讀《陶罐和鐵罐》有感

時間：2023-05-06 15:07:33 讀后感范文我要投稿

讀《陶罐和鐵罐》有感15篇

　　認真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《陶罐和鐵罐》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《陶罐和鐵罐》有感1

　　我讀了一個有趣的故事，名字叫《陶罐和鐵罐》，講的故事是，在國王的廚房里，有兩個罐子，一個是鐵罐，一個是陶罐。

　　鐵罐看不起陶罐，總是奚落它。有一天，鐵罐驕傲的說：你敢碰我嗎?陶罐說：不敢，我生下來是盛東西的，不是用來碰撞的。鐵罐怒氣的.說：總有一次，我會把你砸成碎片的。有一次，整個王朝滅絕了，宮殿倒塌了，它們兩個被埋在宮殿底下，過了很多年，人們把陶罐挖出來了，人們把上面的灰塵吹掉，說：這可真是個古代的東西。陶罐說：我的朋友鐵罐也在下面，請幫我找一下它。人們翻來覆去，沒有找見鐵罐的蹤影。

　　讀了這個故事，我的感受是，我們要多看自己的短處，發(fā)現(xiàn)別人的長處，我們看任何事物的時候，不能看外表的美與丑，要看它內(nèi)在的實用性。

讀《陶罐和鐵罐》有感2

　　這是一個發(fā)生在國王壁櫥里的故事。

　　國王的壁櫥里有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的`，原來它們和睦相處，但好景不長，鐵罐瞧不起陶罐，它們就吵了起來，結(jié)果就不和睦相處了。

　　一年年過去了，王朝覆滅了，它們的上面蓋了一層很厚的土，幾千年過去了，鐵罐化成了泥土，而陶罐卻沒有化成泥土。

　　這個故事告訴我們不能光看別人的短處，還要看別人的長處。

讀《陶罐和鐵罐》有感3

　　今天我們學習了《陶罐和鐵罐》這篇課文，課文講的是在王朝的御廚里，有一只傲慢的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還經(jīng)常奚落它，看不起它。對此，陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟�？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御的時候一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐沒有忘記鐵罐兄弟，它讓人們?nèi)ネ阼F罐，而鐵罐早已氧化的無影無蹤。

　　這則寓言告訴我們，不能學習鐵罐那種驕傲自大，看不起別人:要學習和發(fā)揚陶罐謙虛克制的精神。俗話說的`好：寸有所長，尺有所短。人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。要學習別人的長處。我們平時一定要做到吸取別人的長處，改正自己的短處。做一個謙虛好學的好學生。

讀《陶罐和鐵罐》有感4

　　這篇課文講的是在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐．鐵罐非常瞧不起陶罐，還經(jīng)常奚落它，看不起它。對此，陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御的時候一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐沒有忘記鐵罐兄弟，它讓人們?nèi)ネ阼F罐，而鐵罐早已氧化的無影無蹤。

　　這則寓言告訴我們，不能學習鐵罐那種驕傲自大，看不起別人:要學習和發(fā)揚陶罐謙虛克制的精神。如我們班的王小剛學習不好，小利不愛和他玩，他雖然學習不好，但是他體育勞動方面很好。人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。不能拿自己的`長處和別人的短處相比。要學習別人的長處。想到這兒我又想起了老師曾說過的話:虛心使人進步驕傲使人落后。

讀《陶罐和鐵罐》有感5

　　今天我們學了《陶罐和鐵罐》。其內(nèi)容講述了傲慢的易拉罐和謙虛的.陶瓷，最終易拉罐融化，陶瓷被人們救出。這個故事告訴我們，做事不能傲慢，必須謙虛。

　　有一天我和小明都沒有考100分。小明剛剛考了100分。我說要向他學習。小明說：“有什么了不起，不是100%？”說。后來我們考試的時候，我和小強考了100分，小明沒有考100分，而是躲在門后。

讀《陶罐和鐵罐》有感6

　　今天我讀了我讀了一篇文章名叫《陶罐和鐵罐》使我受益非淺。

　　這篇文章主要講了;從前有兩個罐子一個是陶罐一個是鐵罐，驕傲的鐵罐看不起陶罐常常奚落它可陶罐卻想和鐵罐和睦相處。許多年代過去了一天人們發(fā)現(xiàn)了陶罐卻沒又發(fā)現(xiàn)鐵罐。

　　這篇文章告訴我們?nèi)巳硕际瞧降鹊牟荒芸床黄鹑恕?/p>

讀《陶罐和鐵罐》有感7

　　自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。因為我識字早，從小就讀了很多書，便覺得自己“學識淵博”，簡直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書畫樣樣精通的”小天才“哩，自以為很了不起，對誰都是“招之即來，揮之即去”。但是后來我漸漸明白了，有很多同學都比我強，比如：張同的字寫得比我好，張南的體育比我強……每個同學都有自己的長處，而我以前的'想法就象文中的鐵罐一樣無知得令人可笑。

　　就象那篇課文中寫的一樣：鐵罐對陶罐無禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。

　　好好和別人相處吧!不要譏笑別人，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂!

