【精選】小學(xué)教師述職報告11篇
在日常生活和工作中，報告的使用頻率呈上升趨勢，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師述職報告 篇1
又是一度春草綠，又是一年雪紛飛，忙忙碌碌中在這個嶄新的蓬勃向上的黃龍小學(xué)，我又走過了一段新的旅程。在這一年中，我像一棵草，默默無聞，在這塊土地上釋放著自己的綠色。像一�；覊m飄蕩在諾大的校園中，做完了自己該做的事情，努力地做好了一個班主任，一個語文老師，做著與別人一樣的千篇一律的事情。盤點起來，總覺得缺少了什么，又像失去了很多。在黃龍小學(xué)，人才濟濟，既有工作中的中堅力量，也有力爭上游的新生群體。初到這里，我在接受考驗的同時，曾經(jīng)一度找不到屬于自己的坐標。但在短暫的適應(yīng)后，我為自己找到了一條原本屬于我的路：立足本職、做好本分、提升本領(lǐng)。
第一章：立足本職做好本分提升本領(lǐng)
一、立足本職、做孩子們的“保護神”
1、做好家校聯(lián)手工作，成為家長的好朋友。我是一位班主任老師，還是一名語文教師。在一年多的時間里，我努力做好一個班主任應(yīng)該做的事，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，以人為本，管理好剛剛接手的班級。在一年多的努力后，我倍感欣慰又無比驕傲的發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)生家長們由最初的挑剔、排斥變成了如今的接受、友好，有些女家長把我當成知心人，與我分享自己的憂傷與快樂，有些學(xué)歷較高的男家長由最初的不屑一顧變成今天的共同探討、主動合作。家長的每一句感謝、每一次信任、每一個問候都是我真誠努力工作的結(jié)果。我作為一個班主任，家長的`肯定是對我最高的贊許與獎勵，他勝過領(lǐng)導(dǎo)的表揚。如果這一點算得上收獲的話，那就用它來聊以安慰吧。
2、古道熱腸，做孩子們的“好媽媽”我所帶的班，學(xué)生幸福快樂地成長，他們信任我，孩子們遇到困難，哪怕是家中的問題，首先都會想到我，他們會向我訴說。一年中，我關(guān)注離異孩子的情緒，及時做好孩子與家長的感情溝通與交流工作，讓孩子的心靈得到慰藉，讓孩子遠離父母離異帶來的傷害；關(guān)心孩子的成長，并且熱心地幫助我的學(xué)生調(diào)節(jié)好父母的矛盾，讓家長在走到婚姻的邊緣時，及時駐足，還孩子一個完整的家；厚愛單親孩子，用寬容與包容，以柔克剛，成功的轉(zhuǎn)變了班上的一個小男孩，讓他由當初的倔強沖動到今天的能聽進老師的教導(dǎo)與批評，由當初的排斥語文學(xué)科到今天的“愛屋及烏”；公平對待每一個孩子，我從沒有因為孩子學(xué)習(xí)成績好壞、家庭貧富、父母地位而用有色眼鏡看待孩子，相反，我經(jīng)常關(guān)愛家庭貧困的外來打工人員的小孩。因此整個班里的同學(xué)們團結(jié)、友愛，班風良好，班級氣氛和諧。
二、做好本分、做一名有實力的語文老師
1、注重課堂教學(xué)身為語文老師的我，非常享受語文課堂。到了黃龍小學(xué)后，上公開課的機會多了，我熱愛語文教學(xué)的激情又被點燃了。為了上出一堂堂拿得出手的語文課，也為了讓孩子們喜歡我這個語文老師，更為了讓孩子們在語文課上有所收獲，我一直做到在前一天備好第二天的課，爭取不打沒有準備的仗。為了上出讓同行們滿意的教研課，我在研究教材之后，博采眾長，精心設(shè)計，設(shè)計出有自己特色的語文課。來黃龍小學(xué)后我已成功的上過了四次教研課，博得了大家的好評。應(yīng)學(xué)校的安排曾經(jīng)為平江來校跟蹤學(xué)習(xí)的老師上語文教研課，為本鎮(zhèn)年輕教師上示范課。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力語文課堂上我以訓(xùn)練學(xué)生的“聽說讀寫”能力為本，精心設(shè)計，讓學(xué)生在每一堂課上不但會讀而且課課動筆，寫句子、片段、練筆，并且及時批閱更正。學(xué)生在這樣的訓(xùn)練中獲益匪淺，我們班上的同學(xué)分析能力強，口頭表達能力強，每次教研課上最精彩的地方都在學(xué)生的理解表達那里。身為四年級的孩子，他們寫出的作文經(jīng)常帶給我驚喜，這是在汗水之后的喜悅。
3、狠抓基礎(chǔ)知識與技能教學(xué)“不積跬步，無以至千里。不積細流，無以成江河”。在學(xué)習(xí)中，沒有空中樓閣的傳說，更沒有海市蜃樓的幻影，需要的是扎扎實實的基本功，踏踏實實的基礎(chǔ)知識。素質(zhì)教育的大背景并不排斥基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、基本技能的培養(yǎng)。因此，我從字詞句入手，落實大綱提出的教學(xué)目標，讓學(xué)生在常抓不懈的背景下力求人人掌握，爭取人人過關(guān)。每學(xué)期讓學(xué)生們完成練筆及習(xí)作累計30篇左右，并且有指導(dǎo)、有批閱。
三、提升本領(lǐng)、取長補短
黃龍小學(xué)師資力量雄厚，藏龍臥虎，人才濟濟。在這樣的氛圍中，我虛心向能人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的班級管理，學(xué)習(xí)他們的家長工作，學(xué)習(xí)他們的開展活動的能力，努力提升自己�？鬃釉唬喝诵校赜形�?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。人是不可能十全十美的，只有不斷取長補短，改正缺點，才能越來越完美。我感覺到了自己的進步。在教學(xué)上、在開展活動上、在工作方法上的進步。四、教育科研方面來到黃龍小學(xué)后，我積極參與到了教育科研活動當中來，先后參與了市級語文課題《中華經(jīng)典誦讀的實踐研究》及省級電教課題《家校聯(lián)手共誦經(jīng)典創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭》。
