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初三語文教師年終述職報(bào)告

時(shí)間:2023-05-07 10:10:43 年終述職報(bào)告 我要投稿
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初三語文教師年終述職報(bào)告

  初三語文教師年終述職報(bào)告 篇1

  本學(xué)期我擔(dān)任初三年1)、(2)班的語文教學(xué),這一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下,在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下,圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績,現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下:

初三語文教師年終述職報(bào)告

  一、課前準(zhǔn)備

  深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,注意弱化難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

  二、課堂教學(xué)

  能組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)盡量做到少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  三、緊抓作業(yè)批改,注重后進(jìn)生輔導(dǎo)

  開學(xué)以來,我一直堅(jiān)持作業(yè)的'全批全改,這樣才能對學(xué)生知識落實(shí)情況有更好掌握,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對于每個(gè)班的后進(jìn)生,堅(jiān)持個(gè)別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,與學(xué)生談理想、談目標(biāo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

  四、積極參與教研活動(dòng)

  堅(jiān)持聽課、評課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

  本學(xué)期我們還參加了青陽片區(qū)四校教研活動(dòng),從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生寫作、怎樣復(fù)習(xí)文言文、怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀理解等,為下學(xué)期作好初三復(fù)習(xí)的做好準(zhǔn)備。

  五、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識,閱讀教育教學(xué)雜志,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式,注重培養(yǎng)多種興趣愛好。

  此外,教學(xué)中注意學(xué)科間的整合,讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力。

  本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。例如,課堂語言不夠有激情等,但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗。

  初三語文教師年終述職報(bào)告 篇2

  時(shí)光荏苒,匆匆又半年;仡櫚肽陙淼慕虒W(xué)生活,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,在半年中也沒取得什么特別顯著的成績,F(xiàn)從以下幾方面對本學(xué)期工作做如下總結(jié):

  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)

  1、多年來我一直要求自身思想上要有所進(jìn)步,嚴(yán)格要求自己,加入中國共產(chǎn)黨的愿望更是由來已久。在本學(xué)期,我一直堅(jiān)定能目標(biāo)、嚴(yán)格要求自己,并且在以后的日子里,我會更加的努力,為能夠成為一名真正的、合格的中國共產(chǎn)黨員而奮斗。

  2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程

  改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  3、半年里,我從不遲到早退,從不無故缺勤,工作做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

  4、作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總(gè)人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教

  (一)教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,也是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。本學(xué)期,我擔(dān)任七年一班的語文教師及七年級的體育教師工作。

  作為一名普通的中學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我雖然不是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,也深感肩負(fù)責(zé)任之重大。雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。

  為了提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,我在各位教學(xué)前輩的指導(dǎo)和幫助下,能做到備課深入細(xì)致;注重課堂教學(xué)效果;能在教學(xué)中滲透德育課題教育,利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行情感教育;及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢;認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),做到全批全改;教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我還參加了市教委組織的語文教研活動(dòng),多次到密山各中學(xué)聽同行教師的優(yōu)質(zhì)課,對自身業(yè)務(wù)水平的提高起到了很大的作用。

  在體育課上,我認(rèn)真貫徹“陽光體育”的精神,帶領(lǐng)學(xué)生積極上好每一堂課,達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。

  (二)復(fù)印打印工作

  從進(jìn)入學(xué)校開始,我即負(fù)責(zé)學(xué)校的復(fù)印打印工作。即使這項(xiàng)工作使我的身體受到了很大影響,使我的個(gè)人休息時(shí)間大大的減少,但我從未因任何困難,耽誤學(xué)校的工作。一年半的時(shí)間里,我不怕苦不怕累,沒有絲毫怨言。而且在本學(xué)期的復(fù)印工作當(dāng)中,我能總結(jié)上學(xué)期工作中的不足,例如本學(xué)期我制作了一個(gè)詳盡的復(fù)印工作表格,使我更加準(zhǔn)確無誤的完成了我的復(fù)印工作,為學(xué)校各項(xiàng)相關(guān)工作的完成做到了我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  我想,作為一位參加工作不久的年輕人,我應(yīng)該積極主動(dòng)的.多承擔(dān)工作,多學(xué)習(xí)。也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么多鍛煉的機(jī)會。未來的日子里,我會一如既往的努力工作。

  三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰

  計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)

  成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如,強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,我除積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,還自己購買了很多資料書自學(xué)。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我會盡已所能,利用計(jì)算機(jī)這一輔助工具將自己的業(yè)務(wù)水平提高到新的層面上來。

  四、存在問題

  雖然兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守,但工作中難免有不足。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透,尤其是科學(xué)思想、管理方法、科研能力等方面還很欠缺,與其他前輩教師相比還存在著一些差距。為此我需要更加的努力以期不斷的進(jìn)步。

