【集合】評高級教師的述職報(bào)告14篇
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的評高級教師的述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
評高級教師的述職報(bào)告 篇1
小學(xué)一年級20xx學(xué)年很快就要過去了,回顧這一學(xué)年,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。我同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,務(wù)求精益求精。我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴,一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的未來,我要對他們?fù)責(zé)。
本學(xué)年任教一(2)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,并落實(shí)完成。
一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一年級采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,出外聽課、學(xué)習(xí)。
二、合理使用教法,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,再加上他們調(diào)皮好動的特點(diǎn),往往會違反一些紀(jì)律,做錯(cuò)一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。
三、開展實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說:學(xué)習(xí)任何知識的.最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系,F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué),而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動的機(jī)會,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),在動手中思維,在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學(xué)觀察與測量一章時(shí),我設(shè)計(jì)了一系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動,如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數(shù)等,使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,體會統(tǒng)計(jì)的必要性。
四、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。分組討論時(shí),學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報(bào)結(jié)果時(shí),竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法,比書本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
五、開展競賽、游戲活動,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競賽、游戲活動,學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂。
六、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表揚(yáng)為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表揚(yáng),經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年,我積極參與課改研討,上學(xué)期參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)質(zhì)課評比中,我的加減法(2)(6、7)獲3等獎;
教案設(shè)計(jì)獲一等獎;這學(xué)期承擔(dān)區(qū)學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課,獲得好評。
我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。
評高級教師的述職報(bào)告 篇2
一、基本情況:xx,女,中共黨員。1999年7月畢業(yè)于xxx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,本科學(xué)歷。現(xiàn)就讀于xx師大研究生班,F(xiàn)任高二(15)(18)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師。9月獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,至今已滿五年,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級教師資格。
二、申報(bào)理由:本人自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師以來,送走了屆和屆畢業(yè)生,教過一文一理,教過借讀班,這兩屆學(xué)生高考成績優(yōu)異,F(xiàn)在教的高二(15)、(18)兩個(gè)班雖然一文一理,內(nèi)容完全不同,但我克服種種困難使兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績在平行班中名列前茅,同時(shí)我現(xiàn)在正帶領(lǐng)高二數(shù)學(xué)文科備課組進(jìn)行教學(xué)的研究。本人愛崗敬業(yè),有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神,能服從工作安排,主動認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),能為人師表,按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生,自覺實(shí)施素質(zhì)教育,取得了優(yōu)良的成績。并能積極主動的進(jìn)行科研。
三、工作業(yè)績
1、教育工作:
教書育人是教師的天職。十年來我始終工作在教育教學(xué)的.第一線,從中,我體會到了作為教師務(wù)必做到如下幾點(diǎn):用真情去關(guān)愛學(xué)生,用行動去感染學(xué)生,用表揚(yáng)去肯定學(xué)生,讓學(xué)生能充滿信心,一路堅(jiān)持。我在工作中不斷踐行和探索,在與學(xué)生相處過程中也收獲到了快樂。并于07—學(xué)年度獲市記功獎勵(lì)。
2、教學(xué)工作:
在教學(xué)工作中,我積極投身課改,把提高課堂效率和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力作為我的追求目標(biāo),同時(shí)不斷探索更新教學(xué)方法,在傳授知識的同時(shí),提高了學(xué)生的綜合能力,收到了良好效果:
7月,我的錄像課《直線的傾斜角與斜率》榮獲省級優(yōu)秀錄像課一等獎。
9月,我的錄像課《基本不等式》榮獲省級優(yōu)秀錄像課一等獎。同時(shí)該課件榮獲省一等獎。
7月,課件《簡單的線性規(guī)劃》獲省會一等獎。
11月,獲市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎。
2月,《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》獲全國教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎。
2月,《線面平行的判定》獲省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎。
6月,《幾何概型》獲省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎。
7月,《用二分法求方程的近似解》獲省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎。
3、教育科研:
設(shè)計(jì)并參與了黑龍江省“xx”科研課題:《運(yùn)用幾何畫板培養(yǎng)學(xué)生提出問題,解決問題,促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》,同時(shí)還參加了課題:《高中數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究》研究。
教育教學(xué)實(shí)踐中,我大膽改革,不斷探索,積極投身教科研,撰寫了多篇教育科研論文:東北三。2篇;省級:7篇;市級:3篇。
《求三角函數(shù)最值的常用方法》在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報(bào)》,名師大講堂發(fā)表!峨S機(jī)抽樣中的易錯(cuò)點(diǎn)剖析》在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報(bào)》,名師大講堂發(fā)表。指導(dǎo)學(xué)生獲數(shù)學(xué)競賽省三等獎。
綜上所述,我覺得自己符合高級教師的申報(bào)條件,請?jiān)u委審議。在今后的工作中我也將不斷探索,在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)這塊教書育人的沃土上迅速成長,貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家!
