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讀《假文盲》有感（通用33篇）
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的讀《假文盲》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《假文盲》有感 1
《假文盲》這幅漫畫上畫著在一個母子上車處，排者四個人，但是這些人并不是婦女、小孩，而是些年輕力壯的大男人！
在他們旁邊，有塊牌子上用大大的字寫著：“母子上車處。”大家肯定以為他們是文盲，其實他們都是些貨真價實的文化人�？矗谝晃荒菤鈩�，像當(dāng)官的。他把眼睛掃視地上，根本不看牌子；第二位干脆“裝聾賣啞”，直接閉上眼睛裝瞎子；第三位可還戴著文化人的標(biāo)志——眼鏡；第四位更絕，帶著個口罩，就連眉毛和眼睛都很不得縮進口罩里！
在他們旁邊有位婦女，還抱著個孩子，她用無奈的眼神看著這四位“文盲”，懇求他們讓一讓，但是他們卻視而不見。
標(biāo)牌上清清楚楚地寫著“母子上車處”，不知那些強占位置的人是不是文盲，居然連這幾個字的含義都不知道。在競爭日益激烈的今天，哪還有那么多文盲呀！其實，他們根本就不是文盲，而是他們忽略了一個東西：道德。隨著社會競爭越來越激烈，利益在人們心中的地位越來越高，人格和道德卻越來越被人們看淡，一些人開始昧著良心做事，連一點點的'小便宜都一定要占。
記得我讀過一篇題目為《公德》的文章，里面的一句話我至今仍還記得，“好的道德教育可以使文化淺的國家的人素質(zhì)變好，不好的道德教育可以使文化深的國家的人素質(zhì)變差”。我們中國是世界四大文明古國之一，華夏五千年的歷史，留給我們后人的東西令整個世界都驚嘆。但自從改革開放以后，人們的經(jīng)濟意識日益增強，在不知不覺中，人們開始漠視道德，不講道德的行為隨處可見。如社區(qū)里的垃圾桶都擺設(shè)了好幾個了，但是地上還有大片大片的垃圾，難道那些亂扔垃圾的人都看不到垃圾桶嗎？又如亂吐口香糖，隨地吐痰，在公共場所吸煙，上公共汽車搶上搶下等不文明行為，看起來都是小事，但正式這些微不足道的小事，讓我們在不經(jīng)意間失去了道德；正式這些微不足道的小事，讓我們的生活環(huán)境變得臟亂差；也正式這些微不足道的小事，讓們的祖國在世界上失去了往昔文明古國的風(fēng)采。
朋友們，讓我們共同協(xié)起手來，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個有道德、有文化、講文明的人，讓們?yōu)榱四芄餐钤谝粋�真、善、美的環(huán)境，而共同努力吧！
讀《假文盲》有感 2
我看了華君武的一幅漫畫《假文盲》并沒有開懷大笑而是陷入了沉思。
漫畫上畫了一處站牌，上面寫著‘‘母子上車處’’，可是有四個大男人站在那兒，而有一位母親抱著孩子站在車牌下面，無奈的望著他們。而這四個大男人卻無動于衷難道他們不認識字嗎？——NO 他們是裝的是假文盲，他們四個不為他人著想讓一個母親和一個孩子站在旁邊讓他們在一旁等著這樣有道德嗎？有功德心嗎？
這漫畫說明了什么難道不是在諷刺一些沒有公德心的人群嗎？
有許多人都是這樣難道我們不應(yīng)該對他們說點什么嗎？
這些人只顧自己的利益而不想別人的感受難道不值得我們批判嗎？
我對此提出一些建議
1、讓一些退休的`老人監(jiān)督還可以罰錢。
2、發(fā)傳單讓人們學(xué)會道德�！�
這樣讓老人有了事做還可以約束一些人真是一舉兩得！
這樣何樂而不為呢！讓我們的話激起人們的公德心讓我們的世界更加美好。
讀《假文盲》有感 3
四個大男人旁若無人地站在候車道上，而道口前赫然豎立著一塊牌子，上面醒目地寫著“母子上車處”這五個大字，而這四個人卻不理不睬地站在那兒。一對真正地母子卻被排擠在道外�！@是華君武先生的著名漫畫《假文盲》。
看了這副漫畫，我很生氣。既氣那四個男人不講公共道德，也氣那對母子不懂得維護自己的合法權(quán)益。誠然，那四個男人的行徑人所共憤，可那對母子忍氣吞聲地任由他人踐踏自己的合法權(quán)益難道就可取么？至少那對母子中應(yīng)該有一人站出來對那四個置公共道德與不顧的家伙說：“各位先生，請注意，這里是‘母子上車處’，請你們在另處上車，對不起�！睆亩w面地維護自己的合法權(quán)益。
在這一方面，美國朋友就做得很好。我曾經(jīng)在一本書上看過這么一個故事，說的`是美國一幢居民樓的物業(yè)管理部門在每年元旦都會為這這幢樓里的住戶發(fā)一本日歷，上面記著上一年他們所用去的物業(yè)費用。有一次物業(yè)工作人員忘了給一位叫喬治的居民發(fā)日歷。喬治便到物業(yè)部讓那位工作人員向他道歉并領(lǐng)取了日歷。喬治并不是一個愛占小便宜的人，當(dāng)時美國的法律有這么一條：“凡年總收入低于25000美元的家庭可以享受美國政府的救濟。”一開始，喬治也在救濟對象中，為了自食其力，他便努力工作，終于擺脫了救濟。有一位朋友問他：“那么大筆救濟你都不要，為什么還要那本日歷？”他回答：“因為靠政府救濟來生活是可恥的，而那本日歷是我作為一名消費者所應(yīng)得的，我應(yīng)該維護自己的合法權(quán)益，做到明明白白消費�！�
我們應(yīng)該拿起法律和道德等有利武器來堅定不移地維護自己和他人的合法權(quán)益，不能任由那四名男子之流的人任意踐踏自己和他人的合法權(quán)益，更不能像那對母子一樣任由別人侵害自己和他人的合法權(quán)益而聽之任之。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們應(yīng)該勇敢地站出來說“不”。
……
讀《假文盲》有感 4
當(dāng)我看到《假文盲》這幅漫畫的時候，我不禁沉思了起來。這一幕讓我印象深刻。
這是在冬天車站的一幕。
寒風(fēng)習(xí)習(xí)，在車站站臺，四個“母子”站在“母子上車處”的站臺上。這不是一般的“母子”而是四個身強體壯的大男人！他們一個個都穿太整齊，若無其事的等車，卻把一個抱著孩子的瘦弱母親擠到了一旁。難道他們都看不懂站牌嗎？不，不是的。他們都是"假文盲“。
設(shè)置這個母子上車處，是為了方便婦女和兒童上車，而這些穿著紳士的人卻坦然的站在這條專屬通道，無視旁邊在寒風(fēng)之中無依無靠、瑟瑟發(fā)抖的母子。他們外表美麗，內(nèi)心丑陋；他們滿負實數(shù)，卻不講文明，不尊老愛幼。
