讀《嶺南故事》有感（精選9篇）

　　讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是小編整理的讀《嶺南故事》有感（精選9篇），歡迎大家分享。

　　讀《嶺南故事》有感 篇1

　　在廣州生長(zhǎng)了將近十三年，之前我只知道廣州素有“花城”、“羊城”之美稱，卻不知道原來(lái)在嶺南（廣州的另一稱謂）這片熱土上曾發(fā)生過(guò)那么多的傳奇故事。這個(gè)暑假，我認(rèn)真閱讀了《嶺南故事》這本書(shū)。身為嶺南人的我，被書(shū)中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事深深地吸引著。書(shū)中主要介紹了在嶺南出現(xiàn)過(guò)的許多杰出的風(fēng)流人物，如忠肝義膽劉永福、武林高手黃飛鴻、民族英雄鄧世昌……而讓我印象最為深刻,對(duì)我影響最大的.要數(shù)鬼才狀元倫文敘了。

　　倫文敘之所以稱得上“鬼才”，那當(dāng)然是有他過(guò)人之處的。倫人敘從小家境貧寒，幸得普照法師教育，他的機(jī)靈、勤奮、好學(xué)的特質(zhì)從此展現(xiàn)無(wú)遺。倫文敘“鬼才”之名號(hào)的由來(lái)要從一位巡撫說(shuō)起。一天，巡撫有意“刁難”倫文敘，給他出了一個(gè)頗有難度的對(duì)聯(lián)，但沒(méi)想到倫文敘卻憑著他的才學(xué)，迅速答出對(duì)聯(lián)。這不僅得到巡撫的贊賞，人們更是從此稱他為“鬼才”。我想倫文敘之所以能大獲賞識(shí)并不僅僅因?yàn)樗�天賦異稟，這其中肯定也是他后天勤奮努力的結(jié)果。然而我最佩服的并不是這些，而是他那不攝于地位的尊貴，一心只向?qū)W識(shí)的專(zhuān)注，遇到巡撫的提問(wèn)，他一點(diǎn)兒都不害怕，并能對(duì)答如流。透過(guò)這個(gè)故事，我仿佛看到一個(gè)潛心向?qū)W，不卑不亢，道貌岸然的謙謙學(xué)者的形象。

　　說(shuō)到“鬼才”倫文敘，他還有一段挺有趣的軼事。據(jù)說(shuō)倫文敘尚未高中時(shí)常常得依靠粥店老板的救助，他一直感恩在心，待到他第及狀元時(shí)，他也沒(méi)有忘記過(guò)當(dāng)時(shí)粥店張老板的幫助，還親自為當(dāng)年所吃的粥命名，使得張老伯的粥店名聲大振，生意紅火。從這件事上，我也可以看到了倫文敘身上知恩圖報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　通過(guò)對(duì)《嶺南故事》這書(shū)的細(xì)心品味，我深深地為自己是嶺南人而驕傲，并下定決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)能為嶺南的發(fā)展付出自己的一份力量。

　　讀《嶺南故事》有感 篇2

　　這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)名叫《嶺南故事1》，這本書(shū)介紹了許多的嶺南英雄人物，每個(gè)人都是光明磊落。一心一意地衷心報(bào)國(guó)。他們的英雄氣魄真令我佩服得五體投地呀！

　　英雄眾多，但是我最欣賞的是男子大丈夫，以一曲蕩氣回腸的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》眾人皆知。沒(méi)錯(cuò)他就是許許多多好男兒的偶像“黃飛鴻”。這本書(shū)寫(xiě)了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強(qiáng)扶弱成廣州獅王》還有《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》的故事，但情節(jié)最生動(dòng)的是他與“武林高手”單挑的部分：開(kāi)始，鄭大雄見(jiàn)黃飛鴻年少有意讓著。黃飛鴻覺(jué)察出來(lái)了，他用四象標(biāo)龍的棍法對(duì)付鄭大雄的左手釣魚(yú)棍法，邊打邊說(shuō)：“請(qǐng)前輩使出全部的招數(shù)。”鄭大雄倒抽一口涼氣，心想，好大的'口氣，今天不給你小子一點(diǎn)顏色瞧瞧，還不知天高地厚。黃飛鴻遇強(qiáng)則強(qiáng)，觀眾都為他打氣，后來(lái)大獲全勝呀！真是后生可畏呀！

