三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感，希望能夠幫助到大家。
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感1
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了名叫魯賓遜的船員在航海中遭遇海難，僥幸逃生到一個荒島上，在島上生活了數(shù)十年的故事，人物刻畫生動，細節(jié)描寫逼真，不得不說是一篇不可多得的佳作。
讀了這本書后，我想到了教育中的嚴肅的問題，那就是“高分低能”問題，笛福筆下的魯賓遜不過是個二十來歲的年輕人，頭腦機敏，技能嫻熟，在人跡罕至的荒島上，展現(xiàn)出令人嘆服的生存能力，給我留下了深刻的印象，贊嘆之余，不妨思考一下，二十來歲的中國青年都在干什么？名義上是忙于學(xué)業(yè)，稍不如意就和父母爭吵，房間臟亂，更有甚者：外賣盒子堆了滿屋，我想至少有一部分都是這樣的。
我承認，中國的孩子一度被稱為“解題能手”，這真是一個“美稱”嗎？三角函數(shù)無法幫人們在野外取火：正比例知識也不能使果子從地里長出，這并不是宣揚學(xué)習(xí)無用論，而是在辯駁一個嚴肅的問題：什么最重要，活著最重要，生存即是王道。
在中國孩子埋頭書堆拼命背書的時候，有些外國的學(xué)校則讓孩子學(xué)習(xí)木工、維修、種植等基本技能；當(dāng)中國孩子過早地埋頭于計算和拼寫的時候，有些國外的孩子已在經(jīng)歷野外生存訓(xùn)練。并一直把動手能力、創(chuàng)新思維貫穿成長的始終。
的確，對于科技的發(fā)展，優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績也是絕對必要的。梁啟超先生說：少年強則國強。少年乃國家的未來，國家的希望，只有“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子，遇到危險的時候才能當(dāng)機立斷，才不至于手忙腳亂。任何時候都要把生存技能，安全自救放在首位。少年有了足夠的能力，才能保證國家足夠強大，素質(zhì)教育的推行也是中國教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。所謂素質(zhì)教育，就是教育出“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子，就是在現(xiàn)有的教學(xué)中，加強學(xué)生生存技能訓(xùn)練，注重強身健體，在生活的實踐中體會老師的良苦用心，家長的諸多不易，才能從根本上更有效地提升自主學(xué)習(xí)的能力。
近幾年來，教育的改革大家有目共睹，學(xué)習(xí)之余增加了不少課外活動，比如一些文藝演出、夏令營、冬令營活動，一定程度上增長了知識，開闊了視野，鍛煉了生活自理能力。而中國的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還有一定的距離，可謂是任重道遠，這還需要我們家校攜手，共同努力！
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感2
寒假的午后，我再一次閱讀起了《魯濱遜漂流記》，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我，一口氣讀完才罷了，又一次情不自禁地佩服起書中的主人公——魯濱遜。
他其貌不揚：一身羊皮背心短褲，戴了頂羊皮帽，撐著一把羊皮大傘。在海上遇險的魯濱遜，來到荒島，孤苦伶仃。僥幸存活的他叫天天不應(yīng)叫地地不靈，只能自力更生。他說過：我們無論遇到何種困境，也決不能放棄希望，有時候，希望往往就近在眼前，比我們想象的還要近得多……
這句話常常使我充滿力量！使我想到我小時候。那天，晴空萬里，我與姐姐興致勃勃地去爬山，爬到有泉水的地方，姐姐說：“走！跟我一起去攀巖吧！”我饒有興致地來到巖石下面，抬起頭仰望，哇！巖石可真高！遠遠地超出了我的想象，原本還以為就是像學(xué)校里的那種攀巖，看到這情況，我就像霜打茄子——焉了。姐姐看我呆呆地站在那里，便拍了拍我的肩膀說：“走了啦！”等我反應(yīng)過來，姐姐早已爬上去了，我只好拖著無力的雙腿，“姐姐，我怕！嗚嗚！”我還沒爬，就已經(jīng)被這看似巨大的困難給嚇到了！姐姐連忙安慰我說：“不怕，不怕，來，我拉你上去，我們一定能克服困難的，無論遇到怎樣的困難，都要沉著冷靜，知道了嗎？”在姐姐的鼓勵下，我鼓足了勇氣，克服了心中的恐懼，大膽地邁出了第一步，第二步就要脫離地面了，我真有點不想邁了，手和腳又開始不停地顫抖起來，竟然一不小心手指一滑，皮在石頭上擦破了，流出鮮紅的血，姐姐使勁地拉我，終于把我拉了上來……
