欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

小學教師的個人述職報告

時間:2021-02-15 09:37:08 小學教師述職報告 我要投稿

有關小學教師的個人述職報告匯編五篇

  隨著人們自身素質(zhì)提升,需要使用報告的情況越來越多,報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編收集整理的小學教師的個人述職報告5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關小學教師的個人述職報告匯編五篇

小學教師的個人述職報告 篇1

  寒來暑往,這一年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作;仡欉@學年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,虛心請教,務求精益求精。 在收獲的六月里,無論是成績還是教訓,粒粒皆辛苦。

  一、思想素質(zhì)方面:

  本人熱愛教育事業(yè),熱愛學生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識,充實自己,樹立大教育觀,為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,積極傳播科學教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

  二、教育教學方面:

  在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

  善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

  由于數(shù)學學科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多。針對這部分學生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學方法,用教師的良好人格影響學生、家長。

  三、班主任方面:

  作為一名數(shù)學教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動和任務,我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績!帮L霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。

  20xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,是我最大的心愿。

小學教師的個人述職報告 篇2

尊敬的領導:

  20xx年x月,我懷著一腔熱血、十二分的激清,來到xx小學。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目;仡欉@學年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務求精益求精,提高自身的素質(zhì),F(xiàn)述職如下:

  一、思想素質(zhì)方面

  本人熱愛教育事業(yè),熱愛學生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。

  廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識,充實自己,樹立大教育觀,為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,積極傳播科學家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行!暗赂邽閹煟碚秊榉丁,為人師表,以德為首。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關心集體,團結(jié)協(xié)作。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

  二、教育方面

  在本年度中,我擔任五年級的班主任。在教育實踐過程中,我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,用愛心開啟學生的心靈,對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學生都會予以小小的獎勵,以示對他的鼓勵,這是愛的智慧,這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中,我更是以求實創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。

  作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時,大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外,我以特有的才藝熏陶感染學生,帶他們唱歌,設計黑板報,排演舞蹈、手語,做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。

  三、教學方面

  在一年的教學實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

  善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

  由于數(shù)學學科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多。針對這部分學生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下,班上的數(shù)學成績終于有了飛躍的進步,獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!

  四、教研方面

  作為一個剛踏入崗位的新老師,我各方面經(jīng)驗都不足。為了提高自己的課堂教學能力,我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新教師實行跟蹤聽課,每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定我們教學中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法,就這樣,我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師,我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,學習經(jīng)驗。積極參加班主任培訓、信息技術(shù)培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。參加新上崗教師教學比賽,并取得了第二名的好成績。

  五、輔導青年教師方面

  開學初我和剛踏上崗位的老師同住,我參加工作還只有幾年的時間,在各方面都存在不足,因此,在工作上我和她是互幫互助,共同進步。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,在教育教學工作中,我能主動熱情地幫助李靜怡老師,如何進行備課、上課、批改學生作業(yè)。

  在上課中我們一方面通過相互聽課,指導教法,另一方面在上課前我們經(jīng);ハ嘤懻撛鯓咏虒W才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本,但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做,有布置必須有檢查、有批改,有錯誤學生訂正后教師補批,考試測驗做到每次批改并簡單分析,查漏補缺,及時訂正。所以經(jīng)過一學期的努力工作,我們的教育教學取得一定的成績。

  展望明天,任重道遠。我想,在今后的工作中,我會更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時,讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉。

  謝謝大家!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學教師的個人述職報告 篇3

  新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

  下面,我把上一年度的工作做一個總結(jié)。

  20xx年,我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學工作,下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課,還承擔了值周、副班主任的工作。

  一、德:

  首先在師德方面,熱愛本職工作,關心集體,以校為家,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,在工作中能用教師的職業(yè)道德,標準嚴格要求自己。不計較個人得失,工作作風正派。關心熱愛學生,課堂上嚴格要求,課后每個孩子都是我的朋友。

  二、能:

  服從學校工作分配,責任心強,敢于接受任務,并能很好的完成.在平凡的教學工作中,能以教學為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,我在學校工作近三十年,一直教美術(shù)學科,長期以來總是受到學生的,學生喜歡上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高自己的教學水平,適應各種教學工作,我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,認真記錄學習內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,一新思路,新方法來指導自己的教學工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節(jié)都有家長聽課,這是對我們平時教學工作的檢驗,在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學生比較難做的課題創(chuàng)作畫,要求是一樣的,但學生的作品各有不同,能充分反映學生的`審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,這與平時的習慣養(yǎng)成。我要求學生平時怎樣,開放周就怎樣,如實反映學生生在校學習的習慣,效果非常好,普遍得到學生的,家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養(yǎng)成,注意培養(yǎng),課上,精良調(diào)動學生德維東興和積極性,在培養(yǎng)學生美的感悟能力和表達能力上,付出了很多的心血。

  這些當然靠平時的教學動力,和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。

  三、勤:

