也不活了�！笨墒撬齾s忘記了貼郵票就匆匆投了信，好心的郵遞員們一個(gè)個(gè)竟然郵遞了過(guò)去，那男孩打開(kāi)一看，頓時(shí)淚流滿面：“回家去吧，你媽在家等你呢”、“不要傷心了快回去吧”那信封里的錢(qián)有10塊的，有5塊的，有1塊的，還有角票和許多硬幣。只有他自己知道，愛(ài)是有許多人一程程傳遞過(guò)來(lái)的，就像一種生命的接力�，F(xiàn)在他已經(jīng)是北京公司的總裁，和善而樂(lè)于助人，似乎他開(kāi)的公司不是為了賺錢(qián)的，只是為了雪中送炭。直到現(xiàn)在他還記得那個(gè)雪夜的情景。有時(shí)陌生的一次幫助，能夠點(diǎn)亮困境中人的心靈��！……

　　需要感恩的人太多太多了，感謝傷害我的人，因?yàn)樗�磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，以為他助長(zhǎng)了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗�覺(jué)醒了我的自尊……想象自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，學(xué)會(huì)感恩珍惜，這樣你看上去才能有好的起色，你的臉上才會(huì)充滿由心里所發(fā)出來(lái)的知足和快樂(lè)。會(huì)感恩的人，才是積極樂(lè)觀的人、主動(dòng)進(jìn)取的人、敬業(yè)樂(lè)群的人。每個(gè)人都值得我們?nèi)ジ卸�，他們組成了我們這個(gè)繽紛的社會(huì)世界，讓我們能夠在短暫的一生中品味出人生百態(tài)。沒(méi)有感恩的人生是平淡無(wú)味的，一杯美酒需要我們懷著感恩之心才能品出甘醇；一幅畫(huà)卷需要我們懷著感恩之心才能看出意境；一首詩(shī)歌需要我們懷著感恩之心才能讀出韻味；一次生命需要我們懷著感恩之心才能感覺(jué)出其中的曼妙多姿與他人對(duì)你的愛(ài)。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！焙仙蠒�(shū)，走出去，去感恩藍(lán)天，去感恩大地，去感恩太陽(yáng)，去感恩每一個(gè)有緣相識(shí)的人。常懷感恩心，一生無(wú)憾事！

讀《感恩的心》有感2

　　引出后文

　　有這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)父母失業(yè)的女孩通過(guò)不斷奮斗最終登上人民大會(huì)堂“中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”銅牌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　事例述說(shuō)

　　這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫趙婧冉的大學(xué)生，她讓我懂得了：要敢于挑戰(zhàn)困難。

　　西萊斯說(shuō)過(guò)：“凡事成熟之前皆有苦味。”憑借著“能吃苦”的精神和奮斗不息的毅力，趙婧冉戰(zhàn)勝逆境，不僅取得了英語(yǔ)演講第二名，還征服了美國(guó)的五所大學(xué)。

　　也許是因?yàn)槲覀兒挖w婧然相比，生活過(guò)于輕松、安逸，就像是備受呵護(hù)、缺乏鍛煉的鷹雛，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的`翅膀，不敢去搏擊長(zhǎng)空，迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)一樣，每當(dāng)在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，往往不是勇敢地迎上去，而是躲著走，還總有無(wú)數(shù)理由為自己開(kāi)脫責(zé)任。盡管也有萬(wàn)丈雄心，可卻怕苦、怕累，缺乏責(zé)任感和使命感，因此沒(méi)有恒心，沒(méi)有非把難關(guān)攻克的奮斗精神。我們一次次地逃避責(zé)任，也一次次地遠(yuǎn)離了發(fā)展自我，完善自我的機(jī)會(huì)；我門(mén)一次次地拒絕接受挑戰(zhàn)，也一次次地與成功失之交臂。我們沒(méi)有能夠取得像趙婧冉的成績(jī)，不是因?yàn)槲覀儽缺�，而是因�(yàn)槲覀儧](méi)有像她那樣努力！

　　勵(lì)志結(jié)尾

　　“困難如彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！蔽乙�像趙婧冉那樣搏擊人生、不懈努力，我要不達(dá)目的決不罷休，我們也能把前進(jìn)道路上遇到的一切困難踩在腳下，在人生的旅途中寫(xiě)下壯麗的篇章！

