【推薦】工作述職報告模板匯總八篇
在日常生活和工作中,接觸并使用報告的人越來越多,要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編整理的工作述職報告8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工作述職報告 篇1
我從事本公司收銀工作的時間不是太長,自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平離工作的實際要求還有一定的差距,但我能夠克服困難,努力學(xué)習(xí),端正工作態(tài)度,積極的向其他同志請教和學(xué)習(xí),能踏實、認真地做好本職工作,為公司的發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻,F(xiàn)針對自己在工作中遇到的問題談?wù)勛约旱男牡煤腕w會,也算是對自己工作的一個總結(jié)吧。
。ㄒ唬┳鳛榕c現(xiàn)金直接打交道的收銀員,我認為必須遵守公司的作業(yè)紀律。收銀員在營業(yè)時身上不可帶有現(xiàn)金,以免引起不必要的誤解和可能產(chǎn)生的公款私挪的 現(xiàn)象。收銀員在進行收銀作業(yè)時,不可擅離收銀臺,以免造成錢幣損失,或引起等候結(jié)算的顧客的不滿與抱怨。收銀員不可為自己的親朋好友結(jié)算收款,以免引起不必要的誤會和可能產(chǎn)生的收銀員利用收銀職務(wù)的方便,以低于原價的收款登錄至收銀機,以企業(yè)利益來圖利于他人私利,或可能產(chǎn)生的內(nèi)外勾結(jié)的“偷盜"現(xiàn)象。在收銀臺上,收銀員不可放置任何私人物品。因為收銀臺上隨時都可能有顧客寄存的商品,容易與這些商品混淆,引起誤會。收銀員不可任意打開收銀機抽屜查看數(shù)字和清點現(xiàn)金。隨意打開抽屜既會引人注目并引發(fā)不安全因素,也會使人產(chǎn)生對收銀員營私舞弊的懷疑。收銀員在營業(yè)期間不可看報與談笑,要隨時注意收銀臺前和視線所見的的情況,以防止和避免不利于企業(yè)的異,F(xiàn)象發(fā)生。收銀員要熟悉房間價格各種活動的優(yōu)惠,以及有關(guān)的經(jīng)營狀況,以便顧客提問時隨時作出正確的解答。
。2)注意離開前臺時的工作程序。將現(xiàn)金全部鎖入收銀機的抽屜里,鑰匙必須隨身帶走或交值班長保管;將離開前臺的原因和回來的時間告知臨近的收銀員;離開收銀機前,如還有顧客等侯開房,不可立即離開,應(yīng)以禮貌的態(tài)度請顧客到其他的收銀臺開房,后方可離開。
上面就是我在實際工作中的一點想法,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。
工作述職報告 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)同志們:
你們好!
一年來,在省局和辦公室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在機關(guān)同志們的大力支持下,通過自己的努力,較好的完成了全年的工作任務(wù),F(xiàn)將一年來的思想、工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報如下:
一、近幾年來,X局長先后對機關(guān)工作人員提出了“機關(guān)工作人員應(yīng)具有的十種能力和必須強化的三個服務(wù)觀念、機關(guān)工作人員應(yīng)具有的十個經(jīng)常想一想、做一個高素質(zhì)的人”等新的要求,對照這些要求,使我深深地認識到,自己作為省局機關(guān)的一名工作人員,其工作職責(zé)就是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為基層工作提供服務(wù)的,服務(wù)工作說起來容易,它不僅僅是光有熱情就行,而且最重要的是服務(wù)質(zhì)量的要求。為了能給領(lǐng)導(dǎo)決策、為機關(guān)、為基層提供高質(zhì)量的服務(wù),使自己的思想和知識能夠適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,在工作中,我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),不斷充實自己,一年來,自己能夠積極參加局機關(guān),支部等組織的政治理論學(xué)習(xí),除此之外,我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作,閱讀了有關(guān)檔案管理方面的書籍,在工作中還堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)。在實踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識,提高了自身素質(zhì),為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、檔案管理工作是一項服務(wù)性很強的工作,服務(wù)是目的,服務(wù)是前提,沒有良好的服務(wù),就失去了檔案管理的價值和作用,因此,我始終堅持工作就是服務(wù)的觀念,以大家“滿意不滿意”為標準,以“增強服務(wù)意識”和“主動服務(wù)”作為檔案工作的出發(fā)點和歸宿,即:檔案管理服務(wù)于運輸生產(chǎn),服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo),服務(wù)于機關(guān),服務(wù)于基層。在實際工作中我做到忠于職守,一絲不茍,積極認真,任勞任怨,隨叫隨到,從不講價錢,為了使原來的部分檔案盡快歸檔,有多少個星期天沒有休息過,連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的檔案能為大家提供方便快捷的服務(wù),自己也能為地鐵發(fā)展盡一份微薄之力時,心里感到無比的欣慰。
三、在履行崗位職責(zé)方面
。ㄒ唬┰跈n案管理方面。XXXX年共收集、整理各類檔案入庫xxxx件,其中機關(guān)發(fā)文xxx件,收文xxx件,永久xxx件,短期xxx件,文件匯編xx卷;整理財務(wù)憑證xxx本,帳簿及財務(wù)報表xxx本。一年來為機關(guān)、為基層提供檔案查閱xxx人次,利用卷宗xxx卷件,復(fù)制檔案xxx多頁。在檔案工作中,按檔案電子化管理要求,充分利用現(xiàn)代化辦公條件,完成了我局xx年來文書檔案目錄共計xxxx條微機管理的輸入工作,使資料得以集中、初步實現(xiàn)了檔案管理工作的規(guī)范化、方便了今后檔案的查詢和管理。在檔案的管理與服務(wù)過程中,注重對各種原始資料的收集與積累,如工作會議,xxxx現(xiàn)場會,xxx現(xiàn)場會的會議材料,保證了入檔材料的適用性和完整性。今年,在領(lǐng)導(dǎo)的重視下,增加了檔案的基礎(chǔ)設(shè)施,,先后為檔案室購置了xx組檔案柜,移動硬盤,檔案管理軟件現(xiàn)代化管理設(shè)備,提高了檔案管理工作現(xiàn)代化、電子化水平,為進一步做好檔案工作創(chuàng)造了良好的條件。在自己的刻苦努力下,很快掌握了檔案管理的電子化知識,從而提高了檔案管理的服務(wù)水平和質(zhì)量。
。ǘ└鶕(jù)崗位職責(zé)我還兼管復(fù)印工作,全年共完成復(fù)印材料xxx人次,x萬x千多張,平均每個工作日xxx張。
。ㄈ┳龊昧宿k公用品的管理、購買、發(fā)放及機關(guān)各處室計算機、打印機的維修和耗材的購買工作。
。ㄋ模┌磿r完成了XXXX年報紙、雜志的征訂工作;
。ㄎ澹┹^好地完成了領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的工作任務(wù)及日常事務(wù)性工作。比如配合工會完成了對災(zāi)區(qū)的捐贈工作;參與了xx會及xxxx會的籌備工作;協(xié)助主任較好地完成了《xx簡報》的編寫、上報工作。
回顧XXXX年的工作,一年來自己在崗位上做出了一些成績,積累了一些經(jīng)驗,業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了一定的提高,但還存在著進取意識不強;檔案材料的收集不夠全面;檔案的微機化管理還沒有充分的利用等,以上這些都有待于在今后的工作中進一步完善和提高。
工作述職報告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!