評高級教師的述職報(bào)告 篇3
我叫xx,系xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師,現(xiàn)年xx歲,漢族,xxx年xx月參加工作,xxx年xx月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專業(yè)的學(xué)習(xí),中師文化。從教xx年,20xx年xx月取得小教一級教師資格,受聘為小學(xué)一級教師,至今,一直在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教,F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下:
一、提高政治思想意識,加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。
任職以來,我忠誠黨的教育事業(yè),擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,勤儉節(jié)約,不追求名利。20xx年,本人遵從學(xué)校的需求,由原來任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科、班主任,負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育、多媒體室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室等工作,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),深得學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會的一直認(rèn)可,并獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。
本人自任教以來,能全面履行小學(xué)教師職責(zé),并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)教研成績顯著。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),在空閑時(shí)間,經(jīng)常閱讀教育期刊,還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動態(tài),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開課,我盡量調(diào)好課去聽,多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),思想受到了教育,理念和技術(shù)得到了提高,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,同時(shí),本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用課余時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識,提高了自己的業(yè)務(wù)能力。
任現(xiàn)職以來,我認(rèn)真鉆研、勇于探索,積極參與學(xué)校組織的教研活動,更新了教學(xué)觀念,提高了自身的教學(xué)能力,先后撰寫了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文。在教學(xué)上,我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,不斷總結(jié)得失,提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、關(guān)愛每一位學(xué)生,狠抓班級管理。
在教學(xué)工作中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動,以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,每學(xué)期,都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。
多年來,我兢兢業(yè)業(yè),通過工作實(shí)踐,總結(jié)出了一些行之有效的`經(jīng)驗(yàn)。在班級管理中,我做了大量的工作,每接手一個(gè)新班,我都采取“勤管、嚴(yán)管、善管”的辦法,想方設(shè)法,通過各種渠道,了解清班級的各方面情況,對班級管理工作做好有針對性的打算。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,為他們指明了紀(jì)律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級管理中,開展形式多樣的、有教育意義的活動,寓教于樂。此外,我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè),讓班干部在班級管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用,經(jīng)過我不斷的努力,我所教過的班級,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,每年都有xx%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號,有20%以上學(xué)生獲校“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號。
評高級教師的述職報(bào)告 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是XX學(xué)校的貧富高級教師,非常榮幸能夠向您述職。在過去的一年里,我在教育教學(xué)工作中努力拼搏,注重學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)和差異化教學(xué),現(xiàn)將我的工作總結(jié)與您分享。
一、工作回顧
1.教育教學(xué)工作:
在教育教學(xué)方面,本學(xué)年我主要負(fù)責(zé)高一年級的語文教學(xué)工作。我充分理解學(xué)生的成長需求和特點(diǎn),注重啟發(fā)他們的思維,鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造力。通過多種培養(yǎng)方式,我激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,大大提高了他們的學(xué)習(xí)成績。
2.學(xué)生管理工作:
作為班主任,我與同學(xué)們建立了良好的師生關(guān)系,關(guān)注每一位學(xué)生的身心健康問題。我經(jīng)常與家長保持溝通,及時(shí)了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況,幫助他們解決困擾。通過班會、班級活動等,我培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神,調(diào)動了他們的積極性。
3.教研工作:
作為貧富高級教師,我積極參加學(xué)校組織的教研活動,深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)法和教學(xué)理論,不斷提高自己的教學(xué)水平。我也主持了班級教研活動,與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同研討教育教學(xué)問題,以提高整個(gè)年級的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作成果
1.教學(xué)成果:
通過針對學(xué)生需求的差異化教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo),我班級的不及格率明顯下降,高分率明顯提高。并且,在全年級語文競賽中,多名學(xué)生取得了優(yōu)異成績,其中兩名學(xué)生進(jìn)入了市級賽事。這些成績的取得,得益于我的教學(xué)方法和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)。
2.學(xué)生發(fā)展:
我班級的學(xué)生積極參與各種社團(tuán)活動和公益活動,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和社會責(zé)任感。多位學(xué)生在才藝展示和科技創(chuàng)新方面獲得獎項(xiàng),他們的全面發(fā)展受到了廣泛贊譽(yù)。
3.教研成果:
我主導(dǎo)的班級教研活動,取得了一些成果。我們共同研究了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題,通過教學(xué)改進(jìn),提高了班級整體的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我們還編寫了一本有效的教學(xué)參考書,供全年級教師參考和借鑒。
三、存在的問題
1.教育資源不均衡:
在貧富差距比較大的學(xué)校中,我們依然存在教育資源不均衡的問題。學(xué)生之間的差距導(dǎo)致了教學(xué)過程中的困難,需要更多的資源和幫助。
2.學(xué)生生活環(huán)境差異:
由于學(xué)生來自不同的家庭環(huán)境,他們的生活維度存在一定的差異。這對于教育工作者來說,如何全面關(guān)注學(xué)生的心理健康和發(fā)展提出了更高的要求。
四、改進(jìn)措施
1.配置資源:
爭取更多的.教育資源配置到貧困的學(xué)校中,保障我們能夠向?qū)W生提供更好的教育環(huán)境。
2.加強(qiáng)家校合作:
與家長保持良好的溝通,增加家校協(xié)同育人的力度。通過家長的參與,更好地了解學(xué)生的個(gè)性和需求,并給予他們更多的教育支持。
3.細(xì)化差異化教學(xué):
針對學(xué)生差異化的需求,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案,幫助每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),以上是我過去一年的工作總結(jié)和工作計(jì)劃。在您的指導(dǎo)和支持下,我將繼續(xù)努力,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出更多的力量。感謝您的聆聽!
