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列那狐的故事小學生讀后感（精選30篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的列那狐的故事小學生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
列那狐的故事小學生讀后感 1
今天，我讀了《列那狐的故事》，列那詭計多端，十分狡猾，利用小聰明戲弄小動物。
列那用花言巧語騙走了烏鴉田斯的奶酪，裝死抓住了小鳥埃爾蒙特，假扮醫(yī)生吃掉了麻雀路思的'孩子┅┅
他和比他更強的動物作對，他戲弄雄狼葉森格倫，用開水把他燙得血肉模糊，還讓他在冰窟窿里用尾巴釣魚差點喪命，他連國王都敢戲弄。
他也有失手的時候，葉森格倫曾成功地捉弄了列那，把列那偷來的魚全部吃掉。
我們要學列那的聰明、機智，不要學他的狡猾。
列那狐的故事小學生讀后感 2
我讀了《列那狐的故事》，學到了許多有趣的動物常識。
詭計多端的.列那狐無論身處什么險境都可以化險為夷。
它裝死騙魚販子、讓老狼葉森格侖把尾巴伸進冰凍里釣魚結(jié)果變成了沒尾巴的。
列那狐是只狡猾的狐貍，讓人喜歡又討厭。
列那狐的故事小學生讀后感 3
讀了《列那狐的故事》這本書，我認為每個人都要誠實待人。比如那列那的葉森格侖、狗熊勃侖、雄貓?zhí)菖�、麻雀特路恩……很多人都被他給陷害，而他使用的層層詭計，讓機智的獅也受騙了，最后列那受到了死的'懲罰。
這本書給我的啟發(fā)是：無論在什么樣的情況下都不應該做出背信棄義的事了，一個人如果走上了犯罪的道路，也一而再再而三去做偷雞摸狗的事情，別人勸也不會有用，應該要積極認識到錯誤，立刻改過來，這樣才不會造成不可收拾的后果。書中的列那就是因為反復做了不道德的事，最后讓他走上了犯罪的道路。
我們也是一樣假如認識了錯誤，就一定快改，否則會讓你留下后悔的腳印。
列那狐的故事小學生讀后感 4
我看了《列那狐的故事》，深有感觸。最出風頭的當然是主角狐貍列那。他足智多謀，敢于反抗強權(quán)，他也有可惡的一面：欺凌弱小，殘害無辜，心狠手辣。列那在面臨危險甚至身處絕境之時，總能憑著機智而逃脫災難，化險為夷。
《列那狐的故事》是一本動物故事書，講的.是動物之間的斗智斗勇、爾虞我詐，讀來有趣。而爭相競逐的態(tài)勢，與人間社會有幾分相像�？晌吩⒅忌�，所以這本書不僅僅是動物的故事，也帶點動物寓言的興趣。
列那狐的故事小學生讀后感 5
今天，我讀了《列那狐的故事》這一本書。
故事先講述了列那狐的來歷，又講述了列那狐的一些朋友，以及列那狐裝死偷魚的事情，還有它耍小聰明把它的舅舅葉森格侖燙傷的事情……
列那狐雖然很狡猾，但是它也很聰明，比如說它在判決上巧妙的為自己辯護，利用給獅王看病的機會報復了自己的一些仇人……它很聰明，也很狡猾，它用自己的'聰明博得了獅王的信任，也用自己的狡猾結(jié)下了許多仇人。所以，我們要學習它的聰明，拋棄它的狡猾。
《列那狐的故事》這一本書是一本百看不厭的書。
列那狐的故事小學生讀后感 6
我讀了《列那狐的故事》之后，覺得列那表面很和藹實際上它是一個詭計多端的家伙。它不惜用各種個樣的辦法來獲得食物。讓森林的中的許多小動物都受到了傷害。比如故事中的.勇敢大膽到最后才醒悟的葉森格侖，頭腦靈活聰明的梯培等等都被它欺負過。
我覺得列那太狡猾了，它是不可信的。