登高望遠，此時的我們把整個虞山都盡收眼底了，可謂是一覽無余��！看到眼前的這美景，我又破涕為笑，高舉雙手喊著：“耶！耶！耶！”聲音久久地在樹林間回蕩！其實，困難和希望就隔了層紗，像魯濱遜那樣永不放棄，永不言敗，你一定會成為生活的強者！
掩卷沉思，仿佛看到了那個一身羊皮背心短褲，戴了頂羊皮帽，撐著一把羊皮大傘的魯濱遜在朝我微笑，那是對我戰(zhàn)勝困難爬上巖石的肯定，那是對我成為生活強者的贊賞，在生活中，我們難免會遇到一些挫折，但只要挺起胸膛，邁開大步，自信滿滿何懼任何困難？請您記�。壕哂恤敒I遜的這種信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云！
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感3
《魯濱遜漂流記》是英國著名作家丹尼爾。笛福在他晚年寫的，記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個船上只有他一個人幸存了下來，而他漂流到了一個荒島上。魯濱遜在這個荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來，生活變得十分美好。但遠離塵世，他不禁感到寂寞，想回人間的心切，使他著迷般地想如何走出這個鬼地方，經(jīng)過一次次的努力與失敗，終于，他在一位船長的幫助下回到了闊別28年的祖國。
看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想像到他在孤島生活的艱辛，使我體驗到他不屈不撓的冒險精神，讓我對他肅然起敬；看著魯濱遜的經(jīng)歷，使我深刻體會到魯濱遜是一個永不知疲倦，永不安生的行動者。理智明達的他不屑守成，傾心開拓，三番五次拋開幸福之家，出海闖天下。他肯于勞動并且善于勞動，總是充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著，歷盡千辛萬苦，一次又一次地創(chuàng)造出財富。
魯濱遜這個人物不禁令人深思，主人公身上閃現(xiàn)的奮斗的火花難道不值得我們學(xué)習(xí)？其實，只要堅持不懈，才會成功。
我奧數(shù)經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，跟父母是不相上下了，可一次我碰到了一道難題，一會兒東望望，一會兒西瞧瞧。我只嘗試了十多分鐘，就認為很難，便放棄了，去做其他簡單的題目。媽媽卻不放棄，對我說：以前我們練奧數(shù)，碰到一道難題，經(jīng)常就和老師同學(xué)一起花一天或半天時間去做，有時能做出來，有時也做不出來，不管怎么樣，只要努力了，就會進步了！可我嫌麻煩，不愿試。媽媽見了，就自己嘗試著解決。一分鐘，兩分鐘過了一個多鐘頭，我在旁邊都等得不耐煩了，她終于做了出來。事后，媽媽語重心長地說：揚帆，以前媽媽回家做奧數(shù)，不但家里沒人能幫忙，而且回到家里還要做很多家務(wù)活，等家務(wù)做完后，才能抽出時間去練習(xí)，經(jīng)過努力也在全市的數(shù)學(xué)競賽中得到前幾名的好成績。可你現(xiàn)在有爸爸媽媽的輔導(dǎo)，比別人有優(yōu)勢，一定要努力哦！做任何事只要努力了，你才有可能成功，將來也就不會感到遺憾了！
媽媽的話一直牢牢地記在我心中，使我在碰到困難的時候不輕易言棄！
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感4
寒假里，讀完了《魯濱遜漂流記》這本書后，腦海中不斷浮現(xiàn)出書中的景象，主人公魯濱遜那幸運而悲慘的遭遇，使我羨慕又同情，看著書上那一幅幅圖片，仿佛又看到書中那驚險的一幕。
這本書主要講魯濱遜，一個有冒險精神的美國人的故事。魯濱遜不聽父母勸阻，一心向往海上歷險，希望走遍天涯海角。有一天，他乘船前往南美洲。途中遇到了大風(fēng)，船上的桅桿折斷了，船也翻了，同伴們都葬身大海，只有他一人被大浪沖到了荒無人煙的海島上，憑著自己堅強的意志，在荒島上度過了28年的時光。
魯濱孫，這種智慧值得我們學(xué)習(xí)。他被海盜擄作奴隸，在一次捕魚中成功逃脫，這是靠自身的努力。在荒島上，靠自己的雙手建造住所和生存工具，這是靠他自身的實力。在海島上淋雨生病，通過大嚼煙葉，用煙葉泡酒，用煙葉熏烤相結(jié)合治好自己，表現(xiàn)出他堅強的意志力，也反映了他是一位不屈不撓，渴望生活，面對現(xiàn)實，勇敢機智的一個人。
