讀《橋》有感

讀《橋》有感1

　　橋，連接兩岸，橋，跨越海峽；橋，幸福在兩岸。一座橋連接著兩岸的人們，橋在我們生活中無(wú)處不在，架在河上面，供人們行走。清清的河水照映出你的影子。老橋啊，你在這河面上已有多年，歷經(jīng)滄桑，見證這一件件渺小，偉大的事情，你的默默奉獻(xiàn)讓我敬佩。

　　《橋》這一文中老漢的'精神讓我敬佩，靜靜的小村遭遇了百年的洪水，小村莊將不復(fù)存在，那小小的橋是他們唯一的生路，老漢讓村民先上去，自己卻沒(méi)有上去，小小的橋怎么能承受那么人的重量呢？最終老漢與他的兒子葬身再洪水中。

　　老漢那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們敬佩，一座橋體現(xiàn)了人們的道德品質(zhì)，是我們最真實(shí)的見證。

　　現(xiàn)實(shí)中，有時(shí)也許有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也許不是大事，只是微不足道的，但這也是人們的心與良好的品質(zhì)的體現(xiàn)。

　　星期六的下午，我和同學(xué)去買東西，坐上了公交車，過(guò)了一站，有許多人上車，其中有一位老奶奶。車上早已沒(méi)有了座位，當(dāng)我和同學(xué)準(zhǔn)備起身讓老奶奶做時(shí)，一位二十幾歲的女生趕緊讓了坐，讓老奶奶坐，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的行為。讓我們看到了良好的品質(zhì)，同時(shí)也看到了社會(huì)上一些自私的人的丑陋心態(tài)。

　　讓我們用最真誠(chéng)、最無(wú)私的心去看世界吧。

讀《橋》有感2

　　因?yàn)榇饝?yīng)了好朋友臨終前的托付，少年阿朗帶著永勝的銅鈴，跟隨馬幫加入了滇緬公路的修筑大軍即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的蚊子，魔鬼般的瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛的轟炸......一次次的危險(xiǎn)與病痛，一次次的恐懼與絕望，讓少年阿朗陷入了無(wú)助的.深淵。

　　最終，在這條血肉筑成的道路上，阿朗了卻了自己和朋友的心愿。走過(guò)了那座讓他們夢(mèng)牽魂縈的大橋。

　　看到這里，我的臉頰有些微微發(fā)熱，眼眶也有些稍稍發(fā)紅。因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)埋怨自己的生活條件比不上自己的同齡人，但現(xiàn)在想想阿朗那時(shí)候的生活條件和環(huán)境：每天伴隨著饑餓與擔(dān)心生活，陪伴著恐懼和危險(xiǎn)入睡，病痛折磨著他們的身體......想到這里，我的淚水已經(jīng)止不住的流了下來(lái)。

　　我告訴自己：我們的生活不是命運(yùn)決定的，而是自己決定的。我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。用微笑去迎接未來(lái)的每一個(gè)挫折，只有這樣，生命才能散發(fā)出光和熱。

　　今后，在我的學(xué)習(xí)道路上，也會(huì)因它而起航，努力學(xué)習(xí)、勇往直前，永不言棄！

讀《橋》有感3

　　路，世界上有千萬(wàn)條，有一條是用血肉鋪就而成，那就是《阿郎的橋》中的路，最近我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情閱讀了這本書。

　　《阿郎的橋》描繪的是中日之戰(zhàn)滇緬公路上的舊事。1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。為了維持經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的所需，共產(chǎn)黨征集了20萬(wàn)普通人民，共同建造長(zhǎng)548公里的“血線”。阿朗的好朋友永勝被火藥炸斷了一只手，生命垂危，他在臨終前托付給阿朗一件事：請(qǐng)阿朗拿著自己的銅鈴看能走汽車的橋，看看汽車掛不掛銅鈴，如果掛，有沒(méi)有自己的好看。那時(shí)，幾乎每天都有人死去。當(dāng)敵人炸毀了中國(guó)唯一一條運(yùn)送武器的橋，即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的蚊子，猛獸般的洪水，魔鬼般的瘴氣，橫飛血肉般的轟炸......