列那狐的故事小學生讀后感 7
列那狐是誰？對，它就是那只機靈調(diào)皮、聰明搗蛋、腦子里總有壞想法和好辦法的有著紅色的靚麗皮毛的狐貍。它偷走了農(nóng)夫的.母雞，設計騙走了老婦人的奶酪，把狼的尾巴凍成了冰，把整車的腌魚搬回了自己家……樣樣都是他做的”好事“，這就是列那狐。
在《列那狐的故事》這本書里，作者把列那狐的動作、神態(tài)、語言、想法寫得特別清楚，而且這本書里的列那狐有時很壞，有時又是那么的善良，讓人看了耳目一新。書中還夾雜著一些知識，還有一些搞笑，讓人在玩樂之中學習到了許多知識。
我以后也要學習這種寫法，讀中帶樂，樂中帶學，學中帶玩。讓人讀了之后回味無窮。
列那狐的故事小學生讀后感 8
最近老師給我們讀了一叫《列那狐的故事》，這個故事的'主角叫列那狐，它聰明、機靈，也有點狡猾。
它偷魚的故事就可以證明它聰明，冬天的一天，列那狐家里沒有東西吃了，他想出去找點吃的吧。可是冬天哪里有吃的呢?但是它也不能眼看著妻子和孩子餓死，于是，它硬著頭皮走出了家門，它走在馬路上，忽然它聞到了一股魚香味，原來它一輛車，上面有兩個魚販子，他們后面還拉著一桶桶肥魚，它靈機一動，跑到馬路上裝死，兩個魚販子就把它放到了車了，然后列那把一條穿滿魚的繩子掛在了脖子上，做成了一條魚項鏈，然后它跳下了車，一路跑回了家。
這個故事告訴我們?nèi)擞龅嚼щy要想辦法，做一個智慧的人。
列那狐的故事小學生讀后感 9
閱讀了《列那狐的故事》讓我得到了許許多多的知識。
我覺得最勇敢、機智、不怕死的偷魚記。列那一家很饑餓，列那硬著頭皮走出了家門，他東張西望，可什么也沒找到�？墒�，不知不覺中，他聞到了魚的味道。他找啊找，發(fā)現(xiàn)了一輛車向這兒駛來，車上有活魚，是拿去賣的。
列那靈機一動跳到路上裝作一副死了的樣貌，車上的.人說：“有只狐貍呢!”他們把列那扔上車。列那在車上吃了三十多條鲞魚，肚子吃飽了，再把鰻魚用竹簽串成項鏈帶回家中，他們一家大口吃魚、喝酒，心里樂開了花。
我以后要向列那學習勇敢、機智的本領，尋找解決困難的方法。
列那狐的故事小學生讀后感 10
今天，我讀完了《列那狐的故事》這本書。
列那狐跟所有的'狐貍一樣，非常狡猾，它偷魚，抓雞，騙人，干了許多壞事，它還去謀害自己的朋友，甚至親人，它雖然很聰明，但是聰明反被聰明誤，最終失去了很多朋友。列那的那種聰明，不是好聰明，而是狡猾。聰明反被聰明誤，列那也被警犬毛爾荷打，上了雄狼葉森格侖的當。
列那狐的故事小學生讀后感 11
假期里我讀了一本名叫《列那狐的故事》的書。故事里的列那狐真是狡猾又聰明��！它總是哄騙森林里的弱小動物，自己卻在那里暗自偷笑，它真是壞極了。
故事主要講了列那狐裝死騙取了魚販的魚；用計謀耍弄了一群貪婪、自私自利的大臣貴族……讀完這本書后，給我留下最深刻印象的還是狐貍列那憑借自己的`聰明機智，面對比自己強大的獵人、獅子、狼、熊，它也絲毫不畏懼，而是靠著自己的智力捉弄他們，總是毫不客氣。它經(jīng)常用花言巧語哄騙小雞、兔子、鳥兒，讓它們成為自己腹中的美餐，真是太殘忍了，太狡猾了，這一點我不喜歡。
雖然我從小就聽媽媽講狐貍是狡猾的讓人憎恨的，但是，從列那狐身上，我學到了一種遇到困難不屈服的精神，而且我還懂得了面對緊急情況時，我們不能慌張要沉著應對，這樣才能更好地想出解決的辦法。
列那狐的故事小學生讀后感 12
