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個人實驗報告范文（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，不同種類的報告具有不同的用途。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的個人實驗報告范文，歡迎閱讀與收藏。
個人實驗報告 1
實驗器具：
節(jié)約時間，講究效率的心各一顆，創(chuàng)造奇跡的信念藥水，人生指揮棒，光陰絲帶，一個糊涂，懶散的生命。
實驗原理：
節(jié)約時間+講究效率=輝煌
實驗?zāi)康模?/strong>
只有節(jié)約時間，講究效率的人才能創(chuàng)造輝煌。
實驗步驟：
1、用光陰絲帶將節(jié)約時間，講究的兩顆心纏為一體。
2、將兩顆心浸入創(chuàng)造奇跡的信念藥水中。
3、用人生指揮棒攪拌均勻。
4、將藥水噴灑在糊涂，懶散的生命上。
實驗現(xiàn)象：
灰色的糊涂，懶散的生命開始變白，繼而轉(zhuǎn)為藍(lán)色，然后呈現(xiàn)出大紅色，最后變成金色，散發(fā)出奪目的.光彩！
噴灑后的實驗室情況（注：文中的糊涂，懶散的生命用“我“帶替）：
1、被噴灑了藥水后，我立刻覺察到時間的重要性，為此開始有意識的安排一天的生活作息，制定了用時計劃，學(xué)習(xí)時認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，玩耍時痛痛快快地玩，勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)。
2、我意識到在進(jìn)行一些簡單，熟練，機(jī)械性活動時，以及生活中零星的時間里，可以背單詞，公式等，如在散步時構(gòu)思文章，走路時背誦英語，掃地時重溫公式，日積月累，效果自見。
3、我注意到左右大腦可以交替使用。放學(xué)后先作語文作業(yè)，再作數(shù)學(xué)作業(yè)。飯后散步，晚上預(yù)習(xí)第二天功課。
按以上方法試之，幾個星期后，果然產(chǎn)生了良好的效果：我從班上的無名小卒變成了班級前列。
實驗節(jié)論：
節(jié)約時間，講究效率乃所有成功者的經(jīng)驗。
實驗總結(jié)：
時光老人是公正無私的，賜予每個人每天都是24小時。浪費時間，虛度光陰者，只能吞下失敗的苦果，“白了少年頭，空悲切”！
個人實驗報告 2
準(zhǔn)備材料：
一個玻璃杯、一枚硬幣、小半杯水（最好是有顏色的）、蠟燭和一個平底的容器。
實驗內(nèi)容：
在一個盤子里倒半杯水，放入一枚硬幣。手既不許接觸到水，又不能把水倒出來，怎樣才能把硬幣取出來呢？
實驗過程：
第1次：我們首先在平底的容器中倒入小半杯水，淹沒硬幣。然后點燃一節(jié)蠟燭放在盤子里，罩上玻璃杯，蠟燭會因為缺氧停止燃燒，這時，外面的水便源源不斷地涌進(jìn)玻璃杯。（可惜吸水不夠多，所以沒有把硬幣取出來）結(jié)果：失敗。
第2次：和第一次一樣，失敗。
第3次：我們換了一根大一點的蠟燭，這次流進(jìn)去的`水很多，成功。
第4次：我們用了兩根蠟燭，不過因為杯子扣的太緊，杯口被盤子吸住，水沒能流進(jìn)玻璃杯，失敗。
第5次:我把杯子扣下去的速度慢了一點點，導(dǎo)致蠟燭提前熄滅，失敗。
第6次：同樣是放了兩根蠟燭，這次很正常，成功。
實驗總結(jié)：
我做這個實驗是為了證實氣體冷卻后，能讓壓力下降，于是外面正常的大氣壓把盤子中的水?dāng)D進(jìn)了杯中。另外，在實驗中，我觀察到，用玻璃杯蓋住蠟燭的時候，火焰不是馬上熄滅，是繼續(xù)燃燒一會兒才熄滅，說明玻璃杯的空氣也是含有一定量的氧氣的。
而做這個實驗應(yīng)注意：
1、杯子不要扣的太慢，否則會讓火焰提前熄滅導(dǎo)致實驗失敗。
2、水最好是有顏色的水，我選擇在水中滴藍(lán)墨水，效果不錯，這樣方便觀看。
3、可以用燃燒的紙片代替蠟燭，但是水一定要放少一點，放多了難吸光。
4、要保持距離，讓火焰離自己遠(yuǎn)一點。
個人實驗報告 3
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、查閱測試行業(yè)知名企業(yè)在軟件測試方面開展的工作，掌握測試行業(yè)發(fā)展趨勢。