  總之,這半年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。

  初三語文教師年終述職報(bào)告 篇3

  “未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲”,轉(zhuǎn)眼XX年已經(jīng)過去了。在XX年上半年,我順利地通過了教師招聘考試,從九月份,開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸,有這樣一個(gè)機(jī)會實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在其他老師、同事的幫助下,在同學(xué)們的配合下,我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

  一、關(guān)于教學(xué)方面

  雖然進(jìn)行了本科階段的漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí),但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學(xué)習(xí),抓住每一節(jié)課的實(shí)踐機(jī)會。對于教學(xué)的內(nèi)容,從題目上來看覺得之前都有涉及過,但是細(xì)看具體的內(nèi)容,卻都那么陌生。對此,我沒有退縮,我相信自己的自學(xué)能力,也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來,我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì),大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料,并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平,希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠(yuǎn)的文人墨客們講得有血有肉,有助于學(xué)生理解文章,更重要的是培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣。其實(shí)我看過的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中,卻對我擴(kuò)展背景知識,提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時(shí)很少,目前只教一個(gè)班的語文,但是每天的聽課學(xué)習(xí),備課、思考卻讓我異常充實(shí)。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。通過半年的努力,我覺得還是有一定的收獲和提升。

  在教學(xué)設(shè)計(jì)上,我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路,明確了語文的板塊教學(xué),我知道要想跑先要走得穩(wěn),從板塊教學(xué)開始打磨自己的教學(xué),練好語文教學(xué)基本功。

  在課堂臨場表現(xiàn)上。初登講臺,為了緩解緊張情緒,總是不自覺地走來走去,教態(tài)不夠穩(wěn)重,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助,已經(jīng)基本改正這一問題,合理規(guī)劃課堂上站講臺時(shí)間、走動(dòng)時(shí)間及站在學(xué)生中間與他們近距離交流的時(shí)間。在教學(xué)語言方面,注重環(huán)節(jié)之間的過渡,注重對學(xué)生的.即時(shí)而有針對性的評價(jià),變換評價(jià)語言,增加課堂的靈動(dòng)性。除此之外,注重與學(xué)生們的眼神交流,從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認(rèn)同,及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

  在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面。在期中質(zhì)量檢測的復(fù)習(xí)中,我把重點(diǎn)放在了基礎(chǔ)知識上,因?yàn)槲艺J(rèn)為尤其面對的是剛?cè)氤踔械男律?/p>

  初三語文教師年終述職報(bào)告 篇4

  我覺得我們似乎剛剛完成上一次述職,眼下,我們的初三教學(xué)就這樣結(jié)束了,我們又坐在這里進(jìn)行回顧、總結(jié)、反思、交流,再一次述職。

  回首初三,我們一起走過,辛苦自不必多說,結(jié)果自不必多論,今天我想用三句話來小結(jié)這一路歡歌一路感慨。

  第一句話:一點(diǎn)點(diǎn)功利沒有錯(cuò)

  初三的語文教學(xué),尤其是最后復(fù)習(xí)階段,是斷然沒有美感可言的,這里沒有了閑云野鶴的自在,沒有了云卷云舒的悠閑,沒有了春和景明的可愛,更沒有了執(zhí)子之手、與子偕老的那份浪漫……當(dāng)然,這些都暫時(shí)不被我們需要。我們需要讓學(xué)生柳暗花明的思路點(diǎn)撥,我們需要讓學(xué)生豁然開朗的答題技巧,我們需要讓學(xué)生金榜題名的得分寶典……哦,千萬不要責(zé)備我們的老師把魅力無窮的語文變成了簡單枯燥的"技術(shù)"重復(fù),這就是真實(shí)的初三復(fù)習(xí),因?yàn),孩子們要中?要分?jǐn)?shù)!

  那么,我們的語文還剩下什么?那就是,我們共同的那份"直掛云帆濟(jì)滄海"的信心和那份"為伊消得人憔悴"的執(zhí)著!不論是做試卷、備課還是上課,大家準(zhǔn)備認(rèn)真,思考深刻,總結(jié)有力;不論是主備課還是公開課,大家到得整齊、議得實(shí)在、聽得仔細(xì);不論是考試還是平時(shí)的練習(xí),大家做得細(xì)心、改得精心、講得透徹。帶著一點(diǎn)點(diǎn)有益的功利心,我們踏踏實(shí)實(shí)地走過初三,不論結(jié)果如何,我們問心無愧。

  第二句話:一份份感激不能少

  這個(gè)語文組是我們大家的語文組,我在其中是最受益的一份子,有幸和大家一起,我反思著學(xué)習(xí)著,我的心中更多的是充滿感激。

  要說的感謝的話兒真的太多……

  特別感謝美女梁老師的那節(jié)作文觀摩課,給我以思路,打開了后期作文復(fù)習(xí)的一扇窗。讓茫然的作文指導(dǎo)突然就層次清晰的出現(xiàn)在眼前。

