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述廉述職報告

時間:2021-03-31 11:42:48 述職述廉報告 我要投稿

【精華】述廉述職報告4篇

  隨著社會不斷地進步,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的述廉述職報告4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】述廉述職報告4篇

述廉述職報告 篇1

  我進入供電局人事股實習,此次實習對我而言意義非同,因為此次實習是我的定崗實習,我主要負責職工教育培訓工作。定崗實習這半年以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績,個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,我完全融入到了縣供電局這個大家庭。在此,我向關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝!下面,我將自己這半年來的工作情況作簡要總結(jié)匯報。

  一、加強管理制度建設(shè)。

  根據(jù)局管理體制的總體要求,嚴格按照目標考核要求,切實抓好職工教育培訓基礎(chǔ)管理工作。我們部門根據(jù)工作的需要,先后調(diào)整了“關(guān)于職工教育委員會成員的通知”、“調(diào)整三級網(wǎng)絡(luò)人員的通知”、我還參與研究并制定了《供電局教育培訓委員會主要工作職責(試行)》的管理辦法,持證上崗管理辦法的通知等文件;颈WC了教培計劃的順利實施。

  二、加強人力資源培訓工作。

  為不斷提高職工綜合素質(zhì)和能力,滿足局及職工個人發(fā)展的需要。20xx年我們部門精心組織,認真做好各類培訓工作。我主要負責整合、收集、協(xié)助各類培訓工作的開展。20xx年上半年以來,我局主要以崗位培訓為工作基礎(chǔ),以素質(zhì)、能力、技能提升培訓為工作重心的工作思路,全面開展好我局的職工教育培訓工作。積極認真參加地局、省公司的培訓,完成地局對縣局的培訓目標。

  總之,半年來,我學到了很多東西,對于職工教育培訓工作流程我也大致掌握,但還有很多工作未做好、做細,離地局和局本部的要求還有差距,在即將轉(zhuǎn)正成為一名真正的職教專職人員的歲月里,我將一如繼往,嚴格按政策辦事,使教培的各項工作更上一個臺階。

述廉述職報告 篇2

  本學年在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在進修學校的督促指導(dǎo)下,我校堅持以教學為中心,以質(zhì)量求生存的原則,加強教師隊伍建設(shè),努力實施新課改,不斷提高教育教學質(zhì)量,使我校的教學工作又上一個新臺階,20xx——20xx學年度被市教育局評為教學管理先進單位。

  一、認真履行好校長職責

  學校的中心工作是教學工作,校長的主要職責是領(lǐng)導(dǎo)好學校的教學工作,配齊各科教師,抓好制度建設(shè),深入教學一線,督促指導(dǎo)好備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)的工作。特別是根據(jù)《市“教研年”工作方案》要求,我們組織全校教師認真實施,基本上完成了各項工作任務(wù),整體推進了我校教學工作的進程。一年來由于認真履行了校長工作職責,使我校的教學工作取得了較好成績,20xx年小升初質(zhì)量抽測成績突出。由于在一年來的教學常規(guī)管理中,抓的比較到位,在市局和進修學校的檢查評比中,受到好評,本人被評為教學管理先進個人。

  二、抓好教學質(zhì)量提高的幾點做法

  (一)狠抓教學常規(guī)管理,全面提高教學質(zhì)量

  1、建立健全各項規(guī)章制度,保證教學工作的順利實施

  學校結(jié)合本校實際,出臺了教學常規(guī)管理制度,如備課制度、課堂教學制度、批改制度、輔導(dǎo)制度、考試制度等。同時結(jié)合市教研年活動,制定了學校達標課制度及評比標準。結(jié)合這些制度化,規(guī)范化管理,學校堅持“以人為本”,從實際出發(fā),充分調(diào)動了廣大教師的教學積極性和創(chuàng)造性。形成了“勤學、慎思、和諧、創(chuàng)新”的良好校風及“敬業(yè)、盡責、合作、創(chuàng)新”的良好教風,使學校的教學工作穩(wěn)步發(fā)展。同時涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕骨干教師,在20xx——20xx學年度中,楊麗杰老師被評為市優(yōu)秀教師、韓文艷、張曉蕾被評為市優(yōu)秀教師,張曉蕾老師被評為教學先進個人。

