遵紀(jì)守法的讀后感范文（通用16篇）

　　讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的遵紀(jì)守法的讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇1

　　前幾天，我?guī)Я艘槐竟适聲�回到家里，屁股一坐穩(wěn)，我就開始廢寢忘食的閱讀起來。當(dāng)我看完《第三個答案》這篇文章之后，我思緒萬千，胸中涌起無限的感慨。

　　《第三個答案》主要是講黑牛作為一名司機(jī)，當(dāng)撞了人該怎么辦。他的三舅問他如果撞了人怎么辦。黑牛說要么救人，要么逃跑。三舅否定了他說的兩個答案。三舅告訴他第三個答案是把車往后倒，再叫警察來處理。果然有一天，黑牛撞了一個農(nóng)民，人就在他車底下，如果倒車，肯定把人壓成肉餅。黑牛是個老實人，他把人送去了醫(yī)院。

　　整篇故事都用了最簡單、最樸素的語言，沒有華麗的詞語來修飾。但它的每一個字每一句話，卻讓人感到十分震撼人心。有一個地方讓我十分地感動。那就是黑牛自己最后說的一句話"老叔，我不想給自己的良心背一輩子的債，我寧愿給你背一輩子的債。永遠(yuǎn)都不會錯！"說得多好呀！寧愿背一輩子的債務(wù)，也不愿意做一個不遵紀(jì)守法的人。這是為什么呀?這肯定是一個遵紀(jì)守法的人才能做出來的事情，如果他像其他的司機(jī)一樣，撞了人就逃之夭夭，想著怎么樣才能擺脫這件事情，想著怎么樣才能毀滅證據(jù)，讓這樁宗罪不降臨到自己的頭上，盼望著警察們能夠把它忘掉。這是多么可悲��！自己做了錯事都不敢承認(rèn)，就這么白白的失去了多少條無辜的生命。雖說黑牛也沒有多少文化，不能出口成章，落筆成文，但他卻能做一個遵紀(jì)守法的人，仡守自己的職責(zé)，做自己該做的`事。他的行為受到了大家的稱贊，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

　　我來拿一個比較經(jīng)典、大家比較熟悉的例子來說：在香港，過馬路的時候你會看見，只要行人過馬路的指示燈一變?yōu)榧t色，原本想要過馬路的行人全部都十分自覺地停下了腳步，沒有任何一個人會在挪動腳步向前進(jìn)，給來往的車輛造成任何的負(fù)擔(dān)。不僅僅是行人會這樣做，每一個司機(jī)，只要一看到紅燈亮起來了，不管怎樣都不會闖紅燈。也不會給行人帶來負(fù)擔(dān)。在二月份的時候，我在香港生活了一個星期，親身體會到，那種生活簡直是放心得不得了！只要你按照指示燈所指示的去做，你不用擔(dān)心會被車撞到。為什么在香港任何人都能夠如此放心大膽的過馬路、開車?那就是因為他們都是一個個遵紀(jì)守法的人。他們都十分的明白，自己怎樣做才是對的、正確的。什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的?如果我是迫不得已要做的，那么應(yīng)該怎樣做才能不給其他人增加麻煩?

　　是呀，只要憑著自己那顆遵紀(jì)守法的心，去選擇一個答案就永遠(yuǎn)都不會錯。遵紀(jì)守法，每個人都會說，但為什么沒有幾個人能夠真真正正做到呢?那就是因為人們對自己的要求太松、太不嚴(yán)格了。如今有許多不合法的公民。他們一天到晚不務(wù)正業(yè)，去做那些下三爛的勾當(dāng)，破壞合法公民的生活質(zhì)量。還有許許多多的司機(jī)，撞了人之后，把車開得飛快，讓自己能夠更快的逃離案發(fā)現(xiàn)場。為什么他們就不能夠自己站出來承認(rèn)自己犯下的過錯呢?就算你躲得了初一，你躲得了十五嗎?

