寶葫蘆的秘密的讀后感13篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的寶葫蘆的秘密的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寶葫蘆的秘密的讀后感1
這個(gè)故事說，有個(gè)孩子叫王葆。有一次，他到小河邊釣魚。王葆突然釣到了一個(gè)葫蘆，葫蘆說話了，原來它是寶葫蘆。寶葫蘆可以幫人實(shí)現(xiàn)愿望，可是都是別人的東西，于是王葆就把它扔回了小河。
這個(gè)故事告訴我們天上不會(huì)掉餡餅，地上不會(huì)長黃金。
寶葫蘆的秘密的讀后感2
這本書說的是：主人公王葆做了個(gè)寶葫蘆的夢：他出去釣魚釣到了寶葫蘆，它讓他要什么有什么……
除了王葆，還有許多人物：姚俊、鄭小登、老大姐、蕭泯生、爸爸、奶奶、媽媽、楊叔叔、劉先生(王葆的班主任、數(shù)學(xué)老師)、楊拴兒(楊叔叔的侄子)和最重要的寶葫蘆。
寶葫蘆除了會(huì)說話，還會(huì)發(fā)出“格咕�！薄肮緡！�。寶葫蘆只會(huì)“偷”，不會(huì)變。寶葫蘆也很厲害，被王葆劈成碎片還能變得完好無損，被燒還能變得完好無損。
讀了這本書我知道了：什么事都要自己做，不能依靠別人。
寶葫蘆的秘密的讀后感3
有個(gè)王葆，他想有一個(gè)寶葫蘆。讓寶葫蘆為他做事，不用動(dòng)手動(dòng)腦。一天，王葆在小河邊釣魚。突然！王葆釣到了一個(gè)葫蘆。那個(gè)葫蘆說話了，原來這是個(gè)葫蘆。寶葫蘆為王葆做了很多事，比如說：王葆想要魚，寶葫蘆就給他變魚，想要話就給他變花。 等……可都不是自己干的。
我讀完這本書后，明白了一 個(gè)道理，就是世界上沒有不勞而獲的事。
寶葫蘆的秘密的讀后感4
今天看了《寶葫蘆的秘密》這部電影，雖然我笑彎了腰，但對我的影響很深。
電影講述了小學(xué)生王葆在一次釣魚中偶然釣到了寶葫蘆，他就“幸運(yùn)”的成為了寶葫蘆的主人，此后他想要什么就有什么。
記得影片中，王葆要求考全班第一，寶葫蘆幫他“實(shí)現(xiàn)”了。抄了一個(gè)叫蘇明鳳的人的答案，結(jié)果卻弄巧成拙，把她的名字也抄上了。由于這樣，他漸漸脫離了群體，最后，劉老師找他長談了一次，他頓時(shí)醒悟，發(fā)奮圖強(qiáng)，取得了優(yōu)異的成績，重新成為同學(xué)們的好朋友�？赐旰�，我哈哈大笑起來。但轉(zhuǎn)念一想，編劇這是別有用心呀，想讓大家在歡笑聲中明白：真正的第一是要考出來的，而不是抄來的。做人要誠實(shí)。
想到這里，不禁令我回憶起了那一次，我坐公交車去上學(xué)，就沒有帶太多的錢，口袋里只裝了幾塊錢，卻掉在了地上。正巧，一對夫婦看見了，就提醒了我一聲。要是我還不知道，今天就沒法去上學(xué)了。
還有一次，學(xué)校要開越野賽，體育老師先挑選隊(duì)員，全班跑7圈，跑到第6圈時(shí)，一位同學(xué)對我說，別跑了，跟在我后面，混過去吧，我跑完了。
雖然很想少跑一圈，但是在誘惑面前，我毅然選擇了誠實(shí)。因?yàn)槲抑�，誠實(shí)是一個(gè)人必不可少的東西。一個(gè)人的一生，什么都可以沒有，但絕對不能沒有誠實(shí)。我婉言謝絕了她的請求。
跑完了老師規(guī)定的7圈，雖然很累，但我很快樂，因?yàn)槲覜]有被誘惑所擊倒。
一個(gè)人要想失敗很簡單，可要想成功卻很難，因?yàn)樗艞壓芏嗍终T惑人的東西，比如名利和金錢�；蛟S這很難放棄，但是要想成功就必須放棄這些想要可必須放棄的“魚”。
誠實(shí)是什么，我想人人都應(yīng)該知道，人人都會(huì)說，但是如果讓你去實(shí)踐呢？做到的應(yīng)該沒有幾個(gè)吧！誠實(shí)不僅僅是選擇是與否，也不是僅僅在嘴上說說，是要用實(shí)際行動(dòng)去證明你是一個(gè)誠實(shí)的人。選擇誠實(shí)，你才是一個(gè)成功者，才是一個(gè)不被誘惑的人，才是一個(gè)誠實(shí)的人。
其實(shí)誠實(shí)在每個(gè)人的心里，都是一顆未萌芽的種子，需要我們?nèi)菜┓�，最終才能長成一棵參天大樹。
寶葫蘆的秘密的.讀后感5
到最后，王葆知道了他得的東西都是從別人那里拿來的，拿別人東西可不值得，最后他把寶葫蘆的秘密都告訴了同學(xué)，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。