看著書中的故事，我不禁想起了自己。平時的我，向來是衣來伸手飯來張口，生活自理能力弱爆。
前天，因為外婆生病住院，爸爸媽媽一大早就去了醫(yī)院，只留我一個人在家。等我醒來時家里空無一人，想想媽媽昨晚的吩咐，我只能自己動手弄早餐，就蒸幾個饅頭填飽肚子吧。打開冰箱取出4個饅頭，鍋里倒點水，放上隔板，把饅頭均勻的擺在上面，點火，OK了。合理利用時間，我得去刷牙了。我慢吞吞地走進衛(wèi)生間哼著歌，邊洗漱著。一會兒，廚房里飄出一股麥香，饅頭應(yīng)該熟了。我迫不及待的提起鍋蓋，夾起一個饅頭就咬。咦？怎么外面軟，里面硬邦邦的。掰開一看，原來沒熟透。心急吃不了熱豆腐！再蒸幾分鐘吧，于是我就在客廳里看書了……
呀，哪來的焦味？啊，我的饅頭。該死的《百萬英鎊》，你可把我給害慘了。我飛快的沖進廚房，焦味撲鼻，霧氣彌漫。我連忙關(guān)上煤氣，打開鍋一看，原來是鍋里的水干了，蒸饅頭變成烤饅頭，黑乎乎一片，掰開一看，里面也有點黑，看來是不能吃了。沒辦法，只能再蒸一次鍋了。這次我坐在廚房等待，終于吃到香噴噴的饅頭了。
看著自己，想想魯濱孫的經(jīng)歷，我真的是太幸福了。以后，我要多動手，像魯濱孫一樣勇敢、頑強的面對生活，做生活的強者。
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感5
如果你流落到了一個荒島，這個島上沒有食物，沒有淡水，而你隨時會遭受野獸的襲擊，那么你會怎樣，是絕望著等死，還是向命運發(fā)起挑戰(zhàn)？
我們這本書的主人公——魯濱孫毫不猶豫地選擇了后者，他沒有埋怨命運的不公，也沒有絕望，他只是在艱苦的逆境中，艱難地尋找出路，尋找生的希望。并且成功地活了下去，最后回到了英國。
那我們換個角度想一想，如果是我們流落到了荒島，不說如何解決生計問題，讓你在荒島上有吃有喝地待上一個月，你行嗎？恐怕沒幾天你就會悶得不行吧？
那么，魯濱孫是怎樣在荒島上活下去的呢？
其實，看過原著的人都知道，魯濱孫在荒島上生活的時候，一直都沒有放棄過希望，他一直都是依靠那心中的希望。有活下來的無論什么時候，他都沒滅過心中的希望。這才是他戰(zhàn)勝希望的法寶。
讓我們像魯濱孫一樣，無論什么時候，心中都充滿希望吧！
星期六下午，我去書店買了本原法原味的魯濱孫漂流記讀了，讓我的心久久不能平靜，魯濱孫歷險的事在我腦海中不停的閃現(xiàn)，我讀的有些廢寢忘食了，三天就讀完了，其中有一段歷險深深地印在了我的記憶里。
魯濱孫在一次航海中遭遇大風(fēng)，船翻了，同伴們都葬身海底，只有他一個人幸免于難，漂流到一個荒無人煙的孤島上。可以想到他會遇到了多少嚴峻的困難��！然而，魯濱孫沒有被眼前困難和危險嚇倒，他用勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，他用智慧克服了重重困難；他用勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園，他在島上居住了二十八年，多么漫長、多么艱苦的二十八年�。∵@簡直就像是一個神話。
我對魯濱孫的崇拜之情是因為我自己缺乏了勇氣和戰(zhàn)勝困難信心。記得有一次，爸爸帶我去黃山，我艱難的爬上了山頂，我不敢往下看，腿發(fā)軟，不敢下山了，只好做覽車下山，在覽車上我把眼睛閉著，因為下面是萬丈深淵，我沒有勇氣往下看。
我想是��！“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來”，魯濱孫才是這種人，遇到困難不畏懼，勇敢的克服困難、戰(zhàn)勝困難、生存下來迎來光輝的明天。
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感6
我是個快樂的胖子長，整天樂呵呵的，天不怕地不怕。只有一件事讓我害怕，那就是上體育課。每當(dāng)上體育課的時候，我都會又緊張又恐懼，心里總是盤算著我怎么才能不跑步：跟老師說尿急，想上廁所，拖延一下時間，還是跟老師說肚子疼，要請假，可萬一不是跑步呢?那我就不劃算了。每次我都懷著忐忑而又僥幸的心理打消了念頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到操場上。有時還好能躲過一劫，有時就沒那么幸運了，還真是怕什么來什么。老師一聲令下——-全體跑5圈，我嚇得兩腿發(fā)抖，只能慢慢的跟在同學(xué)們后面，沒跑一半，我就滿臉通紅，氣喘吁吁，我覺得自己的心臟就好像要蹦出身體外來，久久不能平息。為了不被同學(xué)看不起，我拖著沉重的腳步，慢慢的走到了終點。