這種行為不止在漫畫之中有，在現(xiàn)在社會里也有。我就曾看到過這樣一幕：公交車上，有著大大的標(biāo)語：給老弱病殘孕讓座！甚至在廣播了出來�？墒俏铱匆娨晃焕夏棠讨糁照壬宪�，在人滿為患的車上，一個個年輕人，每一個人都只是看了他一眼，便繼續(xù)低頭做自己的事情。滿滿一車子人，竟然沒有一個人讓座！車上那大大的標(biāo)語像在恥笑了所有人。
我們旅游時，總能發(fā)現(xiàn)“某某某到此一游”的痕跡；某個草坪立著“花草有生命，請您多留情”的.牌子，而旁邊則是壓彎了腰的草；明明垃圾桶就在眼前，卻還是隨手把垃圾扔在地上……這一幕幕刺痛了我的眼。這僅僅是一幅畫面嗎？不，它反映了我們的素質(zhì)。一個小小的動作就能折射出一個人的素質(zhì)。
我希望，這一幕幕畫面不再出現(xiàn)。我們就能成為一個有素質(zhì)，有教養(yǎng)的人！
讀《假文盲》有感 5
著名漫畫家華君武的一幅《假文盲》極有力地抨擊了社會上那些文化水平高，道德水平低的人群、尖銳地諷刺了有些人的極端利己主義心理。是漫畫中的一篇佳作。（開篇就提出自己的看法。）
首先，此畫運用了極其夸張的表現(xiàn)手法。（抓住了漫畫夸張的特點。）一個瘦小的抱著幼嬰的母親，四個有知識，身強力壯，而又毫無負擔(dān)的大男人，就這么六個人往母子上車處一站，人們便通過鮮明的對比，不用言語，便對漫畫的主題心領(lǐng)神會，充分理解了作者的用意，使漫畫達到其藝術(shù)效果。
其次，作者對人物的表情表現(xiàn)得特別鮮明。（抓住了漫畫對比的特點。）抱嬰兒的'母親對站在“母子上車處”的四位大男人感到無奈而又驚奇，而這四位高知識的大男人呢，對這位抱嬰兒的母親不但不給予幫助，更表現(xiàn)漠不關(guān)心，更有些人對其視而不見，這些都充分地表現(xiàn)了現(xiàn)代某些人的自私自利的卑劣品質(zhì)。
再次，作者選裁獨出心裁，作者選擇了人們最熟悉不過的等車現(xiàn)象。（抓住了漫畫構(gòu)思的特點。）拍攝了大男人們對“母子上車處”視而不見的鏡頭，鮮明地表現(xiàn)了其主題“假文盲”，一個假字，道出了有些人的卑鄙心理，又引起了人們的深思：四人大男人搶占了母子道為什么裝作文盲一樣不識其字呢？再進一步想，這表現(xiàn)了怎樣的社會現(xiàn)實呢？再結(jié)合生活現(xiàn)實，人們便不難看懂這幅漫畫。這也正是作者作這幅畫所要達到的藝術(shù)效果。
讀《假文盲》有感 6
今天看了一幅漫畫，名叫《假文盲》：一個公車站內(nèi)有一個“母子上車處”的牌子，可是“母子上車處”牌子旁邊卻擠滿了衣冠楚楚的男人們，他們對牌子熟視無睹。而一位瘦小的母親抱著孩子，被擠到一邊，無奈的望著他們。
我覺得圖畫上的那些男人們是道德上的`文盲。在看來，即使有了知識沒有道德素質(zhì)，照樣一文不值。沒有為他人著想的精神，只站在自己的角度，只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益，這種人再有錢，再有知識也會被社會唾棄！那些人真的是文盲，看不懂牌子上的子嗎？不是這樣的，他們只是裝文盲而已�，F(xiàn)實生活中其實也有很多這樣的“假文盲”：例如公交車上，有很多老弱病殘孕專座�？墒巧宪嚨睦先醪堅羞B坐位的邊都沒挨到，因為上面坐的全是年輕力壯的人。他們對那些老弱病殘熟視無睹。
假設(shè)那個弱小無助的母親是我們認識的人，我們一定會上前幫助她。但是對陌生人為什么會這么冷漠？甚至若無其事呢？假設(shè)那個母親是你，你需要大眾幫助，可別人對你熟視無睹，又會怎么想？所以，當(dāng)們在做某些事時，一定要多為別人考慮，多站在別人的角度想一想。
中國是個世界公認的禮儀之邦。作為一個中國人，應(yīng)當(dāng)（繼承）發(fā)揚祖先為們遺下的優(yōu)良（傳統(tǒng)）品質(zhì)。假如去登長城，僅僅是隨手丟了一個易拉罐，如若被外國人看到，他們一定會感到詫異：禮儀之邦的人怎么會亂扔垃圾？
在中國經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，我們不應(yīng)忘卻我們禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。因為我們都是學(xué)生，所以我們能做得很少。但是我們可以從自身做起：不隨地吐痰，不亂擲垃圾，在生活中用敬語，在公共車上為老弱病殘孕讓位……我相信，在不久的將來，社會風(fēng)氣會隨這更多人的覺醒，從而變得好起來。到那時社會就會變得人人為我，為人人。
讀《假文盲》有感 7
今天，我在課本看到了一幅漫畫《假文盲》�？赐曛�，我忍不住有些氣憤——為社會上那些“假文盲”不按照規(guī)則辦事。
漫畫中畫著：一個寒冷的冬天，在一個車站的候車點，有一對母子被擠出了“母子上車處”。原本屬于這對母子的綠色通道已經(jīng)被四個身穿大衣、身材魁梧的男人占了。
通道口處的牌子明明寫著“母子上車處”，難道這四個人沒有看見嗎？是他們看不見、不識字，還是他們不想看見？他們占用了“母子上車處”，只為了自己能快點上車，而不考慮那些有需要的.人士。“母子上車處”就是為了照顧那些媽媽和孩子可以優(yōu)先上車的綠色通道，然而這些身強力壯的大男人為了個人利益，不惜當(dāng)起“假文盲”，跟一對柔弱的母子搶起位置來，真令人汗顏！
看看我們這個社會，還有多少“假文盲”�。〔萜荷厦髅髫Q著“不能踐踏草地”的牌子，可是有一些人就是要在草坪上踢足球、休息；馬路上的紅綠燈旁寫著“紅燈亮?xí)r不能右轉(zhuǎn)”，還是有人闖紅燈，造成了交通事故；牌子上寫著“不要隨地亂扔垃圾”，還是有人把垃圾亂扔一地；洗手間貼著“請節(jié)約用水”，但還是有人打開水龍頭后不關(guān)，讓水白白流失……一系列“假文盲”只會讓我們的社會秩序越來越糟，讓我們生存的地球越來越丑陋，這將會多么可怕！
讓我們都來杜絕“假文盲”，一起做個文明人吧！讓地球因為我們而變得更美麗，社會更溫暖！
讀《假文盲》有感 8
最近，我看了一副名為《假文盲》的漫畫，看完后，這幅漫畫一直浮現(xiàn)在我的腦海之中……