評高級教師的述職報(bào)告 篇5
本人于20xx年7月畢業(yè)于x學(xué)院初等教育學(xué)院普師專業(yè),同年8月至xx年7月x長城實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,xx年8月調(diào)入xx市開發(fā)區(qū)中心校工作到至今。xx年10月,被評定為小教一級職稱。xx年畢業(yè)于x學(xué)院政史專業(yè),取得了大專文憑。xx年來一直從事班主任和語文教學(xué)工作,現(xiàn)任三年級(5)班語文教師及班主任。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報(bào):
一、提高政治思想意識,加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。
作為一名年輕的黨員教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),模范履行教師職責(zé),具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精。遵紀(jì)守法,為人師表,樂于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。
俗話說得好:要想學(xué)生擁有一杯水,教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),以提高自身業(yè)務(wù)能力。在教學(xué)工作中,以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,提高學(xué)生的綜合能力,努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。所帶班級贏得了社會家長學(xué)校的好評。
三、關(guān)愛每一位學(xué)生,狠抓班級管理,成績顯著。
為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級管理中,我還充分利用班會、少先隊(duì)活動課開展形式多樣的,有教育意義的活動,寓教于樂。這些教育活動的開展,拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,在班級管理中,我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng),對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題同時(shí)十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心,熱心幫助每一位后進(jìn)生,通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn),使他們從自暴自棄中醒悟過來,變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中,我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。多年來,我所教過的班級,班風(fēng)好,學(xué)生都對我建立很深的感情。
針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),符合申報(bào)小學(xué)高級教師資格。因此,本人特述職申報(bào)小學(xué)語文高級教師,懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善思想品德。
本人擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,遵紀(jì)守法,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的'教育方針、政策。平時(shí)能注重學(xué)習(xí),經(jīng)常讀書讀報(bào),關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展,具有良好的政治思想素質(zhì)。本人能團(tuán)結(jié)同事,待人真誠,注重團(tuán)隊(duì)意識,和同事共同完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。
二、反思實(shí)踐,提高教育教學(xué)能力。
作為教師,本人始終把教師育人擺在工作的第一位,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
本人注重教學(xué)五認(rèn)真工作,在備課上,我始終能把握教材的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),充分做好課前準(zhǔn)備;課堂上,我關(guān)注學(xué)生生成、關(guān)愛每一位學(xué)生,靈活多樣的采用教法,力求讓每位學(xué)生都得到發(fā)展。課后,本人能偏愛后進(jìn)生,盡心盡力為他們輔導(dǎo)。本人能不斷結(jié)合新課改的理念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革嘗試,多次上公開課,作教學(xué)展示。本人先后在xx市、鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班、活力課堂中上展示課,并廣受好評。
在勤奮工作的同時(shí),本人注重學(xué)習(xí)、反思。向周圍的老教師學(xué)習(xí)、向?qū)<夜歉山處煂W(xué)習(xí);向教育雜志學(xué)習(xí),向?qū)I(yè)理論書籍學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,本人對數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律越來越有清晰的認(rèn)識,也越來越了解兒童的本質(zhì)和課堂的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)中,本人能深刻反思,積極撰寫教育教學(xué)論文。本人所撰寫的論文在《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》等省級刊物發(fā)表和獲獎近十多篇。
教師的成長,離不開教科研的引領(lǐng)。本人踴躍參與課題的研究,主持了鎮(zhèn)江市“xx”課題“農(nóng)村小學(xué)小班課堂中學(xué)生座位排放的教育功能的研究”的研究,本人積極帶領(lǐng)一批骨干教師深入開展課堂的實(shí)踐、理論的研究。
評高級教師的述職報(bào)告 篇6
我出生于xx年,在上世紀(jì)八十年代就成為一名光榮的小學(xué)教師,至今已有快有25年的教齡了。這25年來一直擔(dān)任小學(xué)語文,英語教學(xué)兼班主任工作。xx年12月取得大專文憑,在xx年、12、13、年連續(xù)被評為縣,鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”稱號。參加了xx年全省中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)并于取得了合格證書。在xx年4月全縣小學(xué)語文教師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎。在xx年學(xué)生電腦制作競賽活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。在xx,xx,xx年分別獲得全縣小學(xué)自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽(yù)證書。
自從參加工作以來,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)筆記,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中,我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排,從大局出發(fā),不計(jì)較個(gè)人得失,與同事坦誠相待,真誠待人,相處關(guān)系融洽。
記得那是xx年9月,我的女兒剛剛滿月,尚在哺乳期間,正需要母親的照應(yīng),而面對班上幾十名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長期待的目光,我感到肩頭的重?fù)?dān)是沉甸甸的。我克服重重困難,每天堅(jiān)持早上提前半小時(shí)到校,放學(xué)送走最后一個(gè)孩子。安全送回了學(xué)生,回到家時(shí)女兒早已餓得哇哇大哭,臉上掛著淚水,我心疼不已,而想到班上的孩子還在等著我。第二天,我又照例早早趕到學(xué)校……感謝這段經(jīng)歷,正是體驗(yàn)了為人母的艱辛與不易,才更深刻體會到作為一名教師肩頭的責(zé)任重大:家長把孩子交到學(xué)校,學(xué)校把重?fù)?dān)交給我們,作為一名班主任,我們有責(zé)任挑起這副重?fù)?dān)。在二十幾年的班主任工作中,我可以自豪地說我始終以滿腔的熱忱對待工作,從不因自己個(gè)人的得失而對工作有所松懈,從不因?qū)W生的家庭背景不同而對學(xué)生的態(tài)度有所不同,對待學(xué)生公平公正。二十五年來,我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號。
