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關(guān)于列那狐的故事讀后感(匯編7篇)
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于列那狐的故事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于列那狐的故事讀后感1
《列那狐的故事》是一本百看不厭的好書。我已經(jīng)看了兩遍，但每次拿起這本書的時(shí)候我都一口氣看完，就像喝水一樣一下子把一杯水喝完，才肯放下。
因?yàn)橄耐薨焉系圪n予亞當(dāng)?shù)纳癜酎c(diǎn)擊水面以為會(huì)變成有害的東西，夏娃憤怒的把神棒折成兩截，扔進(jìn)大海。才使天性狡猾，詭計(jì)多端，一肚子壞水的列那狐復(fù)活。
我佩服列那狐的智慧。他把王爺?shù)能婈?duì)耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還在那里蹭了一頓飯，差點(diǎn)蹭到第二頓。列那狐在回家的路上殘忍地吃了鷺鷥潘薩爾——天鵝卻意外漂流在湖心，盜走船只順利上岸，有驚無險(xiǎn)。
我佩服列那狐的愛心，為了自己的家愿意付出自己的生命。他到防守嚴(yán)密的.貢斯當(dāng)家抓雞偷奶酪、到強(qiáng)盜舅舅家偷火腿、到精明的魚商貨車上偷魚、到富有的王爺府上偷香腸。只為了能讓家人不餓肚子。
列那狐雖然狡猾，但是他也有善良的一面。他幫助全森林的動(dòng)物消滅了狼群。
我們要學(xué)習(xí)列那狐的智慧，遇到壞人，越到危險(xiǎn)時(shí)要臨危不亂。面對(duì)弱者我們要幫助關(guān)心他們，不能學(xué)習(xí)列那狐欺負(fù)弱小。
關(guān)于列那狐的故事讀后感2
今天，我從“書山”里找到一堆寶藏，其中有一本就是《列那狐的故事》，呵，那可是我好久沒看的書呀，于是，我便跑到書桌前，津津有味地看起書來。
你知道列那狐怎么出生的嗎？讓我來介紹給你吧！亞當(dāng)夏娃被趕出樂園后，上帝給了他們一根神棒，亞當(dāng)用它打水可以跳出對(duì)他們有好處的東西，夏娃用它打水從水里跳出的動(dòng)物對(duì)他們沒有任何好處。盡管這樣，夏娃還是用神棒打水，最后打出了這樣的一個(gè)怪物：火紅的皮毛，脖子上有一條白圍巾，一副很高貴的樣子。這就是既奸詐狡猾又聰明伶俐的精靈——狐貍列那。
列那狐是好是壞？這真是一個(gè)很難回答的問題。說它好吧，又有些半信半疑，因?yàn)樗懒藶貘f田司南的妹妹布露蘭，麻雀特露兒的孩子，還有潔白、溫柔的小母雞珂柏等。你說它壞吧，又有些不太準(zhǔn)確，因?yàn)樗拓澙返?葉桑格蘭以及一些傷害小動(dòng)物們的大壞蛋做斗爭(zhēng)。
我喜歡列那狐的聰明伶俐，不喜歡它的兇殘；喜歡它的機(jī)智勇敢，不喜歡它的貪婪奸詐。其實(shí)做人也是這樣，面對(duì)朋友的弱小者要有一顆友愛而善良的心，面對(duì)壞人要機(jī)智勇敢，決不手軟。如果人人能做到這一點(diǎn)，就會(huì)使社會(huì)變得更加美好。
關(guān)于列那狐的故事讀后感3
以前，有很多狐貍給我留下了狡猾奸詐的印象：有的會(huì)躺在路上裝死，騙漁夫的魚吃 ；有的能夠讓老狼葉森格侖相信真的能從冰凍里釣上魚來，結(jié)果把尾巴凍掉了；有的花言巧語打動(dòng)了烏鴉田斯令，從田斯令嘴里騙到了奶酪…… 還有的'狐貍非常懶惰，等待別的像列那這樣勤勞的狐貍喂食物給它吃。
列那不僅勤勞而且非常聰明。就拿那次來說吧，它騙葉森格侖到湖上釣魚，害的葉森格侖差點(diǎn)被刺死，而它自己卻輕松逃脫了追捕。
列那不僅勤勞聰明，而且非常愛家人。每次它都把好的東西留給家人，自己吃差的。有一次，它從漁夫那里弄來許多鰻魚，把它們?nèi)拷o家人吃了，雖然它非常喜歡吃鰻魚，可自己一條也沒吃。
我們要向勤勞、聰明、愛家人的列那學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要努力自己解決，不要依賴別人。
關(guān)于列那狐的故事讀后感4
《列那狐的故事》主要寫的是狐貍列那干的一切狡猾的事情。他總是戲弄舅舅葉森格倫，他讓葉森格倫剃頭，在冰上捉鰻魚，在修道院敲鐘，而葉森格倫卻絲毫沒有認(rèn)識(shí)到這些都是列那的詭計(jì)。另外，森林里的動(dòng)物們都被列那捉弄過，包括獅王和獅后，可獅王不但沒有識(shí)破列那的詭計(jì)，反而格外信任他。雄貓?zhí)菖嚯m然很聰明，有一次還戲弄了列那，但是后來還是上了列那的當(dāng)，尾巴被箱蓋壓斷了。狡猾的列那常常假裝用親切的口吻和動(dòng)物們說話，然后對(duì)毫無防備的小動(dòng)物下毒手。不過，也有一些動(dòng)物利用他們的機(jī)智逃脫了列那的魔爪，如白頰鳥梅賞支、兔子蘭姆等。
