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專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-12-11 19:38:47 專業(yè)英語 我要投稿

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(精選13篇)

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(精選13篇)

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

  1、心理素質(zhì)影響學(xué)習(xí)效果

  古人說:“兩軍相逢勇者勝!睆(qiáng)調(diào)了心理素質(zhì)對(duì)效果產(chǎn)生的重大影響,與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合。你會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管大家都在同一間教室上課,受同一位老師教誨,甚至智商也接近,但學(xué)習(xí)效果卻很懸殊。這個(gè)落差往往是心理素質(zhì)的差異造成的。

  怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)?

  首先要對(duì)外語保持長時(shí)間的穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為兩個(gè)字“恒心”。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅(jiān)持不懈地去啃,直到攻克目標(biāo)。

  其次還需要一定的自律能力。

  2、看書讀聽背——多管齊下效率高

  記憶科學(xué)通過大量的實(shí)驗(yàn),無可辯駁的證明:眼手口舌腦的綜合運(yùn)用,才能更快更省地再大腦皮層上留下不易磨滅的印象。

  3、“活”單詞與“死”單詞

  經(jīng)常聽說某某發(fā)下宏愿:要一口起背下一本幾千甚至幾萬的單詞,認(rèn)為這樣可以一勞永逸低解決單詞量問題。不幸的是,大部分的人都失敗了。因?yàn)樗麄儽车亩际敲撾x了句子和課文的“死”單詞,大腦對(duì)這類東西難以留下印象。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯曾拿自己作過對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果:記住18個(gè)有意義的音節(jié),只需要九遍,而記住18個(gè)無意義的音節(jié),卻用掉80遍。不僅如此,鼓勵(lì)地背“死”單詞,還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此即使記住一部分“死”單詞,它們也多屬于“殘障人士”罷了。

  如何使“死”單詞“起死回生”呢?我的辦法是——背課文!

  課文不僅限于教科書,也可以是講演稿,散文,新聞評(píng)論``````總之就是把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的'文章。在大量的整段的背誦文章中,多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞其用法自然而然就深入骨髓了。實(shí)際上這種“深入骨髓”就形成了學(xué)語言的最重要“語感”。

  4、復(fù)習(xí)間隔合理,可以省時(shí)高效。

  著名科學(xué)家茅以升先生,是個(gè)記憶力超群的人。人們問他的秘訣,他回答是:重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱為學(xué)習(xí)之母。

  5、把英語作為一門文化來學(xué)習(xí)

  要想把英語學(xué)深學(xué)透,必須把英語不僅作為語言,而且作為文化去感悟!而這,在我看來,也許是英語學(xué)習(xí)最有魅力的地方。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

  經(jīng)過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),很多同學(xué)發(fā)現(xiàn),我們?cè)谛W(xué)時(shí)哇啦哇啦地說英語,自我感覺很好;而到了初中,老師卻不時(shí)指出問題:“這里發(fā)音不正確”“那里拼讀不對(duì)”……為什么原本“感覺良好”的英語學(xué)習(xí)會(huì)在進(jìn)入初中后不斷出現(xiàn)問題?英語老師介紹,由于小學(xué)階段對(duì)英語要求不是很高,這使學(xué)生的英語水平層次不齊;到了初一,各個(gè)學(xué)校、各種水平的學(xué)生在一起學(xué)習(xí),問題就會(huì)很明顯,因此初一是攻克英語、打好基礎(chǔ)的最佳時(shí)間。學(xué)習(xí)英語其實(shí)并沒有什么妙招或者捷徑,全在同學(xué)們的興趣與勤奮,關(guān)鍵是要把握好英語學(xué)習(xí)的規(guī)律。

  根據(jù)規(guī)則見詞讀音

  英語學(xué)習(xí),詞匯為本。沒有詞匯,什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加,閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級(jí)同學(xué)應(yīng)一開學(xué)就學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則,對(duì)小學(xué)階段學(xué)過的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類,對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞,不必急于知道意思,先按照拼讀規(guī)則讀出來,做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會(huì)寫的基礎(chǔ)上,對(duì)單詞進(jìn)行中英文對(duì)照,這個(gè)過程同學(xué)們可能會(huì)感覺枯燥,不妨結(jié)合小對(duì)話或句子來學(xué)習(xí);同時(shí),應(yīng)結(jié)合課文中的'句子、短文背單詞,一個(gè)單詞有很多意思,要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。