讀完了這本書，我知道了世界上沒有不勞而獲的東西，只有用勞動(dòng)或付出，才能得到自己想要的東西。
這本書為我的暑假帶來了快樂，我喜歡他。
寶葫蘆的秘密的讀后感6
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲硐壬鷦?chuàng)作的。
故事講的內(nèi)容是：有一個(gè)叫王葆男孩，他有一次釣魚時(shí)，釣上來了一個(gè)葫蘆。那可不是一般的葫蘆，而是寶葫蘆。寶葫蘆多次實(shí)現(xiàn)王葆的愿望�？墒敲看味缄J禍。
通過這個(gè)故事，我明白了：世上沒有不用付出就有回報(bào)的，做任何事情都要通過自己的努力，才能實(shí)現(xiàn)愿望。
寶葫蘆的秘密的讀后感7
每次考試測驗(yàn)碰到難題時(shí)，我總是想，有個(gè)寶貝在身邊幫我解答問題就好了。張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》這本書，講的就是小朋友王葆和寶葫蘆的故事。王葆得到神通廣大的寶葫蘆以后，做什么事都不要自己動(dòng)手了，變得十分無聊，本來聰明的孩子不會(huì)動(dòng)腦筋了，一切都由寶葫蘆代勞了。從王葆變化的故事告訴我，不管是吃的、用的、玩的，還是各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來的，都要有人去做出來。依賴寶葫蘆那樣的寶貝，自己會(huì)長不大的。
正像課本中說的那樣：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造�！蔽乙獜男″憻捵约旱碾p手和大腦，長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
寶葫蘆的秘密的讀后感8
寶葫蘆的秘密講了一個(gè)叫王葆的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，還經(jīng)常鬧笑話，被同學(xué)取笑。于是他立志要做出點(diǎn)成績給大伙看看，可是他又不想出力，光想著走捷徑。他心里真希望奶奶常常在故事里提到的寶葫蘆能是真的。結(jié)果有一天，他去釣魚時(shí)釣到了一個(gè)金光閃閃的寶葫蘆!從此寶葫蘆幫王葆實(shí)現(xiàn)了很多愿望，但大多數(shù)都是幫倒忙。慢慢的王葆就不喜歡寶葫蘆了，于是他決定以后自己的事情自己做，不要葫蘆幫忙了。從這天開始王葆真的像變了一個(gè)人。他學(xué)習(xí)和做事都變得刻苦和勤奮了……
通過閱讀這本書讓我明白了一個(gè)道理，做事都得腳踏實(shí)地，不能偷懶，通過自己努力掙來的收獲才真正屬于自己的。
寶葫蘆的秘密的讀后感9
這本書講了一個(gè)叫王葆的小男孩，學(xué)習(xí)成績不太好，什么也不知道，有一次跟同學(xué)吵起了架，怒氣之下，離開學(xué)校，來到湖邊釣魚。不知怎么了，竟釣上了一個(gè)長了眼睛、會(huì)說話的葫蘆！王葆挺開心的，寶葫蘆說自己想變什么就變什么，可以給王葆帶來很多好處。不過不能把這個(gè)“秘密”告訴別人。
王葆發(fā)誓絕不說出去，他還想試試寶葫蘆，就要一桶魚，眨眼的功夫，魚桶里面就全是一條條又肥又嫩的大肥魚了。王葆可開心啦，馬上把寶葫蘆放進(jìn)書包里，拎著魚拿著桿，一蹦一跳的回到了家。往后幾天，他就把寶葫蘆裝進(jìn)書包里去上學(xué)，想怎么樣就怎么樣。
有一次肚子痛，同學(xué)們說把抱在手上的書包拿走，換成熱水袋，可王葆不肯，要知道寶葫蘆可在書包里呢。王葆可不想讓同學(xué)們看到，所以就說：“用書包擋著更好�！贝蠹乙娏�，都說了幾句話就走了。
有時(shí)候也會(huì)和寶葫蘆發(fā)生誤會(huì)，比如說有一次，王葆剛放學(xué)，看見學(xué)校后面有一片空地，王葆走到遠(yuǎn)處悄悄地說：“寶葫蘆，學(xué)校后面有塊地，你在那里蓋一間三層樓，樓下有一個(gè)足球場�！睂毢J聽見了就去辦了，王葆回到家，把書包放好睡覺去了。第二天王葆背起書包，來到學(xué)校門口，既沒看見三層高樓，也沒看看足球場，便氣呼呼的把寶葫蘆拿出來，問：“怎么沒有那些東西呢？”寶葫蘆說：“那些地又不是你的，你叫我怎么搞？”
