讀小女生金貝貝有感

讀小女生金貝貝有感1

　　最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。

　　有一次，金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲半時就開始換牙，所以她讀書時很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢？于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。

　　還有一次，班里活動課，米老師讓大家說一下長大想做什么，金貝貝說：“我長大了相當(dāng)媽媽�！卑嗌嫌泻枚嗤瑢W(xué)都笑了，可金貝貝還是一本正經(jīng)的說：“如果我的孩子不小心把東西打碎了，我一定不會罵她，也不會打她，因為她已經(jīng)知道錯了，再打她、罵她，她不是更難過嗎？”金貝貝說完，同學(xué)們沒有一個人再笑她了，他們都聽得入迷了。

　　金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也一個有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時候，送給米老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。

讀小女生金貝貝有感2

　　最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。這本書非常有趣，我一口氣讀了兩遍。

　　金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲時就開始換牙餓，所以她讀書時很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢？于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學(xué)的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。原來，它把帽子當(dāng)成鳥窩了！真是有趣極了！

　　金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也是一個有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時候，送給老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。

　　其實小小的創(chuàng)意，總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次，學(xué)校舉行科學(xué)小制作比賽，我想同學(xué)們肯定會制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應(yīng)該更有創(chuàng)意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實是一個多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎。

　　其實做每一件事情，都要有自己的創(chuàng)意，這樣才能把事情做得更好。

讀小女生金貝貝有感3

　　金貝貝是一個活潑、可愛的小女孩。

　　金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風(fēng)，有一天，她媽媽的幾位同事來家里做客，金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說：“我女兒上一年級了，都能讀課文了�！庇谑亲尳鹭愗惸钫n文給大家聽，金貝貝拿出語文書，翻到《風(fēng)》那一課，便大聲的讀起來，才讀了一句，那些大人們都已經(jīng)笑得死去活來。金貝貝的媽媽告訴金貝貝：“是“風(fēng)”，不是“轟”！”金貝貝也很委屈，沒有門牙，只能把“風(fēng)”讀成“轟”。金貝貝不再理會她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。

　　還有一次，金貝貝想穿長襪子，可是家里找遍了也沒有，便從醫(yī)藥箱里找出一卷繃帶，從腳踝一直纏到膝蓋那里，卻被同桌杜飛歌誤認(rèn)為受傷了。

　　金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個可愛、幽默、善良的金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時候也和金貝貝一樣，笑不露齒，說話把不住風(fēng)，為此常常很苦惱，希望門牙快點長出來，現(xiàn)在想起來又覺得當(dāng)時很可愛、很好玩了。

讀小女生金貝貝有感4

　　看過《小女生金貝貝》這本書后，讓我認(rèn)識了一個天真可愛的主人公——金貝貝�。�！

　　這本書主要講的就是小女生金貝貝的童年趣事，讓我知道她是一個可愛、機智、勇敢的小女孩。

　　其中，我最喜歡的一個小故事是：她用她的靈巧，在教師節(jié)時送給老師了一串葡萄項鏈送給米老師。下面，我來講一下這個有趣的小故事：九月十日就是教師節(jié)了，是米老師的節(jié)日，金貝貝的同桌杜海濤問金貝貝：“教師節(jié)，你準(zhǔn)備送老師送禮物？”金貝貝還沒有想好，金貝貝又問杜海濤：“你送什么？”杜海濤說這是秘密，不告訴你。可杜海濤的心里從來就藏不住什么秘密，不到五分鐘，就說出來了。金貝貝放學(xué)回家后，媽媽說她買了葡萄讓金貝貝洗一些吃，金貝貝把葡萄洗了，一顆一顆的摘下來，放到果盤里。紫色的葡萄，像晶瑩的紫水晶，金貝貝聽媽媽說過，紫水晶象征著幸運。于是，金貝貝就想到了給老師做一串葡萄項鏈。第二天就是教師節(jié)，金貝貝就送給了老師，老師非常喜歡。

　　這本書真有趣！

讀小女生金貝貝有感5

　　讀了《小女生金貝貝》的第一個故事時，我的心便被抓住了，迫不及待地想知道下一個故事的'內(nèi)容，整天抱著書津津有味地讀著。不管誰叫我或者如何誘惑我都不肯放下書，直到把書讀完，我才深深吸一口氣。

　　小女生金貝貝，活潑開朗，天真，是一枚“傻傻”可愛的小學(xué)生，她的做法跟我很像，看來不是只有我會一些奇怪的想法，會被人冤枉時……

　　金貝貝有一雙靈巧的手。她在教師節(jié)的前一天晚上，媽媽給她買了新鮮的葡萄。她看著水晶果盤里的紫色葡萄，就像晶瑩的水晶閃閃發(fā)亮。貝貝想:媽媽說過紫水晶象征著幸運，我要做一串串紫葡萄項鏈送給老師呀!看著金貝貝對老師深深的愛，我在教師節(jié)時也做了一張賀卡祝我們的老師節(jié)日快樂。我在封面上折了三朵百合花，祝福老師心想事成，萬事如意。用一個大大的愛心并抒寫了我對老師的尊重，感謝老師對我們的關(guān)心!

