漁夫的故事讀后感合集9篇
細細品味一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的漁夫的故事讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
漁夫的故事讀后感1
今天,我讀了普希金寫的《漁夫和金魚的故事》這篇童話詩,感受頗深。
這篇童話詩的主要內(nèi)容是:一個漁夫捕了一條小金魚,后來又無償?shù)貙⑺呕卮蠛。可是,他的老太婆卻發(fā)怒了,她讓漁夫一次又一次地去向金魚索要木盆、木房子、當貴婦人,直到女王?墒沁^了一段時間,她又不滿足了,想當海上女霸王,讓金魚來服侍她?蛇@回,金魚卻不再答應,尾巴一劃,游到了大海深處。當漁夫回到家時,一看,沒有了仆人,沒有了宮殿,只有老太婆和那個破木盆以及茅草房子,仿佛一切都沒發(fā)生......
這篇文章給了我許多感想,可那個老太婆的貪得無厭最值得譴責。
貪,是在現(xiàn)實生活中最常見的現(xiàn)象,小到一官半職,大到高官,都是因為“貪”導致一世英名毀于一旦,自毀前程。在這世上,又有多少人能夠克制欲望,做到清白呢?如果真能做到廉潔奉公,確實使人敬佩!
古代春秋時期,一百姓挖出一寶玉,這本是件好事,可是他怕有人搶奪,便獻給當時宋國一位重臣,從而想換取一官半職。那位重臣并沒有收下,而說了一句話:“你的寶物是玉,而我的寶物卻是廉!边@,就是成語“不貪為寶”的歷史典故,可如今大小官吏誰又記得呢?他們追求的是“金錢寶”,卻把“道德寶”遺忘在了心中的某個角落。
官場如果不治理,就正如《漁夫和金魚的故事》中的.海面一樣,先是清澈,后渾濁,再陰暗,最后波濤洶涌。如今的官場雖不似古代用錢買官,但用金錢賄賂上級,以金錢謀私利的現(xiàn)象,不也常見嗎?貪污受賄不可避免,可人數(shù)多了,就會讓這個社會變得如此陰暗!柏潯本蜁蔀槌绷鳎
古人常說:知足常樂。雖然知足不一定會安樂,如果貪得無厭,就要去監(jiān)獄里吃“自助餐”了。
明代的于謙曾留下這樣的詩句“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”。我真希望如今的官吏也能留清白在人間!
漁夫的故事讀后感2
貪心的人永遠都不會有好的結果,俄羅斯作家普希金寫的《漁夫和金魚的故事》告訴我們的道理不正是這樣的嗎?
從前有一位漁夫和他的`妻子生活在大海邊,他們靠打魚為生。一天,漁夫和往常一樣去打魚,當漁網(wǎng)拉上來的時候,網(wǎng)里只有一條小金魚,小金魚開口說話,只要漁夫放了它,它就能滿足漁夫的愿望。漁夫把它放了,卻什么也沒有要;氐郊液螅瑵O夫把經(jīng)過告訴妻子,妻子罵了漁夫一頓,讓金魚實現(xiàn)她愿望。起初只是要了一個木盆,然后是木房子,接著又要當貴婦人、女皇,妻子的野心一次比一次大,最終要當海上女霸王,還要讓金魚當她的仆人。金魚發(fā)怒了,把所有的都變回了原樣。
做人一定不要貪得無厭,否則,就會像漁夫的妻子一樣最終一無所獲。有一個人中了特等獎,一下子變成了富人。但他沒有見好就收,以為自己還能中特等獎,變得更富有,然后他就一直,不但把中獎的錢全花光,還借了很多錢,然而一次也沒有中,最后債臺高筑。
還有一個故事:有一個村民在院子里隨便挖了一下,挖了一個金元寶,就以為自己院子里還有金元寶,就一直挖,最終房子倒塌了,院子也沒了,變得無家可歸。
不僅是別人,我自己就有貪心的親身經(jīng)歷。有一次爸爸給我五塊錢買零食,五塊錢對我來說并不是小數(shù)目,于是我就買了五角錢一包的干脆面。打開之后,津津有味地吃起來,吃到最后,發(fā)現(xiàn)包裝袋里有張獎券,我中了“再來一包”,我很開心!決定把剩下的四元五角都用來買干脆面。我把干脆面吃完后,肚子非常的脹,一包一包地看,我滿懷期待地再次中獎,結果一包都沒有中。這回我的心情非常沮喪和懊悔,從那以后,我再也不貪心了。