　　如果我們每個人都能做一個遵紀(jì)守法的公民，做自己該做的事，那么我們的生活質(zhì)量將會越來越高，我們的社會將變得更加和諧，我們的家園將會越來越美好。

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇2

　　最近，我閱讀了《遵紀(jì)守法從我做起》此書，我深刻的體會到了“有法必然治國，無法必然亂國；法有權(quán)威則治，法無權(quán)威則亂。不以規(guī)矩，不成方圓�！敝�道了許許多多的權(quán)利：生命健康權(quán)、人生自由權(quán)、姓名權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、休息權(quán)等；與同學(xué)們密切相關(guān)的還有受教育權(quán)、隱私權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、名譽權(quán)等。家庭生活、學(xué)校教育、社會環(huán)境以及安全自護(hù)都是通過法律來保護(hù)的。本書的主要內(nèi)容是：法律對于我們的國家、我們的社會、我們的民族，是多么的重要；我們要嚴(yán)格要求自己，來報答家人對我們的保護(hù)、養(yǎng)育之恩；在學(xué)校里，我們要按時到校，不遲到，不早退，不曠課；上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按照完成作業(yè)，考試不作弊；我們要維護(hù)社會環(huán)境，從小事做起；我們面對危險時，如果可以果斷而正當(dāng)?shù)刈宰o(hù)自救，才能快樂、平安、健康地茁壯成長。作為小學(xué)生的我們，我們小學(xué)生作為國家的小主人，不僅要學(xué)科學(xué)、學(xué)本領(lǐng)，還要從小學(xué)習(xí)法律知識。如果我們小時候養(yǎng)成了某種不良習(xí)性，要矯正過來就需要花費非常大的力氣。我們不僅要知法懂法，還要遵守法律，維護(hù)法律。在我們身邊，常常發(fā)生一些不守法規(guī)的事。我們除了嚴(yán)格要求自己，對于不良行為也不能視而不見。

　　人生的道路是光明的，為了不要讓它留下污點，就應(yīng)該遵紀(jì)守法，做好自己的`本分，做一個好市民。紀(jì)守法是我們每個公民的基本義務(wù)。我們應(yīng)該去認(rèn)真的履行他，做一個遵紀(jì)守法的小衛(wèi)士。反之，如果不遵紀(jì)守法，那么我們將會受到一定的懲罰。

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇3

　　知法、懂法、守法，讓法律伴我成長！

　　——題記

　　法律，常常被形容為一架天平，寓意是只有公平對待，天平才能維持平衡。這也就是法律的作用——法律面前人人平等。以前，我一直以為法律很復(fù)雜，離我們青少年很遙遠(yuǎn)，甚至說是無關(guān)，而我真正感受到法律的好處是在初二......

　　自從初二上了政治課、學(xué)了法律之后，我才知道，原來法律其實一直在每個人的身邊，監(jiān)督著、保護(hù)著每一個人。

　　從我上初中開始，就有了寫日記的習(xí)慣。我覺得日記本就像是我的好朋友，每天就記錄這么寥寥幾行字，我可以隨意地向它吐露我的煩惱、記錄我青春期的小秘密，感覺活得更加輕松自在了。為保險起見，我在網(wǎng)上學(xué)了一個能夠及時發(fā)現(xiàn)別人偷看日記本的小“竅門”——在日記本的扉頁夾一根頭發(fā)！為了保險起見，我還用刻度尺仔仔細(xì)細(xì)量過，裁剪了15厘米。

　　可是自從初二開始，我就發(fā)現(xiàn)自己的日記本似乎有被人動過的痕跡——頭發(fā)還在，可是錯夾在了尾頁上，或者是頭發(fā)的長度改變了——這不是我干的，我怎么可能犯這些這么低級的錯誤呢！我心里一下子警覺了起來——我的日記被誰偷看了？

　　經(jīng)過多次“試探”和“偵察”，我發(fā)現(xiàn)是母親趁我不在家的時候偷看的。而且不論我將日記本藏在哪里，她總是能夠準(zhǔn)確無誤地找到。終于，我忍不住了。一次放學(xué)回家，我拿著日記本大聲質(zhì)問母親道：“媽，你是不是偷看了我的日記！”母親一愣，知道我發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)下也不甘示弱地回答道：“我這是在關(guān)心你！你向來沒什么自制力，怕你誤入了歧途！”“可是，我有我自己的隱私啊，你是不可以侵犯的！”我沖她大吼到。“你是未成年人，哪有什么隱私可言啊！再說了，我是你的監(jiān)護(hù)人，當(dāng)然有權(quán)利看！”母親說。

　　“嘭！”我縱然有再好的口才也總是說不過母親。我氣極了，狠狠地摔上了門�？吭陂T背后，我輕輕地抽噎起來：憑什么母親有權(quán)利偷看我的隱私？難道就沒有一個能夠保護(hù)我們未成年人的東西了嗎？

　　這樣的爭吵時有發(fā)生。最終，我忍受不了，買了一把大大的'鎖掛在日記本上，鑰匙總是隨身帶著，寫日記的時間也少了，幾天才寫一句話。這把鎖仿佛也鎖住了我和母親之間的情感，正因為如此，我和母親產(chǎn)生了隔閡，平常都不怎么說話，也很少見到笑臉......

