史鐵生散文讀后感
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過散文嗎?散文的特點(diǎn)是通過對現(xiàn)實生活中某些片段或事件的描述,表達(dá)作者的觀點(diǎn)、感情。你知道寫散文的精髓是什么嗎?以下是小編精心整理的史鐵生散文讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
前幾天去舊書店淘書,買了一本《史鐵生散文》。
于我,一個從小就對語文不感冒的人來說,買散文倒是件稀罕事。說到從理科轉(zhuǎn)文科,好象是大學(xué)之后的事。其實,高三的時候,就對散文之類的挺感興趣了。那個時候在準(zhǔn)備高考,幾乎每天都要做閱讀訓(xùn)練。
讀的文章要么是大家的作品,樸實無華卻含義雋永;要么是不出名的人寫的,辭藻華麗而形式精美。
我漸漸的能從文中體會點(diǎn)兒什么、參悟點(diǎn)兒什么,語文成績也越來越好了。其實,一直以來,語文課本上的文章都是經(jīng)典之作;其實,按道理說,我應(yīng)該很早之前就愛上閱讀。也許是課文后面的“背誦全文”讓我心生抵觸,也許是歸納中心思想的教育讓我只感到枯燥,總之,相比于對趣味數(shù)學(xué)的熱愛,語文確實受到了我的冷落。
也因此,我一直都是個偏科的學(xué)生。語文和數(shù)學(xué),兩大最最基礎(chǔ)的學(xué)科,少了其中任何一科,都只能是個瘸子。如果說數(shù)學(xué)帶給人的是縝密和智力,那么語文帶給人的則是細(xì)膩和智慧。好的文章,應(yīng)該拋卻雜念,用心來讀。
“她出去了,就再也沒回來!薄肚锾斓膽涯睢
文章很短,但是卻把母親的形象刻畫得入木三分。
對于史鐵生來說,應(yīng)該沒有一個人比母親更重要了吧。但是,直到失去了,他才后悔,怎么以前一直都沒發(fā)現(xiàn)。
“上帝從來不對任何人施舍‘最幸福’三個字,他在所有人的欲望面前設(shè)下永恒的距離,公平地給每一個人以局限。如果不能再超越自我局限的無盡路途上去理解幸福,那么史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同,都是沮喪與痛苦的根源!薄段业膲粝搿
家家有本難念的經(jīng),人人都有自己的不幸。
在史鐵生看來,劉易斯應(yīng)該是最幸福的人了,但是他也有他的不幸。
這不是站著說話不腰疼,也不是身在福中不知福,圍城,確確實實是每個人都會有的感覺。
什么是幸福?幸福不是像別人那樣,而是不斷的超越自己。
有多少人能如史鐵生一般的達(dá)觀,難怪人們都說,雖然史鐵生的身體是殘疾的,但是卻沒有人比他的精神更加健全。
“死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節(jié)日!薄叭苏嬲拿纸凶鳎河!
“只是因為你還想活下去,你才不得不寫作! ——《我與地壇》
這些話,怎么看都像是出自馬克斯·韋伯之口。你不用急著死,那是早晚的事。你一定想活,那就是欲望。
人的.名字叫欲望,在欲望的支配下,人怎么才能自由?只有把欲望當(dāng)作目的,而不是手段。你想活著,就別為自己找那些個冠冕堂皇的理由,否則你就是活著的奴隸。
你活著是為了什么嗎?不,是為了活著而必須做點(diǎn)什么;钪皇菫榱藢懽,活著不是為了功名,活著不是手段,活著本身就是目的。
如果你真想寫作,那就把寫作業(yè)當(dāng)作目的吧,它也不應(yīng)該是活著的手段。把目的本身當(dāng)作手段,人才能自由。
“苦盡甜來,對,這才是最為關(guān)鍵的好運(yùn)道。”
“過程!對,生命的意義就在于你能創(chuàng)造者過程的美好與精彩,生命的價值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動的欣賞這過程的美麗與悲壯!薄对O(shè)計好運(yùn)》
其實,痛苦與快樂,其實都是挺好的?鞓返暮,在于曾經(jīng)擁有;痛苦的好,在于即將得到。
痛苦到了極端,也就只是剩下快樂了。我喜歡自虐,是因為自虐過后才能達(dá)到更上一層的快樂。純粹的快樂是沒有的,即使有也是無聊的。令人驚嘆的是,史鐵生居然可以如此有條理有邏輯的將這樣一個道理講清楚。
生命在于過程。生命的起點(diǎn)是不能選擇的,生命的終點(diǎn)是無法改變的。我們所能決定的,唯有生命的過程。
生活的全部意義,也在于過程。
能夠有多少體驗,能夠有多少收獲,都在于過程。每多一份體驗,每多一份收獲,都是生命過程的成就。所以我喜歡讓心靈有各種體驗,酸甜苦辣,都嘗一遍。所以我愿意去嘗試任何新鮮事物,無論容易、困難、舒適、艱苦,都試一下。
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