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小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告

時(shí)間:2022-11-25 11:43:53 述職述廉報(bào)告 我要投稿
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小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告

  隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告十分的重要,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告,歡迎大家分享。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告1

  不覺間一學(xué)期即將結(jié)束,感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的任用,我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助,在此,我表示衷心的感謝!面對新崗位,我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,積極努力的開展本職工作。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。他山之石可以攻玉,借鑒他校經(jīng)驗(yàn),謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建,教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,學(xué)生的習(xí)慣需要培養(yǎng)。因此期初我制定了工作思路:“教學(xué)管理抓規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)抓習(xí)慣、校本教研抓問題”。以活動(dòng)促成長,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)劃校本教研。

  一、為學(xué)校發(fā)展著想,對工作負(fù)責(zé)。

  “打鐵還需自身硬”想讓教師信服,必須有讓教師信服的地方。我努力提高自己的思想覺悟,不斷完善自我。充實(shí)自己的專業(yè)知識和提高評課能力,我利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識!霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中,勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人與集體的利益關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡責(zé)做好自己的本職工作。

  落實(shí)班子成員包班制度,王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生,了解學(xué)情:深入教師,排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤。

  認(rèn)真指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù),對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次,并詳實(shí)記錄。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時(shí)上報(bào)幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù)。

  組織協(xié)調(diào)民師資格認(rèn)定工作,加班加點(diǎn)將繁瑣的民師檔案按時(shí)匯總上報(bào)教育局民師專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確保國家對民師的補(bǔ)助政策及時(shí)實(shí)施。

  二、為教師的.發(fā)展著想,對教師負(fù)責(zé)

  從原來的小班包班教學(xué)到現(xiàn)在的分科教學(xué),教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此,我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件,從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求,讓教師有“度”可依。從作息時(shí)間上嚴(yán)格要求教師,及時(shí)查課。堅(jiān)持不定人,不定節(jié)聽課,做到聽必指導(dǎo)。教師專業(yè)化成長較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎(jiǎng)。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估,從中學(xué)習(xí)到許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們還特別關(guān)注特崗教師成長,我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動(dòng)就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要內(nèi)容。通過新老教師結(jié)對,劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大進(jìn)步。新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),讓教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。認(rèn)真組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研,利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,應(yīng)用到自己課堂之中,教師課堂駕馭能力提升效果明顯。校本教研從小處著眼,圍繞課堂教學(xué),從實(shí)際中來到實(shí)際中去,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問題并提出應(yīng)對措施。通過幾次校本教研我們總結(jié)出語文第二課時(shí)教學(xué)參考,作文批改教學(xué)參考,作業(yè)批語參考等指導(dǎo)性意見。

  三、為學(xué)生成長著想,對學(xué)生負(fù)責(zé)

  從點(diǎn)滴做起,注重習(xí)慣養(yǎng)成。先培訓(xùn)教師,使其意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣對提升教學(xué)成績的重要性。要求教師身正為范,從自身做起,通過人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)培養(yǎng)。從坐姿、書寫習(xí)慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具準(zhǔn)備等小處入手,不急躁,在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。

  四、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。

  作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手,做好以下幾方面的工作:

  1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

  2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,要求要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“勤”。

  3、以教學(xué)評估為契機(jī),提高教師專業(yè)化水平,提升學(xué)校品位。認(rèn)真落實(shí)評估工作,完善評估檔案。

  4、規(guī)范學(xué)籍管理。如實(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息,準(zhǔn)確填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板。及時(shí)上報(bào)學(xué)生變動(dòng)。調(diào)查長期病假學(xué)生病情,關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的流向,不讓一名學(xué)生輟學(xué),確?剌z保學(xué)工作。

  作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自己的職責(zé)。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告2

  本年度的工作以我鎮(zhèn)教育黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向,結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想,采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量,豐富活動(dòng)促個(gè)性的發(fā)展策略,全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。

  一、本年度工作概述

  在本學(xué)年中,我擔(dān)任xx小學(xué)的教導(dǎo)主任,并任五年級三班的年級組長;負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作,教學(xué)管理,教研教改方面力求讓家長滿意,讓老師安心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

  二、具體工作開展情況

  (一)教學(xué)工作

  本學(xué)年我任教五年級兩個(gè)班的語文、校本教學(xué)工作,在合理安排教導(dǎo)處管理工作的同時(shí),千方百計(jì)抓時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課,還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,都嚴(yán)格要求自己。期間,我的備課在每次的常規(guī)盤點(diǎn)中被評為一類a等備課;我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績,在黨總支組織的考試評比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一,并在歷次校級月考、抽考中蟬聯(lián)年級第一;多次代表我校參加縣語文優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),并獲一等獎(jiǎng)。

  一分耕耘一分收獲,一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),更重要的是在教學(xué)的第一線,努力使自己不愧對為人師表的本職。

  (二)教學(xué)管理

  教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。從學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃的擬定,各種教育教學(xué)工作的安排布置,到市、鎮(zhèn)、校三級教研活動(dòng)的開展,上級檢查的迎檢工作,以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備,都力求做要認(rèn)真、負(fù)責(zé),高效。本學(xué)年,教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃,并依次開落、開展。

  在教學(xué)管理工作中,以黨總支下發(fā)的常規(guī)檢查評價(jià)明細(xì)為基礎(chǔ),狠抓常規(guī)檢查落實(shí),向老師們公布每一項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤點(diǎn)成績,從而提高教師認(rèn)識并到有據(jù)可依;制定教研員職責(zé)、任課教師職責(zé)以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度,是常規(guī)工作有章可依;為提高教學(xué)成績,在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上,增加對學(xué)生單項(xiàng)測試的次數(shù);定期對老師批改的作業(yè),以各學(xué)科組、年級組為單位,進(jìn)行作業(yè)展覽,由原來單一的教導(dǎo)處評價(jià),改為學(xué)科組或年級組群體評價(jià),以提高常規(guī)檢查的效果和影響面,提高作業(yè)布置質(zhì)量,側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實(shí)可行的'計(jì)劃,定出時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo),最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評分;在執(zhí)行和檢查中,要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期至少聽課30節(jié),并且聽課有記錄、有評價(jià),要及時(shí)與被聽課者交換意見,提高老師們對自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。

  以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持,并初見成效。本學(xué)年,我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績,教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

  (三)教研工作

  教研是提升教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)成績的發(fā)動(dòng)機(jī),不論教學(xué)改革還是實(shí)踐改良,都離不開教研這鋪路石,只有把根基夯實(shí),才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。

