海底兩萬(wàn)里讀后感【精】
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
現(xiàn)代科技只不過(guò)是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程�！麏W泰盛
讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，此書帶給我的奇幻之感仍余音繞梁般地存在著。這本書既有著豐富的幻想，又沒(méi)有脫離科學(xué)知識(shí)的支撐，其中提出或設(shè)想的種種問(wèn)題，依據(jù)也有理可循。所以，這也是它百年來(lái)經(jīng)久不衰地暢銷的原因。
科學(xué)技術(shù)能夠造福人類，就像書中所寫的那樣，內(nèi)莫駕駛著親手設(shè)計(jì)、建造的潛水艇在海下探尋自由，因?yàn)榭萍枷冗M(jìn)，他躲避了敵人與迫害者，在海底自由航行。但他也會(huì)被壞人所利用，甚至?xí)：ξ覀內(nèi)祟悾河辛讼冗M(jìn)的工具，人們?cè)诤Ｑ罄餅E捕動(dòng)物，導(dǎo)致海洋世界不得安寧；人們發(fā)現(xiàn)了新的物種，不擇手段妄想征服它，如果控制無(wú)果，接下來(lái)必定是一場(chǎng)屠殺……這些事件，或許我們都未親身經(jīng)歷，但書中多多少少都能有所體現(xiàn)。我們自身或許對(duì)所發(fā)出的傷害一無(wú)所知，甚至對(duì)人類的“殺傷力”一無(wú)所知。直至現(xiàn)在，我們也處于某個(gè)境界的迷茫之中，但凡爾納早在百年前，就在呼吁保護(hù)海洋這一方凈土，意在讓那些攪亂海洋秩序的人反省。我們?cè)谶@一方面的未知，在書中仍能夠?qū)ふ业酱鸢浮?/p>
其中讓我印象最深刻的人物非內(nèi)莫船長(zhǎng)莫屬，他或許是一個(gè)怪人，他因?yàn)樗驗(yàn)閷?duì)人類產(chǎn)生敵意而下海，在海底這一靜謐、純凈的地方進(jìn)行研究。他的超然物外，仿佛與世界格格不入，但這正是一種單純、善良的體現(xiàn)。同時(shí)，他以他的勇敢、堅(jiān)毅，克服了種種困難，擺脫了一次又一次的危險(xiǎn)。我們不得不感嘆：鑄就一個(gè)人高貴品格的，正是那金子般的心靈！我們不妨設(shè)想一下：內(nèi)莫這一人物的原型究竟從何而來(lái)？或許，這是作者對(duì)未來(lái)人類的遐想，希望美好的地球?qū)⒂袩o(wú)數(shù)個(gè)“內(nèi)莫船長(zhǎng)”所建設(shè)。由此可見(jiàn)，作者凡爾納心懷天下，人品至高無(wú)上。
處在凡爾納筆下的“未來(lái)世界”中，我們應(yīng)該牢記書中的箴言：“如果不能將未知轉(zhuǎn)化成為美好，那么等待我們的，只會(huì)是黑暗一片”。
海底兩萬(wàn)里讀后感2
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，是凡爾納著名三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》 。凡爾納逝世時(shí)，人們對(duì)他作了恰如其分的評(píng)價(jià)：“他既是科學(xué)家中的文學(xué)家，又是文學(xué)家中的科學(xué)家�！狈矤柤{，正是把科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)的大師。
書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人、謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
這篇小說(shuō)敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只“龐然大物”，斷定它為獨(dú)角鯨，他在追捕過(guò)程中得知，其實(shí)這只龐然大物并非什么“獨(dú)角鯨”，而是一艘堅(jiān)固、構(gòu)造奇妙的潛水船。是船長(zhǎng)尼摩在一座荒島上秘密制造的。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書中的主人翁探險(xiǎn)者生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者帶入險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)美妙的境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
海底兩萬(wàn)里讀后感3
今年寒假，我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書。這本書出自于科幻小說(shuō)之父凡爾納的一部巨著。書中的故事，離奇，曲折。驚險(xiǎn)萬(wàn)分，引人深思。
海底兩萬(wàn)里不看不夠，應(yīng)是海底十萬(wàn)里才足矣。海底森林，珊瑚國(guó)王，去南極點(diǎn)，殺章魚(yú)群以及報(bào)仇雪恨等故事情節(jié)，大飽我的眼球。我雖不曾達(dá)到這海底兩萬(wàn)里，但跟隨凡爾納的描繪反而讓我覺(jué)得身臨其境。
