主任個人年終述職報告合集5篇

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的主任個人年終述職報告5篇，歡迎閱讀與收藏。

主任個人年終述職報告 篇1

　　已經(jīng)是班主任工作的第六個年頭，做過住宿班的班主任，也做過片內(nèi)的班主任。對我來說，班主任工作已經(jīng)沒有挑戰(zhàn)，有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的樂趣。

　　我所任教的班級學(xué)生人數(shù)有54人，現(xiàn)在班內(nèi)人數(shù)有52人，不在班的兩人一位癲癇，剛做完開顱手術(shù)，另一人白血病在家養(yǎng)病。在此也一并感謝在座的班主任老師給予蘇亞楠同學(xué)的幫助。我想代蘇的家長感謝各位初二年級的老師們個人給蘇同學(xué)的捐款，感謝你們伸出了溫暖的手。

　　我班男生32人，女生21人，男生比女生多出11人，這給我的工作帶來很大難度。現(xiàn)將成績匯報如下：

　　因為男生多，所以一開始班級學(xué)習(xí)成績不良，在十個平行班內(nèi)倒數(shù)第二，經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在已經(jīng)成為平行班的第五名。這歸功于學(xué)生的努力和老師的辛勞。

　　因為男生多，所以在運動會中取得了一定的成績，20個班級之內(nèi)取得了第五名的成績，同時獲得了精神文明獎。

　　在三個月的努力后，我們終于獲得了一星級文明班。

　　在成績的背后也有很多讓我很難為情的事情，例如：

　　1、班內(nèi)陳琛與李天瑜的大鬧事件后果嚴(yán)重，李同學(xué)5天看不到東西，差點失明，因老師及時送到醫(yī)院，所以眼睛保住了，家長對于老師的及時救助表示了感謝，善后的處理也很及時。當(dāng)我向張主任匯報結(jié)果說事情已經(jīng)搞定的時候，我很輕松，我想領(lǐng)導(dǎo)也會很輕松。

　　2、黃成因為在體育課后跳冬青，被董校長當(dāng)場抓獲，造成了班級榮譽的損害，最后黃的家長將罰款的200元交到了學(xué)校。

　　3、×同學(xué)和5班學(xué)生交情深，所以幫人出頭，為別人打架撐腰，造成了很壞的影響。

　　4、×在樓道內(nèi)將大廳玻璃撞碎，被罰款80元。

　　中學(xué)生身處14歲年齡，很難把握分寸，對于正確和錯誤往往分不太清，老師的耳提面命往往起不到更好的作用，為了保持班級的穩(wěn)定，我嘗試進(jìn)行了幾大“絕殺"，現(xiàn)提供出來，供參考：

　　一、家訪

　　很少有老師進(jìn)行這么費力不討好的工作了，但是我感覺家訪的效果還是不錯的。

　　家訪的條件：

　　家訪的人員確定

　　家訪前的準(zhǔn)備

　　家訪注意的問題

　　家訪的效果

　　二、戒尺

　　我不崇尚棍棒教育，也反對體罰，但對于現(xiàn)在的學(xué)生，如果沒有有效的懲罰措施和獎勵機制，會使學(xué)生無所畏懼。無知者無畏，沒有學(xué)習(xí)欲望的學(xué)生沒的`救，老師還是要有點威信的。當(dāng)然威信不是單靠戒尺得來的，但是沒有除了戒尺，我還有什么？

　　三、理發(fā)

　　學(xué)校要求學(xué)生齊耳短發(fā)，女生馬尾或者小辮，我不知道我有沒有理發(fā)師的水平，但是只要學(xué)生頭發(fā)長，刺頭，我就會適當(dāng)?shù)膶⑺�的刺踢掉。不容商量�?/p>

　　四、平和

　　我越來越發(fā)現(xiàn)平和是一種有效的解決問題的前提。疾風(fēng)驟雨的教育使可以適當(dāng)運用的，但是效果總不如平和的說教好，當(dāng)然我的說教不會超過15分鐘，因為從心理學(xué)的角度講，超過15分鐘的教育使無效教育，這么忙的班主任工作，無效教育就不要進(jìn)行了吧。