  本學(xué)年的教研工作,我推行“邀請聽課”制度;堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng),兩周一次的年級組組教研活動(dòng)(單周周三、周四分別是1、3、5年級組,雙周周三、周四分別是2、4、6年級組); 教研活動(dòng)鼓勵(lì)采用大面積聽課方式進(jìn)行,為了起到磨練教學(xué)技術(shù),提 高教學(xué)質(zhì)量的目的,各學(xué)年組根據(jù)過去設(shè)立的教研專題,圍繞該內(nèi)容組織老師進(jìn)行上課,做到相同主題,同時(shí)備課,同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過的理解,不同的設(shè)計(jì)行程各自;舉辦中青年教師賽課,各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。

  縱觀本學(xué)年教研工作的開展,還存在一些不足和缺憾。比如,在下一學(xué)年教研工作的開展中,仍需細(xì)化開展形式,可以借鑒兄弟學(xué)校開展的教研活動(dòng),努力使我校的教研活動(dòng)更扎實(shí),更高效。 這一年來,在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白,“雄關(guān)漫道真如鐵”,經(jīng)驗(yàn)讓我豐富,教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”,在新學(xué)年的工作中,我會輕裝上陣,不因任重而心憂,不因資淺而畏怯,不因私事而輕公,為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力量。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  您們好!

  在過去的一個(gè)學(xué)期里,我的工作得到鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

  總結(jié)本學(xué)期的工作,我執(zhí)教六年級兩個(gè)班的英語課、體健課、太極課、安全心理課及教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作。如:課程安排、教師考勤、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、各類考試安排、教研活動(dòng)安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作,盡自己最大的努力恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對學(xué)生、對教師、對工作、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。

  一、對學(xué)生負(fù)責(zé),關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

  在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,我沒有因?yàn)殚L期教英語學(xué)科而放松對自己的要求,英語學(xué)科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浣滩、備學(xué)生,還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息,在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿,更多的是學(xué)生開心的笑聲,課堂40分鐘已不再漫長,沒事的時(shí)候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),關(guān)注上課特別調(diào)皮的學(xué)生,讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們,這樣學(xué)生就會更加喜歡上你的課,只要我有一節(jié)課沒去上,學(xué)生總會圍上白老師問為什么?我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)教師,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。所以不管工作有多忙,我堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我堅(jiān)信:只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。

  二、對教師負(fù)責(zé),為教師的發(fā)展著想。

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。

  教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課領(lǐng)先課,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會,學(xué)習(xí)的機(jī)會,積累資料的機(jī)會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會,并能通過外出學(xué)習(xí)、校培、自培達(dá)到熟練掌握并運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)于教學(xué),讓教師受益,學(xué)生受益。

  三、對工作負(fù)責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識。

  作為教導(dǎo)主任,我努力做好校長的助手,并協(xié)調(diào)好教師,認(rèn)真細(xì)致地做好以下幾方面工作:

  1、在校長的指導(dǎo)下,制訂切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃 、教師培訓(xùn)計(jì)劃、教研教改工作計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

  2、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,為學(xué)校量化考核考評教師提供有力依據(jù)。

  3、認(rèn)真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程。

  4、組織、審查各年級學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,各年級組備課、作業(yè)檢查計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃。

  5、開學(xué)初,為轉(zhuǎn)入學(xué)生安排統(tǒng)一考試并及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

  6、學(xué)期初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,并及時(shí)辦理了校訊通。

  7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,并寫出反饋意見及建議,并及時(shí)總結(jié)。

  8、對學(xué)校月考、學(xué)區(qū)期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊)進(jìn)行了安排,各科教師寫好年級試卷分析,并電子稿錄入電子檔案。。

  9、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會",通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

  10、安排"優(yōu)課領(lǐng)先"活動(dòng)及領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課相結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)能力的.提升。

  11、組織安排值周工作(衛(wèi)生、紀(jì)律、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作(雙人雙崗),并不定時(shí)進(jìn)行檢查。

  12、對照評估實(shí)施細(xì)則,組織整理細(xì)化檔案工作,迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查。

  13、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級各項(xiàng)通知。安排我校教師杜平麗、李杰玉、司麗娟、程淑敏四位教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

  14、積極組織我校教師參加科技小制作(尹維利、程淑敏、宋明曉獲xx市一等獎(jiǎng))及科幻繪畫作品參賽(我校獲市優(yōu)秀組織獎(jiǎng))。

  15、在xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及教研室領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,在我校全體教師及領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力下,本學(xué)期在我校召開了"xx市教育均衡發(fā)展"現(xiàn)場會,并受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  四、對學(xué)校負(fù)責(zé),反思存在的不足。

  任何事情都是在不斷的反思--改進(jìn)--再反思--再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進(jìn)的地方:

  1、需要加強(qiáng)校本課程開設(shè),爭辦特色一流學(xué)校。

  2、培養(yǎng)青年教師方面:應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件,使更多的青年教師走出去,帶進(jìn)來,人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干,成為xx市名教師,大力提升教師素質(zhì)。

  3、學(xué)校的每一項(xiàng)工作,都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一,以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果,走內(nèi)涵發(fā)展的道路。

  教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,作為教導(dǎo)主任,需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的最大努力為學(xué)校服務(wù),為各位教師服務(wù),為廣大學(xué)生服務(wù)。

  最后,衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好,越辦越有特色!

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上午好!

  一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學(xué)期,教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。

  在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭里,每位老師都快樂的成長著,工作著。在老師們的,支持、幫助、理解和努力中,我校的教學(xué)常規(guī)工作得到了有序、扎實(shí)的開展;并取得了長足的進(jìn)步,下面我就對本期我校的教務(wù)工作作如下報(bào)告:

  一、教學(xué)常規(guī)方面:

  1、學(xué)初每位教師均按照學(xué)校要求和實(shí)際,擬定了詳實(shí)的各項(xiàng)工作計(jì)劃,措施或方案。

  2、強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)的管理,對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和督導(dǎo),并就針對出現(xiàn)的情況進(jìn)行了及時(shí)的反思,且進(jìn)行了通報(bào)并糾正。

  3、教研教改

  (1)教研活動(dòng)是一間學(xué)校賴以生存與學(xué)校良好發(fā)展的脈膊,是促進(jìn)學(xué)校教育,提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式和平臺,從而深知教研工作的重要性和實(shí)效性,因此,以中心學(xué)校期初的教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),以我校的市級課題研究為平臺,我期初組織教研組長召開了教研工作會,就我校的`教研工作進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和研究,最終擬定了學(xué)校的校本教研工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,并列出了具體的時(shí)間表,且有條不紊的按照推進(jìn)表進(jìn)行了扎實(shí)的開展。