  本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學校的判度,在彈性制時,也能準時到崗到位,全年病假半天,一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,周五準時參加政治學習,認真記錄,從沒缺席。

  四、績:

  工作業(yè)績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,看到學生在課上正確的掌握美術(shù)知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術(shù)課,家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生探索學習的方法,給學生一個寬松的平臺,讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導,正確評價和肯定學生的成績。

  在以后的教學中,加強理治學習,提高自身素質(zhì),談心的教學理念,在教學眾多讓學生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。

  努力、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風,助人為樂是我的快樂的額外工作,為大家畫范畫也是我了在其中,20xx年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會更努力的做到更好。

小學教師的個人述職報告 篇4

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年又過去了,從我走上教育這個行業(yè),我始終堅信:只有找到自己與別人的差距,擺正自己的位置,才能認清自我,才能夠找準自己前進的立腳點,否則,就很容易迷失自己,認為有一點進步就很了不起,漸漸地就會自負起來……鑒于我的這種認識,我總是站在低處看自己的優(yōu)點,站到最高處去欣賞別人,自信與自負雖只有一字之差,但過于自信就極容易使自己在不知不覺中走向自負!有好朋友曾經(jīng)這樣提醒我:“亞芬,你不能老是把自己的不足,主動告之天下,別人不會認為你這是自謙,恰恰相反,時間久了,別人會把你當成一個自卑的人……”我清醒的知道:朋友的告誡是真誠的!在這個日漸浮躁的社會里,人們欣賞的往往是那種很有能力展現(xiàn)自我的人,沒人愿意浪費時間穿透華麗的外衣去考查他的真實性!但我想:自己的人生路,是自己人生的一種體驗,必須自己一步一個腳印的踏踏實實地走,而不是單純的是走給別人看的,別人對自己的評價固然很重要很重要,他可以幫助我們找到不足,而我們卻不能把這當作一種成就來炫耀!鞋子合不合腳,只有自己心里清楚。人,必須要正視自己的優(yōu)點與不足,給自己制訂一個高度,才能有飛躍!如果光陶醉在過去的輝煌里,永遠是停止不前的。人,還都有一個通。合矚g聽好話,不喜歡聽歹話。所以,就會有一些人就不愿再說歹話,誰都愿意得到別人的喜歡,誰愿意因為別人的進步而去惹別人煩呢?同樣是說話,干嘛不揀好聽的說?所以你聽到的別人的評價有時候是一種違心的恭維!爸已噪m逆耳”,但他絕對可以使那些愿意進步的人正視自己,把握好自己的航向!所以“真誠最好”,我們不光要真誠對待別人,更應該真誠看待自己!回顧這一學年的工作,我認為這一思想上的提升是我最大的進步!在平凡的崗位上我兢兢業(yè)業(yè)地工作著……雖沒有做出什么轟轟烈烈的大事,但我每時每刻都在付出著、收獲著、同時也快樂著、前進著……

  我嚴格要求自己,認真學習,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真進行學習,并做好學習筆記。我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強、樂于接受學校布置的各項工作,不說是任勞任怨吧,絕對是盡心盡職,我在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

  在教育教學上,為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。社會、家庭把一個個天真活潑,充滿朝氣的孩子送到學校,交給我們老師,這是對我們當教師的多大信任啊,那么我們就應該懂得如何去愛我們的教育事業(yè),乃至于愛我們眼前的每一位學生。有了對教育事業(yè)的愛,有了對班級、對學生的愛,才能憑著認真負責的工作態(tài)度,深入、細致地開展工作,用恰當、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學生,尤其是后進生。

  這幾年可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年,在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革和探索,鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新,在這種新形式、新思路下,我也不斷努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出一套適合自己的教學方法。為了調(diào)動學生上課的積極性,發(fā)揮學生的主體地位,提高課堂教學效果,我采取以下措施和方法。

  1、采取形式多樣的朗讀方式,讓語文教學課堂充滿朗朗的讀書聲。

  古人云:讀書百遍,其義自現(xiàn),由此可見讀書“讀”的重要性。我上課的時候著重于“讀”,但也著重于讀書的方式方法。我把讀分為“個人讀”、“小組讀”、“帶讀”、“搶讀”、“競賽讀”,其中學生最喜歡的是“競賽讀”,具體操作是這樣的,我把全班分成4組,以組為單位,然后進行朗讀比賽。一組在讀的時候,其他組聽,等該組讀完,其他組指出他們在讀中出現(xiàn)的錯誤,錯一處扣10分,然后把這組最后得分記入學期總分,學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制,學生上課參與熱情相當高,并能把別人讀錯的地方畫下來,輪到自己讀時相當認真,生怕出錯,事實證明,這種讀的效果是很不錯的。