時間如流水,似乎在不經(jīng)意間,20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年,見證了墊江一中發(fā)展歷程中的不平凡。這一年,我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長,迎來了年富力強、雷厲風(fēng)行的新校長;這一年,全體教師并肩攜手自強不息,有力且有效地推動著學(xué)校工作邁上新臺階。這一年,于我個人而言,也是經(jīng)歷較大變化的一年,因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整,我擔(dān)任高20xx級分管行政,并于20xx年11月初,告別了分管了三年的教研工作,開始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度,我都相信,總結(jié)過去是為了更好地行走于未來的路上,為此,今天我在這里向各要總結(jié)匯報一年來的任職情況,請大家評議、指正。
一、合理定位--校長的助手、中層的向?qū)、教師的伙?/p>
定位準確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長,我堅守一個理念,那就是要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手,準確把握校長的工作思路,并努力為校長的決策提出建設(shè)性的意見。其次是中層的向?qū),為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導(dǎo)性意見,減輕他們的工作壓力;然后,我還是教師的伙伴,了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績,解決他們工作中的一些困難。一直以來,我都這樣定位著自己的角色,并為之努力。
二、真抓實干--分管工作用心干,臨時性工作樂意干
1.教研工作抓落實,求創(chuàng)新
教研工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成,我分管教研工作時,提出了教研工作的“123”要求,“1”指樹立一種意識,即質(zhì)量立校、教研興校的意識;“2”指做好兩大溝通,即學(xué)校內(nèi)不同學(xué)科教研組相互溝通,以取長補短,學(xué)校教科室與縣教委教科所積極溝通,以了解前沿教研動態(tài),開闊視野;“3”指做好三項具體工作,一是教研活動常態(tài)化,規(guī)定教研活動的時間、地點、考核要求,以常規(guī)促規(guī)范;二是學(xué)科活動特色化,鼓勵舉行富有學(xué)科特色的教研活動,如物理組舉行的航模制作輔導(dǎo)活動。三是教師專業(yè)化成長制度化,如堅持師徒結(jié)對制度,加速新教師的成長;執(zhí)行骨干教師專題講座制度,發(fā)揮骨干教師的示范作用;堅持“三課”制度,新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課,將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地。
2.德育工作抓常規(guī),求實效
去年11月,根據(jù)學(xué)校安排,我分管學(xué)校德育工作。雖然時間已接近歲末,學(xué)期已接近尾聲,但“在其位,就必須謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位,責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠。
首先:完善了德育網(wǎng)絡(luò),加強了隊伍建設(shè)。在以前的管理體系基礎(chǔ)之上,推行了年級德育行政制度,每個年級一名行政主管年級德育,()形成了“校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡(luò),壯大了德育管理隊伍,強化了年級管理,增強了德育管理有效性。同時,加強了班主任隊伍的建設(shè),舉辦了班主任經(jīng)驗交流會,搭建平臺,相互學(xué)習(xí),共同進步。
其次:強化了常規(guī)管理,提高了管理要求。德育工作千頭萬緒,唯有提高要求抓好常規(guī),才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下,上學(xué)期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強化了學(xué)生寢室的內(nèi)務(wù)整理、加強了教室和寢室文化的建設(shè)、推進了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作,為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力。
第三:豐富了德育活動,提升了德育實效。本年度學(xué)校舉行了“中華魂”讀書活動、“美德在我心中”演講比賽、學(xué)生手抄報比賽等活動,并成功舉辦了秋季田徑運動會、“12.9”文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動,成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發(fā)了學(xué)校的生機和活力,是素質(zhì)教育生動畫面的美好體現(xiàn)。
3、年級管理工作講民主、重團結(jié)。年級組是學(xué)校的有機組成又是相對獨立的組織。18個班、1200余名師生的年級規(guī)模,對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持 “民主團結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則,年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議,并在試行中傾聽各種建議,要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作,制度管理、透明管理,以打造團結(jié)和諧的教師隊伍;同時注重班級均衡發(fā)展,A、B、C三個層次班級各有要求,同層次班級你追我趕,力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。
4、臨時性工作樂意干,盡心盡力、從不推諉。學(xué)校工作一盤棋,需要顧大局、識大體,我在做好本職工作之余,堅持與大家互相尊重、互相配合,服從組織安排,有較強的民主意識,做事敢負責(zé)任,從不推諉,只要領(lǐng)導(dǎo)指示,老師建議都樂意接受,并認真做好。我除了上好高三(8)班的語文課,完成分管工作之外,還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作,如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系,維護教師穩(wěn)定,參與高三管理,加強師德師風(fēng)培訓(xùn),組織聽力考試,搞好迎檢工作等,工作中不計名利、不計報酬,不計得失。
三、自我反思--在成績中收獲經(jīng)驗,在不足中改進成長
一年來,我分管的各項工作順利進行,取得了不少成績,如20xx年學(xué)校被評為縣“教研工作先進學(xué)!,高中英語教研組被評為先進教研組等,又如乒乓球男團獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等,無需一一列舉。我深知,所有的成績都來自于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒有你們,我個人必將無所作為。一個人,終需背靠一個集體,正因為有你們寬容、理解與接納,才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子,我才看到了自己的諸多不足,如:偶有有懶惰懈怠、不思進取之意;也有過“栽花總比栽刺強”“別人如此,我又何必”的世俗想法而回避管理。真的,你們的自強不息與堅持不懈,再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量,今后,我將發(fā)揚成績,彌補不足,不負組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托,為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!