  (2)我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展,并盡力做到每一個(gè)環(huán)節(jié)緊湊,實(shí)效,充分發(fā)揮、挖掘教師潛能,全體互動(dòng)、互助的原則,認(rèn)真組織了探討,教師們發(fā)言都較積極主動(dòng),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,確保了教研工作的持續(xù)、有序、健康、深入的開展。

 。3)本期教研工作主要開展的工作有:學(xué)生書畫比賽、學(xué)生作業(yè)評比、學(xué)生速算比賽等,同時(shí),以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機(jī),組織教師對“一德三新”的學(xué)習(xí)和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓(xùn)。

  二、學(xué)校活動(dòng)方面:

  我校注重了對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和思想品德的教育,有力地對每月一個(gè)主題進(jìn)行了扎實(shí)有序的開展,主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點(diǎn),如:重陽節(jié)、中秋節(jié)、一二九學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會等,通過對這些活動(dòng)的開展,使學(xué)生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展;對學(xué)生的終生發(fā)展有著長足的意義和作用。

  三、分管工作:

  為確保管理、考核制度的公開性和公正性,以便達(dá)到互相監(jiān)督,共同促進(jìn)的目的,本期對分管工作即:實(shí)驗(yàn)室管理、班主任、遠(yuǎn)教、繼教、教研、圖書管理等實(shí)行了網(wǎng)狀管理,各項(xiàng)分管工作負(fù)責(zé)人均充分發(fā)揮了其主觀能動(dòng)性、積極性和開創(chuàng)性的精神,努力把自身的本塊工作落到了實(shí)處,干出了實(shí)效。

  四、寄宿制工作:

  我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動(dòng),認(rèn)真履行了學(xué)校的要求,都很有責(zé)任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活照顧上,老師們都比較盡職,隨時(shí)、主動(dòng)地搞好了寄宿生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活日常管理工作。教師在晚自習(xí)上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象,都全身心的投入到對學(xué)生的輔導(dǎo)上。

  綜上所述,我校的總體工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實(shí)的開展;總體工作效果明顯,認(rèn)真完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù);盡管如此,因?yàn)樽约核接邢,還有很多地方?jīng)]有做到和做好,還請各們領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

  謝謝大家!

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  你們好!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一年。一年來,我始終懷著一顆感恩的心,誠實(shí)做人,踏實(shí)做事,兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,F(xiàn)將一學(xué)年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下:

  一、德:

  我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。我熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,能牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識:始終堅(jiān)持以“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事,真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。要求教師做到的,自己先做到;校長吩咐的事,盡自己的努力去做好;教師需要解決的問題,盡自己的所能去解決;工作從不推諉懈怠,是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成,堅(jiān)持以“沒有最好只有更好”的工作作風(fēng)踏實(shí)做事。

  二、廉:

  作為學(xué)校的`教導(dǎo)主任,我能做到和領(lǐng)導(dǎo)同事相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定;我從不利用職務(wù)之便為自己謀取私利,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任;做事不計(jì)報(bào)酬,不圖名利,從不計(jì)較個(gè)人得失,只憑良心做人做事。

  三、績:

 。ㄒ唬、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

  在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間我更加嚴(yán)格要求自己牢固樹立以教學(xué)為本的思想,在教學(xué)上我?guī)ь^上公開課、開放課,在課后認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)老師的評價(jià),虛心接受他們的好的意見和建議,以此來不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平以及對教學(xué)的評價(jià)鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學(xué)方式,并嘗試將好的點(diǎn)子運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中來提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為順應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要,培養(yǎng)新世紀(jì)的接班

  人,我校于20xx年決定走課改之路。我首當(dāng)其沖承擔(dān)了課改的先頭兵,帶領(lǐng)一個(gè)班摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《非常教師》、《洋思高效課堂》、《課堂教學(xué)新變化》等書籍,多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學(xué)模式,仔細(xì)研讀各種新型教學(xué)模式的理論知識,博采眾長,努力探索適合我校學(xué)生學(xué)情的課改教學(xué)模式,不斷更新自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識。在教學(xué)中我敢于嘗試創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備。教學(xué)過程中我不僅能與本年級的其他教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,組織本學(xué)科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開各科教研會,將自己的課改經(jīng)驗(yàn)和教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,并和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織骨干教師將這些寶貴經(jīng)驗(yàn)編著成校本教材,供全校老師參考,為我校的課改工作提供理論依據(jù),使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學(xué)校老師要承擔(dān)校內(nèi)外公開課或參加教學(xué)方面的業(yè)務(wù)競賽時(shí),我都會積極參與聽老師試講課和評課,對于教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)提出指導(dǎo)性的意見或建議,做好年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的梯隊(duì)培養(yǎng)。我注重課堂教學(xué)效果,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,嚴(yán)格要求自己不管平時(shí)工作多累,都要按時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),利用課余時(shí)間對差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

 。ǘ、教務(wù)管理方面

  教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

 。1)日常工作

  1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),學(xué)籍管理規(guī)范。

  2、學(xué)年初重新編排課表。

  3、安排好教師外出參加聽課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

  4、認(rèn)真完成各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。

  5、抓好兩操,開展好“陽光體育”活動(dòng)。

  6、高效地完成上級有關(guān)部門交辦的各項(xiàng)教學(xué)工作。

 。2)教學(xué)常規(guī)管理

  1、精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

  2、對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行更新,提出了集體備課要做到“四定”、“四統(tǒng)一”,并對這些常規(guī)工作進(jìn)行檢查:備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)生成績檢測等。

  3、一個(gè)學(xué)校的中心就是教學(xué)工作,而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)年我將工作重點(diǎn)放在抓課堂教學(xué),組織教師聽課,相互評課活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局“千名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的開展。

  4、提高教學(xué)質(zhì)量一直是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。學(xué)期中對各年級各科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測與質(zhì)量分析。期末安排好全區(qū)統(tǒng)一考試,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。

 。ㄈ、反思存在的不足

  任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如:

  1、有些工作方法還在沿襲舊制,缺乏創(chuàng)新精神。

  2、管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。

  3、個(gè)人深入到各學(xué)科組指導(dǎo)聽課,評課的力度還不夠。

  作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校是要負(fù)有一定的責(zé)任的。因此我時(shí)常也會感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的努力工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作才使得我校的教育教學(xué)工作有了長足的進(jìn)步,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校能擁有這樣一批和諧上進(jìn)的教師隊(duì)伍而倍感驕傲,同時(shí),我也期待著下一學(xué)年我們合作得更愉快,讓渝水三小的教學(xué)工作更上一層樓。謝謝大家!

