嶺南故事讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的嶺南故事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

嶺南故事讀后感1

　　這個暑假我讀了一本書名叫《嶺南故事1》，這本書介紹了許多的嶺南英雄人物，每個人都是光明磊落。一心一意地衷心報國。他們的英雄氣魄真令我佩服得五體投地呀！

　　英雄眾多，但是我最欣賞的是男子大丈夫，以一曲蕩氣回腸的《男兒當(dāng)自強》眾人皆知。沒錯他就是許許多多好男兒的偶像“黃飛鴻”。這本書寫了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強扶弱成廣州獅王》還有《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》的故事，但情節(jié)最生動的是他與“武林高手”單挑的部分：開始，鄭大雄見黃飛鴻年少有意讓著。黃飛鴻覺察出來了，他用四象標龍的棍法對付鄭大雄的左手釣魚棍法，邊打邊說：“請前輩使出全部的招數(shù)�！编嵈笮鄣钩橐豢跊鰵�，心想，好大的口氣，今天不給你小子一點顏色瞧瞧，還不知天高地厚。黃飛鴻遇強則強，觀眾都為他打氣，后來大獲全勝呀！真是后生可畏呀！

　　黃飛鴻有一種我們身上沒有的英雄氣概和英雄氣魄，他的人品十分之好，為中華人民鋤強扶弱，這真是習(xí)武之人應(yīng)有的道德和修養(yǎng)，古人有云“習(xí)武不只是為了切磋武藝而是強身健體扶危濟困、創(chuàng)強扶弱�！边@本書里面的英雄人物都是我們學(xué)習(xí)的對象，我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí)，改掉我們身上的惡習(xí)，樹立一理想，就算不偉大也可以，但也有說明你有自己的想法不會被別人牽著鼻子走呀！而且確定了自己的理想目標更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)用汗水換取一個美好的未來！但是百行以孝為先，在家要尊重父母以及長輩，在校要尊敬老師和團結(jié)同學(xué)。而且更應(yīng)該多做好事，學(xué)雷鋒，就算你沒有這個責(zé)任但是你有這個義務(wù)，所以我們也應(yīng)該像書中的英雄那樣多做好事！

　　讀完這本書，我收獲頗多，我不禁要一個人做好還要帶動大家一起加油，想書中的`英雄們那樣！也許我們沒有那種好身手但我們做什么都好只要有一顆心就可以啦！所以我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣！

　　——這本書讓我成長了，這本書讓我懂得了，這本書讓我知道了，這本書更讓我懂得了什么叫珍惜…好好珍惜現(xiàn)在來之不易的生活吧！一起努力一起加油吧！

嶺南故事讀后感2

　　這個暑假我讀了一本書名叫《嶺南故事1》,這本書介紹了許多的嶺南英雄人物,每個人都是光明磊落.一心一意地衷心報國.他們的英雄氣魄真令我佩服得五體投地呀！

　　英雄眾多,但是我最欣賞的是男子大丈夫,以一曲蕩氣回腸的《男兒當(dāng)自強》眾人皆知.沒錯他就是許許多多好男兒的偶像“黃飛鴻”.這本書寫了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強扶弱成廣州獅王》還有《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》的故事,但情節(jié)最生動的是他與“武林高手”單挑的部分：開始,鄭大雄見黃飛鴻年少有意讓著.黃飛鴻覺察出來了,他用四象標龍的棍法對付鄭大雄的左手釣魚棍法,邊打邊說：“請前輩使出全部的招數(shù).”鄭大雄倒抽一口涼氣,心想,好大的口氣,今天不給你小子一點顏色瞧瞧,還不知天高地厚.黃飛鴻遇強則強,觀眾都為他打氣,后來大獲全勝呀！真是后生可畏呀！

　　黃飛鴻有一種我們身上沒有的英雄氣概和英雄氣魄,他的人品十分之好,為中華人民鋤強扶弱,這真是習(xí)武之人應(yīng)有的道德和修養(yǎng),古人有云“習(xí)武不只是為了切磋武藝而是強身健體扶危濟困、創(chuàng)強扶弱.”這本書里面的英雄人物都是我們學(xué)習(xí)的對象,我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí),改掉我們身上的惡習(xí),樹立一理想,就算不偉大也可以,但也有說明你有自己的想法不會被別人牽著鼻子走呀！而且確定了自己的理想目標更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)用汗水換取一個美好的未來！但是百行以孝為先,在家要尊重父母以及長輩,在校要尊敬老師和團結(jié)同學(xué).而且更應(yīng)該多做好事,學(xué)雷鋒,就算你沒有這個責(zé)任但是你有這個義務(wù),所以我們也應(yīng)該像書中的英雄那樣多做好事！

　　讀完這本書,我收獲頗多,我不禁要一個人做好還要帶動大家一起加油,想書中的英雄們那樣！也許我們沒有那種好身手但我們做什么都好只要有一顆心就可以啦！所以我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣！

　　——這本書讓我成長了,這本書讓我懂得了,這本書讓我知道了,這本書更讓我懂得了什么叫珍惜…好好珍惜現(xiàn)在來之不易的生活吧！一起努力一起加油吧！

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