工作述職報告 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、代表下午好!一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。
一、發(fā)展戰(zhàn)略:以質(zhì)量求進步,以特色謀發(fā)展
今年,我們幼兒園的變化最大,**投資了近600余萬在香山花園小區(qū)內(nèi)建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園,它的總面積有6千多平方米,建筑面積有4千余平方米,綠化面積也有近2千平方米,園內(nèi)有10套教學(xué)、游戲、生活配套用房,設(shè)多個專用活動室,可接受400多名幼兒入園學(xué)習(xí)。園內(nèi)假山瀑布、小橋流水,有山坡,有一年四季的花樹、果樹,還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池,種植園、小動物之家等,是小朋友的樂園,F(xiàn)在,我們有7個班的小朋友,共209位小朋友。26位教職員工。我們的硬件設(shè)施到位了,接下來的目標是:我們園將要以質(zhì)量求進步,以特色謀發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展的“強園之路”,要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園,成為度假區(qū)的窗口園。
什么是香山特色?香山,地處太湖之濱,有馳名中外的香山派建筑,有郁舍的農(nóng)民書畫,有濃厚鄉(xiāng)土氣息的橄欖雕刻,有刺繡,有竹篾編制等,有唐代著名雕刻家楊惠之、有春秋末杰出軍事家孫武、有明代杰出的建筑大師,“香山幫”匠人的鼻祖,北京故宮的設(shè)計師、建筑師蒯祥等。我們向幼兒介紹太湖的特產(chǎn),果樹、水產(chǎn),人文古跡,開展豐富多彩的各類主題活動,如“漫步太湖景觀大道”、以家鄉(xiāng)為主題的畫展,參觀香山匠人的鼻祖蒯祥的墓,傾聽蒯祥的精彩故事,了解我們的香山文化。我們要把這些香山元素融入到我們的主題教學(xué)中去,形成我們獨有的香山特色。
二、辦園理念:“傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天”
1、我們幼兒園的辦園理念是:傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天,就是說,做任何事情既要為孩子的今天考慮,又要為孩子明天的成長、甚至他一生的發(fā)展負責(zé)任。我們老師經(jīng)過討論把理念分解為:愛中求精、樂中求進。
愛中求精 :愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛,其二是教職工熱愛自己的職業(yè),把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。
樂中求進:在快樂中工作、生活,力求不斷進取發(fā)展。教改的步伐這么快,老師們需要不斷的充實自己、完善自己,所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累,但老師們彼此尊重、相互關(guān)心,每個人都能體會到愛和被愛,每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個寬松和諧的氛圍中,老師們相互幫助,共同提高。
2、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展。這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先,教師的學(xué)習(xí)優(yōu)先,教育教學(xué)中心等等,但最根本最核心的價值就是幼兒至上,也就是“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”。我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個過程:在實踐中進行理性的思考和總結(jié),提出辦園宗旨后再作用于實踐。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的,而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢?很簡單的一件小事就能體現(xiàn):幼兒園離園環(huán)節(jié),教師要求孩子坐在那兒別亂動,否則她還得再重新收拾,地板再擦一遍。那么,這是幼兒至上嗎?幼兒至上是以幼兒合適不合適,舒服不舒服,滿意不滿意為準,一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權(quán)益,這一信念,應(yīng)化為每一個教師都認同和追求的。
三、管理理念:以人為本,民主辦園
教師在幼兒園具有主體地位,是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,沒有教師的積極參與,再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我認為教師是幼兒園的主人,作為園長不光要有這樣的理念,更要將其落實在實際工作中,真正地尊重教師。在教育孩子的過程中,以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性、積極性,讓孩子自主學(xué)習(xí),確立孩子的主體地位。那么反過來,我的考慮是,因為我當(dāng)過老師,當(dāng)園長對我進行管理的時候,如果不確定我的主體地位,那我很有可能上行下效,你的觀念再新,你對我的管理再好,其實你根本不尊重我,你不把我當(dāng)成是一個核心,你讓我怎么去面對孩子?所以我就提出,要確立教職工的主體地位,做一切事情要先想到教職工。因為我要讓教職工快樂的工作,教職工才能讓孩子快樂的成長。讓老師感到工作快樂,就能調(diào)動起她們的積極性。
確立教職工的主體地位,就要通過多種渠道,提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度,加強自身理論學(xué)習(xí),定期召開教研活動,定期下班觀摩教學(xué),對不同業(yè)務(wù)水平的教師進行分層指導(dǎo),選送骨干教師外出培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如:在組織教研活動時,以往老師都說優(yōu)點,對缺點的認識不深,F(xiàn)在,每一次活動結(jié)束,我們及時進行交流,互相闡述自己的觀點,探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就可以克服缺點,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我們還要關(guān)心教職工的身心健康,定期進行身體檢查。有時節(jié)假日還進行聚餐活動、旅游活動,讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神,相互交流,增進情誼,陶冶情操。當(dāng)教師遇到困難時,主動上門安慰,令教師非常感動。
只有園長把教職工的“急、難、苦、需”裝在心里時,教職工才會為幼兒園的“急、難、苦、需”獻計出力,其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量,這當(dāng)中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心,教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng)造,又激起了園長的勁。
四、群策群力,求實效
要使每一項工作都取得實效,關(guān)鍵在于注重過程。我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績,我們老師指導(dǎo)幼兒在第五屆多多杯“我喜歡的卡通”主題繪畫比賽中獲得7個一等獎。鐘君花老師指導(dǎo)的幼兒作品發(fā)表在《小聰仔》的繪畫雜志上。周海燕、范荔甜等的論文發(fā)表于雜志上。我們幼兒園的“十一五”課題《在水墨畫活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究》通過了審核,成為吳中區(qū)立項課題,前不久還成為蘇州市級立項課題。我們幼兒園還準備明年創(chuàng)建蘇州市一類幼兒園。成績的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神,它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,也是最輝煌的成果。
以上述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝!
