通用技術(shù)教師述職報告
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編精心整理的通用技術(shù)教師述職報告，希望能夠幫助到大家。
通用技術(shù)教師述職報告1
一、課程的實施
1、本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一兩個班（5、6班）信息技術(shù)，高一八個班（1—8班）的通用技術(shù)課程的教學(xué)，周課時12節(jié)。
2、完善通用實驗室的建設(shè)，保證了通用技術(shù)課程的常規(guī)教學(xué)。
3、組織通用技術(shù)學(xué)科學(xué)生實驗10次
橋梁模型制作、木橋承重、小科技制作、環(huán)保服裝設(shè)計。
4、承辦珠海四中“第三屆科技節(jié)”的三個項目。
3月高一年級“橋梁模型”的設(shè)計和競賽
4月高一年級“木橋承重”的設(shè)計和競賽
5月高一年級“環(huán)保服裝”的設(shè)計和競賽
5月“第三屆科技節(jié)”優(yōu)秀作品展示活動
成效：4月29日“環(huán)保服裝走秀”及珠海電臺和珠海電視臺作了報道。
收集學(xué)生優(yōu)秀作品共計130件：創(chuàng)意相框27件，橋梁模型17座，環(huán)保服裝82套，漢服4套。
5、期末學(xué)分認(rèn)定工作。
二、規(guī)劃的完善
1、課時與開設(shè)年級。近期規(guī)劃一周兩課時，兩節(jié)必修課程，僅在高一年級開課。遠(yuǎn)期規(guī)劃—周三課時，兩節(jié)必修，一節(jié)校本課程，在高一年級開課。
2、教師近期規(guī)劃，有兩位必修專職教師。遠(yuǎn)期規(guī)劃增加兩位選修兼職教師。
3、教室與實驗室。近期有面積較緊密的專用通用技術(shù)實驗室一間，遠(yuǎn)期將籌建一間寬敞的實驗室。
4、引進(jìn)家長與社會力量來參與通用技術(shù)教學(xué)。
三、學(xué)習(xí)與進(jìn)步
1、4月3日到江西師大附中學(xué)習(xí)交流，了解該校的課程開設(shè)、實驗室建設(shè)等方面的情況。
2、4月5日—30日參加《微軟項目1103期IT教師培訓(xùn)》，培訓(xùn)合格。
3、5月5日舉辦了“低碳穿衣從我做起——環(huán)保服裝秀”，邀請了市教研中心的李京老師講評。
由于通用技術(shù)學(xué)科的開設(shè)、規(guī)劃仍處于起步階段，科組的各方面建設(shè)才開始，所以工作中仍有些不足。我將與同行一起努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取在以后的工作中有所進(jìn)步。
四、附“科任教師總結(jié)”
1、調(diào)整意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握學(xué)科特點。
2、創(chuàng)設(shè)更多能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課例。
3、努力挖掘?qū)W生的潛力，創(chuàng)設(shè)有利學(xué)生發(fā)展的設(shè)計項目。
4、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
通用技術(shù)教師述職報告2
一學(xué)期來，本人在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
首先，研讀考試說明、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料（材料一定要認(rèn)真選取，因?qū)W科的特點，補充的材料應(yīng)直接接近與高考要求）。因?qū)W科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué)。其次：認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)努力的方向，課堂上注重講練結(jié)合。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
部分學(xué)生自控能力缺乏，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學(xué)有所成。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極參與聽課、評課。
貫徹落實好學(xué)校的“三三三”聽課制度虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)的技巧、方法，博采眾長，不斷的提高了自己的教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好。
從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
5、"金無足赤，人無完人"。
在教學(xué)工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩、不夠生動，平時考試較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，對新學(xué)科基本能力教學(xué)的教師也提出了更高的要求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力把握教學(xué)方向、認(rèn)真鉆研新課程的教學(xué)、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
通用技術(shù)教師述職報告3
一、加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)整體提高。
潘娟湘老師自省級課程培訓(xùn)以來，就計劃嘗試新的教學(xué)模式，最后選擇與天一中學(xué)學(xué)習(xí)，拜馮丹沁與鄧一波為師，每周去聽一次課，有問題，網(wǎng)上及時進(jìn)行交流。還經(jīng)常和其他同行交流教學(xué)問題。平時備課組活動，進(jìn)行交流，促進(jìn)共同提高。