  2、明確常規(guī)管理的要求,實現(xiàn)教學工作目標

  在抓教學常規(guī)管理中,我們要求教師做到五個認真:一是認真?zhèn)湔n,學校每學期開學初組織全鎮(zhèn)教師召開新學期動員大會,實行集中備課,做到“三統(tǒng)一”——統(tǒng)一要求,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一進度。我們以中心小學為龍頭,集思廣益,共同探討,力求在互相交流中達成共識,發(fā)揮和張揚教師教學個性,形成具有各校特色的教學方式。中心小學統(tǒng)一下發(fā)了教案設(shè)計標準,目標明確。要求教學設(shè)計中要有學科知識分析,學情分析等,力求實現(xiàn)“三維目標”,并結(jié)合學生實際設(shè)計出實用教案。要求各校領(lǐng)導(dǎo)每學期必須至少檢查2次教師教案,并有教案檢查記錄。對教案存在問題及時反饋,提出整改意見。二是認真上課。學校領(lǐng)導(dǎo)特別是一把手經(jīng)常深入教學一線對教學過程監(jiān)控,在聽課、評課與教師廣泛對話交流中,提高了課堂教學效益。三是認真批改,反饋學生的學習情況,學額少的要做到面批面改。四是認真輔導(dǎo),尤其是有針對性的對個別學生進行重點輔導(dǎo)。五是嚴格考試制度,搞好質(zhì)量抽測與分析。控制考試次數(shù),規(guī)范考試紀律,學校除進修統(tǒng)一抽測外,每學期組織一次統(tǒng)一抽測,評定學校、教師的教學情況,并進行教學質(zhì)量分析。主要從三個方面進行分析:,一是教師自身對教學質(zhì)量的分析;二是學生在教師的.幫助下對學習質(zhì)量的分析;三是學校領(lǐng)導(dǎo)對各科教學質(zhì)量管理進行分析。在分析的過程中,既有總體評價,又有個性分析,找出存在的問題及問題產(chǎn)生的原因,并提出今后教學中解決問題的辦法和措施。

  (二)結(jié)合“教研年”扎實推進“六個一”活動。

  成立了以一把手為組長的“教研年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了適合本校實際的“教研年”活動方案。扎實推進各項活動,我們的具體做法是:

  1、提升理念

 。ǎ保┘訌妼W習,提高教師隊伍的整體水平。

  為了認真貫徹落實好市教育局《關(guān)于教研年活動方案》精神,我們鎮(zhèn)中心小學組織全體教師認真學習了市教育局關(guān)于“教研年”活動的有關(guān)文件,提高認識,明確任務(wù)。為了使廣大教師轉(zhuǎn)變觀念,形成一種先進的教學理念,適應(yīng)新課改的需要,全體教職工認真學習了《新課程理念》、《探究式教學理論》、《新課程標準》等叢書,珍惜每一個學習機會,并鼓勵教師自學,寫出了10000字的自學筆記及心得體會。抓住機遇,采取請進來走出去的方法,切實提高教師隊伍的整體水平。20xx年5月校長、教學校長赴上海華東師大參加培訓,回校后做了《提升理念,轉(zhuǎn)變角色》、《做研究型教師》的專題講座,使全體教師領(lǐng)略教育改革前沿的新觀念。本學期,我校派張曉蕾老師到建國小學掛職鍛煉二個月,又先后派教師到市建國小學聽課學習,學到了市直小學先進的教學理念和教學方法,并用于指導(dǎo)自己的教學工作。

 。2)注重校本培訓,提高教師素質(zhì)

  我校加大了校本培訓的力度,采取自學與集中學習相結(jié)合,學習與交流相結(jié)合,開展了“20xx我的教育主張”專題演講活動,暢談自己對教育教學的一些感悟,大家取長補短,達到了相互學習,相互交流,提升理念的目的。