《列那狐的故事》這本書講了一只名叫列那的狐貍，因為它很狡猾，吃了很多獅王的朋友，獅王大怒，想用信使把列那帶回宮廷，列那不但沒去宮廷，它卻把獅王的信使咬斷了脖子。最后列那終于改邪歸正了，變成了一只好狐貍。
我覺得列那狐很壞，因為他的狡猾，讓人不值得別人相信，有時他就會找不到食物，但他也很難，因為讓它走上了邪惡的'路是他叔叔伊桑格蘭。
我突然想起來，在一本書上的一個小男孩兒，他家有五個孩子，四個男孩兒，一個女孩兒，她排行老四。她他之前很壞，經(jīng)常偷別人的東西。
有一次這五個孩子分別在一個地方坐著。突然老大讓其他弟弟妹妹在老四身上寫“小偷”兩個大字。但還沒寫完，老四就跑了出去，覺得被侮辱了似的，這時家人都急忙到森林里去找。最后找到了，老大的方法讓老四終身難忘，他以后再也沒做過壞事了。
通過這篇文章，我明白了，做人不要太壞，太狡猾，要做一個善良的人，如果不善良，就會不值得被別人相信了。
列那狐的故事小學生讀后感 13
這幾天，我看了一本書，名字叫《列那狐的故事》。
列那是一只非同尋常的狐貍，它的身上兼具善與惡。列那欺凌弱小，貪吃狡猾，做盡了壞事。可它每一次與狼、狗熊等身體龐大而又兇猛的動物較量中，都能表現(xiàn)出超乎尋常的機智聰慧，讓我不得不佩服，不得不喜愛。
列那是善于用花言巧語來迷惑別人的，它能把謊言說的活靈活現(xiàn)、有跟有據(jù)，讓人屢屢上當受騙。“審判列那”中，動物們羅列了列那的大堆罪狀，想要制裁列那。而列那輕描淡寫的幾句話，就推翻了這些罪名，獲得了獅王的信任，可真是聰明極了。
列那又是風趣幽默的�？此屠恰熬司恕贬烎~時的對話，誰能不為狼的愚蠢、狐貍的聰明而發(fā)笑哪？列那以它風趣幽默的'語言，機智聰明的頭腦，博得了我的喜愛。
我們要象列那那樣機智聰明，但要注意把自己的聰明用在學習上，而不是用在欺騙、欺負弱小上。
我喜歡這本書，更喜歡書中的列那狐，請大家都來看看吧。
列那狐的故事小學生讀后感 14
這本書主要采用了動物園故事詩的形式，一手于人，映射人類實惠，從而揭露封建統(tǒng)治階級的丑惡和腐敗。
《列那狐的故事》以出色的喜劇手法以及市民文學機智幽默的風格，對法國和歐洲以及后來文學都產(chǎn)生了深遠的影響。這是這本書對世界兒童文學作品的`影響，此書反映了歐洲封建社會的丑惡和腐敗，只是把人類轉(zhuǎn)化成了動物，而這本書就是歐洲封建社會的一個影子，其中獅王獅后其實就相當于中世紀貪婪并沒有頭腦的統(tǒng)治者，書中想要謀害列那的就相當于中世紀正直，善良的人，而列那就相當中世紀中讓整個封建統(tǒng)治階級弄得丑惡而腐敗。那么簡單概括就是季諾講中世紀封建社會描繪成一個野獸世界，以狐貍列那和代表鼓足的量斗爭為線索，揭露了重重的社會矛盾，辛辣的嘲諷了專職的過完貪婪地貴族，魚錘的教士等等。
這本書其實應該是一本諷刺性小說，又靈活的手法諷刺了黑暗的中世紀，這本書是學習歐洲歷史一本很好的資料！
列那狐的故事小學生讀后感 15
讀完這本書，我感受頗深。
這本書講了一只紅狐——列那與大灰狼伊桑格蘭的斗爭。它們兩個以“叔侄”相稱，兩人表面上非常友好和睦，實則內(nèi)心各懷鬼胎。伊桑格蘭雖然力大無比，勇敢好戰(zhàn)，但幸運卻從不照顧他。他總會遭到表面上特別文雅善良的列那狐的暗算，并且不長記性，一次又一次的掉進列那精心設計的圈套之中。
有一次，伊桑格蘭打獵一無所獲，但他聞到烤魚的味道并從列那嘴里知道入教可以吃魚時，就讓列那為他剃度。列那將開水倒在他的`頭上，把頭皮都燙爛了。