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  你們好!

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持與幫助,在此我表示衷心的感謝!

  今年是我任教導(dǎo)主任的第二年,可以說教導(dǎo)主任的很多項(xiàng)工作,這一學(xué)期來才比較有感覺。下面就一年來的工作情況向各位作匯報(bào):

  一、常規(guī)管理規(guī)范有效

  學(xué)校工作抓得實(shí),常規(guī)工作才會規(guī)范化,一年來,我以學(xué)區(qū)的《教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。

  1、發(fā)揮少先隊(duì)核心作用。今年我校的少先隊(duì)工作由吳以凡老師負(fù)責(zé)。今年吳老師從少先隊(duì)的建設(shè)與管理方面做了相應(yīng)的改革與完善,學(xué)校少先隊(duì)督導(dǎo)小組在學(xué)校常規(guī)活動(dòng)中發(fā)揮了突出的作用。每天早晨,少先隊(duì)督導(dǎo)小組能督促各班學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生整理、讀背課文,中午進(jìn)行“午間閱讀”。對于學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自治的效果。

  2、發(fā)揮教研組長的骨干作用。對于教師的作業(yè)批改、教案編寫、導(dǎo)輔工作等,我請學(xué)校語、數(shù)、英教研組長在第七周和第十四周進(jìn)行全面檢查,并由這些組長整理反饋。我平時(shí)對教師進(jìn)行不定期的抽查,利用課余時(shí)間向教師個(gè)別反饋。

  3、提高教師課堂教學(xué)效率。要求教師做好充分的課前準(zhǔn)備,正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神,幫助學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。實(shí)行人人自主推門聽課的教研制度。第六周和第十三周為語文和數(shù)學(xué)開放周,相同學(xué)科的教師在一周內(nèi)至少聽兩位教師的課,并進(jìn)行評課。

  4、做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。我校要求任課教師認(rèn)真做好期中、期末試卷分析工作。對語數(shù)英三科的期中試卷和質(zhì)量分析進(jìn)行專檔管理。為提高合格率,我們重點(diǎn)分析后進(jìn)生的試卷,以點(diǎn)帶面,抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  通過努力,現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

  二、教研成績有所突破

  本學(xué)期我校教研工作在區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討的帶動(dòng)下,通過全校教師的努力,取得了較豐碩的成果。

  1、教師積極撰寫教學(xué)論文。本人兩篇教學(xué)論文發(fā)表于CN級刊物,一篇參加學(xué)區(qū)匯編,兩篇參加全國評獎(jiǎng);吳以凡和紀(jì)麗專兩位老師各有一篇論文參與學(xué)區(qū)匯編。

  2、教師積極編寫教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)布教師博客。

  3、全員參與網(wǎng)絡(luò)研討。本人與吳以凡、蘇亞芬兩位承擔(dān)起我校網(wǎng)絡(luò)研討的任務(wù),取得較好成效。蘇亞芬老師在英語教研方面已走在區(qū)的前列,吳以凡老師的在語文教研方面也卓有成效。本人與蘇亞芬老師多次獲得區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討的“最佳參與獎(jiǎng)”稱號。

  4、教師教學(xué)能力普遍提升。

  作為一線教師,最主要的研究就是教學(xué)研究。本學(xué)年,各級各類的研討活動(dòng),我都由相應(yīng)的任課教師去參加,爭取多讓其他老師參加。老師們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會多了,汲取的養(yǎng)料就更豐富了。本人指導(dǎo)蘇亞芬老師承擔(dān)學(xué)區(qū)中年級寫段指導(dǎo)觀摩課的教學(xué),教學(xué)成效顯著。本人在09年3月,作為區(qū)“十佳教師”向全學(xué)區(qū)教師開了一堂寫話公開課,得到聽課老師的好評與指導(dǎo)。

  三、服務(wù)意識有所增強(qiáng)

  作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,做好以下幾方面的工作:

  1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。在各級組織的各種比賽中,我校學(xué)生獲獎(jiǎng)率明顯提高。在學(xué)區(qū)組織的習(xí)作比賽中,我校有7個(gè)學(xué)生參加,獲獎(jiǎng)的有4人;在學(xué)區(qū)組織的'數(shù)學(xué)競賽中,我校有5人獲獎(jiǎng);在學(xué)區(qū)組織的“名著伴我成系列”比賽中,有5人獲獎(jiǎng)。在各類征文活動(dòng)中,都有學(xué)生參加,鼓勵(lì)學(xué)生“從參與走向獲獎(jiǎng)”。

  2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,學(xué)校教師人數(shù)少,事務(wù)多,出現(xiàn)很多棘手問題,能及時(shí)解決。

  3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

  4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

  5、發(fā)動(dòng)教師參加各種學(xué)科競賽活動(dòng)。正如柯黎明校長所說:“有參加了,才有獲獎(jiǎng)的可能!辈徽撌鞘裁幢荣悾灰袇⒓拥馁Y格,我都鼓勵(lì)教師大膽參加,在參與中成長,在參與中收獲。吳以凡老師組織語文教師指導(dǎo)學(xué)生寫征文,我們上交的征文數(shù)量多了,質(zhì)量也高了。紀(jì)麗專老師指導(dǎo)學(xué)生參加講故事比賽,獲得區(qū)二等獎(jiǎng);蘇永福老師發(fā)揮個(gè)人特長,帶領(lǐng)導(dǎo)我校美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生參加美術(shù)比賽,不但使我校在美術(shù)指導(dǎo)上突破學(xué)區(qū)0的紀(jì)錄,他的指導(dǎo)作品,還獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。

  四、教學(xué)業(yè)務(wù)勤于鉆研

  是什么讓我走上行政之路?是十年來對教學(xué)業(yè)務(wù)的孜孜以求!一個(gè)教師當(dāng)行政只是暫時(shí)的,但當(dāng)教師是根本,是永遠(yuǎn)的!因此,我告訴自己,不論什么時(shí)候,都不要忘了自己的根本,要堅(jiān)持行走在教學(xué)的第一線。

  本學(xué)年,我在安排功課時(shí),自告奮勇地給自己安排在一年級教語文,還兼任了五年級的英語教學(xué)。一年級的語文教學(xué)是六個(gè)年級中最難、最煩、最雜的。由于擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)職務(wù),其它瑣事還很多,但我要求自己必須保證一年級8節(jié)語文課、2節(jié)音樂課和五年級3節(jié)英語課的落實(shí),盡力取得每節(jié)課的最高效率。