故事發(fā)生在1866年，法國(guó)人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，在他參與一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)聞海上出現(xiàn)了個(gè)怪物，世界轟動(dòng)，人人皆知。博物學(xué)家準(zhǔn)備返回法國(guó)，繼續(xù)做他的博物學(xué)家，繼續(xù)觀察，采集標(biāo)本。正在這時(shí)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，登艦來(lái)捕這條他認(rèn)為的‘獨(dú)角鯨’歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，怪物沒(méi)被清除，反讓軍艦遭到了它的攻擊。這時(shí)一位捕鯨手，名字叫內(nèi)德.蘭德。船長(zhǎng)特意邀請(qǐng)他來(lái)捕捉這條所謂的‘獨(dú)角鯨’�？蛇@條獨(dú)角鯨的身體剛硬無(wú)比，炮彈都拿它無(wú)所適從。在一次大難中，博物學(xué)家阿羅納克斯，他的仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德三個(gè)人不幸掉入海中，這才明白眼前的并不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘鋼硬無(wú)比的潛水艇！是‘鸚鵡螺’號(hào)，它尚不為人所知，他們也就在這里待了數(shù)十個(gè)月，經(jīng)歷了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅程。
這艘潛艇上的尼羅艇長(zhǎng)，一生與陸地?cái)嘟^聯(lián)系，他很神秘，我始終還沒(méi)有明白他為什么如此痛恨陸地，他在自己的挺中總是那么自信，堅(jiān)毅。他曾說(shuō)過(guò)，大海滿足了我的一切需求，實(shí)在讓我驚嘆不已。奶油是鯨魚(yú)的奶制成的，糖是從北部海洋的大海藻里提煉出來(lái)的，衣服是一種貝類動(dòng)物的足絲制成的，面料染的是老荔枝螺紅。海洋中的生物，自不必說(shuō)。人類本就是新奇的向往的。他把艇中與他同生共死的兄弟埋在海底光彩奪目的珊瑚樹(shù)林里。在這里，他將不會(huì)收到鯊魚(yú)和人的攻擊。他又是多么珍惜自己的伙伴，與他同生共死的伙伴啊。艇長(zhǎng)雖然有強(qiáng)大的鸚鵡螺號(hào)，但他艇的存在給社會(huì)帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)難。艇長(zhǎng)喜歡冷靜，但他有些孤僻，他不接受任何人的幫助，他身上的冷峻和理智都值得我們學(xué)習(xí)，他很完美但脫離了群體。
我驚嘆的是作者的想象力使得二十五年后創(chuàng)造出了類似的潛水艇。沒(méi)有做不到的，只有想不到的現(xiàn)在就是如此，一切皆有可能。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
“海底兩萬(wàn)里”顧名思義，就是海底下兩萬(wàn)里間有什么奇異珍寶，怪咖大事。
當(dāng)然，吸引我的還有里面各色的人物，有著積極上進(jìn)精神的阿尤納斯教授，有著對(duì)主子耿耿忠心的仆人康賽爾，有著奮不顧身舍己為人的精神的尼摩艇長(zhǎng)。因?yàn)樗麄�，�?gòu)成了海底兩萬(wàn)里好幾個(gè)月生活的豐富多彩。
故事起源于1866年一件聞名遐邇的怪事。在海上，許多船只發(fā)現(xiàn)了“海怪”。阿尤納斯受到科學(xué)家的邀請(qǐng)，去追趕海怪。誰(shuí)知，天不愿意，讓他們落入水中，虛驚一場(chǎng)。結(jié)果，“海怪”未被清除，驅(qū)逐艦反而被“海怪”倒打一耙。博物學(xué)家和康賽爾以及為了消滅這個(gè)困擾了許多人好幾日的問(wèn)題的怪咖捕鯨手，最終竟本末倒置，成了這個(gè)“海怪”的俘虜。其實(shí)這個(gè)神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的“海怪”是一只大型潛水艇，只是因?yàn)樗纳癯龉頉](méi)，而使好奇心強(qiáng)到極點(diǎn)的科學(xué)家博物學(xué)家為之傾盡全力。這一艘尚不為人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號(hào)。鸚鵡螺號(hào)對(duì)這些俘虜也是好生招待，但是，為了保護(hù)保守自己的驚天秘密，只得將他們囚禁于此，不許他們離開(kāi)這艘神秘鸚鵡螺號(hào)。天無(wú)絕人之路，他們?cè)诮?jīng)歷十個(gè)月的驚險(xiǎn)旅行后，終于在險(xiǎn)境之下逃脫，最終博物學(xué)家寫成了一部《海底兩萬(wàn)里》，這個(gè)秘密公諸于世。
“鸚鵡螺”號(hào)潛艇長(zhǎng)尼莫同樣也是一個(gè)神秘人物。似乎是受人類的欺壓而離開(kāi)陸地，創(chuàng)建了這一艘堅(jiān)固的潛艇。但是，他卻有報(bào)國(guó)之心，把自己從海里打撈來(lái)的珍寶換做了錢幣去支援了在陸地上為了國(guó)家而作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士們。撲朔迷離的文章扣人心弦，人物的命運(yùn)竟受此刁難。但，一些切實(shí)的科學(xué)使原本就迷離的故事錦上添花。場(chǎng)面描繪波瀾壯闊，細(xì)節(jié)描寫仔細(xì)切實(shí)。引人入勝，增加了文章知識(shí)性文學(xué)性，從側(cè)面也增添了文章的趣味性。