工作述職報告 篇5
全體教職工:
本人自一九xx年xx月任小學(xué)校長以來,至今年十一月十日,任期已四年。有關(guān)個人的簡歷就不再贅述。任職以來,在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的熱心幫助與大力支持下,學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展,辦學(xué)水平也有了一定的提高,尤其是得到了全體教職工的大力支持,徐江小學(xué)的發(fā)展態(tài)勢日趨明顯。在這里,對于工作中給了我支持和幫助的同志一并表示感謝。
現(xiàn)將20xx年校長工作述職如下:
這一年來,我在履行校長職責(zé)中,堅持“上級領(lǐng)導(dǎo),校長負責(zé),支部監(jiān)督,民主管理”的管理理念,在學(xué)校管理工作中做到“依法治校,制度管理,分工明確,責(zé)任到人”。在工作中,團結(jié)同志,增強凝聚力。
在去年的教職工大會上,我在學(xué)校工作報告中提出“深化教育教學(xué)改革,扎實推進素質(zhì)教育,進一步強化校園建設(shè),做好布局調(diào)整工作,緊抓新課程改革實驗,帶動學(xué)校教育科研再上新臺階,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平,為創(chuàng)省示范性小學(xué)而努力奮斗!钡墓ぷ髦行,一年來,我們在完成黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理、安全、創(chuàng)建、計生等常規(guī)工作外,我們的工作重點是圍繞這個中心開展的。
一、加強教育科研。這一年來,我較為重視教科研工作,堅持科研立校、科研興校的思想,通過教育科研為先導(dǎo),來確立先進的教育思想和教育理念,確立先進的教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅持新課程改革與學(xué)校教育科研相結(jié)合的原則,以點帶面,提高科研效果。
1、督促我們的老師參加教育科研,初見成效。全校絕大部分中青年教師參加課題研究,學(xué)校目前有金華市級課題一項,義烏市級三項。有幾項已獲市教科所成果鑒定,我組織的團體主攻課題“小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究”也被認定為科研成果,我一直以來較為重視科研工作,督促有關(guān)教師開展研究。
2、我市是第二批國家級新課程改革實驗區(qū),而我校又是義烏市確定的六所重點實驗學(xué)校之一,是作為農(nóng)村和城郊的學(xué)校代表。為此,學(xué)校高度重視課程改革工作,一直把它作為學(xué)校的重點工作。在工作中,我注意課改與教育科研相結(jié)合。提出了“培訓(xùn)先行、實驗研究、教研推動、評價保證、管理促進、總結(jié)提高”的思路開展新課程改革工作,在茫然中起步,在探索中適應(yīng),在實踐中發(fā)展。
通過培訓(xùn)促進學(xué)校實驗教師與其他教師及學(xué)校管理者樹立新教育觀念,積極開展教育教學(xué)改革。做到:師生教學(xué)相長、共同發(fā)展;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);促進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革。以“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”為突破口,以點帶面,全面促進教學(xué)改革,以實驗?zāi)昙墳辇堫^,帶動全校的教改實驗工作。我一直要求其他年級向一年級學(xué)習(xí),我堅信,其它年級使用舊教材,但運用新的教與學(xué)的方式也能夠取得較好效果。
我也重視開展校本培訓(xùn),重點學(xué)習(xí)了《綱要解讀》、各科《標準》及《標準解讀》,并組織全體教師進行了參與式的討論,做到邊實驗邊研究。
這一年,我們的教學(xué)研究由單純的教的研究轉(zhuǎn)向?qū)W的研究,以學(xué)促教,以學(xué)論教。也由說教式的研究轉(zhuǎn)為參與式、討論式的研究。課改實驗工作中,我們做好了資料整理歸檔工作,定期進行了總結(jié)。
在11月8日,省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及省、金華市教育教學(xué)專家一行二十余人到我校進行課調(diào)研,我代表學(xué)校介紹我校的辦學(xué)情況與課程改革的工作情況,我校一年級的四位實驗教展示體現(xiàn)了新課程理念的課,獲得領(lǐng)導(dǎo)專家的高度評價,認為我校的課改工作做得很扎實,體現(xiàn)了新理念。
11月28日,義烏市小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式研討會在我校召開,全市小學(xué)一年級課改實驗教師一百四十余人參加這次會議,這次活動中我直接加研究,我校三位實驗教師再次展示了體現(xiàn)了新課程理念的課堂,并且我把我校的研究成果《研討學(xué)生的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式 開展小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革》在大會進行宣讀,獲得與會者的贊同。
總之,近四個月的課改實驗帶動我校的教育科研工作,也推動我校的教育教學(xué)改革,工作扎實,成效明顯,給上級領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象,使學(xué)校的知名度得到進一步的提升。
二、創(chuàng)辦特色學(xué)校。創(chuàng)辦特色學(xué)校,是深化素質(zhì)教育所要求的,也是從實際出發(fā),實事求是辦學(xué)所必須的。特色是學(xué)校的生命,而事實上上級部門既要求我們創(chuàng)特色,實際上的創(chuàng)特色時間與空間并不多,但我們在工作中,在全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育的過程中,在學(xué)校管理或教育教學(xué)中,要不同于一般學(xué)校,有我們自己的獨到的做法,并在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量方面取得顯著成效,積累一定經(jīng)驗,形成自己的特色。我們的學(xué)校管理正在進一步規(guī)范化,形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。我們也有了一批業(yè)務(wù)能力強,上進心強的教師隊伍。我們在不影響正常的教育教學(xué)工作的情況下,要推動教育教學(xué)工作,激發(fā)積極性,提高凝聚力。
根據(jù)學(xué)校創(chuàng)辦特色的規(guī)劃,近期我提出運用現(xiàn)代教育技術(shù)的辦學(xué)特色。我們已初步具有了運用的設(shè)備和師資。在這一年中我們做到:繼續(xù)提高全體教師運用現(xiàn)代教育的水平,以現(xiàn)代教育思想、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,師生大面積參與的原則,進一步提高學(xué)校的知名度,取得實效。這一年中我們繼續(xù)要求45周歲以下的教師能做幾個精品課件,獲市一級及以上的獎勵。每學(xué)期每位教師運用多媒體平臺達五次以上。能運用網(wǎng)絡(luò)資源,為教學(xué)服務(wù)。100%的教師能上網(wǎng),能利用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。我們第三次代表教辦參賽,獲得了團體三等獎,兩個個人三等獎。