　　金貝貝有個理想長大了想當(dāng)個好媽媽，同學(xué)們聽了這個理想笑了起來。如果是我金貝貝的同學(xué)我覺不會笑她，因為我覺得當(dāng)媽媽是件很辛苦很偉大的事。在生活中，我媽媽無微不至關(guān)心我，用愛經(jīng)營著家，讓我感受到家的溫暖，還有著濃濃的愛。雖然媽媽有時侯很啰嗦，我會覺得很煩心但我知道她是為了我好，希望我能改正缺點。

　　金貝貝有著一顆善良的心，每當(dāng)路過干洗店時給丑丑狗一些食物，并給丑丑狗講一些當(dāng)天發(fā)生在自己身上的事。只要一天沒跟丑丑狗講話，她就覺得今天少做了一件事。其實我也會這樣，我經(jīng)常拿著家里的布娃娃給他們講故事，說說有趣的事。

　　金貝貝也有傻的時候，金貝貝……

　　嬌憨可愛、腦袋里充滿了夢想、有些希奇古怪想法的金貝貝活靈活現(xiàn)，仿佛金貝貝不是書本中的人物，而是生活在我們的身邊，她是我、是你、是她，是我們每個小女生的混合體。

讀小女生金貝貝有感6

　　我非常喜歡《小女生金貝貝》這本書，它講的是一個小女生在學(xué)校和家庭中的生活故事，以及心理成長的故事。

　　金貝貝是一個聰明伶俐的小女生，她樂于助人，還關(guān)心小動物。她是一個從不愛生氣的開朗女孩。金貝貝經(jīng)常碰到高年級的一位姐姐，有時在上學(xué)的路上，有時在放學(xué)的路上，這位姐姐穿著漂亮的校服，長著一雙大大的眼睛，自信甜美的笑容一下就吸引住了金貝貝。在她的心中，這位姐姐是全世界最漂亮的姐姐。金貝貝也想穿上她那樣漂亮的校服。于是，她找來紅色的披風(fēng)，找來媽媽的長裙，找來醫(yī)藥箱，從里面取出繃帶，自己嘗試著做姐姐那樣漂亮的校服。這里寫出了金貝貝心靈手巧的特點和敢于嘗試的性格。

　　有一次，金貝貝在社區(qū)洗衣店外發(fā)現(xiàn)了一只沒人要的小狗狗，非�？蓱z，想把它帶回家，可是，她家收留的小動物太多了，沒有地方再給它安家，于是金貝貝把這只小狗狗帶到離學(xué)校較近的一個偏僻的角落里，她每天放學(xué)回家都會來看看它，還把自己舍不得吃的零食留給它吃，因為小狗狗長得不夠漂亮，所以貝貝給它取了一個名字叫“丑丑”。丑丑喜歡貝貝，只要遠遠看到貝貝，它就會興奮地叫起來。告訴你哦，小狗狗還救過金貝貝呢！有一次，金貝貝和她們班的白霜一起回家，金貝貝突然想上廁所，就跑回學(xué)校二樓去上廁所。由于風(fēng)太大，把衛(wèi)生間的門給鎖住了，金貝貝出不去。丑丑等了好久都沒有看到貝貝的身影，就跑到學(xué)校里到處去找她。貝貝聽到了丑丑的叫聲就使勁地敲門，丑丑尋著聲音找到了貝貝。于是貝貝趕緊寫了張紙條，“快救救我，我在衛(wèi)生間里。——貝貝”，寫完就交給丑丑，丑丑很機靈，它很快就把紙條送給了門衛(wèi)室的叔叔。叔叔一看，馬上就明白了。他跟著丑丑一起幫貝貝打開了門，貝貝得救了！這里寫出了金貝貝關(guān)心小動物的性格，也寫出了貝貝和丑丑之間互相幫助的深厚感情。

　　貝貝那么機靈，那么善良，那么快樂！所以，我要向她學(xué)習(xí)，改掉亂生氣的壞習(xí)慣，也做一個開心的小女生！

讀小女生金貝貝有感7

　　當(dāng)我讀《小女生金貝貝》這本書時，我就喜歡上了這本書里的主人公——金貝貝。

　　金貝貝是一個小學(xué)生，兩條小辮，臉上長著雀斑的她每天都很快樂。在她身上發(fā)生過很多好玩的事，有些事讓我覺得她有點傻，但她傻的可愛，可在她看來，卻是快樂的。