　　這是我班主任工作的一點淺見，不過說是在的，有苦趣，也有樂趣。坐在這個位子上了，就得想辦法給自己省省心。自己的空余時間多了，才會做更多有意義的事情。我的口號是：別讓學(xué)生浪費自己的生命。

主任個人年終述職報告 篇2

　　20xx年來，在街道黨、政的領(lǐng)導(dǎo)下、在社區(qū)干部及成員的幫助配合下和同事們的關(guān)心支持下，本年度我在各項工作中都取得了一定的優(yōu)秀成效，現(xiàn)按德、能、勤、績、廉等幾個方面的工作及思想情況向各位領(lǐng)導(dǎo)干部和居民代表們作簡要匯報如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)干部和居民代表們能予以真實評議：

　　一、加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

　　一年來，在街道辦事處的認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的指導(dǎo)下和同事們的支持、關(guān)心與幫助下，始終堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨和國家規(guī)定的各項方針、政策，自覺認(rèn)真地執(zhí)行各級的決議、決定，聯(lián)系實際，解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，堅持不斷地提高自己的理論知識、政策執(zhí)行和業(yè)務(wù)水平方面，認(rèn)真自覺的遵守職業(yè)道德規(guī)范和維護(hù)社會公德方面，努力培養(yǎng)自己良好的政治思想、工作作風(fēng)，牢固樹立“一切為了居民，為了居民的一切”的信念。在工作中，能嚴(yán)格要求自己，力求做到辦事講原則、講紀(jì)律、公道正派、樂于奉獻(xiàn)，樹立大局意識，能虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實際工作能力和水平。

　　二、鉆研業(yè)務(wù)，提高能力

　　堅持深入居民群眾，及時了解居民群眾需求，協(xié)助社區(qū)黨委和主任，有計劃、有組織地開展政治和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，團(tuán)結(jié)社區(qū)一班人，不斷提升、完善自我及團(tuán)隊為居民群眾服務(wù)的能力和水平。

　　三、深入基層，嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)

　　心是愛之本，為居民群眾服務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé)，但是我從中也體會到為他人做好事之后的快樂感。因此在平時的工作中，我端正態(tài)度，熱情為居民群眾服務(wù)，懷著一顆熱心、公心、誠心，把愛民、親民、為民的工作做扎實。

　　四、勤奮工作，完成任務(wù)

　　根據(jù)街道20xx年婦聯(lián)工作要點，按照年初計劃，召開了婦女代表會，組織婦女學(xué)習(xí)上級文件精神，向婦女推薦學(xué)習(xí)有益婦女身心健康的書籍，進(jìn)行了4次家庭教育教育培訓(xùn)，4次保健知識講座，1次免費婦科普查，法律咨詢活動10次，調(diào)解家庭糾紛4起。利用“三八節(jié)”、“5。29計生協(xié)會日”、“九九重陽節(jié)”、“元旦”“春節(jié)”等重大節(jié)日開展有益活動，為婦女進(jìn)行免費義診；設(shè)立婦女兒童維權(quán)咨詢，加強婦女法制宣傳和維權(quán)服務(wù)，化解矛盾和維護(hù)社會穩(wěn)定工作，適時將女農(nóng)民工也拿入此培訓(xùn)中，讓廣大女農(nóng)民工在城市打工也會體現(xiàn)到政府的關(guān)懷。繼續(xù)開展了“迎春送溫暖、真情進(jìn)萬家”活動，慰問、幫扶社區(qū)下崗失業(yè)婦女，特困婦女、單親家庭4戶，為她們送去黨和政府的溫暖。鼓勵全社區(qū)婦女樹立自強、自立、自信、自愛”精神和與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的競爭意識。廣泛開展反對家庭暴力，維護(hù)婦女權(quán)益活動，形成全社會尊重、關(guān)心、愛護(hù)婦女的'氛圍。