這本小說(shuō)在間接的告誡我們：世界上還有許多你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的新事物，我們必須保護(hù)起他們來(lái)；我們還需要有不斷探索的科學(xué)精神，刨根問(wèn)底，打死不放棄的意念，這樣社會(huì)文明才能不斷進(jìn)步，科學(xué)世界才能永恒創(chuàng)新。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
看完這本書，我起伏的思緒久久不能平靜下來(lái)。
此書是著名科幻小說(shuō)家凡爾納寫的。此書的大致內(nèi)容是：在1886年，在海上發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯認(rèn)為是一只獨(dú)角鯨，他接受了海軍的邀請(qǐng)，便與他的仆人康塞爾來(lái)到了“亞伯拉罕·林肯號(hào)”，去捕捉獨(dú)角鯨。
終于有一天，他他們找到了 “獨(dú)角鯨”，卻不料被獨(dú)角鯨給擊沉，隨后，他們陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了獨(dú)角鯨的內(nèi)部，才發(fā)現(xiàn)這不是獨(dú)角鯨，而是一艘巨大的潛艇。
一天后，潛艇上的尼摩艇長(zhǎng)告訴他們?nèi)耍约阂呀?jīng)和整個(gè)人類社會(huì)決裂，但他還是為法國(guó)償還800億的國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)救助不幸的落水者。他，向往著大海，向往著和平。
歷時(shí)九個(gè)月，尼莫艇長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)，帶著阿龍納斯一行人，一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
終于有一天，烏云密布，電閃雷鳴，海上波濤洶涌，尼摩艇長(zhǎng)發(fā)起了一場(chǎng)復(fù)仇，他擊敗了當(dāng)年侵略他的祖國(guó)的國(guó)家的船只，他將鸚鵡螺號(hào)潛到水底，把自己付出一生的心血所研究出來(lái)的科技秘籍寫在紙上，放進(jìn)了漂流瓶，拋到了海里。此時(shí)，阿羅納斯一行人也偷偷地乘坐潛艇，不辭而別，最后安全逃回了美國(guó)，阿羅納斯于是把海底秘密公布于世。
我最欣賞的，就是尼摩艇長(zhǎng)的愛(ài)好和平，當(dāng)他的祖國(guó)被侵略時(shí)，他毅然和人類世界決裂，并且立志成才，為祖國(guó)復(fù)仇。他暗中幫助有需要的人，為法國(guó)償還800億的國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把辛辛苦苦從海底挖來(lái)的上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)救助不幸的落水者。
當(dāng)他在海上的時(shí)候，他開(kāi)發(fā)自然資源，幫助人類科技發(fā)展，善良對(duì)待阿龍納斯一行人，并且在發(fā)現(xiàn)不公平邪惡勢(shì)力后，敢于出擊，打敗了侵略國(guó)家的惡勢(shì)力。
在1960年，聯(lián)合國(guó)大廈北花園里建立起了一座雕像鑄劍為犁，意為銷熔武器以制造務(wù)農(nóng)器具，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
孔子說(shuō)過(guò)：“鑄劍習(xí)以為農(nóng)器，放牛馬于原藪，室家無(wú)離曠之思，千歲無(wú)戰(zhàn)斗之患�！�
海底兩萬(wàn)里讀后感6
很久很久以前在法國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，一本歷史上的科幻巨作正在悄悄的誕生，這本書就是《海底兩萬(wàn)里》。
這本書是法國(guó)作家凡爾納著名的海洋三部曲之一，這部小說(shuō)以豐富奇特的想象帶領(lǐng)著我們?cè)谏衩氐暮５资澜珏塾瘟恕皟扇f(wàn)里”。
我們仿佛置身其中，跟著阿羅納克斯先生漫步在奇異的海底森林，用心去觀賞各種新奇美麗的魚(yú)類，看到沉船殘骸滿地的瓦尼科羅群島，游過(guò)美麗的珊瑚王國(guó)，穿過(guò)阿拉伯海底隧道，感受到捕殺金群的刺激，領(lǐng)略到大浮冰群的壯觀，穿越極地冰袋，感受死里逃生的感覺(jué)，感受南極的冰天雪地與巨型章魚(yú)進(jìn)行搏斗，最后來(lái)到大西洋經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)。
這部小說(shuō)以歷險(xiǎn)記為故事主體，讓我們學(xué)習(xí)到海底世界的一些大概的知識(shí)，讓我們對(duì)魚(yú)類、貝類、珊瑚、海草、洋流、珍珠、海洋生物系統(tǒng)循環(huán)，都有一些簡(jiǎn)單的認(rèn)知。
這部小說(shuō)講述了一位叫尼摩的船長(zhǎng)，在社會(huì)上因?yàn)槟撤N原因，對(duì)政府十分不滿，所以制造了一艘名叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇，對(duì)來(lái)往于太平洋之間的船只進(jìn)行襲擊。各國(guó)政府實(shí)在是容不了他這么囂張。于是派出了林肯號(hào)軍艦帶領(lǐng)著幾百個(gè)人前去消滅它，其中就有本故事的主人公阿羅納克斯。在被鸚鵡螺號(hào)撞擊后，阿羅納克斯和他的古今人朋友被鸚鵡螺號(hào)上的人救了下來(lái)，于是本次冒險(xiǎn)經(jīng)歷由此開(kāi)始。