這一年,我們已建立了徐江小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站,我的個人網(wǎng)站小數(shù)在線獲金華市二等獎,為全國小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供免費的服務(wù),并得到了省教育廳及市教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,每天的點擊次數(shù)達二千次以上,知名度頗高。這些說明,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)特色已初見端倪。
這一年來,把課堂教學(xué)改革作為學(xué)校的辦學(xué)特色來發(fā)展,其中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究,已小有名氣。怎樣強化已有的強項,挖掘別的學(xué)校沒有而我們又能做得了新的特色工作,這一點需要我和大家認真思考的。
三、強化師德建設(shè)。強化師德建設(shè)我們以全面提高教師素質(zhì)為目的,切實加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè),進一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,建設(shè)一支充滿生機和活力,與現(xiàn)代化教育和城市化建設(shè)相適應(yīng)的教師隊伍。在今年的師德建設(shè)中總體目標是通過師德建設(shè)系列活動,使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進一步弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,積極投身教育實踐與改革;言傳身教,為人師表,愛護學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生人格,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。力爭人人成為師德達標教師,爭創(chuàng)師德達標學(xué)校。在工作中,我們做到:
1、加強政治理論的學(xué)習(xí)。與學(xué)校政治學(xué)習(xí)相結(jié)合,有計劃地組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件與論著,盡管很多是說教式的,但我們還是看到了成效。2、人人制訂整改計劃,并按計劃整改。全體教師在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,有計劃的了解學(xué)生、家長、社會反映強烈的師德問題列為重點整改的內(nèi)容。教師根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本人的實際情況,制訂出師德問題整改計劃,由學(xué)校存檔。3、加強師德規(guī)范考核。根據(jù)學(xué)校制訂的教師師德考核辦法,并把師德考核與教師年度考核相結(jié)合,通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進行全面評價。開展了“師德規(guī)范達標教師”評選活動,多名教師等被評為師德先進教師,評選結(jié)果作為年度考核中“德”的分數(shù)的主要依據(jù),作為評選師德達標教師,師德先進教師和師德標兵的依據(jù)。
學(xué)校設(shè)立師德舉報箱。定期不定期地對教師師德整改計劃落實情況進行指導(dǎo)和檢查。全體教師也統(tǒng)一了思想,提高了認識,明確了目標。切實重視師德的建設(shè)。我們已經(jīng)做到教師的師德考核結(jié)果與教師的評獎、評優(yōu)和晉級相掛鉤。
我們認識到在師德建設(shè)方面我們做許許多多的工作,成效也較明顯,但不可否認的是我的工作還遠遠未到位,我們一小部分教師還不能轉(zhuǎn)變觀念,還存著事業(yè)心不強,不思上進,得過且過的這種師德不正的表現(xiàn)。一小部分教師還存在著體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的行為。我認為這說明我校的師德教育工作還未真正落實到位,我們的教師也沒有把這個問題放到相當(dāng)?shù)母叨,還有的抱著無所謂的態(tài)度。但是,在這里我一定要告誡大家,如果再這樣麻木不仁,還照樣實施這樣的行為,會給你個人和學(xué)校帶來極大損失。學(xué)校多年以來的辦學(xué)聲譽會毀于一旦的。一定要做到警鐘長鳴。
四、爭創(chuàng)省示范學(xué)校。省示范學(xué)校的基礎(chǔ)是金華市示范學(xué)校和實施素質(zhì)教育示范學(xué)校。我們這兩項基礎(chǔ)已達到。在過去的一年里,我們積極爭取江東街道辦事處和上級部門的大力支持,啟動了綜合樓工程,新配置了25臺電腦,各完小也有了一臺,我們即將配置好標準自然、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、圖書閱覽室、勞動等專用教室,一個300座的多功能階梯教室也將造好,同樣錄放像系統(tǒng)和閉路電視系統(tǒng)正在籌建中。到明年五月份,新大樓竣工,屆時我們撤并毛店完小,完成布局調(diào)整工作。
新隔塘小學(xué)的項目也已落實,即將開始征地與學(xué)校建設(shè)規(guī)劃工作。徐江片的兩所省示范小學(xué)呼之欲出。
這一年中,我們不但在硬件建設(shè)上下了功夫,而且進一步發(fā)揮了師資、設(shè)備使用等方面基地作用。在省教育廳考察我校課改工作和在我校召開全市研討會,我們匯報教改經(jīng)驗和科研成果。也使學(xué)校的德育工作、學(xué)校管理、教育教學(xué)改革、教育科研等方面也得到了一次考驗,也漸顯出示范功能。這一年中,我們進一步強化了學(xué)校內(nèi)部管理,進一步明確了依法治校、制度管理、分工明確、責(zé)任到人的管理思路,全校教職工緊密團結(jié),真抓實干,同心同德。在學(xué)校辦學(xué)初顯特色的基礎(chǔ)上,學(xué)生的個性得到了和諧發(fā)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)變得主動、生動。我們把德育滲透于各科教學(xué)和學(xué)校各項工作之中,注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,學(xué)校的信譽得到了社會和家長的認可。
五、工作中不盡如意的地方和一些感想。
一年來,成績應(yīng)該說是有一點點的,但我更認識到:在工作還有很多不如意的地方,在硬件建設(shè)上,中小與各完小步調(diào)還是落后。盡管中小已通過示范學(xué)校的驗收,有一塊牌子,但從高標準來要求,還是有一定的差的距的,與省示范性小學(xué)的差距還是很大。軟件建設(shè)上,我們很多老師,當(dāng)然與包括我科研意識不夠強,向科研要質(zhì)量的觀念還沒有得到有效的提高,一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付,需要督促才會完成,缺乏原動力。試想,這樣的教育科研會出真正的成果?