　　在開展本職工作的同時，結(jié)合做好社區(qū)的中心工作。服從社區(qū)的安排，協(xié)助配合主任處理社區(qū)日常事務(wù)工作，做好社區(qū)一年來大小會議、大小檢查的服務(wù)工作，支持配合社區(qū)黨務(wù)、低保、再就業(yè)、民政、計生、綜治等各項工作，積極參與、協(xié)助社區(qū)各個活動的開展。今年，社區(qū)綜合整治面臨很大困難，為了全面完成任務(wù)，社區(qū)黨政一班人采取與群眾交朋友結(jié)親戚方式，與廣大群眾密切聯(lián)系，得到了理解、支持與配合，確保了社區(qū)整體綜合整治工作的順利完成。

　　 五、廉潔自律，清白做人

　　廉潔自律方面，嚴(yán)格要求自己。一年來，始終注重自我教育，自我約束和防范。管住自己的手、管住自己的嘴，不可為則堅決不為。做到清清白白做事，堂堂正正做人。充分發(fā)揮主觀能動性的作用，協(xié)助居委會主任把上級的方針政策和工作布署落實到實處；在社區(qū)具體事務(wù)工作中，做到嚴(yán)于律己，熱情服務(wù)，堅持原則，依法行政；樹立“一切為了居民，為了居民的一切”的信念，及時收集群眾的心聲和要求，多研究，多請示，多匯報，力求合法合理，妥善處理。

　　回顧一年來的工作，雖然取得一些成績，是大家對我?guī)椭�和支持的結(jié)果。在此，我對一年來一直關(guān)心、支持、幫助我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事及居民代表們表示衷心的感謝。

　　六、存在的不足和今后的打算：

　　由于在本社區(qū)工作的時間較短，深入聯(lián)系居民群眾做得不夠，處理問題不夠冷靜，與社區(qū)工作人員交心談心做得還不夠，自身建設(shè)上還有差距，雖然注重加強了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴(yán)格要求自己，管住自己，但有時也有隨大流的思想，與上級領(lǐng)導(dǎo)和居民的要求還有一定差距，敬請各位批評指正，我將樂意接受。在來年的工作中，我將加強政策、理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，取他人之長處，補自己之短處，擺正位子，當(dāng)好助手，團(tuán)結(jié)同事，低調(diào)做人，踏實做事，不斷創(chuàng)新，做一名合格的社區(qū)工作者。

主任個人年終述職報告 篇3

　　時間過的很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，教導(dǎo)主任年終�；仡櫼粋�學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著！

　　作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的`積累。

　　這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲。

　�。ㄒ唬�檔案工作明確分工，責(zé)任到人。

　　在校長的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開教師會，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時間適時整理，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用集中時間在整理檔案，檔案管理有序而有效。

　�。ǘ�）教學(xué)工作緊抓務(wù)實，提高質(zhì)量。

　　1、中青搭配，優(yōu)勢互補。

　　本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，教師同軌年級采用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創(chuàng)意，中年教師有經(jīng)驗，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特別是三年級成績提高特別明顯。

　　2、開展活動，全面發(fā)展

　　一學(xué)年來，針對教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān)、偏差生抽測、數(shù)學(xué)計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業(yè)評價等多項活動，從規(guī)范學(xué)生的書寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從擴展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強學(xué)生的榮譽感和學(xué)習(xí)的自信心。

　�。ㄈ�）主題研修全員參與，卓見成效。

　　1、主題研究，合作開展。

　　主題校本研修是豐潤區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校一直堅持在做。

　　第一，我校教師主體分為兩個教研組，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組，積極參加各項活動，述職報告《教導(dǎo)主任年終述職報告》。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，大約從第三周開始，每周兩位教師，包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容，全員參與，準(zhǔn)備教師講課，其他教師聽課、評課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專題進(jìn)行、匯報，裝入自己成長記錄袋。

　　第二，基地研修中，積極開展“仿課”活動。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參加，語文仿課課例《給予樹》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》，得到聽課教師及基地學(xué)校教師的一致好評。在研究教材，準(zhǔn)備課的過程中，我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的獎勵。