這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個北風(fēng)呼嘯的早晨，有許多人在車站候車，其中專門有一個“母子上車處”，但是一些“文盲”卻站在那里，他們都穿著厚厚的棉衣，而且都像很有文化的樣子。那些“文盲”不但不把那塊牌子放在眼里，而且還冷漠把母子擠到一邊，那對母子只好無奈地站到一邊，在嚴寒中瑟瑟發(fā)抖。
看完這幅漫畫，我想起了生活中隨處可見的“假文盲”：公共汽車的黃色座椅上標(biāo)著“老弱病殘孕專座”，卻有許多年輕人若無其事地坐在那里，而老人和小孩只能站在過道上；草地旁邊立著“小草青青，腳下留情”的提示牌，卻有人肆無忌憚地在草地上玩耍；小區(qū)立著“遛狗請栓繩，便后請清理”的提示牌，卻仍有人讓狗在小區(qū)里亂跑，隨地大小便……難道這些人都是不識字的文盲嗎？不，他們不是文盲，他們是沒有道德的`人—“德盲”！
這些“德盲”在生活中隨處可見。上周我從學(xué)而思坐公交車回來，車上沒有座位，我只能站著。中途有一站，上來了一位滿頭白發(fā)的老人。老人上車后，看看四周有沒有人給他讓座，這時，坐在座位上的人有的低下頭看手機，假裝沒看見老人；有的人閉上眼睛假裝睡覺，還有的人轉(zhuǎn)過頭去，假裝在看窗外的風(fēng)景。老人最后只好無奈地搖搖頭，小聲嘀咕了幾句。當(dāng)時我真替這位老人打抱不平：一個年逾古稀的老人竟然沒有人給他讓座，而且坐在座位上的基本都是二三十歲的年輕人。要是我有座位，我一定會讓給老人。盡管車廂里一直在播“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您為有需要的乘客讓座……”但是，直到老人下車，一直沒有人給他讓座。
蘇軾曾經(jīng)說過：“以至誠為道，以至仁為德�！弊鳛樯钤凇岸Y儀之邦”的中國人，更應(yīng)該與這些不良行為說再見。如果這些不良行為繼續(xù)蔓延下去，那么公共場所還有什么秩序可言？這個社會還談何文明？讓文明之花遍地開放，愿社會越來越好，更希望社會上再無“假文盲”……
讀《假文盲》有感 9
在一個寒風(fēng)刺骨的冬天的早晨，幾個穿裹著厚厚大衣的男人在站在公交車站母子上車處的柵欄里，等待著公交車的到來。
你看，那個穿著大棉衣的中年男人，腳踏高跟皮鞋，看上去很像一位領(lǐng)導(dǎo)；他身后站著個高個青年，手放在衣兜里，愁眉緊鎖，似乎很焦急，有點等不及了；然后是一個矮個子的老大爺，他頭戴一頂帽子，身穿一件羽絨服，鼻梁上架著一副眼鏡；再看看最后的.那個男子，他戴著一個口罩，看上去是不想讓人認出他來。他們個個微閉雙眼，目不斜視，因為柵欄的出口處立著一塊牌子，上面清楚地寫著“母子上車處”五個大字。而在牌子旁邊站著一個抱著孩子的婦女，婦女扎著條頭巾，緊緊地摟住自己的孩子。寒風(fēng)無情地刮著她們，母子倆冷得縮成一團。但是那幾個男人卻若無其事，只盼著公交車的到來。
我看到這一幕，真想大聲責(zé)罵那幾個男人：“請你們不要裝假文盲，‘母子上車處’本是她們母女站的，可你們卻為了自己能方便，就將母子擠在一旁，你們難道沒有一點社會公德嗎？”
讀《假文盲》有感 10
寒冷的冬天，車站的一塊“母子上車處”的告示牌清晰可見。四個身材挺拔，衣冠楚楚的年輕人霸占了“母子上車處”的通道。一對母子衣著單薄，站在了“母子上車處”的旁邊。這四人顯然是“假文盲”。
這幅漫畫是華君武爺爺畫的，深刻地諷刺了那些漠視規(guī)則，缺少公德心的“假文盲”。生活中類似的事情屢見不鮮。
君不見，草坪上立著一塊標(biāo)識，刻著“小草青青，足下留情”，但還是有人去草坪上嬉戲追逐；公共場所內(nèi)明明掛著“禁止吸煙”標(biāo)識，可依然有人“吞云吐霧”；微波蕩漾的湖中，立著“請不要把垃圾丟入我寶貴的身體”標(biāo)志牌，但仍有人把垃圾隨手一扔，丟進湖中；小河邊寫著“禁止垂釣”，仍有一些人放釣魚線……
遵守規(guī)則是我們應(yīng)該具有的最基本的.素質(zhì)。這些自私、貪婪，沒有公德心的“假文盲”，還能算是普通公民嗎？雖然他們的一舉一動看上去有教養(yǎng)，有素質(zhì)，但實際上連遵守規(guī)則的道理也不知道，他們能夠在社會上立足嗎？孟子曾說過，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。想要在社會上立足，就必須遵守規(guī)則，有公德心。社會就像一把火，如果你利人利己，有公德心，就會添上一堆柴，更旺盛；如果你損人利己，就會澆一壺冷水，迅速熄滅。
“假文盲”現(xiàn)在渾渾噩噩地過日子，追求自己的利益，等“白了少年頭”之后，只會給社會增加不和諧的音符。這些只顧眼前利益的“假文盲”，等到被追問事實的那一天，一定后悔莫及，自食其果了�！安灰砸�(guī)矩，不成方圓”，這些“假文盲”漠視規(guī)則，最終將一敗涂地。
火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機要受航線的約束，否則就要墜落；干部要受法紀的約束，否則就要腐敗。我們要遵守規(guī)章制度，不要成為漠視規(guī)則的“假文盲”。
讀《假文盲》有感 11
那是一個寒風(fēng)凜冽的早晨,幾位穿著厚重衣服的人,在公車站母子上車處迫不及待的等待公交車的到來.
瞧!那個穿著棉大衣的男子,雙手插在口袋里,,腳穿高跟皮鞋,看上去像一位領(lǐng)導(dǎo);他身后的高個子青年,頭戴一頂帽子,愁眉緊鎖,似乎有些等不及了;之后是一位老大爺,鼻梁上架著一副又高又大的眼鏡,不愿被人看見;再來看看最后一位,帶一個大口罩,跟是不愿露出自己的廬山真面目,他們有的`微閉雙眼,有的干脆閉目眼神,因為欄柵的出口上清清楚楚地寫著 母子上車出五個大字.
一個婦女抱著小還可憐巴巴的倚靠在欄柵外,她只披了一件單衣,可能有事記不得穿多衣服了吧!!她望了望那些男子,無助的嘆息了一聲,便緊緊摟住自己的孩子,可西北風(fēng)像把利劍無情的穿刺著母女倆,婦女有些瑟瑟發(fā)抖,他的孩子冷得直往懷里鉆.可這卻被那些男子視而不見,他們只盼望共交車的到來!
我看到這一幕,隱隱約約有一些心痛的感覺,在當(dāng)今的文明社會里將被關(guān)愛的對象置之不理,只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜的風(fēng)氣絕不能再蔓延.青少年因從我做起,成為高素質(zhì)的中國人,國家的富強與責(zé)任感和奉獻精神是分不開的.
