大學英語教師工作總結

時間：2021-01-20 18:20:10 大學英語我要投稿

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　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的大學英語教師工作總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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大學英語教師工作總結篇1

　　一、要做一名深受學生尊敬與喜愛的教師，教師本人必須專業(yè)基礎扎實，工作態(tài)度認真負責，教學風格生動活潑，對待學生真誠熱情，為人師表。

　　在課堂上，本人情緒飽滿，充滿激情，聲音洪亮清晰，授課時語音語調起伏變化，肢體語言豐富。不僅讓學生集中注意力，提高學習效率而且善于引導學生情緒，調動其積極性，使學生在課堂上更加投入。本著外語學院“聽說領先教學法"，“任務驅動教學法”和“交際教學法”的原則，本人上課時候特別注意師生互動和聯(lián)系實際。經(jīng)常組織小組討論，鼓勵學生獨立發(fā)言，力求學生參與度達到100%。如在聽力教學中，每次課前布置教學任務，課上進行檢測，技巧講解中及時穿插聽力訓練，對于聽力過程中出現(xiàn)的生詞讓學生自己課前自查，課上朗讀并解釋意思，老師給與必要指導，及時總結規(guī)律。在文學教學中，將電影片段，神話故事，圖片等與選段詞匯結合起來，讓學生既擴大詞匯，同時又感受到學習的樂趣。同時在進行選段分析時，盡量拓展學生的思維，將文章主題與相關社會現(xiàn)象和文化結合起來，組織學生圍繞社會問題進行討論，并給與一定的指導，力求幫助學生樹立良好的社會價值觀。如學習羅素的《我為什么而活》, 給學生放映《活著》片段，讓學生結合社會現(xiàn)實探討人為什么而活，以及讀書到底有什么用。學習《傲慢與偏見》時，要求學生先了解作者的婚姻觀，并結合《蝸居》，引導學生樹立正確的婚姻觀。

　　課堂上本人是富有激情且嚴謹?shù)睦蠋�，課后是學生親切、知心的朋友。學生們都喜歡在課堂外與我聊天，交流學習和生活心得。本人也總是及時獲取學生信息，獲取教學反饋，并及時更新教學計劃。比如，06級畢業(yè)班同學在上了三周課后，有部分學生要求將教學重心轉到專業(yè)八級的輔導上，本人于是對所有三個班學生展開了問卷調查，結果顯示99%的學生希望老師能講解專八知識。雖然覺得學生有些短視，本人還是及時調整了教學計劃，花了大量時間搜集專八人文知識資料并自編了英、美國文學串講資料。在聽力測驗和專八知識自測中，發(fā)現(xiàn)有個別學生因成績不理想而情緒低落，還有的個別學生有偏激和消極的想法，本人及時開導和鼓勵他們振作起來。對個別學生進行學習方法上的單獨輔導，或者給他們布置適當?shù)念~外學習任務。

　　本人堅信：教師不能只是教書匠，更應該是學生成長過程中的扶持者和引導者。無論是校外還是校內，無論是課堂內還是課堂外，教師都要通過各種方式來幫助和激勵學生，促使學生養(yǎng)成主動式、探究式和合作式學習習慣，從而獲得學業(yè)成功、就業(yè)成功和未來的事業(yè)成功。

　　二、在搞好教育教學實踐的同時，教師必須非常重視專業(yè)理論的學習和教學經(jīng)驗的總結，力爭在科研上多出成果。

　　本人很榮幸獲得外語學院李道順院長的青睞，被院長收為科研指導對象，李院長成為本人的科研導師。本人虛心求教，積極向上，追求進步，經(jīng)常與李院長就科研工作進行相關交流與學習，受益頗多。本人積極發(fā)揮外語學院科研骨干的帶頭作用，經(jīng)常與同事就論文撰寫和教材編寫進行交流。作為外語學院精品課程研究小組成員，積極討論精品課程的建設問題，了解課程建設對科研的指導作用。

　　本人積極向本�？蒲惺压ぷ髡邔W習，努力鉆研科研方法，力爭在科研上趕上并超越他們。科研突飛猛進。本學期共發(fā)表了9篇論文，其中《成功素質教育下綜合英語精品課程建設探究》等3篇文章發(fā)表在《山東文學》、《時代文學》和《大家》北大核心期刊上；論文《改革專業(yè)英語考試模式推進成功素質教育》發(fā)表在國家一級教育類權威期刊《中國校外教育》上；其他文章大都為本科學報論文如《湖北大學成人教育學院學報》、《湖北廣播電視大學學報》、《濰坊教育學院學報》、《赤峰學院學報》等；本人還了解了國際4大檢索論文的撰寫知識和投稿指南，撰寫了2篇高水平的全英語論文，并投稿相關國際會議，成功通過審稿，將分別于20xx年6月和8月見刊，并將被EI 和ISTP 雙檢索。同時參與了3部英語專業(yè)本科教材的編寫，分別是《大學英語寫作教程》，該書已經(jīng)付梓，另2部《大學英語口語教程》（第二冊和第四冊）正在編寫中。