班主任工作任重而道遠(yuǎn),充滿艱辛。帶好一個(gè)班級可不容易,這是對我的工作能力的挑戰(zhàn)。怎樣帶好班級,改變所帶班級一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長對教師的信任是教師管理好班級的基礎(chǔ),教師對學(xué)生高度的責(zé)任心是改善家長和老師關(guān)系的潤滑劑,而教師過硬的教學(xué)能力是贏得家長信任的先決條件。于是,我從三個(gè)方面著手努力:一是一視同仁地對待學(xué)生,首先從學(xué)生最敏感的位置著手,公正的按照學(xué)生的個(gè)子高矮采用前后輪流坐,不搞特殊化,不設(shè)關(guān)系戶;二是采用多種方式創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書,讓學(xué)生在書籍中汲取營養(yǎng),做一個(gè)誠實(shí)守信、知錯(cuò)就改的.好學(xué)生,避免因孩子之間的矛盾而引起家長間不必要的紛爭。三是提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,贏得家長的信任。我每天都堅(jiān)持早到校,帶領(lǐng)學(xué)生讀書;優(yōu)化課堂教學(xué),減少作業(yè)量,要求學(xué)生兩周讀完一本書,在課時(shí)很緊的情況下每周專門抽一堂課開展“讀書交流會”;通過校訊通和電話或面談的方式加強(qiáng)與家長的交流。日子在不經(jīng)意中流逝,孩子們就在這平凡的日子里,在每一個(gè)浸滿書香的日子里,悄悄地進(jìn)步著,悄然地改變著。十個(gè)手指有長短,學(xué)生的個(gè)性不同,學(xué)習(xí)也有差異,對待歷年來班上的后進(jìn)生我沒有歧視他們,而是在生活中給予他們真誠的關(guān)懷:讓每個(gè)孩子健康成長,讓每棵小樹苗茁壯成長,是我最大的心愿。
作為一名語文教師,我積極鉆研教學(xué),閱讀專業(yè)書籍,力求提高教學(xué)效率,向“四十分”要質(zhì)量。我堅(jiān)持寫教學(xué)反思、教學(xué)札記并積極撰寫教學(xué)論文,歷年來在上級主管部門組織的工作督導(dǎo)檢查中,無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子,都能獲得好評。我積極參與課題研究,努力探索,勇于創(chuàng)新,在xx年所撰寫的電教論文《農(nóng)村老師的最愛》,所提交的題為《火燒云》的教學(xué)課例在南昌市小學(xué)語文“有效教學(xué)”主題優(yōu)秀成果評選活動中,撰寫的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學(xué)會二等獎。xx年所撰寫的論文《淺談一年級拼音教學(xué)》在江西省教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)學(xué)術(shù)年會上被評為三等獎。xx年所撰寫的論文《讓學(xué)生學(xué)的更容易》,xx年撰寫的《品德與社會教學(xué)反思》,《如何提高小學(xué)低年級學(xué)生看圖寫話的能力》,xx年所撰寫的論文《讓學(xué)生成為課堂的主角——淺談?wù)Z文自學(xué)能力的培養(yǎng)》,xx年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局,縣教育學(xué)會的二等獎或三等獎。
“一份耕耘,一份收獲。”自任現(xiàn)職以來,所帶的語文學(xué)科及英語學(xué)科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成績。xx至xx年任教的三年級語文英語獲全鄉(xiāng)前三名。xx至xx年任教的四年級語文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名。在xx至xx任教的科目成績均在全鄉(xiāng)前列。xx年至今榮獲多次素質(zhì)教育獎。并連續(xù)多次在全?冃Э荚u中,考核分排全校第一。
個(gè)人的發(fā)展離不開一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的集體。在工作的二十幾年里,我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心、幫助和愛護(hù),讓我在各方面取得進(jìn)步,在此,我向大家表示深深的謝意。同時(shí),也希望你們的評審再一次點(diǎn)燃我工作的熱情!最后,祝大家身體健康,工作順利!
評高級教師的述職報(bào)告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:
大家好!
今天,當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝文教又給予了我一次機(jī)會,更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵(lì)和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報(bào)
一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)。
二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”。我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué),營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時(shí),我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。授課時(shí),努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。在先前任一般教師及工作中,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動人,以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時(shí)預(yù)見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會與全體老師共享,共同研討,共同提高,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長后,又提出了教學(xué)上要有愛心、細(xì)心、耐心,管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路,為提升學(xué)校形象,還制定了一系列,并注入人性化管理,無論當(dāng)老師,還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位,我不喜歡官僚作風(fēng),喜歡和群眾打成一片,不管對領(lǐng)導(dǎo)還是下屬,我如果做的不夠好,總會真誠地檢討自己,虛心學(xué)習(xí),做為校長,工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,從不疲倦,這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求,也因?yàn)槊刻煲鎸χ鴰装匐p精敏的,善于窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛,我不敢怠慢,因?yàn)槲野阉齻冏鳛槲业谋O(jiān)督,我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠(yuǎn)
四、勤學(xué)勤問,主動充電,多種途徑提高自身素質(zhì)成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的`教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的,撰寫的多篇先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀,南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體,20xx年民主評議榮獲滿意學(xué)校,我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星,還被市政府評為勞動模范,總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職,但與領(lǐng)導(dǎo)和評委的要求還有一定差距,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評委對我工作中的不足給予批評指正,我會在今后的工作中更加努力,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
謝謝大家!
述職人:XXX
20xx年XX月XX日
評高級教師的述職報(bào)告 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評議專家:
大家好,我是貧富高級教師XXX。今天,我非常榮幸能夠站在這里向大家匯報(bào)我過去一年的工作情況和學(xué)術(shù)成果。首先,請?jiān)试S我向您致以最誠摯的問候和衷心的感謝!