2、實際注冊參與眾包測試，實際了解眾包測試等新型測試模式與技術(shù)。
3、調(diào)研移動應(yīng)用測試的發(fā)展現(xiàn)狀，了解常用測試工具使用。
4、調(diào)研當(dāng)前企業(yè)招聘軟件測試人員的招聘需求，了解企業(yè)對于軟件測試從業(yè)人員的基本要求。
二、實驗類型
設(shè)計型。
三、實驗內(nèi)容
1、測試行業(yè)發(fā)展：網(wǎng)上搜索訪問至少3家以上國內(nèi)外知名公司建設(shè)的測試平臺，列出這些測試平臺的網(wǎng)址、功能介紹等信息，了解國內(nèi)外知名IT企業(yè)在軟件測試方面做了哪些工作。比較他們的區(qū)別，并結(jié)果這些匯總。
2、眾包測試：選擇至少一個知名眾包測試平臺，注冊賬號完成一個眾測任務(wù)，通過截圖列出你從賬號注冊、登錄、領(lǐng)取任務(wù)、完成任務(wù)以及獲得積分或獎勵的系列過程。了解眾測的基本概念和模式。
3、移動應(yīng)用測試：如了解移動應(yīng)用測試中的Monkey測試、Monkey Runner、阿里易測以及Appium測試框架等的功能和使用方法。列舉出這些工具的具體作用，并匯總這些結(jié)果。并最好至少安裝其中一個測試工具來使用。
4、查找匯總2個以上軟件測試方面排名前列的知名論壇或者教育培訓(xùn)網(wǎng)站，通過這些網(wǎng)站或者其它信息來源，匯總出當(dāng)前企業(yè)對于軟件測試人員招聘時的'具有共性的崗位需求（至少4條及以上）
四、實驗總結(jié)
基本掌握了測試行業(yè)發(fā)展的趨勢，實際了解了眾包測試等新型測試模式與技術(shù)，基本了解了常用測試工具的使用，了解了企業(yè)對于軟件測試從業(yè)人員的基本要求。
個人實驗報告 4
實驗用品：
塑料袋、居民小區(qū)、垃圾筒適量
實驗步驟：
1、將塑料袋置于居民小區(qū)內(nèi)，觀察現(xiàn)象
2、取少量垃圾筒與塑料袋混合，即發(fā)生強烈反應(yīng)。持續(xù)幾天后，觀察現(xiàn)象。
實驗現(xiàn)象：
1、塑料袋因有廣泛的活動空間而漫天飛翔，并且造成視覺污染。
2、垃圾筒與塑料袋反應(yīng)后，立即產(chǎn)生一種特殊固體。
3、靜置幾天后，還會有一股刺激性氣體生成
反應(yīng)式：塑料袋+垃圾筒=蒼蠅+刺激性氣體
實驗三：白色污染的還原性
實驗用品：常用塑料袋、工廠、沒有經(jīng)過加工的食物
實驗步驟：
1、將常用塑料袋與工廠反應(yīng)，觀察現(xiàn)象
2、將沒有經(jīng)過加工的`食物與常用塑料袋混合，并置于工廠中，觀察現(xiàn)象
實驗現(xiàn)象：
1、常用塑料袋經(jīng)過物理變化與化學(xué)反應(yīng)相結(jié)合后形成商品包裝袋。
2、沒有經(jīng)過加工的食物與塑料袋反應(yīng)后生成各種各樣帶微量毒性的食品。
注意：由于此反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，并且對環(huán)境和人體的危害極大，因此各工廠不得采用此方法生產(chǎn)塑料袋，以免給地球造成無法彌補的創(chuàng)傷。
反應(yīng)式：塑料袋+食物=包裝袋+食品（含微量毒性）
探究感想：
通過上述探究實驗，我更深刻地認(rèn)識到白色污染的危害，也給我們廣大青少年以深刻的反思：打敗“白色污染”，需要我們的共同努力！
應(yīng)該采取的措施：
國家限制塑料袋的生產(chǎn)，堵住白色垃圾之源公民應(yīng)提高環(huán)保意識，拒用塑料袋，使其無用武之地。不久，地球巨人的皮膚定會逐漸痊愈，變得更加美麗健康。
個人實驗報告 5
一、實驗?zāi)康模?/strong>
1、進(jìn)一步熟悉Keil C51集成開發(fā)環(huán)境調(diào)試功能的使用
2、學(xué)會自己編寫程序，進(jìn)行編譯、仿真調(diào)試
3、學(xué)會使用單片機(jī)的P0口作為I/O口去控制外圍電路，實現(xiàn)LED燈以固定的頻率進(jìn)行閃爍。
二、實驗設(shè)備：
1、PC機(jī)