　　回顧過去，自己雖取得了一些成績，但還存在著一些問題。如：創(chuàng)新不夠，工作效率有待提高。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。新的一年，新的起點，吾將不遺余力，不斷學習，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的成績。

大學英語教師工作總結篇2

　　非常榮幸來到會山中學，我捧著一顆火熱的心踏上講臺。開始我的教學生涯。也非常感謝學校領導和老師們對我工作的支持與幫助。在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我把一學期來的工作作一總結

　　一、教學工作

　　這學期主要擔任一年級的生物、八年紀的生物和九年紀的化學的教學及其中一個班的班主任工作。因為第一次上崗，對學生的思想、學習以及家庭情況等我都不清楚，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力。新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有

　　經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾龋罹喽急容^大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經(jīng)驗和教訓。我認識到，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。我為了教學經(jīng)常找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。

　　二、要提高教學質量。

　�。�1）課前準備：備好課。

　�、� 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　② 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③ ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�。�2）課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(自范文站/，請保留此標記。)，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　三、領班工作。

　　在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的`左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養(yǎng)了一位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，慢慢的打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到教室，到班上了解學生的早讀情況，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

　　通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出的勞動，花的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些新老師在

　　上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

大學英語教師工作總結篇3

　　這學期本人承擔了20xx級大二學生20xx-20xx年上學期3個班級大學英語III、英語視聽說III的教學工作。每個班級的教學時數(shù)總共為72學時，其中大學英語36學時；英語視聽說36學時。這兩門課均為必修課。學生入學時經(jīng)過分級測試，按實際水平編入相應級別教學班中學習。本人所教班級為教學1班、24班、26班。

　　在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改。開學之后，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。英語的學習既要掌握語言結構，也要學習語言現(xiàn)象所承載的知識與信息。學習精讀課文時，老師對內容要有講解，不能只是提問而沒有分析，只有過程，而缺少教學的細節(jié)和內容；進行必要的課外知識的鏈接，英語學習與現(xiàn)實生活的銜接，使得課堂氛圍輕松、生動而活潑。在教學過程中，本人積極將備課內容結合學生特點投入到教學之中，定期收集學生對教學的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學，盡力調動學生學習的積極主動性，鼓勵他們多參與教學活動，實現(xiàn)教與學的真正互動。課后，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務，認真批改學生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。另外，我嚴格監(jiān)督所帶班級的英語早讀，鼓勵并積極配合學生開展英語演講、話劇表演活動，并親自參與，盡可能多地給予學生以幫助和指導。

　　本學期是學生在大學學習的第三個學期，在上一學年學習的基礎上，學生已經(jīng)適應了大學的生活和學習，自主學習能力有了一定的提高。教學重點放在如何讓學生盡快找到適合自己的學習方法，以最大限度地發(fā)揮學生的熱情。為了更好地幫助學生理解和消化課文內容，我為每一教學單元設計了相應的練習。本學期還是學生在大學階段報考大學英語四級的第二個學期，考試前特留出一個月的時間進行四級考試指導。根據(jù)學生的學習情況和模擬考試情況，幫助學生找出薄弱環(huán)節(jié)，有意識地查漏補缺，繼續(xù)復習鞏固語法知識，擴大學生詞匯量。我在課前對學生在學習過程中可能遇到的困難有所準備；在備考過程中，根據(jù)學生的課堂反饋來教學，及時調整教學手段與方法。比如：在本節(jié)課堂上，老師以講授為主的教學方法不能引起學生的興趣，下一堂課即改變教學形式，改為以觀看教學視頻為主，學生自主練習為輔，效果會更好一些。通過有針對性的練習，學生更好地鞏固了所學的知識、掌握了相應的應試技巧。

　　綜觀本學期的崗位職責完成情況，本人順利完成了大二英語上學期教學的相關工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時由于經(jīng)驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。在今后的工作中，我將通過以下途徑彌補自己教學方面的不足：虛心向同年組老師學習、請教；經(jīng)常討論和交流有關英語教學的話題，互通有無，相互促進；了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣的基礎上進行教學等。希望在下一學年的工作中教學方法與水平能夠得到進一步的完善與提高！

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