第二章任重道遠化蛹成蝶在新的工作環(huán)境中，我專業(yè)成長停步不前，主要原因來自于自身思想上的惰性，因為不想去做所以不去做，消極怠慢，停步不前。更多時間是埋在作業(yè)堆中，每天主要的工作是揮舞著紅鋼筆不停的畫著勾勾叉叉，成了一個簡單的機器。每天的工作重心是查缺補漏，做著最低級的工作。下班后屬于自己的時間更多被疲倦侵占。周而復(fù)始，惰性形成，不再想著超越，沒有精力去提高。盡管床頭車上放滿了書籍，但是看的速度慢得可憐。通常是寫論文的通知來了，還沒來得及動筆已經(jīng)過期。這都是懶惰惹的禍。在黃龍已經(jīng)基本熟悉了這里的工作環(huán)境與工作情況，因此在以后的工作中，我要轉(zhuǎn)移工作目標，把自己從繁重的沒有意義的工作中適當解脫，去充實自己，提升自己，發(fā)展自己。世人都在贊嘆蝶的美麗與翩然，卻都忽略了化蛹成蝶的煎熬與歷練的痛苦。既然選擇了化蛹成蝶的道路，就應(yīng)該立志耐得住寂寞，忍得住苦楚。泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的”。那么，我將繼續(xù)我“葉”的事業(yè)，只為能為人類盡我最大的努力，成全一次舒暢的呼吸，凈化方寸之間。我努力著，為了那一抹綠色……
小學(xué)教師述職報告 篇2
自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責，遭到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷進步自己的政治思想素質(zhì)。
本人能認真學(xué)習(xí)黨的方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，遭到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實應(yīng)用到工作實踐中。
二、努力進步業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。
這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷進步，不斷進步的四年。在這四年間，我努力進步本身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，能力進步很快，已能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，前后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上進步了一個層次。我前后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linux”利用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極研究遠程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得，在我所主要擔負的電大教學(xué)課程《操縱系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績；同時，我應(yīng)用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些利用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河文娛xx理信息系統(tǒng)》等。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤奮懇，努力勤奮地工作。
幾年來，本人在工作中勤勤奮懇，任勞任怨，從沒有由于個人的緣由此拉下工作，從沒有曠工、缺課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不但擔當學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔當學(xué)校與浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行，教學(xué)工作盡不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也弄得有聲有色，屢次遭到上級主管部分和業(yè)務(wù)部分的表彰，幾年來我屢次取得�！跋冗M工作者”稱號。
在我做班主任幾年中，我十分重視學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的'原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學(xué)“先進班級”，我也屢次遭到了學(xué)校的表彰。
四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績。
擔負教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。
固然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在
一是吃苦精神不夠
二是工作的主動性不夠
三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步進步。
在今后的工作中，我將取長補短，努力學(xué)習(xí)，不斷進步，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。
小學(xué)教師述職報告 篇3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作將近10年了，回首這10年來的教育教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助及個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績。
�。ㄒ唬┱嗡枷氡憩F(xiàn)方面
我自任現(xiàn)職以來，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針與政策，熱愛教育事業(yè)，一心撲在教育教學(xué)工作上，視教育事業(yè)為自己的生命一樣重要。在工作中，我始終堅信：只要持之以恒，鍥而不舍地辛勤勞動，就一定能夠提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，改變學(xué)校社會形象，重塑學(xué)校社會輿論，最終把學(xué)校打造成為社會信任，家長放心，學(xué)生健康、快樂成長的模范學(xué)校。為了這個目標，長期以來，我始終堅持做到：以校為家，愛生如子，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上。
（二）文化專業(yè)知識水平方面