　　直到初二下期，我才知道——原來法律可以保護(hù)我們！

　　初二下期，政治課上學(xué)習(xí)了“法律”。法律——真是一個神奇的東西��！在課本里，我知道了原來青少年的隱私權(quán)也是受法律保護(hù)的。我高興壞了，這一天的課程學(xué)習(xí)得格外認(rèn)真，感覺生活又都重新充滿了希望。放學(xué)后，我?guī)缀跏怯蔑w奔的速度跑回家，手中緊緊拽著思品課本，伸到母親面前，逐字逐句地念給她聽：“《未成年人保護(hù)法規(guī)定》：未成年人隱私權(quán)受法律特殊保護(hù)......郵政法規(guī)定，任何組織或個人不得以任何理由私自拆閱他人信件......在現(xiàn)實生活中，有時會發(fā)現(xiàn)家長未經(jīng)同意就拆看未成年人的信件或偷看日記的事，雖然他們只要是出于善意，擔(dān)心未成年人在成長過程中遇到什么自己不能妥善處理的事或不能解決的煩惱，但這也屬于違法行為，我們應(yīng)該加以反對和制止......尊重未成年人的個人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的個人尊嚴(yán)�！�

　　母親看了，摸著我的頭說：“其實媽媽也是為了你好，擔(dān)心你還小，在外面染上些壞習(xí)慣，才看你的日記的......既然你這么不喜歡媽媽看你的日記，那媽媽以后就不看了。以前的事情，媽媽也要跟你說聲對不起。”想起過去幾個月來我們一直都是在爭吵中度過的，我們已經(jīng)好久沒有這么好好地談過心了，又想到書上大大寫著的：為了使自己健康成長，我們也應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人分享歡樂與苦惱，困惑的時候，應(yīng)及時與老師、家長或親密的朋友溝通，以獲得成長所需要的經(jīng)驗和支持。

　　看到這些內(nèi)容，我是滿臉羞愧：母親其實也是為了我好，我這樣沒禮貌的跟她吵，多讓她傷心啊�！皨寢�，以前我也有不對的地方。以后我們每周談一次心，我把我的想法都說給你聽，你就不需要偷看我的日記啦！”

　　因為法律，我的日記本不再上鎖了；因為法律，我和母親冰釋前嫌，關(guān)系更加和睦了；因為法律，我也多了一個知心朋友——母親。其實法律離我們并不遙遠(yuǎn)，它一直都在我們身邊！

　　自從知道了法律的好處以后，我就暗自下定決心：把學(xué)好法律當(dāng)做我的夢想，合理用法律維護(hù)我們的權(quán)益，用法律去幫助更多需要幫助的人！

　　學(xué)法、知法、懂法，讓法律伴我成長！

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇4

　　最近，我看了一本書，叫做《遵紀(jì)守法，從我做起》，這本書里講的內(nèi)容，真讓我受益匪淺��！

　　這本書讓我知道了：父母作為未成年人的監(jiān)護(hù)人，要承擔(dān)很多義務(wù)和責(zé)任的，比如：提供基本物質(zhì)條件的義務(wù)；保護(hù)人身安全、保證身心健康的義務(wù)；管理教育的義務(wù)；保證接受九年義務(wù)教育的義務(wù)等等！當(dāng)然同學(xué)們在家要聽從父母的教導(dǎo)，尊重父母的意見等等！但是監(jiān)護(hù)人因故打傷或致死未成年人的就要由公安機(jī)關(guān)偵查出前因后果，再由人民檢察院起訴

　　下面，我為大家講個案例吧：

　　小東十三歲是初中二年級的學(xué)生，成績優(yōu)良，很受大家歡迎。但小東的父親一直認(rèn)為，在社會上混口飯吃，讀那么多書沒用，只要會識幾個字，會點算術(shù)就足夠了。所以他一直阻止小東繼續(xù)上學(xué)！

　　案例分析：小東的`父親做法是錯誤的，因為每一個公民都有接受義務(wù)教育的權(quán)利！至少應(yīng)該讓小東上完初中！

　　怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也想了解一下這本書呢？快來看看吧！

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇5

　　遵紀(jì)守法，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個中國公民，我們都應(yīng)該要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。俗話說：國有國法，家有家規(guī)；沒有規(guī)矩，不成方圓。所以，遵紀(jì)守法應(yīng)從小做起，從我做起！

　　作為中學(xué)生，法律每天都在我們身邊，我們學(xué)法、懂法，卻有些學(xué)生不懂得守法。交通安全，是如今學(xué)校最為重視的，是父母最為關(guān)注的，也是學(xué)生最應(yīng)該遵守的規(guī)則，可是車禍，就是如此無情：

　　某一個中午，一名身穿白色t恤衫的高高瘦瘦的男生，在個車水馬龍、川流不息的馬路上，這名男生左右看了看，見到?jīng)]有車輛，橫沖直撞地沖過了馬路。由于跑得很急，這位男生身上的一個東西掉在了馬路中，他又轉(zhuǎn)回身，不顧一切的向馬路中跑去，就在這時，一輛疾馳而來的汽車不停地按著喇叭，當(dāng)他看到的時候已經(jīng)來不及了，那輛車“嗖”地一下就把那名男生撞飛了5米遠(yuǎn)外，由于傷勢過重，當(dāng)場死亡。后來經(jīng)過調(diào)查，我才知道這名男生才15歲，正在某中學(xué)讀初二……