作者吉羅夫人，把中世紀法國描繪成一個野獸世界，揭露了當時的社會的丑惡和腐敗，以獸喻人。同時也讓我明白了許多哲理，這本諷刺小說可當之無愧是世界名著呀！
吃一塹，長一智。列那狐聰明勇敢的精神值得我學習，但他的狡詐是不對的，我應該真誠的對待別人，將心比心。
列那狐的故事小學生讀后感 16
我很喜歡讀《列那狐的故事》，這本書講的是列那狐的故事。列那狐欺凌弱小，貪吃狠毒，做盡了壞事，它是可惡的；可是它在每一次的行動中表現(xiàn)出來的機智和聰慧，卻又讓人不能不佩服、喜愛。
我最喜歡的故事是《提佩的`尾巴》。提佩是一只貓。有一次，提佩和列那去一個農(nóng)場抓雞，抓雞之前它們?nèi)ネ岛扰Ｄ�。提佩先跳進牛奶箱，叫列那撐著箱蓋。列那撐不住了，就說：”我撐不住了。“說了幾次，提佩才跳出箱子，但是慢了一步，箱子蓋壓在了提佩的尾巴上，把提佩的尾巴壓斷了。
提佩的尾巴斷了，是因為：
一、提佩太貪心了，聽不進列那的警告。
二、列那報復心太重。
三、列那撐不住了。
我很喜歡這個故事，因為它把提佩寫得很生動。
這個故事告訴我們，不能報復心太重，也不能只顧自己。
列那狐的故事小學生讀后感 17
《列那狐的故事》是一部以列那和伊桑格蘭狼的斗爭為主線，以狐貍為主角的作品。書中飛禽走獸皆有人情，狐狼狗貓亦通世故。
書中每一類動物都有各自的名字、身份和性格，而且像人一樣生活在等級分明的社會中。獅子諾布爾是國王，代表最高封建統(tǒng)治者，橫行霸道，獨斷專行；伊桑格蘭狼是貴族廷臣，貪婪成性，欺凌弱�。浑u、鳥、貓則代表最基層、被壓迫的.人們。
而列那的身份具有雙重性和模糊性，不像我們小時候所看電視劇中人物單純的非黑即白。列那也是貴族廷臣之一，但對于貴族，它捉弄國王、殺害大臣、嘲笑教會，有勇有謀，是反封建的代表；而對于底層人民，它蔑視至極、肆意欺凌，弱小的雞、鳥在他的陰謀下成為了腹中之物，在這一意義上，列那又是上層市民的代表。
正是因為列那鮮明的性格，才讓我們又愛又恨。讀到《伊桑格蘭狼釣魚》這樣的片段時感覺畫面極度舒適，而看到列那恃強凌弱時，也對其憎恨有加。
列那狐的故事小學生讀后感 18
上學期，在我讀的課外書中，《列那狐的故事》這本書給我留下了深刻的印象。這本書中的主人公列那狐的聰明才智深深的吸引了我。
這本書講述了詭計多端額列那狐無論身處何種險境，都能巧妙地化險為夷。他躺在路上裝死騙過魚販子，從容地飽餐美味的鰻魚；他讓老狼葉森格倫把尾巴伸進冰洞里釣魚，結(jié)果變成了禿尾巴狼；他一次次捉弄獅王派來的'使者，以自己的智慧戰(zhàn)勝了所有的敵對者……他既聰明伶俐，又狡猾殘忍，讓人又愛又恨�？伤m然聰明，但是因為經(jīng)常捉弄小動物們，所以也遭到了報應。
讀了這本書我知道了一個人聰明是好事，但是不管有多么聰明，都要把聰明用在正道上，如果不把聰明用在正道上就會聰明反被聰明誤。新學期開始了我要把列那狐的聰明用在學習上，扎扎實實的打好基礎，練好基本功，用自己的智慧取得優(yōu)異的成績，做一個知道對錯，聰明能干的好孩子。
列那狐的故事小學生讀后感 19
寒假中，我讀了一本書叫《列那狐的故事》。里面的主人公叫列那，列那是只機靈，狡猾又巧舌如簧的狐貍，但它用它聰明的腦袋一次又一次的逃脫的大灰狼葉桑格蘭的追擊，最后它用裝死這一招帶著家人逍遙自在的到外地，舒舒服服的去生活了。
