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教師述職報告

時間:2024-07-25 16:19:27 教師述職報告 我要投稿

教師述職報告模板集錦4篇

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告有著舉足輕重的地位,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。其實(shí)寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編整理的教師述職報告5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師述職報告模板集錦4篇

教師述職報告 篇1

  方xx同志于20xx年通過招考,分配到xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校。在校期間,該同志一直從事班主任工作和小學(xué)語教學(xué)工作。

  思想上,該同志積極要求進(jìn)步,努力貫徹黨的教育方針和教育政策,積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,教育思想端正,有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,腳踏實(shí)地,做真真實(shí)實(shí)的自己。

  20xx年剛分配工作時,方xx同志被分到我鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的xx小學(xué)任教。xx小學(xué)因為高路遠(yuǎn),距離集鎮(zhèn)有二十多里路,一般教師都不愿到該校任教。到青峰小學(xué)后,該同志承擔(dān)了學(xué)校最繁重的工作——三四年級的語教學(xué)及三年級的班主任和學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作。有時感到時間忙不過,晚上就不回家,留在學(xué)校加班。經(jīng)過一年的努力,該同志帶的班級取得了四年級全鎮(zhèn)第一、三年級全鎮(zhèn)第二的好成績。所帶的三年級也被評為縣級“明班級”。在當(dāng)年的明禮儀活動中,三年級的的吳xx同學(xué)被評為“明禮儀之星”,方xx同志也被評為“明禮儀優(yōu)秀工作者”。

  學(xué)習(xí)上,從任現(xiàn)職以,該同志一直從事小學(xué)語教學(xué),處于教學(xué)工作的`第一線。教學(xué)中,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐新改精神和新程理念,及時更新教學(xué)理念,教學(xué)相長,精心施教。在平時的教學(xué)中,積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能,發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性;在教學(xué)中努力體現(xiàn)語的實(shí)踐性和綜合性;重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。

  工作上,該同志一直主動承擔(dān)班主任工作!芭踔活w心,不帶半根草去”,全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。擔(dān)任班主任期間,一直堅持正面教育,從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、有孤僻自卑等缺點(diǎn)的學(xué)生,該同志都進(jìn)行了深入細(xì)致的了解,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。

  20xx年下半年,該同志被安排到xx鎮(zhèn)xx小學(xué)(原xx小學(xué)),并負(fù)責(zé)教導(dǎo)一塊的工作,由于當(dāng)時人手不夠,我還擔(dān)任一、三、四年級的語教學(xué),在該校的一年中,雖然工作任務(wù)繁重,但方xx同志任勞任怨,不叫苦,不叫累,不但把本職的工作做得較好,還協(xié)助校長完成很多上級交辦的任務(wù)。

  20xx年下半年,由于工作需要,該同志被安排到離鎮(zhèn)上十余里xx鎮(zhèn)xx小學(xué)擔(dān)任校長。到該工作校后,該同志每天基本上都早早到校,帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生,放學(xué)時,還總是陪著值日教師和學(xué)生一塊離校。在和其他教師和睦相處的同時,還充分的調(diào)動老師的教學(xué)積極性,是全校的成績都有了顯著地提升。同時,學(xué)校管理工作也得到了中心校的肯定,20xx年,該校的少先隊中隊被評為“20xx年xx市優(yōu)秀少先隊中隊”,20xx年,在“六一”的全鎮(zhèn)“雛鷹展翅”廣播操比賽中,該校又取得了一等獎的好成績,得到了中心校、家長們的一致好評。該同志的個人教學(xué)成績也一直居全鎮(zhèn)前三,20xx年所帶的學(xué)生徐xx被評為“東至縣優(yōu)秀少先隊員”,20xx年該同志被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,所帶的班級在20xx年、20xx年、20xx年連續(xù)三年被評為xx縣“明班級”,在20xx年度、20xx年度、20xx年度的年終考評中,該同志都被評為“優(yōu)秀”等次。

教師述職報告 篇2

  我叫張麗,1995年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋,十年的青春腳印,有我的酸甜,有我的收獲。

