關(guān)于英語單詞的聯(lián)想記憶法
關(guān)于英語單詞的聯(lián)想記憶法：
一、獨具一格的象形詞
象形詞是人們根據(jù)事物體突出的形狀、特征、動作而創(chuàng)造出來的。這類詞在英語中占有重要地位，只要我們抓住這一特點，要記住一個單詞就容易多了，英語中象形詞很多，卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如：
eye see meet sleep （e、e代表兩只眼睛）
bed（b、d代表前后床頭）
cup（u為杯子狀）
banana（a代表香蕉的瓣，n代表連接的把）
rabbit（b、b為兩只長耳朵）
giraffe（ff長長的脖子狀）（詞意為長頸鹿）
二、讀音與詞形、詞義的關(guān)系
英語中相當一部分詞的讀音了詞形，讀音決定了詞義。如人們根據(jù)：
炸彈的爆炸聲而造出bomb炸彈
物體掉下的聲音造出down向下
撲通聲而造出pool池
門窗的撞擊聲而造出open開
的聲音而造出cough咳嗽
貓叫的聲音而造出mew喵
鐘走動的聲音而造出tick嘀噠聲
三、音同音近詞
英語單詞之間有時候讀音完全相同或極為相似，這樣一來，我們可以通過比較、觀察，找出它們的同異之處，來進一步加深印象，增強記憶效果。例如：
sun及son讀音為〔sQn〕，father及farther讀音為〔5fB：T[〕，
week及weak讀音為〔wi：k〕，meet及meat讀音為〔mi：t〕
四、組合單詞
簡化單詞的拼寫，重新組合，有時我們需要把一個古怪而難記的單詞重新組合，簡化記憶程序，從而使它變得有趣、生動。如：把“sign”（記號）中的“ign”變成“ing”，重新組合成“sing”（），然后用“sing”記住“sign”；把“ear”（耳朵）中的“e”放在“ar”后，重新組合成“are”（是），然后用“are”記住“ear”；把“l(fā)eak”（泄漏）中的“e”放在“k”后，重新組合成“l(fā)ake”（湖），然后用“l(fā)ake”記住“l(fā)eak”；把“evil ”（邪惡）這個單詞整個翻轉(zhuǎn)過來，重新組合成“l(fā)ive”（居�。�，然后用“l(fā)ive”記住“evil” 。
五、對稱圖像
英語單詞中常常會出現(xiàn)一些對稱現(xiàn)象，這簡直同建筑物毫無兩樣了。了解這一點，我們就可以把單詞中某些對稱性的部分單獨提出來，作為一個整體圖像進行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。例如：
tomorrow明天“orro”
cabbage洋白菜“abba”
tomato西紅柿“to…to”
cotton棉花“otto”
chuch教堂“ch…ch”
museum博物館“mu…um”
common通常的“ommo”
follow跟隨“ollo”
六、基礎(chǔ)造詞、詞根造詞方式
在世界語言中，由于詞與詞之間在意思方面的緊密關(guān)系，致使人們造詞時先選用一個參照物，這個參照物就是根詞。這樣一來，就使語言的學(xué)習(xí)更加簡單了。如人們根據(jù)：
ear耳朵？？hear聽（通過耳朵聽）
move移動？？movie電影（電影通過移動畫面來放映）
wind風(fēng)？？window窗戶（窗戶是用來通風(fēng)的
see看？？seek覓（尋覓時要用眼睛）
one一個？？lone孤獨（因為一個人）
cat貓？？catch抓住（貓有好抓的習(xí)性）
over上面？？cover蓋上（在…上面蓋上某東西）
七、音譯詞
英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯，這是因為起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應(yīng)的詞匯，掌握音譯詞后，我們就很快根據(jù)讀音記住這個單詞了。例如：
modern摩登，tank坦克，jeep吉普，Changjing長江，jacket夾克衫，Olimpic奧林匹克，New York紐約，Beijing北京
八、分解單詞
英語中有些單詞比較難記、易忘，這就需要我們把它分解成幾個易記、有趣的部分。例如：
beat be at vegetable？？v ege table
weather we at her together？？to get her
當然，單詞記憶方法只有在不斷實踐中才能體現(xiàn)出它的重要性，因此，我們只有在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，經(jīng)常性地使用以上各種方法，才能最終掌握大量的，進一步提高我們的英語水平。
記憶陌生單詞的方法：
一、加法：
指用一個熟知的單詞加上一兩個字母變成一個陌生的`單詞，比如mother加上s變成smother，s有繩子的感覺，于是用繩子勒死媽媽會令人窒息，smother就是使…窒息的意思。
二、減法：
指用一個熟知的單詞減去一兩個字母變成一個陌生的單詞，比如feel減去f變成eel，eel是鰻魚的意思，摸上去有很滑而且有觸電的感覺，這樣兩個詞就一起記住了。
三、“抽”：
指在一個熟知的單詞中間抽去一兩個字母變成一個陌生的單詞，比如brother中間抽去r變成bother，bother是打擾的意思，我的小弟弟總是打擾我，這樣也就一下記住了兩個單詞。
四、“插”：
指在一個熟知的單詞中間插入一兩個字母變成一個陌生的單詞，比如power中間加上d變成powder，powder是火藥的意思，火藥威力很大，就把這兩個單詞聯(lián)系起來了。
五、“拆”：
指將一個陌生的單詞拆成若干個熟知的單詞或字母，比如courage拆成c+our+age，c很像月亮，可以記成“在彎彎的月亮下，我們這個年紀都需要勇氣”，于是courage就是勇氣的意思
六、“換”：
指將一個熟知的單詞中一個字母換掉，變成一個新的單詞。比如wrest是擰，扭得意思，將e換成i，wrist就是手腕的意思，一般都用手腕去擰，扭，于是這兩個單詞就一起記住了。
其他常見的單詞記憶方法
1、聯(lián)想法
如“寬廣”一詞，可用b與road組成，聯(lián)想為big road，即“寬廣”——broad。詞方法是將詞語分解，通過聯(lián)想的方法，尋找形象的隱喻，以記憶拼寫，乃至詞義，一箭雙雕。
2、詞性比較
如“甲板”一詞，如broad與board形似，可通過比較老記憶；depart與departure等亦同。
3、熟詞生記法
如“fall”，建有“秋天”與“摔倒”兩重意思；又如“spring”，小學(xué)我們就知道，它是“春天”的意思；二而現(xiàn)在，它還有“泉水”與“彈簧”的意思，通過已知詞的詞意來表達更多意義。
4、讀音法
將英語讀音換成有趣的中文，如“學(xué)士”，是“白扯了”（bachelor）。
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