列那狐是好是壞，這真是一個很難回答的問題。讀完故事后，我覺得列那狐既聰明又可惡。說列那狐聰明是因為它碰到困難時總會想出一些奇妙高明的辦法來，說它可惡是因為它經(jīng)常欺負，戲弄其他弱小的動物。
這讓我想起我們生活中的'一些事，在平日生活里像列那狐的人還真不少，他們往往以我們的弱點，占到便宜。俗話說得好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，只有善良真誠的人才是值得別人尊重、信任的。我要做一個讓別人值得信任的人。
列那狐的故事小學生讀后感 20
今天我讀了一本叫做《列那狐的故事》，其中我最喜歡《列那又一次救了獅王》，里面主要講的是：獅王發(fā)燒了，他的大臣們都沒有什么好辦法治療獅王的`病，還在獅王跟前說列那的壞話：“列那這幾天都沒有看望獅王，都在外面散步，真是要氣死獅王啊!”實際上，列那并沒有去散步，而是在山里采藥，過了好幾天才回來�；貋砗罅心莵淼酱笸醯纳磉�，他告訴大王說：“陛下，我能治好你的病!”獅王服了列那的藥病一天比一天好，很快就恢復了。
我的感想是：如果自己沒有本領，不要總在背后污蔑別人。
好詞：氣沖沖、和藹可親、九霄云外、瑟瑟發(fā)抖、結(jié)結(jié)實實、相貌丑陋、內(nèi)心卑鄙、目不轉(zhuǎn)睛。
好句：外面的空氣一定很新鮮吧?陽光一定很燦爛吧?我真想和你一樣健健康康，出去散散步，溜達溜達。
列那狐的故事小學生讀后感 21
今天，我們開展了第一次假日小隊活動。第一次活動定在我家，內(nèi)容有：先看書30分鐘，休息一會兒了以后，再繼續(xù)上“下一節(jié)課”。下一節(jié)課是英語課，內(nèi)容是讀英語單詞15分鐘，再聽英語磁帶15分鐘。我第一節(jié)課看了一本故事書，名字叫作《列那狐的故事》，接下來是這本書的讀后感。
《列那狐的故事》講的是一只名叫列那狐的狐貍的冒險經(jīng)歷。第一個故事講的'是列那狐去偷魚。有一年冬天一天，天色陰沉沉的，列那狐呆呆地對著空空的食櫥發(fā)愁：“我再出去碰碰運氣看，可是，天氣不好，我真不知該上哪里去碰運氣。”列那狐長嘆了一聲說。列那狐頂著寒風出門了，他走來走去，
忽然，一陣風吹過，飄來一股誘人的香味。后面的故事我就不一一講下去了。不過我覺得列那狐的冒險精神很值得我們學習。
列那狐的故事小學生讀后感 22
《列那狐的故事》講一個叫列那的狐貍，經(jīng)常用陰謀做壞事，他欺凌我們?nèi)跣�，貪吃狠毒。為了企業(yè)獲取這些食物，他不惜利用一切社會代價，使森林中存在許多其他動物產(chǎn)品深受其害，連自己的舅舅也不放過。
在一個故事，通過搶劫的方式使用的陰謀列，趁睡獅的，拿繩子綁在他的耳朵，然后躲在草叢里，用石頭砸他醒來。所以當獅子生氣，然后作為一個優(yōu)秀的人。這是唯一的，因為這個最高榮譽的那封信給列一個較低的水平比他大將軍。從這里可以看到寫專欄是陰險，為了得到好處，他攪拌他們的大腦。從這里你也可以拍攝出非常不稱職的'獅子，雖然他貴為國王，但無求無勇氣，以緩解目前的危機，他并沒有刻意的，所以列從平民生活儉樸成為享受偉大的官員輝煌。
讀了雷納德的�？怂构适潞�，我陷入了沉思。一只狡猾的狐貍，從被所有人憎恨到被獅子王信任。所以我們作為一個人，不要欺騙他人，要腳踏實地的生活，人與人之間應該誠實相待，心與心的溝通。
列那狐的故事小學生讀后感 23
假期我讀了一本《列那狐的故事》。這本書寫了一只叫列那狐的狐貍，人們叫他列那狐。
