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BEC高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)考試題型
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到試題，借助試題可以對(duì)一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的BEC高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)考試題型，希望對(duì)大家有所幫助。
題型1：
句子填空：
弄清邏輯上的銜接
這部分對(duì)我國(guó)考生而言有很高的難度，因?yàn)樗疾榱酥袊?guó)人說(shuō)話寫(xiě)文章最缺少嚴(yán)密的邏輯性。西文，尤其是商務(wù)文章極其講究邏輯的縝密性，中心思想明確，意群段之間有清晰的邏輯關(guān)系，句與句之間緊密相連。知道了這樣的思維差異，在解題時(shí)便有了方向：通過(guò)各種銜接手段來(lái)解題。詞匯的銜接、語(yǔ)法的銜接，最重要的是邏輯上的銜接。其實(shí)，任何兩句話之間的邏輯關(guān)系不外乎兩種情況：不是順著意思講下去順接，就是意思發(fā)生了轉(zhuǎn)折逆接。判斷空格前后句之間的順逆接關(guān)系，再尋找正確的選項(xiàng)解題就容易多了。平時(shí)考生在做閱讀訓(xùn)練的時(shí)候要特別注意句子之間的邏輯關(guān)系。
閱讀理解題：
跳躍式閱讀
這部分其實(shí)是前兩部分的綜合。在讀文章時(shí)只需抓住文章和各段的Main Idea即可，有較強(qiáng)閱讀能力的考生盡可能快地速讀出句子之間的邏輯關(guān)系，而細(xì)節(jié)跳躍式閱讀法”效果很好。解題時(shí)，學(xué)生要放松心態(tài)，因?yàn)轭}目不難，只是在做一個(gè)“定位＋同義詞、近義詞”游戲罷了。值得注意的是這部分與四六級(jí)及考研閱讀理解題不同，BEC閱讀理解題目不能過(guò)細(xì)地去推敲，正確選項(xiàng)一般都是原句＋改寫(xiě)。
完型填空題：
習(xí)慣用法結(jié)合語(yǔ)境
考點(diǎn)詞匯一般不是商務(wù)術(shù)語(yǔ)，是四級(jí)以下的普通詞匯。大多題目較容易，有個(gè)別題目較難。學(xué)生應(yīng)該從搭配、習(xí)慣用法結(jié)合語(yǔ)境的方法解題。不過(guò)，想在此部分得滿分是極難的。考生不要輕信自己的語(yǔ)感，這種感覺(jué)可能是錯(cuò)覺(jué)，真正的語(yǔ)感是以長(zhǎng)期積累的實(shí)力為基礎(chǔ)的。語(yǔ)法題：牢記BEC知識(shí)點(diǎn)。沒(méi)有必要去把語(yǔ)法知識(shí)詳細(xì)完全地進(jìn)行復(fù)習(xí)，而只需將BEC經(jīng)�？己说闹R(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)要地總結(jié)并牢記在大腦里就可以了。BEC語(yǔ)法題歷年考試所涉及的語(yǔ)法點(diǎn)十分有限�！懊Q記不清，記憶像猩猩”——牢記住考點(diǎn)語(yǔ)法名稱，完全可以在這兩部分獲得滿分。
題型2：
1.關(guān)于中高級(jí)聽(tīng)力的問(wèn)題：
首先，BEC的聽(tīng)力問(wèn)題和國(guó)內(nèi)考試的聽(tīng)力不太一樣，所以很多同學(xué)所采用的精聽(tīng)不見(jiàn)得有很好的效果；其次，BEC的聽(tīng)力是給兩次機(jī)會(huì)的，這點(diǎn)國(guó)內(nèi)的考試不具備；第三，BEC的聽(tīng)力具備明顯的國(guó)際商務(wù)應(yīng)用背景，這對(duì)大部分只有學(xué)習(xí)經(jīng)歷背景的同學(xué)來(lái)說(shuō)，理解起來(lái)有難度；第四，一定要記得，我們考的是英國(guó)的考試，和國(guó)內(nèi)的商務(wù)應(yīng)用不一樣，所以切忌把它本土化。下面我們分部分來(lái)說(shuō)。
第一部分聽(tīng)寫(xiě)填空
以Test one 為例，BEC的聽(tīng)力考試中英音的發(fā)音占到70%，其余的30%為美音，所以考生平時(shí)多聽(tīng)英音是有幫助的，可以去BBC英語(yǔ)教學(xué)頻道聽(tīng)。第一部分都是三段電話留言或者短對(duì)話，我們注意到填空中需要的都是名詞或形容詞，比如第一個(gè)填空題：plant manager, parking area, shop floor 和 delivery，看似很簡(jiǎn)單的幾個(gè)名詞或名詞詞組，但是在聽(tīng)的時(shí)候怎么能抓住這些主要信息呢。
我們看下這個(gè)題面：關(guān)于有人要來(lái)公司參觀的事宜，那么我們可以從題面看到，無(wú)非我們想知道：誰(shuí)來(lái)，在哪里見(jiàn)面，時(shí)間，日程安排，幾點(diǎn)鐘到哪個(gè)地方，可見(jiàn)都是一些很規(guī)范的細(xì)節(jié)題，這樣我們建議大家：抓住名詞和名詞詞組結(jié)構(gòu)，還有部分形容詞，這點(diǎn)和國(guó)內(nèi)的考試稍有差別，BEC的形容詞是用來(lái)使他想表達(dá)的信息更加精確的，換句話說(shuō)就是限定了他想說(shuō)的范圍，這樣非常符合商務(wù)的需求之一：精準(zhǔn)。
大家知道BEC的考題是給考生讀題時(shí)間的，15秒，那么把握這15秒就很重要，我們看這道題的題面：visitors - ten European ________, 很明顯，十個(gè)來(lái)自歐洲的什么人；聽(tīng)的時(shí)候抓住European, 聽(tīng)到后馬上寫(xiě)下來(lái)，記得此時(shí)，如果不能寫(xiě)完整，那么就寫(xiě)前面的幾個(gè)字母也是有幫助的。我們看到后面的題目和這道題具備同樣的特征：meet visitors near the __________, 在什么附近見(jiàn)面；visit to the _______ , 去什么地方參觀；Coffee 之后再去visit ________ yard, 看起來(lái)是個(gè)庭院，這樣我們?cè)?5秒的時(shí)間中做到了有的放矢。
第一部分的填空題給的兩次一定要抓住，第一次沒(méi)有寫(xiě)全的，第二次把它補(bǔ)齊，記得要用大寫(xiě)填寫(xiě)在答題卡上。
第二部分錄音選題
這部分的題目有一點(diǎn)比較困難就是卷面給出的選項(xiàng)是多于正確答案的，需要我們?cè)?個(gè)選項(xiàng)中挑選出5個(gè)正確答案。
第一題：選出speaker 在管理方面的戰(zhàn)略方案，原文：13.no matter what kind of business situation Im in, its always important to know exactly who the individual is Im communicating with.The worst mistake you can make is to fail to find out what drives them - money, status, or whatever.Once youve worked that out, youll be able to ensure you communicate whats in it for them personally.This should essentially govern the way you respond to people, enabling you to stay in control of the situation and achieve the desired outcome.