讀《感恩的心》有感3

　　用《感恩的心去工作》這本書(shū)，是塑造企業(yè)感恩文化的最佳心靈讀本，我認(rèn)為“感恩”同樣對(duì)于教育事業(yè)也是必不可少的。

　　這本書(shū)提到了許多成功的典型企業(yè)，如：松下、沃爾瑪、賣(mài)當(dāng)勞、惠普、廣州豐田等等，這些我們家喻戶(hù)曉的知名企業(yè)的成功，一個(gè)重要的因素就是“感恩”！常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。用感恩的心去工作，這不是一句漂亮話，而是真情的讓我們懷著感恩的心來(lái)工作吧！當(dāng)我讀了這本書(shū)后，我的心中豁然開(kāi)朗了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母給我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該懷有感恩的心去孝敬回報(bào)父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺(tái)上演繹自己不平凡的人生，我們應(yīng)該感恩回報(bào)單位；還有幫助過(guò)我們的每一個(gè)人我們都應(yīng)該心存感激！身為教師，應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待自己的工作，對(duì)待那天真無(wú)邪、聰明可愛(ài)的孩子。

　　當(dāng)今社會(huì)充斥著競(jìng)爭(zhēng)，充滿著挑戰(zhàn)。許多教師在這種環(huán)境下很盲從，不但沒(méi)有采取積極措施去適應(yīng)社會(huì)的需求，反而是經(jīng)常埋怨社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，抱怨同事間的鉤心斗角，滿腹牢騷的'說(shuō)著工作量大，抱怨?fàn)奚�休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)，課上學(xué)生調(diào)皮難于管理等等。我想當(dāng)這些老師讀了這本書(shū)后態(tài)度就會(huì)有所改觀，會(huì)和我一樣用感恩的心去對(duì)待自己的工作，對(duì)待自己的人生，重新認(rèn)識(shí)一切。

　　“讀書(shū)年”的開(kāi)展，“干部作風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)，有些教師認(rèn)為這與我們有什么關(guān)系，平時(shí)教學(xué)任務(wù)就很緊張，哪有時(shí)間干這些！但殊不知通過(guò)這些活動(dòng)，我們就可以學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)工作的開(kāi)展。通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習(xí)，會(huì)使自己智慧通透，豐富人文素養(yǎng)，在自己平凡的三尺講臺(tái)上豐富、演繹著自己不平凡的人生，展示個(gè)人魅力，會(huì)用寬厚的關(guān)愛(ài)為學(xué)生創(chuàng)造精神家園，不斷激勵(lì)學(xué)生。但如果沒(méi)有這些活動(dòng)的開(kāi)展，可能就會(huì)有一些教師不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、提高。

　　評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課、“三大工程”的開(kāi)展，有些教師就說(shuō)這是在搞形式主義，而有些教師只是為了評(píng)職稱(chēng)才參加，并非為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。但通過(guò)這些活動(dòng)會(huì)讓自身學(xué)到很多教育教學(xué)的知識(shí)。我四月十五號(hào)去宜安鎮(zhèn)東焦小學(xué)聽(tīng)了一節(jié)公開(kāi)課，受益匪淺。從授課教師的教態(tài)上、多媒體課件的應(yīng)用上、和學(xué)生的互動(dòng)上都得到了很大的啟迪。我很感謝宜安鎮(zhèn)教委、李村鎮(zhèn)教委、我黃壁莊鎮(zhèn)教委聯(lián)合教研給我提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有十九號(hào)到黃壁莊鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)習(xí)了“三大工程”，學(xué)習(xí)了小學(xué)的管理教育的最新理念，它會(huì)更好的指導(dǎo)我今后的教學(xué)。

　　對(duì)于學(xué)生難于管理，這是現(xiàn)在教育中普遍存在的問(wèn)題。有的教師積極應(yīng)對(duì)，采取多種方法、多種途徑和學(xué)生溝通，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，有的就是總在那抱怨。作為一名教師，教書(shū)育人是教師的職責(zé)，作為教師首先應(yīng)感謝讓你擁有這份工作，“人類(lèi)靈魂的工程師”多么崇高的贊語(yǔ)。你沒(méi)有選擇學(xué)生的權(quán)利，只能用感恩的心去對(duì)待你的每一名學(xué)生，尤其有個(gè)性的學(xué)生更應(yīng)多給予感恩，擁有一顆感恩的心。

　　在這本書(shū)有這樣一個(gè)故事：

　　有一個(gè)婦女獨(dú)自呆在家里，有一天她注意到窗臺(tái)的臺(tái)階上坐著三個(gè)長(zhǎng)者，于是她走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧�！�

　　然而，三個(gè)人都不愿意進(jìn)她的家。

　　傍晚時(shí)分丈夫回來(lái)了，夫人告訴他這件事，他就去后面花園請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)。三個(gè)長(zhǎng)者還在，但他們確說(shuō)：“我們不能同時(shí)進(jìn)你的家，你只能選擇一個(gè)人，我們?nèi)齻�(gè)分別是愛(ài)、成功和財(cái)富�！�

　　丈夫再次回家，說(shuō)了這件奇怪的事，他們商量了一下決定把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，當(dāng)他們宣布時(shí)，三個(gè)人同時(shí)來(lái)到他們家中。

　　三個(gè)老人快樂(lè)的說(shuō)：“只有你們邀請(qǐng)愛(ài)的時(shí)候，我們才會(huì)一起出現(xiàn)�！�

　　非常簡(jiǎn)短的寓言故事卻寓意深遠(yuǎn)：一個(gè)人要想成功，必須存在一顆感恩的心！只有感恩，才會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不在計(jì)較，才會(huì)更加珍惜，會(huì)以更加積極地態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人，去堅(jiān)定自己的教育事業(yè)，使我們的生活、教學(xué)處處存在動(dòng)人的風(fēng)景。

　　“用感恩的心去工作，你就不會(huì)抱怨；用感恩的心去工作，你就不會(huì)感到乏味；用感恩的心去工作，你不會(huì)在困難面前退縮；用感恩的心去工作，你會(huì)覺(jué)得工作是為自己；用感恩的心去工作，你在受到批評(píng)時(shí)就不會(huì)感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴(yán)以律己、寬以待人�！�

　　請(qǐng)相信：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人；給你痛苦的人，就是給你快樂(lè)的人；給你批評(píng)的人，就是給你成長(zhǎng)的人；給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會(huì)充滿溫馨；長(zhǎng)存一顆感恩的心，你的靈魂就會(huì)更加純凈！”

　　《用感恩的心去工作》它告訴我：用感恩的心去工作！感恩是一種美德也是一種智慧，更是獲得能量與能力的途徑，它能成就生命和事業(yè)的輝煌！我感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我的磨礪，感謝中心教委及其我校校長(zhǎng)給我的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)及其指正，我會(huì)更加努力的工作，創(chuàng)造更加燦爛輝煌的業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛苦栽培。

讀《感恩的心》有感4

　　有一本書(shū)，它教會(huì)了我感恩，給予了我溫暖，它的名字叫《感恩的心》。這本書(shū)的內(nèi)容讓我沉思：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，她爸爸很早就過(guò)世了，她只好和媽媽一起相依為命。媽媽每天早出晚歸，辛苦工作著，但每次回來(lái)時(shí)都會(huì)給小女孩帶一塊小小的年糕。

　　有一次，已經(jīng)過(guò)了媽媽下班的點(diǎn)好長(zhǎng)時(shí)間了，可媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是等不及的小女孩就沿著門(mén)口的路走了很遠(yuǎn)，一邊走一邊尋找媽媽的`身影，終于她找到了倒在地上的媽媽。小女孩大驚失色，跑到媽媽身邊，用小手搖著媽媽?zhuān)�試圖喚醒她�？蓩寢寷](méi)有回答她。小女孩以為媽媽太累了，就把媽媽的頭放在自己的腿上，想讓媽媽舒服一點(diǎn)。

　　這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)死了，就一邊哭一邊用手語(yǔ)“唱”《感恩的心》。

　　我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，每個(gè)人都有自己的父母，是他們給予了我們生命，是他們無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，是他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。因此，我們要珍惜自己和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。在他們健在時(shí)，你可以伴他們看千山萬(wàn)水，一起去看美麗的風(fēng)景，把想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。如果等你長(zhǎng)大后才明白這個(gè)道理，那一切就晚了。

　　“感恩的心，感謝有你……”感謝這本書(shū)帶給我的感動(dòng)。

讀《感恩的心》有感5

　　——讀《感恩的心》有感初讀唐曉龍的《感恩的心》一書(shū)，封面赫然媛一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”引起了讀者的共鳴，發(fā)人深省。這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又無(wú)限美好的誘惑無(wú)時(shí)不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺(jué)中人與人之間少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情誼�！陡卸鞯男摹愤@本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書(shū)用一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們?cè)诜�閱本�?shū)的時(shí)候不斷的思考、反省。常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。

　　的確，當(dāng)我們從偶然中來(lái)到這個(gè)鮮活的世界上，在我們剛睜開(kāi)眼睛審視這個(gè)陌生的人世時(shí)，我們就已經(jīng)讓周?chē)�關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時(shí)也讓我們父母在接下來(lái)的人生中開(kāi)始了無(wú)盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松�旅途的坎坷與否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成績(jī)單，以及我們成長(zhǎng)過(guò)程中許許多多的第一次。書(shū)中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個(gè)人，要對(duì)父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們?cè)谌魏螆?chǎng)合和時(shí)間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無(wú)時(shí)不在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)而又感人的例子感動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人，也感動(dòng)了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書(shū)，她數(shù)年如一日的孝行感動(dòng)了她的同學(xué)、校友，生活在同一個(gè)城市的普通市民，以及全國(guó)各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報(bào)道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無(wú)保留的留在了網(wǎng)頁(yè)上，傳為佳話。這種類(lèi)似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動(dòng)實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問(wèn)——面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴徳！我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情！我們對(duì)父母付出了多少！我們對(duì)父母的關(guān)心又有多少！