學(xué)校的教學(xué)綜合樓已開工建設(shè),至明年5月份可投入使用,可是困難還是不少,經(jīng)費缺口還是比較大。當(dāng)年江東評教育強鎮(zhèn)的時候,因為有了我們這個示范性學(xué)校的指標,如今江東上檔次的學(xué)校多了,我們的地位日益下降。擺在我們面前的事實是:小學(xué)以后都是新造的,就我們徐江小學(xué)可能還是老樣子,而其它學(xué)校都上等級了。這里我的思考是兩個字:邊緣。我們不是窗口學(xué)校,可能也是領(lǐng)導(dǎo)不感興趣的學(xué)校了。所以,在這里我要思考,我們?nèi)w教職工都要思考,怎樣自我加壓,怎樣崛起,怎樣提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽,要靠我們自己的努力來獲得上級的另眼看待。
還有市教育局對學(xué)校的目標責(zé)任制的考核,對我和我們學(xué)校來說,要求更高了,擔(dān)子更重了,我們的工作確實是盡力了,但我們的名次可能還是落后的,盡管去年我們的壓力很大,我們還是剛好在前三分之一,今年情況不明!盡管有這么多的困難,我也始終不怨天尤人,因為壓力就是動力嗎!
通過這三年的工作,使我感到工作壓力較大,平時工作也較為繁忙,使我深深的體會到辦學(xué)的艱難。但我始終沒有氣餒,始終保持一顆平常心。對待同志們的表揚我有自知之明,我是一個十分平凡校長,正因為平凡,既使不當(dāng)校長也很踏實。對同志們的批評我也時常反省,總要找找自己的不夠之處,是否達到謙虛謹慎的程序這還要同志們評價的。我們事實上也取得了一些成績,如畢業(yè)班全科及格率超過95%,學(xué)校被評為學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)先進集體,學(xué)校食堂也被評為市先進食堂,義烏市治安安全單位,學(xué)校也在不斷發(fā)展,知名度又有了一定的提高,但我從來沒有想過這是什么英明領(lǐng)導(dǎo),所有成績的取得都是同志們努力的結(jié)果。實話說,同志們對校長第一年是期望值很高,到了第二年一般會說“不過如此”,F(xiàn)在可能進入“失望”期。不過我表態(tài),我將更勤奮工作,俗話說“勤能補拙”嗎?總的一句話,我沒有太大的能力,希望和大家共同努力,形成一種徐江小學(xué)的精神,一種向上、敬業(yè)、奉獻、走在前沿的創(chuàng)業(yè)的精神,這是我們學(xué)校最為寶貴的財富。任期是有限的而工作是無限的。
在今后的工作中,我仍以 “依法治校,制度管理,分工明確,責(zé)任到人”的管理工作思路。繼續(xù)認真實施校長負責(zé)制,實施它的內(nèi)涵:“上級領(lǐng)導(dǎo),校長負責(zé),支部監(jiān)督,民主管理”這十六個字。我要進一步明確自己作為校長的工作職責(zé),也就是自己對下代表政府管理學(xué)校,對上代表學(xué)校全體師生,是法人代表,要維護教師和學(xué)生的利益。
我想,在這段時間內(nèi),我個人干的工作是十分有限的。因為我認為,學(xué)校的教育教學(xué)工作必須在穩(wěn)定中求發(fā)展,不能急功近利,當(dāng)然也不能說造了幾幢房子就有多少政績。我想,只有提高整個學(xué)校的辦學(xué)水平,硬件軟件一起上,使學(xué)校上檔次,上等級,那才是政績。因此,我覺得這道路還很遠,可謂是任重道遠。為此,我們進一步提出了學(xué)校為學(xué)的方案與目標,那就是“深化教育教學(xué)改革,扎實推進素質(zhì)教育,進一步強化校園建設(shè),做好布局調(diào)整工作,緊抓新課程改革實驗,帶動學(xué)校教育科研再上新臺階,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平,為創(chuàng)省示范性小學(xué)而努力奮斗!