  (3)強化青年骨干教師的作用。發(fā)揮骨干教師的積極作用,鼓勵他們做全鎮(zhèn)研討、示范課。今年共推出11節(jié)研究課例,在全鎮(zhèn)進行交流。還有3位青年教師的優(yōu)質(zhì)課在市獲一等獎。

 。4)強化教師信息化培訓。利用業(yè)務(wù)學習時間,有專人負責指導(dǎo)教師信息技術(shù),加快信息技術(shù)與學科教學的整合。

  2、解決教法問題

  為了更好的推進教師專業(yè)發(fā)展,每位任課教師,根據(jù)自己所教學科特點,收集整理了自己在教學過程中遇到的問題,全體教師在集體備課,集中研討中逐步解決了在課堂教學中存在的一些教法方面問題。

 。场⑻峁┮粋研究課例

  學校每學期都召開教研會,20xx年在“教研年”活動中,我們開展了達標課評比活動,在這次評比中有3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,在全鎮(zhèn)展示,提供給全鎮(zhèn)教師研究探討。在此基礎(chǔ)上及時反思,并撰寫了優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計,有13篇優(yōu)秀設(shè)計被評為一、二等獎。

 。、編制了各學科驗收試卷。

  每位教師結(jié)合課標,教材,擬定了所教學科的測試題及評分標準,并撰寫了雙向細目,學校評出了4套優(yōu)秀試題參加了市教師進修學校的優(yōu)秀試題評選活動。

  5、設(shè)計優(yōu)秀教案,寫好教學反思

  20xx年,我校教師依據(jù)《優(yōu)秀教案評比標準》圍繞新課程理念編寫了14篇優(yōu)秀教學設(shè)計和14篇優(yōu)秀教學反思,我校于越老師的教學反思,張峰瑞老師的教案,被推薦參加市優(yōu)秀教案,反思評比。

 。丁⒅谱鲀(yōu)秀課件

  學校利用業(yè)務(wù)學習時間,組織教師學習課件制作,每人獨立設(shè)計一份教學課件,于越老師的美術(shù)課件被推薦參加市優(yōu)秀課件評選。

  (三)廣泛開展教科研活動,走科研興校之路

  20xx年我校有2項科研課題在市立項,有一項在市立項,共有20多篇教學科研論文獲省、市科研成果一、二等獎。學校每學期都舉行大型教研活動:一是體現(xiàn)教師的教學理念,二是提供研究課例,三是促進教師專業(yè)化成長。

  (四)在抓好教學質(zhì)量方面我校采取了以下幾方面的措施

  一是把能力強,業(yè)務(wù)精的教師調(diào)整到教學管理崗位,充分發(fā)揮他們的作用。

  二是出臺了一系列的評比、量化標準,并且把考核結(jié)果,作為評先選優(yōu)的依據(jù)。

  三是加強學習、提高教師素質(zhì)。

  四是加大校本教研的力度,積極開展教學科研活動。

  五是加強教學過程的監(jiān)控。中心小學組織教學人員每學期對10所村小的教學工作進行全面監(jiān)控,督促指導(dǎo)村小教學工作,經(jīng)常深入課堂聽課評課,與教師對話交流,加快了村小教師的專業(yè)成長。