讀《假文盲》有感 12
一個寒冬的早晨，在公共汽車站里擠滿了男女老少。欄桿的標(biāo)志牌上寫著五個醒目的大字：母子上車處。而站在這里的不是抱著孩子的母親，而是幾位男士；一位瘦弱的母親圍著頭巾，衣著單薄，抱著一個剛出生不久的嬰兒，站在欄桿旁，凍得瑟瑟發(fā)抖，眼睜睜的望著那些“排錯隊”的男同胞們，眼里流露出憤恨而又無能為力的神情。
我想：這幾個男士真的是文盲，不認識“母子上車處”這五個醒目耀眼的.字嗎？還是假裝的文盲，裝著不認識“母子上車處”這五個字呢？
你瞧，第一位是身穿大皮襖的胖子，他的眼睛看著地面，對這位母子倆不屑一顧；第二位瘦高個穿一件毛領(lǐng)大衣，頭上戴著穿著一毛帽子，站在那里閉l目養(yǎng)神；第三位是戴著眼鏡、穿一件羽絨服的矮個大爺；第四位是仰著頭的高個男子，戴著大大的口罩，好像要把臉全部藏進去似的；
看這些尊貴的先生們穿得多么華麗和暖和呀，但是他們的內(nèi)心卻是多么丑惡和冰冷�。∷麄儗δ橇⒅呐谱硬恍家活�，竟背著良心做出如等缺德的事。而旁邊的母子卻迎著寒風(fēng)顫抖著，心都涼了。我真想問問他們：難道你們就沒有妻子和孩子嗎？站在不應(yīng)該站的地方，就心不跳、臉不紅、良心不會受到譴責(zé)嗎？
在現(xiàn)實生活中，像這樣的人還有很多，屢見不鮮。他們?yōu)榱硕↑c個人利益就做出一些違背良知的事，裝假文盲，當(dāng)小聰明，不擇手段？？我真誠地呼吁：“讓我們大家遵守社會公德，要有愛心和同情心，讓愛充滿人間！”
讀《假文盲》有感 13
在平時，老師總是教育我們；要做一個文明的人，幫助需要幫助的人。可當(dāng)我看到華君武先生的“假文盲”時，引起了我深思。
這篇漫畫主要內(nèi)容是：一個衣冠樸素的婦女抱著一個嬰兒，站到了“母子上車處”。可后來來了一個身穿大衣的男士，方面大耳的他大搖大擺地走到了婦女旁邊，把她擠到一邊。又來了第二個年輕力壯、看上去就像知識分子的'男人，他并沒有抱著小孩，卻站到母子上車處。無奈那位婦女只得退到一旁，靜靜地等車。
這些人真的不認識牌子上的字嗎？并不是的。他們?yōu)榱艘灰阉嚼�，忽略了我們身邊需要幫助的人，這讓我想到了公交車上兩種截然不同的人。
在公交車上有一些座位專門為老、弱、病、殘、孕、抱嬰者提供的�？墒菂s有一些年輕力壯的小伙子若無其事地坐在上面玩手機，完全忽略了旁邊站著搖搖晃晃的老人。恰恰恰相反，公交車上有一些小朋友愿意把自己的普通座位讓給老人，這種行為不值得我們學(xué)習(xí)嗎？同樣生活在社會的大家庭中，為什么差距這么大？
古語有“知恥近乎勇”，當(dāng)你意識到自已所做的事是恥辱的這才是真正的勇氣。來吧！用愛心和真情去教育那些所謂的“假文盲”！共同建設(shè)一個高度文明、純潔美好的社會大家庭吧！讓我們行動起來，幫助那些需要幫助的人！相信明天會更美好！
讀《假文盲》有感 14
每個人都是社會這個大家庭中的一員，而道德更是社會風(fēng)尚的體現(xiàn)。但自從我看過華君武在1984年畫的漫畫后，卻讓我體會到了社會與道德的另一面。
在一個寒風(fēng)刺骨的`隆冬季節(jié)，雪花在空中飛舞著，一個候車處，人很多，人擠人，人推人，可車還沒來。有四個人為了早點上車并能搶到好座位，來到了“母子上車處”候車。他們個個身體強壯、身材魁梧，把手放在兜里，閉著眼睛不看“母子上車處”那塊牌子。胖子心里想：站在牌子后的那個婦女指定是個農(nóng)村的，欺負她一下沒什么關(guān)系；高個子心里想：我站在這兒上車待會一定能搶個好位子；矮個子心里想：我家里還有事，先站在這里吧，反正也沒人認識我；“口罩”在心里想：反正又不是我一個人站在這里，前面還有3個人站在這兒呢！
作者把這幅畫叫做《假文盲》不是沒有道理的�！澳缸由宪囂帯边@5個字，只要不是文盲，還有誰看不懂？看了這幅畫，使我想起了生活中的例子，比如在超市、商場，會看見“請不要吸煙”的標(biāo)志可好多人看見了還是裝作沒看見；在路邊，會看見“請不要踩踏草坪”可還是有人仍然在草坪上走……難到這些人都是文盲？錯，是因為那些人不講文明，不懂得為別人著想。
有時候我覺得社會是一張無形的大網(wǎng)，將好與壞交織在一起，令人分辨不清方向，而我們要行動起來，將善良發(fā)揚光大，也讓道德永記每個人的心中！
讀《假文盲》有感 15
今天，我看了華君武的一副——《假文盲》，漫畫上的內(nèi)容是：在一個寒冷的冬天，車站旁的一個牌子上標(biāo)著“母子上車處”幾個大字�？尚Φ氖恰澳缸由宪囂帯本怪挥兴膫�男人在那兒站著。第一個男人和第三個男人注視著前方，等待公交車的到來，第二個男人和第四個男人則閉目養(yǎng)神，一副悠閑，無所事事的樣子。他們都假裝自己是文盲，不知道牌子上面的字，把一對真正的母子擠到一邊，那位婦女只好眼巴巴的看著他們，顯得十分可憐。
華君武的這副漫畫大量的諷刺了一些自私自利、不負責(zé)任、軟弱的人。
我看完這副漫畫，先是覺得十分好笑：難道他們真的是文盲嗎？當(dāng)然不是。他們個個長得高大魁梧，還有一個男人帶著眼鏡，怎么可能是文盲？然后我就有些責(zé)怪婦女和工作人員。婦女還軟弱了，她完全可以向那些“假文盲”理直氣壯的講理��！可是從她那雙畏懼的眼睛可以看出，她怕那些高大魁梧的“假文盲”。那些工作人員也太不負責(zé)任了，既然掛出了牌子，怎么可以對這些“假文盲”的行為置之不理呢？最后，我覺得我很慚愧，因為我也做過“假文盲”。
有一次，我去公園玩，看到一處花兒特別漂亮。我剛想去摘，卻看到了花兒旁邊的字“請愛護花草”。我當(dāng)作沒看見，毫不猶豫的把那些漂亮的.花兒摘下來了。我不就為了自己的利益，做了一回“假文盲”嗎？
像我這樣的人還有很多，如：公交車上有的旁邊寫著“供老人使用”，可有些小青年卻當(dāng)作不認識在，為了占便宜，占用了本該老人使用的座位。那些老人只好拿無可奈何的眼光看著他；我們學(xué)校樓梯旁寫著：“慢步輕聲右行”，可是有的同學(xué)他們嘻嘻哈哈打鬧這跑上了樓梯；上電腦課的時候，我們是按照順序在進去找座位的，可是有的同學(xué)為了搶到好的位置，就拼命的往前擁擠，造成危險。