列那狐是一個既叫人喜歡又令人痛恨的形象。他非常聰明，會在冰天雪地的大路上裝死，讓車夫看中他的皮毛，把他扔上了裝滿鮮魚的大車上。他在飽餐一頓后，順手牽羊的帶著一大串鮮魚成功脫逃。他又非常狡猾，不僅能把自以為能干的大狼和善于吹牛的大狗熊騙得吃盡了苦頭，還能用狡猾的計謀讓身居高位的獅王和機靈敏捷的`花貓屢次敗在他手下。他還很殘忍，會毫不留情的殺死兔子、母雞和鷺鷥。
列那狐是個反面人物。作者MH吉羅夫人把列那狐寫的栩栩如生�；ㄘ堧m然很聰明，可還是列那狐的手下敗將。獅王雖然很高尚，也被列那狐的甜言蜜語哄得團團轉(zhuǎn)。這些故事，讓我讀的津津有味。真是一本好書！
列那狐的故事小學生讀后感 24
在寒假里，我讀了一本書，叫《列那狐的故事》。其中，有一篇章節(jié)深深地吸引了我，名叫《列那之“死”》�？粗@個故事名，我不由得思考了起來聰明、狡猾又年輕的.列那也會死嗎？我?guī)е@個問題繼續(xù)往下看。原來，列那重新得寵后，給國王講了許多趣事。但是，在王宮住久了就想回家，于是，獅王就放列那回家。列那一走，獅王就十分無聊，于是，就派松鼠盧索去召喚列那進宮。但就在盧索趕往馬貝度的時候，箭豬已經(jīng)提前把這個消息通知了列那。盧索來到馬貝度城堡前敲了敲門，等了很久，才有人出來開門，是列那的小兒子貝斯海。他告訴盧索你再也見不到我的父親了！因為他已經(jīng)死了！哪里還有爸爸的墓碑。盧索順著貝斯海的手看去，果然，有一塊大理石墓碑。盧梭只好走了！但列那過上了幸福的生活！
列那狐的故事小學生讀后感 25
今天我讀了法國貝納的《列那狐的故事》。第一章是偷魚，講的是列那狐和它的夫人海梅琳對著空空的食櫥發(fā)愁，列那狐就對海梅琳說要到外面去碰碰運氣，它發(fā)現(xiàn)了一輛裝滿魚的.馬車后就假裝斷氣，騙過賣魚人，在他們的車上飽餐了一頓，并且?guī)Я艘淮狋~逃回了家，讓夫人和孩子也飽餐了一頓;第二章是捉魚，講的是列那狐和狼舅舅伊桑一起散步，他們走到池塘邊，那時正好是冬季，池塘都結(jié)冰了，只露出一個窟窿，窟窿旁放著一只水桶，列那狐想捉魚，狼舅舅伊桑就把水桶栓在自己的尾巴上伸進了窟窿里，結(jié)果尾巴給凍住了，差一點被人抓住......
《列那狐的故事》真好看，列那狐機智聰明又勇敢，喜歡動腦筋，我以后還要看更多的書，學更多的知識和本領。
列那狐的故事小學生讀后感 26
讀完《列那狐的故事》，我獲得了非常寶貴的收獲。
當我讀到它沖向餐廳猛地一跳，把尾巴掛在鉤子上，倒立裝出是一張狐皮，我讀出它遇事很冷靜，當讀到它在地上裝死，一個魚商人把它放進小魚車子里，列那狐就偷偷地吃魚，把車子里一半的魚都吃了，它又把另一半的魚連成一串一串，偷偷地跑回了家。
我特喜歡其中的《一串香腸》這篇，它講了：一天列那狐走著走著遇上了小貓，列那狐和小貓一起一起走，看見了一串香腸，在香腸下有一個看家狗，主人叫它看好香腸，于是小貓把大黃狗引開，列那狐把香腸給帶走了，當大黃狗回來的'時候，香腸已經(jīng)不在了，而這時小貓正在找列那狐，列那狐已經(jīng)回了家，吃掉了所有的香腸。它是不是很聰明？
讀了這本書，我深深的感受到遇事要沉著冷靜，同時做事要有方法。
列那狐的故事小學生讀后感 27
去年我過生日時，同學把《列那狐的故事》這本書送給了我，我看了以后，有很多的感想。