　　一次次危險(xiǎn)與病痛，一次次危險(xiǎn)與絕望，使阿郎一次次陷入無(wú)盡的深淵。是誰(shuí)一次次的幫他？那就是老磨黑。他一次次的幫助阿郎。那一次，阿郎得了重病，老磨黑帶著阿郎走了一夜的.路，他卻無(wú)怨無(wú)悔……

　　這本書讓我十分感動(dòng)，阿郎為了完成永勝的遺愿，不顧自己的安危，堅(jiān)持修完了長(zhǎng)548公里的公路，這讓我想起了我自己，記得20xx我的姥姥因病而離世，第2天晚上，夜空中的星星格外多格外亮。我站在陽(yáng)臺(tái)上，一顆大而亮的星星吸引住我。奶奶走過(guò)來(lái)，在我身旁找了個(gè)椅子坐下來(lái)，望了望天上的星星，嘆了口氣，“要是媽媽還在，那該多好！”“是呀，姥姥還在多好�！薄澳憷牙言谂R終前跟我說(shuō)，告訴雯雯，讓她好好學(xué)習(xí)。”讀著這段對(duì)話，我心中特別不是滋味，恨不得哭�，F(xiàn)在我的成績(jī)還好，沒(méi)完成她的心愿，我一定要努力!

　　阿郎，你是我們心中的好榜樣！為了國(guó)家的榮譽(yù)，把自己的生命置之度外，一直為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)。那時(shí)候，有多少人為了把侵略者趕出我們的家園而獻(xiàn)出了生命。我們這些初生在新中國(guó)的少年兒童還有什么理由不真惜我們現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)呢？

讀《橋》有感4

　　今天，我讀了巴金老先生寫的文章—《索橋的故事》。

　　這篇文章主要復(fù)述了巴金老先生到四川灌縣二王廟的時(shí)候突發(fā)感想寫的文章。山腳下有一座索橋，叫做“安瀾橋”。

　　橋身有一里光景，木板鋪不整齊，中間還露縫。有的木板有洞、有的木板斷折，人走在橋上，看得見岷江下面的綠水，也看的見橋下的砂石。冬天水少，橋顯得更高，要是人在橋上走，眼睛只顧穿過(guò)縫隙望下面，就會(huì)看得頭昏眼花。

　　幸好橋兩旁有竹索編的欄桿，即使人失了腳，也不會(huì)落到水里去。走上橋，橋身微微擺動(dòng)，往前走，橋也好像在往前走。走下橋，友人告訴我山腳有塊石碑，這索橋又叫做“何公何母橋”。

　　主要寫了在清朝時(shí)期，二王廟附近過(guò)河很不方便，有沒(méi)有辦法在這么寬的河面上修建一座大橋，一位教書的何先生說(shuō)了造索橋的方法，索橋正式動(dòng)工，不久索橋就完工了，但木板畢竟不是石頭橋，不長(zhǎng)時(shí)間就有人在這晃晃悠悠的橋上失足，連尸體都沒(méi)找到。

　　一些官府就把責(zé)任都推到何先生的身上，抓來(lái)并處死了他。他的妻子為了要給他伸冤，將橋編上竹欄，使索橋有了護(hù)欄。這時(shí)，危險(xiǎn)的橋變成了安全的橋，人們出行也沒(méi)有危險(xiǎn)了，他們用這種大公無(wú)私的精神感化世人。每一個(gè)走過(guò)索橋的`人，都會(huì)感受到他們那金子般的心。雖然這橋過(guò)于陳舊，但是這橋依然是平坦的。因?yàn)�，何公何母用他們的心抹去了這橋的危險(xiǎn)，給世人一個(gè)安全的出行。

　　他們這種大公無(wú)私的精神感動(dòng)了我，使我想起了無(wú)數(shù)古人的業(yè)績(jī)，他們都像何公何母一樣大公無(wú)私、大愛無(wú)疆。