　　書(shū)中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常懷感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？

　　讀完此書(shū)后調(diào)整好良好的'心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。書(shū)中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競(jìng)爭(zhēng)事例，其實(shí)就是用具體的例子來(lái)說(shuō)明物競(jìng)天擇，適者的道理。同時(shí)，讀者只要略做思索便可體會(huì)到作者的用心，認(rèn)同作者的寫(xiě)作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無(wú)不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競(jìng)爭(zhēng)者作為自己的動(dòng)力之一。

　　只有優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的軟肋所在，同時(shí)也是最擅長(zhǎng)用他的長(zhǎng)處來(lái)集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正視競(jìng)爭(zhēng)本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)。感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。

讀《感恩的心》有感6

　　這幾天讀了《感恩的心》這個(gè)故事，下面我來(lái)講一講這個(gè)故事吧！

　　有一天生是魚(yú)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命，每到日落時(shí)分，小女孩就站在門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回家的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家�給他帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊年糕是無(wú)尚的美味。

　　有一天，天上下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)回來(lái)。天越來(lái)越黑，雨越來(lái)越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路，自己去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看到那倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有答她。她以為媽媽太累了，睡著了，就打媽媽的頭枕在自己腳上，想扔?jì)寢屗�得舒服一點(diǎn)。但是這是她發(fā)現(xiàn)媽媽的`眼睛沒(méi)有閉上。小女孩忽然媽媽死了她感到了恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，她拼命哭著，缺乏不出聲音……她用手指唱著《感恩的心》，讓媽媽一路走好。

　　讀了這個(gè)故事，我感動(dòng)了，小女孩用這種方式唱出對(duì)媽媽的愛(ài)。小女孩帶著媽媽的愛(ài)以及媽媽對(duì)她的思念一路下去。

讀《感恩的心》有感7

　　“……感恩的心，感謝有你，伴我一聲，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣珍惜……”這歌謠穿進(jìn)我的耳朵，穿進(jìn)我的心靈。 其實(shí)這歌謠有一個(gè)真實(shí)故事。有一個(gè)小女孩自小就聾。父親因戰(zhàn)爭(zhēng)生忙，只有母女相依為命，但是母親在有病的情況下，整天起早摸黑干起活來(lái)，才能勉強(qiáng)過(guò)下去。在新年的時(shí)候有一塊年糕，就是他們母女的“世間美味”一次母親在新年風(fēng)雨相加的夜晚小女孩等了好久，母親還是沒(méi)有回來(lái)，于是小女孩就出去找母親，母親在半路上由于疲勞過(guò)度暈倒在路上被小女孩看到了，小女孩疼快的流著眼淚，因?yàn)槟赣H的手里緊緊地捉住年糕。使小女孩非常珍惜和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活……

　　在這里我感受到“母愛(ài)”，使我還想起了“母愛(ài)”。

　　記得小的時(shí)候經(jīng)濟(jì)不好，我的身體經(jīng)常給父母一個(gè)“包袱”。我身體經(jīng)常都生病，但母親還照顧我無(wú)微不至。一次我生病，家里又沒(méi)錢(qián)載車(chē)去看病，只好厚著面皮去載“順風(fēng)車(chē)”然后去到增城，離醫(yī)院還是很遠(yuǎn)，但媽媽為了省點(diǎn)錢(qián)為我看病，自己背著我，一步一步的趕去醫(yī)院……

　　還有一次，自己在家里爸爸媽媽去廣州辦事可能要晚上一二點(diǎn)才會(huì)回家。只有我在家里，我就無(wú)憂無(wú)辜的睡起覺(jué)來(lái)！突然~！我的耳朵不知道為什么疼起來(lái)，我大聲的尖叫了一聲！但我明白父母不在家，我只好把這疼忍耐忍耐。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我一直在等待我的`眼淚還被這“魔力”逼出來(lái)，啊！有開(kāi)門(mén)聲了……我幻想得多了是鄰居的……有了……是我聽(tīng)錯(cuò)了吧！果然這次有了，門(mén)一開(kāi)我就失去的大丈夫的氣概情不自禁的哭了起來(lái)！爸爸媽媽走來(lái)：“濱，哪里不舒服，有什么是啊，是不是什么地方不舒服？”“我……我……的……耳朵疼啊，爸媽”我說(shuō)。爸爸就頓時(shí)把我一拉拉到拉流著“血”的背上，就行色匆匆的趕上醫(yī)院。