我們大家一定要改掉這些自私的行為，做一個合格的公民。
讀《假文盲》有感 16
今天，我在課本看到了一幅漫畫《假文盲》�？赐曛�，我不禁有些氣憤——社會上總有一些“假文盲”不照規(guī)則辦事，總想走捷徑。
漫畫中畫著：一個寒冷的冬天，在一個車站的候車點，有一對母子被擠出了“母子上車處”。原本屬于這對母子的.綠色通道已經(jīng)被四個身穿大衣、身材魁梧的男人占了。
通道口處的牌子明明寫著“母子上車處”，難道這四個人沒有看見嗎？是他們看不見、不識字，還是他們不想看見？他們占用了“母子上車處”，只為了自己能快點上車，而把那些有需要的人拋之腦后、視若無睹。“母子上車處”就是為了照顧那些媽媽和孩子可以優(yōu)先上車的綠色通道，然而這些身強力壯的大男人為了個人利益，不惜當(dāng)起“假文盲”，跟一對柔弱的母子搶起位置來，真令人汗顏！
看看我們這個社會，還有多少“假文盲”�。〔萜荷厦髅髫Q著“不能踐踏草地”的牌子，可是有一些人就是要在草坪上踢足球、休息；馬路上的紅綠燈旁寫著“紅燈亮?xí)r不能右轉(zhuǎn)”，還是有人闖紅燈，造成了交通事故；牌子上寫著“不要隨地亂扔垃圾”，還是有人把垃圾亂扔一地；洗手間貼著“請節(jié)約用水”，但還是有人打開水龍頭后不關(guān)，讓水白白流失……一系列“假文盲”只會讓我們的社會秩序越來越糟，讓我們生存的地球越來越丑陋，這將會多么可怕！
讀《假文盲》有感 17
今天，我翻開語文書，一眼就望見了著名漫畫家化君武先生的漫畫――《假文盲》覺得十分氣憤：畫上畫著四個大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個手抱孩子的瘦小婦女?dāng)D到了站外的一邊，全然不顧這對母子的感受。
“母子上車處”原是為了讓帶孩子的婦女方便上車，不必在大車站擁擠，可卻讓這四位“文盲”占了便宜�？戳诉@幅畫，我不禁浮想聯(lián)翩：公共汽車上，一位年過八旬的老奶奶上了車，卻無“立足之地”。為什么呢？因為，車上的'“老弱病殘”專座早已被幾個二三十歲、身強力壯的年青人占去；草坪上明明豎著“請勿踩踏”的牌子，可有些家長為了圖開心，竟帶著自己的孩子在草坪上玩，致使小草一天天慢慢枯萎……他們難道都是文盲嗎？不，不是的，他們都是“道德文盲”，無視社會公德。他們對弱小者沒有半點憐憫之心，這種人雖然有知識，但在道德方面卻是那么的低下。他們應(yīng)該遭到人們的唾棄。
中國是個禮儀之邦，三字經(jīng)里就有這么一段：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知�！边@些都是古代很典型的例子。我們中國是個文明古國。我們應(yīng)該弘揚民族精神。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，不該像這些人給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)“抹黑�！�
我認為這種人應(yīng)該重新學(xué)習(xí)社會公德，一個國家的素質(zhì)往往就體現(xiàn)在每一個公民身上。所以，我們應(yīng)該從身邊的小事一點一滴的做起，爭做一個文明
人！
讀《假文盲》有感 18
記得以前看漫畫時，漫畫里有趣的人物和對話總是會逗得我哈哈大笑，而這幅《假文盲》漫畫卻讓我怎么也高興不起來，并且陷入了沉思……
大年二十三那天，寒風(fēng)刺骨，一片蕭瑟的景象，凌冽的寒風(fēng)中，立著一個告示牌，上面清清楚楚、明明白白地寫著這里是“母子上車處”。而那里卻有四個大男人擠在那里。第一個男人身穿長衫，腳蹬一雙皮鞋，看起來挺斯文，不像一個沒文化的人，卻仿佛看不見牌子一樣悠閑地站著，顯然不是第一次做這種事了。第二個高高瘦瘦，腰桿挺得筆直的人穿著軍大衣，戴著軍帽子，眼睛緊緊地閉著，顯然他也知道這里是母子上車處，但為了盡快趕回家與幾年沒見的父母團聚，他干脆閉上眼睛，眼不見心不煩嘛！第三個人一看就是個有文化的.人，但是他比前兩個人更可惡：他微微昂著頭，滿臉的不屑一顧，甚至還有些趾高氣揚，真是令人憤怒……
這時候，一位婦女抱著剛剛滿月的孩子來了，想要回家和父母報喜，順便回家過年。但看到母子上車處擠著四個比自己高出許多的大男人，又不敢擠上前來，只好忍氣吞聲地站在那里，無可奈何地望著他們。
這不就是社會現(xiàn)象的一個縮影嗎？草坪上明明立著“禁止踐踏”的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場所明明寫著“禁止吸煙”，可偏偏有人還在吞云吐霧；公共車上明明有著“請文明乘車”的牌子，可偏偏有人隨地吐痰、霸座……這都是“假文盲”的表現(xiàn)。
讀《假文盲》有感 19
在《假文盲》這幅漫畫當(dāng)中，講的是四名男子為了圖個方便就裝作假文盲，好像自己根本不認識牌子上寫得“母子上車處”而旁邊那對母子卻被那些體形龐大的男子記到了旁邊。那對母子那種可憐的眼神好像在乞求他們可以讓各位子給她。但那些男子卻像什么都沒看見一樣，沒有絲毫謙讓的意思。圖上第一名男子嚴肅的站在上車處，好像那對母子根本不存在；第二和第三個人則閉著眼睛，什么都不看；最后一個人卻戴著口罩，似乎自己很文明一樣。難道他們真的不識字？真的沒有看見那對母子嗎？不，沒有，他們只是想方便些而已。
在現(xiàn)實生活中，也有很多這種視而不見的.行為，比如：看到告示牌上寫不要踐踏草坪，卻像沒長眼那樣踩上去；公交車座位旁寫著老、弱、病、殘卻還像個沒事人一樣坐在那兒。這種事例多得數(shù)不清，我也見過一次：那天我和媽媽坐公交車回家，看到一位老爺爺走了上來，在一個小青年旁邊站著，但那人卻像沒看見似的仍然坐在那兒，沒有絲毫讓座的意思。如果那個人在老、弱、病、殘中有一項，那他就可以心安理得的坐在那兒，但我看他非常健康，為什么還是不讓座呢？在我們的生活中，大多數(shù)人的品質(zhì)都是好的，只有少數(shù)人不懂得謙讓，他們只知道讓自己舒服，這種人是遭人厭惡的。
我們在生活中絕對不能像那四個男子一樣，要做一個文明的人，不做一個假文盲。
