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聽力的訓(xùn)練方法
一.聽說訓(xùn)練中應(yīng)注意幾個(gè)問題
一般英語學(xué)習(xí)者,在全面提高英語的前提下,要提高聽、說能力,應(yīng)首先注意以下三點(diǎn):
1.注意區(qū)分和模仿正確的語音、語調(diào)
在英語里有不少讀音相近,但意思卻截然不同的詞匯,象cure[kjue](醫(yī)愈)和
kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等。設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說:"I'll
cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好,說成:"I'll kill
you."(我要?dú)⑺滥恪?那病人會(huì)嚇成什么樣子。又比如,有人對(duì)你說:" I am thirty.My
wife is thirty,too."而你聽到的卻是:" I am dirty. My wife is
dirty,too."你一定會(huì)莫名其妙。實(shí)際上,所差之外就是一個(gè)音素。因此,我們從一開始就
要注意區(qū)分和模仿正確的語音,語調(diào)。在這個(gè)基礎(chǔ)上提高聽、說,才能收到良好效果。
2.創(chuàng)造一定的聽、說環(huán)境
聽、說是一種語言交流,沒有一個(gè)外語環(huán)境或一定的聽、說條件,只靠單槍匹馬很難收效
。當(dāng)然,現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了錄音機(jī)這一工具,我們可以把課文,對(duì)話和中外成品磁帶
錄制下來反復(fù)聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來,仔細(xì)審聽,發(fā)現(xiàn)問題,
及時(shí)糾正。但是,在自
然條件下,聽與說是不能分的。一個(gè)人聽的過程實(shí)際是另一個(gè)人說的過程。如果有條件的
話,最好能把自學(xué)的伙伴組織起來,定期開展會(huì)話活動(dòng),或利用社會(huì)上,公園中提供的"
外語之角"等條件,既練了說,又練了聽,在實(shí)際的語言環(huán)境中練習(xí),才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)
步。
3.要有不怕聽錯(cuò),說錯(cuò),不斷苦練的精神
練習(xí)聽、說的學(xué)習(xí)者,特別是成年人,往往必聽錯(cuò)、說錯(cuò),不敢主支張口練習(xí)。然而,語
言是一種習(xí)慣,沒有反復(fù)的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會(huì)話重在達(dá)意,只要達(dá)到交
流思想的目的,這種聽、說實(shí)踐就應(yīng)該說是基本成功的。出了錯(cuò),注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),自學(xué)改
正就是了。
二.聽力訓(xùn)練的四個(gè)階段
⑴入門階段 這個(gè)階段適合初學(xué)者。在學(xué)完字母及一些簡(jiǎn)單句型和詞匯后即可開始。一般
可以進(jìn)行三各聽力練習(xí):
1)句型練習(xí): 做這項(xiàng)練習(xí)時(shí),可以把句型、詞匯及語法三項(xiàng)結(jié)合起來。這方面有不少
國(guó)內(nèi)外出版的句型練習(xí)教科書及錄音帶,如:《英語九百句》(English 900)和《情景對(duì)
話》(Situational
Dialogues), 炎昌編的《英語會(huì)話五十題》和鄧榮成編譯的《實(shí)用英語問答》等?這些
課本編排比較科學(xué),由淺入深,循序漸進(jìn),照顧到生活常用詞匯和句型,耐用做到了關(guān)鍵
句型反復(fù)出現(xiàn)。配合課本錄制的磁帶質(zhì)量也很好,幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復(fù)練習(xí)
。
2)淺顯易懂的英語小故事:聽小故事也是這一階段聽力訓(xùn)練的重要步驟。如《羅賓漢的
故事》(GRIMM'S TALES),<<伊索寓言>>(AESOP'S
FABLES)等。<<新概念英語>>第一二冊(cè)等的也可采用。聽故事旨在聽懂大意,鍛煉把前后內(nèi)
容連貫起來的能力,而不在于模仿語音,語調(diào)和熟記句型。聽故事還可以擴(kuò)大詞匯,把學(xué)到
的英語書面符號(hào)同聲音結(jié)合起來。
3)中外錄制的教科書課文:中外出版的一些英語教科書如:許國(guó)璋主編的《英語》統(tǒng)編教
材一到四冊(cè),周珊鳳,張祥保主編的《大學(xué)英語》,英國(guó)朗曼公司出版的《基礎(chǔ)英語》(
ESSENTIAL ENGLISH )及美國(guó)麥希爾公司出版的>今日英語>(ENGLISH FOR
TODAY)等,內(nèi)容豐富,課文有相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度和難度。如果學(xué)習(xí)時(shí)配合聽課文錄音,或先聽后讀`
或?qū)W了之后再聽,都可以達(dá)到從聲音入手反復(fù)熟悉課文的目的,既學(xué)了課文,又練了聽力。
最后,在入門階段,盡管掌握的英語不多,還是應(yīng)該努力把聽和說結(jié)合起來,積極利用學(xué)過的
內(nèi)容,組織自學(xué)伙伴,開展對(duì)話。有條件的話,爭(zhēng)取能聽聽中外籍人士用英語介紹生活,學(xué)習(xí)
或英,美情況的小報(bào)告,即使興能勉強(qiáng)聽懂一部分也應(yīng)嘗試。
⑵初級(jí)階段 這一階段仍屬基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。主要任務(wù)是擴(kuò)大,加深和鞏固入門階段所學(xué)成果
,可以從以下幾方面進(jìn)行訓(xùn)練習(xí):
1)繼續(xù)聽句型練習(xí)和小故事:這一階段要注意通過時(shí)間較長(zhǎng),難度較
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