　　“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，父母的大恩你說(shuō)了？

讀《感恩的心》有感8

　　學(xué)生習(xí)作這些天，我一直在反復(fù)品讀《與愛(ài)同行》這本書(shū)，書(shū)本不厚，書(shū)中的故事篇幅也很短小，可我卻來(lái)來(lái)回回翻閱了好幾遍，愛(ài)不釋手。

　　書(shū)中的故事，與愛(ài)有關(guān)�！皭�(ài)”這個(gè)字，多么美好，陽(yáng)光、明媚，且溫暖，只要心中有愛(ài)，就會(huì)有滿滿的幸福感和充實(shí)感；如果心中無(wú)愛(ài)，則會(huì)覺(jué)得缺少了點(diǎn)兒東西，毫無(wú)幸福感可言。

　　書(shū)中的愛(ài)，父愛(ài)沉重，母愛(ài)無(wú)悔，老師、同伴的愛(ài)無(wú)微不至，社會(huì)的大愛(ài)無(wú)疆。。。一樁樁、一件件，觸動(dòng)著我的心。書(shū)中的羅雪華向我們?cè)忈屃艘欢纬�越血緣，超越“親情”的愛(ài)，為了那個(gè)被所有人視為“陌生人”的孩子，放棄了自己的骨肉，放棄了優(yōu)越、“幸福”的生活，只為這個(gè)失去雙親關(guān)愛(ài)的養(yǎng)女治好��；同樣的，“最美媽媽”——吳菊花，向我們?cè)忈屃藧?ài)的奇跡，她用自己的雙手接住了從高樓上墜落的小悅悅，巨大的沖擊使她骨折了手，卻無(wú)絲毫的怨言，只有淡淡的一句“小悅悅沒(méi)事吧”?看似這些“愛(ài)”離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊。

　　從我們呱呱墜地那一刻起，我們心安理得地享受來(lái)自父母、兄長(zhǎng)的愛(ài)；進(jìn)入學(xué)校，我們樂(lè)此不疲地環(huán)繞在師長(zhǎng)、同伴的關(guān)愛(ài)里；步入社會(huì)，我們也將會(huì)知足的感受來(lái)自同事、朋友以及更多陌生人的愛(ài)心。于是，今天的.我們，習(xí)慣了被長(zhǎng)輩們照顧，習(xí)慣了在父母等身邊撒嬌，習(xí)慣了指使長(zhǎng)輩們替我們做這做那，我們只是忘了心懷感恩。

　　感恩是孝順，是對(duì)父母一杯熱茶的溫度；感恩是敬重，是對(duì)師長(zhǎng)一聲“辛苦了”的問(wèn)候；感恩是付出，是對(duì)更多人“伸出我的手”的援助。。。

　　感恩是要發(fā)自?xún)?nèi)心的。學(xué)會(huì)感恩，從懷揣一顆感恩的心做起，用這顆心去看待父母，看待師長(zhǎng)，看待同學(xué)，看待社會(huì)，放開(kāi)你的胸懷，讓愛(ài)心洗滌你的心靈，還世界更多美麗！

讀《感恩的心》有感9

　　而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩的心的人是幸福的。我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。

　　我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。感恩———幸福的真諦！我們對(duì)父母、親朋、同學(xué)、都應(yīng)抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

　　回報(bào)父母之恩，是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界；回報(bào)母校之恩，是各位師長(zhǎng)培育我們成長(zhǎng)；感恩是生活中最大的`智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；在他人困難的時(shí)候，甘愿不計(jì)利益提供幫助，感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

　　感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。

　　感激一切使你成長(zhǎng)的人！

讀《感恩的心》有感10

　　作文現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我們意氣用事了，為了爭(zhēng)遙控器的遙控權(quán)而受光腳之苦!400字作文或許，這就是我來(lái)到世間所要找尋的東西吧&hellip。明知你的手機(jī)是空號(hào)，為什么我還要一次次呼你給你發(fā)短信。有時(shí)候，面對(duì)身邊的人，突然說(shuō)不出話?心情變得突然很亂，春夏秋冬，一年四季，我真的不敢再想，還需要多少個(gè)花開(kāi)花落，雨雪結(jié)凍的流年，才能感受到家的溫暖和溫馨，才能過(guò)上快樂(lè)的生活。