　　第三，教研課比賽活動中，積極指導(dǎo)教師參與活動。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級比賽課活動，數(shù)學(xué)語文各一節(jié)。在我們共同研究下，分別獲市級獎勵。

　　第四，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校教師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對提高教師個人素質(zhì)起到了重要的作用。

　　第五，開展反思活動，針對課堂教學(xué)、班級管理寫下自己的反思，每學(xué)期10篇，選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽，有幾位教師獲獎。

　　2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點到面。

　　第一，因為博客研討及時有效的特點，我校教師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點點滴滴，人均訪問量已達(dá)到1萬以上，有幾位教師博客訪問量達(dá)到了4萬人次以上。

　　第二，本學(xué)期有兩位教師參加遠(yuǎn)程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來，由點及面全面提高教師素質(zhì)。

　　3、校本課程及綜合實踐課程開發(fā)的嘗試。

　　本學(xué)期區(qū)教研室來我校視察，我校準(zhǔn)備了一節(jié)高年級校本研修課——古詩的分類、兩節(jié)綜合實踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導(dǎo)，也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā)做了很好的范例。

主任個人年終述職報告 篇4

　　“瑞雪紛飛清玉宇;花絮起舞又一年”。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年又飛快地過去了，回首20xx年，我從班級教師的崗位上走到了總務(wù)主任的位置。這是一個很高的跨越�，F(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：

　　一、班級工作方面

　　今年上半年我和、兩位老師配合，教全園最大的幼兒——學(xué)前班，這是一個挑戰(zhàn)，因為從來沒教過學(xué)前班，而且為了不辜負(fù)家長對我們的期望，非常信任地把孩子留在了幼兒園，讓我們把孩子們一直送入到小學(xué)一年級，我的心理是即高興又很有壓力。這就要求我們老師多看，多學(xué)，多站在孩子的角度去想，和孩子們共同成長、共同學(xué)習(xí)，我們不僅要教他們學(xué)習(xí)新的知識，還要教他們學(xué)會做人的道理。更要讓孩子們感受到幼兒園帶給他們的快樂。我做為一個班級的.組長，我起到了模范帶頭作用。為家長交上了滿意的答卷。如：開學(xué)初，我能結(jié)合當(dāng)今時事（南方的雪災(zāi)），和班級兩位老師商量后，把本班的主題活動定為《愛在天地間》，通過這一主題活動教育幼兒從小擁有一顆愛心，并學(xué)會奉獻(xiàn)自己的愛心，4月我和園領(lǐng)導(dǎo)商量后，由我牽頭來到了“哈哈�！崩夏旯�寓進(jìn)行慰問，讓孩子們在社會實踐活動中感受愛的幸福。5月四川的大地震我利用課余時間向孩子滲透地震災(zāi)區(qū)的情況，讓孩子們了解自己的幸福生活來之不易，應(yīng)該珍惜自己的幸福生活。并能向災(zāi)區(qū)的同伴伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)的孩子們進(jìn)行捐款。在教育教學(xué)科研活動中，我能帶頭講公開課，科研小組的活動我都搶著做，為全園教師起到表率作用。所以在今年的科研骨干教師評比中我被評為縣“科研骨干”教師。6。1兒童節(jié)文藝匯演中，我們班級的舞蹈受到了園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評，多次代表幼兒園參加縣里的文藝演出活動。而在演出過程中，我充分發(fā)揮了黨員吃苦在前，享受在后的模范作用。每次孩子們的演出我都利用個人時間為孩子們化裝，帶隊去城北參加演出。付出會有匯報的，默默無文工作著的我得到了園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在今年7月我被評為教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