讀《陶罐和鐵罐》有感8

　　星期五，我們學習了第《陶罐和鐵罐》課。這節(jié)課主要寫了國王御廚里有兩個鍋，一個是陶制的，一個是鐵制的.。驕傲的鐵鍋瞧不起陶罐，經(jīng)常嘲諷陶罐。有一次考試考了100分，漸漸驕傲起來，開始大大咧咧，成績很差。

　　看了這個故事，我明白了，謙虛不是驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后。

讀《陶罐和鐵罐》有感9

　　今天我讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文，這篇課文主要是講了國王御廚里的兩只罐子：陶罐和鐵罐。因為鐵罐自恃堅硬，就瞧不起陶罐，常常數(shù)落它。時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事，王朝覆滅了，兩只罐子被遺落在荒涼的場地上。有一天，人們來到這里，發(fā)現(xiàn)了陶罐，把它擦洗干凈，陶罐和當年一樣光潔樸素、美觀。可是，鐵罐卻早已氧化生銹壞了。這篇課文對我有很大的'教育意義，它生動地將鐵罐傲慢無理、目中無人，陶罐謙虛平和的兩種態(tài)度進行了對比。作者把它們的神態(tài)、語氣和結(jié)局放在一起，讓人讀起來覺得對比鮮明，印象深刻。

　　這篇課文告訴我們：不能瞧不起別人，不能拿自己的長處和別人的短處相比，因為這樣往往會大錯而特錯，要看到別人的長處，正視自己的短處，這樣才能不斷進步。

讀《陶罐和鐵罐》有感10

　　今天我們學習了《陶罐和鐵罐》，課文講述了一個小故事：國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很謙虛，不生氣，也不卑不亢。

　　這篇課文讓我懂得了每個人都有長處和短處，要看見別人的長處，也要正視自己的`短處。想想我自己，雖然我是一個組長，但上課有時不認真，有時認真，以后我每天都要認認真真的上課。王曼雖然不積極發(fā)言，但她愛勞動，我要學習她的長處。

　　我們要取人之長，補己之短。

讀《陶罐和鐵罐》有感11

　　有一天，我看到一本書，中間有個故事叫《陶罐和鐵罐》。我感覺這故事挺有哲理的，就津津有味地讀了起來。我還記得，故事的大意是：

　　國王的御廚里：一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐不再理會。時光飛逝，世界上發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩只罐子被遺棄了，被泥土掩埋了。許多年后的.一天，人們找到了當年御廚里的陶罐，卻找不到鐵罐。原來鐵罐在許多年前，就已經(jīng)氧化了，早就無影無蹤，不見了。

讀《陶罐和鐵罐》有感12

　　前幾天看童話故事，無意間翻到了《陶罐和鐵罐》。這個故事對我來說并不陌生，因為它是我們上冊課本中的一篇文章。當我看到題目時，陶罐和鐵罐那栩栩如生的故事情節(jié)仿佛躍然紙上，使我不盡又投入文本中去。

　　故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬、傲慢、蠻橫無理，瞧不起謙虛、友善的陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善于看到哦別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

　　是呀，在我們的學習生活中就有許都像鐵罐一樣的'人，總拿自己的長處和別人的短處相比較，到頭來，這樣人的下場都像鐵罐一樣可悲。所以我們要切記“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰�！�

讀《陶罐和鐵罐》有感13

　　我給你講個故事叫《陶罐和鐵罐》。

　　國王御廚有兩個鍋，一個是陶罐，一個是鐵罐。驕傲的錫罐看不起陶罐，經(jīng)常嘲諷陶罐。有一天，宮殿倒塌了，在荒涼的田野上留下了兩個壇子。有一天，一個人發(fā)現(xiàn)了一個陶罐，說：“把我弟弟也挖出來。”他們挖了又找不到。

　　整個故事告訴我們，我們的優(yōu)勢是別人比不了的'。

讀《陶罐和鐵罐》有感14

　　今天，我讀了一篇名叫《陶罐和鐵罐》的文章，文章寫得很精彩，令我受益匪淺，明白了虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　《陶罐和鐵罐》這篇課文講的是在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐．鐵罐非常瞧不起陶罐，還經(jīng)常奚落它，看不起它。對此，陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御的時候一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐沒有忘記鐵罐兄弟，它讓人們?nèi)ネ阼F罐，而鐵罐早已氧化的無影無蹤。當我讀到“陶罐說，‘我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！’”這一句話時，覺得陶罐非常大方謙虛，雖然鐵罐常常奚落他，看不起他，可是他仍把他當做好兄弟。可鐵罐卻不領(lǐng)情，非常傲慢。讀了這篇文章，陶罐和鐵罐讓我想起了《龜兔賽跑》中的'兔子和烏龜。鐵罐就如同那只兔子：驕傲、自大、瞧不起人、自以為是，最后，卻輸了那個日日被自己看不起的烏龜。陶罐就像那只烏龜：謙虛、老實、腳踏實地、不取笑別人。最后，自大的兔子輸給了老實的烏龜，驕傲的鐵罐比被自己日日嘲笑的陶罐更早消失。由此可見，每個人都有長處和短處，要善于看待別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。做人要謙虛，不能驕傲自大，發(fā)現(xiàn)自己的短處，取長補短，讓自己變得更完美。人要學會全面地看問題，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，友好相處�！短展藓丸F罐》這個寓言故事，使我受益匪淺，同時也剛好諷刺一些人一個有力的回擊，給謙虛的人一個正確評價。讀了這個故事，我認識到：人要謙虛，不能驕傲；要多看別人的長處，來彌補自己的不足，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。人與人之間只要心平氣和，互相謙讓，互相尊重，沒有解決不了的事。傲慢無禮的人，就難以辦成事。“尺有所短，寸有所長”。讀完這個故事，我更欣賞那些善良、寬容、謙虛的人，他們一定會有好報。