　　有一則故事讓我刻骨銘心；在一個(gè)大沙漠中，有一群駱駝在媽媽的帶領(lǐng)下走了好長(zhǎng)一段路，它們焦渴難忍。就在這時(shí)，它們找到了一個(gè)半月形的湖，湖水清澈，小駱駝們高興極了。可是湖水離地面太高了，它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)地夠不到水喝。這時(shí)，驚人的`一幕發(fā)生了，只見(jiàn)駱駝媽媽繞著自己的子女轉(zhuǎn)了幾圈，在它們身上親吻著，流著淚縱身躍入潭中，水一下子漲高了，小駱駝們?cè)隗@呆之后飲足了水……母愛(ài)真?zhèn)ゴ�，為了子女，母親可以忍受一切磨難和痛苦，她們總希望孩子們健康、快樂(lè)、平安。母愛(ài)多偉大！世上沒(méi)有比母愛(ài)更偉大的了……

　　一則則動(dòng)人的故事，一顆顆感恩的心。用心體會(huì)，我們的生活會(huì)因?yàn)橛袗?ài)而充滿陽(yáng)光。牢記，感恩是不抱怨的，感恩的人永遠(yuǎn)不抱怨，他生活在陽(yáng)光下，即使在黑暗中，也可以從容穿越這黑暗。只要你有一顆感恩的心，你就會(huì)通向成功的彼岸。

　　當(dāng)美妙的歌聲：“感恩的心，……。再次響起時(shí)，我想被感動(dòng)的不只是你、我、她，而是全世界。每個(gè)人都要有一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的精心培育；感謝所有向我們伸出援助之手的人……。

讀《感恩的心》有感11

　　甚至想要去死。但在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，她又變得樂(lè)觀、自信，還參加選美比賽，身體也逐漸恢復(fù)正常。媽媽看完這篇文章后，把她推薦給了我。在她的人生旅途中，她的媽媽在她鬧脾氣時(shí)曾告訴她，“你不能用上帝的錯(cuò)誤懲罰你自己和愛(ài)你的人！你知道嗎，為了你能活下來(lái)，16個(gè)星期，沒(méi)有人休息，顧不上吃飯，醫(yī)生沒(méi)日沒(méi)夜的搶救你……你必須好好地活下去，才能安慰所有的人，包括一時(shí)疏忽的上帝”小海蕾聽(tīng)得淚光盈盈。

　　自從我記事起，我的右小腿上有一塊胎記總與我如影隨形，所以當(dāng)其他的女孩子都盼望夏天到來(lái)的時(shí)候，我就開(kāi)始害怕，當(dāng)其他的女孩子都穿上漂亮的裙子的時(shí)候，我卻喜歡穿長(zhǎng)褲，即使晤出了痱子，也害怕把我的胎記暴露出來(lái)，別人會(huì)嘲笑我。那塊胎記不僅長(zhǎng)在我的腿上，更是長(zhǎng)在我的心上。媽媽發(fā)現(xiàn)了我問(wèn)題后，對(duì)我說(shuō)：“你的胎記是我向上帝要來(lái)的，這樣的胎記一點(diǎn)也不影響你的'健康，而且在你走丟時(shí)我好在尋人啟事上多一個(gè)記號(hào)，便于媽媽找到你。你的胎記不是你的缺陷，而是證明你是這世界上獨(dú)一無(wú)二的證據(jù)。

　　”媽媽的一席話，讓我頓時(shí)明白了媽媽的苦心。我不能讓身體是的胎記消失，更不能讓它再滋生到心里上去。而是用一顆感恩的心來(lái)“融化”這胎記，不讓它成為我成長(zhǎng)的煩惱�？赐赀@篇文章，我知道我的胎記和小海蕾的“拇指嬰兒”相比，真是相差甚遠(yuǎn)，所以小海蕾都能在自己生理有缺陷的時(shí)刻，給受傷的小動(dòng)物包扎傷口，委員在非洲的貧苦的小朋友捐去所有的零花錢(qián)，替出差在外的鄰居澆灌花草，每當(dāng)生日來(lái)臨之際拜訪自己出生醫(yī)院的新生兒的特護(hù)病房……而我，在生活中更需要關(guān)心玉樹(shù)、云南小朋友的生活并努力獻(xiàn)出自己微薄的力量，跟鄰居的爺爺奶奶拉拉家常，體諒媽媽奶奶做家務(wù)的辛苦并幫助她們……我以后也不會(huì)再過(guò)生日時(shí)問(wèn)媽媽要任何禮物了，我會(huì)把這一天當(dāng)做感恩日。