  跟著磁帶大聲說讀

  聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率,聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學(xué)習(xí)英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學(xué)習(xí)過程中,一定要擴(kuò)大聽和讀的練習(xí)時(shí)間。練習(xí)聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播,達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭,同學(xué)們可以跟著磁帶練習(xí),糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤,大膽張口,學(xué)說一口地道的英語。在堅(jiān)持聽讀之后,逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感,把聽到的句子變成自己的話,不用思考信手拈來,興趣就會(huì)在不知不覺中培養(yǎng)起來了。

  熟練背誦脫口而出

  背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生,英語水平肯定不高。要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語文章,可以是句子,也可以是對(duì)話、短文,每天學(xué)到的課文要背誦,經(jīng)常復(fù)習(xí),增強(qiáng)熟練程度,以達(dá)到脫口而出的地步。

  零打細(xì)敲保證時(shí)間

  與其他學(xué)科相比,英語是一門比較耗時(shí)的具有學(xué)科特點(diǎn)的課程。如果每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的時(shí)間不少于1-1.5小時(shí),而且將時(shí)間化整為零,在一天的不同時(shí)間里能形式多樣地接觸英語(如聽、說、讀寫譯、背、誦等),效果會(huì)出奇地的好

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

  努力目標(biāo):

  掌握大量的計(jì)算機(jī)英語術(shù)語和縮略語;熟練掌握計(jì)算機(jī)英語中語法和慣用法的表達(dá)方式和功能;能閱讀英文文檔和技術(shù)資料,閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能借助字典翻譯專業(yè)技術(shù)圖書;能和別人用英語交流;能流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn);能使用英文編寫簡單的技術(shù)文檔和程序注釋。

  努力方式:

  1選一本適合自己的計(jì)算機(jī)英語教材:一本國外的計(jì)算機(jī)入門讀物《ComputingEssentials》(McGraw-Hill出版公司)被許多大學(xué)選用為計(jì)算機(jī)英語教材,效果極佳。這本書現(xiàn)在已經(jīng)由高等教育出版社影印發(fā)行,書名是《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語》。該書的特點(diǎn)是:時(shí)效性強(qiáng)(版本更新快),新穎實(shí)用,編排活潑。但對(duì)于中高級(jí)英語水平的專業(yè)開發(fā)人員未免有點(diǎn)太淺。一本非常適合于軟件開發(fā)人員的《計(jì)算機(jī)英語》,該書已經(jīng)由機(jī)械工業(yè)出版社出版,是該社"重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)教材"系列中的一本。需要說明的是該書最適合的讀者對(duì)象為英語達(dá)到CET4的程序員,因?yàn)樵摃倪x材直接來自國外計(jì)算機(jī)教材和出版物、技術(shù)文檔和專業(yè)論文、IT精英的'言論以及計(jì)算機(jī)方面的大百科全書。