當(dāng)然,在這段時間的工作上我還有很多不足之處。也由于個人思想水平不夠高,對校長工作也許不夠熟練,工作方法上也可能較為簡單,在此我向平時我不夠注意的地方向有關(guān)教師道謙。學(xué)校的工作還是靠學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)與教師職工做的,與我們大家精誠團結(jié)分不開的,在這里再次表示感謝。同時徐江工作片的領(lǐng)導(dǎo)同志在工作給予了很大的支持與指導(dǎo),這里再次表示感謝。至于我個人還須加強思想與業(yè)務(wù)上的修養(yǎng),要具開拓、創(chuàng)新精神,更要有超前意識,還應(yīng)更嚴格的要求自己。最后,我衷心歡迎同志們多提批評意見。
工作述職報告 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長,一年以來,在各位的大力支持與配合下,與學(xué)校一起成長,在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進步。年終歲末,有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路,用成績來激勵自己,用不足來鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結(jié),敬請批評指正! 一、強化教師隊伍建設(shè),進一步構(gòu)建和諧校園
1、加強名師隊伍建設(shè):名校的生存與發(fā)展,離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中,全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評比中,懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中,懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人,教壇新秀17人,懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,在全市初中也名列第一。我想,成績決不是憑空而來的,正是我校加強名師隊伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實。2、加強課題研究工作:成績可以說明一切:目前,我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個、省級課題9個、國家級課題1個。
3、組織教師編書出書:學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了,作為叢書的主要負責(zé)人,兩年里我們編印校本教材20多種。xx年暑假,組織骨干教師編寫9個學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說,本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》,本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本。 二、完善教學(xué)常規(guī),優(yōu)化管理機制,進一步構(gòu)建課改校園(一)全面打造三動五自主課堂
近年來,我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動課堂的教學(xué)思想。
經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學(xué)思想,F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書,書名就叫《創(chuàng)三動課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會,在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念。
(二)優(yōu)化管理機制
1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度
把所有教干的課程表向全校公布,高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課,讓老師們聽課評點,起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度:為提高教師素質(zhì),防止知識退化,使廣大教師自加壓力,不斷充電,我校從本學(xué)期開始實行教師月考制度。這種制度,為進一步提高教學(xué)質(zhì)量,提供了師資保障。
3、推動管理中心下移:為管深管透,提高教育教學(xué)質(zhì)量,從本學(xué)期開始,我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級,管理重心向級部傾斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實施,增強了檢查及時性和針對性。 三、加強國粹教育,弘揚民族文化,進一步構(gòu)建國粹校園 在市縣詩詞協(xié)會的指導(dǎo)下,我校高度重視詩教活動對樹立學(xué)校品牌、打造詩化校園的重要性,并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強成語育人工作:為加強成語學(xué)習(xí),建成成語墻、成語梯、成語林、成語椅,開通成語廣播,印發(fā)《中華成語千句文》,師生學(xué)成語、用成語蔚然成風(fēng)。
2、加強對聯(lián)育人工作:
我校把對聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況,開展了以下活動:組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動,面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動,
安排專人并邀請專家,來我校開設(shè)對聯(lián)講座,增強了學(xué)生欣賞寫作對聯(lián)的能力。
為推動楹聯(lián)育人工作,學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實施教師對聯(lián)段位制,并分層開展培訓(xùn)活動。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊。
四、加強硬件建設(shè),優(yōu)化信息管理,進一步構(gòu)建科技校園1、為教師購買筆記本電腦 現(xiàn)在,我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站:現(xiàn)在我校進一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),核心交換機、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進行了改版和更新,為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺。3、實施網(wǎng)絡(luò)化辦公:全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進行網(wǎng)上辦公,瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷,豪邁地踏上信息高速公路。4、開展信息技術(shù)與課程整合研究:《信息技術(shù)與初中語文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項,突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記錄,目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。當(dāng)然,以上成績的取得,都是在座各位大力支持,共同努力的結(jié)果。我的工作還存在許不足之處,在今后希望能得在大家進一步的批評和指導(dǎo),謝謝!
工作述職報告 篇7
我于20xx年X月XX日開始到公司上班,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個團隊中,不知不覺已經(jīng)三個多月了,現(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)如下:
一、非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí),在工作中處處留意,多看,多思考,多學(xué)習(xí),以較快的速度熟悉著公司的情況,較好的融入到了我們的這個團隊中。
二、幫助采購核對前期的應(yīng)付賬款余額,并對賬袋進行了分類整理,為以后的工作提供便利;
并協(xié)助采購帶新員工,雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工,但在4月份,還是積極主動的協(xié)助采購帶新人,將自己知道的和在工作中應(yīng)該著重注意的問題都教給XXX,教會她如何記賬袋,如何查錯,如何發(fā)傳真等。