　　生命總是那么的脆弱，一不小心便失去了，從而人們都很愛惜自己的生命�？墒�，在一條條保護(hù)標(biāo)語下的草坪，它身上卻有一個個深深淺淺的腳印……雖然人們珍惜自己的生命，但又有多少人去珍愛小草的`生命而腳下留情了呢？白居易雖說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，但前一句講的是“一歲一枯榮”，即使再生也是生命的下一代。如果我們不好好去愛護(hù)，生命又何來的“又生”？另外，容貌也是人們所在乎的，但在世界進(jìn)入21世紀(jì)的時候，在新科技發(fā)達(dá)的時候，除了清潔衛(wèi)士還有多少人在乎過自己生活的城市的容貌？地面上是東一張西一團(tuán)的垃圾，墻面上是一張覆蓋著一張的廣告……

　　這些行為是多么的可恥！

　　“國無法不治，民無法不立，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥�！狈彩率胤ā⒁婪�，則社會安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。每個公民都要依法律己、自覺守法、崇尚法律、學(xué)習(xí)法律，做知法、守法的好公民！

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇6

　　作為一名初中生，一名青少年，我總認(rèn)為法律離我們太過遙遠(yuǎn)，違法對我們來說似乎也遙不可及。而今天的報告會卻讓我改變了以往的想法。那少年犯充滿后悔之情卻無法改變現(xiàn)實的演講，那監(jiān)獄長的叮囑及殷切希望，都給我留下了深刻印象，使我感到了法律的近在咫尺以及法律的約束力。

　　正處青春的少年，祖國的花朵，民族的希望，未來國家的棟梁，卻淪落為殺人搶劫犯，令人心痛不已。而這都緣于當(dāng)今社會的孩子生活條件過好，以致自私、任性、冷漠，不知道感恩，稍不如意便大發(fā)雷霆；又加之社會過于復(fù)雜，網(wǎng)吧、游戲廳、不良小說、暴力游戲等不良因素的存在，更容易使缺乏自制力又不會明辨是非的孩子誤入歧途，而這時如果家長老師又沒有及時發(fā)現(xiàn)、指出、糾正，并用正確的方法疏導(dǎo)，那么便有可能使他們跌入萬丈深淵。通過這些少年犯的演講，我知道他們曾經(jīng)的成績都很好，都曾經(jīng)有過遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，當(dāng)他們因違法犯罪而被逮捕時，也都意識到自己犯下了一個無法挽回的大錯誤。后悔、傷心、難過、愧疚，百感交集，悔改之意涌上心頭。想到自己過去幾年生活的頹廢，意志的喪失，理想的破滅；想到家人對自己的`殷切希望，老師對自己的鼓勵，曾經(jīng)擁有的快樂童年……可是，一切都晚了，說什么也來不及了，美好的豆蔻年華將要在監(jiān)獄中度過，即使幾年或幾十年后出獄了，擁有身體上的自由了，可能否融入社會，能否得到精神上的解脫呢？

　　據(jù)法律界的人士介紹，當(dāng)今社會所有的犯罪者中百分之六七十都是二十五歲以下的青年。這樣的現(xiàn)象是多么令人擔(dān)憂�！吧倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱”遵紀(jì)守法，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。自覺學(xué)法守法用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。“物以善小而不為，勿以惡小而為之�！狈�律面前人人平等。讓我們二十一世紀(jì)的花朵開得更旺，永不凋謝。

　　法律就在我們身邊，讓我們抵制誘惑，堅定理想，做一個遵紀(jì)守法的小公民。

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇7

　　老師、同學(xué)們：

　　早上好！我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的學(xué)生”。我們說現(xiàn)代是法制社會，是指在社會方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定，社會生活中的每個人，做任何事情都要按相應(yīng)的規(guī)則去做。國家有國家法的法律法規(guī)，地區(qū)有地區(qū)的法律法規(guī)，一個集體也有規(guī)章制度。只有這樣，社會生活才能井然有序。

　　那么，什么叫遵紀(jì)守法呢？

　　人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。

　　有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

　　因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

　　學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的'事。

　　我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為賀知章的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無愧于祖國，無愧于社會！

　　我的講話完了，謝謝大家！

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇8

　　如今的世界是一個法制的年代，法律是用來治理國家的一個重要武器，隨著我們?nèi)祟惿鐣�的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度及文明高低的標(biāo)志。紀(jì)律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護(hù)我們的屏蔽，小心呵護(hù)，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色；汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。