隨著社會的發(fā)展，時代的進步，知識的不斷更新，我逐漸覺得自己的文化專業(yè)知識跟不上，就迫切加強自己的專業(yè)知識進修，所以在20xx年就參加了本科函授；
為了使自己的專業(yè)知識需要深化，我在20xx年參加省法制培訓(xùn)；
為了使自己的教學(xué)工作得到提升，我在20xx年參加了區(qū)歷史與社會青年骨干班學(xué)習(xí)等等。同時我還去學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的理論，同時多摘記，多寫一些等等，如�？础吨袑W(xué)教學(xué)管理》，《班主任管理》等一些書籍；
還有常寫一些摘記和感想如把自己的心得感想寫在博客上或BBS上。
�。ㄈ┙虒W(xué)及教研能力方面
1、在教育教學(xué)工作中，最重要的是要提高教學(xué)質(zhì)量，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。因此在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與。同時對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣等等。因此在這樣的.教學(xué)理念下，我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績。
在完成教育教學(xué)工作之余，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，比如輔導(dǎo)學(xué)生劉麗麗"人人知誠信，人人講誠信"征文獲永嘉縣一等獎；
輔導(dǎo)學(xué)生廖麗征文《錢良心》獲區(qū)一等獎；
輔導(dǎo)學(xué)生彭金川征文《悔》獲區(qū)一等獎；
輔導(dǎo)學(xué)生藤娟娟征文《善變》獲區(qū)二等獎；
在"人民書店杯"第三屆浙江省少年文學(xué)之星征文比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生藤媚媚征文《冬天里的春天》獲省三等獎；
輔導(dǎo)學(xué)生謝雨欣征文《因為痛，所以更要活著！》獲區(qū)一等獎；
輔導(dǎo)學(xué)生金艷童征文《別讓死神召喚你！》獲區(qū)三等獎；
輔導(dǎo)學(xué)生金艷童、謝雨欣、滕媚媚等"棵棵樹杯"征文比賽榮獲市一等獎一個、三等獎兩個。
2、教研上，為了學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理念和教學(xué)技能，盡快地提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷地聽取本校老師的公開課，而且常到外地聽課與聽講座。如到溫州十七中聽課及聽取市教研員的講座，到梧田二中聽取溫州市思想政治優(yōu)質(zhì)課評比活動；
還有到郭溪中學(xué)、潘橋中學(xué)、溫州八中等等聽課。
光聽他人上課，自己不去鍛煉，那么自己的教學(xué)只能提高一點點。聽課不僅學(xué)習(xí)他人的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人方法，而且還提高自己的教學(xué)水平。當然作為教師，單聽課還是遠遠不夠的。因而本人也積極地加入教研活動。
（四）班主任工作態(tài)度及履行職責方面
在任現(xiàn)職期間，我曾經(jīng)擔任過班主任工作。我深知，班主任的工作關(guān)系著學(xué)生是否能夠健康、快樂地成長和正確地發(fā)展；
是否能夠成長為對社會有用的人。因此，我在工作中，始終熱愛每一個學(xué)生，從不歧視任何一個學(xué)困生，絕不放棄對任何一個特困生的耐心和細心培養(yǎng)。堅持"曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒"的教育原則，教育學(xué)生沿著德、智、體、美、勞方面健康成長，并成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助及個人的努力奮斗下，我逐漸成了學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干教師。但總的來說，我僅僅還是一名普通的教師，因此還需要不斷的加強自己的修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)知識，爭取能在今后的教育教學(xué)上取的更大進步。
小學(xué)教師述職報告 篇4
歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期接近尾聲。為了進一步促進學(xué)校教師工作的發(fā)展，總結(jié)這一學(xué)期的工作，1月22日，文昌街道新屯小學(xué)全體教師在會議室舉行年終教師述職報告會。每位教師就一個學(xué)期以來的教育教學(xué)工作進行了回顧、梳理和總結(jié)。
述職報告會首先從校長董梅開始，她從學(xué)校文化背景、領(lǐng)導(dǎo)團隊、課程整合和校園文化建設(shè)四個方面取得的成績作了詳盡的陳述，同時也客觀地分析了工作中存在的問題和不足，同時提出了思考和展望，老師們聽了備受鼓舞。接著各位老師分別就自己過去一學(xué)期來在德、能、勤、績等四方面結(jié)合zj的工作崗位，從教育教學(xué)、班主任工作、部門工作等方面進行了述職報告。
此次述職報告會，老師們都認真地總結(jié)了各自取得的成績、經(jīng)驗和不足，使大家得到了相互交流和學(xué)習(xí)的機會，看到了別人的長處，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，學(xué)會了不少東西，也明確了今后努力的方向，特別是在教育教學(xué)故事的敘述中，一個個鮮活的事例感動著述職老師和聽眾。
最后，校長董梅對本次述職報告會議進行了總結(jié)，對老師們的`師德師風和工作態(tài)度給予充分的肯定，對老師們在過去一個學(xué)年取得的成績表示贊賞，并希望老師們在下一學(xué)年能一如既往，扎扎實實做好工作。
總結(jié)過去，展望未來，奮斗集結(jié)號已經(jīng)吹響。新屯小學(xué)全體教職工將不斷創(chuàng)新思路，優(yōu)化工作方法，提升工作效率，更好地完成各項工作任務(wù)，擼起袖子加油干，推動新屯小學(xué)發(fā)展邁向新的征程！
小學(xué)教師述職報告 篇5
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績四方面做工作小結(jié)如下：