一、工作情況
在過去的一年中,我一直秉持著對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心,不斷努力地投入到教學(xué)工作中去。我主要負(fù)責(zé)貧富高中的歷史教學(xué)工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量,我始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),積極參加各類教師培訓(xùn),不斷更新自己的知識儲備和教育理念。
1.教學(xué)準(zhǔn)備
在教學(xué)準(zhǔn)備方面,我注重對歷史教學(xué)內(nèi)容的研究與整理,不斷提煉教學(xué)核心,準(zhǔn)確掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和精義。同時(shí),我還積極運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué),通過圖片、視頻等多種方式豐富教學(xué)資源,使學(xué)生更加直觀地理解和感受歷史的魅力。
2.教學(xué)方法
在教學(xué)方法方面,我注重啟發(fā)式教學(xué),通過提問、討論、案例分析等形式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與思考和討論。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和批判性思維能力,讓他們具備獨(dú)立思考和理性判斷的能力,在歷史學(xué)習(xí)中發(fā)展自己的觀點(diǎn)和思維方式。
3.教學(xué)效果
通過我一年來的教學(xué)工作,學(xué)校歷史學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量得到了較大的提升。學(xué)生的歷史素養(yǎng)和學(xué)科能力不斷提升,他們的歷史思維逐漸深入到歷史研究的領(lǐng)域。多位學(xué)生在各級歷史競賽中獲獎,并得到了全國級的認(rèn)可。這些成績的取得離不開我用心備課和精心教學(xué)的付出,也離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助。
二、學(xué)術(shù)成果
在過去一年中,我積極參與教育研究和教育實(shí)踐,在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域得到了一定的成果。我主持完成了一項(xiàng)校級教改課題——《歷史教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)法的應(yīng)用研究》,并發(fā)表了一篇與此相關(guān)的教育論文。這項(xiàng)研究旨在通過啟發(fā)式教學(xué)法提高學(xué)生的歷史思維能力和學(xué)科素養(yǎng),為歷史教學(xué)提供創(chuàng)新思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
此外,我還積極參加學(xué)術(shù)交流會議和研討會,與同行們分享教育經(jīng)驗(yàn)和心得體會。通過與其他教師的交流和互動,我不斷拓寬自己的教學(xué)思路,豐富自己的教育理念,提高自己的教學(xué)水平。
總結(jié):
通過過去一年的.工作和努力,我感到自己在教育事業(yè)中的成長和進(jìn)步。我會繼續(xù)努力,不斷提升自己的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平。同時(shí),也會積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和教育創(chuàng)新,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后,我由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位評議專家對我的關(guān)心和支持,感謝學(xué)校給予我成長的平臺和機(jī)會。謝謝大家!
評高級教師的述職報(bào)告 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
和前面這位老師一樣,在晉級的道路上,我也是屢戰(zhàn)屢敗,但是革命事業(yè)尚未成功,今天懷著崇高的革命理想,第三次,我又站到了這里。
我知道,在這個(gè)群體中,我不是最優(yōu)秀的,也不是最耀眼的,但是,在自己的崗位上,我想,我是一個(gè)很努力的人,并且,我一直都在努力。也許,我的付出,只是微乎其微,我的成績,更不值得一提,但哪怕是在一個(gè)被遺忘的角落里,我也在努力的綻放自己。
多年來,和許多在座的同志們一樣,默默無聞的戰(zhàn)斗在與學(xué)生斗智斗勇的最前線,毫無怨言。雖然,我沒有您那么修長健碩的雙腿,但在事業(yè)的道路上,我從沒有停止過奮斗的'跋涉!一直以來我特別欣賞一句話:沒有雨傘的’孩子要學(xué)會努力奔跑!我想,笨拙一點(diǎn),我就努力一點(diǎn);落后一點(diǎn),我就勤快一點(diǎn);只要我努力,我相信付出總會有回報(bào)的!只是也許我的回報(bào)可能要比別人的來得遲一些。在失敗和挫折中,我經(jīng)常用一句曾經(jīng)無數(shù)次激勵(lì)過我,也同樣激勵(lì)過無數(shù)人的話來勉勵(lì)我自己:天將降大任于斯人也,必先苦其心志。當(dāng)然,我也知道:天沒降大任于我,可照樣苦我心志,勞我筋骨,但我想,我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折和失敗,就失去對生活的信心和勇氣! 今天,如果你覺得站在你面前的這位同志,她也并不是那么讓你覺得不順眼的話,如果你覺得她身上也有那么丁點(diǎn)的能讓你認(rèn)同或者認(rèn)可或者欣賞或者感動的地方的話,那么等下在您提筆的時(shí)候,您可不可以不要那么匆忙的下筆,請您把您的目光稍微在她的名字上停留一下,當(dāng)然,沒有想過一定要占據(jù)你心目中那個(gè)非常重要的第一的位置,在不讓你感到為難的情況下,您是否可以考慮給她一個(gè)適當(dāng)?shù)纳晕⒖壳耙稽c(diǎn)的位置。雖然,每次站隊(duì),我都極具身高優(yōu)勢,總排在前面,可是每次姓名排序時(shí),我的名字卻總在后面遙望前方啦!最后,感謝您多年以來支持和鼓勵(lì),并且這次希望得到您一如既往的支持和鼓勵(lì),謝謝!
