新托�？荚嚨淖兓�及應(yīng)對(duì)建議

    出現(xiàn)在國(guó)際教育博覽會(huì)上的美國(guó)大學(xué)總能引起廣泛關(guān)注。本報(bào)資料圖片（本報(bào)記者甄宏戈 攝）

　　新托�？荚噷⒂诮衲�5月份開(kāi)始在我國(guó)內(nèi)地實(shí)行，前不久美國(guó)教育考試中心(ETS)還公布了北美各大學(xué)對(duì)新托福網(wǎng)考成績(jī)要求及新舊托福分?jǐn)?shù)換算表。本報(bào)記者日前采訪了相關(guān)專家，請(qǐng)他們分析了新托福考試的主要特點(diǎn)，并為廣大考生提供了相關(guān)應(yīng)對(duì)建議。指導(dǎo)專家：泰德時(shí)代集團(tuán)新托福教學(xué)資源部總監(jiān)楊靜波新東方學(xué)校國(guó)外考試培訓(xùn)部北美項(xiàng)目主任張洪偉名詞解釋

　　新托�？荚囀腔�于因特網(wǎng)環(huán)境的考試(iBT,Internet-basedTest)，也就是說(shuō)考試是在具有因特網(wǎng)接入條件的計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的。

從考試結(jié)構(gòu)上來(lái)講，新托�？荚嚪致�(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)部分,對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力、閱讀、寫作、口語(yǔ)四項(xiàng)英語(yǔ)語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合測(cè)試。分?jǐn)?shù)測(cè)評(píng)

　　除了網(wǎng)考，新托�？荚嚨莫�(dú)特性還表現(xiàn)在分?jǐn)?shù)的測(cè)評(píng)體系上。新托福的分?jǐn)?shù)報(bào)告不再只停留在報(bào)告考生的英語(yǔ)水平和各單項(xiàng)語(yǔ)言技能的成績(jī)上，同時(shí)還會(huì)通過(guò)提供一個(gè)診斷報(bào)告讓考生本人和接收院校了解考生的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)要求。新托福四項(xiàng)技能的分?jǐn)?shù)范圍都是在0-30分以內(nèi)的，并按級(jí)別遞進(jìn)，針對(duì)每一個(gè)級(jí)別還會(huì)有一個(gè)詳細(xì)的分?jǐn)?shù)說(shuō)明。具體內(nèi)容及應(yīng)對(duì)

　　新托�？荚嚧蟾懦掷m(xù)四個(gè)小時(shí)。四個(gè)部分的考試將在一天內(nèi)完成�？荚嚨捻樞蚴牵洪喿x、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作，聽(tīng)力之后有10分鐘的休息時(shí)間。閱讀：30分

　　新托�？荚囬喿x部分約為60到100分鐘，包括3到5篇文章，每篇650至750個(gè)單詞，每篇對(duì)應(yīng)12至14道試題。題目類型包括：圖表題(schematictable)，篇章總結(jié)題(prosesummary)（從給出的選項(xiàng)中選擇能夠概括文章內(nèi)容的句子），詞匯題(vocabulary)（在一定的上下文中），指代關(guān)系題(reference)，簡(jiǎn)化句子題(sentencesimplification)，插入文本題(inserttext)，事實(shí)信息題(factualinformation)，推斷題(infer?鄄ence)，修辭目的題(rhetoricalpur?鄄pose)以及否定排除題(negativefac?鄄tualinformation)（例如，下列各項(xiàng)均正確除……之外。）在完成答題的過(guò)程中，考生可以使用“復(fù)查”功能瞬間找出沒(méi)有回答的題目，而不必每道題都檢查一遍。應(yīng)對(duì)從兩大題型入手突破

　　新托福考試閱讀部分可以概括為兩種題型，包括基礎(chǔ)理解題和篇章應(yīng)用題�；�礎(chǔ)理解題重點(diǎn)考查考生對(duì)基礎(chǔ)項(xiàng)目的理解，特別是考生根據(jù)文章的詞匯、句法和語(yǔ)義內(nèi)容理解把握重要信息的能力。具體分析起來(lái)，新托福的基礎(chǔ)理解題除插入文本題和修辭目的題外，主要仍是舊托福出現(xiàn)過(guò)的傳統(tǒng)題型。

　　篇章應(yīng)用題不僅僅要求根據(jù)詞匯、句法和語(yǔ)義內(nèi)容理解具體的點(diǎn)和大意，而且要求認(rèn)定文章的結(jié)構(gòu)和目的。對(duì)全篇有系統(tǒng)深入的理解，從而進(jìn)行重構(gòu)是篇章應(yīng)用題的關(guān)鍵目標(biāo)。它要求考生能從文章提取和記憶重要的信息并將其應(yīng)用在新的情境中。如果考生能在頭腦中抽象出一個(gè)框架，他就必然能根據(jù)課文重構(gòu)中心思想和相關(guān)重要信息。聽(tīng)力：30分

　　聽(tīng)力部分包含兩個(gè)對(duì)話(conversation)和四段課堂講解(lecture)。每個(gè)對(duì)話涉及2個(gè)或2個(gè)以上的說(shuō)話者，每個(gè)對(duì)話對(duì)應(yīng)5道試題；每段講解對(duì)應(yīng)6道試題。每個(gè)對(duì)話是2－3分鐘，每個(gè)講解是4－6分鐘。考生可以在聽(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記幫助答題。應(yīng)對(duì)從了解文化浸潤(rùn)入手

　　目前看來(lái)，要提高新托�？荚嚶�(tīng)力成績(jī)，僅僅研究歷年的曝光題，建立所謂全真題和模擬題題庫(kù)，力圖研究題型和出題規(guī)律，大面積、高強(qiáng)度的聽(tīng)讀和記憶語(yǔ)言表達(dá)法和單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　新托�？荚嚨穆�(tīng)力理解內(nèi)容，與其發(fā)生的社會(huì)大環(huán)境和小環(huán)境是密不可分的。這里所說(shuō)的社會(huì)大環(huán)境就是北美的社會(huì)文化背景和文化、歷史傳統(tǒng)，以及由此形成的一整套價(jià)值體系，這也可以理解為宏觀的文化；社會(huì)小環(huán)境是指聽(tīng)力內(nèi)容發(fā)生的場(chǎng)景、氛圍以及人物的價(jià)值判斷，這可以理解為微觀的文化。對(duì)微觀文化的浸潤(rùn)在很大程度上依賴于切身的浸潤(rùn)和感受，這對(duì)絕大多數(shù)從未有過(guò)海外經(jīng)歷的中國(guó)新托福考生的確是一個(gè)難題。

　　彌補(bǔ)文化浸潤(rùn)缺失，特別是微觀文化浸潤(rùn)缺失的惟一辦法是間接的體驗(yàn)，即通過(guò)本民族文化的體驗(yàn)來(lái)比較、分析和揣度別國(guó)民族文化的具體內(nèi)涵，這就是文化比較研究。具體到新托福聽(tīng)力考試，就是北美大學(xué)校園文化與中國(guó)大學(xué)校園文化的比較研究�？谡Z(yǔ)：30分

　　新托福考試的口語(yǔ)部分共有6題，總時(shí)間約為20分鐘。第1題和第2題為獨(dú)立回答題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問(wèn)題時(shí)間為45秒。問(wèn)題會(huì)被朗讀出來(lái)，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。

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