在這次所有旅行的故事中，我最喜歡看的是，穿越浮冰群這一部分，他們用不屈的精神和超強(qiáng)的智慧，從被冰塊擠壓，可能面臨船艙破裂的風(fēng)險(xiǎn)，到用智慧想出融冰的方法，然后脫險(xiǎn)，在這之中經(jīng)歷了許許多多有趣的片段。他們從絕望到有希望的過(guò)程中，心里經(jīng)歷了一次大的穿越。
小說(shuō)中的各個(gè)人物被刻畫得十分鮮明，如知識(shí)淵博遇事沉著冷靜的寧波船長(zhǎng)，通古鉑金的阿羅納克斯教授，氣定神閑，為人隨和的康賽爾，與野性十足，性情火爆的魚(yú)叉手尼德蘭等等。其中我最喜歡阿羅納克斯教授，我想像他一樣博學(xué)，智慧，遇到事情能沉著冷靜的思考和分析。
我想書后面沒(méi)有寫出來(lái)的，鸚鵡螺號(hào)到底怎么樣了呢?它到底能脫離各大旋流嗎?檸檬船長(zhǎng)還會(huì)活著嗎?他還會(huì)在海底進(jìn)行那可怕的報(bào)復(fù)行動(dòng)嗎?還是在那最后一次大屠殺后就再也不干了呢?
海底兩萬(wàn)里讀后感7
從一望無(wú)際而風(fēng)平浪靜的藍(lán)色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇開(kāi)啟了奇妙而驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)之旅，神秘地周游在變幻莫測(cè)的海底世界……
“鸚鵡螺”號(hào)載著他的主人尼摩艇長(zhǎng)和他的“俘虜”，以平均每小時(shí)二十海里的航速行進(jìn)。整個(gè)航程懸念迭出，異彩紛呈：尼摩艇長(zhǎng)一行人飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和形形色色的海洋生物，在印度洋的采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛水艇擱淺、土著人圍攻、冰層封道、邁爾大漩流……在十個(gè)月的漫漫航程中，“鸚鵡螺”號(hào)載著它的乘客途經(jīng)太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極，回到北冰洋，最后離奇的消失在挪威西海岸的大漩流中。
這就是這段時(shí)間以來(lái)我一直在看的《海底兩萬(wàn)里》，它的作者是法國(guó)的一位科幻作家儒勒.凡爾納，書中一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海底冒險(xiǎn)故事，把我深深的吸引住了，讓我愛(ài)不釋手。好幾次我放下書后都久久不能入眠。
而書中最讓我喜愛(ài)的人物則是這次海底歷險(xiǎn)記的講述者，也就是小說(shuō)中的“我”——阿羅納克斯教授，他是一位博物學(xué)家，阿羅納克斯教授協(xié)同那位精明能干，聰明好學(xué)的仆人孔塞伊，將所見(jiàn)的海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹，把界門綱目科屬種說(shuō)的井井有條，精彩絕倫，主仆二人還把他們見(jiàn)到的種種海底奇觀娓娓道來(lái)，讓我們大開(kāi)眼界，什么是太平洋黑流？珊瑚礁是怎樣形成的？珍珠是如何產(chǎn)生的？海底生物的循環(huán)系統(tǒng)？……
如果說(shuō)阿羅納克斯教授是我最喜歡的人物，那么“鸚鵡螺”號(hào)的主人尼摩艦長(zhǎng)則是我最感興趣的一個(gè)人物，他的身世一直是一個(gè)謎團(tuán)，他沉著冷靜，有堅(jiān)定勇敢，博學(xué)多才，善良正義而又有些冷酷無(wú)情，他設(shè)計(jì)并建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，戰(zhàn)無(wú)不勝。他在大海下漫游著、生活著，一方面做著自己喜歡的科學(xué)研究，一方面搜集海底的金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)，發(fā)誓決不登上陸地。
隨著鸚鵡螺號(hào)的離奇失蹤，這次炫目的奇幻之旅也就告以段落了，合上這本書，我依然驚嘆于海底的一景一物，震撼于海底世界的瑰麗多姿，感嘆于大自然的奧妙神奇。是 《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)У搅松衿娴暮５资澜纾瑫r(shí)也推薦大家來(lái)共同閱讀這本書。
海底兩萬(wàn)里讀后感8
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)小說(shuō)家儒勒?凡爾納著。這是一本科幻小說(shuō)，其中有非常多的知識(shí)讓我眼界大開(kāi)，如：海底森林和神奇的海底平原、危險(xiǎn)的錫蘭島采珠工作、色彩艷麗的珊瑚林等。這些描述都是我之前聞所未聞，更未見(jiàn)過(guò)的，通過(guò)詳細(xì)讀這本書，使我思維深受啟發(fā)，受益匪淺。
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，人物形象個(gè)性鮮明，讓人讀來(lái)贊不絕口。劇情曲折緊張，撲朔迷離的故事情節(jié)。瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想溶于一爐。