三、根據(jù)核對后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬,并及時的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細賬,除外協(xié)廠供應(yīng)商的期初余額尚需核對外,大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準確。(成本會計工作總結(jié)特別要注意寫出具體的工作任務(wù)完成情況)
四、建立庫存明細賬。在三四月份,因為原來的成本會計突然離職,在沒有任何交接的情況下,變壓力為動力,要求自己盡快的熟悉公司情況,不斷的對工作進行改進,以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間庫,并對成品庫進行了匯總,形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時,將當(dāng)期該處理的單據(jù)進行相應(yīng)的處理,但因期初數(shù)據(jù)不準確,影響了報表的可信度,不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,在以后的工作中會做的更好。
五、在工作中,善于思考,發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題,便首先同同事進行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級經(jīng)理,同時提出自己的意見提供參考。
六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。
七、接手運費的登記工作。由于開始時未交待明白,,所以前段時間一直延用前期的做法,對運費進行流水登記。運費管理修正后,根據(jù)應(yīng)付報表及運費管理的要求,重新設(shè)計了一套運費統(tǒng)計的表格,我想在以后的工作中再根據(jù)需要進行相應(yīng)的調(diào)整。
八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應(yīng)用多一點兒,積累了一些經(jīng)驗,在工作中,經(jīng)常會有同事詢問,我總是會把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了,我們的公司才會整體的提高。(成本會計工作總結(jié)還要寫一點經(jīng)驗)
關(guān)于我們目前的狀況,我提一點看法,就是關(guān)于月末結(jié)賬的問題,應(yīng)收、應(yīng)付、采購、制單、庫務(wù)等相關(guān)人員口徑要一致,統(tǒng)一時間結(jié)賬,便于賬賬之間進行核對。要強化月末盤點的概念,盤點就是要進行賬實核對,目的是要達到賬實相符。賬面數(shù)和實數(shù)之間差了未達單據(jù),所以盤點時一定要處理好未達單據(jù),不僅是送貨單,入庫單、庫與庫之間的送貨單等與庫存相關(guān)的單據(jù)都存在著未達情況,都要列全,而且要注明單據(jù)的性質(zhì)(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單,只列單據(jù)號不易區(qū)分),單據(jù)的情況(做廢或改單)現(xiàn)在這些方面做的還不夠,未達單據(jù)提供不是很全,有些入庫單未提供,未達單據(jù)如果不準確,庫存核對就無法有效的進行,更談不上賬實相符了。還有盤點日的單據(jù)一定要和庫務(wù)確定好是盤點前還是盤點后,不能再出現(xiàn)同一天的單據(jù),有的是盤點前,有的是盤后的情況,這樣我們在處理單據(jù)是會出現(xiàn)混亂。
總之,經(jīng)過三個月的試用期,我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題,并積極全面的配合公司的要求來展開工作,與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往,對人:與人為善,對工作:力求完美,不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
工作述職報告 篇8
今年以來,在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,村黨支部嚴格貫徹落實從嚴治黨的要求,不斷改進黨建工作方法,通過黨建引領(lǐng)村級事業(yè)發(fā)展提高基層黨支部的戰(zhàn)斗力,現(xiàn)就我村20xx年的黨建工作述職如下:
一、履職工作情況
一是堅持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。認真開展黨員干部政治思想教育,切實加強黨性修養(yǎng)和理想信教育,不斷提升黨員干部思想政治素質(zhì),將思想統(tǒng)一到服務(wù)群眾上來。
二是堅持學(xué)習(xí),制定了黨支部定期學(xué)習(xí)制度。堅持每周進行一次理論學(xué)習(xí),每月一次集中討論,每季度上交一篇學(xué)習(xí)心得,定期檢查學(xué)習(xí)筆記,保證學(xué)習(xí)效果。今年以來,每位“兩委”成員已完成了讀書任務(wù)兩本,撰寫讀書筆記20xx字以上。
三是認真開展專題教育。按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一安排布署,先后組織開展了“新常態(tài)、新作為、新業(yè)績”主題教育,“守紀律、講規(guī)距”專題教育等學(xué)習(xí)教育活動。組織觀看電教片3次,開展學(xué)習(xí)交流1次,切實加強黨風(fēng)廉政教育和個人黨性教育。
四是堅持“兩委”例會制度。制定村“兩委”例會制度,組織村“兩委”成員每周一上午召開例會,對上周工作進行總結(jié)梳理,凡是該完成的工作沒有完成的,一律在會上說明原因并做出檢討,對本周工作進行部署,明確責(zé)任分工,確保鎮(zhèn)里安排的工作有人負責(zé),有人落實。
五是落實“三辦”工作方法。嚴格落實村干部坐班值班制度,將值班安排進行公示,要求村干部嚴格按照值班要求在村黨員群眾服務(wù)中心值班,與特殊情況外出必須向支部書記請假并安排他人代班,確保群眾辦事有人接待,每月底對值班記錄進行一次檢查,對群眾反映的問題進行一次回頭看,做到事事有回聲,件件有著落,確保對群眾不欠賬。
六是完善“三務(wù)”公開制度。完善黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)公開制度按照統(tǒng)一標準建立公開欄,并根據(jù)工作情況及時更新內(nèi)容做到黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)及時公開。主動接受群眾監(jiān)督,比如:對項目建設(shè),低保評議等工作,及時將信息予以公示,消除群眾疑慮保證了工作進度。
七是建立流動黨員管理制度。以春節(jié)流動黨員返鄉(xiāng)為契機,對返鄉(xiāng)流動黨員進行上門走訪收集基本信息,聽取建議并根據(jù)收集到的信息登記造冊,建立村干部分組包片聯(lián)系制度,定期通電話等方式與流動黨員聯(lián)系,讓他們了解支部情況,增強感情聯(lián)系。
八是村支部認真落實上級黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的規(guī)定。經(jīng)常組織黨員干部學(xué)習(xí)各種黨紀黨規(guī)和各種禁令,學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定和省市的禁令,有效地禁止一些違法、違紀事情發(fā)生,營造了一個風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。
二、存在的主要問題及原因分析
一是黨組織戰(zhàn)斗力不強,黨員先鋒意識淡化。部分黨員宗旨意識淡化,利益至上,不原參加義務(wù)公益活動,不參加支部黨員培訓(xùn);
二是制度建設(shè)滯后。遇到“疑難雜證”都想推、拖,沒有強有力的制度約束。
三是流動黨員多,后備干部缺乏。全村96名黨,其中50多人在外務(wù)工,增加管理難度,現(xiàn)在一般有能力的年青人都在外創(chuàng)業(yè)打工,在家務(wù)農(nóng)人員年紀都偏大。
產(chǎn)生上述問題的原因:一是思想認識不到位,創(chuàng)新意識不強,部分黨員理想信念動搖,宗旨觀念淡;二是干部工作隨意性大,雖有制度約束,但落實不好,對一些違紀現(xiàn)象都是輕描淡寫。
三、下步工作思路和主要措施
一是加強對在職黨員的管理。認真組織黨員學(xué)習(xí)黨的最新知識和黨在農(nóng)村的新政策,進一步增強黨員的先進性。二是加強對無職黨員的管理,引導(dǎo)無職黨員參與村里的各種事務(wù),發(fā)揮無職黨員的引領(lǐng)作用,增強黨員在群眾中的影響力。三是認真制定便民服務(wù)制度,執(zhí)行村干部值班制度,認真落實“三會yi課”制度,建立健全支部民主生活會制度和工作制度。在此基礎(chǔ)上我們充分發(fā)揮履行職責(zé),圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五好”目標來改進工作方法落實責(zé)任,為全面推動我村經(jīng)濟發(fā)展工作應(yīng)有的貢獻。
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