謝謝大家!感謝大家用掌聲傳遞給我的這一份多年來始終如一的關(guān)懷、鼓勵(lì)與期盼,我已經(jīng)用心感受到了。有人說,把掌聲送給他人的人是高尚的人,以前一直沒有深刻的讀懂過這句話的真正含義,今天,當(dāng)我為了一個(gè)忽明忽暗、忽隱忽現(xiàn)的目標(biāo),懷著一份忐忑不安與
第四次站在這里的時(shí)候,我終于明白了:鼓掌它不僅僅只是一種簡單的體力運(yùn)動,它更是一種精神和信念的傳遞,它是一種靈魂與靈魂的互動。
人生中,我們不是得到就是學(xué)到。在過去的三年里,也許我沒有得到我想要的,但是我卻得到了更好的,因?yàn)槟銈冎С值恼坡、因(yàn)槟銈児膭?lì)的眼神、因?yàn)槟銈冴P(guān)懷的話語,讓我收獲的不僅僅只是一份發(fā)自內(nèi)心的溫暖和感動,更讓我收獲的是一種人生的信念和精神的力量,這種信念和力量讓我總是以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對人生中的挫折、失敗、困窘和一切的不如意,并始終對自己的生活和前途充滿著信心和憧憬。
我想生命當(dāng)中的每一次成功和失敗都一定有他的道理,不管結(jié)果如何,在晉級的這條道路上我已經(jīng)在收獲,在成長了,今天的我已經(jīng)不再是三年前那個(gè)只懂得端著槍掃射的熱血斗士了,也許今天的我已經(jīng)更多了一份對待得失成敗的坦然和淡定,對于生命和成長有了更深刻的理解,我要感謝這個(gè)舞臺、感謝在座的各位帶給我的收獲和禮物! 謝謝大家!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
評高級教師的述職報(bào)告 篇10
本人于評定為小教高級。對照職稱評定要求,申報(bào)評定中學(xué)高級教師。現(xiàn)將自以來的工作與成績匯報(bào)如下。
一、思想認(rèn)識
在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
二、教育工作
本人一直從事高年級的語文教學(xué)工作兼班主任,在教育工作中,我能從學(xué)生的角度出發(fā),針對學(xué)生的心理特點(diǎn),激發(fā)和鼓勵(lì)他們,通過班會、晨會、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等思想教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出色,我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。5月,在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命,安全自護(hù)”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”,輔導(dǎo)主題活動,被評為09年度武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動二等獎。
三、教學(xué)工作
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表,為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任,把向?qū)W者型的學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的`能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,學(xué)會學(xué)習(xí),幸福生活。任職以來,經(jīng)?匆恍┙逃锖蜕辖逃皶r(shí)了解教改信息。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期上一堂校級公開課,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。
我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動,學(xué)生徐錦華、王涵在武進(jìn)區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。
四、教學(xué)科研
教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,教育科研要先行。
因此,我始終堅(jiān)持:以教科研為第一抓手,全力做好教育科研工作,希望通過自己的科研行為指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,促進(jìn)自身的盡快成才。為此,我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進(jìn)區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓(xùn),積極參加學(xué)校組織的課題研究,抓住機(jī)遇,把問題當(dāng)作課題,以課堂作為研究的主陣地,發(fā)揮科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用。我積極參加了區(qū)級課題,并踴躍上好課題實(shí)驗(yàn)公開課。同時(shí),我還經(jīng)常撰寫論文,不斷總結(jié)教學(xué)心得。其中在上發(fā)表,發(fā)表于,發(fā)表于,獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評比三等獎,一文在武進(jìn)市的論文評比中獲得一等獎。現(xiàn)在我又開始進(jìn)行校的的課題研究活動。
總之,二十年的教學(xué)生涯,有笑有淚,有喜有悲,成績只能代表過去,前面的路還很遠(yuǎn),我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,努力把工作做得更好,爭做學(xué)者型。
評高級教師的述職報(bào)告 篇11
1、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,熱愛教育事業(yè),不忘人民教師根本職責(zé),嚴(yán)于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,履行本職工作,并透過政治思想,學(xué)識水平,教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
2、教育教學(xué)方面
本在實(shí)際的教育中,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,探新課程理念的教育教學(xué)方式,深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課,改善教學(xué)方式方法,尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時(shí)俱進(jìn),要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境,把獲得知識結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上,提高學(xué)生的動手潛力和社會適應(yīng)力,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道,思想復(fù)雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,利用各種教學(xué)設(shè)備,先進(jìn)行教材試講,請同教研組的教師反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善理想的'教案,在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書,還要育人,經(jīng)常深入到學(xué)生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學(xué)生,透過談心,用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識,對自己充滿信心,對未來充滿期望,立志自己成為有用之才,所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動,觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對面得交流,在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教,汲取他們的經(jīng)驗(yàn),在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動,不論自己或是他人的公開課,我都參加群眾備課活動,使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,公開課后還參加評課活動,使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí),X年10月透過高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)?飘厴I(yè)學(xué)歷,X年6月透過高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,考取了多本技能操作證,使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學(xué)技藝的增長。
4、德育教育工作