2、SW-51PROC單片機(jī)綜合實驗平臺
三、實驗內(nèi)容：
編寫一段程序，用單片機(jī)P0口的8個輸出去控制8個LED燈，實現(xiàn)如下功能：先使8個LED燈輪流點亮，從左向右移動，時間間隔0.5s。以上過程循環(huán)實現(xiàn)。
四、實驗步驟：
單片機(jī)流水的實質(zhì)是單片機(jī)各引腳在規(guī)定的時間逐個上電，使LED燈能逐個亮起來但過了該引腳通電的時間后便滅燈的過程，實驗中使用了單片機(jī)的P2端口，對8個LED燈進(jìn)行控制，要實現(xiàn)逐個亮燈即將P2的各端口逐一置零，中間使用時間間隔隔開各燈的'亮滅。使用rl或rr a實現(xiàn)位的轉(zhuǎn)換。
五、實驗總結(jié)
這次試驗我通過Proteus仿真實現(xiàn)對流水燈功能的實現(xiàn)。受益匪淺，對80c51的功能和結(jié)構(gòu)有了深層次的了解，我深刻的明白，要想完全了解c51還有一定距離，但我會一如既往的同困難作斗爭。在實驗中，我遇到了不少困難，比如不知道怎么將程序?qū)戇M(jìn)單片機(jī)中，寫好程序的卻總出錯，不知道什么原因，原來沒有生成hex文件。這些錯誤令我明白以后在試驗中要步步細(xì)心，避免出錯。
個人實驗報告 6
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、能夠正確運用系統(tǒng)設(shè)計的過程與方法, 復(fù)習(xí)、鞏固系統(tǒng)設(shè)計知識，提高系統(tǒng)設(shè)計實踐能力。
2、熟悉功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計、代碼設(shè)計、數(shù)據(jù)存儲設(shè)計、輸入輸出設(shè)計等環(huán)節(jié)，并編制相應(yīng)的文檔及程序編寫。
3、進(jìn)一步樹立正確的系統(tǒng)設(shè)計、實施思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。
二、實驗內(nèi)容
1、根據(jù)前述實驗系統(tǒng)分析內(nèi)容，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計。包括功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計、代碼設(shè)計、數(shù)據(jù)存儲設(shè)計、信息系統(tǒng)流程圖設(shè)計、輸入輸出設(shè)計等。
2、根據(jù)面向?qū)ο蠓椒�，繪制系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計類模型圖。
3、在計算機(jī)上實現(xiàn)上述內(nèi)容，完成一個實用、可運行的管理信息系統(tǒng)。
三、操作步驟
�。ㄒ唬┫到y(tǒng)功能模塊設(shè)計。鑒于以上各項功能要求，將該系統(tǒng)劃分為以下六個模塊：
1、圖書信息模塊。對圖書的.基本信息進(jìn)行錄入、刪除、修改以前信息和進(jìn)行簡單查詢功能。
2、查詢檢索模塊�？蓪康幕拘畔⑦M(jìn)行檢索，其查詢條件可以是按分類檢索；也可以是按照作者名、圖書名稱或出版社進(jìn)行檢索。同時，也可對讀者的基本信息進(jìn)行檢索，查閱其借閱信息。
3、讀者管理模塊。對讀者的基本信息進(jìn)行錄入管理，可自動生成會員代號，可自動記錄會員的借閱信息。
4、數(shù)據(jù)維護(hù)模塊�？蓪�(shù)據(jù)庫中的各項基本數(shù)據(jù)信息進(jìn)行數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)，并可實現(xiàn)數(shù)據(jù)備份文件存貯路徑的自由選擇。
5、報表輸出模塊。對圖書的基本信息、會員的基本信息、會員的借閱信息等數(shù)據(jù)可按照查詢條件的不同按要求打印輸出。
6、幫助模塊�？梢蕴峁╆P(guān)于圖書管理信息系統(tǒng)各項操作的詳細(xì)幫助信息，并可實現(xiàn)對不同操作的定點幫助提示。
個人實驗報告 7