大家一定都要有知足常樂的平和心態(tài),貪得無厭是不會有好下場的,有可能最終一貧如洗。
漁夫的故事讀后感3
在暑假里,我讀了著名童話《格林童話》中《漁夫的故事》一文,這個故事讓我增長了許多智慧。
故事是這樣的:從前有個漁夫家境貧寒,靠打魚生活,漁夫有個習慣,每天只打四網(wǎng)魚,決不多打。
一天,他來到海邊,連打了三網(wǎng)都是些玻璃和破瓦罐。他很晦氣,便默默祈禱最后一網(wǎng)能打到魚。
第四網(wǎng)撒下去,網(wǎng)落到水底好一會兒,漁夫才收網(wǎng),可網(wǎng)太重,拉不動,漁夫走到水里,拼盡全力才把網(wǎng)拖上岸來。定睛一看,網(wǎng)里有一個被錫封著的膽形的黃銅瓶,上面印著所羅門大印,漁夫喜笑顏開,心想:這個黃銅瓶能值十個金幣。漁夫抱著瓶子搖了搖,很重。于是用小刀小心地去掉瓶口上的錫,可什么都沒有。一會兒,奇跡發(fā)生了,漁夫看著發(fā)愣:一股青煙從瓶中冒出來,升到了空中,變成了一個巨大的魔鬼。
魔鬼起先發(fā)誓誰救了它,它救報答誰。300年一直沒有人救它,它就改變了主意,誰救了它它救殺死誰。漁夫面臨被殺死的危險,便急中生智說:“你這么龐大的身軀怎么可能在這個小小的瓶子里呢?我實在是無法相信,除非我能夠親眼所見?”魔鬼聽完,搖身變成一縷青煙鉆進了瓶子,漁夫馬上拾起蓋印的錫封,把口封住,并大聲地說:“不知報答救命知恩的家伙,在大海里永遠住下去吧!”漁夫說著,把瓶子又重新仍回了大海。
這篇故事中的主人公漁夫以聰明的頭腦戰(zhàn)勝了魔鬼,我也從中明白了這樣的道理:遇到任何事情,無論多么險惡,我們都不應該驚慌失措,只有開動腦筋,沉著應對,一切問題都會迎刃而解。
在今年“5.12”四川發(fā)生的.8級大地震中,在地震的那一刻,綿陽市安縣桑棗中學的兩千多名老師和同學們,沒有驚慌失措、六神無主,而是憑借著平常的訓練經(jīng)驗和大家的聰明才智,有組織、有紀律地緊急疏散,僅用1分36秒的時間全部死里逃生。他們面對這樣一場的突如其來的災難,卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡﹗
讀了這則寓言故事,使我受益非淺,它教會了我在今后的成長過程中如何去面對困難。
漁夫的故事讀后感4
小時候,我就聽媽媽給我講過普希金的童話故事——漁夫和金魚的故事,F(xiàn)在我又重讀了一遍,深深地被普希金所描繪的童話故事感動了。我感到,這小金魚,不僅有儀表美——美的身姿,而且有心靈美——正直的、純潔的靈魂。我想,我也應該具有小金魚那樣的心靈。
當漁夫把小金魚放回水里以后,小金魚為了報答漁夫的情誼,一次又一次地滿足漁夫的要求,這是小金魚對“善”的報答。然而,漁夫的老婆卻貪得無厭,最后甚至要做海里的霸王,連小金魚也得做她的仆人。小金魚對于這種貪婪的女人,給予了懲罰——讓她又回到了那只小破船里,這是小金魚對“惡”的答復。小金魚對是與非,善與惡分得多么清楚呵!簡直象一位公正的法官。
這又使我想起電影法庭內(nèi)外中的女法官尚勤。女法官尚勤,為了伸張正義,秉公拒私,將自己老上級的唯一的兒子——一個惡的靈魂,判處了死刑,捍衛(wèi)了人民的利益。她和小金魚多么相象呵!她們身上都有一顆金子般的心靈,都懂得愛,也懂得恨,都那么無私和嚴正。
重讀這篇童話故事,我想起孩童時候的情景:有一次,媽媽給我講完漁夫和金魚的故事以后,沉默了很久,才說:“小儀,媽媽叫你‘小金魚’好嗎?”我當時并不懂得媽媽的用意,只是高高興興地答應了。而現(xiàn)在我才領會到:媽媽是希望我象小金魚那樣,有一顆純潔善良的心靈。分得清“美”與“丑”,“善”與“惡”,做一個正直的.人。
是的,我應當做一條小金魚,應當有她那樣的思想,那樣的品格。
我想,如果我們國家有許多象女法官那樣的人,還有哪些壞蛋敢猖狂?如果我們大家都有一顆小金魚的心靈。那我們大家就能團結友愛地生活在一起,而我們的家園,豈不更加和諧繁榮?作為一名社會主義國家的孩子,不也應該具有小金魚的心靈嗎?
