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教師年終述職述廉報告

時間:2023-05-03 01:53:08 述職述廉報告 我要投稿

教師年終述職述廉報告范文

  回顧過去的一年,在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校同仁的鼎力支持下,較好地完成了年初制定的各項工作任務(wù),達成了年度工作目標(biāo),F(xiàn)從以下幾個方面進行述職

教師年終述職述廉報告范文

  一、師德表現(xiàn)

  能積極參加上級主管部門和學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動,做一個政治上堅定、思想上清醒的教育人,忠誠于人民教育事業(yè),教書育人,為人師表,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),堅持用“仁愛之心”做教育,立德樹人,關(guān)心愛護每一位學(xué)生。熱衷于公益事業(yè),先后被中國新教育基金會聘為“新教育實驗志愿講師”“新教育星火培養(yǎng)計劃指導(dǎo)教師”,20xx年教師節(jié),被西善橋街道表彰為“優(yōu)秀教師”。學(xué)校同行滿意度測評和學(xué)生滿意度測評,滿意率均在98%以上。

  二、管理工作

  建章立制,牽頭制定出臺了一系列的教學(xué)管理方面的制度、和規(guī)范,起草出臺了教師績效考核方案、質(zhì)量考評方案、教學(xué)人員課時工作量測算方案,交學(xué)校行政會、教代會表決通過,以制度管理促進學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化。加強教研組、備課組建設(shè),全面推行學(xué)科集體備課,努力提升備課質(zhì)量,為課堂質(zhì)量和效益的提升奠定基礎(chǔ)。加強教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理的巡查和督導(dǎo),開展課堂巡查、作業(yè)監(jiān)控、測試反饋、問題提醒、交流談心等工作,夯實教學(xué)的過程管理。積極組織開展教學(xué)研討和校本研修活動,努力推進校本研修的常態(tài)化和規(guī)范化,促進青年教師的專業(yè)成長。聚焦核心素養(yǎng),積極推進課程改革,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提升。在區(qū)教育局組織的學(xué)期期中、期末調(diào)研測試中,三個年級整體進入雨花區(qū)第一方陣,優(yōu)秀率、合格率都有較大提升,贏得了社會較高的贊譽。國學(xué)、書法、足球等校本課程逐步彰顯特色,校園讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等富有學(xué)校特色的課程文化也正在形成。

  三、教學(xué)工作

  能認(rèn)真落實教學(xué)“五認(rèn)真”的規(guī)范要求,堅持備好課、上好課,及時批改作業(yè)和對尖子生、學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)、談心交流。本年度春學(xué)期,本人所任教的八年級4班(在學(xué)校屬于B類班級)語文學(xué)科成績,在區(qū)舉行的期中期末統(tǒng)一調(diào)研測試中列全區(qū)29位,班級均分超過區(qū)均分和校均分,列全區(qū)B類班級前列。秋學(xué)期,因為學(xué)校教師缺編,本人顧全大局,服從學(xué)校分工,擔(dān)任九年級4班的語文教學(xué)工作,九(4)班是新組建的基礎(chǔ)比較薄弱的班級,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)明顯改善,學(xué)習(xí)成績較學(xué)期初也有了顯著提升。期中、期末考試班級排全區(qū)47、48位,列全區(qū)c類班級前列。

  四、教師培養(yǎng)

  20xx年,自本人到金中岱山學(xué)校工作以來,受聘擔(dān)任學(xué)校語文組年青教師的指導(dǎo)教師,先后與楊波、張小花、武新云、薛琳等多位年青教師簽約,進行青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,過去的一年,能夠堅持與語文組的青年教師一起學(xué)習(xí)課程理論,研究課改動態(tài),解讀教材、設(shè)計教案,指導(dǎo)青年教師上公開課、示范課和參加各類教學(xué)競賽活動,全年累計聽指導(dǎo)課60余節(jié),為徒弟們開設(shè)指導(dǎo)課、示范課10多節(jié)。在本人的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進,學(xué)校語文組成功創(chuàng)建為“雨花區(qū)優(yōu)秀教研組”,并被區(qū)教育局推薦選送參加南京市優(yōu)秀教研組評比,《語文報》“百所名!睓谀繉ξ倚5恼Z文學(xué)科建設(shè)成績進行了專版的宣傳報道。

  五、專業(yè)示范

  本人全年累計開設(shè)校內(nèi)公開課、示范課12節(jié),為校內(nèi)年青教師打磨公開課十多節(jié),執(zhí)教省級示范課1節(jié),在國家、省、市、區(qū)級專題業(yè)務(wù)講座5次,得到培訓(xùn)教師的一致好評。具體如下:7月,在鎮(zhèn)江外國語學(xué)校,為全國“第二屆新教育星火教師暑期研習(xí)班”教師做了《田野飄來“教研香”》的教師專業(yè)發(fā)展講座;7月應(yīng)陜西師范大學(xué)邀請,為《試題研究》雜志社編輯和全國各地中考試題研究者做了《核心素養(yǎng)背景的下的中考命題研究》的專題業(yè)務(wù)講座;8月,在共青團路中學(xué),為全區(qū)中學(xué)語文教師做了《漫談作文教學(xué)的“道”與“術(shù)”》的寫作教學(xué)講座;9月,受省教研室委派,在南師附中新城初中(黃山路校區(qū))為全省部編新教材培訓(xùn)班教師執(zhí)教《散步》示范課,并做了《語文教師專業(yè)化的文本解讀與教學(xué)設(shè)計》的專題講座;12月,應(yīng)鹽城市教科院邀請,在鹽城市神州路實驗學(xué)校,為參加鹽城市“語文課外閱讀推進會”的教師做了《做一顆“讀書的種子”,推進“1+X閱讀”》的專題講座。

  六、教學(xué)研究

  積極開展課題研究,本人作為核心組成員參加的省級規(guī)劃重點資助課題《以傳統(tǒng)文化為課程資源提高學(xué)生語文素養(yǎng)的實踐研究》,在中期評估中獲得良好的評價,并于20xx年底順利通過結(jié)題驗收。全年累計在省級以上報刊發(fā)表教育教學(xué)論文和隨筆9篇,其中《回眸與展望——兼評四十年高考作文命題的守正與創(chuàng)新》(20xx.8)《“碎片化閱讀”的新學(xué)情亟需關(guān)注》(20xx.12)兩篇發(fā)表在全國中文核心期刊《語文建設(shè)》上。

  七、廉潔自律

  本人能夠做到廉潔從教,自覺抵制有償家教。外出學(xué)習(xí)、講學(xué)不占用工作時間,不在學(xué)校報銷差旅費用。

  當(dāng)然,回顧過去的一年,在取得一些成績的同時,也還存在著不少不足,比如推進課程改革的力度還不夠大,精品校本課程建設(shè)成果不夠顯著;再比如在教學(xué)管理的創(chuàng)新性、精細(xì)化、精致化方面也還有不少需要提高的方面。

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