　　黃飛鴻有一種我們身上沒(méi)有的英雄氣概和英雄氣魄，他的人品十分之好，為中華人民鋤強(qiáng)扶弱，這真是習(xí)武之人應(yīng)有的道德和修養(yǎng)，古人有云“習(xí)武不只是為了切磋武藝而是強(qiáng)身健體扶危濟(jì)困、創(chuàng)強(qiáng)扶弱。”這本書(shū)里面的英雄人物都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí)，改掉我們身上的惡習(xí)，樹(shù)立一理想，就算不偉大也可以，但也有說(shuō)明你有自己的想法不會(huì)被別人牽著鼻子走呀！而且確定了自己的理想目標(biāo)更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)用汗水換取一個(gè)美好的未來(lái)！但是百行以孝為先，在家要尊重父母以及長(zhǎng)輩，在校要尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且更應(yīng)該多做好事，學(xué)雷鋒，就算你沒(méi)有這個(gè)責(zé)任但是你有這個(gè)義務(wù)，所以我們也應(yīng)該像書(shū)中的英雄那樣多做好事！

　　讀完這本書(shū)，我收獲頗多，我不禁要一個(gè)人做好還要帶動(dòng)大家一起加油，想書(shū)中的英雄們那樣！也許我們沒(méi)有那種好身手但我們做什么都好只要有一顆心就可以啦！所以我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣！

　　——這本書(shū)讓我成長(zhǎng)了，這本書(shū)讓我懂得了，這本書(shū)讓我知道了，這本書(shū)更讓我懂得了什么叫珍惜…好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活吧！一起努力一起加油吧！

　　讀《嶺南故事》有感 篇3

　　“不讀天下書(shū)，不知天下事”，燈下我專(zhuān)心致致地看著《嶺南故事》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。書(shū)中介紹了很多我們耳熟能詳?shù)膸X南往事。身為嶺南人的你一定會(huì)喜歡的。

　　讀完這本書(shū)，我被故事里的人物事跡深深吸引住。我仰望包丞的英勇神武，鐵面無(wú)私。佩服包公的明察秋毫。我被文天祥的愛(ài)國(guó)情懷所折服。我打心眼地敬佩他那慷慨激昂、忠心愛(ài)國(guó)、寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)意志，我羨慕巾幗英雄冼夫人的足智多謀、德才兼?zhèn)?.....

　　當(dāng)我看到《民族英雄林則徐》時(shí)，禁不住熱淚盈眶，我被林則徐這種為了民族振興、置個(gè)人安危不顧的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)主義精神感動(dòng)得五體投地。我痛恨腐敗無(wú)能的清政府，崇敬林則徐的智慧和勇氣，崇敬他敢于和當(dāng)時(shí)清政府的惡勢(shì)力進(jìn)行強(qiáng)硬斗爭(zhēng)的`精神。他為了祖國(guó)的利益出生入死，赴湯蹈火、即使獻(xiàn)出自己寶貴的生命也在所不惜。為了祖國(guó)不被外國(guó)侵略者的入侵，他無(wú)私地獻(xiàn)出了一生的功績(jī)，立下了汗馬功勞，卻被腐敗的清政府革職。這曲折的命運(yùn)讓我深感憤怒，我為他抱打不平......

　　讀完這本書(shū),英雄林則徐的形象深深地印烙在我的腦海里,他那赫赫戰(zhàn)功、激動(dòng)著我幼小的心靈。啊!林則徐爺爺!我要向你致敬,我更加要刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　讀《嶺南故事》有感 篇4

　　在這個(gè)炎熱的暑假里，我讀了一本書(shū)名叫《嶺南故事2》，書(shū)中講述著眾多嶺南的英雄人物，講述著他們的成長(zhǎng)故事、成長(zhǎng)經(jīng)歷。他們個(gè)個(gè)都臨危不懼、勇往直前，一心一意忠心報(bào)國(guó)，雖然我不是嶺南人，但是，我們住在同一個(gè)家園，我一樣會(huì)為有這樣一個(gè)“家人”而感到驕傲。

　　英雄氣魄，人人皆有？在這本書(shū)中，每一個(gè)英雄人物都有自己的英雄氣魄，那種氣魄，是不可藐視的，它給人一種說(shuō)不出的威嚴(yán)，然而那種威嚴(yán)，卻是可以給你依靠的力量。

　　在書(shū)中，這些嶺南的英雄人物都十分的.友好，他們的決心都非常的強(qiáng)烈，同時(shí)，對(duì)那些傷害自己國(guó)家的敵人的憎恨也很強(qiáng)烈。所以，他們從小就很努力，從小立下忠心報(bào)國(guó)的志向，幫助祖國(guó)消滅敵人，幫助老百姓，讓他們有飯吃、有學(xué)上、還有衣服穿，為中華人民貢獻(xiàn)了自己的一生。

　　英雄人物，令人敬畏。讀完這本書(shū)，我最佩服的人就是舍身報(bào)國(guó)的鄧世昌，他在抵御外來(lái)侵略者的甲午戰(zhàn)海中，英勇殺敵，壯烈犧牲，成為了后世景仰的民族英雄。我佩服他，是因?yàn)樗�的勇敢，他的那種“犧牲小我，成就大‘我’”的精神令我敬佩。不管是行俠仗義的黃飛鴻、忠肝義膽的劉永福、還是救國(guó)救民的孫中山，他們的精神，可歌可泣。所以，我們更應(yīng)該珍惜，珍惜現(xiàn)在的美好生活；我們應(yīng)該感恩，感恩那些英雄和默默無(wú)聞為我們奉獻(xiàn)的人們。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。

