泡沫上的舞者_讀后感800字

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的泡沫上的舞者_讀后感800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　韓寒，新概念作文一等獎獲得者，而后又由于8門功課亮紅燈而被勒令退學(xué)�，F(xiàn)在，他是大眾公司的職業(yè)賽車手，同時也是一名業(yè)余作家。毫無疑問他匆促成為90后孩子們所崇拜的另類偶像，他的放蕩不羈，他的灑脫，他的傲氣，對于孩子們來說是那么新鮮，那么迎合潮流。也給無數(shù)只貪圖玩樂的學(xué)生一種虛幻的憧憬。一個不用學(xué)習(xí)而能將錢大把大把賺的實例，有誰能不羨慕呢？對于我來說，有時也會做白日夢，只要在學(xué)習(xí)上一遇到困難或挫折，就會想象——不學(xué)了，做中國第二個韓寒不就得了。那或許只能算是童言無忌，平凡的我又怎么可能實現(xiàn)這樣的幻想�？赡芪覒�(yīng)該反問自己一句，做韓寒真的好嗎？

　　不好，一點也不好。以前讀過他的很多書，或許是因為他的協(xié)作風(fēng)格與其他作家迥然不同，曾經(jīng)一度迷戀他的作品。但是，自從看過他的〈光榮日〉之后，我很想問自己有什么收獲，，我只能覺得它是擺在我面前的“花瓶”，有時還會碰傷一個青少年讀者。內(nèi)容上仍舊是他的千篇一律，風(fēng)格上還是他一貫的自傲，而且更要命的是內(nèi)容中摻雜不健康，這樣的書居然在新華書店的銷售榜上連續(xù)兩周排名第一。這不禁讓我一陣顫栗，這樣的書讓那些比我更小的孩子閱讀合適嗎？現(xiàn)在的家長知不知道現(xiàn)在的孩子讀的“韓寒”是什么？

　　這讓我想到了很多，的確，對于我們來說，現(xiàn)實社會固然有其令人不滿的地方，有很多都能在韓寒的作品中體現(xiàn)。但是我們應(yīng)該往好的方面想，看到我們所能看到的美。我想他所描述的現(xiàn)實根本不現(xiàn)實，畢竟大多數(shù)人是幸福生活著的，那為何要將社會寫的如此不堪？就像我們高中生一樣，每天沉浸在漫漫學(xué)海中，沒有屬于自由的時間。有些人必定怨天尤人，不情愿好好學(xué)習(xí)，將想象得很慘，比任何人都可憐。這樣的生活態(tài)度能不讓人感到疲勞嗎？然后日復(fù)一日地埋怨，年復(fù)一年的惡性循環(huán)，最后又能得到什么。十年寒窗或許只能換取一張高中畢業(yè)證，那又有什么意義？但是假如能看到周圍的美好，你就會發(fā)現(xiàn)原來生活很美好，又怎么會墮落？

　　書，可以使人聰慧，也可以使人叛逆，那要看我們?nèi)绾芜x擇。泡沫上的舞者對于人們來說總有一股不可抗拒的吸引力和迷惑力，那請擦亮自己的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)原來一切都只是幻覺，根本沒有舞者。

　　只見一串串泡影飛向天際，然后……消失……

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