直到暑假里看了英國作家丹尼爾.笛褔寫的《魯濱遜漂流記》這本書，讓我感到深深的慚愧，也讓我深思。 這本書主要寫了出生在中產(chǎn)之家的魯濱遜.克魯索不甘心像父親那樣平庸的過一生，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海上生活，于是,他毅然舍棄安逸、舒適的生活，偷偷離開家,到海上去去實現(xiàn)闖蕩世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱遜一個人被海浪拍拋到一座荒無人煙的海島上，他孤身一人，戰(zhàn)勝了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。
掩卷深思，我暗暗下定決心，不能再怎么懶了，我一定要堅持鍛煉。開始幾天，每次寫完作業(yè)，我會到樓下的公園里去跑步，可沒跑幾圈就會覺得腳又酸又累，嘴巴又干又渴，腳總不由自主的往家里走去�？斓郊议T的時候，我又猛地想起了魯濱遜，他在這么惡劣的環(huán)境中都能堅持下去，而我卻才堅持了幾天就退縮，想著想著身體一下子充滿了力量，又重新回到了跑道上，繼續(xù)跑，跑完自己定的目標�；氐郊依�，洗好澡，躺在床上，雖然我全身都軟了，但心里非常的開心。
魯濱遜的精神讓我堅持了一天又一天，使我對體育課不再膽戰(zhàn)心驚，而是和同學(xué)們一樣欣喜若狂。
“世上無難事，只怕有心人”，魯濱遜給了我很多力量和鼓勵，我相信他一定能讓我跑得更快，飛得更高更遠。
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感7
《魯濱遜漂流記》是作者笛福寫的一篇長篇小說，由于故事情節(jié)使人感慨不已，不僅得到眾人的嘖嘖贊嘆。
這一本書講了主人公魯濱遜從小就有一個理想去航海，有一天，正巧遇到一個航海的機會，從那以后開始了他的航海生涯，又由于厄運的對碰，使魯濱遜又過了長達28年的孤獨生活，直到有一天，他才踏上了回家之路。
對于魯濱遜在孤島的生存，或許這是一個奇跡。28年，無依無靠，衣、食、住、行都將是一個難點；孤獨、寂寞都是一個苦衷；28年，困難、險阻自己來戰(zhàn)勝；喜、怒、哀、樂自己來獨自接受。如果這會是一顆糖，那該會是多么苦澀，如果這會是一杯水，那該會是多么冰涼，如果，這會是一陣風(fēng)，那該又會多么寒冷……可是，魯濱遜沒有屈服，他頑強地站了起來，抵制了種種危難，讓明天的太陽依舊明媚！這是一種多么難得的精神，多么讓人敬畏的人！
面對這樣的生活環(huán)境，他并沒有唉聲嘆氣，他明白自己需要生存，自己要好好地活下去、、漸漸，他會獨立生活了，他用自己的智慧建帳篷、圍籬笆、治器具、種糧食、養(yǎng)牲畜、在荒島上建設(shè)自己的家園。是啊，可以沒有什么，我們有一雙手，擁有者智慧，不再讓生存環(huán)境那么清冷，那么單調(diào)，是一切都是那樣溫馨。
我感觸最深的是那一次遇難，魯濱遜在海島的作惡下作出了勇敢的決定，他拿起槍，很慎重地向海盜發(fā)起攻擊。在海盜面前，他并沒有畏懼，沒有退縮，露出自己勇敢的一面，展示出那種不服輸?shù)臉幼�，奮起還擊。想象當(dāng)時，那時候會充滿多少勇敢的氣息那！不知會使多少人敬仰。
如果我說他在這種生活環(huán)境中依然不變地那么樂觀的話，想必會使很多人搖頭說“不”！其實，他明白無論前方是如何都必須面對現(xiàn)實。多一點快樂少一點憂愁，不去過一種空虛乏味的日子。他養(yǎng)小貓，養(yǎng)鸚鵡來跟他做伴，讓生活增添一點光彩，讓快樂相伴自己。由此看來，魯濱遜挺熱愛生活，挺會面對現(xiàn)實的。不由得讓我有一種敬佩之情。
當(dāng)我領(lǐng)略玩《魯濱遜漂流記》后，不僅為魯濱遜豎起大拇指，在他的身上我學(xué)到了好多，頑強、、勇敢、、勇于冒險、、不服輸、、、不畏懼困難，都是多么可貴的精神。要做一個想魯濱遜一樣的.人，那么我們的道路會充溢著色彩。
一個大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也會成為一個成功者，一個英雄。
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感8
