精選學(xué)生的個人述職報告3篇

　　在生活中，報告的用途越來越大，報告具有語言陳述性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生的個人述職報告3篇，歡迎大家分享。

學(xué)生的個人述職報告 篇1

　　伴隨這清新和很激動，我渡過了我的大一生活。漸漸的那種感覺淡了。接下來我的大二生活—迷茫、彷徨。急切想尋找目標。不知將來如何，現(xiàn)在怎做？但無論如何就是先鍛煉自己，提高能力。假期臨近，我也開始想自己該做點什么。一次，我知道了xx，也簡單的了解了一下，感覺不錯,我就來了。

　　經(jīng)過面試和兩天的培訓(xùn)，我正式的成為了xx的一員。從那時到現(xiàn)在大概有一個月了。現(xiàn)在我坐在xx分校，回想著這一個月來。不管我說的是好是壞，是對是錯。我想說那都是我自己想的，是我內(nèi)心真實的反映。

　　這一個月來我所經(jīng)歷的與在培訓(xùn)時聽到的不一樣。沒有了累的騎不動自行車的，沒有曬得脫皮的，沒有自己做飯····當(dāng)然這是由條件不同引起的�；蛟S正是由于條件的不同，我沒有我所聽到以前經(jīng)歷過的人的感受。當(dāng)然也可能是由于自己性格的原因。但我還是要感謝tz給了我一次機會，讓我有一個不一樣的經(jīng)歷，讓我得到了鍛煉，讓我認識到了很多朋友。真的非常感謝。

　　關(guān)于這一個月來的工作，首先我做一下自我檢討。在招生的時候，自己沒有盡全力去做。有些時候我選擇了回避。在授課的時候，我的主動性不強。例如:家訪，還有安全責(zé)任書的落實。都沒有好好的去做。這都是我能力欠缺的部分——不愿和陌生人交流。在與人溝通反面，自己顯得很被動。我想我在接下來的兩個星期應(yīng)該好好改正。

　　接下來我主要說說關(guān)于招生和團隊這兩方面.

　　回想招生期,已記不得我們進的第一家.只記得當(dāng)時的自己是見人就講,見門就敲.剛開始的時候自己還有點不好意思,經(jīng)過幾天后,慢慢地適應(yīng)過來了.在招生期我也提過許多問題，其中困擾我最大的是關(guān)于招生本身。首先我先發(fā)表一下自己的觀點---不愿孩子上補習(xí)班。因為我認為現(xiàn)在的孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)夠重了，放假了應(yīng)該好好放松一下。在招生期我遇見這樣一個學(xué)生。我們到他家說是關(guān)于補習(xí)班的，他二話沒說就把門給關(guān)上并滿嘴的說“不上、不上、不上……”在等后來的交流中我們問的他一概不說。當(dāng)然這里面有很多的問題的。雖然觀點不同，但我做的每一件事都是認認真真的。對家長和孩子我有什么說什么，該向他們承諾什么說什么。我向他們介紹tz不做任何吹噓，也不耍任何手段。這是我做事的原則。在招生中，我看到了孩子的天真，看到了家長對孩子教育的情況，看到了人與人的各種關(guān)系。孩子天真，和我們玩，幫助我們招生，他們喜歡我們，我們也喜歡他們。家長對孩子的教育，有重視的，也有不關(guān)心的。對于孩子的教育，我只想說大家多用點心，多用點時間。人與在人之間的關(guān)系，有關(guān)心，有冷漠。有人支持我們，也有人反對我們。但我感覺這很正常,對不好的好的咱要心存感激。對于不好的在也不要太認真。這一切我所經(jīng)歷的，我所看到的都讓我知道有很多事等著我去做，雖然這顯得有點自命不凡，但至少是我內(nèi)心的真實想法。當(dāng)然了只是我個人的觀點，是對是錯還是由大家定奪。

　　招生期中我學(xué)到很多。我感覺我做事的時候顧忌得太多，以至于不能放開。并且我感覺自己在做事的時候沒有思路。做事時迷迷糊糊，完全按照自己的感覺走，沒有一點計劃性。在招生期我還學(xué)到，對于任何事，在我們不知情的情況下，不要亂作定論。不然這往往造成不必要的誤會。