  在日常工作中大量閱讀英文書籍和資料是提高計(jì)算機(jī)英語水平的最佳途徑。保證一年至少讀1-2本原版影印的計(jì)算機(jī)書,并堅(jiān)持讀完。目前市場上大量的計(jì)算機(jī)原版影印圖書為我們提供了絕好的機(jī)會(huì)。閱讀英文計(jì)算機(jī)圖書一開始是"啃"的感覺,比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力,對(duì)于不太好讀的地方,不妨拿起筆來逐行逐字翻譯出來,這樣對(duì)提高英語水平很有幫助。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的程序員可以利用自己的專業(yè)背景知識(shí)和上下文(Context)進(jìn)行大膽推測(cè),這樣有利于提高閱讀速度。即使是不求甚解,也不要緊,你可以通過多讀同類書來彌補(bǔ)。原版計(jì)算機(jī)書讀多了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很有規(guī)律的東西和一些常用的詞匯,這些來自實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)非常寶貴,并讓你終生受益。一般在完整閱讀2-3本原版書以后,你就能發(fā)現(xiàn)讀原版書的樂趣。值得一提的是讀原版書的真正樂趣并非只是在于提高英語水平,而更是在于獲得一種和西方人一致的思維方式,這種思維方式對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)極為有益,因?yàn)橛?jì)算機(jī)技術(shù)甚至現(xiàn)代科學(xué)體系都是建立在這種思維方式的基礎(chǔ)之上的。堅(jiān)持閱讀英文計(jì)算機(jī)圖書可以達(dá)到"品"的感覺,這種感覺是指在閱讀時(shí)無需將英文轉(zhuǎn)換為中文,而是直接用英文和作者在同一個(gè)水平線上進(jìn)行思考和交流。至此,我們獲得的不僅是英語水平的突破,更是計(jì)算機(jī)水平的突破。這也是許多計(jì)算機(jī)高手成功的秘密。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

  因?yàn)橄聦W(xué)期要忙這實(shí)習(xí)和畢業(yè)的事情,所以就選擇在這學(xué)期把專業(yè)選修的學(xué)分修滿。由于大部分同學(xué)只差一門課的學(xué)分了,再又是大部分同學(xué)都認(rèn)為英語很難,所以選修英語的同學(xué)就只有十個(gè)。其實(shí)開始初還有兩個(gè)同學(xué)選修了,但是上一次課之后感覺什么都聽不懂,所以她們就找老師退課去了,當(dāng)時(shí)的自己也有些動(dòng)搖,但是想想下個(gè)學(xué)期自己不想再為著修滿學(xué)分而還要花時(shí)間,所以自己就堅(jiān)持了。

  說真的,上課自己也聽不懂,每次老師布置任務(wù)就完成自己的任務(wù),而且完成的質(zhì)量不是很高,其他同學(xué)翻譯時(shí)自己也沒有認(rèn)真聽。這種學(xué)習(xí)態(tài)度是不可取的,想想大學(xué)英語是以很低分結(jié)束就很傷心。當(dāng)時(shí)的自己還安慰自己說以后不用學(xué)習(xí)英語了,不要去想已經(jīng)逝去的事情了。我知道當(dāng)時(shí)的自己是有幾許的難過的',畢竟學(xué)習(xí)英語這些年來,自己都沒有這么低分過。學(xué)校沒有安排了英語課,自己也沒有再花時(shí)間去看,是因?yàn)橐呀?jīng)一個(gè)學(xué)期沒有接觸英語了,即使是已經(jīng)學(xué)過專業(yè)理論課,但是專業(yè)英語學(xué)習(xí)起來真是難。想想每次老師布置任務(wù),自己都要花幾個(gè)小時(shí)拿本字典一個(gè)一個(gè)查,而當(dāng)匯報(bào)完自己的翻譯之后就什么都忘記了。我不知道其他同學(xué)是不是跟我一樣,希望是不一樣的。即使不考研,畢業(yè)論文還要寫英文摘要,還是覺得知道專業(yè)英語的好。每次選修一門課,期末考試對(duì)同學(xué)們是很重要的,自己還是很擔(dān)心英語考試,害怕不過要重修,這學(xué)期的時(shí)間就浪費(fèi)了。

  考試是開卷的,但是感覺難,因?yàn)槔蠋熣f不得查字典,所以自己只帶了課本,課本白白的,只有那么幾頁有些點(diǎn)綴,也沒有什么可看。雖然如此,自己還是堅(jiān)持了,最后考了八十六分,呵呵……超出自己的想象之外,可能是平時(shí)分高了吧。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