這，是一本我最喜歡讀的書。這，是一本男孩子必讀的書。前兩天，我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書讓我深受感觸�！遏敒I遜漂流記》主要講了魯濱遜在一次航海中遇險，漂流到一個荒島，歷經(jīng)千難萬險在荒島上生活了二，最終獲救，并且把荒無人煙的小島成了旅游勝地的故事�！遏敒I遜漂流記》中，主人公魯濱遜是一個從小就喜歡冒險的男孩。長大后，他立下決心要去航海，可是父母卻很反對他，但他依然倔強的去了大海冒險，經(jīng)過2次失敗，他被到一個小島上，小島上荒無人煙，晚上總是有野獸出沒，可頑強的魯濱遜名沒有放棄自己的理想，而是開始繼續(xù)完成自己的理想，慢慢地，他學(xué)會了用石頭來取火，用毛皮來做衣服。有一天他去打獵，以為中救出一個俘虜，那天正好是星期五，所以他把這個俘虜取名為星期五，從此他們成為了最好的朋友。魯濱遜一直在島上生活了28年，終于，回到了自己的祖國。故事的主人公是一個不畏艱險，聰明能干，機智勇敢，樂觀向上，身體強健的人。讀完這本書，我體會到了魯濱遜樂觀向上的。魯濱遜一個人到了荒無人煙的小島上，但是他并沒有放棄希望，而是盡全力。這讓我感到他是一個樂觀的人，我也感到他非常勇敢。
他在槍里用完之后，還敢一個人在荒無人煙，處處的島上尋找生機，我真無法想象那的處境。讀到這里，我仿佛身邊僵尸那個樹林，我就在那個荒島上，我想，我的腿一下就軟了。這本書的作者笛福說過這樣一句話：害怕的心理比害怕本身還要一萬倍。這句話讓我深有：遇到要保持一個冷靜的心理，不然后果是意想不到的。讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我明白了一個人怎么才能學(xué)會，魯濱遜在文中這樣說道：“當(dāng)我來到這個小島上，第一個念頭就是怎樣活下去，而有些人的第一個念頭則是怎樣離開這個小島�！薄坝龅嚼щy不能像命運低頭，不能像命運。”請每個有理想的人像魯濱遜學(xué)習(xí)。記者“害怕的心理比本身還要一萬倍�！�
讀完這本書，我體會到魯濱遜是一個不的行動者，他總會勇往直前，不畏艱險地去冒險。我也會擁有勇往直前的，做個“不”的行動者！
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感9
《魯濱遜漂流記》這本書讓我記憶猶新，每次遇到困難，我都會想起書中的主人公——魯濱遜.克魯索在遇到困難后冷靜的想法和他不屈不撓的精神。想到他，我的困難都會被一一解決。這本書讓人們知道了什么是堅韌不拔的精神。
魯濱遜從小就熱愛航海，但他的家人一直反對他出海。魯濱遜長大后，就背著父母更自己的朋友出了海。在海上出現(xiàn)了大風(fēng)浪，把船花開了一個大口子，人們放下救生艇，想逃向岸邊，可風(fēng)浪太大了，把救生艇吹翻了，最后只有魯濱遜一個人活了下來，就這樣，一段艱苦的島上冒險開始了。魯濱遜先在島上鑿了一個大山洞，作為棲身之地，還馴服了一群山羊，并開拓土地，種上水稻。有一次，魯濱遜解救了一個野人，野人為了報答他，原作魯賓遜的奴隸，因為野人是在星期五被解救，所以魯賓遜叫他星期五。在島上生活的第28年里，魯濱遜又解救了一位船長，船長為了報答他，，就帶他回到了祖國。
在島上生活的28年，魯濱遜遇到了許多困難，但他都用自己頑強的毅力克服了這些困難。在現(xiàn)實生活中，許多人遇到困難，想都不想就放棄了。這讓我想起了自己經(jīng)歷的一件事。
那次，數(shù)學(xué)老師布置了許多作業(yè)，有在《練習(xí)與測試》中寫2頁，《補充習(xí)題》3頁和書上的幾道題目做一遍。放學(xué)之前數(shù)學(xué)老師用嚴厲的語氣對我們說：“這次的作業(yè)，不允許一個人錯，錯了一個人十板子。”大家都驚嘆了一聲，被數(shù)學(xué)老師打過的人，他的手就會變成像“紅燒蹄子”一樣。我今天一定要認真認真再認真的寫數(shù)學(xué)作業(yè)。一回家，我就開使寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我認認真真地寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，就剩下《補充習(xí)題》中最后一道思考題了，我看也不看，就放進書包里。我心里想“這既然是思考題，一定很難，我怎么想也一定想不出來，干脆等老師明天講吧�！钡诙�，我吃了十下板子。老師還當(dāng)場批評我說“這么簡單的題目也不會，還空在這兒，留給我寫嗎！”我覺得不對勁，又仔細看了一下，果然，這道思考題是很簡單。
《魯濱遜漂流記》這本書給了我很大的幫助，它讓我知道了堅強的真正含義，讓我懂得了做人要不怕艱辛.困難。我們要學(xué)習(xí)魯賓遜身上的精神，勇敢地面對困難，一定會戰(zhàn)勝它！
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感10