　　耳熟能詳?shù)膸X南人物，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的嶺南文化，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的嶺南故事，讓我們更深一步的了解嶺南的名人、名勝和名產(chǎn)。嶺南的英雄讓你佩服的五體投地，他們的故事，又將給你怎樣的啟發(fā)呢？

　　讀《嶺南故事》有感 篇5

　　古人曾說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。在假期里，我便翻開(kāi)《嶺南故事2》這本書(shū)，去書(shū)的海洋里尋找?guī)X南往事。

　　這本書(shū)主要敘述了耳熟能詳?shù)膸X南人物，如：倫文敘、洪秀全……；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的嶺南文化，如：及第粥的來(lái)歷、上下九路陶陶居茶樓的招牌是誰(shuí)寫(xiě)的……；還有，身為嶺南人不可不知的嶺南往事，如：孫中山及其名字的.故事、“神童”梁?jiǎn)⒊�的故事……的精彩故事�?/p>

　　海斯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)打開(kāi)書(shū)本時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有翅膀。確實(shí)如此，這本書(shū)帶領(lǐng)我探索洪秀全、黃飛鴻、康有為……嶺南人物背后一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，使我更深入地了解嶺南的名人、名勝和名產(chǎn)。

　　讀完這本書(shū)，讓我最震撼的是《張之洞創(chuàng)建廣雅中學(xué)》這個(gè)故事。我從小到大，都只聽(tīng)說(shuō)過(guò)廣雅中學(xué)十分有名，但不知因何而有名。我看完了這個(gè)故事才知道：原來(lái)廣雅是張之洞他建的，這個(gè)廣書(shū)院緊隨著中國(guó)的歷史車(chē)輪滾滾向前，跨過(guò)清王朝的覆亡，一路高歌猛進(jìn)，一直走進(jìn)新中國(guó)。我怎樣也想不到，廣雅中學(xué)已有百年的歷史了，這讓我驚訝不已，十分震撼。

　　雪萊曾說(shuō)過(guò)：越學(xué)越覺(jué)得無(wú)知。當(dāng)我一邊看書(shū)一邊體會(huì)書(shū)中的意義時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是那么無(wú)知，學(xué)無(wú)止境，我要珍惜現(xiàn)在的光陰，讀更多的書(shū)籍，將來(lái)報(bào)答父母和老師！

　　讀《嶺南故事》有感 篇6

　　廣州有許多美好的傳說(shuō)，其中最吸引人的就是五羊的傳說(shuō)。玉帝派了稻，沗，稷，麥，豆五位仙人去廣州保諾人，五位仙人騎著羊兒來(lái)到山嶺旁，忽然，稻仙的.羊叫了起來(lái)，便把羊和四位大仙的羊放去吃草。于是大仙們就開(kāi)始聊天。麥仙見(jiàn)騎羊不方便，就變了一只麒麟，叫稻仙騎上去�？傻鞠尚睦镆苫�，等稻仙還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，麒麟己經(jīng)跑了。眾仙都說(shuō)要罰，稻仙說(shuō)：“我認(rèn)罰，小仙的童兒養(yǎng)了雞，就請(qǐng)大家吃吧�！焙芸祀u來(lái)了，嫌雞頸沒(méi)肉，扔了，把雞放到鍋里，不一會(huì)熟了，他們興致勃勃地吃了起來(lái)。玩了半天才想起去廣州的事。后來(lái)人們?cè)谖橄啥毫舻牡胤剿�了小橋，叫五仙橋。五仙橋前面有座馬仔嶺，傳說(shuō)那就是天馬變的。馬仔嶺前面有個(gè)地方叫下馬鋪毯。

　　傳說(shuō)中的嶺南故事體現(xiàn)了獨(dú)特的嶺南文化，通俗易懂。這些文化一代一代的積累，一代一代的傳下來(lái)，我們一定要好好地保護(hù)它哦。