　　二、后勤工作方面

　　我是一個做事不拖拉，遇事不退縮的人。領(lǐng)導(dǎo)無論分配什么工作我都能搶先、提早完成，并時刻為大局和領(lǐng)導(dǎo)著想，從不怕苦、怕累，也不計較個人得失。也許園領(lǐng)導(dǎo)看到了這些，在這次老主任退休時，把我提到了總務(wù)主任這一崗位。雖然在班級工作了近十四年，來到一個新的崗位很陌生，不知道從什么地方開始抓手，但是我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。我重新制定了后勤人員崗位責(zé)任狀，把各項任務(wù)落實到人。建立健全了食堂規(guī)章制度，并在食堂整改中積極地提出了合理化建議。

　　回首擔(dān)任總務(wù)主任這幾個月時間里，雖然時間不長，但是為了單位的工作我可以說沒有了自己的休息日，每周都要到單位來檢查和修理暖氣、為食堂和班級購買所需物品。在寒冷的冬日，我有幾天從早上8點一直都下午三點都在外面忙碌地奔波著，開始不適應(yīng)，每天回家后腳都特別的疼，不敢邁步，可是幾天下來后，我已經(jīng)適應(yīng)了這樣的工作。有時候與同事開玩笑說：“以后逛街，你們誰都走不過我。”

　　生活是忙碌的，但確是快樂的，我知道在新的崗位上還有很多有待于我學(xué)習(xí)的地方，但是，我相信我自己，努力就一定會干好，我要在今后的工作中不斷地摸索、鉆研，把后勤工作做的更好，為一線的教育教學(xué)活動做好保障工作。

主任個人年終述職報告 篇5

　　20xx年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我始終恪盡職守、團(tuán)結(jié)同事，堅決服從各項管理方針、政策，想方設(shè)法推進(jìn)工作進(jìn)步。現(xiàn)將本人個人工作總結(jié)如下。

　　一、認(rèn)真落實生產(chǎn)指導(dǎo)計劃，穩(wěn)步提升產(chǎn)量

　　在生產(chǎn)管理中，我始終按照“聽從領(lǐng)導(dǎo)、緊跟計劃、做實基礎(chǔ)、提高產(chǎn)量”的原則來推進(jìn)工作。在每一項生產(chǎn)安排中，我都會嚴(yán)格按照廠部月計劃以及車間周計劃的安排來指導(dǎo)車間的生產(chǎn)工作；同時，根據(jù)情況的變化而及時合理的調(diào)整生產(chǎn)工作。

　　自從專項管理風(fēng)塔以來，我繼續(xù)發(fā)揮以前的成功經(jīng)驗，揚長避短，始終致力于提高風(fēng)塔的產(chǎn)量和進(jìn)度。面對風(fēng)塔這個新的工程項目，雖讓過程很曲折，但是，我們一直在前進(jìn)。

　　在平常的工作中，我還參與班組早會、月度總結(jié)會；檢查班組安全、質(zhì)量工作開展情況；核算班組單價并進(jìn)行跟蹤以測評適用效果；組織班組到其他車間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高本車間的工作水平；參與各部門組織的專項檢查；積極與職工溝通、談心，宣傳正能量，鼓舞職工斗志。

　　二、以人為本，狠抓落實安全生產(chǎn)管理

　　1、建立安全管理考核長效機制。為切實推動安全管理工作進(jìn)步，我們在車間建立了安全績效考核，通過考核，明確班組職責(zé)，提高班組安全管理的主動性；劃分區(qū)域，明確責(zé)任范圍。我們對于一些交叉的作業(yè)工位進(jìn)行劃分，明確班組之間的管轄范圍，避免了安全管理的死角；

　　2、推動形成隱患整改過程跟蹤的工作機制。為提高隱患整改的執(zhí)行力度，及時排除各種安全隱患，車間在安全整改中，由車間主任不定期跟蹤檢查，同時，鼓勵班組或其他職能部門進(jìn)行投訴監(jiān)督。這樣一來，快速形成了全車間各班組齊抓共管的局面；

　　3、有針對性的開展專項整治行動。我根據(jù)車間的實際情況，對生產(chǎn)中的安全隱患采取專項治理活動，例如：“三違行為”、勞保佩戴、起重的吊具選用、板材堆放、余料管理等。在過程中，我主要通過現(xiàn)場指導(dǎo)、會議、早班會以及借助安全部等方式來開展工作；