　　我們要像何公何母一樣，用我們的心去溫暖別人，去幫助別人。

讀《橋》有感5

　　今天，我閱讀了《飛奪瀘定橋》這篇驚心動(dòng)魄的故事。

　　故事講述的是在1935年5月25日，紅一方面軍強(qiáng)渡大渡河后，要用僅有的幾只小船將大部隊(duì)全部渡過(guò)河去，可這最快也要30天時(shí)間，而追兵緊追其后，情況萬(wàn)分危急。5月28日紅一方面軍接到奪取瀘定橋的命令，便日夜兼程于次日趕至作戰(zhàn)地點(diǎn)。

　　當(dāng)時(shí)百米瀘定橋已被敵人拆去80多米橋板，并有重兵把守橋頭。下午4點(diǎn)，我紅軍23名勇士執(zhí)行奪橋任務(wù)，他們冒著敵人的槍林彈雨，懷著革命必勝的信念?yuàn)^勇前進(jìn)，僅用2個(gè)小時(shí)，便創(chuàng)造了前無(wú)古人的勝利奇跡，拿下瀘定橋。

　　讀完此文，我感想萬(wàn)分，我若是其中一名戰(zhàn)士，會(huì)像他們一樣，奮不顧身，毫無(wú)畏懼，沖向敵人嗎？面對(duì)炮火仍然信念不滅，勇往直前嗎？

　　看看我們平時(shí)做事無(wú)效率，磨磨蹭蹭的樣子，與紅軍比起來(lái)真乃天壤之別。我們平時(shí)一遇到難題就避而退之，怕動(dòng)腦筋，這些問(wèn)題與紅軍的困難比起不就是九牛一毛嗎？！我們有何理由退縮?

　　我們?nèi)缃裆�活在如此幸福的年代里，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，每天吃的菜雖算不上山珍海味，但也算得上是美味了。餐桌上總是可見魚呀、肉呀、燉排骨的身影，不是西紅柿蛋湯，就有青椒爆炒肉，論文寫作再加上媽媽這位“一級(jí)大廚師”，每天絞盡腦汁，想方?jīng)]法的做出新鮮的菜式。花樣百出，品種豐富，樣樣其全。煎、炒、煮、炸全用上了。但我呢，總是不滿意，經(jīng)常和媽媽“吹胡子瞪眼”，不是說(shuō)這樣不好吃就說(shuō)那樣不好吃，把媽媽弄得左右不是，真是太不應(yīng)該了！而紅軍在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，個(gè)個(gè)饑寒交迫，節(jié)衣縮食，為了革命的勝利，仍然走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征�，F(xiàn)如今我們坐在寬敞明亮的教室里，讀著政府免費(fèi)提供的課本，還有何理由不好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)？

　　今天，我們生在國(guó)旗下，長(zhǎng)在蜜罐中，是多么快樂(lè)，多么來(lái)之不易的'呀！同學(xué)們，珍惜生活吧，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧！

　　點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)句通順，寫出了自己的真情實(shí)感，在讀完文章后能結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)談所感所想，將自己現(xiàn)今的生活和紅

讀《橋》有感6

　　石拱橋，斜拉橋，立交橋……我們見過(guò)很多橋，可是你知道阿郎的橋嗎？最近我讀了一本書，書名是《阿朗的橋》。

　　這本書寫了阿朗是因?yàn)榇饝?yīng)了好朋友臨終前的托付，少年阿朗帶著永勝的銅鈴，跟隨馬幫加入了滇緬公路的修筑大軍。即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的'蚊子，魔鬼般的瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛轟炸······一次次的危險(xiǎn)與病痛，一次次的恐懼與絕望，讓少年阿朗陷入無(wú)助的深淵。最終，在這條用血肉筑成的路上，阿朗了卻了自己和朋友的心愿，走過(guò)了那座他們夢(mèng)牽魂縈的大橋。