讀《假文盲》有感 20
假文盲是一幅含義深刻的漫畫，他由漫畫家華君武在1984年1月創(chuàng)作。別看它只是一幅漫畫，卻引人深思，令我受益匪淺。
讓我們仔細看看這幅圖。在母子上車處站著四個牛高馬大的男人，第一個人的頭上長滿短短的頭發(fā)，穿著一件貂皮大衣，雙手插在口袋里，下身穿一條長褲，腳踏黑皮鞋。第二個人頭戴一頂黑白相間的帽子，雙眼緊閉著，上手也插在口袋里，穿著一雙白色的皮鞋。第三個人很矮，頭戴一頂白帽子，還戴著一副眼鏡。最后一個人戴著口罩，雙手叉腰，也穿著黑皮鞋。
你一定會很奇怪，這里不是母子上車處嗎？怎么站著四個男人呢，不知你有沒有發(fā)現(xiàn)在牌子后邊站著一位年輕的婦女，她的懷里抱著一個未滿周歲的嬰兒。
別看那四個男人穿著得豪華氣派，走在大街上還真像個紳士，可你有沒有看到他們那丑惡的內(nèi)心世界呢？中國是文明禮儀之邦，可是他們的文明去哪了呢？為了早一分鐘上車，把應(yīng)該先上車的抱嬰者擠在一邊，這紳士嗎？這文明嗎？他們是“文盲”嗎？
在生活中這樣的.例子很多，比如在一片綠草如茵的草坪中樹著這樣一塊牌子“不要踩我，我也怕疼”，可有些人還是隨意踐踏草坪，他們愛護小生命，保護了嗎？還有一些人在公共場所里抽煙，他們有注意到禁止抽煙的警告牌嗎？他們有為別人著想嘛，文明又去哪了呢？
文明去哪了，文明從人們的心中流走了，我們要做文明的人，不做假文盲。
讀《假文盲》有感 21
今日，我偶然看見一幅漫畫——《假文盲》，這幅畫讓我內(nèi)心久久不能平靜。在一個寒風(fēng)刺骨的冬天，車站的“母子上車處”站著四位身強力壯的男子，在候車站外有一位年輕的母親，她身穿薄衣，懷里抱著孩子。那位母親已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，但是雙手仍然不忘把孩子往懷里摟，生怕凍著孩子。
四位男子中，一位男子頭戴貂絨帽，身穿貂皮大衣，腳穿烏黑發(fā)亮的皮鞋，他瞇著眼睛，仿佛在思考著什么。還有一位鼻子上掛著一副眼鏡，筆直地站在那里，仿佛周圍的一切都與他無關(guān)。那位母親用求助的目光看著他們，本想著他們會讓出一個位置，誰知那幾位男子卻無動于衷，目不斜視地望著前方。母親看到此場景，心灰意冷地低下了頭。
這幾個人一看就是知識分子，但做出的事卻與他們的氣質(zhì)恰恰相反。那牌子離他們不過幾步遠，他們卻當(dāng)那牌子不存在似的。從他們的穿著上看，不可能連這幾個字都不認識，他們不是“文盲”，是名副其實的.“假文盲”！
現(xiàn)在，我們每日都在學(xué)習(xí)新的文化知識，渴望能夠成為一個“文化人”，千萬不要一邊學(xué)著書本中的知識，一邊成為了一個“假文盲”。
讀《假文盲》有感 22
今天，我在語文上看到了一幅令我難忘的漫畫：在在車站的一處上車通道上方赫然寫著一行醒目的大字——母子上車處，可是就在這個牌子下面，卻站著四位身強力壯青年，他們?nèi)佳b作一副若無其事的樣子，把本該從這里上車的母子擠到了一邊。
這四人中的第一位身穿一件棉襖，看起來應(yīng)該是個有文化的人，可是他站在隊伍最前面，卻對牌子上的大字視而不見；第二位頭戴一頂棉帽，看起來也是個斯文的人，可是他卻瞇著眼睛安之若素的樣子；第三位穿著一件時尚的'棉大衣，腳上是擦得锃亮的皮鞋，一副無所謂的樣子；第四位帶著口罩遮住面部，好像也很淡定。他們都是毫無節(jié)操的假文盲。
生活中也有許多這樣的假文盲，例如，圖書館的書架上明明寫著：看完請放回原處，可是有很多人卻不這樣做，人走了，書還放在桌子上；在車站里，明明掛著“禁止吸煙”的牌子，可還是有人卻不管不顧，怡然自得地抽著煙，影響別人健康；小區(qū)的分類垃圾桶里還是有很多人亂放垃圾，甚至有人直接把垃圾丟在垃圾桶邊上……
從這幅漫畫中我體會到假文盲自私自利，不遵守社會公德，危害他人利益，危害社會文明。希望假文盲都能改過自新，發(fā)揚文明風(fēng)格，做一個堂堂正正的人。
讀《假文盲》有感 23
語文書上有一副極富諷刺性的漫畫：《假文盲》。畫上候車處的牌子上端端正正地寫著五個大字——母子上車處，而牌子下面卻站著四個高大挺拔的男人……
故事是這樣的：
一位懷抱孩子的婦女剛走到“母子上車處”排隊，一個身穿厚棉襖的男人快步走了過來，搶在了婦女的.前面，緊接著，又有一個男人一邊美滋滋地抽著煙，一邊走了過來，濃烈的煙味嗆得孩子咳嗽了幾聲，婦女趕緊抱著孩子離開隊伍站到了遠處，過了一會，又有兩個男人陸續(xù)來到“母子上車處”，婦女抱著孩子焦急不安，卻又不知所措，她無可奈何地望著這四個身強力壯的男人……
故事中的男人很過分，為了自己的方便而而像個文盲一樣無視赫然矗立在身邊的標(biāo)示牌。其實生活中也有這樣的人，公交車上一般都會有標(biāo)牌提醒：先下車，后上車；不許插隊；前門上車，后門下車。可是每次公交車進站后，剛一停車，很多人就爭先恐后地搶著上車，甚至從后門上車。他們就是我們生活中的假文盲。
假文盲自私自利，損害他人利益，令人討厭。拒絕做假文盲，遵守秩序，做一個有社會公德心的文明人，從我做起！
讀《假文盲》有感 24
一個寒冬刺骨的早晨，車站候車室里，一個掛在候車室“母子上車出”的標(biāo)簽，站著幾個理直氣壯的中年男人，卻把一個抱著兒子的年輕婦女給擠到了旁邊。年輕婦女一言不發(fā)地盯著這四個男人。四個男人裝作不識字地站在車室沉默低語地等待著車子。周圍的旁人引起了紛議……
這是一幅漫畫，漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫�？赐赀@幅漫畫，我深受感動。其實那些人并非文化文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I，只知道自己的方便而造成別人的不便。在現(xiàn)實生活中，這樣的事情也是經(jīng)常存在的，上面寫著“保護花草”的牌子，可是有人會故意踩踏，從奄奄一息的草兒踩過你覺得好玩嗎？還有的人看到墻上掛著“忽亂扔垃圾”的牌子，卻還把垃圾扔到墻邊的路上。造成他人的.不便，好好的墻壁被弄得破爛不堪很好么？說他們?yōu)榱俗约褐氚�，他們又不是不識字，做出這樣的事來，就算文化在深的人也會破壞形象！