  曾有人說過:“人最大的幸福就是有一個安樂窩!边記得我剛來幼兒園任教時,心想:這下安樂窩”總算定了?蓵r隔不久,我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負(fù)擔(dān),已經(jīng)一個接一個的沖我而來,因為我只是一名代課教師,所以有的`幼兒家長對我不信任,眼光中不時露出失望的神情;其次,隨著時間的推移,我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大,僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等,我感到生活得很累,很難,很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到:要想得到別人的信任和尊重,就必須用自己的實(shí)際工作來向證明。同時更懂得:什么是“安樂窩”,帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力,動力變成活力,奮發(fā)向上,在幼教事業(yè)上干出一番成績來,在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學(xué)大專。給孩子“一杯水”,我必須具備“一桶水”。白天,我向身邊的老教師學(xué)習(xí),聽他們的課;晚上,人們飯后閑聊時,我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識;每逢假期遇到親朋好友,只要是同行,我就大膽地向他們請教。就這樣,我不失一切機(jī)會學(xué)習(xí),取經(jīng),鉆研,努力把幼兒的一日活動搞好,使幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志,我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子,在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲,不為自己是代課教師而泄氣,更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計較。這樣讓園長放心,家長稱心,孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心

  十年來,我擔(dān)任過班主任,教研組組長,年級組長。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”,所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組,并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎:九八年被評為“市優(yōu)秀教師”,輔導(dǎo)幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎,自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,同年自己參加市名歌大賽獲二等獎,二0XX年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎,二0XX年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎,二0XX年設(shè)計的教學(xué)活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計二等獎

  成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,更離不開老師們的幫助,同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕,同樣也可以在事業(yè)上獲得成績,只不過要多付三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛。

教師述職報告 篇3

  尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好:

  我叫安紅芳,現(xiàn)年23歲。20xx年8月被分配到寺坪小學(xué),擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。從教5年以來,我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、言傳身教、一絲不茍,把全部精力都投入到了教學(xué)中,因此各方面工作都取得了可喜的成績。我所帶班級的學(xué)生語文考試成績幾乎次次第一,在學(xué)校舉行的演講賽、歌詠比賽等活動中我班學(xué)生總能穩(wěn)奪桂冠。也因此我所帶班級多次被年評為“文明班級”,我也多次被評為“文明教師”。去年,還被公司評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。在中華文化網(wǎng)舉辦的“小學(xué)生想象力作文大賽”中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎。我還特別注重理論學(xué)習(xí)與研究,曾發(fā)表過《帶路與指路》、《讓學(xué)生的想象力在教學(xué)中迸發(fā)火花》、《班主任工作淺談》等論文。但我并不滿足于原有的知識水平,通過自修,于20xx年6月獲取西北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑。我并沒有就此止步,而是毅然闊步向前。經(jīng)過兩年的奮斗,現(xiàn)在只剩一門學(xué)科就完成本科學(xué)業(yè)。如今,我又為上碩士班而忙碌著!

  我本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為積極。剛進(jìn)學(xué)校就遞交了入黨申請書,并且不斷提高自己的政治水平,思想覺悟,積極參加學(xué)校組織的各種黨課學(xué)習(xí)等政治活動。我非常熱愛教育事業(yè),立志為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春與力量!

  下面,我著重從語文教學(xué)和班主任工作兩方面進(jìn)行匯報。

  一、在語文教學(xué)方面

  我從教五年,也是語文教學(xué)不斷改革和探索的五年。在這五年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己的教學(xué)方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

  1、激趣提問法。

  提問是一門藝術(shù),教師在上課的時候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把上課時要提的問題做到心中有數(shù)。比如,在教巴金先生寫的《鳥的天堂》一課時,開課我就問同學(xué)們:“你們認(rèn)為什么樣的地方才能稱得上鳥的天堂?那么鳥的天堂又該是怎樣的景象呢?問題一出,就把學(xué)生引入了課文所描繪的.美景之中。這樣的提問使得學(xué)生的思維不斷活躍,也因此輕松的理解了課文內(nèi)容。

  2、全面提高語文素養(yǎng)法。

  語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、 “成語接龍比賽”、作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,同時,他們的語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課。

  3、多媒體教學(xué)法。

  多媒體教學(xué),是一種新的教學(xué)法。由于它其集文字、聲音、圖象、動畫于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。記得我在上《武松打虎》一課時,學(xué)生們積極地表現(xiàn)我至今還記憶猶新。由于我當(dāng)時放了一段flash動畫,動畫中武松那英勇、機(jī)敏的形象就給學(xué)生們留下了難以磨滅的印象,于是我提的每個問題都被他們輕易的攻破了。那堂課的確是成功的。