現(xiàn)在,我只是一名少年兒童,人生的道路還很漫長,我要在以后的生活道路上,常常想起普希金的名作漁夫和金魚的故事中的小金魚,常常懷著一顆很美很美的心靈。
漁夫的故事讀后感5
這個雙休日我讀了本書,名叫《漁夫和金魚的故事》,它使我感觸很深。
有一對夫妻一直都是靠捕魚為生。有一天,老漁夫捉到了一條會說話的小金魚,他的妻子知道后,就向小金魚不斷地要新木盆,小木屋,別墅,接著還要做皇帝教皇……。最后,他還妄想讓小金魚聽他的使喚。那個妻子的要求這么過份,小金魚當然不會答應。結果,他還落得個一無所有。象那個妻子這樣,為了享受生活而得寸進尺的人,是我們?nèi)f萬不可學的。
有的人,為了賺更多的錢,得寸進尺,而不惜一切代價,把所有錢都投進股市,最后還是一無所獲;有的同學,在雙休日拼命打電腦,看電視,不做作業(yè),到了周一得寸進尺,還沉浸在自己的“小天地”里,荒廢了自己的學業(yè),最后一無所獲;而我有一次為了得到更多的獎勵,得寸進尺,提出了過份的要求,結果卻一無所獲。像這樣的事例還有很多……。如果你是這樣的“得寸進尺”,那么肯定會像那位貪婪的漁婦一樣一無所有的。
不過,我們在學習上應該有“得寸進尺”的精神。遇到不懂的題目就要想方設法弄懂它,還要刨根究底,不斷拓深,這樣,我們的學業(yè)就有收獲。有時,我們考了一個好成績,也不能沾沾自喜,要知道“山外有山,天外有天”不能做井底之蛙,沉醉在滿足之中,要不斷的“得寸進尺”。要知道學習是永無止境的,這樣才能在學習中不斷取得進步。還有我們不能只學習課堂上老師教的`知識,要象海綿吸水一樣不斷地吸取課外知識,擴大知識面,使我們的學習更上一層樓。這樣的“得寸進尺”,我們不但不會一無所有,還會大有收獲。
讀了《漁夫和金魚的故事》后,我才知道原來“得寸進尺”也有正反兩方面的解釋。當然,我在生活上可不能“得寸進尺”,而在學習上卻要“得寸進尺”,甚至“得寸進丈”。
漁夫的故事讀后感6
一個漁夫每天都悠閑自在的釣著魚,有天來了個商人。
商人對漁夫說:你怎么不買條小船出海捕魚呢?
漁夫:我捕了那么多魚能做啥?又吃不完。
商人:你抓了較多的魚,就能賣得較多的錢,等賺夠了再買條大漁船。
漁夫:我要大漁船又能如何?
商人:有了大漁船之后,你能抓到更多的魚,賺更多的錢,到時候你就能多請些漁夫來幫你捕魚。
漁夫:然后呢?
商人:然后你就賺越來越多的錢,可以多買幾條漁船,請更多的.漁夫,來幫你出海捕魚,你就可以翹著二郎腿當個有錢的大老板。
漁夫:當了有錢老板之后呢?
商人:你有錢又有閑之后,就可以每天悠閑自在的釣魚了。
漁夫疑惑的問:我現(xiàn)在就很悠閑快活的釣魚了呀!何必繞那么大一圈?