　　一天我正在看 “ 揚子晚報 ” ，突然一則 “ 血淋淋鹿肉讓孩子受驚 ” 的新聞一下子引起了我的注意。仔細(xì)的`看了一下，原來 “ 白馬公園 ” 美食節(jié)時有一位燒烤攤主的攤上有一塊殘缺的鹿肉，這引起許多孩子的驚叫 , 其中有一個叫段健紅的小朋友對攤主說 :“ 梅花鹿是國家二級保護(hù)動物 , 是不可以獵殺的。 ” 可攤主卻沒有理睬他 , 一遍、兩遍、三遍都沒有回應(yīng)。

　　還有一次 , 我看到一個少先隊員急匆匆地上學(xué)校 , 卻碰到了紅燈 , 眼看快要遲到了 , 他心里十分著急。這時一位叔叔說 :“ 小朋友 , 別等了 , 現(xiàn)在走還來得及 ” ，說完那位叔叔跑著闖過了紅燈，可那位少先隊員卻沒有走。他想，如果我現(xiàn)在闖紅燈 , 也許不會遲到 , 可就不是一個遵紀(jì)守法的好市民 , 我不能走。于是他一直等到綠燈亮了 , 才快步的穿過馬路 , 向?qū)W校跑去。想想那

　　位攤主比少先隊員大 , 比她們懂得多 , 卻不懂得遵紀(jì)守法。難道他們不為自己的行為而感到羞恥嗎 ? 難道只有獵殺熊、燒梅花鹿肉才能賺錢嗎 ? 那位少先隊員遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時，愛護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明；

　　當(dāng)關(guān)門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明；

　　當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動從我們行為檔案里刪除時，規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；

　　從今天開始，不管以前怎樣 , 我們都要做一個遵紀(jì)守法的好市民

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇9

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。這句話出自戰(zhàn)國時期的孟子之口，從這里就可以看出古人對紀(jì)律就格外重視。

　　從小紀(jì)律就伴隨我們成長。上幼兒園的時候，老師常常教我們說的一句話：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小時候遵守學(xué)校的紀(jì)律，長大后遵守國家的法規(guī)。我們的生活處處都有它的身影：開車時的交通標(biāo)志，餐飲店里的“不準(zhǔn)吸煙”的字樣，還有電視廣告中講文明，懂禮貌的宣言等等……

　　什么是紀(jì)律？什么是法規(guī)？這就是！雖然不比國家法律，但是這些小小的紀(jì)律你遵守了嗎？不要急著說沒有，想一想，過馬路時你在和同伴嬉笑打鬧嗎？在學(xué)校時又有沒有“出口成臟”？當(dāng)嘴上說著我愛祖國之類的話實際行動卻辜負(fù)了國家，老師，父母對我們的期望。明知道某些事不能干，卻一而再再而三地觸碰法律的底線。

　　這說明了什么？這說明了我們這一代人對“遵守法律”這一概念沒有想清楚！可以設(shè)想一下：當(dāng)世界沒有了紀(jì)律，沒有了法規(guī)，一些人壞事做盡，不知悔改，逍遙法外，班級團(tuán)體亂成一團(tuán)，部分人不思進(jìn)取沉迷游戲……

　　如果是這樣改多可怕��！整個世界亂成一鍋粥，我們的安全沒有保障，所以我們應(yīng)該把“法”牢記心中，刻進(jìn)骨子里，人民的生活基礎(chǔ)是建立在“法”之上的。我們我們要從一點一滴做起，要從一言一行做起，才不愧于自己的心。

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！蓖瑢W(xué)們未來是我們的.，未來把握在我們手里，作為21世紀(jì)的主人，作為祖國日后的棟梁，依靠。我們應(yīng)該向前看齊，用青春的熱情和斗志書寫下一頁又一頁新的篇章。

　　為了我們的未來；為了將來的未來；為了未來的未來；請揚起理想的船帆，用滿腔的熱血與蓬勃的朝氣當(dāng)動力，把“法”視為船身，在一條名為“人生”的海洋上歷經(jīng)風(fēng)雨吧！請以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂經(jīng)為恥！

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇10

　　法律是什么？在我心中，法律是用來約束人的行為和道德規(guī)范的一個比較抽象的概念。法律是神圣的，不可觸犯，每個人都應(yīng)當(dāng)自覺的遵紀(jì)守法，社會是法制社會，所謂“不依規(guī)矩，不成方圓”，只有依法治國，依法辦事，社會才能和諧安定。

　　我們青少年應(yīng)該從小時候，小事上遵紀(jì)守法，一切從小做起。所謂“勿以惡小而為之”，就是告訴我們壞事雖小，但它能慢慢使人變壞，日積月累，就會從量變導(dǎo)致質(zhì)變，最后走上犯罪的道路，那時再后悔就來不及了�！皭盒　闭�是釀成大錯的開始，許多人都是因為不注意“惡小”而鑄成終身大錯。