本文的主人公阿龍納斯教授接受美國(guó)政府的邀請(qǐng)，帶著仆人康塞爾一起登上了美國(guó)全新制造的“天下第一捕鯨船”--“林肯號(hào)”去捉一只“龐然大物”，卻沒(méi)有想到被吸進(jìn)了一艘巨大的潛水艇--“鸚鵡螺號(hào)”。開(kāi)始了他們驚險(xiǎn)而又快樂(lè)的奇異旅行。
他們?cè)诖嫌鲆?jiàn)了知識(shí)淵博反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的尼摩船長(zhǎng)。一路上經(jīng)歷了許多磨難。從林肯號(hào)的消失到海下狩獵，從托雷海峽、巴布亞土著人、擱淺、珊瑚基地、到蘇伊士運(yùn)河通道、桑托林島、克里特島潛水人、維戈灘、大西洋、大冰障、南極點(diǎn)、受困冰層、大戰(zhàn)章魚(yú)、海洋暖流風(fēng)暴、復(fù)仇號(hào)戰(zhàn)艦以及那艘被撞沉的戰(zhàn)艦，到最后逃離時(shí)遇到北冰洋大風(fēng)暴……險(xiǎn)象環(huán)生，這些場(chǎng)景無(wú)不讓人驚心動(dòng)魄，卻又那樣的形象生動(dòng)。
這篇文章作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，情節(jié)驚險(xiǎn)。在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的境地。時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界。波瀾壯闊的場(chǎng)景描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，引人入勝。
看完了這本書，我猛然覺(jué)得自己己經(jīng)成了一個(gè)小小的男子漢了，我了解了大海暴躁的脾氣，海上歷險(xiǎn)的種種危險(xiǎn)；懂得了凡事只有自己去經(jīng)歷了才能體味真切的感受、找到正確的答案。
學(xué)習(xí)中、生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到許多新鮮的事物、許多困難，法古拉船長(zhǎng)和尼摩艇長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們：只要懷著一顆認(rèn)真、求真的心，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)地克服困難，迎接我們的一定會(huì)是勝利和成功。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的經(jīng)典之作。
故事講述的是1866年，生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己的仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨(dú)角鯨，在此過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)那是一只構(gòu)造奇特的潛水艇，船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)眾人周游海底世界，中途遇到許多深不可測(cè)的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海……整整有兩萬(wàn)里。看到了許多罕見(jiàn)的野生動(dòng)物和奇異景象，又經(jīng)歷了種種險(xiǎn)情。
最值得一提的是這本書涉及了許多科學(xué)知識(shí)，例如說(shuō)：動(dòng)物的分類、光的反射……故事情節(jié)非常精彩，不僅使我們開(kāi)了眼界，對(duì)世界有所了解，而且也讓我愛(ài)上了科學(xué)，真是受益匪淺啊!看了這本書以后，我又看了很多科學(xué)畫報(bào)，了解了很多科學(xué)知識(shí)。
最讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底，那天眾人潛入海底去采珠場(chǎng)采珍珠，正當(dāng)他們高高興興回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過(guò)去，他往旁邊一閃，鯊魚(yú)的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚(yú)想吃掉他時(shí)，尼摩船長(zhǎng)主動(dòng)出擊，展開(kāi)了一場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)，尼摩船長(zhǎng)不斷攻擊，卻一直沒(méi)有刺中要害部位，而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口，將船長(zhǎng)掀倒在地上。此時(shí)，尼摩船長(zhǎng)自稱跟人類斷絕了關(guān)系，但在關(guān)鍵時(shí)刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚(yú)搏斗，不僅說(shuō)明他神秘莫測(cè)，而且有很強(qiáng)烈的正義感。