列那三番五次地發(fā)誓說自己再也不吃肉食，我認(rèn)為這只是列那的甜言蜜語，有些動(dòng)物昏了頭就上當(dāng)了。社會(huì)上有些人也是這樣的'，他們不惜采取一切手段獲取自己的利益。對(duì)于這樣的人我們應(yīng)該警惕，并對(duì)其進(jìn)行法律制裁，決不能像文中的獅王和獅后一樣心慈手軟。
書中最后一個(gè)章節(jié)的題目是“列那的‘死’”，“死”字加了引號(hào)，說明他根本沒有死，這是他設(shè)下的又一詭計(jì)，讓動(dòng)物們誤以為他已經(jīng)不在世上了，他可以逃脫動(dòng)物們的追究，過上比較清閑的生活。
關(guān)于列那狐的故事讀后感5
陳伯吹曾說過：“兒童喜愛童話，是因?yàn)樗鼉?yōu)美的幻想，巧妙的諷刺，機(jī)智的語言，哲理的闡說，詩(shī)的調(diào)子，畫的情景，是既和諧又統(tǒng)一的。”而《列那狐的故事》就是這樣的一部童話。書中說的是列娜的一生中所發(fā)生的一些精彩的片段。故事中突出了主人公列那的狡猾，善于說謊，把故事寫的栩栩如生。在故事中，列那為了尋找食物，運(yùn)用了他的全部詭計(jì)和智慧，非常巧妙地偷盜。并且得寸進(jìn)尺，頭腦發(fā)熱，甚至觸及自己的親友和動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王——獅王諾勃勒。主人公列那狐很可惡，但是也有為王國(guó)著想的時(shí)候。他捉弄國(guó)王，殺害大臣，嘲笑教會(huì)，經(jīng)常去傷害無辜的動(dòng)物王國(guó)的居民，簡(jiǎn)直無法無天。但它也是一個(gè)顧家的人，他很愛自己的妻子海梅林和他的孩子。
《列那狐的故事》里都是動(dòng)物在表演——美麗的大自然，性格鮮明的動(dòng)物們，而他卻又是影射的形形色色的人——人們對(duì)理想的'追求，對(duì)美好事物的贊美，和對(duì)丑惡行為的鞭笞。運(yùn)用優(yōu)美的幻想，巧妙的諷刺，機(jī)智的語言，哲理的闡說，描繪成了一個(gè)充滿丑惡行為，謊言的動(dòng)物王國(guó)。
童話既美麗又富有哲理，我們要多讀童話，多讀書。
關(guān)于列那狐的故事讀后感6
今天我看了列那狐的故事這本書，講的是一只名叫列那狐的狐貍一生的故事。
詭計(jì)多端的列那狐無論身處何種險(xiǎn)境都能巧妙地化險(xiǎn)為夷。躺在路邊裝死騙過魚販子，從容地飽餐美味的鰻魚；他讓老狼葉森格論把尾巴伸進(jìn)水洞里釣魚，結(jié)果成了禿尾巴狼；他一次次討好獅王又一次次捉弄獅王，使自己勝過了所有的`敵對(duì)者，成了最受寵的大臣。
如果生活中遇到列那狐這樣的人，我們應(yīng)該怎么辦呢？我覺得我們應(yīng)該遠(yuǎn)離他，對(duì)他保持一定的警覺，不要被壞人的花言巧語所迷惑。
我們應(yīng)該在生活中做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不欺騙朋友，和同學(xué)友好相處。
當(dāng)然列那狐也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，他聰明機(jī)智，遇到事情喜歡動(dòng)腦筋想辦法解決，我們要學(xué)習(xí)他這種面對(duì)困難頑強(qiáng)不屈的精神和他遇到問題沉著冷靜、善于思考的智慧�；叵肫匠Ｎ矣龅嚼щy時(shí)總是急躁不安、滿腹牢騷，態(tài)度跟列那比起來真是差得太遠(yuǎn)了，我以后真的要向列那狐學(xué)習(xí)�。�
《列那狐的故事》，可真是一本不能不看的好書！
關(guān)于列那狐的故事讀后感7
列那是本書中的小主人公，它是一只狐貍，在它的生活中充滿了富有傳奇色彩的一些事情，讓人百看不厭，回味無窮。
列那狐表面上看起來多么和藹可親，多么喜愛它的妻子和三只小狐貍，實(shí)際上它卻是個(gè)詭計(jì)多端、陰險(xiǎn)毒辣的.家伙。它每次都不惜一切代價(jià)地來獲取食物，甚至?xí)缘艉蛡ζ渌恍┬?dòng)物，這讓森林里的許多小動(dòng)物都對(duì)列那狐恨之入骨！
列那狐就連它自己的親人也不放過，它的舅舅葉森格侖是吃虧最多的了。葉森格侖是匹雄狼，它常常被列那狐愚弄，每次受到愚弄或傷害之后，它從不記恨列那。列那就抓住了葉森格侖的這個(gè)弱點(diǎn)，讓葉森格侖吃了不少苦頭：它讓餓得夠嗆的葉森格侖到結(jié)凍的小河里用尾巴捕魚，害得它的尾巴凍到了河里，結(jié)果來了一個(gè)獵人把它的尾巴砍斷了；還有一次，列那欺騙葉森格侖，讓它去修道院里打鐘，結(jié)果葉森格侖被修道人打得鼻青臉腫……
列那狐最終結(jié)下了好多冤家，失去了許多朋友，森林里的許多小動(dòng)物都慘遭殺害。
從這本書里我懂得了一個(gè)道理：人絕對(duì)不能像列那狐那樣，用陰險(xiǎn)狡詐的手段，謀害自己的親人和朋友。人與人之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，和諧相處。
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