【實驗?zāi)康?/strong>】
學(xué)習(xí)了Photoshop軟件的基本工具后，能運用軟件結(jié)合自己的設(shè)計理念，制作一個綜合性作品。
【實驗內(nèi)容】
要求：能從不同圖片中選取所需要的內(nèi)容，結(jié)合動態(tài)畫筆工具，修復(fù)工具等工具，運用Photoshop軟件，制作一個體現(xiàn)自己設(shè)計理念的綜合性作品。
【實驗步驟】
1、 找到素材中的原圖在photoshop中打開。
2、 打開花朵素材，利把我們要做的效果的部分扣取下來。利用選鋼筆工具把我們需要的花朵部分選中，利用路徑工具，載入選區(qū)，然后復(fù)制到一個新的圖層上，在圖層上利用油漆桶工具噴上需要的顏色
3、 開始跟牛奶素材合成，打開“牛奶”素材，將其拖到花朵圖層下面，利用變換命令將其調(diào)整至適合大小跟角度，利用“蒙版圖層”修正牛奶圖層，讓牛奶和花朵一起，牛奶形成莖。
4、 選用綠葉素材，利用變形和旋轉(zhuǎn)工具將綠葉放在牛奶莖的合適位置。
5、 在已經(jīng)實現(xiàn)的花的圖片上，利用文字的變形工具，將不同效果的文字插入到圖片中，最后合并使用的所有圖層，得到最后的實驗結(jié)果。
【實驗心得和體會】
本次實驗主要是熟悉了ps的'一些基本操作，通過這次實驗熟練掌握了鋼筆工具的使用，以及利用通道進(jìn)行摳圖的過程，同時對利用路徑和變形文字工具輸入文字也有了基本的了解。通過本次實驗對ps的設(shè)計理念有了基本的理解和認(rèn)識，同時也激發(fā)了我們對ps的興趣
個人實驗報告 8
實驗三：
觀察人體口腔上皮細(xì)胞
目的要求：
1、制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片
2、認(rèn)識人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
3、熟練畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
材料用具：
顯微鏡、吸水紙、載玻片、蓋玻片、生理鹽水、碘液、鑷子、紗布、漱口杯、牙簽
方法步驟
（一）制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片
1、用紗布擦凈載玻片、蓋玻片（很薄，應(yīng)輕擦）
2、在載玻片中央滴一滴生理鹽水（0.9%），說明：為什么用0.9%的生理鹽水，觀察洋蔥表皮裝片用清水，都是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。
3、漱凈口。目的'：將口腔的飯粒清除，以保證所取的細(xì)胞純度。
4、用牙簽在口腔內(nèi)壁輕劃幾下，將上面附有碎屑涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。
5、蓋蓋玻片。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：避免產(chǎn)生氣泡）。
6、染色。
�、僭谏w玻片一側(cè)滴加稀碘液，
�、谟梦堅谏w玻片另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。
（二）用顯微鏡觀察。
使用顯微鏡
�、侔卜�
�、趯�
③放置玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)焦距，用眼觀察，在視野中會看到被染成桔黃色的上皮細(xì)胞、
�。ㄈ├L圖：
人體口腔上皮細(xì)胞模式圖
（四）整理：清潔玻片，廢物放在指定位置。
歸納討論：
人的口腔上皮細(xì)胞有哪些基本結(jié)構(gòu)，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相同和不同之處。答：人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比，細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞特有的。
個人實驗報告 9
一.實驗?zāi)康?/strong>
1.了解動畫基本概念和原理。
2.了解Flash軟件界面。