　　關(guān)于我們團隊，我想說我盡量為團隊貢獻。我相信每個人多是這樣的，但有時未免大家有點抱怨。首先我想說我很高興認識這么多的朋友。他們來自不同的學(xué)校，不同的專業(yè)。但每個人多真誠待人，彼此間相互幫助，相互交談。這讓我了解到了很多不同的東西。在這里我也不一個一個人的說了。但我只想說一下大家可能對咱呂校長有些誤解，雖然他做事方式上有點不太對，但他的出發(fā)點是好的。他想讓xx分校成為第一大校，但他更想讓我們大家學(xué)到更多，得到更多。在團隊關(guān)系上基本上沒什么問題，但就團隊本身的工作效率上說不是太好。就好比中午照顧孩子吃飯上，有些老師沒有盡到職責(zé)。我想這是因為管理不到位。還有是團隊在一塊的時間比較少，整天各人忙各人的。雖然工作任務(wù)大，但咱可以多找點事情讓大家在一塊。這需要有人在中起帶頭作用，來帶動大家的積極性�？墒俏覀儧]有做好，我希望我們以后會做得更好。

　　對xx培訓(xùn)機構(gòu)的.建議，我想了下面的幾條。首先xx培訓(xùn)是在假期對孩子進行鞏固和學(xué)習(xí)知識的。因此我們應(yīng)該注重孩子的教育（當(dāng)然還有招生）。我們應(yīng)該多花點時間精力在這方面。而我看到只是給我們配備點資料。把所有的教學(xué)任務(wù)全部給了老師。因為我們大部分人在教學(xué)上都是零基礎(chǔ)，沒有任何經(jīng)驗。我想要是有人指導(dǎo)會更好。教學(xué)好了，學(xué)生就多了。再而我想說咱這個培訓(xùn)機構(gòu)是否合法，如若不是，咱可盡量的改化，這樣tz才有未來，就像新東方一樣。我相信xx的未來一定會更好。關(guān)于xx建設(shè)我認為應(yīng)該盡量的突出咱的特色，還要增加特色。比如一些新的教學(xué)理念，并逐步形成xx文化。讓更多的人知道它，了解它，喜歡它。我也相信有我們的加入和你們的努力，咱xx將來一定變得更加美好。

　　不管怎么說，這次來xx是值得的。現(xiàn)在的我們是需要奮斗的，同樣xx也需要不斷改革、創(chuàng)新。我相信如果我們共同努力，大家的將來一定很美好！我們的人生一定會很精彩。come on!! 加油吧！

學(xué)生的個人述職報告 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是物理電子工程學(xué)院學(xué)生會主席張亞洲，下邊有我代表物電學(xué)院學(xué)生會給大家作20xx—20xx學(xué)年工作匯報，我的匯報共分為一下六項：

　　一、黨團支持、制度完善引領(lǐng)我物電學(xué)院繼往開來

　　自去年學(xué)生會換屆以來，我院學(xué)生會將工作的中心放到學(xué)生會“改革與發(fā)展”上，這是我院黨總支副書記召開各年級班主任和團總支老師會議，針對本學(xué)年的學(xué)生會改革工作征求意見，并且對線相關(guān)工作的開展進行部署安排。改革內(nèi)容主要分為：

　　1、學(xué)生會內(nèi)部改革：總覽學(xué)生工作全局，結(jié)合我院實際情況，明確細化各部門責(zé)任范圍，根據(jù)工作需要對學(xué)生會各部門進行整合與精簡，今年我院聘請社聯(lián)主席擔(dān)任學(xué)生會副主席，不僅增強了學(xué)生會與社聯(lián)的交流與溝通，使得我院學(xué)生工作的兩股主要力量相互聯(lián)系得以共同發(fā)展。

　　2、完善學(xué)生會考核制度：我院對該項工作高度重視專門成立了由黨總支副書記任組長，團總支書記任副組長，輔導(dǎo)員、班主任任成員的學(xué)生綜合測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各班設(shè)立班級綜合測評小組，班主任任組長的測評機制。在原有考核制度的基礎(chǔ)上，推陳出新，創(chuàng)造性的建立了院系學(xué)生考核機制，相關(guān)制度的建設(shè)不僅充分調(diào)動廣大學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)，奮發(fā)向上的積極性，而且也促進了優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)（這是我院本學(xué)年部分考核制度）。

　　3、管理分責(zé)制，加強部門交流，促進改革順利進行：建立從主要領(lǐng)導(dǎo)到主要學(xué)生干部工作分責(zé)的相關(guān)制度，定期召開的班主任會議、學(xué)生會例會、部門內(nèi)部的干事交流會等方式，真正做到工作上傳及時下達迅速的工作開展機制，促進學(xué)生與老師之間、各部門之間的廣泛交流，從而使學(xué)生會工作效率有了非常大的提高。（這是我院學(xué)生會現(xiàn)在的組成結(jié)構(gòu)圖）

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)、思政教育促進我物電學(xué)院濃郁學(xué)風(fēng)