  兩年來,我還擔(dān)任學(xué)區(qū)語文網(wǎng)絡(luò)教研組長,帶領(lǐng)學(xué)區(qū)語文教師走進(jìn)辰星論壇,參加研討學(xué)習(xí),堅(jiān)持身體立行,每一次研討活動(dòng)都全程參與。20xx年5月和10月,廈門日報(bào)、晚報(bào)對本人進(jìn)行了專題采訪與報(bào)道。20xx年3月,本人獲得區(qū)進(jìn)修學(xué)校授予的網(wǎng)絡(luò)研討“優(yōu)秀教師”稱號,我教研組獲得區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討“優(yōu)秀教研組”稱號。

  本人堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思、教育教學(xué)隨筆,在辰星博客中,已有專題日志近百篇。20xx年12月,本人參加省習(xí)作教學(xué)觀摩研討活動(dòng),在聽課評課活動(dòng)中,獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  五、其他

  1、積極參加各類研討學(xué)習(xí)

  20xx年6月,到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加“與名師同行,與經(jīng)典同行”的研討學(xué)習(xí)。

  20xx年7月,到市教科院參加歷時(shí)兩周的“廈門市英語骨干教師培訓(xùn)”。

  20xx年10月,到江西南昌參加全國第七屆小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)。撰寫了《震撼》、《樸素中的閃亮》等四篇學(xué)習(xí)隨筆。

  20xx年10月29日,到廈門集美聽李鎮(zhèn)西老師的德育講座。撰寫學(xué)習(xí)心得《享受德育,化育心靈》。

  20xx年11月29日和30日,到廈門參加課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

  20xx年12月,到武夷山參加福建省習(xí)作教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。撰寫了《下水文的效應(yīng)》等六篇隨筆;回憶整理了一篇口語交際《吃糖》。

  20xx年5月7日,到廈門參加“省特級教師協(xié)會”主辦的觀摩研討活動(dòng)。

  2、努力提高個(gè)人文化修養(yǎng)

  (1)、閱讀了竇桂梅老師編寫的教育叢書《竇桂梅老師與主題教學(xué)》一書,現(xiàn)在閱讀的是名師講述系列叢書中的《如何提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》和《如何提高課堂教學(xué)效率》。

  (2)、閱讀了《把握有限的今生》、《人性的弱點(diǎn)》、《心態(tài)成就一切》和《林語堂散文》等書。

 。3)、參加“迎奧運(yùn)功夫扇”訓(xùn)練及表演。

  (4)、參加“頌祖國大合唱”排練及表演。撰寫了活動(dòng)報(bào)導(dǎo)稿《黨的好兒女》掛于校園網(wǎng)中。

  六、存在的問題與思考

  任何事情都是在不斷地反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中得到發(fā)展完善的。不論作為一個(gè)教師,還是作為一個(gè)行政人員,我都存在著很多的不足。

  1、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,達(dá)到教育信息共享。

  2、個(gè)人的輻射作用還不夠強(qiáng)。不論是自己,還是身邊的同事,我們都是教育生活叢林中的一員,只有相互促進(jìn),互相鼓勵(lì),才使自己得到真正的成長。

  3、學(xué)校的校本培訓(xùn)與課題研究工作,不能得到真正的開展。作為學(xué)校教導(dǎo),我有責(zé)任,也有義務(wù),合理安排教學(xué)活動(dòng),使得校本培訓(xùn)與課題研究得到真正的落實(shí)。今后,每周將利用一個(gè)下午的1個(gè)小時(shí)進(jìn)行分學(xué)科集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

  4、偶爾也犯庸俗主義,與同事發(fā)工作勞騷,助長了學(xué)校中不良的思想和工作風(fēng)氣。

  盡管現(xiàn)實(shí)的腳步還是那樣的沉重與艱難,但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想,我相信,只要我堅(jiān)持下去,我一定能走出一條幸福自己,也幸福別人的路來!

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  你們好!

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

  總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)該做些什么?有了這些追問,使我的工作更有目標(biāo),更貼近教師的心理,我堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,因此我始終用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

  一.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

  常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事,需要持之以恒,堅(jiān)持不懈,有人說:“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教導(dǎo)主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。

  常規(guī)管理繁雜瑣碎,不僅包括課堂常規(guī)檢查,隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評比相結(jié)合,表彰先進(jìn),督促后進(jìn)。

  本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,考察科目不但涉及語文、數(shù)學(xué),還有英語、科學(xué)和品社。期中考試,與花橋小學(xué)、東升小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)合,并進(jìn)行了認(rèn)真的分析,對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用,今后,我們?nèi)詫⒊Wゲ恍浮?/p>

  二、為教師的發(fā)展著想,對教師負(fù)責(zé)。

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩,讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。我校教師都能積極參加校本培訓(xùn),努力做一個(gè)科研型教師,涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師,撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎(jiǎng)或發(fā)表,共有42篇在各級獲獎(jiǎng),其中省級獎(jiǎng)22篇,市級獎(jiǎng)3篇,縣級獎(jiǎng)15篇,在各級各類發(fā)表26篇,輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表11篇,豐碩的收獲激勵(lì)著教師們向著更高理想努力。其中本人獲獎(jiǎng)8篇,發(fā)表13篇。

  三、營造教育教學(xué)研究氛圍,扎實(shí)推進(jìn)課程改革

  教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽課評課制度,堅(jiān)持教學(xué)反思制度,督促教師完善成長檔案,在老師們的`積極參與下,順利完成教師教學(xué)能力自評和校評,組織參加各級教學(xué)評比活動(dòng),進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)。開展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加,為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎(jiǎng),劉麗麗、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎(jiǎng),范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎(jiǎng)。

  其次,重視課題管理。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過程管理,做好課題問卷調(diào)研、探索實(shí)踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié),抓好實(shí)驗(yàn)過程的資料建設(shè)。我們針對作文教學(xué)難、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀,范金蓮老師申報(bào)了“中高年級體驗(yàn)作文”課題研究。課題組成員,在平時(shí)用心研究實(shí)踐,一個(gè)個(gè)好的教法、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運(yùn)而成:有的班,讓學(xué)生寫班隊(duì)日志,每名學(xué)生輪流寫,循環(huán)往復(fù),堅(jiān)持不懈,形成班級特色;有的班將平時(shí)寫得好作文,整理“出版”在班里展示;讓學(xué)生自己辦雜志,出專集……發(fā)表自己的文章!我針對教師參加校本培訓(xùn)的積極性不高的現(xiàn)狀申報(bào)了《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)中提高教師積極性的實(shí)踐與思考》,通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果。<農(nóng)村薄弱校學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)踐與研究>被確定為南通市重點(diǎn)課題;正在準(zhǔn)備開題。