3.了解全部工具，掌握工具的.使用。
4.熟練運用Flash制作簡單動畫。
二.實驗要求
1.熟悉使用實驗制作中所需要的實驗工具，看視頻完成作品制作
2.在完成作品的基礎(chǔ)上，盡量讓作品美觀，自然
三、實驗器材
1.實驗所用計算機(jī)
2.Windows操作系統(tǒng)。
3.Flash軟件。
4.實驗示范視頻
四.總結(jié)
1 新建一個Action Script3.0文件，將背景顏色改為#00ccff
2. 打開顏色面板，筆觸調(diào)為無色，選擇線性漸變，左漸變顏色為#00276C，右漸變顏色為2EAAFC 如圖：
3 最后單擊矩形選擇工具來繪制大海。
4. 選擇鉛筆工具，在工具欄底部將鉛筆模式設(shè)置為平滑。然后繪制云朵。繪制好云朵后使用顏料桶工具，選擇線性漸變，左漸變?yōu)榘咨�，右漸變?yōu)榛疑lpha值為80% ，最后填充云朵顏色 如圖：
5. 使用選擇工具選擇好云朵的輪廓線，然后刪除。
6. 選擇漸變變形工具，單擊云朵，對漸變色進(jìn)行調(diào)整，然后選擇 修改—形狀—柔滑填充邊緣 命令，修改參數(shù)如圖 這樣就完成了一朵
云彩。、依次對其他云朵做出修改。
7..使用刷子工具繪制飛鳥。選擇刷子工具，在工具欄底部將筆刷形狀變成矩形，顏色變成白色，然后開始繪制飛鳥。繪制過程中可以使用橡皮擦工具進(jìn)行修改。
8. 使用鉛筆工具繪制蘆葦葉。使用鉛筆工具將筆觸顏色改為灰色，將繪制好的蘆葦葉用顏料桶工具填充，顏色為暗綠色 然后進(jìn)行按住
alt進(jìn)行復(fù)制，并做出調(diào)整。
9. 最后使用鋼筆工具繪制蘆花。如圖 將蘆葦花調(diào)整到合適的位置。
個人實驗報告 10
一、實驗?zāi)康模?/strong>
通過實驗熟悉計算機(jī)的拆卸和組裝的過程，知道計算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及了解各部分的功能。并掌握計算機(jī)拆卸和組裝基礎(chǔ)技能。
二、試驗環(huán)境
硬件環(huán)境：硬件部件完備的計算機(jī)一臺，維修工具若干。
三、實驗過程
第一：用螺絲刀擰下機(jī)箱側(cè)面板的螺絲拆開機(jī)箱。
第二：把主板上的各種數(shù)據(jù)線和電源線拔掉（注意記住它們的位置）。
第三：依次把主板上的內(nèi)存、顯卡、網(wǎng)卡、CPU風(fēng)扇，CPU拆下。
第四：把主板上的螺釘卸了，把主板拆下。第五：把硬盤，光驅(qū)，軟驅(qū)拿下來。
四、實驗結(jié)果及分析
實驗時能夠安全并有效的拆裝計算機(jī)主機(jī)，能夠迅速發(fā)現(xiàn)各個部件之間的聯(lián)系，并能記清各個部件的位置及拆卸順序，實驗很順利。
五、心得體會與建議
通過這次的計算機(jī)拆裝實驗，我基本對計算機(jī)硬件知識有了更進(jìn)一步的`了解與掌握，以前在家里只是把外殼打開吹一吹灰塵，而這次試驗讓我第一次真正的接觸到電腦機(jī)箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解了機(jī)箱內(nèi)部CPU，網(wǎng)卡，插槽，CPU風(fēng)扇，數(shù)據(jù)線的各個位置，通過這次自己動手拆卸電腦。也讓我明白“實踐出真知”、“沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)”這兩句話的深刻含義。當(dāng)然，在這次拆機(jī)中我也遇到了一些問題，比如在拆機(jī)時去沒有注意到網(wǎng)卡與中央處理下面有卡子。當(dāng)把這些拆下來后去不認(rèn)識他是什么部件。最后才逐漸明白過來。
這次試驗除了對于知識的掌握，更主要的是鍛煉了我實際動手能力，也是我認(rèn)識了電腦的硬件、軟件等方面的知識，當(dāng)然我也深刻明白我的不足之處，那就是在裝機(jī)時，有點小麻煩，總是感覺裝的位置不對，線路理的也不順。這方面需要加強啊。
個人實驗報告 11
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程，識別有絲分裂的不同時期。
2、初步掌握制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的技能。