　　那是一次下課時，金貝貝和小伙伴在操場上玩木頭人的游戲。大家一動不動地站在操場上已經(jīng)好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲便趕快跑回教室，可金貝貝還是一動不動地站在那里——她可不想輸。后來，米老師發(fā)現(xiàn)她時便狠狠地訓(xùn)了她一頓。不過，快樂的金貝貝可不傷心，因為她贏了啊。

　　可愛的金貝貝，是個讓我喜歡的女孩。

讀小女生金貝貝有感8

　　暑假里我讀了《小女生金貝貝》這本書。這是一本很有意思的書，我通過這本書，認(rèn)識了一個叫金貝貝的小女生，她在學(xué)校和家里發(fā)生了很多有趣的事情。

　　金貝貝是一個很認(rèn)真的小女生。做游戲的時候，游戲的規(guī)則規(guī)定不可以隨便亂動，她就很認(rèn)真的不亂動；看螞蟻搬饅頭的時候，因為太過專注，而沒有去上課；因為換牙，變成“缺牙巴”，沒有因為說話不方便、讀音不準(zhǔn)確，引得大人不停的笑就放棄讀課文，而是認(rèn)真的將課文讀完。

　　金貝貝是個很有愛心、善良的小女生。她對待小狗丑丑，充滿愛心，沒有因為他丑而嫌棄它，反而拿著東西喂它，和它說話，把在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情告訴丑丑，和它成為好朋友。關(guān)鍵時刻，金貝貝得到了丑丑的幫助。

　　金貝貝是個遇到困難，愛動腦筋、想辦法的小女生。放學(xué)后，由于自己沒有注意，金貝貝被反鎖在了衛(wèi)生間，聽到丑丑的聲音后靈機一動，寫了一張紙條交給丑丑，才使自己得救。放學(xué)后也很勇敢，為了不讓爸爸媽媽接自己回家，用自己的方式找到了回家的路。

　　金貝貝還是個小馬虎。為了能像高年級的大姐姐一樣穿上漂亮的校服，配上白色的筒襪，居然異想天開，在自己的腿上纏上了醫(yī)用繃帶，結(jié)果讓同學(xué)誤以為是受傷了，鬧出了大笑話。

　　這么可愛的小女生成為了我在暑假中的伙伴。雖然她會鬧笑話，但每次看到她的故事都讓我情不自禁的喜歡她。在這個炎熱的夏天認(rèn)識這樣一位朋友真好。

讀小女生金貝貝有感9

　　書是我們的知心好友，是我們生活中不可缺少的一部分。同學(xué)們都有一本自己最愛的書，如《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《十萬個為什么》等，但我最愛的要數(shù)《小女生金貝貝》了。

　　《小女生金貝貝》是楊紅櫻阿姨的創(chuàng)作，她是一名四川省的作家，19歲就開始發(fā)表文學(xué)作品，總銷量超過6000萬冊�！短詺獍�馬小跳》、《笑貓日記》都是作品之一。

　　《小女生金貝貝》這本書通過好多個小故事描寫了一個小女生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理成長故事，這些故事是現(xiàn)實生活中每一個孩子都會經(jīng)歷和遇到的事情。例如，她六歲半的時候，一天長得好好的牙齒忽然就沒有了，覺得很奇怪，在不停的詢問、探索中得到了答案。她還會在教師節(jié)的時候親手做一串葡萄項鏈送給老師，感謝老師的教育之恩。還很有愛心的收養(yǎng)一條叫“丑丑”的流浪狗，整日與它作伴成為好朋友。還有她的理想與他（她）人不一樣，她不想當(dāng)一名醫(yī)生，老師，科學(xué)家，卻想當(dāng)一個好媽媽，媽媽是世界上最偉大的。更加大膽的是她喜歡與聰明、勇敢的男生杜歌手飛牽著手過馬路等。這些故事讓我看后回味無情，讓我身在其中，讓我捧腹大笑，讓我學(xué)會自己解決日常生活中所遇到事。后面還有很多有趣的故事，如果想知道就快看書吧！書能告訴你天涯海角每個地方所發(fā)生的事。《小女生金貝貝》真是一本好書。是它讓我認(rèn)識了單純、可愛的小女孩，她成了我在書中找到的最好的朋友，給我課外生活帶來很多的歡樂，讓我從此更加喜歡讀書，并從書中找到更多的朋友，學(xué)到更多的知識。

　　作家高爾基說過：“書是人書類進步的階梯�！� 一點都不假。

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