  四、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。

  作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各處,工作,做好在以下幾方面的工作:

  1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,我校學(xué)生獲獎(jiǎng)率很高。

  2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,學(xué)校教師人數(shù)多,事務(wù)多,出現(xiàn)很多棘手問題,能及時(shí)解決。

  3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

  4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

  五.組織教師參加各種學(xué)科競賽活動(dòng)。

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練,鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng),活動(dòng)有效的推動(dòng)了學(xué)校寫字教學(xué),在南通市級寫字比賽中我校三(1)班獲得市二等獎(jiǎng),四(1)班、五(1)班獲得市三等獎(jiǎng)。

  一學(xué)期來,我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,增加輔導(dǎo)時(shí)間,提高指導(dǎo)水平,參賽時(shí)取得優(yōu)異的成績。1、數(shù)學(xué)口算、試題競賽;日記、作文比賽;英語聽力筆試競賽等,學(xué)生參與面大,影響廣返,促進(jìn)了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎(jiǎng)率名列前茅。

  任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方如,為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。

  作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,即使工作中遇到意想不到的問題,能夠互相諒解,正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),取得了滿意的成績,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年,花小的教學(xué)更上新的臺階。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告8

  自從20xx年9月開始擔(dān)任萬向小學(xué)教導(dǎo)主任一職,備感責(zé)任與壓力。如何提高教學(xué)教學(xué)成績是擺在我面前的頭等大事,為此,我暗下決心,一定要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升教師業(yè)務(wù)水平,F(xiàn)將在各方面的工作中自己的所做所想向大家匯報(bào),請大家審議指正。

  一、意識形態(tài)

  1、身為小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部,就一定堅(jiān)持正確政治方向,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。做其他教師的榜樣。堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,在思想上始終以積極向上的精神面貌來看待生活和工作。嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì),模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺宣傳黨的理論和路線方針政策,積極踐行社會主義核心價(jià)值觀,傳播正能量,弘揚(yáng)主旋律,牢牢把握住意識形態(tài)領(lǐng)域陣地。

  身為小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部,還要注意自己的一言一行,在任何場合都不發(fā)表違背黨章、黨的基本路線、黨的決定決議和政策、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、否定四項(xiàng)基本原則等言論,特別是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,從不在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論,并以身做責(zé),深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識來凈化自我,武裝自我。

  二、教師工作風(fēng)氣的引領(lǐng)

  教師是一個(gè)學(xué)校的核心,教師的態(tài)度、能力和責(zé)任心決定著學(xué)校的整體工作成績。所以,本學(xué)期,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)放在工作首位。

  一個(gè)重點(diǎn)是改變教師的觀念和惰、散、拖、混的消極工作態(tài)度,努力激發(fā)教師工作的熱情和動(dòng)力。并建立了巡課制度,時(shí)時(shí)督促提醒每位教師保持的工作狀態(tài),在工作時(shí)間內(nèi),把時(shí)間、精力放在教育教學(xué)上。經(jīng)過開學(xué)初的嚴(yán)格要求、平時(shí)的不定時(shí)的巡視、開會時(shí)不斷的旁敲側(cè)擊和對表現(xiàn)好的教師進(jìn)行表揚(yáng)肯定,特別是新崗教師杜再越、和石麗輝老師的敬業(yè)精神和責(zé)任心值得學(xué)習(xí)。

  另一個(gè)重點(diǎn)是提升新崗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),使其能盡快的適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作。我校有4名新崗教師,采用結(jié)師徒的模式進(jìn)行一對一的指導(dǎo),另在加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)的同時(shí),亦領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,為新崗教師上一節(jié)公開課,甚至到其所教班級進(jìn)行上示范課,為新崗教師提供了學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。另結(jié)合師徒一對一幫扶的模式,常進(jìn)入他們的課堂進(jìn)行聽課,進(jìn)行平等的交流指導(dǎo),受到了他們的.歡迎,也起到了良好的效果,現(xiàn)每位教師已經(jīng)能勝任教學(xué)工作。

  三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

  教學(xué)常規(guī)管理重點(diǎn)從“備、教、批、輔、導(dǎo)”入手,扎扎實(shí)實(shí)的開展日常教學(xué)工作。組織教師們學(xué)習(xí)《黑里河鎮(zhèn)總校常規(guī)教學(xué)具體要求》和《作業(yè)規(guī)范化要求》。把教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為教師日常工作。管理中突出教學(xué)“六個(gè)環(huán)節(jié)”, 備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試、反思及評價(jià)等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出,并追蹤改善。特別是對新崗教師在備課、上課、作業(yè)等方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),存在問題逐步改善。另將教學(xué)常規(guī)的內(nèi)容列入到月考評工作,每月統(tǒng)一大檢查,平時(shí)不定期小檢查,督促每一位老師嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī),形成一定的工作風(fēng)氣。

  另組織開展聽評課活動(dòng),采用推門聽課與預(yù)約聽課相結(jié)合。通過檢查性隨機(jī)聽課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽課,預(yù)約聽課,了解教師上課的優(yōu)缺點(diǎn),掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足,特別加強(qiáng)新崗教師的交流與指導(dǎo),從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。在每次聽完課后,即要求上課教師出示教案進(jìn)行查看,是否做到不備不教、按教案上課。本學(xué)期,教師聽課數(shù)量基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),聽課后能及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。

  四、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理工作。

  本學(xué)期初,進(jìn)行了往年試卷的整理裝訂,并分發(fā)與相關(guān)教師。另建立了月考計(jì)劃,重點(diǎn)考查教師對教材的把握,試題均由教師進(jìn)行出題,建立了題庫。并對一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量考察,反思分析,并做橫、并做縱向?qū)Ρ?疾炝私處熢谄綍r(shí)課堂教學(xué)中對目標(biāo)的把握、重難點(diǎn)的突破。引導(dǎo)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略、結(jié)構(gòu)和進(jìn)度。以此,做為提升教育教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。

