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暑假實(shí)習(xí)教師述職報(bào)告

時(shí)間:2023-05-06 14:16:32 教師述職報(bào)告 我要投稿
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暑假實(shí)習(xí)教師述職報(bào)告

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編整理的暑假實(shí)習(xí)教師述職報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

暑假實(shí)習(xí)教師述職報(bào)告

  各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

  大家晚上好!本學(xué)期我擔(dān)任實(shí)中初一三班的班主任和三、四班的語文教學(xué)工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作中的一些心得和不足之處總結(jié)如下:

  一、班級管理方面

  1、感謝各位老師對班級的大力支持。一年中班級中的學(xué)生讓許多老師生了不少氣。有幾次到現(xiàn)在還記憶猶新。在此,除了表示感謝之外,就是代表本班級的全體學(xué)生說句對不起。老師們盡心竭力地工作,但確實(shí)有些孩子很難體會老師的良苦用心,老師們也不會和他們?nèi)ビ?jì)較這些小事,但作為班主任在心理上總有一些過意不去。

  2、盡量做到了解每一個(gè)孩子,F(xiàn)在的孩子種特殊家庭的多了一些,而且,隨著社會的進(jìn)步,家長的素質(zhì)也在一天天的提高,有不少家長很懂教育,而放在孩子身上的精力也在逐日的增加。這就要求我們這些當(dāng)老師的在每一次開家長會或者其他的溝通條件下,將家長放在一個(gè)平等的合作者地位之上,共同商量解決孩子升上的一些問題。

  3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。只有形成良好的學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,孩子們把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的分內(nèi)之事時(shí),既可以提高學(xué)習(xí)成績,又可以減少很多不良的時(shí)間的發(fā)生。這也是大家的共識。所以,從一開始,軟硬兼施,想盡一切辦法,在幾個(gè)老師的幫助之下,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)初步形成,雖然不是特別理想,但多少有種滿足感了。

  4、紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳欄等各種學(xué)校組織的活動(dòng),我一直遵循一種原則,只要你去做,可以做得不好,但有心就可以。記得上次的宣傳欄已重新選的一批學(xué)生做的,這批學(xué)生在小學(xué)從來沒有干過這種東西,結(jié)果可想而知,全年級倒數(shù)第一。但我知道,這幫孩子盡了全力,所以我沒有批評他們,只是把組長叫了出來,告訴了他結(jié)果,并提了我的看法。第二天,這幾個(gè)孩子自己把板子撤了下來,重新出了一期,雖然還是不是很好,而且花了很長時(shí)間,但卻是進(jìn)步了。一年中,衛(wèi)生、紀(jì)律都有明顯的進(jìn)步,最后一個(gè)月班級常規(guī)分?jǐn)?shù)是級部第一,我和孩子們說,雖然我們沒有流動(dòng)紅旗,但是,明年我們有信心。看著孩子們高興的樣子,我自己也有些激動(dòng)。

  二、教學(xué)方面

  1、積極完成備課組交給的任務(wù),盡自己最大努力完成教學(xué)案,像對待新課一樣對待每篇課文。

  2、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),從有點(diǎn)入手對待孩子,有種事半功倍的感覺。沒有優(yōu)點(diǎn)找優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)改缺點(diǎn)。

  三、不足之處

  1、班級人數(shù)多,難以全面性的照顧到每一個(gè)孩子。

  2、家訪次數(shù)少,主動(dòng)和家長聯(lián)系少。

  3、犯過一個(gè)大的過錯(cuò),在這里主動(dòng)交待,算坦白從寬嗎?

  班中一個(gè)女生是練體育出身,在班級中有點(diǎn)霸道,有一次放學(xué)后我和她在走廊里談心,本來談得很好,我就叫他回家了,教室里有幾個(gè)孩子在干值日,我就跟在他的后面進(jìn)了教室,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他什么也有拿,空著收回家,一生氣,就打了他一下。晚上,他的母親領(lǐng)著孩子來家里興師問罪,當(dāng)談到我打孩子的原因是,孩子的母親沒有再說什么。 我講這些不是告訴大家打孩子的方法,而是說,當(dāng)我們的心中真地為了孩子,而不僅僅只是因?yàn)樗某煽,我們是很好和孩子的家長溝通的。德、智、體、美、勞,不是空談。

  四、建議

  1、招住宿生時(shí),不是僅僅憑分?jǐn)?shù),德更重要。

  2、素質(zhì)教育之下,有些懂些變得更沒有條理了,希望學(xué)校制定更加詳細(xì)的條款,以后老師和學(xué)生一條條的執(zhí)行就可以了,摸著石頭過河,有時(shí)就是簡單和方便。

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