有一次班級測試，王葆在考試的時(shí)候，叫寶葫蘆讓他得100分，過了幾秒鐘，王寶手里有一張寫好的試卷�？荚嚱Y(jié)束了，王葆喜滋滋的交了試卷，結(jié)果老師卻把王葆和蘇小鳴叫到辦公室，原來老師發(fā)現(xiàn)王葆試卷的字跡和以前不太一樣。王葆趕緊跑回家，把寶葫蘆拿出來問一問，才知道寶葫蘆是拿了蘇小鳴的卷子。這也是“偷”。
不是自己親自做出來的東西都是假的，最后王葆把寶葫蘆扔進(jìn)河里了。醒來才發(fā)現(xiàn)，原來這些都是個(gè)夢。
寶葫蘆的秘密的讀后感10
《寶葫蘆的秘密》是我小時(shí)候讀過的故事，故事講述了小學(xué)生王葆遇到困難時(shí)，他幻想能有一個(gè)神奇的寶貝出現(xiàn)在他身邊并且?guī)椭?/p>
一天，王葆正在釣魚，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆。后來，寶葫蘆幫助王葆釣魚，做作業(yè)還有考試。
擁有這樣一個(gè)寶葫蘆，是每個(gè)孩子，甚至是每個(gè)人的夢想。畢竟，不勞而獲是每個(gè)人都想得到的。然而，要獲得真正的成功，不是靠外力，也不是靠不勞而獲，而是靠我們不懈的努力。
作者豐富的想象力不禁讓人贊嘆，而且描述的一些有趣情節(jié)，會(huì)讓我們想起過去的童年。記得我們小時(shí)候也是這么的不喜歡學(xué)習(xí)，只喜歡玩，總是希望能夠不勞而獲。
小學(xué)生王葆，希望自己能得到一個(gè)萬能的寶葫蘆，這樣就能讓他想做什么就做什么。得到寶葫蘆之后，帶來了一系列充滿淚水和歡笑的故事。書中作者不僅描寫了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，而且也給人帶來了教育方面的思考。作者希望用精彩的故事來引導(dǎo)孩子們成長。
從字里行間可以看出作者對生活的熱愛，故事似乎隨意但很真實(shí)，打破了未來、過去和現(xiàn)在之間的界限。
故事跨越時(shí)空的界限，恍然間讓我們看到了世界的多種可能性。
這個(gè)故事賦予了寶葫蘆鮮活的生命力，同時(shí)蘊(yùn)藏著無窮的樂趣。幾句話就把讀者帶到書中的場景，讓我們再次意識到這個(gè)世界的神奇和美麗。
這本書是給孩子們的禮物，但也適合我們成年人。無論我們是否長大，對未來的美好與追求從未改變。
我會(huì)和我的孩子一起讀這個(gè)有趣的故事，和她一起感受這個(gè)世界的溫暖和美麗，然后在心中找一片凈土。
在繁忙的日常生活中，閱讀兒童書籍是一種撫慰心靈的好方法，也是一種奇妙的閱讀體驗(yàn)。
當(dāng)你用成年人的思維來閱讀和思考時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不同的東西。但有些是需要注意的，比如:不勞而獲這個(gè)想法是多么危險(xiǎn)。
寶葫蘆的秘密的讀后感11
我讀了寶葫蘆的秘密這本書，我知道是王葆的奶奶讓王葆干什么都要講故事，我覺得王葆這要做是不對的，我們不能學(xué)他做這一點(diǎn)，他這樣對老人家是不對的，應(yīng)該他幫老人家，而不是老人家?guī)湍恪?/p>
大家說王葆這樣做對不對？大家都知道王葆這樣做是不對的。你可以讓奶奶幾天給你講一次故事，這要就不會(huì)給奶奶增加麻煩。還有一件事情是自己的事自己做，王葆還讓奶奶幫做，我們不應(yīng)學(xué)他這樣。
寶葫蘆的秘密的讀后感12
小朋友們，你們看過這本書嗎？
這本書里的主人公——王葆從小就愛聽故事。有一天，王葆聽奶奶講了寶葫蘆的故事。有一天，王葆去釣魚，王葆得到了一個(gè)寶葫蘆，王葆想要什么東西就有什么東西。
讀到這里，大家一定知道這本書的名字可吧！對，它就是《寶葫蘆的秘密》。
寶葫蘆的秘密的讀后感13
我看了這本《寶葫蘆的秘密》的書，才知道，王葆在池塘里釣上來一個(gè)寶葫蘆，它能變出很多東西，有吃的、玩的、聽得、看的等等。后來，數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆給王葆添加了很多麻煩。后來，王葆把寶葫蘆拿去劈，燒，把寶葫蘆弄的七零八落。后來，王葆把寶葫蘆的秘密拿去給大家看。最后，王葆原來是做了一場夢��！
這本《寶葫蘆的秘密》告訴我們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不能靠別人幫忙，只能靠自己來做事情。
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