  英語教學(xué)不僅要教學(xué)生英文的語言知識(shí),更重要的是教學(xué)生掌握英語的言語技能,因此,眾多英語專家都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“聽說領(lǐng)先”的重要性。具體到小學(xué)英語的聽的教學(xué),就是:“從學(xué)生的方面來說,要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀,也要有針對(duì)地對(duì)比著聽聽同學(xué)、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說,不僅要多聽學(xué)生學(xué)生的發(fā)音,以檢驗(yàn)自己的教學(xué)成果,而且自己也要多聽標(biāo)準(zhǔn)語音,不斷提高自身的語音水平!薄罢f”不僅包括“說話”,包括“朗讀”。聽了范讀之后,經(jīng)過內(nèi)部消化,再用“說”的方式將學(xué)習(xí)的成果表達(dá)出來,這才是學(xué)習(xí)英語的一大目標(biāo)。具體說就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說,認(rèn)真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等,并經(jīng)常朗讀所學(xué)內(nèi)容,在盡可能的情況下,多運(yùn)用英語與他人交際;從老師教的方面說,在課堂上要堅(jiān)持用英語教英語,在課外也要盡可能用英語與學(xué)生交流!薄奥犝f先行”,“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”,而不包括“朗讀”。小學(xué)階段小學(xué)階段學(xué)生由于所學(xué)英語詞匯量少,閱讀能力一般較差。但應(yīng)盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓學(xué)生從開始學(xué)習(xí)就培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、多找一些與自己所學(xué)英語水平相匹配的英語讀物來閱讀,以鞏固和發(fā)展所學(xué)英語知識(shí)。具體說就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說,要經(jīng)常閱讀已學(xué)過的課文、對(duì)話和教師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的`簡易英語讀物等;從老師教的方面說,要多多閱讀有關(guān)專業(yè)和教學(xué)方面的書籍,增強(qiáng)自身素質(zhì),提高自編短文的水平,多看學(xué)生的習(xí)作!薄皩憽迸c“讀”相似,小學(xué)生“寫”的水平有限,但又不能完全不寫。要本著學(xué)以至用、邊學(xué)邊用、用以促學(xué)的原則,從一開始就加緊“寫”的訓(xùn)練。具體說就是:“從學(xué)生學(xué)的方面說,要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習(xí);從老師教的方面說,要經(jīng)常給學(xué)生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等!

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

  一、看劇學(xué)英語

  大家可以根據(jù)自己的喜好選擇自己感興趣的電影,電視劇,紀(jì)錄片等等學(xué)習(xí)英文。我是那種聽英文時(shí)政聽力和TED名人演講真的會(huì)睡著的人。在學(xué)校看著班里每個(gè)同學(xué)人手一本VOA或者英語新聞練習(xí)英語聽力,而我對(duì)這兩本書卻興趣索然。后來我根據(jù)自己的興趣選擇看英劇練聽力,學(xué)口語。

  建議看劇或看電影的時(shí)候選擇中英雙語字幕的版本,至少看3遍,在第一遍看完劇情后,在第二遍看的時(shí)候可以放慢速度,注意字幕和話語的對(duì)應(yīng),遇到比較好的口語表達(dá)可以拿筆記下來,這樣可以鍛煉聽力和積累口語素材;在第三遍看的時(shí)候著重聽發(fā)音,可以邊聽邊跟讀,這樣可以提高自己英音或美音的發(fā)音。

  二、選擇適合自己的教材

  英語學(xué)習(xí)的教材也可以根據(jù)自己的興趣選擇。英語學(xué)習(xí)教材不單包括課本,英文報(bào)紙和英文原著作品,各種類型的英文篇章,故事和短文都可以是學(xué)習(xí)英語的'素材。建議選擇難度適中,帶有中英雙語的文章或故事,學(xué)的時(shí)候可以單詞,句型,語法一網(wǎng)打盡,既高效又能提高自己的能力。

  三、學(xué)英語要勇于表達(dá)

  很多人學(xué)英語可能在閱讀和寫作上下很大功夫卻忽略了“說”這一項(xiàng)。想有好的英語表達(dá)力和口才的基礎(chǔ)就是要勇于表達(dá)。剛開始我們可以通過跟讀音頻和朗讀短文的方式提高口語,必要的時(shí)候需要背誦一定量的短文來積累句型,這樣在日常交流的時(shí)候大腦才會(huì)迅速把自己想要傳遞的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成英語自由地表達(dá)出來,達(dá)到出口成章的效果。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7

 。保睦硭刭|(zhì)影響學(xué)習(xí)效果

  古人說兩軍相逢勇者勝:"強(qiáng)調(diào)了良好的心理素質(zhì)對(duì)效果產(chǎn)生的重大影響,與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合,你會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管大家都在同一間教室里上課受同一位老師教誨,甚至智商也接近,學(xué)習(xí)效果卻很懸殊.這個(gè)"落差"往往是心理素質(zhì)的差異造成的。

  怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢?