“只要人人都獻出一點愛，世界將成美好人間�！敝皇歉璋�！無論是生活中的假文盲，還是什么大領(lǐng)導(dǎo)，你做出這種是誰也不歡迎，如果大家能多伸張正義，就能阻止這種事情發(fā)生，請立即行動吧！
讀《假文盲》有感 25
今天，我們看了一篇華君武寫的《假文盲》的漫畫，漫畫上畫著一個侯車站上面寫著母子候車處，可是在候車站的卻不是婦孺，而是四個大男人，而真正的母子卻只能在旁邊瑟縮。這四個男人是不識字嗎？我想，一定不是。看一個大腹便看上去是老師的模樣；一個身穿軍裝，是軍人的模樣；一個配帶眼鏡，不是教授也是學(xué)者，一個看上去像醫(yī)生，他們都是有學(xué)識，有文化的人他們?yōu)槭裁磿涯缸由宪囂幰暥灰娔�？這幾個不是真正的文盲，他們是被方便之心而遮掩了自己的道德，他們是道德上的文盲！是社會上的敗類！是中國的恥辱！
鄧小平爺爺曾說過：風(fēng)氣在壞下去，經(jīng)濟高搞好了又有什么用？反過來還影響經(jīng)濟變質(zhì)，發(fā)展下去會形成貪污受賄，影響整個世界．的確，風(fēng)氣是很重要的'，一個人沒有道德，就等于行尸走肉，但是社會上像這樣的文盲多之又多，他們都為了方便而丟掉了自己的道德，中國要成為世界上最偉大的國家必須要讓他們與方便之心作戰(zhàn)，打倒方便之心，重新做會一個有靈魂，有道德的中國人！所以我在這呼吁大家，道德之心不可沒，只要有道德之心，才是一個真正的人！只要全社會的人都有了道德之心！中國才能成為世界上最“富有”最偉大的國家。
讀《假文盲》有感 26
一天晚上，我的作業(yè)非常多，所以我就想：這么多作業(yè)，少做一個教師應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)吧？可在我想去玩時，一幅漫畫出現(xiàn)在我眼前：漫畫畫了一個母子上車時的情景，一對母子被四個身穿大衣的大漢擠在一邊。男人中一個戴眼鏡，有兩個穿著發(fā)亮的'皮鞋。那位母親無助地望著身邊的幾位大男人。
我只看了一眼就知道了他們是貪心一時便利擠開了那對母子，想從母子上車處上車，這是多么無恥，多么沒有素質(zhì)啊！但是這些事在現(xiàn)在有不少。比方：禁止在此倒廢品的告示下放了一袋廢品；在禁止踐踏的告示下，小草早已被踐踏得不忍目睹；節(jié)約用水的告示下，一個水龍頭嘩嘩地流著水；公共場所，或有人開心吞云吐霧……這些現(xiàn)象太多了，構(gòu)成了一面反映行為的鏡子。
讓大家從身邊做起，堅持那一顆純真的心靈，一同呼吁周邊的人；做有素質(zhì)的人，做文明事，創(chuàng)立文明新生活。不要像圖中的那幾個大男人一樣，只貪心一時的便利與利益而不顧及別人。讓咱們的行為像鏡子變得清撤透明。由于人之初，性本善。人的秉性是仁慈的，不會去尋求利益而做出損人利已的事。
讓咱們一起進步，把咱們的社會創(chuàng)造成美麗、文明、祥和的國家吧！
讀《假文盲》有感 27
“文盲”指的是不識字的成年人，文盲已經(jīng)離我們很遙遠了，現(xiàn)在大家都是有文化、有教養(yǎng)的人�？墒巧钪羞�存在著一些“不識字的文盲。”這讓我想起了一副叫作《假文盲》的漫畫。
在一個冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，在公交車站上立著一塊引人注目的牌子，牌子上大大的寫著“母子上車處，”可牌子下站著的是一對母子和四位年輕力壯的男人。那位婦女包著頭襟，抱著一個孩子，被四位男人擠到了一邊。四位男人面無表情、若無其事的.站在那兒，第一位男人身穿黑色大衣，褲子皮鞋都十分講究，應(yīng)該受到過良好的教育，可瞇著眼睛，一副理所當(dāng)然的樣子。第二位戴著大棉帽子，穿著厚厚的外套，一臉的不耐煩。第三位戴著眼鏡的像是老師，身形矮小，穿著羽絨服，一雙干凈的皮鞋，似乎毫不在意那牌子上的字。最后那位穿著皮衣，戴著口罩，可還是無法掩飾內(nèi)心的不安。
母子上車處優(yōu)先上車的位置，是社會關(guān)愛兒童、婦女的表現(xiàn)，可這些看上去有紳士風(fēng)度的人，卻借這個地方提前上車。像這樣破壞社會風(fēng)氣的行為還有很多，如“禁止停車”處停車，草坪上寫著“禁止踩踏”卻隨意行走等，這些人就是所說的“假文盲�！�
讓我們行動起來，不做“假文盲，”做個有文化、有素質(zhì)的人。
讀《假文盲》有感 28
這是著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫：在公共汽車站的母子上車處，站著四個虎背熊腰的大漢，而一對真正的母子無奈的站在她們不該站的`地方。難道那四個人是文盲嗎？不，他們是假文盲。
假文盲一：身穿高檔上衣，挺著他那圓鼓鼓的將軍肚，理直氣壯的站在第一位，雙眼掃射前方，滿不在乎。
假文盲二：身穿棉衣，頭戴棉帽，雙手放在口袋里，閉目養(yǎng)神，一個“眼不見心不煩“的樣子。
假文盲三：身穿名牌羽絨服，頭戴精巧小皮帽，悠閑的站在后面，眼上戴著高度近視眼鏡，他可是個四眼呀，難道不認識這幾個字。
假文盲四：高大的第四位，小眼睛反復(fù)的掃射著前面的人，一會兒又朝車來的方向看去，就是看不到那對母子身上。
在社會上，這種假文盲實在太多了。在廣場的草坪上明明插著“禁止踐踏草坪“的牌子，而有些人為了自己方便，便在草坪上隨意踐踏。
現(xiàn)在的人們，為了自己的利益而不顧他人，不顧后果。有些人，垃圾筒就在不遠處，但是為了省事，就隨手亂扔，破壞環(huán)境。
同學(xué)們，我們不要去做那些假文盲，要有公德，不能自私。
讀《假文盲》有感 29
今天我在語文書上看到一副漫畫《假文盲》，感觸十分深刻。