對于冒險小說，種類繁多，情節(jié)各異，無論長篇的還是短篇的我也讀過不少，但是給我印象最深刻的便是《魯濱遜漂流記》這本書，吸引我的不只是書中精彩的冒險情節(jié)，魯濱遜那強大的動手實踐和創(chuàng)造能力才是最令我折服。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾.笛福的成名之作。講述的是主人公魯濱遜不顧父親的勸阻，執(zhí)意于航海事業(yè)，在他第4次航海中不幸遭遇風(fēng)暴，船上的水手乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，海浪把他卷上沙灘，在克服了最初的悲觀與絕望后，他憑著自己頑強的毅力與大自然展開了搏斗，為了生存他想盡辦法，在經(jīng)過不懈的努力后，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場，甚至還養(yǎng)了寵物，吃上了自己種的糧食，荒島生活28年，生活質(zhì)量似乎不比文明世界差多少。
魯濱遜若如常人只敢于冒險，只能保證活著，也不足為奇，現(xiàn)代社會的今天，也有很多熱愛挑戰(zhàn)的野外冒險家，它們的冒險任務(wù)主要是找食物和躲避危險。而魯濱遜不同尋常的獨到之處便是：他要保證質(zhì)量舒服的活著，這就完全依靠了他超強的創(chuàng)造力。在荒無人煙的小島上，沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他自己嘗試著打獵、種谷子、曬葡萄干。還自己摸索著做桌椅、做陶器，最終過上了舒適的生活。而荒島生活，最缺少的不是食物，是那些日常的必需用品，“陶器”就是其中一個典型的代表，為了制作陶器，魯濱遜絞盡腦汁，他不知用了多少笨拙的方法去挑陶土，也不知道做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙，又有多少次，因為陶土太軟，撐不起本身的重量，不是凹進去，就是凸出來不可用；又有多少次，因為曬得太早，太陽熱力過猛而曬裂了；又有多少次，在曬干后一搬動就碎裂了。在克服了種種困難后。他才制作了兩個大瓦罐，雖然樣子很難看，但這已經(jīng)足夠了。魯濱遜就這樣憑著他自己的雙手，在沒有任何工具的情況下，自己制作了一個又一個看似不可能制作完成的工具，并運用這些手工制品過上了“優(yōu)越”的小日子。這樣看來稱魯濱遜是發(fā)明家也不過分。
總之魯濱遜是我心中的偶像，是不一樣的航海家、冒險家、發(fā)明家，他的28年荒島生活，體現(xiàn)了他的創(chuàng)造精神和開拓精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感11
說起《魯濱遜漂流記》這本書，是令我最難忘的一本書，它是我成長道路上的啟蒙之書，是它教會我如何成為一個真正的男子漢，什么是真正的長大它對于我的意義非凡。
記得在小學(xué)的時候我們還學(xué)過一篇課文是關(guān)于《魯濱遜漂流記》這本書的。就是這篇課文令我十分好奇這本書，于是我就開始讀起了這本書，沒想到的是，原本只是抱著讀讀消遣一下的態(tài)度的我，居然會被其中的故事深深地吸引，沉迷于其中。
我一直十分喜歡魯濱遜這個角色，我覺得他十分的勇敢，十分的聰明，雖然被困在了荒島，但是他并沒有放棄生的希望，他在孤獨與病魔一同找上門后居然頑強的活了下來，在食物短缺的情況下找出辦法解決，使我十分的欽佩于他的堅韌不拔的精神。我曾經(jīng)想過如果是我被困在荒島，那么我可以活下來嗎？我給了自己一個肯定的答案——不能。先不說我會不會被孤獨逼瘋，光是病魔纏身和饑餓，就足以讓我命歸西天了，所以也讓我更加的的欽佩他了
本書開頭十分的讓人耐人尋味，介紹了一個年輕氣盛又十分叛逆的魯濱遜，年輕的魯濱遜不顧家人的勸阻，毅然決然的離家出走，開始自己的航海大業(yè)。這時的魯濱遜與之后的魯濱遜形成了強烈的對比，讓人十分的驚訝于是什么讓一個好高騖遠的青年變成一個成熟穩(wěn)重的人呢？我的回答是時間和孤獨，沒錯，就是時間磨練出了魯濱遜的穩(wěn)重，孤獨磨練出了魯濱遜的成熟，這兩樣?xùn)|西造就了一個真正的男子漢。緊隨其后的荒島生活是更加的精彩了，這是一段扣人心弦的文字，雖然被困在了荒島卻依舊十分冷靜的魯濱遜，讓人不禁猜想恐怕只有書里有這樣的人吧，普通人恐怕早就嚇瘋了。隨后的魯濱遜日記真是讓我看的惱火，完完全全的概括了大部分內(nèi)容，讓我不禁發(fā)牢騷，笛福也太懶了吧，不過笛福應(yīng)該也有他自己的用意吧。接著往下就是魯濱遜救了一個土著人，魯濱遜將他取名叫做“星期五”。于是原本的孤獨生活開始有了一些彩色。到了最后魯濱遜又重新回到了離別許久的家園，整整18年，讓人不禁感嘆。