  首先,要對(duì)外語保持長時(shí)間穩(wěn)定而積極的態(tài)度.這可以歸結(jié)為"恒心"兩個(gè)字。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅(jiān)持不懈的去啃,直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。

  其次還需要一定的自律能力.該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí),遺忘規(guī)律就會(huì)無情的吞噬著你的一部分記憶成果;該補(bǔ)漏時(shí)不補(bǔ)漏,漏洞就會(huì)不斷積累擴(kuò)大.所以需要有自律能力,約束自己按科學(xué)原則去運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2.看寫讀聽背-多管齊下效率高

  一般來說,大家學(xué)英語都有各自的`一套辦法:有的只愛大聲讀個(gè)不停,有的只愛悶頭看各不休,有的不寫就記不住,有的不聽心理就沒底。這些方法,雖然都有一定的作用,但記憶科學(xué)經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn),無可辯駁地證明:眼手口舌腦的綜合運(yùn)用,才能更快更深地再大腦皮層下留下不易磨滅的印象。

  學(xué)外語尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用.否則,搞不好學(xué)成"殘疾英語"-眼能看口不能說的"啞巴英語",或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的"聾子外語"。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8

  有的人總說:“英語真難學(xué)!蔽艺娴暮苜澩@些觀點(diǎn)。雖然自始至終,我的英語都算還好;但我從不認(rèn)為有一種方法可以輕松地學(xué)習(xí)英語。而我也總是很失望地看到,有些人只顧方法忽略經(jīng)驗(yàn)。

  學(xué)英語的方法很簡單,聽說讀寫。但這也是矛盾所在,因?yàn)槲覀冏鲋瑯拥氖拢瑢W(xué)著同樣的東西,卻會(huì)有不同的成績。這其中的問題在于:積累。

  這其實(shí)真的是件很簡單的事。我不知道那些天才們,包括那些高手們?cè)趺聪,但是,這卻是最重要的一步。為什么這么重要的事卻有很多人沒有去做。第一,英語詞典太厚了;第二,語法書太厚了;第三,資料太多了。有的人總是抱怨說自己太懶,但事實(shí)并不是這樣子。歸結(jié)起來只有一點(diǎn),那就是心中有一種畏懼感,真正的懶人是不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。但我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),每個(gè)人都要。因此,我們的毛病是害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí),缺乏對(duì)自己的`信心。

  我自認(rèn)為是一個(gè)“拙于口而敏于心”的人,我從來不抱怨現(xiàn)實(shí)。因此,我不會(huì)因一次的失敗而灰心。對(duì)我而言,信心是永遠(yuǎn)充沛的。我不會(huì)因有很多人超過我而沮喪。只要有實(shí)力,每個(gè)人都有可能超過我。因此我的信條是,只要有實(shí)力,我會(huì)超過任何人。

  我不認(rèn)為有好的學(xué)習(xí)方法。如果真的要我說的話,我也只能說,做好自己該做的事,盡量做得最好,一心一意地去做。如果有空的話,.不妨將英語書當(dāng)作小說看。

  還有空的話,就去買一本英文小說來翻譯一下吧!