　　有這樣一個故事，說的是一位初中三年級學(xué)生小輝。他平時倚仗自己身高體壯經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，因向小同學(xué)索要財物，曾受到過學(xué)校的紀(jì)律處分。有一次，有一位歌星在首都體育館開個人演唱會。小輝也準(zhǔn)備去，但他不愿自己掏錢，便在放學(xué)路上堵住低年級同學(xué)要，有的小學(xué)生害怕挨揍，就不得不掏錢給他。有個小學(xué)生磨磨蹭蹭不愿掏，小輝不容分說上去就狠狠地打了人家一個耳光，結(jié)果把對方打成了耳膜穿孔，而小輝也喪失了人身自由。這件悲劇其實歸根究底是因為小輝沒有從小遵紀(jì)守法，而是養(yǎng)成了惡習(xí)。這不正告訴我們要從小遵紀(jì)守法嗎？

　　但是要守法，就必須要懂法，要學(xué)好法。這也要求大家要從小多灌輸法律知識，讓自己知法、懂法，這樣才能守法，否則自己犯了法，卻還糊里糊涂不知道。

　　黑龍江省邊陲某小城的高一學(xué)生力力就是這樣才犯了法。他對互聯(lián)網(wǎng)十分著迷，通過自學(xué)很快掌握了較多的.網(wǎng)絡(luò)知識，創(chuàng)建了名為“混客帝國”的網(wǎng)站。但他因不懂網(wǎng)絡(luò)法律，用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)制造了一種病毒，使全國先后有近11萬臺電腦遭受攻擊。在被抓獲時，他還感到十分委屈和無奈。這不正是對法律無知的后果嗎？

　　同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，形成良好的遵紀(jì)守法觀念，成為對國家、對社會有用的人。

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇11

　　“國無法不治，民無法不立”。遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)發(fā)展再強(qiáng)大，沒有遵紀(jì)守法的公民也不會成為真正文明強(qiáng)大的國家。

　　由于對于法律法規(guī)沒有足夠的認(rèn)識，不少人對交通法規(guī)很淡漠。有些司機(jī)明明懂得“寧停三分，不搶一秒的”的道理，卻偏偏去搶那一秒。電視上就曾經(jīng)報道過：一輛面包車在公路上正常通過路口，突然，一輛小型電動車不顧紅燈指示橫沖直撞，面包車司機(jī)來不及躲避，直接撞了上去，造成了嚴(yán)重的交通事故。可見，漠視交通法規(guī)對我們的危害是多大。

　　敬業(yè)這個詞，我們再熟悉不過了，可真正做到的又有幾個，記得小的時候，隔壁住著一個張奶奶，張奶奶是一位十分敬業(yè)的清潔工，每天天不亮，張奶奶就拿起掃把，推著垃圾車就走了，在人頭攢動的大街上，張奶奶顯得十分顯眼。夜幕降臨，一個瘦弱的身體才向家走來——張奶奶。每當(dāng)看到張奶奶風(fēng)里來雨里去，我的心里就涌起一股敬佩之情。

　　誠信是相互的，你對別人誠信，別人才對你誠信。記得幼兒園的'時候，班里有個男孩，大家都叫他“騙子”。他總是騙人，最后即使他說實話也沒有人再相信他，在班里連一個朋友也沒有。

　　金秋時節(jié)桂花開，校園里到處彌漫著香氣，可就是有些同學(xué)忍不住去摘下這一抹香氣。瞧，那邊就有一個小男孩趁人不注意的時候折下一束桂花。不是說，校園是我家，愛護(hù)靠大家嗎？怎么開始破壞了呢？如果每個人都這樣做，還能看到如此美景嗎？

　　“沒有規(guī)矩不成方圓”。建設(shè)法治國家要靠大家，只有成為一名遵紀(jì)守法的好公民，禮儀之邦才不會破滅，中國文化才能源遠(yuǎn)流長的一直傳下去。作為一名學(xué)生，我們在平時就要做到在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在外守法遵紀(jì)，做一名有道德，有素質(zhì)的的現(xiàn)代化學(xué)生。

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇12

　　我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里有很多的學(xué)生不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，隨手亂扔垃圾就是我經(jīng)常見到的壞習(xí)慣。隨手扔垃圾確實很方便，但是你知道這樣做的危害嗎？看！天空中飛揚的垃圾袋都快把城市吞沒了，剛栽下的小樹苗被垃圾袋裹住，它吸收不到陽光，感受不到微風(fēng)。河里的小魚也被塑料袋包住，它努力想要呼吸到新鮮的空氣，可是這只是在做最后的掙扎，它再也不能和小伙伴們玩耍。一朵剛剛盛開的鮮花也被垃圾纏住，漸漸地，它失去了往日的美麗�？矗±�圾給我們帶來的危害有多大��！所以請同學(xué)們以后手下留情。