  正是我這種探索精神,創(chuàng)新精神,使得所帶班級的語文成績一直遙遙領(lǐng)先。也使得我本人在短短幾年時間里成為學(xué)校的骨干教師。

  二、在班主任工作方面。

  在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起,我連續(xù)五年擔(dān)任班主任。我認(rèn)為:

  1、首先要愛學(xué)生。

  帶著一顆“愛心”去工作,讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他,這樣縮短了師生之間的距離,同時,他們犯了錯誤,也就容易接受教育,并很快地加以改正。這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。我們班有一位家庭離異的小男孩,他平時只能得到父親的照顧,而得不到母親的關(guān)愛。有一次,他給自己剪了一個“花貓”頭,到了學(xué)校,同學(xué)們都笑話他的頭難看,他一人傷心得在墻角流淚。我看見后,立即上前去安慰,最后才了解到:原來是他的爸爸不同意他剪頭,他一氣之下才剪成那樣。放學(xué)后,我悄悄地叫住他,和他一起走進(jìn)了理發(fā)店。也許是我的愛心打動了他,自那以后,他再也沒有做過出格的事情。而且,事事爭先,品學(xué)兼優(yōu)。

  2、要細(xì)心、耐心、誠心的對待學(xué)生。

  教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,坦誠地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生不愿與老師交流,多半原因是師生之間不平等造成的。我覺得:要想與孩子交流應(yīng)該把談話的地點(diǎn)也選在可以實(shí)現(xiàn)平等的地方。五六人共處的辦公室是當(dāng)然不行的,可以選在學(xué)生自己的小房子里、公園的圍墻邊、廣場華燈下等等。這樣久而久之,學(xué)生就會喜歡你、信賴你,也就愿意把心事傾訴給你,那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

  教育教學(xué)是一門藝術(shù),藝術(shù)是無止境的,沒有最好,只有更好。我還需要在各級領(lǐng)導(dǎo),各位同事的關(guān)心與幫助下,取長補(bǔ)短,更加完善自己。成績只屬于過去,未來才屬于自己,作為一名青年教師,我的工作才剛剛開始,我唯有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更好的成績。

  我的匯報完畢,謝謝大家!

教師述職報告 篇4

  本人自19xx年踏上班主任工作崗位以來,一直信奉“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”的信條,認(rèn)真做工作,真心愛孩子,務(wù)實(shí)求發(fā)展。

  人人都說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!弊鳛橐幻ぷ髟诘谝痪的教師,我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的折射,是忙碌身影的浮現(xiàn),是無私愛心的閃耀。多年來,我一直擔(dān)任班主任工作,教過的學(xué)生無論優(yōu)劣,無一不滲透著我的心血和汗水。自工作以來,我都時刻以強(qiáng)烈的工作責(zé)任心自勉自勵,把對工作的滿腔摯愛物化于平時工作和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

  一、高尚的師德源于對教育事業(yè)的無限熱愛。

  我選擇教師這一職業(yè),源于對教師職業(yè)的熱愛。多年來,我在我所熱愛的教育教學(xué)崗位上,時刻做到聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,時時處處以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,吃苦在前,任勞任怨,從不計較個人得失,把我的全部青春和熱情都傾注在每一個所教過的學(xué)生身上。雖然曾經(jīng)為了別人的56個孩子而舍棄了自己婚后第一個孩子的壯舉早已成為過眼云煙;雖然懷孕的整個過程一直擔(dān)任6年畢業(yè)班的班主任,整日勞碌使孩子提前一個月降生又差點(diǎn)造成終身遺憾早已成為陳年舊事!雖然青春也一去不復(fù)返……可當(dāng)所用的光環(huán)都如轉(zhuǎn)瞬曇花,但我還有強(qiáng)烈責(zé)任心和從未泯沒的良知!

  我深深地懂得,工作占據(jù)著人生歷程的大部,豐富著我們短暫的人生體驗;工作是我們賴以生存的一種手段,工作也是實(shí)現(xiàn)生命價值的重要途徑。所以不需要豪言壯語,更不需花言巧語!當(dāng)我的學(xué)生親手折成521只紙鶴祝福我的時候,當(dāng)我的學(xué)生畢業(yè)多年后依然能在母親節(jié)那天拿著康乃馨祝我節(jié)日快樂的時候,當(dāng)只教了3個月的學(xué)生畢業(yè)后仍能到校看望我的時候……這些就是我最大的驕傲!更是我無悔的人生選擇!