一、德：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持園內(nèi)外工作，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。
二、能：
本學(xué)年度我擔任三年級一班到四班的英語教學(xué)工作同時還兼出納。在教學(xué)工作中，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，認真做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
在財務(wù)工作中，我均能根據(jù)工作實際需要，及時調(diào)整工作思路和方式，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，我通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，均積累了一定的處置、分析和總結(jié)問題的.工作經(jīng)驗，基本具備了一名財務(wù)科室工作人員人所應(yīng)有的工作能力。
三、勤：
本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案，結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動;積極參加園內(nèi)外活動。
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠。
四、績：
今年完成的工作主要分為兩個方面：
1.教學(xué)的本職工作。保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
2.財務(wù)出納工作。我在接手工作年時間里，完成了20xx年度所有在編在崗教師養(yǎng)老金、醫(yī)保、工傷、住房公積金的交納；臨時工每月工資及養(yǎng)老醫(yī)保的交納；所有有出差及各類需要報銷資金的發(fā)放；單位殘疾人年審；八月份以來單位已達到繳納個人所得稅的繳納；20xx年撫恤金的發(fā)放；最大的一項任務(wù)就是養(yǎng)老金的清算。因為學(xué)校建校時間長，人員的調(diào)入與調(diào)出情況比較復(fù)雜，在電教室崔老師和我的共同努力下，加班加點，終于得以圓滿完成。
五、廉
在廉潔自律方面，我能堅持做到自重、自省、自警、自勵，言行一致。能自覺抵制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，對工作實事求是，能嚴格遵守各項法律法規(guī)，遵守單位各項管理制度，能將廉潔奉公的職業(yè)作風貫穿于整個工作中。通過總結(jié)和自查，我也存在一些不足。我決心在今后的工作中進一步加強學(xué)習(xí)，努力改進不足，爭取更佳的工作成績。
小學(xué)教師述職報告 篇6
匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過， 回首這一學(xué)年的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、工作完成情況
�。ㄒ唬⒆陨硭刭|(zhì)的提高
1、認真參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)活動，嘗試將所學(xué)知識技能運用到自己的教育教學(xué)工作中。
2、考取了心理咨詢師二級證，加入學(xué)校心理動力團隊，積極參加一些心理學(xué)課程及活動，并讀了十多本心理學(xué)方面的書籍，以便更好地與學(xué)生和家長溝通，更出色的完成教育教學(xué)工作。
3、開學(xué)一段時間，堅持每天聽同年級語文老師的課。云慧敏老師的課將游戲和學(xué)習(xí)融合在一起，關(guān)俊英老師的課內(nèi)容安排得當，訓(xùn)練扎實；賀濤老師的課則更注重學(xué)生習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺。
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上半年我擔任六年級（3）班班主任及語文教學(xué)工作。六年級學(xué)生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準確把握，又正值小升初的關(guān)鍵時期，我深感自己肩上責任重大。為此，主要從以下幾方面加以努力：
1、積極開展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷進步
首先，以身作則，努力做到“要學(xué)生做到的，老師先做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好；教育學(xué)生隨手撿起廢紙，我便會主動去撿。
其次，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。開學(xué)初班里出現(xiàn)了早戀、上網(wǎng)、男生留長發(fā)現(xiàn)象。哪怕面對再叛逆的學(xué)生，我都能做到曉之以理動之以情。建立在尊重和信任基礎(chǔ)上的交談學(xué)生是完全能接受的。幾次交談后，學(xué)生的.不良行為明顯收斂了，與老師也更加親近了。
2、積極參加學(xué)校組織的活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長
“校長杯”足球聯(lián)賽中同學(xué)們一展風采，體育節(jié)中同學(xué)們團結(jié)一致奮力拼搏，各種繪畫和征文比賽中，同學(xué)們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美好。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，班級體才能積極向上。因此，我想法設(shè)法為孩子們設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗行駛權(quán)利，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。如實施民主選舉班干部，班干部輪崗制等。