這故事看過一次之后,我就有很深的感觸,至今依然銘記于心。
該內(nèi)容對我來說,并非要我們對功利無所求,而是"掌握快樂"。很多人在追求事物的時候,容易迷失自己,失去最基本的快樂,也因此失去了動力。
就像很多歌詞里面提到"快樂是自找的",自己不去找快樂,想當然爾快樂不會自動送上門來。很多人在緬懷過去或者寄望未來的時候,常讓自己不快樂。例如:懷念小時候的單純美好,覺得自己長大之后一切變得很混亂。試問有多少人在小的時候,渴望自己快快長大的?當我們終于長大成人了,穿著夢寐以求的西裝成為上班族,每天處理著公事、瑣事、私事時,又為何不快樂了?小時候的我們不總是渴望著這一天嗎?
曾經(jīng)聽過這么一句話"坐久了會想站著,站久了會想坐著"?刹皇菃?人總是因為自己的三心二意,把自己搞的不快樂了。到底要怎么讓自己快樂,我們都還在學習,共勉之,或許這就是現(xiàn)代人不快樂的原因吧,每個人都希望自己能追求好,還要更好,但是卻常常忘記,現(xiàn)在自己所擁有的,其實真正讓我們快樂的,只是那份小小的自由,一個屬于自己的空間而已。
漁夫的故事讀后感7
“土屋”→“新木盆”→“房子”→“貴婦人”→“女皇”→“主宰大海的霸王”→“土屋”,漁夫的妻子一次次地向金魚索取,金魚一次次地滿足她,可她始終不知足,最終貪得無厭的老太婆回到了原來的生活。捧著《漁夫和金魚的故事》,我對童話的結局唏噓不已,我想也許當老太婆產(chǎn)生向金魚索要“新木盆”的念想時,便注定了故事的結局“老太婆坐在土屋的門檻上,面前還是那個破木盆”。
或許老太婆在一次次的得到滿足的同時,她的欲望就像膨脹了的氣球一樣,越來越大,終于在承受不住的時候,砰然爆炸。我想當老太婆回到土屋的日子時,她一定會扼腕嘆息自己曾經(jīng)的生活是多么幸福,而她卻錯過了所有獲得幸福的機會。真是“機會一去不復返,徒留遺憾空悠悠”。
是啊,幸福是什么呢?也許幸福只是別人投來的一束善意的目光,也許幸福就是爸爸媽媽的一聲溫暖的關心,也許幸福還是平凡生活中的一絲感動……
我把目光再一次投在父母忙碌的身影上,我的爸爸媽媽,普通工人,日出而作,日落而息,可是我家依然是幸福的一家子,而我更珍惜這樣的生活:別人的媽媽美麗如花,我媽媽臉上的每一條皺紋都是為我而生;別人家很有錢,我家每一分錢都是父母的辛勤汗水澆灌出來的;有的同學比我優(yōu)秀,可我的成績也自己很努力的結果了……
豐特奈爾有這樣的名言“幸福的最大障礙就是期待過多的幸福!弊畲蟮男腋摼褪悄馨盐兆⊙矍暗'幸福,也就是要知足常樂。蘇格拉底的弟子們在麥地里尋找最大的麥穗,他們總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定奪,最終只能“兩手空空”。確實,“把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的!笔澜绾艽螅非鬅o止境,我們只能將其看成動力而非過大的壓力,否則的話很容易產(chǎn)生不良的情緒,永遠也不會感到幸福。
有這樣一首兒歌“幸福在哪里啊幸福在哪里……”我們一直在尋找幸福,如果你有雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,你會發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。
漁夫的故事讀后感8
在金筆作文舉辦的“21天小書蟲”親子閱讀活動期間,我看了《一千零一夜》這本書,書中《漁夫和魔鬼的故事》給我留下了深深的印象。