正確選項(xiàng)E: Understand each persons motivation.我們?cè)谶@個(gè)正確答案中可以看到聽(tīng)力中很明顯的正確答案的特征：同義替換，原文的drive 正好替換了答案的motivation。這段陳述中所使用的答題方向也是聽(tīng)力考試中常用的手段，題面中的題目核心要抓住：strategy，是中心，到底這個(gè)speaker 想用什么辦法的問(wèn)題，這樣在聽(tīng)的時(shí)候我們變被動(dòng)為主動(dòng)，抓住中心下手。
第三部分訪談聽(tīng)力
先審題，題面前給出了這段聽(tīng)力的主要思路：discuss problems at the Nottingham center。這種段落聽(tīng)力基本都是按照時(shí)間順序來(lái)出題，所以把握原題和原文的順序很重要，這類(lèi)題目基本是訪談、討論為主，要找到解決問(wèn)題的方案。
23題：題目問(wèn)及：Sophie 對(duì)于Nottingham center 的問(wèn)題是怎么說(shuō)的？原文中開(kāi)篇就是Sophie 的講話，這種題目沒(méi)有廢話，多半都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，我們聽(tīng)到Sophie 說(shuō)的，for the reasons we havent been able to get to the bottoms of.言外之意是她不知道到底是什么原因?qū)е卢F(xiàn)在的狀況。Get to the bottom of 弄清真相的意思，看到選項(xiàng)中的：she doesnt know what has caused them.這樣通過(guò)對(duì)比，我們可以找到正確答案的A選項(xiàng)了。 另外記得一條，這種陳述中沒(méi)用的詞和組都很多，比如多數(shù)會(huì)采用很多沒(méi)用的不定式來(lái)干擾你的聽(tīng)力集中能力，像這句話中的be able to 就是沒(méi)有用的，所以我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)，to 后面的內(nèi)容很重要。
第三部分的討論題的特點(diǎn)是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。注意要關(guān)注每一部分的內(nèi)容，節(jié)奏把握要準(zhǔn)確，一般分析的過(guò)程都可以有借鑒，有自己的想法，最后產(chǎn)生基本折中的解決辦法。
2.關(guān)于口語(yǔ)的準(zhǔn)備
口語(yǔ)是很多考生很頭痛的一項(xiàng)，我們平時(shí)練習(xí)說(shuō)話的機(jī)會(huì)不多，導(dǎo)致大家在連環(huán)問(wèn)題中敗下陣來(lái)。
關(guān)于第一部分的自我介紹，這部分是可以背誦的，但是考官會(huì)針對(duì)你的自我陳述提問(wèn)，這樣就還是涉及到聽(tīng)和說(shuō)同步。所以我們還是給出大家?guī)讉�(gè)有針對(duì)性的建議：
1） 說(shuō)話的句子一定要組織好，按照英文的習(xí)慣，先說(shuō)重要的，避免低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤；
2） 商務(wù)性要強(qiáng)，就是要精確，可以使用定語(yǔ)從句或介詞短語(yǔ)做定語(yǔ)；
3） 每句說(shuō)話中心要清晰，第一個(gè)論點(diǎn)說(shuō)完后如果沒(méi)有更充實(shí)的論據(jù)，馬上進(jìn)入第二個(gè)；
4） 可以說(shuō)套話，但是不能太多，像我們上面所說(shuō)的這樣，就可以說(shuō)：second point is...
5） 舉例不能偏離中心，不要扯遠(yuǎn)；
6） 說(shuō)話禮貌，語(yǔ)速適中。
記得口語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的，不是看出來(lái)的，找同學(xué)或朋友幫你練習(xí)，盡量在說(shuō)話中掌握主動(dòng)，如果被動(dòng)也沒(méi)有關(guān)系，考官是聽(tīng)你的觀點(diǎn)表述是否清楚，主要是說(shuō)話思路和溝通能力，發(fā)音也并不是最重要的，好則更好，不好只要思路清楚也無(wú)大礙。BEC的口語(yǔ)考試很清楚地表明，它需要的是你實(shí)際的運(yùn)用能力，而不是朗誦能力。
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