在任現(xiàn)職以來,自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,教書育人,教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛群眾,分清是非,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養(yǎng),從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手,綜合評價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,對后進(jìn)生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫忙和關(guān)愛,找個(gè)別談心,參與他們的活動,引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,由后進(jìn)變進(jìn)步,在班主任工作中,深入了解學(xué)生,因材施教,調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田,身體力行,言傳身教,為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
評高級教師的述職報(bào)告 篇12
匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過,回首這一學(xué)年的工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、工作完成情況
(一)、自身素質(zhì)的提高
1、認(rèn)真參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)活動,嘗試將所學(xué)知識技能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中。
2、考取了心理咨詢師二級證,加入學(xué)校心理動力團(tuán)隊(duì),積極參加一些心理學(xué)課程及活動,并讀了十多本心理學(xué)方面的書籍,以便更好地與學(xué)生和家長溝通,更出色的完成教育教學(xué)工作。
3、開學(xué)一段時(shí)間,堅(jiān)持每天聽同年級語文老師的課。云慧敏老師的課將游戲和學(xué)習(xí)融合在一起,關(guān)俊英老師的課內(nèi)容安排得當(dāng),訓(xùn)練扎實(shí);賀濤老師的課則更注重學(xué)生習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。每位老師的課都各具特色,令我受益匪淺。
(二)班主任工作完成情況
上半年我擔(dān)任六年級(3)班班主任及語文教學(xué)工作。六年級學(xué)生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準(zhǔn)確把握,又正值小升初的關(guān)鍵時(shí)期,我深感自己肩上責(zé)任重大。為此,主要從以下幾方面加以努力:
1、積極開展思想教育,引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步
首先,以身作則,努力做到“要學(xué)生做到的,老師先做到”。比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好;教育學(xué)生隨手撿起廢紙,我便會主動去撿。
其次,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生。開學(xué)初班里出現(xiàn)了早戀、上網(wǎng)、男生留長發(fā)現(xiàn)象。哪怕面對再叛逆的學(xué)生,我都能做到曉之以理動之以情。建立在尊重和信任基礎(chǔ)上的交談學(xué)生是完全能接受的。幾次交談后,學(xué)生的不良行為明顯收斂了,與老師也更加親近了。
2、積極參加學(xué)校組織的活動,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長
“校長杯”足球聯(lián)賽中同學(xué)們一展風(fēng)采,體育節(jié)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏,各種繪畫和征文比賽中,同學(xué)們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美好。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理
班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,班級體才能積極向上。因此,我想法設(shè)法為孩子們設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗行駛權(quán)利,鍛煉自己,表現(xiàn)自己,提高自己。如實(shí)施民主選舉班干部,班干部輪崗制等。
4、“關(guān)愛”后進(jìn)生、"嚴(yán)愛"優(yōu)等生、“博愛”中等生,營造溫馨友愛的班級氛圍。
(三)教學(xué)工作完成情況
20xx年下半年我擔(dān)任一年級(1)班語文教學(xué)工作,下面我主要說一下這半年的教學(xué)工作完成情況。
1、打好漢語拼音基??
在開學(xué)以來將近兩個(gè)月教學(xué)拼音的時(shí)間里,我針對學(xué)生因材施教,每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”“找朋友”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動家長與學(xué)生一起,利用各種方式和途徑練習(xí)漢語拼音,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2、抓好寫字訓(xùn)練
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的重難點(diǎn)。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注重對學(xué)生寫字的要求。首先,注意自己的示范作用。其次,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。在課堂上常常提醒學(xué)生注意做到“一尺、一拳、一寸!
3、激發(fā)學(xué)生識字興趣,鼓勵(lì)大量識字。除了課堂識字和課外閱讀,我還鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識字。學(xué)生交上來的識字小報(bào)可謂精彩紛呈,大大提高了學(xué)生的的識字興趣,又豐富了學(xué)生的生活。
二、新年的工作思路
(一)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
首先,在課堂上調(diào)動學(xué)生讀書的`積極性;其次,注重在閱讀教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生張開想象的翅膀,讀出自己的感受來。第三,注重自己的示范性,注意在課文的字音、語速、語調(diào)等方面,為學(xué)生作出良好的示范。
。ǘ┳⒅貙W(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)
營造溫馨的課外閱讀氛圍,利用豐富多彩的活動提高課外閱讀閱讀興趣。并指導(dǎo)學(xué)生簡明的課外閱讀方法。
。ㄈ╅_展古詩詞背誦積累活動。
(四)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提高教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)班級六十多個(gè)孩子,接受能力也就有不同。就目前所帶學(xué)生而言,我認(rèn)為沒有智力欠缺的學(xué)生,只有習(xí)慣不好的學(xué)生。所以,與家長密切配合,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣尤為重要。
總之,教育工作是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí)。在以后的工作中我將一如既往積極去教誨我的學(xué)生,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教育教學(xué)工作更上一層樓。
評高級教師的述職報(bào)告 篇13
本學(xué)期我擔(dān)任九年級四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué),在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性,注重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,收到了較好的教學(xué)效果,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、重視“雙基”教學(xué),夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。
重視“雙基”教學(xué),夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué),使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容,并能運(yùn)用所學(xué)知識,解決具體的實(shí)際問題,使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。與此同時(shí),在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。
化學(xué)知識靠日積月累,化學(xué)素質(zhì)的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中,教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧;瘜W(xué)教學(xué)中,要與日常生活和社會熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來,以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。在不斷進(jìn)行的教育教學(xué)中,學(xué)生在不知不覺地自覺運(yùn)用化學(xué)知識和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法,去理解知識,分析許多實(shí)際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行分析和理解。