我最喜歡的人物并不是尼摩船長(zhǎng)，而是仆人康塞爾，他有個(gè)特點(diǎn)，每當(dāng)他們捉到魚(yú)時(shí)，他總是主動(dòng)分類，習(xí)慣雖小，但充分說(shuō)明他有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣。而且很有條理。我不禁想到了現(xiàn)實(shí)生活中我的情況，雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，也對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，但是我學(xué)習(xí)用品的擺放往往沒(méi)有條理，經(jīng)常亂放東西，真正需要用的時(shí)候又找不到，浪費(fèi)了我很多的時(shí)間，所以我應(yīng)當(dāng)拿他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)，又有條理的好學(xué)生。
海底兩萬(wàn)里讀后感10
今天我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》，被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開(kāi)頭，作者獨(dú)具匠心，巧妙布局。先介紹了一件事：1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。作者從這件事入手，又介紹了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)阿龍納斯在捕捉的過(guò)程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后來(lái)卻得知這只轟動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水船，此后他們便被尼摩船長(zhǎng)軟禁在這艘神秘的潛艇中，開(kāi)始了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最后，他們?cè)谂餐０陡浇O(shè)法逃走，重回陸地。這整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險(xiǎn)。作者通過(guò)巧妙的構(gòu)思和引人入勝的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)甚至有些古怪和離奇，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。
整本書花了大多筆墨來(lái)刻畫尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感。他似乎經(jīng)歷了無(wú)盡的痛苦，我不明白這樣的一個(gè)天才有著怎樣的經(jīng)歷和出身，我總想探個(gè)究竟，不過(guò)我相信他是一個(gè)善良的人。作者還在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為。龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神、尼摩船長(zhǎng)的勇氣和他奮不顧身的去營(yíng)救有危難的朋友的精神，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而處于險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而處于充滿詩(shī)情畫意的美妙境界；人物命運(yùn)撲朔迷離，整部小說(shuō)懸念迭出，其內(nèi)科學(xué)知識(shí)豐富詳盡，而且細(xì)節(jié)逼真。令我完全沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。
海底兩萬(wàn)里讀后感11
在這個(gè)暑假里，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國(guó)作家、人稱科幻小說(shuō)之父的儒勒—凡爾納的三部曲之第二部《海底兩萬(wàn)里》。
該書中記敘了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚(yú)，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國(guó)政府就派林肯號(hào)剿滅這只鯨魚(yú)。林肯號(hào)船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了鯨魚(yú)，就在魚(yú)叉手投擲魚(yú)叉的一剎那鯨魚(yú)撞上了林肯號(hào)，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚(yú)叉手摔入了海里。到現(xiàn)在他們?nèi)齻�(gè)人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長(zhǎng)把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過(guò)的南極，結(jié)果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。
《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時(shí)，不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長(zhǎng)的那艘先進(jìn)的諾第留斯號(hào)潛水艇，是如何的寬大，他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富，那串個(gè)個(gè)像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了疑惑，就十分想知道這位科幻小說(shuō)之父是在那時(shí)候是如何想出來(lái)的潛水艇這個(gè)概念的，因?yàn)榈谝凰液藵撏窃诎倌旰竺绹?guó)建成的。是偶然呢？還是給予知識(shí)的力量呢？