二、積極為我校通用技術(shù)教學(xué)創(chuàng)造條件。
我校通用技術(shù)設(shè)備，還是很多年前勞技教學(xué)的設(shè)備，沒有為通用技術(shù)教學(xué)建專用綜合實踐室，通過和天一中學(xué)學(xué)習(xí)通用技術(shù)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)沒有通用技術(shù)綜合實踐室，LED燈項目及很多項目都無法很好地完成，我們多方努力，了解各種綜合實踐室，結(jié)合我校實際情況，制定出，我校通用技術(shù)室建設(shè)規(guī)劃，與建設(shè)意見，匯報校領(lǐng)導(dǎo)與管理中心領(lǐng)導(dǎo)，力爭20xx年為我校增添一間綜合實踐室。
三、指導(dǎo)社團(tuán)活動。
“北新”科技社團(tuán)成立后，潘娟湘老師全面策劃與指導(dǎo)社團(tuán)活動，自制教具的創(chuàng)作、輔導(dǎo)金鑰匙比賽、堆肥變沃土項目的研究，釀制葡萄酒等活動等。由于活動豐富多彩，獲得很多榮譽�！氨毙隆笨萍忌鐖F(tuán)被學(xué)校推薦參加首屆學(xué)管中心學(xué)生社團(tuán)評比，在評比過程中，指導(dǎo)學(xué)生多方面展示社團(tuán)活動與成果，“北新”科技社團(tuán)最終獲得“十佳社團(tuán)”稱號。
四、獲得榮譽。
xxxx年10月26日，潘娟湘老師開了一節(jié)校級公開了《設(shè)計的一般過程》
潘娟湘在xxxx年無錫市高中通用技術(shù)同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動中開設(shè)觀摩研討課。
潘娟湘在xxxx年無錫市高中通用技術(shù)同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動中做了題目為“通用技術(shù)第一課教學(xué)設(shè)計”的專題講座，獲得好評。
潘娟湘在江蘇省天一中學(xué)第七屆全國“聚焦課堂。生長課堂研討”公開課活動中榮獲“一等獎”。
潘娟湘老師的兩件作品《氫氣實驗演示儀》和《水位自動化控制儀》獲省級自制教具大賽二等獎。
五、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎方面
潘娟湘老師輔導(dǎo)的金鑰匙比賽成績優(yōu)異，周靈杰代表無錫市區(qū)隊參加省金鑰匙大賽，獲團(tuán)體二等獎。高三3周靈杰榮獲省特等獎，高二6錢海川省一等獎高三2朱烽、陳晨榮獲省二等獎，唐力新、趙赟欽、溫凱、尹思月為市級獎。注明：無錫市高中只有一個省特等獎一個省一等獎。
xxxx年11月自制教具大賽，潘娟湘輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作了1件作品。在市賽勝出，入選參加省賽的資格。在省賽中，周靈杰、朱烽、王玲同學(xué)創(chuàng)作的學(xué)生作品《開閉環(huán)控制系統(tǒng)演示儀》以省一等獎的成果入圍全國自制教具大賽。
積極備戰(zhàn)青少年科技創(chuàng)新大賽，把堆肥變沃土項目的研究活動，申報了20xx年的青少年科技創(chuàng)新大賽中的優(yōu)秀科技實踐活動。拓展的項目家庭陽臺堆肥桶的研究與創(chuàng)作引入了通用技術(shù)教學(xué)，校本課程，成果申報了環(huán)境科學(xué)，由韋海燕和潘娟湘輔導(dǎo)的`趙赟欽、陳一鳴、陳威龍同學(xué)研究的正、余弦函數(shù)繪圖工具申報數(shù)學(xué)項目，潘娟湘老師創(chuàng)作的控制系統(tǒng)演示儀申報了科教具類項目。
通用技術(shù)教師述職報告4
一學(xué)期來，本人在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。首先,研讀考試說明、認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料(材料一定要認(rèn)真選取，因?qū)W科的特點，補充的材料應(yīng)直接接近與高考要求)。因?qū)W科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué)。其次:認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)努力的方向，課堂上注重講練結(jié)合。
2、做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生自控能力缺乏，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學(xué)有所成。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極參與聽課、評課，貫徹落實好學(xué)校的“三三三”聽課制度虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)的技巧、方法，博采眾長，不斷的提高了自己的教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
5、"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩、不夠生動，平時考試較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，對新學(xué)科基本能力教學(xué)的教師也提出了更高的要求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力把握教學(xué)方向、認(rèn)真鉆研新課程的教學(xué)、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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