　　讀《嶺南故事》有感 篇7

　　我看完《嶺南故事》的時(shí)候，我知道在以前冼夫人是抗元英雄。韓愈，韓文公祠位于潮州市區(qū)韓山，是現(xiàn)存歷史最久遠(yuǎn)、保存最完整的'紀(jì)念韓愈的祠堂。包公，包公祠座落于肇慶市城西，是紀(jì)念南宋代端州知州、著名清官包拯而建的祠堂。趙佗，南越王墓位于廣州市越秀區(qū)象崗山，是西漢時(shí)南越國(guó)文帝、趙佗孫子趙眜的陵墓。文天祥，方飯亭位于海豐縣五坡嶺，為紀(jì)念南宋民族英雄文天祥率軍做飯時(shí)被捕而建。屈大均，屈大均墓位于番禺區(qū)新造鎮(zhèn)，附近有八泉亭、思賢亭等建筑物，為紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈大均而建。陳獻(xiàn)章，陳白沙紀(jì)念館位于江門(mén)市區(qū)白沙鄉(xiāng)，為紀(jì)念明代理學(xué)大師、“嶺南第一人”陳獻(xiàn)章而建。張九齡，張九齡墓位于韶關(guān)北郊。張九齡是第一個(gè)擔(dān)任宰相的嶺南人，有“曲江風(fēng)度”的美稱。惠能，南華寺位于韶關(guān)市曲江區(qū)，是惠能弘揚(yáng)“南宗禪法”的發(fā)源地，被稱為“南粵第一寶剎”。林則徐，林則徐紀(jì)念館位于東莞虎門(mén)鎮(zhèn)，是為了紀(jì)念民族英雄林則徐在此硝煙而建立的歷史人物紀(jì)念館。

　　我非常高興看了《嶺南故事》這本書(shū)，讓我知道了許多以前的英雄。

　　讀《嶺南故事》有感 篇8

　　今天我讀了一本書(shū)叫做《嶺南故事2》，這本書(shū)里面寫(xiě)了許多英雄故事，記載了英雄的光輝歷史。

　　英雄眾多，但我佩服的僅僅只是一個(gè)男孩，他的武功可不比成龍差。沒(méi)錯(cuò)，他就是許多男孩的偶像：黃飛鴻。這本書(shū)寫(xiě)了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強(qiáng)扶弱成廣州獅王》和《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》，這里面的《少年挑戰(zhàn)武林高手》是最有意思的，單挑的'部分是：開(kāi)始，黃飛鴻看見(jiàn)鄭大雄在那霸道，就想上去單挑一下。他用四象標(biāo)龍的棍法對(duì)付鄭大雄的左手釣魚(yú)棍法，邊打邊說(shuō)：“請(qǐng)前輩使出全部的招數(shù)。”鄭大雄倒抽一口涼氣，心想，好大的口氣，今天不給你小子一點(diǎn)顏色瞧瞧，還不知天高地厚。黃飛鴻遇強(qiáng)則強(qiáng)，觀眾都為他打氣，后來(lái)大獲全勝呀！真是后生可畏呀！

　　最后，我想說(shuō)的是，像黃飛鴻這樣的武功高手其實(shí)并不一定是靠武力就能解決的，我們要在同時(shí)用點(diǎn)智慧在這上面，同時(shí)，我要贊揚(yáng)一下黃飛鴻，他的人品十分之好，為中華人民鋤強(qiáng)扶弱，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí)，改掉我們身上的惡習(xí)，樹(shù)立一理想，就算不偉大也是可以的。

　　讀《嶺南故事》有感 篇9

　　暑假的前一天，老師向我們推薦了幾本好書(shū)。我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，一聽(tīng)見(jiàn)“有書(shū)可乘”，立馬鉆進(jìn)這幾本書(shū)內(nèi)，津津有味地讀起來(lái)。其中，最吸引我的就是《嶺南故事2》，它使我看得如醉如癡，穿越了一個(gè)又一個(gè)的'故事。

　　這本書(shū)帶我看到了洪秀全、倫文敘、黃飛鴻等一個(gè)個(gè)嶺南故事人物后面的生動(dòng)有趣的故事。它讓我看到了許多我未能了解得嶺南英雄和一些事物或建筑的由來(lái)。

　　在文章里，我最敬佩的就是黃飛鴻。他的武功很強(qiáng)，卻沒(méi)有因此瞧不起其他的平民百姓，反而還幫助他們。黃飛鴻生在貧窮的家庭，卻闖出這么大的成績(jī)，你說(shuō)能不讓我敬佩嗎？

　　在生活中，我常常出門(mén)都會(huì)看見(jiàn)許多寫(xiě)著“寶芝林”的藥店，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)奶奶數(shù)多次：“‘寶芝林’到底是誰(shuí)創(chuàng)的？”奶奶當(dāng)時(shí)只是笑而不語(yǔ)，此后我也沒(méi)有再追問(wèn)了。而現(xiàn)在這個(gè)謎團(tuán)終于可以解開(kāi)了，原來(lái)就是他——黃飛鴻！

　　“一本好書(shū)可以影響一代人”，我覺(jué)得這句話說(shuō)的真恰當(dāng)啊！這部，《嶺南故事2》影響了我很多很多，是這本好書(shū)使我的視野廣闊了許多。這本書(shū)我必定終身難忘！

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