　　我會(huì)獨(dú)坐在房?jī)?nèi)靜坐個(gè)把小時(shí)，感恩媽媽生下并含辛茹苦地?fù)嵊�了我；同時(shí)反省我那些行為、語(yǔ)言傷害她……去年夏天，我勇敢地穿上了一件漂亮的連衣裙。當(dāng)我的太極被人問(wèn)起的時(shí)候，我再也不如過(guò)去那樣自卑，而是挺起胸膛自信地說(shuō)：“這是我媽給我問(wèn)上帝要的，怕我走丟了好找一些，呵呵！”在暑假的時(shí)候，我也幫媽媽做了一些家務(wù)，去敬老院看望那里的爺爺奶奶……不論什么時(shí)候，我們都要懷著一顆感恩的心感動(dòng)上帝！

讀《感恩的心》有感12

　　一本好的書(shū)不僅會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)與收獲，還會(huì)指引我們成長(zhǎng)的方向。今天，我想跟大家分享一本特別好的書(shū)——《感恩的心》（學(xué)生版）。讀這本書(shū)時(shí)，我不知不覺(jué)地被書(shū)里面的內(nèi)容感動(dòng)得哭了很多次，也無(wú)數(shù)次在心里告訴自己：我要感恩。

　　該書(shū)共用了十個(gè)單元分別講述感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩生命、感恩父母和老師等的原因和做法。我們要感恩父母給我們生命，哺育我們長(zhǎng)大成人；我們要感恩老師給我們智慧和學(xué)養(yǎng)，賦予我們勇攀高峰的勇氣；我們要感恩同學(xué)給我的友愛(ài)，伴我們成長(zhǎng)；我們更要感恩祖國(guó)讓我們擺脫了貧窮和屈辱，過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的`生活……

　　這本書(shū)最讓我深有感觸的是感恩失敗。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到大大小小的失敗，每個(gè)人對(duì)失敗也有不同的態(tài)度。有的人認(rèn)為失敗是暫時(shí)的，繼續(xù)努力，成功就在下一次。有的人認(rèn)為失敗是因?yàn)樽约哼\(yùn)氣不好，老天不親瞇自己，于是就怨天尤人，自暴自棄。而我的感悟是：失敗會(huì)讓人更加清醒地看到自己的不足。我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗，迎接挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”，在失敗中成長(zhǎng)，最終一定會(huì)走向成功。

讀《感恩的心》有感13

　　當(dāng)我讀完《感恩的心》時(shí)，心中就被格雷爾的善良與純潔深深地感動(dòng)了。

　　本故事所說(shuō)了：在一個(gè)小鎮(zhèn)，突然鬧起了饑荒，然而，鎮(zhèn)上最富有的人就是面包師卡爾了，面包師卡爾叫來(lái)了鎮(zhèn)上最窮的二十個(gè)孩子，每天到規(guī)定時(shí)間就可以到他那里領(lǐng)一塊面包，直到饑荒過(guò)去。而那些孩子為了領(lǐng)到一塊大面包，甚至大打出手，搶到后就狼吞虎咽的`吃下去，而女孩格雷爾等他們搶完后，才能拿到最小的面包，而她總是去感謝卡爾。一日復(fù)一日，有一次格雷爾在面包中發(fā)現(xiàn)了一枚金幣，她嚇了一跳，趕緊還給了卡爾。從這可以看出格雷爾十分善良，并且不受金錢(qián)的誘惑。這值得我們學(xué)習(xí)。

　　我覺(jué)得人人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，那么世界上的每一個(gè)角落都有感恩。只有懷著一顆感恩的心，才能獲得自己的尊嚴(yán)。如果每個(gè)人都象文中那些搶面包的孩子，那么世界就沒(méi)有溫暖和幸福，只有冷漠與殘酷。

　　我想象格雷爾這樣的人，在我們的身邊也不少。我是社會(huì)大家庭中的一員，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，并發(fā)揚(yáng)這種“感恩的心”的精神。故事的最后，卡爾說(shuō)：“希望你格雷爾永遠(yuǎn)象現(xiàn)在這樣，快樂(lè)的生活，用感恩之心去面對(duì)每一個(gè)困難，并且金幣是一個(gè)善良、文雅的女孩得到的獎(jiǎng)賞�！笔牵�她的確值得擁有這枚金幣。

　　擁有一顆感恩之心，才能讓我們尊重一切的一切。

　　感恩的心，感謝命運(yùn)我，讓我們永遠(yuǎn)找回自己！

讀《感恩的心》有感14

　　感恩是美好心靈的外露，是生命去盡鉛華后的返璞歸真，更是個(gè)人生命樂(lè)章中最為動(dòng)人的一節(jié)。

　　然而，歲月飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人們麻木已久的心再難奏出感恩之音。故此，我格外珍惜心中的那片凈土，里面有個(gè)孤寂的女孩兒用生命，用愛(ài)詮釋了《感恩的心》。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”哀而不傷的語(yǔ)調(diào)早已為大眾所熟悉。但，誰(shuí)又明白歌曲背后是怎樣的血與淚連接了這一個(gè)個(gè)無(wú)雙的音符！面對(duì)唯一親人的突然離世，小小的女孩兒無(wú)助地立在雨中，任憑狂風(fēng)暴雨席卷她那單薄的身軀一顆心卻始終停在已故母親的身上。緩緩地，她抬起瘦弱的胳膊，用手指演繹了一曲無(wú)聲的感恩，用令人心酸的.堅(jiān)強(qiáng)承載起一片風(fēng)雨。