本書就是一篇勵志的故事，它告訴了我面對困難不要害怕，勇敢的向前，絕不放棄，那么勝利是屬于你的。
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感12
夜晚，我關(guān)上燈，站在窗前望著那一輪明月，若有所思。明月也識趣地投進縷縷月光，投在了書架上的那本笛福的《魯賓遜漂流記》。也許是明月有意讓我從中學(xué)些什么。
我便讀起了《魯賓遜漂流記》。
一讀起我便被笛福紀實的手法所吸引，其逼真的效果甚至令我在極長的一段時間內(nèi)認為這本書是在記載一個真實的故事。直至明白后，我仍在為魯賓遜曲折的經(jīng)歷和不幸的遭遇而深感嘆息。
我一直在替魯賓遜的出海而后悔，為他的命運而揪心。然而，他的聰明p勇敢p善良p堅韌和理智卻徹底征服了我。他流落孤島，并在島上生存了24年。期間，他把他一身的智慧展現(xiàn)得淋漓盡致，把看似孤獨的生活變得多姿多彩，令人神往。
許多人認為《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜是一個擁有精彩人生的人物。的確，他的一生是精彩的。
人生不過一瞬，每個人都想擁有一個像魯賓遜那樣精彩的人生。于是，我們幻想著孤島生活，沉浸在其中。然而，真正面對孤島生活，又有多少人能保持理智的思維，并且持續(xù)24年，冷靜地思考問題和看待現(xiàn)狀，且行動仔細p穩(wěn)妥。最重要的是，在24年間保持人性，不忘人間情暖。
仔細這么一想，我便更加崇拜魯賓遜了。并且，學(xué)習(xí)他。
正是笛福的創(chuàng)作塑造了魯賓遜這樣一個敢于冒險的鮮活人物。他對孤島的描寫十分生動形象，在我的腦海中浮現(xiàn)了一個與世隔絕的無人小島。特別是他對魯賓遜的刻畫以及對魯賓遜動作的形象描寫，讓魯賓遜的形象在我心中長存。與孤島描寫相結(jié)合，便仿佛在我眼前放映了一部長篇電視劇，我甚至隱約在耳畔聽到人物的對話，而我的心也似乎能感受到魯賓遜心中所想。
反復(fù)閱讀全文后，我不禁為笛福所折服，為其作品的魅力而深深贊嘆。
在仔細回想后，我似乎可以感受到當(dāng)時追求冒險，倡導(dǎo)個人奮斗的社會風(fēng)氣，并沉浸其中，回味無窮。而放下書時，心中似乎難以割舍p戀戀不舍，就像是要久別一位多年的好朋友，腦中仔細地想要記下它的模樣，好時時記起它，就像它一直在身邊陪伴。
讀此佳作，恰似巧遇知己，心中無憾。何不就此細讀此佳作？
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感13
假如把你放在荒島上，你能在上面生存下來并在上面生活長達 年之久嗎？我想不能。但魯濱遜做到了，他在荒島上神奇而又離奇地生活了 年之久，創(chuàng)造了生命的奇跡。
魯濱遜被困荒島完全源于他年輕時的爭強好勝。他曾懷著航海夢想踏上了航海之路。年少輕狂的他卻不知道正是航海改變了他的一生。在一次航海途中，他坐的船突遇風(fēng)暴，全船人除他無一幸免于難。他獨自漂流到了一個孤島上，在一番沮喪后重拾信心，開始了新的生活。
他從絕望中振作起來，開始在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)谷子，每天與孤獨和恐懼為伴，克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造了奇跡，幾十年后他就有了兩個不錯的莊園和成群的牛羊，吃不完的糧食、水果，有了自己做的鍋碗瓢盆，桌椅板登，勤勞的他將自己的生活安排得井井有條，還收服了一名野人，取名“星期五”，在二十多年后，他憑借自己的毅力和智慧逃離孤島，返回英國。
從一無所有到有了莊園、牛羊，從發(fā)現(xiàn)腳印到收服野人，從孤單寂寞到有人陪伴，故事曲折離奇，使我的心也跟著跌宕起伏，時而開心，時而欣喜，時而擔(dān)心，時而恐懼，心情變化多端。
當(dāng)我看完后，真的被震撼了，掩卷沉思，魯濱遜之所以能在荒島上生活 年，是出于他求生的愿望和他對希望不放棄的信心。在任何時候，無論環(huán)境有多惡劣，我們都不能放棄希望。就拿 . 四川大地震來說，那些被廢墟瓦礫埋住的四川同胞們，是什么讓他們在磚瓦里堅持了那么長時間？對，是對求生的渴望。他們在這種生死關(guān)頭還不放棄希望，不向死神屈服，頑強地等待著救援隊的到來。正是這種不放棄希望，堅持不懈的精神，才把他們從生與死的分界線上拉了回來，讀完后，我不禁反省自己，在生活中一遇到困難，挫折就退縮，半途而廢，如今想起來覺得臉上火辣辣的，慚愧極了。
魯濱遜在島上生活，除了堅持不懈的精神外，還有一點就是創(chuàng)造力。魯濱遜在二十多年中建起了房子和很多家具，還種了糧食、果樹�？梢娫诨膷u上生存，創(chuàng)造力也是不可缺少的，他創(chuàng)造了奇跡。