二、激發(fā)興趣,樹立信心
九年級化學(xué)是啟蒙課程,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要,在第一節(jié)課,我首先出示一塊手帕,讓大家猜想:用火點(diǎn)燃后會是什么樣子?同學(xué)們毫不猶豫地回答說燒壞了,我微笑著沒有說話,把一塊手帕在酒精燈上點(diǎn)燃,熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右,火滅了,手帕完好無損,同學(xué)們驚呆了。緊接著,我又變了幾個(gè)小魔術(shù):魔棒點(diǎn)燈、藏貓咪、清水變牛奶等,同學(xué)們強(qiáng)烈感受到化學(xué)的`魅力,帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望,我將他們帶入化學(xué)的王國。
接下來,我就說,同學(xué)們我從不打聽大家以前的學(xué)習(xí)成績,化學(xué)是一門新課程,不存在什么基礎(chǔ),在我的化學(xué)課堂不存在什么差生;瘜W(xué)是理科,但比數(shù)學(xué)、物理要好學(xué)的多,是理科中的文科,讓學(xué)生消除恐懼心理,只要想學(xué)好化學(xué),從這堂課開始,你就能學(xué)好,大家有信心么?同學(xué)們就舉起有力的拳頭,高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中,我和這些同學(xué)的合作就建立起來了,我們的命運(yùn)就緊緊的聯(lián)系在了一起。
三、精心準(zhǔn)備好每一堂課,提高教育教學(xué)水平。
以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神,精心準(zhǔn)備好每一堂課,在課前認(rèn)真鉆研教材和教法,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,精心選題,上課時(shí)注意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點(diǎn),更能運(yùn)用知識解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運(yùn)用能力。這樣使教學(xué)相長,不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力。
四、幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績。
化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處,在于它雖然是理科學(xué)科,在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點(diǎn),比如,許多的化學(xué)知識點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶;同時(shí)化學(xué)又是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),一定要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn),以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技能、技巧。在教學(xué)過程中,注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,以提高學(xué)習(xí)成績,收到了很好的教學(xué)效果。
另外,重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評,注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋,及時(shí)講評,以增強(qiáng)作業(yè)效果。同時(shí),對學(xué)生多鼓勵(lì)、少批評;多耐心、少埋怨,放下教師架子,與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點(diǎn)子、好主意、好想法,再把它們推薦介紹給學(xué)生。
回顧我的教學(xué)工作,我一直以來都能全身心地付出,雖然伴隨著很多挫折和無奈,但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學(xué)是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,學(xué)海無涯,藝海無邊。今后,我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的修養(yǎng),不斷提高自己的教學(xué)水平,做一個(gè)教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子牛”。
評高級教師的述職報(bào)告 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!我是貧富高級教師,今天非常榮幸向大家匯報(bào)我在過去一年的工作情況和成績。首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)機(jī)會,讓我可以分享我的教學(xué)和教育經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也對我未來的工作表示期待。在過去的一年里,我盡職盡責(zé)地履行教師的職責(zé),根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn),積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法,提高學(xué)生成績和全面發(fā)展。
一、教學(xué)方面:
以一年級語文課為例,我認(rèn)為教學(xué)應(yīng)始終以學(xué)生為本,注重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。我根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和認(rèn)知水平,制定了多樣化的教學(xué)方案,調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性。在教學(xué)過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力,通過小組合作、自主學(xué)習(xí)等方式,使學(xué)生在交流中獲得知識,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和合作精神。通過這樣的.教學(xué)方法,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語文成績和學(xué)習(xí)興趣都得到了明顯提高。
二、教育方面:
作為一名貧富高級教師,我認(rèn)為教育不僅僅是教書育人,更是培養(yǎng)學(xué)生的品格和社會責(zé)任感。因此,在過去的一年里,我積極組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動,讓他們親歷親為,感受到社會的真實(shí)和復(fù)雜性。比如,我組織學(xué)生走進(jìn)貧困地區(qū)進(jìn)行義教活動,幫助當(dāng)?shù)睾⒆觽兲岣邔W(xué)習(xí)水平;我還帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動,關(guān)愛貧困家庭的兒童等。通過這些活動,學(xué)生們不僅了解到貧富差距的現(xiàn)實(shí)問題,更加深了對社會的關(guān)心和責(zé)任感。
三、專業(yè)發(fā)展方面:
作為一名高級教師,我明白自己應(yīng)該不斷發(fā)展和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。因此,在過去的一年里,我積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,提高自己的教學(xué)水平和教育思想。同時(shí),我還撰寫了多篇教育論文,并在相關(guān)期刊上發(fā)表。這些活動不僅讓我更新了一些教育理念,還使我更加深入地思考和研究教育問題,提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面:
作為教師,我們離不開團(tuán)隊(duì)的支持和幫助。因此,我在過去的一年里,積極參與和支持學(xué)校的各種團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動。例如,我擔(dān)任了年級組長的職務(wù),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定教研計(jì)劃、組織教研活動等。同時(shí),我也積極參加學(xué)校的會議和活動,與大家分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。通過這些活動,我與同事們建立了良好的合作關(guān)系,共同推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
以上就是我在過去一年的工作情況和成績的簡要匯報(bào),希望得到大家的認(rèn)可和支持。同時(shí),我也在過去的一年里,發(fā)現(xiàn)了一些工作上的不足和問題,比如教學(xué)資源不足、學(xué)生家庭背景差異大等。我將努力改進(jìn)和解決這些問題,提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。最后,希望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事給予我更多的指導(dǎo)和支持,共同促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)步。
謝謝大家!
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