漫畫內(nèi)容是這樣的：在北風(fēng)呼嘯的冬天，戴著頭巾的婦女懷中正抱著一個小孩，站在了“母子上車處”這個醒目大牌子下，這個大牌子下還站著四個男人。第一個男人穿著大衣，兩只手還揣在兜里，說不定還是個干部。站在他背后的，貌似還是年輕軍人，穿一件軍大衣，頭戴著絨帽子，手也放在了口袋里，正在閉目養(yǎng)神。身后的一個人頭戴鴨舌帽，臉上還有一副金絲眼鏡，正斜著眼睛，仿佛正在思考著什么。最后一位帶著口罩，可能是個醫(yī)生吧�？墒撬麄兌紝@牌子視而不見，對著那在寒風(fēng)中可憐兮兮的母子視而不見。
我不禁覺得有些好笑：“他們是文盲嗎？不，他們不是。他們?yōu)榱俗约旱腵利益，為了能夠更快地上車，霸占了那原本屬于那對母子的上車處，我們的生活中也有許多這樣的人�！�
圖書館里分明寫著禁止喧嘩，可還是有人在大聲吵鬧、嬉戲、奔跑；醫(yī)院里寫著禁止吸煙，可還有不少人在吞云吐霧；草坪上寫著禁止踩踏，可還是有人在草坪上打鬧、丟垃圾。
文盲是可悲的，假文盲是可恥的。我們應(yīng)該遵守社會公德，不做假文盲。
讀《假文盲》有感 30
今天，我看了一幅著名漫畫家華君武的漫畫，題為《假文盲》。從這幅圖中可以看出，這是寒冷的冬天的車站�！澳缸由宪囂帯闭局膫�男子。四個高大的男子旁邊的欄桿后站著一位弱小的母親，這位母親十分憤怒地瞪著這四個人。
“母子上車處”本來是為那些帶小孩的婦女方便乘車而準備的`。可是這四個男士卻站在著，難道他們看不見牌子嗎？但從他們的神態(tài)表情上看根本就不是瞎子。
那他們是不是文盲呢？你看，第一個人挺著個大肚子活象個做官的，第二個.第三個.第四個他們看上去都有些文化，怎么會是文盲呢？那他們的高大的身軀就更不像老弱病殘了。
這些假文盲太可惡了，也太自私了。
這種“假文盲”現(xiàn)象在社會上也有不少。比如，草地上立著寫有不得踐踏草平字樣的牌子，可有些人卻視而不見，仍在草地上追逐。
還有公共場所也有“假文盲”現(xiàn)象，墻上掛著“請勿大聲喧嘩”的牌子，可還有人不與理睬。
我們不能向圖中的人學(xué)習(xí)，而是遇到像這些不文明的行為要及時的加以制止。
讀《假文盲》有感 31
北風(fēng)呼嘯的冬天，公交車站的普通上車處早已人山人。在“母子上車處，只有一位母親抱著剛滿1周歲的孩子。寒風(fēng)刺骨，這位母親抱緊了手中的孩子，生怕孩子凍著了。
突然有三個人向‘‘母子上車處’’走來，將這對母子擠在了一旁。這三個人全身上下都是名牌，看起來都是讀書人，怎么可能不識字？這三個人連瞧都不瞧那對冷得瑟瑟發(fā)抖的`母子，閉上眼，將手插進口袋里取暖。
這個母親很無奈，不遠處，有一個人向這邊走來。這個母親以為他是來主持公道的，事實相反，這個人在’’普通上車處‘‘得不耐煩了，看見這兒人少，便以前面三個人做榜樣，裝作不識字，心安理得地站在那。這個母親可憐巴巴地望著他，但他也只是憂郁地看了她一眼，戴上口罩，閉上眼等候車輛。
以上是我看的一幅具有諷刺性的漫畫，那四個人為了自己可以早點回家，不顧他人的感受，真是讓人忍不住唾罵他們。在生活中，也有類似這樣的事，如；在草坪上，明明插著禁止踩踏的告示牌，可還有人裝作不知道，在上面隨意走動、玩耍；在店鋪門前，明明寫著不準停車，可還是有車輛明目張膽地停放在那。難道那些人是文盲嗎？不，不是的，是他們沒有公德心，只是為了自己的快樂而已。
為了讓社會更加文明，讓我們一起杜絕做假文盲吧。
讀《假文盲》有感 32
華君武先生有一幅這樣的漫畫：在一個上車處設(shè)有兩道護欄，護欄旁邊有寫著“母子上車處”的牌子。但站在護欄里等車的卻是四個穿著锃亮的皮鞋，嶄新的.褲子，厚實的大衣，上衣口袋還別著鋼筆的男人。而原本應(yīng)該站在護欄里的母子卻被擠在了一邊。
我認為這四人實在稱得上是假文盲。你看，他們面對著牌子無動于衷，心安理得地站在那里，好像這個牌子不存在似的。要知道城市里的文盲基本上已經(jīng)消失了��！
假如是真文盲站在那里，尚可原諒，若是假文盲，那就太讓人厭惡了。顯然，他們這樣做實際上就是只想著自己早上車搶座位，哪管這些抱嬰兒的母親，哪怕她們站在車上手抱酸，腿發(fā)抖了，孩子被擠得哇哇叫，他們也不會體諒到母子乘車的艱難。那牌子上的字該是對他們的一種提醒吧，可是就有這樣一些“假文盲”，究其原因，是缺乏社會公德心，自私自利在作怪。
現(xiàn)在社會上就有這樣一些人，如在公園里的草地上，馬路邊，商場，海灘等公共場所，一般都有醒目的牌子，上面寫著“請愛護花草”，“不要亂扔垃圾”等字�？蛇�是有人在草地上玩耍，亂扔垃圾……別人提醒他們了，他們也充耳不聞，甚至怪別人多事。這就是假文盲的真實寫照。
我們必須大力宣揚愛心和公德心，讓人人遵守公共秩序，維護社會公德。當(dāng)社會上形成人人都以講公德為榮，以獻愛心為榮的好風(fēng)氣時，“假文盲”就會消失了。
讀《假文盲》有感 33
今天，我在課本看到了一幅漫畫《假文盲》。看完之后，我忍不住有些氣憤——為社會上那些“假文盲”不按照規(guī)則辦事。
漫畫中畫著：一個寒冷的冬天，在一個車站的候車點，有一對母子被擠出了“母子上車處”。原本屬于這對母子的綠色通道已經(jīng)被四個身穿大衣、身材魁梧的男人占了。
通道口處的牌子明明寫著“母子上車處”，難道這四個人沒有看見嗎？是他們看不見、不識字，還是他們不想看見？他們占用了“母子上車處”，只為了自己能快點上車，而不考慮那些有需要的人士�！澳缸由宪囂帯本褪菫榱苏疹櫮切⿱寢尯秃⒆涌梢詢�(yōu)先上車的綠色通道，然而這些身強力壯的大男人為了個人利益，不惜當(dāng)起“假文盲”，跟一對柔弱的.母子搶起位置來，真令人汗顏！
看看我們這個社會，還有多少“假文盲”�。〔萜荷厦髅髫Q著“不能踐踏草地”的牌子，可是有一些人就是要在草坪上踢足球、休息；馬路上的紅綠燈旁寫著“紅燈亮?xí)r不能右轉(zhuǎn)”，還是有人闖紅燈，造成了交通事故；牌子上寫著“不要隨地亂扔垃圾”，還是有人把垃圾亂扔一地；洗手間貼著“請節(jié)約用水”，但還是有人打開水龍頭后不關(guān)，讓水白白流失……一系列“假文盲”只會讓我們的社會秩序越來越糟，讓我們生存的地球越來越丑陋，這將會多么可怕！
讓我們都來杜絕“假文盲”，一起做個文明人吧！讓地球因為我們而變得更美麗，社會更溫暖！
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