　　書中的阿朗雖然年紀(jì)小，可是卻十分堅(jiān)強(qiáng)，還很講義氣。朋友臨終希望阿朗幫他完成心愿，阿朗就下定決心要幫助朋友完成心愿，堅(jiān)守著惠通橋，讓永勝看的到橋和汽車。還經(jīng)常和永勝臨終前留給他的銅鈴說(shuō)話。日本來(lái)炸惠通橋的時(shí)候，阿朗也盡全力保護(hù)橋。這一切都平靜后，阿朗便在這里等阿爸。

　　阿朗是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩，面對(duì)敵人的轟炸，他沒(méi)有害怕，還勇敢的和敵人作斗爭(zhēng)。他重情重義，為了朋友，為了爸爸，他無(wú)所畏懼，一切平靜后，他還堅(jiān)守在橋上，等候阿爸。阿朗還是一個(gè)孩子，可是小小年紀(jì)的他已經(jīng)懂得保家衛(wèi)國(guó)。他憑著自己的智慧，盡全力要幫助國(guó)家打倒日本，這種英勇正義，不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　要堅(jiān)持不懈地努力奮斗！像海倫凱勒一樣身殘志堅(jiān)，像史泰龍一樣面對(duì)多次失敗卻永不放棄！

讀《橋》有感7

　　在這個(gè)酷暑炎炎的夏日，我又一次的從書柜中拿出我心愛的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)——《橋下一家人》。

　　這本書講述的是一個(gè)令人感動(dòng)的故事：在巴黎，有一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他叫做阿曼德，住在大橋底下。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的棲身之處被三個(gè)孩子，一只小狗占領(lǐng)了——這是一家也在流浪的人，流浪漢對(duì)這家人怨聲連連，稱呼孩子們?yōu)椤靶“烁纭�，一點(diǎn)也不喜歡他們。但是在后來(lái)的接觸之中，慢慢地改變了自己的態(tài)度，而那三個(gè)孩子早已將阿曼德當(dāng)成是自己最親的`爺爺了。與此同時(shí)，他為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，與孩子們的母親一起共同支撐起了這個(gè)家。

　　這本書讓我明白了人與人從彼此戒備到了解，再到坦誠(chéng)相待；相互間的扶持、幫助也可以使貧窮變得不再可怕，希望漸漸清晰，這也讓我明白了貧窮、疾苦也是可以與詩(shī)意、幸福共存的。小小的蘇西又讓我懂得了一點(diǎn)道理：貧窮與苦難是不會(huì)把孩子純真通透的心弄污的，孩子們的心依舊會(huì)如往昔般晶瑩、剔透。

　　讀完這本書，濃濃的溫暖不禁涌上心頭：浪漫、溫情、希望，這些在我們身邊無(wú)處不在，只是因?yàn)檫^(guò)路匆匆，從不曾有人去看過(guò)、想過(guò)，只是因?yàn)槿藗兛缭讲涣四堑罊M溝，但是卻令人傷心的愚鈍的嘲笑著，覺得這一切都是不存在的。其實(shí)，只要我們撤去心里的設(shè)防，敞開心胸，你就能感受到那股濃濃的暖意；所以，請(qǐng)去多看看身邊那充滿希望的故事，相信你也一定會(huì)想我一般心有所感！

讀《橋》有感8

　　今天，我們學(xué)了一篇課文——《橋》。這篇課文中的老漢的一舉一動(dòng)使我感到不可思議。

　　課文主要講了：一位老共產(chǎn)黨員（老漢）面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，毫無(wú)怕意，并在大家都慌亂的時(shí)候還能鎮(zhèn)定自若，指揮人們有次序的過(guò)橋。而且還把自己的兒子拉到了后面，讓別人先過(guò)橋。最后，老漢與小伙子（老漢的兒子）被洪水沖走了。

　　課文中的老漢真讓我感到震撼和不可思議。他那在危險(xiǎn)的面前無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的精神，真令人敬佩�。√貏e是他把生的希望送給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁的舉動(dòng)，更讓我感到無(wú)比震驚。雖然老漢被洪水沖走了，但他的精神，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)被沖走，因?yàn)槟鞘抢蠞h的崇高品質(zhì)呀！