4、“關(guān)愛”后進生、"嚴愛"優(yōu)等生、“博愛”中等生，營造溫馨友愛的班級氛圍。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作完成情況
20xx年下半年我擔任一年級（1）班語文教學(xué)工作，下面我主要說一下這半年的教學(xué)工作完成情況。
1、打好漢語拼音基礎(chǔ)
在開學(xué)以來將近兩個月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”“找朋友”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動家長與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑練習(xí)漢語拼音，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2、抓好寫字訓(xùn)練
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的重難點。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注重對學(xué)生寫字的要求。首先，注意自己的示范作用。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。在課堂上常常提醒學(xué)生注意做到 “一尺、一拳、一寸�！�
3、激發(fā)學(xué)生識字興趣，鼓勵大量識字。除了課堂識字和課外閱讀，我還鼓勵學(xué)生在生活中識字。學(xué)生交上來的識字小報可謂精彩紛呈，大大提高了學(xué)生的的識字興趣，又豐富了學(xué)生的生活。
二、新年的工作思路
（一）培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
首先，在課堂上調(diào)動學(xué)生讀書的積極性；其次，注重在閱讀教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生張開想象的翅膀，讀出自己的感受來。第三，注重自己的示范性，注意在課文的字音、語速、語調(diào)等方面，為學(xué)生作出良好的示范。
�。ǘ┳⒅貙W(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)
營造溫馨的課外閱讀氛圍，利用豐富多彩的活動提高課外閱讀閱讀興趣。并指導(dǎo)學(xué)生簡明的課外閱讀方法。
（三）開展古詩詞背誦積累活動。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量
一個班級六十多個孩子，接受能力也就有不同。就目前所帶學(xué)生而言，我認為沒有智力欠缺的學(xué)生，只有習(xí)慣不好的學(xué)生。所以，與家長密切配合，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣尤為重要。
總之，教育工作是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教育教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)教師述職報告 篇7
理學(xué)家馬斯洛認為：一個學(xué)生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師務(wù)必在明白、尊重、愛護學(xué)生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個信任、接納、明白、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設(shè)，恐怕每個人都有自己的認識。我認為：
一、師德是教育工作者的靈魂
國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。
教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞以前說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先就應(yīng)是一個品德高尚的人。”教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率�？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！�
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果。這天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛之心”。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)。在建立和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學(xué)中也就應(yīng)發(fā)奮營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種好處上來說，這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。
二、教書育人是師德的關(guān)鍵
在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是透過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
三、熱愛學(xué)生是師德教育的核心。
教師的.職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)；看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，國家對教育的深切關(guān)注，真誠地熱愛學(xué)生已被視為當代教師的師德之魂。
老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。在教育中，我們對學(xué)生的愛就應(yīng)是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們期望學(xué)生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當真誠地對待他。