  2、掌握課堂提問的藝術(shù),激烈學生積極思考

  提問是一門藝術(shù),在上課時會不斷提問,如果提問太難、太泛、很難激起學生思維的火花,為解決這個問題,我在每節(jié)課前都做好充分準備,把在上課時要提到的問題做到心中有數(shù),針對不同的學生提不同的問題。由于問題設計合理,學生接受起來就比較容易,大大調(diào)動了學生參與的積極性。同時以小組競賽的方式讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。每一小組成員為了給小組爭光,個個積極思考,討論的氣氛十分熱烈。學生上課的積極性高了,上課的效果就自然好了。

  3、探索研究新方法、新課型,全面提高學生的語文素質(zhì)

  語文的工具特點決定了這門功課需要提高語文的全面素質(zhì)。體著重體現(xiàn)在聽、說、讀寫四個方面,這種能力的提高,單靠語文課堂教學是不夠的。于是我不斷探索嘗試新的教法、新課型。在一個學期中我不斷的開設了“朗讀競賽”、“演講比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片斷描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,不僅對教學內(nèi)容進行有益補充,更激起學生對語文學科的熱愛,是他們對語文“愛學”、“樂學”。同時他們的語文能力、語文素養(yǎng)在輕松活潑的氛圍中不知不覺地提高了。實踐證明,學生很喜歡這樣的課,這也是我以后需要繼續(xù)探索、努力的方向。

  4、利用多媒體教學,提高語文教學效果

  多媒體教學集文字、聲音、圖像、動畫于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到學生的強烈熱愛。

  總之,在這幾年的教學中,我深深地體會到,語文教學關鍵是一個“活”,如教學模式的改變、教學手段的更新等等。我在語文教學中能“活”字當先,不拘一格,所以我的語文課受到學生們的喜愛和歡迎,更增加了學生對我的信任。

  柏拉圖說:“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素!鄙斫讨赜谘越。我努力從小事抓起,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。低年級兒童缺少自主意識,教室里有時粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑,很多學生都不會自覺地去撿,于是我就以身示范,自己撿、自己掃。學生看到后,紛紛跑來幫忙,我就趁機表揚、引導,讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責任,是大家的光榮。孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步。

  1、有一顆愛心,這是做好工作的前提

  帶著愛心去工作,讓學生覺得你真心地在關心他,縮短了師生間的距離,所以他們犯錯誤時,容易接受你的教育。

  2、細心、耐心、誠心,這是做好工作的基礎

  教育學生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就需要足夠的耐心,在平時的工作中細心觀察,發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤,坦誠地和他交流,學生是能夠接受的。

  3、嚴格要求,措施得力,這是做好班工作的保證

  嚴是愛,松是害,在對學生關心愛護的同時,也不忘對他們嚴格要求。我們班制定了班級文明公約,在班上宣讀后,師生一起嚴格遵守。表現(xiàn)好的大力宣傳、表揚,表現(xiàn)差的激烈其下次做好。

  “捧著一顆心來,不帶走半跟草去”,陶行知先生的真知灼言猶在耳邊,我深知作為人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來屬于自己,作為一名中年教師,我依然要努力進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更好的成績。

小學教師的個人述職報告 篇5

  懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結(jié)束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一匯報,為新學期的工作確立新的目標。

  (一)、思想政治方面

  想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

  對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動紀律,不遲到,不早退。

  (二)工作方面

  1、教學工作

  我自參加教學工作以來,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不管是新課還是復習課,我從不上無準備的課,每一天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情來面對我的學生,來完成教學任務。在教學中,我注重抓實抓穩(wěn),爭取做到,教過一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學中進行自我的更新,將新的教學理念,新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中,在教學中,注重對學生能力的培養(yǎng),在每個單元結(jié)束時,我都要在整理和復習時,讓學生自己去總結(jié)去回顧本單元學過的內(nèi)容,自己去查缺補漏,使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識,理清知識體系,學會用聯(lián)系的方法來學習,從而形成一種能力。同時在課堂教學中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。在教學工作上,我能注意多向同事請教,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課,然后具體分析,深入探討。所以在這學期的各種教學活動中,我覺得還是取得了令自己滿意的成績,不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走,今后還有待于進一步的學習、提高。在平時的教學工作中,我能盡量因材施教,我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實,我班本科人均成績大幅度提高,尤其是差生的輔導工作是更上一層樓,得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。

  對于學校領導下達的任務,我都會認真去完成。在工作中,我總是默默無聞地表現(xiàn)。

  在抓學生常規(guī)方面,我是高標準,嚴要求,自開學對學生抓常規(guī)教育以來,我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持,我們的教育是成功的,令人滿意的。當然,由于學生年齡小,好的行為習慣不能長久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。

  2、班主任工作

  在擔任三年級(5)班的班主任工作中,我做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

  由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

【小學教師的個人述職報告】相關文章:

小學教師個人述職報告 -述職報告01-01

小學教師個人個人述職報告04-21

小學教師個人述職報告01-17

小學教師的個人述職報告01-01

小學教師個人的述職報告11-18

小學教師個人述職報告12-01

小學教師個人述職報告06-10

小學教師個人述職報告04-25

小學教師個人的述職報告04-29

小學教師個人述職報告04-26