3、初步掌握繪制生物圖的方法。
二、實驗原理
在植物體中，有絲分裂常見于根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞，高等植物細(xì)胞有絲分裂的過程，分為分裂間期和分裂期的前期、中期、后期、末期。可以用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞的`有絲分裂的過程，根據(jù)各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體（或染色質(zhì)）的變化情況，識別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個時期，細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被堿性染料著色。
三、材料用具
洋蔥根尖、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、培養(yǎng)皿、鉛筆、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01g/ml的龍膽紫（或紫藥水）
四、實驗過程（見書Ｐ39）
1、洋蔥根尖的培養(yǎng)（提前3—4天）
2、解離：5min
3、漂洗：10min
4、染色：5min
5、制片
6、鏡檢
五、注意
1、解離充分是實驗成功的必備條件。解離充分，組織才能分散，細(xì)胞也不會重疊。
2、漂洗時間一定要足夠，否則細(xì)胞染不上色。
3、染色時，染液的濃度和染色時間必須掌握好。特別是染色不能過深，否則鏡下一片紫色，無法觀察。
六、討論
1、制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么？談?wù)勀阕约旱捏w會。
2、在觀察清楚有絲分裂各個時期的細(xì)胞以后，繪出洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的簡圖，并標(biāo)明時期。
個人實驗報告 12
【實驗準(zhǔn)備】
1、提純含有不溶性固體雜質(zhì)的粗鹽，必須經(jīng)過的主要操作依次是。以上各步驟操作中均需用到玻璃棒，他們的作用依次是。
2、在進(jìn)行過濾操作時，要做到“一貼”“二低”
【實驗?zāi)康摹?/strong>
1、練習(xí)溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗的操作技能。
2、理解過濾法分離混合物的化學(xué)原理。
3、體會過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會實際中的應(yīng)用。
【實驗原理】
粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，以及可溶性雜質(zhì)等。不溶性雜質(zhì)可以用過濾的方法除去，然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽。
【實驗儀器和藥品】
粗鹽，水， 托盤天平，量筒，燒杯，玻璃棒，藥匙，漏斗，鐵架臺（帶鐵圈），蒸發(fā)皿，酒精燈，坩堝鉗，膠頭滴管， 濾紙，剪刀，火柴，紙片
【實驗小結(jié)】
1、怎樣組裝過濾器
首先，將選好的濾紙對折兩次，第二次對折要與第一次對折的折縫不完全重合。當(dāng)這樣的濾紙放入漏斗中，其尖角與漏斗壁間有一定的`間隙，但其上部卻能完好貼在漏斗壁上。對折時，不要把濾紙頂角的折縫壓得過扁，以免削弱尖端的強度，便在濕潤后，濾紙的上部能緊密地貼在漏斗壁上。
其次，將疊好的濾紙放入合適的漏斗中，用洗瓶的水濕潤濾紙。
2、一貼二低三靠
�、佟耙毁N”：濾紙漏斗內(nèi)壁
�、凇岸汀保簽V紙邊緣低于漏斗邊緣，溶液液面要低于濾紙邊緣。
�、邸叭俊保菏⒋^濾液體的燒杯的嘴要靠在玻璃棒中下部。
玻璃棒下端輕靠三層濾紙?zhí)�；漏斗的頸部緊靠接收濾液的燒杯內(nèi)壁。
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