在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快簡單的學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導(dǎo)，重語言運用，重合作意識的培養(yǎng)，重情感交流。在新課標下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。我堅信，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師。正正因如此，學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時，在語文課堂教學(xué)中我能夠適時適當?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲，這樣既充實豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。我們就應(yīng)用先進的理念、恰當?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能，發(fā)奮培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué)，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。
小學(xué)教師述職報告 篇8
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，發(fā)奮去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師。
要想做一個合格的人民教師，首先就應(yīng)有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、職責心強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，發(fā)奮使自己的`思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的教師。
我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。正因愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、明白他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當學(xué)生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自己的教學(xué)風格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)潛質(zhì)。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流。促使學(xué)生在簡單的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。
小學(xué)教師述職報告 篇9
本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學(xué)生的視野豐富了學(xué)生的知識面，效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比方，學(xué)生不注意保護圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學(xué)生喪失書的問題。
本學(xué)期在校指導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教誨處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論根據(jù)，按教誨處教研方案，每周安排兩位老師承擔校級研討課的任務(wù)，在上課前進展集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，研討氣氛濃。老師在一起討論交流，組織老師聽課、評議。在校級研修課完畢后，要求聽課老師撰寫評課稿，進展集體評課，評議非常認真，氣氛活潑。本學(xué)期還進展了市一小一幫一交流活動，與飲馬學(xué)校進展校際間教學(xué)交流，期間還邀請了教研室段股長進展了指導(dǎo)，效果非常好。老師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上，并都有評價意見。到達了預(yù)期的目的。
教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的`榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下缺乏：
1.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。
2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔任三年級年級語文教學(xué)，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)程度進步不快，教學(xué)工作也不能做得出色加有特色。
一學(xué)年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)＂轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。
自從從事老師這一行，當一位好老師始終是我的奮斗目的。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進展總結(jié)。
小學(xué)教師述職報告 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了一學(xué)期的末尾。在這個過去的學(xué)期里，我作為小學(xué)教師，全身心投入工作，盡職盡責，努力為孩子們營造了一個積極向上、溫馨和諧的學(xué)習(xí)氛圍，教書育人，傳道授業(yè)，取得了一些成績。在此，我謹向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報本學(xué)期的工作。
一、教學(xué)工作