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9

  周末本來應(yīng)該是用來休閑放松的時(shí)候,不過有時(shí)候迫于無奈,還是要進(jìn)行周末英語學(xué)習(xí)的,不過為了下一周的工作有足夠的精力,我們還是適合挑選一些比較輕松的東西來練一練。

  如果你是一個(gè)比較宅的人,在周末不想出門,就想舒舒服服的窩在家里的話,就可以考慮進(jìn)行周末英語學(xué)習(xí),既可以解決一個(gè)人待著不知道做什么的問題,還能夠提升一下自己的英語水平。當(dāng)然了,練習(xí)方法肯定是要輕松一點(diǎn)的,不然會(huì)覺得太無聊。

  在周末英語學(xué)習(xí)時(shí),我們其實(shí)最適合的是進(jìn)行口語的練習(xí),不要以為一個(gè)人就不能練口語了。多聽,聽是十分關(guān)鍵的。聽VOA和BBC。只有多聽才能多說。其次多說,大家都知道早晨是記憶的最好時(shí)光。所以,一定要把早晨的時(shí)間利用起來多朗讀,只有往腦子里輸入才能保證在說的時(shí)候有輸出。按照一本書的課文反復(fù)朗讀然后復(fù)述,是復(fù)述不是背誦,只有把書本上的只是轉(zhuǎn)化成自己的'才叫學(xué)到了東西。多看一些原汁原味的英美電影,不但要模仿里面的語音也要模仿里面的語調(diào),然后堅(jiān)持練習(xí)。

  上面我們就介紹了一下周末英語學(xué)習(xí)如何練習(xí)口語的方法,如果你怕新聞太無聊的話,可以考慮把素材都換成喜歡的因?yàn)殡娪,這樣會(huì)提升你學(xué)習(xí)的興趣,更有利于長期的堅(jiān)持。當(dāng)然了,在選擇電影的時(shí)候要選擇發(fā)音比較好的。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10

  學(xué)英語是個(gè)長期的工作,非一時(shí)能夠改變,在高中階段,每天必須拿出1-2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英文,應(yīng)該為高考而學(xué)習(xí)。英文這種東西不存在所謂的難題,只要會(huì)單詞,便能去做英語試題。高考的題目只要你背好單詞,也沒有什么的,下面我談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。

  每天必須背英文單詞50個(gè),不能將定位定于高中升大學(xué)的英語單詞,而應(yīng)該將背誦的范圍擴(kuò)大到英語等級(jí)考試的范圍,每個(gè)星期1-6背誦新單詞,星期日復(fù)習(xí)以前背過的.單詞。每個(gè)月再抽出一天復(fù)習(xí)以前的單詞。

  買一本新概念英文。每天抄課文一課。不管懂不懂?戳私忉屩螅蟾哦靡馑季烷_始抄。當(dāng)?shù)谝槐境暌槐橹,再次重?fù)進(jìn)行抄,抄三遍之后方可開始抄第二本。買一本李陽英語短語900句,每天背誦10句,一定背熟,每個(gè)星期背誦6天,星期天復(fù)習(xí)。買一本高考英語寫作的模本教學(xué),從模本教學(xué)中學(xué)習(xí)如何用所背的英語短語900句組成一篇簡單的英語作文,每個(gè)星期定期寫英文作文一篇,每篇100字。

  不用先考慮語法問題,別被英語的語法問題嚇到,只要認(rèn)識(shí)單詞就能做好閱讀等,被好單句就能做好英語作文。每天堅(jiān)持看希望英語節(jié)目,將節(jié)目下部的字幕擋住,用猜的方式,看節(jié)目。自然解決聽力問題。學(xué)習(xí)資料不一定要買,可以上網(wǎng)下載,充分利用網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)上有很多的教學(xué)視頻,真的很經(jīng)典,可以在周末上網(wǎng)去看看。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11

  古人說的好,“書讀百遍,其義自見。”,用這句話作為讀書的格言是再合適不過了。

  特別是英語,作為一門外語,對(duì)于我們來說,就像一個(gè)陌生人,有道是,“一回生,二回熟,三回成朋友!,所以,英語更需要我們花時(shí)間去磨合。

  還記得我們剛上學(xué)時(shí)語文是怎么學(xué)的嗎?“寫生字”,“背課文”,寫作文……很簡單,很有意思的`學(xué)習(xí)方式,卻讓我們掌握了一個(gè)又一個(gè)的詞匯,當(dāng)然,學(xué)宜致用,我們必須通過不斷的寫和說,才能將我們的漢語學(xué)的滾瓜爛熟。英語也一樣,單詞要當(dāng)生字學(xué),學(xué)會(huì)如何拼寫,在單詞的基礎(chǔ)上,我們還要通過背誦課文來鞏固單詞,強(qiáng)化我們的口語,另外背誦課文還有一個(gè)好處,那就是可以讓我們習(xí)慣英語奇怪的語法形式。好記性不如爛筆頭,所以,背和寫是分不開的,還有一種比較好的記憶方法就是和同桌互問互背,或去教別人,都不失為鞏固記憶的法門。