　　4、推進(jìn)車間安全文化建設(shè)。通過會議、學(xué)習(xí)、標(biāo)語、宣講等方式，在車間形成安全生產(chǎn)文化氛圍，提高員工安全意識；參與安全責(zé)任狀的簽署。作為車間管理人員，我深知自己在安全管理中的重大責(zé)任。為此，積極響應(yīng)廠部號召，簽訂安全責(zé)任狀；組織車間級安全教育。根據(jù)教育的規(guī)定，車間級安全教育是第二級，新員工在完成安全部的第一級安全教育后，我都組織二級教育。

　　三、內(nèi)修質(zhì)量，外樹形象，力推質(zhì)量提升

　　“質(zhì)量上，成本降，占領(lǐng)市場有希望”。精于求精的質(zhì)量是公司、總廠占領(lǐng)市場，走向未來的基石。我在質(zhì)量管理中，主要采取以下方式來推進(jìn)：

　　1、建立健全質(zhì)量考核責(zé)任體系。為進(jìn)一步明確質(zhì)量管理的權(quán)責(zé)利關(guān)系，我們在車間建立質(zhì)量績效考核并同步建立質(zhì)量投訴制度。通過考核，明確班組以及操作人員的責(zé)任，更為重要的是建立了一種無形的質(zhì)量文化，將“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的理念深深的根植于職工心中；

　　2、堅定執(zhí)行總廠質(zhì)量管理文件，做實過程控制。x總廠的《鋼結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量實施細(xì)則》和《控制質(zhì)量可追溯性管理規(guī)定》是控制構(gòu)件質(zhì)量的重要依據(jù)。在20xx年，我們一直在不斷強化對這兩個文件的執(zhí)行力度，構(gòu)件質(zhì)量得到較快提升；

　　3、充分利用互檢員并對接好質(zhì)量部，共同提高構(gòu)架質(zhì)量。在工序流轉(zhuǎn)中，我力推半成品報檢，同時，經(jīng)常與質(zhì)量部的溝通，及時掌握構(gòu)件質(zhì)量情況，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改；不斷加強自學(xué)，不定期不定時進(jìn)行抽查。為了對質(zhì)量工作有更好的把握，我在空余時間盡可能的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢驗的知識，并在工作中不斷對構(gòu)件進(jìn)行抽檢。

　　四、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高生產(chǎn)效益

　　在風(fēng)塔制作中，我們是新進(jìn)入市場的，在很多方面經(jīng)驗不足。為快速適應(yīng)市場競爭并形成高效的生產(chǎn)能力，我們學(xué)習(xí)并運用了一些其他單位的先進(jìn)做法，主要如下：

　　1、推行無碳刨工藝。我們在風(fēng)塔制作中，借用了“無坡口”工藝，促使進(jìn)度提升并節(jié)約了輔材消耗；推行“無坡口”工藝。我們將16mm以下的.板（含16mm）的采取無破口焊接。在沒有經(jīng)驗的時候，我們選取了一段塔筒作為實驗，同時，為謹(jǐn)慎起見，我們還請工藝部、質(zhì)量部在過程中及時跟蹤觀測，并總結(jié)經(jīng)驗。通過大家的努力，無坡口工藝推行成功；

　　2、學(xué)習(xí)并結(jié)合車間實際改善生產(chǎn)線的布置。我們根據(jù)風(fēng)塔制作噸位重、體積大、焊接要求高的特點重新規(guī)劃了生產(chǎn)線的布置。設(shè)置了專門的下料板材對方區(qū)，將卷管、縱焊、回圓的筒體進(jìn)行分類堆放，及大地方便了組對工作，提高了生產(chǎn)效益。

　　五、深入輔材消耗測試，為成本工作提供數(shù)據(jù)