  二、努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身知識水平。

  教師必須具備精湛的業(yè)務(wù)、高深的知識儲備,才能承擔(dān)教書育人的重任。多年以來,我一直堅持采用看新聞、看雜志、瀏覽各大教育網(wǎng)站等渠道獲取教育教學(xué)理論知識,不斷充實(shí)自己,緊跟教改步伐,鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),為教學(xué)工作做了很好的鋪墊。同時,把我市倡導(dǎo)“三段六步”教學(xué)法運(yùn)用到每節(jié)課中,課堂中充分體現(xiàn)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,調(diào)動學(xué)生的多種感官共同參與,真正體現(xiàn)了口動、眼動、手動、腦動,加之現(xiàn)代化教學(xué)手段的`運(yùn)用,使不同層次的學(xué)生都有所收獲。12年《夜鶯的歌聲》一課,被評為市說課二等獎;03年所設(shè)計和施教的《圓明園的毀滅》一課,被評為市科研課題終期成果一等優(yōu)秀課;13年獲市評課一等獎;13年所編寫的語文教案獲縣一等獎;03被評為市語文教學(xué)新秀;04年所寫論文《如何在語文教學(xué)中建立互動的師生關(guān)系》被評為市一等優(yōu)秀論文;10年所參加教育部課程教材研究所重點(diǎn)課題通過專家審核驗收,準(zhǔn)予結(jié)題。

  努力鉆研業(yè)務(wù)的同時,我不斷地用文化知識來武裝自己,于20xx年取得了沈陽師范學(xué)院中文本科學(xué)歷。目前,我通過網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)有關(guān)中文、寫作知識,并通過寫博客的方式博采眾長,不斷提高自己的寫作水平。于20xx年獲盤錦博客大賽一等獎。

  三、加強(qiáng)班級管理,提高自動化管理水平。

  1、嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的表率

  幾年來,我用自己對學(xué)生獨(dú)特的愛,點(diǎn)燃我胸中滿腔的熱情,兢兢業(yè)業(yè),起早貪晚,使自己成為一個名副其實(shí)的辛勤園丁。有事避開工作時間,有病堅持下班后治療。閑課時,努力鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)文化知識,從不串辦公室,不找別人閑談,就連家訪也利用下班時間。這無疑在學(xué)生當(dāng)中起到了很好的榜樣作用。

  2、選拔、培養(yǎng)小干部,讓他們充分起到示范作用。

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

  為了使當(dāng)選的小干部具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,我對他們進(jìn)行了精心的培養(yǎng):第一,大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;第二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,更加嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論導(dǎo)向,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。這樣,學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀,集體觀念明顯增強(qiáng),有了很強(qiáng)的責(zé)任感、義務(wù)感,及主人翁意識。班級管理逐步走向自動化。

  3、重視對學(xué)生思想道德的熏陶。

  為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,通過班會、晨會、中隊會對他們進(jìn)行文明禮貌、知家鄉(xiāng)愛家鄉(xiāng)教育、愛國愛家、環(huán)保教育、交通安全等教育,通過綜合活動課和到德育基地的活動等等,讓他們了解社會、融入社會,增強(qiáng)社會實(shí)踐能力。使他們的意識逐步提高,明辨是非,形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

  4、家庭、社會、學(xué)校密切結(jié)合,促使學(xué)生健康成長。

  為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,以家訪為主,充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。

  由于本人的努力和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,所教班級多次被鎮(zhèn)、縣、市評為優(yōu)秀班級,XX年被市教育局評為優(yōu)秀班主任;06年所攥寫的《學(xué)習(xí)魏書生教育思想做好學(xué)生的德育工作》一文,在縣中小學(xué)教師師德建設(shè)論壇評比中獲優(yōu)勝論文獎。

  古人曰:“吾日三省吾身”。反思自我工作,還有以下幾點(diǎn)不足,是我今后的努力方向:

  1、發(fā)揮黨員的模范作用,逐步提高個人的思想境界。

  2、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,全面提高自身素質(zhì)。

  3、積極參與課題研究,提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,提高獲獎率和發(fā)表率。

  4、改變埋頭苦干的的缺點(diǎn),向各方面有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

  5、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,參加Internet學(xué)習(xí)。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感作為一位人民教師的責(zé)任重大,也深感作為一位人民教師的光榮!作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,為了無愧自己的良知,我將在教育教學(xué)這片熱土上更加銳意進(jìn)取,用自己的心血來驗證“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私與豪邁!

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