　　1、我院團總支學(xué)生會積極開展黨團組織建設(shè)，始終堅持以人文教育為核心，結(jié)合德智體美全面發(fā)展的客觀要求，看展扎實有效的思想教育工作。每學(xué)年的新生入學(xué)教育、新生團課考試、校規(guī)校級考試；“德育講師團”講座、考研經(jīng)驗交流會、專業(yè)實驗室的參觀培訓(xùn)等一系列學(xué)術(shù)活動。同時定期進行學(xué)生干部的集體討論學(xué)習(xí)，交流工作中的一些實際問題，是學(xué)生干部的理論素質(zhì)得以提高。

　　2、20xx年暑假，我院順利開展了三下鄉(xiāng)社會實踐活動，讓學(xué)生學(xué)以致用，提高盛會時間能力。

　　三、學(xué)生活動從學(xué)生中來，到學(xué)生中去

　　1、學(xué)生會主辦的一些列學(xué)生活動，是學(xué)生重要的第二課堂，所以我們歷來注重學(xué)院活動，團總支老師嚴格審批、給予資金的大力支持、學(xué)生會認真策劃組織、大力宣傳，從而打造了一批鮮明的物電學(xué)院系列品牌活動：大一新生的“溫馨女生月”晚會，“班旗設(shè)計大賽”、“劇撼我心”短劇曲藝大賽、“漾年華”舞會等一系列文藝藝術(shù)類活動、以及電子信息協(xié)會的“收音機拼裝大賽”、“臺燈設(shè)計大賽”等專業(yè)學(xué)術(shù)類活動、拔河比賽邀請賽、“激情秋辯”辯論賽、“羽毛球四校聯(lián)誼賽”、星空物語協(xié)會的“天文望遠鏡調(diào)試大賽”等一系列文體活動。電子信息技術(shù)協(xié)會的“家電義務(wù)維修”、愛心學(xué)校的“留守兒童義務(wù)輔導(dǎo)”等愛心公益活動。

　　2、這是我院今年的“綠色家園”活動，在原有的“優(yōu)雅宿舍”的基礎(chǔ)上，增加了內(nèi)務(wù)整理以及廢物利用的相關(guān)因素，引導(dǎo)學(xué)生對自己的宿舍進行精心裝扮，營造一種家的分為，是的同學(xué)們在宿舍中相處融洽關(guān)系和諧。是活動不流于形式，而是真正的走入學(xué)生生活中去。

　　3、這是我院社團的一系列活動，我院社團活動堅持“學(xué)以致用、感恩回饋社會”的宗旨開展了一系列義務(wù)活動，并且將其常態(tài)化以達到更好的服務(wù)社會的效果。

　　四、改革宣傳方式、擴大學(xué)生工作的有效覆蓋面

　　1、宣傳工作以獨特的方式在各項工作中顯現(xiàn)出了其重要性，與各項工作緊密聯(lián)系同時也促使各項工作的相互交融。一年來，我院新聞部在原有宣傳方式的基礎(chǔ)上，順應(yīng)新媒體形式，完善了物電的微博平臺建設(shè)、建立了微信公眾服務(wù)平臺以拓寬新聞宣傳渠道、加強qq群，飛信群等即時通信工具的作用以提高新聞宣傳的效率。這是這一年來我院在校內(nèi)外各大網(wǎng)站所發(fā)的新聞（新聞總量超過600余篇）。

　　五、光輝歷程、璀璨榮譽裝點我物電學(xué)院華麗篇章

　　這是我院在20xx年三下鄉(xiāng)活動中獲得“暑期三下鄉(xiāng)先進單位”榮譽稱號；這是我院在20xx獲得“寢教樓掛管理工作先進學(xué)院”以及“勞衛(wèi)工作一等獎”的榮譽稱號；這是我院在第三十三屆運動會中以優(yōu)異成績獲得“精神文明單位”獎項；這是我院在迎新杯以及譚山杯籃球賽中獲得“第四名”的優(yōu)異成績；（你把咱們獲得的其他第一名的獎項名稱補充上去）同時這是我院在新生廣播體操和健美操等比賽中也取得的優(yōu)異的成績。

　　六、回顧過去、展望未來

　　1、回顧過去，我們的學(xué)生工作取得了一定成績的同時，我們也面對著學(xué)生會部分活動形式化缺乏創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性活動較少且參與度較低、社團活動與學(xué)生會活動聯(lián)系不夠緊密、各部門之間合作不夠密切等諸多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q；展望未來，我們要堅持“服務(wù)同學(xué)”的宗旨，在工作中學(xué)會創(chuàng)新、全心全意、踏實肯干，努力形成自己的方法和思路，充分發(fā)揮學(xué)生干部的主動性和創(chuàng)新型，及時準確的抓住工作中的重點、難點于老師多交流溝通，加強與大院學(xué)生會以及各個兄弟院系的交流溝通與合作，依靠學(xué)生會全體成員共同使我們的學(xué)生會工作做得更好。