  五、完善月考評制度

  在原有考評細(xì)則的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善考評制度,本著以公平、公正、公開為原則,使考評結(jié)果具有效力,使大家信服。本學(xué)期每次月考評均由學(xué)校組織,全員參與,考評各項(xiàng)目檢查均有一名環(huán)節(jié)干部和任課教師參與,互相監(jiān)督,并先查環(huán)節(jié)干部的相關(guān)材料,做到了公平、公正,也使環(huán)節(jié)干部起到了一個(gè)帶頭作用,使教師們信服。針對考評中發(fā)現(xiàn)的問題,即時(shí)反饋與教師,并做好相關(guān)記錄、做好總結(jié)反饋,開會集體反饋,提出整改建議。另每次考評結(jié)束后,成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并由每人簽字確認(rèn),做到了公開。

  本學(xué)期,基本做到考評細(xì)則更加的適用、有效,能確實(shí)引導(dǎo)教師的工作的方向和起到督促的作用,使考評內(nèi)容看得見、摸得著,使考評結(jié)果拿得出、站得穩(wěn)。

  六、其它工作

  1、開展讀書活動(dòng)。利用好班級圖書角和學(xué)校圖書室,開展全員讀書活動(dòng)。本學(xué)期組織了教師間的“聊書會”,這次聊書活動(dòng)中,各位教師的交流點(diǎn)評有如蒙蒙細(xì)雨,沁人心脾。另外,這次聊書會氣氛融洽、和諧,一改往日或會議或競賽的緊張氣氛,大家都能各抒己見,暢所欲言,組織形式受到了大家的一至歡迎。

  2、及時(shí)按規(guī)范整理好各種教學(xué)、教研等檔案,所有材料均及進(jìn)行整理裝訂。

  3、在抓好學(xué)前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面,多次與幼兒教師交流探討、制定相關(guān)實(shí)施方案、重點(diǎn)從幼兒日常生活的細(xì)微處入手,在逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣的工作中做了很大努力,并略有成效。

  七、不足和努力方向

  1.學(xué)校是主要是教師和學(xué)生兩類人群活動(dòng)的場所,而學(xué)生的發(fā)展取決于不可改變先天的因素外,教師在學(xué)生成長發(fā)展中起著重要的角色。同時(shí),學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量與教師的方法、態(tài)度有直接的關(guān)系。所以,教師隊(duì)伍的走向很關(guān)鍵,而最難管理的就是教師。在這個(gè)學(xué)期中,教師能夠大力支持配合,努力完成教育教學(xué)任務(wù)。但也有個(gè)別教師以自我為中心、懶惰成性、無視他人感受。后續(xù)將研究適合這種教師在管理的方式方法,使其回歸正軌,發(fā)揮正能量。

  2.律人先律己,在各方面的工作中,我均能以身做責(zé),要求其他老師做到的,我先做到。要求上交的材料,我先完成,并上傳到QQ群讓大家監(jiān)督審視;每次月考評,都先以把自己的材料一并展示給大家。等等的做法,以自己的切實(shí)行動(dòng)來引領(lǐng)他人,樹立正派的作風(fēng)和威信。

  3.由于首次擔(dān)任教導(dǎo)工作,各方面的工作經(jīng)驗(yàn)還不足,個(gè)別工作上帶領(lǐng)大家走了彎路。在我意識到這一點(diǎn)時(shí),我常常把決定的事親自近行嘗試,多次請教老教師或其他領(lǐng)導(dǎo),以杜絕這類事發(fā)生。

  總之,在教導(dǎo)工作上面臨的著前所未有巨大的壓力,但我非常喜歡這樣具有挑戰(zhàn)性的工作,我爭取在這個(gè)崗位上,在校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各位同事的支持下,我將克服困難,團(tuán)結(jié)同志,努力建設(shè)優(yōu)良作風(fēng),共同為學(xué)校的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學(xué)生的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  我于今年初開始擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任,分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長搞好學(xué)校各項(xiàng)日常工作;兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員,主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和六年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職,請予于評判。

  一、思想政治方面

  本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),克已奉公,勤奮務(wù)實(shí),思想上與黨保持高度一致,牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨倡導(dǎo)的榮辱觀,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事,“真誠為人,真愛為師”是我的格言。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。任何時(shí)候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠,以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來充實(shí)自己。

  二、學(xué)校工作

  作為學(xué)校的一名中層干部,我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,把學(xué)校的利益放在首位。

  (一)學(xué)籍管理工作

  每學(xué)年初認(rèn)真組織、指導(dǎo)一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔,把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。認(rèn)真做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和表、冊、卡的填寫工作。對我校學(xué)生的`學(xué)籍檔案進(jìn)行規(guī)范管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,逐步實(shí)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

  (二)教務(wù)工作

  教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。我校在職教師相對較少,目前僅24人,但各項(xiàng)學(xué)校工作卻一點(diǎn)沒少,課程的安排及平時(shí)老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復(fù)雜,但我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作,為了落實(shí)到人,做到調(diào)、代課、會議通知不耽誤,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會議的通知、相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)等都準(zhǔn)確、及時(shí)地傳達(dá)到各負(fù)責(zé)人員手中。每學(xué)期按時(shí)順利組織期末考試并進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。每期的考試,采用交叉命題、制卷閱卷的方法,避免了教師組考的隨意性,督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期能進(jìn)行4次以上的教學(xué)常規(guī)工作,如教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤,大大促進(jìn)了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。

  (三)教研工作

  每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。近兩年,教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)達(dá)十幾次。活動(dòng)后組織教師開展研討,撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)、動(dòng)員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動(dòng)。在近年來,我校教師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)年,仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),以期提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學(xué)有所得,行有所感。

  (四)其他工作

  1、本人兼任學(xué)校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學(xué)期初能按時(shí)制定學(xué)校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃,有目標(biāo),有措施,并責(zé)任到人,層層落實(shí),期末有總結(jié)。帶領(lǐng)校少先隊(duì)的執(zhí)勤隊(duì)員做好日常的衛(wèi)生、紀(jì)律評比工作。認(rèn)真做好學(xué)校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳。主抓學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習(xí)慣的培養(yǎng)。近年來,我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績,多次被評為**市“綠色學(xué)!薄

  2、協(xié)助校長開展學(xué)校的日常工作,積極參與各項(xiàng)有關(guān)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)建的工作,如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費(fèi)規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。

  3、督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料,把工作做實(shí)做細(xì)。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難,總是想方設(shè)法予以解決,自己不能解決的,請示校長。在考核中發(fā)現(xiàn)問題,即時(shí)指出,對青年教師,常常以自己的教學(xué)體會與之交流,鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