　　良久，我緩緩合卷，腦中那名聾啞女孩的身影卻始終揮之不去。命運(yùn)對(duì)她是如此不公，她卻以身相抗，以感恩之愛(ài)澆灌成長(zhǎng)之花，亦深深打動(dòng)了每一位再聽(tīng)這首歌的人。我為女孩的堅(jiān)強(qiáng)與善良所折服，更為感恩的力量所驚鄂。

　　然而，不得不說(shuō)，習(xí)慣真是個(gè)可怕的東西它將一切沖淡，亦會(huì)將一切大愛(ài)掩埋。捫心自問(wèn)，我們自出生之日起，便理所當(dāng)然地接受身邊之人的呵護(hù)，卻不曾懷有感恩之心。是的，因?yàn)楦卸髦�心的缺乏，我們不斷看到孤單的老人被遺棄，不斷看到上一刻還相敬如賓的夫婦在下一秒反目成仇……生活就像一場(chǎng)舞臺(tái)劇，一個(gè)個(gè)悲哀的人在這里上演了一幕幕令人心寒的悲劇。

　　縱觀古今，無(wú)數(shù)仁人志士追求著感恩，亦在感恩中成長(zhǎng)，收獲。

　　感恩就是“高山流水”，千古知音終覓得。伯牙感恩子期的相知，用音樂(lè)接引出七弦琴的斷弦碎片，山高水遠(yuǎn)，讓這份友情穿越時(shí)空的束縛，成為中國(guó)文化中強(qiáng)烈而飄渺的共同期待。

　　感恩就是“荊軻刺秦”，士終為知己者死。荊軻感恩太子丹的知遇之恩，談笑間將生死置之度外，演繹出悲壯的“易水送別”�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”我們雖無(wú)法親歷那段歷史的悲壯，卻能想見(jiàn)：是感恩之心，讓荊軻之魂千秋萬(wàn)代，永生不滅！

　　感恩就是錢(qián)學(xué)森毅然歸國(guó)，兩彈令世界矚目。因?yàn)楦卸髯鎳?guó)的哺育之情，年輕的錢(qián)學(xué)森拋棄國(guó)外優(yōu)越的物質(zhì)條件，歷盡千辛萬(wàn)苦，夢(mèng)縈華夏一心歸國(guó)。多少個(gè)不眠之夜，多少次挫折打擊，正是錢(qián)老的感恩與執(zhí)著讓中國(guó)挺直了脊梁，讓東方之龍可以傲視西方！

　　感恩別人是一種美德，受人感恩是一種幸福。正是這一幕幕感人的片段串起了歷史不滅的精魂，讓人性的真善美得以發(fā)出奪目的光芒，讓我們可以追尋，不至于迷失前進(jìn)的方向。向日葵因感恩太陽(yáng)的溫暖，而終日將笑臉相迎；樹(shù)葉因感恩根莖的滋養(yǎng)，不管長(zhǎng)的多高，終會(huì)和著秋風(fēng)葉落歸根……古今圣賢如此，甚至自然界亦是如此，那么我們呢？只要遠(yuǎn)離淡漠和自私，長(zhǎng)懷感恩，我心即是佛心，人間即是天堂，那么我們那顆浮躁不安的心靈就有了一片沉靜與空明。

　　到那時(shí)，我們才會(huì)真正做到“感謝有你”。

讀《感恩的心》有感15

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜�！边@是來(lái)自《感恩的心》的一段歌詞，人人都需要感恩，感謝。要感謝把你從嬰兒養(yǎng)育成一個(gè)有知識(shí)的少年的父母你許多知識(shí)的老師……

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名叫《感恩的心》，第一次看這本書(shū)時(shí)，封面上的一句話讓我引起了對(duì)這本書(shū)的興趣：“以一顆感恩的心面對(duì)生命中每一個(gè)人。”

　　雖然這本書(shū)包裝并不精美，但是一句句樸實(shí)的話語(yǔ)深深的'感動(dòng)著我，也時(shí)刻的提醒著我，要知道感恩。

　　書(shū)中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書(shū)后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。

　　感恩是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜�！�

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