　　2、最后，我代表物電學(xué)生會全體成員對這一年來校團委、校學(xué)生會對我們的細心指導(dǎo)與關(guān)懷，也感謝各兄弟院系學(xué)生會對我們我們的大力支持與全力相助表示最誠摯的感謝。

　　謝謝大家！我的匯報完畢！

學(xué)生的個人述職報告 篇3

　　又一學(xué)年過去了，學(xué)生從七年級到八年級，下一學(xué)年就是九年級了，帶了本屆學(xué)生兩年，“好學(xué)生”陸續(xù)走了幾個，“差學(xué)生”陸續(xù)走了幾個，每班學(xué)生由升初時的五十人左右下降到如今八下的每班四十人左右。但是，學(xué)生的個性形象在我眼里越來越清晰，師生之間的距離越來越貼近，那是在批評——反批評——誤解——理解的不斷循環(huán)中漸次形成的。這一屆學(xué)生在我眼里分量特別重 !在我心里地位特別高!因為這很有可能是我教的最后一屆初中生了。教育是遺憾的事業(yè)。每著手教一屆學(xué)生我都希望比上一屆教的更好，但這么多年年復(fù)一年教下來，除了遺憾還是遺憾。為此我無時不在探索，無事不在創(chuàng)新，渴望無數(shù)灑下的汗水換來豐收的果實，期待多年的夢想變成現(xiàn)實。這一屆承載著彌補我教學(xué)生涯遺憾的重大使命，承載著我教師身份的最后的夢想與榮光，我怎能不全力以赴？我怎能不嘔心瀝血？

　　把好學(xué)生教好不算最好的老師，把差學(xué)生教好才是真正的好老師。我們學(xué)校的生源雖算不上最差，但是 ，從小學(xué)開始好學(xué)生逐年流失，特別是小學(xué)畢業(yè)和初中臨近畢業(yè)好學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)學(xué)是以前、目前，也許是今后永遠我們需要忍痛面對的，因為你是農(nóng)民工子弟學(xué)校教師，這是你存在的意義所在。七上八下的全區(qū)統(tǒng)測是我們初中老師繞不過去的坎。所以每當(dāng)七上八下時，老師們的心也被牽動得七上八下。本屆學(xué)生七上統(tǒng)測語文成績平均分56.42分，比全區(qū)平均分64.5分少了8.08分，這就是差距，這就是問題。如果說七上統(tǒng)測不理想還可以歸結(jié)為學(xué)生小學(xué)基礎(chǔ)不扎實，那么，一年半之后的八下統(tǒng)測檢測成績就完全代表了初中兩年的學(xué)習(xí)情況。

　　為此，我從七下開始就臥薪嘗膽，負重拼搏，發(fā)憤圖強。

　　1.加強朗讀和默讀訓(xùn)練，切實提高學(xué)生閱讀能力。這個學(xué)期盡管沒有早讀課，但我還是按時組織學(xué)生早讀，讓學(xué)生親近文字，親近語言，親近課本，培育充沛的語感和對文字的敏感性和親密感。為了訓(xùn)練學(xué)生的默讀能力，我還專門申報了南湖區(qū)微型課題，展開深入研究。

　　2.加強背誦、默寫、聽寫。八下第三和第六單元是文言文單元，凡是書上要求背誦的一律必須背誦，為此我印發(fā)了背誦競賽表督促學(xué)生按時背出。聽寫、默寫以學(xué)生同桌合作學(xué)習(xí)為主，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與合作學(xué)習(xí)能力。

　　3.減輕學(xué)生負擔(dān)，增強學(xué)習(xí)信心。布置作業(yè)精當(dāng)，提供課內(nèi)作業(yè)時間，及時批改，及時反饋，要求學(xué)生及時訂正，當(dāng)堂釋疑解難。

　　4.挖掘家長資源，向家長要效益。借助班級微信群隨時保持與家長聯(lián)系，溝通與家長感情，解除家長誤解，最大程度爭取家長支持。針對學(xué)生作文水平低下，作文態(tài)度不端正，不寫作文、亂寫作文的實際情況，我借鑒《xx教育報》報道的某位特級教師的做法，要求家長每周在微信群發(fā)一篇孩子的周記(作文)，我隨時閱讀隨時評改。此項舉措一出，家長反響強烈，大加點贊，鼎力支持。我雖然幾乎放棄了雙休日的休息，但忙得可不亦樂乎!

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