后來(lái)我就去問(wèn)了我的媽媽為什么儒勒—凡爾納想出了潛水艇的概念？是偶然呢？還是知識(shí)給予的力量呢？
媽媽說(shuō)：儒勒—凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識(shí)給予他了力量。實(shí)際上他是一個(gè)出門觀察還不過(guò)一年的人，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點(diǎn)算得那么精準(zhǔn)，當(dāng)然也不會(huì)想到電能潛水艇呢？
幻想自古以來(lái)便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒(méi)的陸地（大西洋洲）。
海底兩萬(wàn)里讀后感12
與《海底兩萬(wàn)里》邂逅，出于偶然。高中時(shí)的英語(yǔ)書上有凡爾納《神秘島》的節(jié)選，一時(shí)間被他天馬行空的想象力所折服，凡爾納的很多科幻情節(jié)可以說(shuō)是有所依據(jù)的，在當(dāng)時(shí)看來(lái)是幻想，是遙不可及的夢(mèng)想，可是他在小說(shuō)中的有些預(yù)言在今天已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。
一直喜歡《海底兩萬(wàn)里》，不僅是因?yàn)樗兄S富的人文、植物甚至是地理知識(shí)，更因?yàn)樗矤柤{對(duì)奇幻世界的思考。
看到尼莫船長(zhǎng)捉摸不定的性情，看到他自稱“不存在的人”，就覺(jué)得他可憐又可恨。對(duì)于外面的世界，他認(rèn)為大海給了他一切，所以外面的一切于他而言就是不存在的。但是他并不是不存在的人，他給這個(gè)世界帶來(lái)了紛擾，讓船只傾覆，這點(diǎn)是可恨的。他熱愛(ài)大海的一切，他不允許外界的干擾，他沒(méi)有連接外界，卻連接著外界的文明，他擁有世界上最好的書房，最好的收藏，卻沒(méi)有人能與他欣賞，這點(diǎn)看來(lái)他又是可憐的。
其實(shí)我覺(jué)得尼莫船長(zhǎng)有時(shí)候就是我們的縮影。有時(shí)候面對(duì)外界的紛擾，也想躲進(jìn)大海，造個(gè)千萬(wàn)噸級(jí)的潛艇，快樂(lè)的.做自己，可是哪里會(huì)有桃花源？
在《海底兩萬(wàn)里》中，教授、尼德、康塞爾一邊在船上享受著客人的待遇，一邊想著如何逃出去，他們?cè)诤５滓?jiàn)到了五彩斑斕的魚(yú)群，珊瑚，于是我們也通過(guò)文字感受到了那份美麗。作者想必對(duì)動(dòng)植物學(xué)也有所研究吧，能把海底那種自然的隨性描繪得如此準(zhǔn)確，讓人心神向往，讓人再一次感嘆大自然無(wú)窮的魅力。
如果讓我說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》有什么魅力讓我看了那么多遍，只能說(shuō)，感覺(jué)這就是一本很干凈的書，“干凈”有很多的定義，我不怎么喜歡描繪革命、血淚史的書，雖然這是人類一步一步的進(jìn)化史，是值得我們?nèi)タ慈ド钏嫉�。但是我喜歡一些寫給小孩子的書，也許是性格使然，這些外國(guó)的科幻小說(shuō)也許并不是寫給孩子們看的，也許這本書中還有很多的深意。
尼德雖然并不是主角，但是我覺(jué)得他很出彩，直率而忠實(shí)的性格很招人喜歡，雖然他不及康塞爾冷靜，不及主人公教授博學(xué)，但是他身上有著普通人普通的品質(zhì)，有的時(shí)候，小人物的刻畫是很難刻畫得生動(dòng)又新穎的。因?yàn)樾∪宋锾嗔�，寫小人物的也太多了，而且小人物易被大人物的光芒遮蓋。
一生中有很多啟迪智慧的好書，也有很多啟迪成長(zhǎng)的書，讓我們?cè)诼飞掀穱L。
海底兩萬(wàn)里讀后感13
19世紀(jì)的科幻小說(shuō)作家。他寫過(guò)許多關(guān)于旅行的作品，《海底兩萬(wàn)里》就是他的著作之一。在那個(gè)年代。人類對(duì)海底的探知幾乎為零，類似的潛水艇也根本沒(méi)有造出來(lái)。不要說(shuō)潛水艇，連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)。而凡爾納已經(jīng)自己構(gòu)思出來(lái)了潛水艇的工作原理和潛水艇的構(gòu)造等等。實(shí)在了不起。同樣，作者也是有大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，才能寫下這么一本書。
《海底兩萬(wàn)里》講的是1866年。人們發(fā)現(xiàn)了一條“海怪”。傳聞?wù)f，他的體長(zhǎng)超過(guò)了100米，身上閃著銀色的光。頭上有巨大的沖角，可以輕而易舉地刺破1米厚的鋼板。教授加入了美國(guó)遠(yuǎn)征隊(duì)。登上了林肯號(hào)驅(qū)逐艦，在海上教授遇上了尼徳，追蹤到日本海的時(shí)候�！昂９帧蓖蝗粚�(duì)林肯號(hào)發(fā)動(dòng)了猛烈的攻擊。