  吃得苦中苦,方為人上人。別看別人平時(shí)貪玩學(xué)習(xí)還那么好,深不知人家暗地里下了多少苦功。養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,不懂的做上標(biāo)記,上課問老師,上課比什么都重要,一定要認(rèn)真聽講,老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,該背的一定要背,不可或缺!鞍颜n聽好,把書背好,把作業(yè)做好,休息休好”,只要做到這四好,你的學(xué)習(xí)應(yīng)該不成問題。最后,在補(bǔ)充一句,課上課下活躍點(diǎn),這可以讓你的大腦更靈活。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12

  1.教師基本功扎實(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

  口語流利,發(fā)音準(zhǔn)確,全堂使用英語教學(xué),整堂課輕松、活潑。教師教態(tài)親切,身體語言豐富,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確,難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),才有可能干好這件事;而問題太難孩子會(huì)無從下手,太易又不用思考,這都會(huì)打擊孩子的`積極性。

  2.教師自身素質(zhì)高,重視學(xué)生的情感教育教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證在聽課中。

  我發(fā)現(xiàn)每位老師的基本功都很扎實(shí)尤其是元老師,她的教態(tài)親切自然,端莊大方,充分利用肢體語言,使人如沐春風(fēng),吸引學(xué)生同時(shí),重視學(xué)生的情感教育,挖掘了德育因素根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,挖掘教學(xué)因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

  3.調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

  調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人這是新課程理念的重要特點(diǎn),也是素質(zhì)教育的基本要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,在教學(xué)中采取互動(dòng)模式,采用小組討論或創(chuàng)造一個(gè)語境,讓學(xué)生展開想象,激起了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

  通過這次聽課,我看到了自己有很多不足,以及自己與其她教師的差距,同時(shí)我對(duì)自己也提出了很多問題去思考:怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡英語課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過自己的不斷努力,一定能不斷進(jìn)步。

  專業(yè)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13

  國家進(jìn)行了一次新的基礎(chǔ)教育課程改革。我們區(qū)也進(jìn)行了一系列的新課標(biāo)學(xué)習(xí),在這過程中我學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)理念。

  新課標(biāo)明確了英語課程的價(jià)值以及對(duì)國家發(fā)展的重要作用。

  新課標(biāo)也明確了英語課程的性質(zhì)。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了英語課程具有雙重性質(zhì)——工具性和人文性。,并說明“工具性和人文性同意的英語課程有利于為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。明確了課程的性質(zhì),我們才能更加清晰地認(rèn)識(shí)英語課程,明確教學(xué)的目的和任務(wù),進(jìn)而提升教學(xué)效率。

  同時(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)也有了新的課程理念。

  一、以學(xué)生的發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn),力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想在英語課程中,素質(zhì)既包括語言素質(zhì),也包括文化素質(zhì),人文素養(yǎng),創(chuàng)新能力等。

  二、面向全體學(xué)生,關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異,提倡因材施教。

  三。整體設(shè)計(jì)目標(biāo),充分考慮語言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和特殊性,分級(jí)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)。

  四、倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語做事情。

  五、提倡“任務(wù)型”的教學(xué)思想,把綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)過程中。

  六、注重評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用,建立了形成性與終結(jié)性相結(jié)合的.課程評(píng)價(jià)體系。

  七、強(qiáng)調(diào)了課程資源的開發(fā)與作用?

  當(dāng)然,對(duì)新課標(biāo)的精神的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。在今后教學(xué)中還應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程的精神,更好滴知道自己的教學(xué)。

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