　　老漢的這種品質(zhì)不單單只有他有，其實(shí)其他人也有這種品質(zhì)的。

　　在火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，一位母親疏散著整棟樓的`人，但她卻把自己唯一的女兒遺忘在了一個(gè)角落，最后，當(dāng)所有人都被這位母親疏散走了的時(shí)候，樓塌了！她的女兒和自己都被樓壓住了！再也沒(méi)有起來(lái)。

　　啊！老漢的這種精神，永遠(yuǎn)刻印在我的心中。

讀《橋》有感9

　　今天，我在一本書上讀了一篇感人的故事，它的名字叫《橋》。

　　文中主要講一天黎明的時(shí)候，雨大了，山洪來(lái)了，唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋，人這么多，如果在不逃的話，可能會(huì)有生命的危險(xiǎn)，這時(shí)，他們的黨支部書記讓他們一個(gè)一個(gè)有順序的地過(guò)橋。這時(shí)他突然把一個(gè)小伙子提出來(lái)，讓他走最后，洪水越來(lái)越大，人的走完了，只剩下他們倆了，最后，洪水把他們淹沒(méi)了，原來(lái)，他們倆是父子。

　　讀完這個(gè)故事以后，我不禁一愣，眼睛突然濕濕的，感到這位黨支部書記把最后一絲可以逃生的希望都留給人民，如果他先走的話，他就不可能會(huì)沒(méi)洪水淹沒(méi)。這種精神是多么的.可貴啊！

　　想到這里，不禁又想到小時(shí)侯。

　　一天，我在家，那時(shí)，只有五歲，我與一個(gè)小妹妹在玩游戲，玩著玩著，我就看見一個(gè)大蘋果，我馬上搶了過(guò)來(lái)，這位小妹妹說(shuō)：“這個(gè)大蘋果是我的，是我媽媽放在這里的，是叫我餓了就拿來(lái)吃，快還我�！薄拔也�，這是我先看到的，你有什么證據(jù)說(shuō)明是你的�！薄澳闶墙憬�，什么都要讓給妹妹��！”“不不，就是不�！闭f(shuō)完，我就準(zhǔn)備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。

　　讀了這個(gè)故事，我才知道，當(dāng)時(shí)的我是多么自私，以后我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。

讀《橋》有感10

　　大渡河水流湍急，兩岸都是高山峭壁，有天險(xiǎn)之稱，紅軍在長(zhǎng)征途中，為了奪取大渡河上的瀘定橋，便與守?cái)尺M(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。這便是我國(guó)抗日史上有名的“瀘定橋之戰(zhàn)”。

　　這篇課文的主要內(nèi)容是這樣子的：1935年5月，北上抗日的工農(nóng)紅軍紅四團(tuán)向大渡河挺進(jìn)，能通過(guò)大渡河的只有一座鐵索橋，這座鐵索橋就是紅軍必須要奪取的瀘定橋。敵黨為了不讓紅軍通過(guò)瀘定橋，便派了兩個(gè)團(tuán)去防守瀘定橋，阻攔紅軍北上；后來(lái)又調(diào)了兩個(gè)旅去增援，想把紅軍消滅在橋上，可紅軍早看穿了敵人的詭計(jì)，便想出了一條妙計(jì)，一下子便將敵軍拋在后面。紅四團(tuán)終于來(lái)到了瀘定橋，與剩下的敵軍展開了一場(chǎng)殊死激戰(zhàn)。最后紅軍英勇地奪下了瀘定橋，使紅軍的主力度過(guò)了大渡河，取得了一次長(zhǎng)征路上決定性的'勝利。

　　看完了課文后，我被課文的內(nèi)容深深的吸引著。因?yàn)檫@篇課文能把紅軍怎樣打敗敵軍奪取瀘定橋的地方寫的就像看電影一樣的清楚。但我覺得寫的最有趣的地方要數(shù)紅四團(tuán)是怎樣騙過(guò)敵軍、將敵軍拋在后面安全前進(jìn)的段落，因?yàn)樗�能突出紅軍那聰明的才智，也能注定我們共產(chǎn)黨一定會(huì)打敗敵黨，為人們創(chuàng)造出美好的新中國(guó)的！

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