【必備】大學(xué)英語教師工作總結(jié)3篇
總結(jié)就是對一個時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的大學(xué)英語教師工作總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)英語教師工作總結(jié) 篇1
非常榮幸來到會山中學(xué)， 我捧著一顆火熱的心踏上講臺。開始我的教學(xué)生涯。也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持與幫助。 在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我把一學(xué)期來的工作作一總結(jié)
一、教學(xué)工作
這學(xué)期主要擔(dān)任一年級的生物、八年紀(jì)的生物和九年紀(jì)的化學(xué)的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因?yàn)榈谝淮紊蠉�，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都不清楚，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力。新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有
經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾�，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識到，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。我為了教學(xué)經(jīng)常找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）課前準(zhǔn)備：備好課。
① 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、� 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③ ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)(自范文站/，請保留此標(biāo)記。)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的`心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了一位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，慢慢的打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)前就到教室，到班上了解學(xué)生的早讀情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
通過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出的勞動，花的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。其實(shí)，我們這些新老師在
上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
大學(xué)英語教師工作總結(jié) 篇2
這學(xué)期本人承擔(dān)了20xx級大二學(xué)生20xx-20xx年上學(xué)期3個班級大學(xué)英語III、英語視聽說III的教學(xué)工作。每個班級的教學(xué)時(shí)數(shù)總共為72學(xué)時(shí)，其中大學(xué)英語36學(xué)時(shí)；英語視聽說36學(xué)時(shí)。這兩門課均為必修課。學(xué)生入學(xué)時(shí)經(jīng)過分級測試，按實(shí)際水平編入相應(yīng)級別教學(xué)班中學(xué)習(xí)。本人所教班級為教學(xué)1班、24班、26班。
在備課方面，早在開學(xué)接課之前，我就對本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀，對課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改。開學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。英語的學(xué)習(xí)既要掌握語言結(jié)構(gòu)，也要學(xué)習(xí)語言現(xiàn)象所承載的知識與信息。學(xué)習(xí)精讀課文時(shí)，老師對內(nèi)容要有講解，不能只是提問而沒有分析，只有過程，而缺少教學(xué)的細(xì)節(jié)和內(nèi)容；進(jìn)行必要的課外知識的鏈接，英語學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的銜接，使得課堂氛圍輕松、生動而活潑。在教學(xué)過程中，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋情況。課堂中靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，盡力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，鼓勵他們多參與教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動。課后，多與學(xué)生進(jìn)行交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。另外，我嚴(yán)格監(jiān)督所帶班級的英語早讀，鼓勵并積極配合學(xué)生開展英語演講、話劇表演活動，并親自參與，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
本學(xué)期是學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的第三個學(xué)期，在上一學(xué)年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能力有了一定的提高。教學(xué)重點(diǎn)放在如何讓學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以最大限度地發(fā)揮學(xué)生的熱情。為了更好地幫助學(xué)生理解和消化課文內(nèi)容，我為每一教學(xué)單元設(shè)計(jì)了相應(yīng)的練習(xí)。本學(xué)期還是學(xué)生在大學(xué)階段報(bào)考大學(xué)英語四級的第二個學(xué)期，考試前特留出一個月的時(shí)間進(jìn)行四級考試指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和模擬考試情況，幫助學(xué)生找出薄弱環(huán)節(jié)，有意識地查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固語法知識，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量。我在課前對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難有所準(zhǔn)備；在備考過程中，根據(jù)學(xué)生的課堂反饋來教學(xué)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)手段與方法。比如：在本節(jié)課堂上，老師以講授為主的教學(xué)方法不能引起學(xué)生的興趣，下一堂課即改變教學(xué)形式，改為以觀看教學(xué)視頻為主，學(xué)生自主練習(xí)為輔，效果會更好一些。通過有針對性的練習(xí)，學(xué)生更好地鞏固了所學(xué)的知識、掌握了相應(yīng)的應(yīng)試技巧。
綜觀本學(xué)期的崗位職責(zé)完成情況，本人順利完成了大二英語上學(xué)期教學(xué)的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。在今后的工作中，我將通過以下途徑彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足：虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教；經(jīng)常討論和交流有關(guān)英語教學(xué)的話題，互通有無，相互促進(jìn)；了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)等。希望在下一學(xué)年的工作中教學(xué)方法與水平能夠得到進(jìn)一步的完善與提高！
大學(xué)英語教師工作總結(jié) 篇3
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期我主要承擔(dān)了12級文理本科五個院系每周12學(xué)時(shí)的視聽說及其綜合課程，并保質(zhì)保量地完成了任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)一下。
綜合課上，這學(xué)期我能夠做到更加深入地研究教法教材，以期收到更好地教學(xué)效果。抽空聽參加各類教學(xué)比賽的同事的課，讓我獲益匪淺；各高校的網(wǎng)絡(luò)在線課堂也成為了我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的園地。我也積極地參加了學(xué)校青年教師教學(xué)技能大賽，順利晉級決賽并獲得三等獎。本學(xué)期四月初，我們開始了12級的四級考試前期輔導(dǎo)。我能夠與同事通力合作，查通過閱書籍，搜索網(wǎng)絡(luò)與同事資源共享，并在網(wǎng)上貼吧郵箱等平臺為學(xué)生答疑。視聽說課上，我以瘋狂英語的理念鼓勵學(xué)生大膽地“說”，盡量給學(xué)生更大的自由發(fā)揮的空間和走上講臺鍛煉和展示自我的機(jī)會，提高了他們的口語表達(dá)能力。在本學(xué)期，考慮到絕大部分學(xué)生們都有過級的需求，在加強(qiáng)聽、讀、寫、譯等基本功訓(xùn)練的同時(shí)也讓學(xué)生應(yīng)試技巧有一定的了解。
在科研方面，我也認(rèn)識到自己還有極大的提升余地，因此在閱讀了教學(xué)法類的專業(yè)書籍的基礎(chǔ)上，本學(xué)期完成了一個省社科聯(lián)調(diào)研項(xiàng)目。目前，撰寫的論文也還在投稿過程中。
在今后的工作中，我想，要不斷提升教學(xué)水平，首先需要以學(xué)生的需求為導(dǎo)向，安排自己的教學(xué)內(nèi)容和教法；其次是我們自己也需要應(yīng)時(shí)而變，面臨大學(xué)英語專業(yè)化方向發(fā)展的趨勢，我們也要了解自己的強(qiáng)項(xiàng)，找到自己的發(fā)展方向，進(jìn)而改進(jìn)自己的教學(xué)。在科研上，先撇開職稱評審這一原因不說，我們想要不斷提高自己的理論修養(yǎng)，就必須不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)。部門去年的教學(xué)科研工作會議讓我更清楚地認(rèn)識到，但凡科研方面走在前邊的同事，張老師，小華，常老師等，無疑是自己狠下功夫，大量地閱讀和不斷地學(xué)習(xí)的。張占國老師說，資料室的書小華讀
過幾百本了。十幾本都沒讀到的我很是汗顏。接下來的工作學(xué)習(xí)中，我也一定會注意廣泛地閱讀各類書籍，不斷充實(shí)自己，以期在科研方面有長足的進(jìn)步。以上是我本年度的工作小結(jié)。希望通過我個人的努力和領(lǐng)導(dǎo)同事們得幫助指導(dǎo)，我會在各個方面迅速地成長起來。
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