本學(xué)期，我執(zhí)教的科目是語文和藝術(shù)兩門課程。在教學(xué)方面，我秉承著以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在語文教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，注重課外閱讀，激發(fā)他們對文學(xué)的熱愛；在藝術(shù)課上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和創(chuàng)造能力，組織了一些手工制作和美術(shù)活動，讓學(xué)生在實踐中感受藝術(shù)的魅力。通過觀察和評估，學(xué)生們的語文成績和藝術(shù)表現(xiàn)都有了明顯提高，受到了家長和同事們的好評。
二、班主任工作
本學(xué)期，我擔任五年級1班的班主任工作。在班級管理方面，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和生活，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問題。我還積極配合家委會開展家校合作活動，加強與家長的溝通和聯(lián)系，形成了良好的班級氛圍。在班級考核和評比中，我們班獲得了文明班級和紀律班級稱號。
三、教育教學(xué)改革與研究
在教學(xué)改革方面，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，如巧用教具、生動形象地展示知識、運用多媒體等，提高了課堂教學(xué)的效果。我還積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和教研活動，不斷充實自己的教育教學(xué)知識，提高了專業(yè)素養(yǎng)。
四、存在的問題與改進措施
在工作中，我也意識到了一些不足和問題。首先是自身的`專業(yè)素養(yǎng)還需要不斷提升，需要更多地參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教學(xué)方式。其次是班級管理中還存在一些短板，需要更多地與家長溝通，攜手共育。針對這些問題，我將繼續(xù)加強自身學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，加強與家長的聯(lián)系，幫助學(xué)生更好地成長。
五、展望未來
作為一名小學(xué)教師，我將繼續(xù)以更加飽滿的熱情和責任心，投入到教育事業(yè)中，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，努力做好每一件教育教學(xué)工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的支持和幫助，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取做得更好！
謝謝！
小學(xué)教師述職報告 篇11
本學(xué)年度以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，小學(xué)教師年度述職。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備，備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
（三）教學(xué)工作完成情況
20xx年下半年我擔任一年級（1）班語文教學(xué)工作，下面我主要說一下這半年的教學(xué)工作完成情況。
1、打好漢語拼音基礎(chǔ)
在開學(xué)以來將近兩個月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”“找朋友”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動家長與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑練習(xí)漢語拼音，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2、抓好寫字訓(xùn)練
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的重難點。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注重對學(xué)生寫字的要求。首先，注意自己的示范作用。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。在課堂上常常提醒學(xué)生注意做到 “一尺、一拳、一寸。”
3、激發(fā)學(xué)生識字興趣，鼓勵大量識字。除了課堂識字和課外閱讀，我還鼓勵學(xué)生在生活中識字。學(xué)生交上來的識字小報可謂精彩紛呈，大大提高了學(xué)生的的識字興趣，又豐富了學(xué)生的`生活。
二、新年的工作思路
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
首先，在課堂上調(diào)動學(xué)生讀書的積極性；其次，注重在閱讀教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生張開想象的翅膀，讀出自己的感受來。第三，注重自己的示范性，注意在課文的字音、語速、語調(diào)等方面，為學(xué)生作出良好的示范。
（二）注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)
營造溫馨的課外閱讀氛圍，利用豐富多彩的活動提高課外閱讀閱讀興趣。并指導(dǎo)學(xué)生簡明的課外閱讀方法。
�。ㄈ╅_展古詩詞背誦積累活動。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量
一個班級六十多個孩子，接受能力也就有不同。就目前所帶學(xué)生而言，我認為沒有智力欠缺的學(xué)生，只有習(xí)慣不好的學(xué)生。所以，與家長密切配合，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣尤為重要。
總之，教育工作是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教育教學(xué)工作更上一層樓。
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