教授被甩到了海里，他的助手為了救他也跳下了海。而加拿大人尼德也被摔到了海里。幸運(yùn)的是他們都被“海怪”接住了。這是眾人才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“海怪”是一艘他們以前從未見(jiàn)過(guò)的東西，表面還覆蓋著一層鋼板，可以說(shuō)，這根本不是自然界的產(chǎn)物。進(jìn)了潛艇之后。他們結(jié)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)怪人帶著他們領(lǐng)略了海底世界的奇妙和知識(shí)。在航行途中，教授意識(shí)到，尼摩船長(zhǎng)建造鸚鵡螺號(hào)絕對(duì)不是只有逃避人類社會(huì)這么簡(jiǎn)單，絕對(duì)在醞釀著某種復(fù)仇計(jì)劃……
《海底兩萬(wàn)里》當(dāng)中，作者用比較簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言，寫出了人物個(gè)性十分不同的人物，比如說(shuō)，加拿大人尼德，愛(ài)好人身自由，不信讒言，有些易怒，平時(shí)沉默寡言，跟教授卻很合得來(lái)；又比如說(shuō)尼摩船長(zhǎng)，令人捉摸不透。喜愛(ài)大海。擁有豐富的知識(shí)。雖說(shuō)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔離。卻用自己的財(cái)富接濟(jì)窮人。
總而言之，統(tǒng)而言之，《海底兩萬(wàn)里》是一部十分優(yōu)秀的科幻作品。作者有著豐富的海洋知識(shí)。肯定也十分喜愛(ài)海洋。還能寫出這么一部奇幻的海底遨游科幻作品。
你喜歡《海底兩萬(wàn)里》嗎？喜歡的話就隨我一起來(lái)看吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感14
又急急忙忙的刷牙、洗臉、吃早飯。用漆或是炭黑涂寫的小廣告輕易是去不掉的，管理人員在小廣告涂抹漆或是炭黑，已覆蓋他們，這也叫以毒攻毒吧，過(guò)幾天他們又在被涂過(guò)的地方出現(xiàn)了，真是大有魔高一尺道高一丈的氣勢(shì)，這樣你來(lái)我往幾回和，路面就像千瘡百孔傷痕累累一般，像不用化妝的三花臉！
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號(hào)”（潛水艇的名子）的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記�？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
《海底兩萬(wàn)里》敘述的是荷蘭科學(xué)家阿龍納斯教授在海底旅游的小故事。小故事的誘因是產(chǎn)生在1866年的一件鬧得人盡皆知的奇怪的事。那時(shí)候許多 出航船舶都會(huì)水上發(fā)覺(jué)了一個(gè)大海怪，并有船舶遭受了他的圍攻。在群眾的號(hào)召下，出自于對(duì)商船安全性的考慮到，英國(guó)外派了一艘艦船對(duì)海怪開(kāi)展追逐。阿龍納斯教授接納了邀約，報(bào)名參加了此次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐海怪的艦船反被海怪追逐，并遭受r海怪的強(qiáng)烈圍攻。阿龍納斯教授和他的倆位伙伴悲劇落入水中，被海怪所救，自此便追隨海怪環(huán)游四海，在深海出航了兩萬(wàn)里，探尋深海密秘，經(jīng)歷了諸多艱苦和風(fēng)險(xiǎn)性，最終，她們因不堪入目海洋世界過(guò)度低沉的日常生活，想方設(shè)法逃跑，回到了陸上。
盡管書里敘述了許多 相關(guān)深海的知識(shí)，可是沒(méi)有一切一個(gè)我接納起來(lái)十分有意或艱難的，僅僅一次旅行中的所聞所見(jiàn)而已，這使大家對(duì)因景為之的各種各樣念頭和獲得都足以堅(jiān)固的儲(chǔ)存，因?yàn)槲覐倪@當(dāng)中了解了許多 有關(guān)深海的知識(shí)�！逗５變扇f(wàn)里》做為一本并不是毫無(wú)根據(jù)只是遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)加博學(xué)多才積累成的小說(shuō)集，不僅為對(duì)深海知識(shí)掌握不詳細(xì)的閱讀者講解了她們的旅途，更讓后代看到了古人的智慧與文明行為。這部小說(shuō)集使用很多篇數(shù)，不辭勞苦地詳細(xì)介紹例如海流、淡水魚(yú)、貝殼類、珊瑚叢、海底植物、藻類、海洋動(dòng)物呼吸系統(tǒng)、真珠生產(chǎn)制造等科學(xué)研究知識(shí)，變成當(dāng)之無(wú)愧的科學(xué)研究啟蒙教育小說(shuō)集。
但在扣人心弦的小故事中，還另外勸誡大家在見(jiàn)到科技進(jìn)步創(chuàng)造美好生活的另外，高度重視避免被壞蛋運(yùn)用、傷害人們本身困境的個(gè)人行為；明確提出要愛(ài)惜海象、鯨等海洋動(dòng)物，斥責(zé)濫殺濫捕的意識(shí)。這種迄今依然受歡迎的環(huán)境保護(hù)話題討論，早就在二百年前就會(huì)有先知者號(hào)召，由此可見(jiàn)留有相關(guān)人們公平正義更多方面的思索，才算是該書讓閱讀者體會(huì)豐富多采的冒險(xiǎn)和涉取逼真知識(shí)后，啟迪大家以內(nèi)心更大的獲得環(huán)境保護(hù)已勢(shì)在必行！
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