  感謝認(rèn)真的倪老師,在有了作文思路后,給了我實(shí)實(shí)在在的作文指導(dǎo)素材,讓作文指導(dǎo)血肉豐滿起來。

  感謝大方的未老師,毫無保留的把自己對作文的思考拿出來共同探討,給了我作文指導(dǎo)的有效途徑?山梃b可模仿可操作。

  感謝高深的盧老師,那如大學(xué)講師般洋洋灑灑的課堂拓寬了學(xué)生作文的思路,更把我從風(fēng)花雪月的作文教學(xué)中拉回到現(xiàn)實(shí)。

  感謝踏實(shí)的高老師,她用一份真誠征服學(xué)生的同時(shí)更是用她對語文教學(xué)的熱情為我們編寫了重要的復(fù)習(xí)資料,為大家提供了便利。

  感謝近鄰卞老師,有著多年畢業(yè)班教學(xué)和語文組長經(jīng)驗(yàn)的卞老師總是及時(shí)的提醒我復(fù)習(xí)的要點(diǎn)和大家的需求,她對語文教學(xué)的敏銳的捕捉力和細(xì)致的分析力讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的內(nèi)容。

  感謝老大姐徐老師,每每主備課上,她傾其所有,總是能把教學(xué)要點(diǎn)娓娓闡述,瞬即,我的一個(gè)個(gè)困惑迎刃而解。

  感謝姐姐般溫柔體貼的大金老師,她對學(xué)生的.耐心和柔情贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,更讓我每每看到學(xué)生"圍觀"大金老師而心生"嫉妒",時(shí)刻提醒自己要耐心要靜心。

  感謝風(fēng)風(fēng)火火的沈老師,她大有將軍掌控全局的氣魄,每每還細(xì)致的指出我復(fù)習(xí)的不足,時(shí)時(shí)提醒我進(jìn)一步的反思。

  感謝幽默的程老師,聽他的課,自嘆弗如,與學(xué)生的自如互動(dòng),對內(nèi)容的簡練總結(jié),都讓我望塵莫及。佩服之余,我只有試圖讓自己的課堂靈動(dòng)起來。

  感謝時(shí)新的大劉老師,組內(nèi)流傳一句話,"要?jiǎng)?chuàng)新找劉正林",他思維活躍、視野開闊,總是站在時(shí)代的最前沿。而這位老師的神奇之處就在于他能給出一切你想要的資料,用他的資料,一個(gè)字--新。

  感謝機(jī)敏的宋老師,聽她的朗誦,如沐春風(fēng),溫婉親切;觀她的課堂,輕松自如,一氣呵成。佩服之余,讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的對文本的欣賞。

  感謝風(fēng)趣的小劉老師,他是組內(nèi)最小的老師,而且是男教師,組里很多"力氣"活,如抱試卷等,自少不了他的付出。而最讓我受益的是他自成風(fēng)格的復(fù)習(xí)課堂,他的課,容量大、思路清、講解細(xì),不時(shí)插兩句笑點(diǎn),整個(gè)課堂內(nèi)容多而不雜,實(shí)而不死。

  感謝靈活是小金老師,平日里的她和課堂上的她判若兩人,課堂上,她自信大方、熱情親切,讓我見識了新大學(xué)生的魅力,因此時(shí)刻提醒自己要親近學(xué)生,走近他們的內(nèi)心。

  感謝的話兒太多太多……這里的文字比起我們的友誼是多么的蒼白無力啊!

  第三句話:一步步反思莫要停

  送走這屆初三,我對語文教學(xué)有了進(jìn)一步的反思:知識點(diǎn)的梳理是一個(gè)長期積累的過程;要訓(xùn)練學(xué)生自己習(xí)得知識的能力;現(xiàn)代文言文閱讀答題技巧是學(xué)生提高閱讀分?jǐn)?shù)的心鎖,要讓學(xué)生有規(guī)律有技巧地進(jìn)行答題,而不僅僅停留在對標(biāo)準(zhǔn)答案上,作文與閱讀并重。在以后的教學(xué)中要爭取做到以下幾點(diǎn):

  1、深挖教材,廣泛閱讀,搜集整理有助于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣的典型材料,使課堂教學(xué)更有時(shí)效性和趣味性。

  2、盡量讓學(xué)生多動(dòng),絕大多數(shù)學(xué)生動(dòng)起來了,課堂效率就高了,采取多種形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  3、分層優(yōu)化,不搞一刀切,不做夾生飯。對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。

  又一屆初三結(jié)束了,送走了這批孩子,我還要繼續(xù)我的教學(xué)路,"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"。為了自己摯愛的教育事業(yè),我將繼續(xù)在課堂教學(xué)這條路上探求和摸索,爭取創(chuàng)造出更便捷、更充實(shí)、更有效的教學(xué)模式。

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