看完這本書后，我總結(jié)出一個道理，即使是一個平凡的人，只要有志氣，有毅力，對生活充滿信心，始終保持一種積極的心態(tài)去面對厄運的挑戰(zhàn)，只有這樣才能成為生活的強者。
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感14
坐在窗前，炎炎夏日，知了都伏在樹上歌唱，青蛙呱呱呱地成了這些“音樂家”最忠實的聽眾。當(dāng)處在這種生靈的環(huán)境中，能使人的內(nèi)心多么放松。
翻開笛福的《魯濱遜漂流記》，細細品讀，當(dāng)他違抗父命，執(zhí)意要出海時，我為他難過，難過他不做一名正緊的侓師，硬要從事航海這份危險的工作。當(dāng)他乘坐的船被海盜襲擊時，我為他擔(dān)心，擔(dān)心他會死在海盜的槍下或被他們大家奴役。當(dāng)他成功從主人手里逃脫時，我為他高興，同時高興中帶著一份迫切的希望，希望他能重新回到父母的關(guān)切中。當(dāng)他再次乘船出海時，我為他的魯莽感到失望，失望中帶這一絲希望，希望他這次能平安歸來。可是，命運的雙手將他推到了孤島中，船上的十多個人除他外無一生還，他成了這座島上唯一的人……
讀到這，讓我想起以前讀過的一個小故事，故事的主人公也像魯濱遜一樣漂落到這樣一座孤島上。開始他很聰明，將船上能用的東西搬了下來，等待救援，可誰知一個閃電將他搬得所有東西化為烏有，心痛不已的他相信這是上帝給予他的懲罰，于是在一棵樹上了解了自己的生命。魯濱遜會像這樣嗎？我懷著好奇的心情往下讀。
魯濱遜來到孤島上時，他將能用的東西搬了下來，并找了個洞藏好。當(dāng)我讀到他想做一個層時，不禁驚訝不已，在這個荒島上沒人沒工具的他要怎么去做，我對他的能力產(chǎn)生懷疑，可最后魯濱遜不僅做出了房子，還做得十分精巧，既能防曬，又能防水，我對他已經(jīng)佩服的五體投地。
糧食也是一個問題，魯濱遜該怎么解決呢？他難道會餓死在島上嗎？讀到后面，我對他的生活已經(jīng)完全放下心來：他抓了幾只山羊圈養(yǎng)在自己做的籬笆里，而且還開始播種麥子，將收獲的做成了面包，更重要的是他能制作葡萄干。在島上還養(yǎng)了一只山羊陪伴，日子過得十分充實。
直到有一天，巧然遇到了將要被野人吃掉的星期五，并出手救了他，星期五的到來使他不在只能和鸚鵡說話，星期五成為了魯濱遜的仆人和朋友，魯濱遜將自己的經(jīng)驗傳授給星期五，兩個人過得十分舒服。
命運鬼使神差的把船長送上了岸，魯濱遜救了船長，并聽他說明了一切：原來船員反判，將船長和大副扔在了這座島上，想讓他們餓死，可沒想到碰上了魯濱遜，魯濱遜帶領(lǐng)著船長和大副將反判的船員逐一擊破，順從的當(dāng)了仆人，最后終于得到了船長的主控權(quán)，回到了英國。
合上書，腦海里全是魯賓遜的經(jīng)歷，每一次都充滿危險和挑戰(zhàn)。其實想想生活也不過如此，沒有風(fēng)平浪靜的人生，只要努力就能成功。
三年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感15
我很喜歡看書，我最喜歡看的一本書是《魯濱遜漂流記》，這本書是由英國作家丹尼爾.笛福所寫的一部小說。它是世界十大名著之一。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講主人公魯濱遜.克羅索，他很喜歡航海和冒險。他不聽父親的勸阻，放棄優(yōu)裕的生活，外出闖蕩。他所乘坐的船不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上所有的人都遇難了，只有他一個人幸存下來，風(fēng)浪把他和船的殘骸一起卷到荒島的海灘邊上，荒島上條件非常艱苦，沒有絲毫生還的希望，與世隔絕、受盡苦難，還要防備野獸或者其它生物侵襲。在這樣的情況下，他開始分析自己的處境，然后堅強地面對。他把船上所有能利用的東西搬上荒島，搭房子、耕地種谷物、圈養(yǎng)羊、每天寫日記排解孤獨，不放棄一切能回去的希望。還在一次戰(zhàn)斗中救下一個野人，因是星期五發(fā)生的事情，給野人取名叫“星期五”，他還教野人生活技能。這樣他們在荒島上生活了二十八年后，有一艘遇難的船停靠在他居住的島上，他才有機會回到家鄉(xiāng)。
讀了這篇小說我得到的啟示是：無論遇到什么困難，就算條件再艱苦，只要不放棄希望，盡一切能力，通過自己辛勤的勞動，勇敢面對困難、解決困難，最終總會有機會獲得成功的。
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