  三、教育教學(xué)工作

  在工作中,團(tuán)結(jié)同志,相互協(xié)調(diào),能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽課、了解具體情況,采取相應(yīng)措施。對自己擔(dān)任的數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、信息技術(shù)課的教學(xué),從不含糊。要求教師做到的,自己先做好,無論是備課、上課、檢測,總是做到仔細(xì)認(rèn)真,特別是對新課改,認(rèn)真研究新課標(biāo),在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,把握教材的知識體系、重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)效果好,得到師生的好評。除此之外,還積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、課改培訓(xùn),搜集信息,提高自己的教學(xué)水平。

  在教學(xué)上,牢固樹立“以人為本”的思想,在教學(xué)過程中能與老師們一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。能主動(dòng)關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對于接受能力較差的學(xué)生我也始終不放棄,我耐心為他們講解,并讓他們都為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng)。經(jīng)過長期“時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人物、措施”五落實(shí)的輔導(dǎo)工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,幾位學(xué)困生成績都取得明顯進(jìn)步。

  通過自己的不懈努力,我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,師生活動(dòng)豐富有趣起來了,影響也越來越廣,自己的教學(xué)工作也獲得顯著成績。在上學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考中,所在班級取得平均分87.5分,優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔(dān)任班主任工作的幾年中,我積極摸索,認(rèn)真總結(jié),收獲了不少經(jīng)驗(yàn)。所在班級多次被評為“先進(jìn)班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。在這兩年的任教中,我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理,利用課余時(shí)間交流管理經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在各班的班風(fēng)班貌都大有改觀。

  四、存在的不足

  在工作中也還存在一些問題,比如工作缺乏創(chuàng)造性,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;有時(shí)礙于情面,執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中,我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告10

  轉(zhuǎn)眼新的一年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的三年多我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,俗話說,“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”,F(xiàn)將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

  一、政治思想方面

  本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的`表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。

  二、教學(xué)工作

  本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,一年來我擔(dān)任全校的美術(shù)和音樂教學(xué)工作,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué),課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,真正讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。

  三、學(xué)校管理工作

  作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)教研和信息工作,下面就我負(fù)責(zé)的工作說說我的做法。

  日常工作

  1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。

  2.開學(xué)初對所有教師的工作作了安排和分工,進(jìn)行了工作量的核定,重新編排了課表。

  3.能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作,說實(shí)話,這是件很頭痛的事,好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。

  教學(xué)常規(guī)管理

  1.開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

  2.組織中層以上的干部對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)等。

  3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),學(xué)期開學(xué)第二周我們就開始進(jìn)入課堂聽課,然后推出骨干教師的示范課,本學(xué)期的示范課有王玉靜的語文示范課和李紅靜的數(shù)學(xué)示范課,給青年教師起到了引領(lǐng)作用,然后又開展了青年教師課堂教學(xué)展示等活動(dòng),有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

  4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),期中前,結(jié)合聽課督導(dǎo),對部分年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,并進(jìn)行質(zhì)量分析。平時(shí)我抓緊時(shí)間檢查教學(xué)效果,有時(shí)聽寫幾個(gè)生字和單詞,有時(shí)考幾道計(jì)算題等等,這樣了解教與學(xué)的情況,利于我的工作?荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽,每次考試我總精心謀劃、細(xì)致安排,考后組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析。

  5.走進(jìn)課堂進(jìn)行聽、評課也是我的必修課,我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”,而且聽后必與教研組長、教師共同研討交流,分析不足,幫助她們不斷改進(jìn)。對于一些共性問題,我們會通過一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過進(jìn)課堂,對于教師的課堂教學(xué)水平,做到心中有數(shù),從而提煉出一些普遍性的問題,在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研究。一年來,聽課達(dá)到100余節(jié)。

  校本教研工作

  在日常教研活動(dòng)中,學(xué)科教研組是我校最基本的教研組織,我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化:即教研活動(dòng)必須緊緊圍繞主題開展,基本流程必須是按照“確立主題、理論學(xué)習(xí)、觀課議課、主題研討、形成課例”五步連環(huán)跟進(jìn)的方式進(jìn)行,每位教師每學(xué)期至少一節(jié)組內(nèi)研討課;校級教研這一教研方式是結(jié)合教師隊(duì)伍中不同層次的教師開展的,把聽課評課等方式有機(jī)結(jié)合,如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類型:包括“骨干教師引領(lǐng)課”、“新教師匯報(bào)課”、“新教師過關(guān)課”“優(yōu)秀教師示范課”等系列活動(dòng),給全校教師搭建了一個(gè)相互之間學(xué)習(xí)、交流的平臺,使不同層次的教師各有所得。這樣層級式的開展,使教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力不斷提高,讓有效教研促進(jìn)有效教學(xué)。

  一年以來,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),構(gòu)建高效課堂”,開展了教學(xué)研究活動(dòng),根據(jù)不同學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)際,抓住不同主題進(jìn)行課堂觀察、課后研討。如我校語文組在“提高導(dǎo)入環(huán)節(jié)的有效性”研究的基礎(chǔ)上,確立了“充分發(fā)揮合作活動(dòng)在新授課環(huán)節(jié)中的作用,提高課堂效率”主題,并開展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂觀察、骨干示范課觀摩等活動(dòng),我們扎實(shí)開展了一些活動(dòng),我們的教學(xué)研討氛圍變濃了,老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來我們共開展了14次教研活動(dòng)。

  信息工作

  作為一名信息員,我的工作就是關(guān)注身邊的信息,及時(shí)報(bào)道我校的新人新事等。為能及時(shí)捕捉到這些信息,我認(rèn)真觀察,經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間編寫信息,我校的信息工作有了很大進(jìn)步。

  做教師的服務(wù)者

  作為教導(dǎo)主任,我并沒有把自己當(dāng)作是一名“官”,而是教師們的服務(wù)者,在工作中對于同事我總能做到有求必應(yīng),竭盡全力幫助他們,始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,用自己的人格魅力去影響周圍的老師,和他們一起成長?吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r(shí),我總是主動(dòng)幫忙,每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì),有問題找到我,我也是不厭其煩的給予指導(dǎo),直到老師滿意為止。學(xué)校老師少,有事有病請假在所難免,每到這時(shí)候我總是自告奮勇去代課,今年10月份我校幼兒老師到承德學(xué)習(xí)15天,校長為安排老師發(fā)愁,我主動(dòng)去教幼兒班,也從不耽誤干我主管的其他工作,我想:我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。

  四、反思存在不足

  任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:比如工作缺乏創(chuàng)造性,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中,我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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