列那狐是一個愛利用一些事情獲得一些小便宜的狐貍。比如有一次，它偷了幾根肥雞腿，第二天那人發(fā)現(xiàn)家里被偷了時，列那狐還主動去“幫忙找小偷”。不過他沒有次次都得手，有幾次他都被包圍了，但他都用一個又一個的好辦法死里逃生。
看了這本書后，我覺得列那狐非常聰明。只是，他的聰明都用在騙人上了，如果他多干好事，那樣他就會有一番成就了。我也一樣，把精力花在玩上，所以學習就不好了。我應該在學習上多用一些精力，讓學習成績好起來。其實我們大家都很聰明，只是我們利用聰明的地方不同，所以就有了好人和壞人。如果做一件事要大量精力，我們就應該看一下這件事是一件好事還是一件壞事，不能想干什么就干什么。
以后我們應該把聰明用對地方，用錯了的'話，你越聰明做的事情越壞，所以大家要把聰明用對地方。
列那狐的故事小學生讀后感 28
《列那狐的故事》主要內(nèi)容是：有一只狐貍它的名字叫列那，它說了許多花言巧語欺騙了許多動物，比如烏鴉田斯令聽了它的花言巧語就把自己正生病的孩子交給了列那，被它吃了。還有公雞向特格雷也是聽了列那的花言巧語才把自己的孩子帶給列那，并被它吃了。雖然列那做了許多壞事，但它也在為家人著想，最后列那和家人團聚了。
我最討厭列那的行為是：列那把烏鴉田斯令的孩子吃了，我覺得列那很殘忍，因為小孩很脆弱，他們都不會跟壞人說話、反抗。如果我被這樣的壞人騙了我就會一句話都不說，直接逃跑。
列那雖然做了許多壞事，但是列那身上有的優(yōu)點也值得我們學習，比如列那為家人著想�？墒牵覀儾荒軐W習列那的.缺點，比如列那為家人著想都到處偷東西，我們不能學習。
我們只能學好的，不能學壞的。
列那狐的故事小學生讀后感 29
我在近兩天讀了一本書，叫做《列那狐的故事》。
列那出世是因為上帝給了亞當一把神棍，要是是亞當敲擊水面，就有善良的動物蹦出來，要是夏娃敲擊水面，就有邪惡的動物蹦出來，亞當不讓夏娃敲，夏娃生氣了，就把神棍折成兩段，仍進了海里，結(jié)果有一只大怪物蹦了出來，沒錯，就是列那。列那是一只與眾不同的狐貍，表面和藹可親，可骨子里面陰險狡詐，它的妻子叫海海林，列那最拿手的就是對某某某花言巧語，有的時候他的計謀都能把你折服，甚至還把大灰狼伊桑格蘭都整的狼狽不堪，但是他也有輸?shù)?時候，公貓蒂貝爾把他和列那一起搶來的香腸獨吞了。他也有好意的時候，他第一次把獅王從獵人的手里救了出來，第二次他在外面給獅王采藥，治好了獅王的病。
我覺得列那很聰明，但它不應該把自己的聰明用來欺騙和傷害別人。
列那狐的故事小學生讀后感 30
上個月，我讀了一本書名叫《列那狐的故事》。這本書的主要內(nèi)容是：一只集狡猾、聰明、陰險、詭辯于一身的列那狐。他非常機靈，也擁有非常強的溝通能力，會去抓住別人的弱點，戲弄別人，甚至可能會讓別人丟失性命。最后列那得到了獅王的寵信，過上了幸�？鞓返�.日子。
這一本書里我覺得最精彩、印象最深刻的場景是竟然喜愛戲弄別人、甚至可能讓別人丟失性命的列那，也能得到獅王的寵信，真是讓我驚嘆不已。我喜歡這段場景的理由是曾經(jīng)狡猾、惡毒的列那，做了那么多的壞事，也得到了獅王寵信，我一直不知道這是為什么？直到讀完這本書后，我才知道這是因為列那救獅王的性命，獅王也讓列那當大元帥。
從這本書里我看到了許多有趣、惡毒、精彩的事情。我還從中收獲到了不能貪婪，不要太輕信別人，不要只想著自己。我們要學會動腦筋想辦法，學會與別人溝通、學會思考。
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