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等“這是連小孩子都知道的交通常識，作文然而有的大人卻經(jīng)常犯這種低級的錯誤。國慶節(jié)放了七天假，爸爸媽媽帶著我和弟弟妹妹去姥姥家。在去的路上交通非常的擁堵，原來前面因為有人搶紅燈，發(fā)生了車禍，導(dǎo)致交通堵塞。為什么要這樣做呢？如果都遵守交通規(guī)則，豈不是更省時間？

　　現(xiàn)在是秋收的季節(jié)，政府天天在喇叭上宣傳嚴(yán)禁焚燒秸稈，鼓勵農(nóng)民再利用秸稈，將秸稈粉碎在泥土里有利于來年莊稼的生長。農(nóng)民伯伯的壞境意識也提高了很多，不再焚燒秸稈�，F(xiàn)在我們放學(xué)走在路上再也不用經(jīng)歷濃煙滾滾嗆得人喘不過來氣了�？諝庖睬逍潞芏啵�秋季的美景開始變得讓人心曠神怡。

　　行為是道德品格的一部分，我們要認(rèn)清前方的.路，遵紀(jì)守法，做現(xiàn)代化的好公民。我曾經(jīng)就在電視上看到一則新聞，看完后，我有點坐立不安。說一個女士在商場里公然毆打自己的母親，商場的人看不慣就報了警，然而警察來了后，那位女士卻病不感覺自己做錯了。這樣的人根本就不配擁有母親。如果一個人連生他養(yǎng)他的母親都不能報答，他又怎么稱之為人呢？

　　對于小學(xué)生來說，遵紀(jì)守法離我們很近，在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在家聽長輩的話，在社會上做一個遵守法律的人，從點點滴滴做起。

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇13

　　正當(dāng)我躺在溫暖的被窩，沉浸在香甜的睡夢中時，突然被一個催促的聲音吵醒了：“女兒啊，快點起床啦！咱們要看的電影快要開始了！電影院離我們家很遠(yuǎn)，再不起身就看不成啦！”對呀，我怎么睡個午覺把看電影的事都給忘了，那可是我傾心已久的.一部影片呀！我打了個機(jī)靈，剛才的睡意一下子全被趕跑了，一骨碌翻下床來，再一看床頭的鬧鐘，心里“咯噔”一下，像一個大石頭壓在了心頭：糟啦，只有半小時的時間了！

　　我以自己最快的速度洗漱好，跟著爸爸跳上了車。一路上，我坐在副駕駛座上，心里是又慌又急，一個勁兒地看表。幸虧馬路上來來往往車不多，我想爸爸肯定會把車開得飛快了，畢竟我們要趕時間啊�？蓻]曾想到，老爸卻一如往日沉穩(wěn)地緩開著。我著急地直催爸爸，可爸爸卻不急不躁，說：“再急也要注意安全，遵守交通��！”

　　聽了爸爸的話，我無言以對了，只好拼命按捺住自己的著急。這時，馬路上屹立的紅綠燈，像一朵艷麗的紅花刺眼的開放了。啊，紅燈！我像熱鍋上的螞蟻，有些坐不住了，禁不住再次催起爸爸來：“老爸，這里反正沒幾輛車，又沒人管，也沒攝像頭的，干脆我們闖次紅燈吧，一次兩次沒所謂的啊，以后我們不闖就是了嘛，好不好啊？”說完，討好地看著爸爸笑。

　　沒想到，一貫和藹的爸爸此時板起了臉，嚴(yán)肅地對我說：“這怎能行，就算再急也必須遵守交通規(guī)則！這是我們做為一個遵紀(jì)守法的公民最基本要做到的！”邊說著，邊減慢車速，把車停了下來。看著老爸嚴(yán)肅的臉孔，我的臉?biāo)⒌募t了起來，爸爸的話似乎給了我一記響亮的耳光。

　　最終，我們趕到電影院，還是錯過了開頭，但我卻得到了比觀賞電影更重要的常識，原來平時總覺得很遙遠(yuǎn)和我們普通人沒什么關(guān)系的遵紀(jì)守法，就是生活的每一件小事當(dāng)中��！

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇14

　　對于“法紀(jì)”這個名詞，大家不陌生，但你是否感覺到其實它就在我們的身邊，時時刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用，維持著國家地區(qū)的長久安寧呢？假如沒有法紀(jì)的規(guī)限，任由人們隨心所欲，那最終引發(fā)的是社會的動蕩與不安。當(dāng)遵紀(jì)守法已經(jīng)滲入了你的思想深處，已經(jīng)成為你的習(xí)慣，那么一切的平安順意，幸�？鞓肪蜁�降臨。社會就會安定，人民就會快樂。而在學(xué)校同樣有著各種規(guī)章制度，它們有著重要意義，它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾，讓每個學(xué)生感到安全，而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù)，讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查，有法可依，充分享受教育的.權(quán)利。可惜，在我們當(dāng)中，也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義，不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利，總覺得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對門衛(wèi)叔叔罵臟話，這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的，更有損《小學(xué)生守則》的威嚴(yán)，是與國家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號。