  三、在教學工作中存在的不足

  一是由于部分村小的教師年齡偏大,新的信息和理念,接受較慢,轉(zhuǎn)變較慢,適應(yīng)不了新課改的需要,造成教學質(zhì)量低下。

  二是由于受辦學條件的制約,教學儀器設(shè)備不足,學生的實踐能力較差,導(dǎo)致學生的成績不高。

  三是學校領(lǐng)導(dǎo)班子沒有配齊,領(lǐng)導(dǎo)水平有待于提高,使學校教學工作受到影響。

  四是農(nóng)村學校需加大校本培訓和校本教研的力度,走科研興校之路,提高教學質(zhì)量。

  五是缺少相應(yīng)的激勵機制。

  四、今后的教學工作思路

  1、堅持一個根本、一個中心、建設(shè)兩項工程、提高三個認識。一個根本就是教學工作要以人的發(fā)展為本;一個中心就是學校工作要堅持教學這個中心;建設(shè)兩項“工程”:一是把提高教師的素質(zhì)做為一項工程抓實抓好,二是抓好控流工程,大面積的提高教學質(zhì)量;提高三個“認識”:一是提高教師對教學質(zhì)量的認識,使教師認識到質(zhì)量就是我們的生命線;二是提高教師對新課改新理念的認識,使教師認識到需要加強學習不斷充實自己,才能勝任教學工作;三是提高教師對教學科研的認識,使教師形成教學科研能力,適應(yīng)教育飛速發(fā)展需要。

  2、做為校長在今后的學校工作中,要把主要精力,放在如何抓好教學管理,提高教學質(zhì)量上。從繁忙的日常事務(wù)中解脫出來,真正地投身教學,研究教學,與教師共同提高學校的教學質(zhì)量。

  3、學校的其它工作都要圍繞教學這個中心服好務(wù),保證教學工作的順利進行。

述廉述職報告 篇3

  20xx年在市委市政府和市糾風辦的領(lǐng)導(dǎo)下,在政風行風建設(shè)中,沈陽電視人緊密圍繞“調(diào)結(jié)構(gòu)、優(yōu)環(huán)境、惠民生”的工作目標,在完善自身建設(shè)的同時穩(wěn)妥地完成了各項工作任務(wù),為政風行風建設(shè)營造了良好的輿論氛圍。

  領(lǐng)導(dǎo)高度重視制度有效推動。

  臺黨組把政風行風建設(shè)與黨風廉政建設(shè)列入到了重要的議事日程,擺上了突出的位置,狠抓落實。并建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),認真抓好包括黨風廉政規(guī)章制度在內(nèi)的政風行風建設(shè)責任制的制訂和落實,各部門的行政主要負責人為第一責任人,負責本部門的行風建設(shè)工作,并以此作為臺行風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組年終考核干部的重要內(nèi)容之一。

  新年伊始,臺班子響亮地發(fā)出號召:“站在新起點,謀求新發(fā)展,奪取打造全國城市電視臺一流強勢媒體的新勝利”。

  大力開展廣播電視宣傳工作。精心策劃推出“雙五千億”、“迎全運文明沈陽行動”等主題性系列宣傳20余個,組織開展《玫瑰行動》《紅詩沈陽》等專題性報道20余個,圓滿地完成了市委市政府交給的各項宣傳任務(wù)。精心導(dǎo)演的紀念建黨89周年大型紅歌匯《紅色交響》主題鮮明,氣勢宏大,受到了市委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。精心舉辦的第四屆沈陽電視觀眾節(jié),內(nèi)容豐富,形式多樣,向觀眾奉獻了一道精彩的文化大餐。

  在臺內(nèi)局域網(wǎng)上開辦了勤廉兼優(yōu)學習論壇.積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以完成五大任務(wù)加快振興為主題,以創(chuàng)建優(yōu)秀黨組織爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和爭當優(yōu)秀黨務(wù)工作者為主要內(nèi)容.開展優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的評比;從黨性觀念,能力素質(zhì)以及服務(wù)群眾等不同方面進行考察.截止到20xx年11月17號,沈陽電視臺共受理政風行風熱線來信22件.沒有接到沈陽電視臺工作人員利用工作之便吃拿卡要的投訴和舉報,信件回復(fù)質(zhì)量和星級率均受到好評。

  另外,我們還協(xié)助市紀委宣教室制作了黨旗飄飄勤廉兼優(yōu)黨員先進事跡和近年來重大違法違紀案為素材的四部警示教育片。通過生動的素材事例把以廉為榮,以貪為恥的理念深深地植入了廣大黨員干部的心田。