　　二車間所制作的很多構(gòu)件是公司在以前很少接觸甚至沒有接觸過的，所以，在諸多方面沒有經(jīng)驗和數(shù)據(jù)，尤其是在輔材消耗方面的數(shù)據(jù)。為此，我經(jīng)常深入制作工程中，跟蹤測試構(gòu)件的輔材消耗并及時分析匯總。在萬達(dá)工程中，我對圓管柱、箱型梁、箱型支撐、C型支撐等進(jìn)行測試，形成了一些指導(dǎo)工作的數(shù)據(jù)；同時，我在涉及變更的工程中也進(jìn)行了大量的測試分析，較好的將所產(chǎn)生的人工、輔材測算出來，推動了車間工作的進(jìn)步。

　　六、配合主任，認(rèn)真履職，相互幫助，共同促進(jìn)

　　在工作中，二車間形成主任，2個副主任的分工與協(xié)作的工作模式。主任主管中跨，我自己主管一跨，_副主任主管三跨。工作中，我們相互溝通、幫助，及時處理車間面對的各種問題。在我主管的工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)、xx主任以及xx副主任都給予了極大的支持與幫助。

　　七、業(yè)務(wù)創(chuàng)新

　　業(yè)務(wù)創(chuàng)新是促進(jìn)跨越式發(fā)展的重要方式，在日常工作中，設(shè)置制作焊劑回收裝置。為解決車間長時間的焊劑的回收問題，我和何榮道同志設(shè)計一個焊劑回收裝置。該裝置使用方便，效益較高，自投入使用以來，車間快速解決了安全文明施工問題以及輔材回收問題。為規(guī)范輔材領(lǐng)用，我設(shè)計使用了《授權(quán)委托書》。通過這種方式限定了領(lǐng)用人，極大地規(guī)范了物資領(lǐng)用，提高了成本控制成效。車間的其他創(chuàng)新還有：焊接小車平臺、風(fēng)塔門框以及焊接工藝創(chuàng)新。

　　八、車間以及自身存在的不足

　　1、車間存在的不足

　　工序之間的報檢還沒有進(jìn)入正軌。在大唐風(fēng)塔中，因為沒有過程報檢，在制作中，問題較多。為此，我在大黑山風(fēng)塔中，極力推動過程工序報檢，將以往沒有報檢的卷圓、縱焊和回圓納入質(zhì)量檢測范圍，雖然取得一定成效，但是，還要進(jìn)一步強化。車間的整體安全意識不高；

　　工序之間的搭接還在不符合目前的生產(chǎn)情況；桁車的配合不能適應(yīng)目前風(fēng)塔的制作；職工的成本意識有待提高；在生產(chǎn)中，沒有完全形成與生產(chǎn)部、物資部、工藝部、質(zhì)量部等部門的高效工作對接；對于生產(chǎn)工作中的跨部門協(xié)同處理能力有待提高；車間設(shè)備的管理處于被動、粗放的狀態(tài)，幾乎是是一種“救火式”的管理，缺乏事前、事中的控制。

　　2、自身存在的問題

　　我自己在技術(shù)方面比較比較薄弱，亟需學(xué)習(xí)；風(fēng)塔的管理經(jīng)驗欠缺，對于非正常問題的處理能力不夠；性格不夠沉穩(wěn)，容易發(fā)火。

　　九、解決問題的措施

　　對于車間以及我自身存在的問題，我繼續(xù)推進(jìn)工序報檢并將該項工作納入車間考核；全方位、多形式對員工進(jìn)行安全意識培訓(xùn)，建立安全文明施工經(jīng)濟(jì)責(zé)任制；推動班組之間的配合以及協(xié)作，強化班組之間的整體意識和大局觀念；建立成本控制經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，積極提倡節(jié)約意識。

　　加大行車工培養(yǎng)力度，尤其是適應(yīng)風(fēng)塔工作的職工；強化自己在技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)；強化和各部門、構(gòu)件中心以及項目相關(guān)人員的工作聯(lián)系，面對問題，快速處理；學(xué)習(xí)風(fēng)塔制作的管理經(jīng)驗，強化和成功企業(yè)的交流；建立大局觀念，克制自己的性格不足，力爭在工作中沉穩(wěn)的處理各種工作。

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