　　太原是一座新興的城市，太原市也正在打造“文明太原”的城市品牌，是使太原市民的行為準(zhǔn)則與文明意識達(dá)到更高的要求，讓太原真正成為一座民風(fēng)樸實，民情溫和，民意文明的具有國際吸引力的花園城市。太原的經(jīng)濟(jì)可以創(chuàng)造無比優(yōu)美的生活環(huán)境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意識的市民，還需長久的努力。所以，我們應(yīng)該努力地讓法紀(jì)觀念，文明意識在我們的頭腦里生根。做個遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵從領(lǐng)導(dǎo)老師管理的文明自覺的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。同學(xué)們，行動起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個快樂的學(xué)生――一個讓家長，老師放心的文明少年。

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇15

　　古人云“千里之行，始于足下”。要想成就一件大事，必須從小事做起。所以我們不能忽視任何一件小事，因為有在事情看視雖小，可以為一個人帶來幫助，也可以腐蝕人的心靈，從而走上犯罪的道路。

　　這樣的小事在我們平時的生活和學(xué)習(xí)中時有發(fā)生。比如，有的同學(xué)為用小刀在課桌上留下了一道小小的劃痕，看起來這是一件很小很小的事情，但就因為這小小的劃痕，他不僅影響了課桌的美觀，損害了公共財物，從而也讓同學(xué)們在不知不覺中違法了……

　　而這樣的小事在我自己身上也發(fā)生過，并且留下了深刻的記憶。那是一個月明星稀的夜晚，我和幾個小朋友在小區(qū)的馬路邊玩“跑得快”的游戲，為了爭得第一名，我聽見哨聲一響，就拼命的往前跑，突然只聽見“砰”的一聲，我就感覺開旋地轉(zhuǎn)起來，腦袋也暈乎乎的，直到嘴里傳來刺痛感和耳邊一陣陣的驚呼聲，才把我拉回現(xiàn)實，我被撞車了！當(dāng)媽媽趕來把我送到醫(yī)院時，我才發(fā)現(xiàn)我被撞掉了兩顆門牙，嘴唇腫得像“兩根臘腸”，還在醫(yī)院住了整整一個星期的院。在后面的.幾年時間里，也常常被同學(xué)們?nèi)⌒�為“缺牙吧”。事后聽媽媽說，是因為我沒有看紅綠燈，硬闖紅燈后自己撞上汽車的�，F(xiàn)在每當(dāng)我回想起這事，就有點心驚膽跳，被撞車的場面也時常出現(xiàn)在我的眼前，好像時刻都在經(jīng)歷這件事情�，F(xiàn)在想想，如果我從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，不爭強(qiáng)好勝，就不會經(jīng)歷這次慘痛的教訓(xùn)。

　　小事是大事的基礎(chǔ)，如果沒有一滴滴水珠的匯聚，就不會有浩瀚的海洋；如果沒有一片片樹葉，就不會有一棵棵茂密的大樹；如果沒有一磚一瓦，就不會有一棟棟高樓大廈。如今我們就像那一滴滴水珠、一片片樹葉，正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)重任，為將來建設(shè)強(qiáng)大、繁榮的祖國而貢獻(xiàn)自己的力量。從小事做起，從我做起，做一個學(xué)法、懂法、守法的新時代小學(xué)生。

　　遵紀(jì)守法的讀后感 篇16

　　“勿以惡小而為之”這是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖已歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是�。　靶�惡不制，必然發(fā)展”由小毛病發(fā)展到大過錯，從一般違法陷入到犯罪的泥潭，這樣的教訓(xùn)屢見不鮮。

　　12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，每一位同學(xué)都要好好反思平時的點滴行為，好好想想“今天我說錯話了嗎？”“今天我做錯事了嗎？”一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的`高下低劣。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人這種意識就比較淡薄。在與同學(xué)的交往中，未經(jīng)同意隨意翻別人書包，隨手拿同學(xué)的筆，給同學(xué)亂起污辱性綽號，為了一點小事而動手動腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。

　　作為學(xué)生，遵紀(jì)守法，應(yīng)該從遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項規(guī)章制度做起。在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律，不講臟話，同學(xué)之間要互相關(guān)心和尊重，若出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人，做個遵守紀(jì)律的好孩子。在社會上，同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不破壞公共設(shè)施，在公共場所不大聲喧嘩，做個守法的好公民。

　　同學(xué)們都知道，如果一個班級，紀(jì)律觀念強(qiáng)，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人，那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。反之，如果一個班級，雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現(xiàn)好的同學(xué)也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在迷惑中隨波逐流。

　　同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，讓我們在和諧的校園中健康成長！

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