  今年6月21日,我們懷著紅軍三大主力勝利會師般的喜悅,迎來了電視與廣播的重組,沈陽廣播電視臺正式掛牌成立。這是我市文化體制改革推進的重大舉措,標志著我市廣電傳媒資源整合成為現(xiàn)實,在全省廣電體制改革中邁出了堅實的一步。

  百尺竿頭,豪情滿懷,在即將開始的新的一年里,沈陽廣播電視人決心運用輿論監(jiān)督這個有力的武器,宏揚公平正義,構(gòu)筑黨和人民群眾心連心的橋梁。

述廉述職報告 篇4

  尊敬的礦領(lǐng)導(dǎo):

  我叫小強,20xx年*月畢業(yè)于********學院,20xx年7月被分配到貴礦綜采一隊任見習機電技術(shù)員。

  自任職以來,我熱愛我的職業(yè),并且能夠在平時的工作中嚴已律己,嚴格管理,能圓滿完成隊領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù),使我們單位的機電工作取得突破性的進展,受到隊領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  做為一名機電技術(shù)員我能夠在隊長和書記的領(lǐng)導(dǎo)下負責好本單位的安全技術(shù)工作,協(xié)助隊長搞好安全生產(chǎn)和工程質(zhì)量,并且能夠很好對本單位職工進行經(jīng)常性的技術(shù)指導(dǎo)和安全教育,能認真貫徹執(zhí)行“三大規(guī)程”每班進行檢查執(zhí)行情況,以保證安全生產(chǎn),對本單位出現(xiàn)的安全,質(zhì)量事故,能夠親臨現(xiàn)場組織處理,找出原因,制定整改措施,并能組織實施。全面推進質(zhì)量標準化管理,抓好本單位各個生產(chǎn)環(huán)節(jié),各工種、各工序的質(zhì)量,提高工程質(zhì)量、設(shè)備質(zhì)量和工程質(zhì)量、實現(xiàn)質(zhì)量標準化。

  作為一名機電技術(shù)員,我的下步任務(wù)是:

  1、 搞好我們**采煤工作面的收尾工作。

  2、 搞好我們新的**采煤工作面的安裝工作及試運轉(zhuǎn)

  具體工作如下:

  1、**采煤工作面雖以接近尾聲,但是我們不能馬虎,每班的工作還得按規(guī)定正常進行,檢修班下去在檢修各機電設(shè)備還得認真進行,大到大型設(shè)備的檢修,小到各五小電器的完好。搞好工程質(zhì)量及

  文明生產(chǎn),使我們***采煤工作面的收尾的工作能夠順利完成。

  2、***新采煤工作面將采面所有機電設(shè)備合理、正確安裝,無論從組裝機組還是開關(guān)串線都是一絲不茍認真負責,完成好自己的本職工作,為新采面開采工作的勝利進行奠定基礎(chǔ)。

  我做為一名剛從學校走出來的大學生,實踐經(jīng)驗比較欠缺,經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線,了解、掌握設(shè)備運轉(zhuǎn)及生產(chǎn)情況,能夠?qū)⒆约豪碚撀?lián)系實際密切配合生產(chǎn),積極引進新技術(shù)、新工藝、不斷進行技術(shù)革新,使本隊的機電工作上一個新的臺階。在平時的工作中能夠虛心向井下工人師傅請教學習,取長補短,在實踐中不斷完善提高自己。

  通過這段時間在單位的工作學習,不管是軟件管理,還是井下電鉗工、機組檢修工等在進行檢修設(shè)備時,都有一定的技術(shù)基礎(chǔ),但也存在技術(shù)缺乏的一面,這都會影響正常的安全生產(chǎn),使我明白了這份工作的艱難性,技術(shù)力量的重要性等,都是不能有一點馬虎的,而且技術(shù)一定要過硬,只有這樣才能使生產(chǎn)更加順利。雖然擺在我面前的是艱巨而富有挑戰(zhàn)性的工作,但使我更加堅定了拿下這份工作的信心。

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