故事的主要內(nèi)容是講:從前,有一個漁夫,他家里很窮,還有三個孩子,為了生活,漁夫就去打漁賺錢,他有個規(guī)矩,就是一天只撒四次網(wǎng)。有一天他去打漁了,在撒下第四次網(wǎng)的以后,撈到了一個大瓦罐,漁夫想看看里面是什么,便打開了罐子,突然冒出一陣煙霧,煙霧后面站著一個可怕兇狠的大魔鬼。魔鬼要殺死漁夫,但漁夫并沒有害怕,而是用自己的.智慧和百折不撓的勇氣打敗了兇狠的魔鬼。
這個漁夫不僅是一位勇敢堅強、不畏困難的人,還是一位擁有強大智慧的人。他雖然沒有魔鬼那么強大,但卻用自己的智慧打敗了兇狠的魔鬼。如果我們遇到麻煩時,不要慌張,要學習漁夫那種精神去克服困難,擊敗困難,解決問題。
漁夫的這種精神讓我不由想起了一件事。有一次,我正在寫數(shù)學作業(yè),忽然,一道難題映入了我的視線。我仔細思考了一會,也沒有想出來,于是,就去向班里其他的同學請教,沒想到那幾個學習好的同學也不知如何解題,老師當時也不在,實在沒辦法,我只好等到放學后回家問媽媽。到家后,我拿出這道題給媽媽看,沒想到媽媽鄭重其事地對我說:“你讀過《漁夫和魔鬼的故事》嗎?”我回答道:“讀過,怎么了?”媽媽說:“那就你應該好好學習漁夫的那種不畏困難的精神,不要遇到難題就問別人找答案,應該用自己的智慧去思考,去想辦法解決問題!甭犃藡寢屢幌挘覠o言以對,乖乖地回房間了。到了房間,我拿出數(shù)學書,結合老師課上講過的例子,細心分析,終于找到了解決這道難題的方法。
這個故事讓我明白了:遇到事情一定要學習漁夫那種不畏困難的精神,用智慧去解決困難,這種堅強的精神會讓自己變得更加強大!
老師點評:智慧的力量是無窮的,利用智慧可以戰(zhàn)勝比我們本身強很多的敵人。在學習和生活中,老師希望你善于利用你的智慧,去迎接百倍的挫折和困難,做一個智慧的人!
漁夫的故事讀后感9
《漁夫的故事》是一篇民間故事,它選自古代阿拉伯著名的故事集《一千零一夜》,這是個充滿智慧的故事。故事主要講了一個貧窮的漁夫到海邊捕魚,意外地撈上了所羅門封鎖魔鬼的瓶子。當他打開瓶子狡猾的魔鬼轉(zhuǎn)了出來,想要殺死他,漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼,使魔鬼重新被封鎖的瓶子里。
這篇文章語言形象生動,主要通過人物的外貌和對話展示人物特點,在讀中感悟魔鬼的`兇惡,狡猾而又愚蠢。漁夫的從容,鎮(zhèn)定,聰敏。通過人物的對話及心理活動展示人物的內(nèi)心世界及性格特征。
如一聽所羅門早死了,魔鬼立刻兇惡的說:“漁夫啊,準備死吧!你選擇怎樣死吧,我立刻就要把你殺掉!”這一句中從“立刻”一詞我們可以看到魔鬼兇惡狡猾的本性。因為對所羅門心有所懼,所以一處來時還是一副卑躬屈膝的軟弱模樣,等聽說所羅門已死了須臾間原形畢露,兇惡無比,恩將仇報,并且變了一串謊言為自己的無恥行為找借口。我們不由得會想到《狼和羊》中的狼想做壞事還給自己編個冠冕堂皇的理由,狡猾之極,無恥之極。這句話把魔鬼的丑惡嘴臉展現(xiàn)在我們面前,來看這一句“這時候漁夫想到:他是魔鬼,我是堂堂的人,我的智慧一定能壓制他的妖氣。”這是課文唯一一次對漁夫的心理活動的描寫。從他的想法中我們可以清楚的看見,漁夫此時已經(jīng)鎮(zhèn)定下來。他知道怕魔鬼也沒用,和它講道理都是徒勞的,自己與魔鬼較量的不是身體,而是智慧。它想到了只有讓魔鬼重新回到瓶子里,才可以制服它,所以下面的對話,漁夫的語言就充滿了智慧讓魔鬼相信,他不想再乞求,辯解,準備束手待斃使魔鬼不知不覺進入了圈套,讓魔鬼到了它該去的地方。漁夫的從容,鎮(zhèn)定,聰明告訴了我們遇事不能慌張,而要運用自己的智慧和壞人壞事作斗爭,只有這樣,才能戰(zhàn)勝困難與危險。
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